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伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫一生介绍

伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫一生介绍

伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫(俄文名:ИванСергеевич Тургенев,1818年11月9日~1883年9月3日),19世纪俄国批判现实主义作家。

主要作品有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《处女地》,中篇小说《阿霞》、《初恋》等。

屠格涅夫出生在奥廖尔省一个贵族家庭,但自幼厌恶农奴制度。

曾先后在莫斯科大学、彼得堡大学就读,毕业后到柏林进修,回国后和别林斯基成为至交。

从1847年起为《现代人》杂志撰稿,出于自由主义和人道主义的立场反对农奴制。

屠格涅夫在大学时代就开始创作,1847~1852年陆续写成的《猎人笔记》是其成名作,主要表现农奴制下农民和地主的关系。

该作品反农奴制的倾向触怒了当局,当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由,将其拘捕、放逐。

在拘留中他写了反农奴制的短篇小说《木木》。

19世纪50至70年代是屠格涅夫创作的旺盛时期,他陆续发表了长篇小说:《罗亭》(1856)、《贵族之家》(1859)、《前夜》(1860)、《父与子》(1862)、《烟》(1867)、《处女地》(1877)。

从19世纪60年代起,屠格涅夫大部分时间在西欧度过,结交了许多作家、艺术家,如左拉、莫泊桑、都德、龚古尔等。

参加了在巴黎举行的“国际文学大会”,被选为副主席(主席为维克多·雨果)。

1883年9月3日屠格涅夫病逝于法国巴黎。

屠格涅夫是货真价实的“巨人”,他的成名作《猎人笔记》,在当时就为他带来了巨大的文学声望。

《猎人笔记》是一部反映俄罗斯当时生活的随笔集,其中包含了各种各样的见闻故事,既有那个年代的理想主义者和实用主义者,还有思维混乱的空谈者和洞察事物的聪明人,还有诡计多端的狡诈者和逆来顺受的老实人。

在《猎人笔记》中,有农民、地主、官员、小市民乃至农奴等俄罗斯各行各业的人们,他们在作者笔下的俄罗斯特征的田野、山村中进行着自己的故事。

专题05《猎人笔记》导读课件-2020-2021学年七年级语文上册名著导读课件+备考训练(共57张PPT)

专题05《猎人笔记》导读课件-2020-2021学年七年级语文上册名著导读课件+备考训练(共57张PPT)

主要篇目
【人物形象】叶尔莫莱:他是一个身怀绝技,枪法精准的猎人,却 因地位低下,而饱受歧视,生活困顿,逐渐失去了对生活的热情。 阿丽娜·季莫菲耶夫娜(模仿女主人):她很小就被地主强行带回 家做婢女,并且一直任劳任怨地服侍了太太十年,却因违背了太太 “不用已经出嫁的婢女”的原则而收到严酷惩罚,最后被卖给一个 唯利是图的商人。 【阅读体验】书中表达了当时农民的悲惨生活,他们被地主们控制 着,剥削着,他们期盼着自由,期望着快乐。 我们应该为我们生活 在平等的社会而感到庆幸,我们应该珍惜现在的美好生活。
作者作品
资本主义产生猛烈地冲击着农奴制度,使农奴制度的经济 逐渐解体了,也是造成农奴制危机的根本原因。同时,农民反对 农奴制度的斗争也在不断地加强着。据统计,从1826年到1850年, 农民骚动达到了576次。此外,这时平民知识分子的革命家,正 在逐渐代替着贵族革命家,参加革命运动的进步力量扩大了。屠 格涅夫正是在俄国解放运动的深刻影响下创作了《猎人笔记》。
主要篇目
《美丽的梅洽河畔的卡西场》 “我”打猎归来,在路上碰到出殡的队伍,为了避开这“不祥 之兆”,车夫赶马向前,结果车轴坏了。在侏儒卡西杨的陪同下 到伐木场买车轴和打鸟,从“我”和他的交谈中了解到他和其他 生活在社会底层的农民一样,也过着十分贫苦的生活,但由于言 行怪异,有自己的想法儿,被村民误解和嘲笑他热爱生活,热爱 自然,对大自然中的生灵表现出深切的关心。他认为所有飞禽走 兽都自有天命,猎杀它们是血淋淋的罪过。同时她也信仰上帝, 追求真理,认为生死有命,一切都得遵循上帝的安排,还认为人 间没有正道,因此渴望去追寻真理。
主要篇目
《田庄管家》 主人公是年轻的地主阿尔卡奇·巴夫莱契·别诺契金,此人 是个表面和善、开明,内心冷酷、守旧的人物。他的管家聪 明能干,地主老爷喜欢他,纵容他在庄园当家做主、发号施 令、欺辱百姓。

伊凡 谢尔盖耶维奇 屠格涅夫

伊凡 谢尔盖耶维奇 屠格涅夫

屠格涅夫的创作具有鲜明的时代特征和强烈的批判精神。他的创作始于诗歌而止于散文诗,在诗歌、戏剧、 小说等方面都有很高的成就。他的创作忠实于现实主义原则,善于把握时代的脉搏,敏锐地发现新的重大的社会 现象,把注意力主要集中在贵族知识分子和平民知识分子的生活和命运上,以擅长女性形象塑造而著称于世。他 的作品,主题鲜明,结构严谨,语言优美,尤其善于刻画自然景物的瞬息万变,并赋以诗意和哲理。在人物心理 描写方面也有突出的成就。他的创作的一个最根本的倾向就是不追随某种社会思潮,而致力于描绘和建塑俄罗斯 民族特有的人情风俗、民族的伦理观念及具有鲜明的民族性格的俄罗斯民族风骨。这对俄国文学的发展有良好的 影响。
1838年,前往柏林大学学习黑格尔哲学。在欧洲屠格涅夫见到了更加现代化的社会制度,被视为“欧化”的 知识分子,主张俄国学习西方,废除包括农奴制在内的封建制度。
1843年春,屠格涅夫和他的最早师父李根(中文译名)共同发表叙事长诗《巴拉莎》标志着他从浪漫主义转 向现实主义。屠格涅夫发表叙事长诗《巴拉莎》受到了别林斯基的好评,此后二人建立了深厚友谊。在这之后屠 格涅夫开始逐渐转向了散文创作。第一篇散文作品是中篇小说《安德烈·柯洛索夫》。继而发表叙事诗《地主》 和中篇小说《彼土什科夫》。他还创作了许多剧本,其中《食客》《贵族长的早宴》《单身汉》等,主要反映贵 族生活和风习。
屠格涅夫出生在奥廖尔省一个贵族家庭,但自幼厌恶农奴制度。曾先后在莫斯科大学、彼得堡大学就读,毕 业后到柏林进修,回国后和别林斯基成为至交。从1847年起为《现代人》杂志撰稿,出于自由主义和人道主义的 立场反对农奴制。屠格涅夫在大学时代就开始创作,1847~1852年陆续写成的《猎人笔记》是其成名作,主要表 现农奴制下农民和地主的关系。该作品反农奴制的倾向触怒了当局,当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审 查条例为由,将其拘捕、放逐。在拘留中他写了反农奴制的短篇小说《木木》。19世纪50至70年代是屠格涅夫创 作的旺盛时期,他陆续发表了长篇小说:《罗亭》(1856)、《贵族之家》(1859)、《前夜》(1860)、《父 与子》(1862)、《烟》(1867)、《处女地》(1877)。从19世纪60年代起,屠格涅夫大部分时间在西欧度过, 结交了许多作家、艺术家,如左拉、莫泊桑、都德、龚古尔等。参加了在巴黎举行的“国际文学大会”,被选为 副主席(主席为维克多·雨果)。1883年9月3日屠格涅夫病逝于法国巴黎。

《麻雀》课件

《麻雀》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
环境烘托
通过对周围环境的描绘, 营造出一种特定的氛围, 使读者更加身临其境地感 受麻雀的生活状态。
情感渲染方法分析
情感共鸣
通过描绘麻雀的喜怒哀乐,引发 读者的情感共鸣,使读者更加深
入地理解麻雀的内心世界。
情感对比
运用情感对比的手法,将麻雀的欢 乐与悲伤、希望与失望等情感进行 对比,增强情感的张力。
06
课堂互动环节设计与实 践
小组讨论:分享个人阅读心得和感悟
分组并确定组长
将班级学生分成若干小组,每组5-6人,并推选一名组长负责组织和 记录讨论内容。
阅读心得分享
每位学生分享自己阅读《麻雀》后的心得和感悟,包括对故事情节、 人物形象、主题思想等方面的理解。
讨论与交流
小组成员之间相互交流,探讨彼此的观点和看法,加深对作品的理解 。
爱的伟大和无私。
故事中母麻雀的羽毛“挓挲”起 来,声音“绝望、凄惨”,这些 描写都让读者深刻感受到母爱的
悲壮和崇高。
勇气、牺牲精神传递
勇气是一种面对困难和危险时不屈不挠 、勇往直前的精神品质。在《麻雀》中 ,母麻雀面对强大的猎狗,没有选择逃 跑或放弃,而是勇敢地挺身而出,用自
己的生命去保护幼儿。
这种勇气和牺牲精神不仅体现了母爱的 伟大,也传递了一种积极向上、不畏艰
难的人生态度。
通过学习这个故事,学生们可以深刻领 会到勇气和牺牲精神的重要性,从而在
面对困难和挑战时更加勇敢和坚强。
对自然和动物保护意识启发
故事中的麻雀和猎狗都是自然界中的生灵,它们的生 存和命运与自然息息相关。通过讲述这个故事,作者 呼吁人们要尊重自然、保护动物,与自然和谐相处。
《麻雀》不仅是一篇感人至深的文学作品,同时也是 一部富有生态意识的自然寓言。

乡村屠格涅夫ppt课件

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详细描述
屠格涅夫在作品中通过对乡村悲剧事件的描绘,展现了乡村生活的艰辛和苦难。他笔下的悲剧美,既有对生命无 常的感慨,也有对命运不公的控诉,更有对人性光辉的赞美。这种悲剧美让读者在悲痛中感受到了生活的真谛和 人生的价值。
04
屠格涅夫作品中的乡 村哲学
对乡村生活的思考
乡村生活的宁静与和谐
屠格涅夫通过对乡村生活的细腻描绘 ,展现了乡村的宁静与和谐。这种生 活氛围与城市的喧嚣形成鲜明对比, 使读者感受到乡村生活的独特魅力。
VS
人性的自由与束缚
屠格涅夫认为,人性应当是自由的,但现 实生活中往往存在着种种束缚。这些束缚 可能来自传统观念、社会习俗、宗教信仰 等各个方面。他呼吁人们挣脱束缚,追求 自由和真实的人性表达。
05
屠格涅夫作品中的乡 村文化
乡村习俗与风土人情
乡村习俗
屠格涅夫的作品中描绘了许多乡村的习俗, 如节日庆典、婚礼仪式、葬礼习俗等,这些 习俗反映了乡村社会的传统和价值观。
对城乡发展的展望
在屠格涅夫看来,城乡关系最终会走向融合与和谐。他 期望通过人的努力和时间的推移,城乡之间的对立与冲 突能够逐渐减少,取而代之的是一种和谐共生的关系。
THANK YOU
传统价值观
屠格涅夫在作品中强调了乡村社会的传统价 值观,如勤劳、诚实、节俭等,这些价值观 在现代化的冲击下逐渐被淡忘,但屠格涅夫
认为它们仍然具有重要意义。
乡村信仰与宗教观念
乡村信仰
屠格涅夫的作品中经常涉及到乡村的信仰,如民间信仰、宗教信仰等,这些信仰在乡村 社会中起着重要的作用,影响着人们的思想和行为。
01 03
1833年开始文学创作
1840年代开始关注农村题材
04
05

乞丐(屠格涅夫)ppt课件完美版

乞丐(屠格涅夫)ppt课件完美版

问题探究
1、我为什么要向乞丐请求原谅?
2、乞丐向我哀求的是“施舍”,我却给予他 “周济”,这二者有何区别?
3、如何理解“我明白我也从我的弟兄那里得 到了周求原谅? 明确:我一时无法在物质上给乞丐以帮助,
为此深感内疚、自责,老人是物质上的乞丐, 自己是精神上的乞丐,自己的人道主义精神 渴望得到老人的理解,我在内心里把老人当 作和自己平等的人看待,为不能在物质上帮 助自己的兄弟而不安。
乞丐
(俄)屠格涅夫
东郭中学 宁宏伟
教学目标
1、了解作者及有关文学常识。 2、品味课文语言用词准确的特点
,藉此理解文章的思想内涵。 3、培养学生正确的人生观和价
值观,树立人人平等的观念,学 会从身边的小事做起关爱他人。
字词积累
gài
乞丐: 生活没有着落而专靠讨饭要钱过活的 人。
huì 污秽: 不干净。
3、如何理解“我明白我也从我的弟兄那里 得到了周济”?
明确: 因为他从乞丐那儿得到了人与人
之间最为可贵的信任和爱(即:他获 得了精神的满足与回报)。
比较·探究
1、《乞丐》中的“我”对待乞丐的态度和《孔乙己》 中人们对待孔乙己的态度有什么不同?如果是你, 会如何对待这样的“苦人”?
“我”给予乞丐的是建立在尊重之上的 真诚的同情与善意,而人们对待孔乙己 却是无情的嘲弄与漠视。
问题探究
2、乞丐向我哀求的是“施舍”,我却 给予他“周济”,这二者有何区别?
明确:“施舍”有恩赐之意,内含对接 受者的鄙视,而“周济”则指一种平等 的帮助,内含对受者的尊重。 相比而 言,“周济”更显善意。乞丐认为他得 到的是“周济”,说明他内心对我所给 予的尊重与善意的感受与感激。
问题探究

门槛——梦 PPT课件 通用

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这是一篇充满象征意蕴的 散文诗。全文分三部分:
• 第一部分(1、2)写一位俄罗 斯姑娘站在一座大楼的高高的 “门槛”前,意味要投身革命。
• 一座大楼:象征着人类社会生活中伟大而壮 丽的革命事业。作者心目中的革命事业是阴毒可 怕的,这是因为作者具有进步的民主主义思想和 倾向,但他始终是一个资产阶级化的贵族知识分 子,优越的环境和生活条件使他不可能真正参加 到民主主义革命的行列中来,他同情革命,敬仰 烈士,但又不很了解革命事业,甚至对暴力革命 感到惧怕,因此他才把革命事业写得如此。体现 了作者对革命事业的认识存在着很多不理解以至 误解的地方。
感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和
片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决
定了它的形式短小灵活。
象征手法的运用
• 所谓象征,即借助对 某一特定的具体形象的描 写来体现某种抽象思维以 及情感。象征的艺术效果 在于能赋予被象征事物以 暗示,引导读者想象和联 想,使被概括的内容显得 更含蓄深广。
• 姑娘的回答:这我也知道,然而我还是要 进来,不怕走弯路,准备前赴后继,革命 到底的意思。
• 姑娘以上的肯定回答执着、坚定、无畏、 充分表现出一个伟大革命者高尚的革命情 操和不怕牺牲、勇于献身的崇高革命精神。
• 第三部分(倒数第三行之后): 写姑娘勇敢经受考验,跨进了
革命的门槛,反映勇于献身精

36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

俄国伟大作家屠格涅夫简介

俄国伟大作家屠格涅夫简介
——苏联 / 马克西姆·高尔基
屠格涅夫是“卓越的俄罗斯作家”。 ——苏联 / 弗拉基米尔·伊里奇·列宁
二、个人生平
二、个人生平·01
1818年11月9 日
1833年
生于俄国奥廖尔省奥廖尔一个旧式富裕家庭。 进入莫斯科大学文学系。
1834年
转入彼得堡大学哲学系。
1838年
前往柏林大学学习黑格尔哲学。
三、作品简介——04.《前夜》
《前夜》是屠格涅夫发表于1960年的长篇小说。 故事梗概:两名贵族青年舒宾和别尔谢涅夫在莫斯科河畔漫无边际的闲聊,渐渐 谈到了爱情,谈到了们他俩都悄悄爱上长发姑娘叶琳娜。叶琳娜是一位有同情心、醉 心理想的姑娘。这个热情、正直、有自我牺牲精神、美丽的俄罗斯姑娘爱上了一个以 解放祖国为己任的保加利亚青年。她不管父母反对,嫁给了他。她决心为解放保加利 亚而献身。虽然她的丈夫在他们回保加利亚的路上病故,但她忠于自己的信仰,一个 人出发到保加利亚去了。 小说通过女主人公追求爱情的故事,表现了作者的政治敏感和在社会经验中把握 时代本质的能力。它及时地反映了农奴制改革“前夜”这个转折时代俄国社会生活的 某些特点,描绘了以青年知识分子精神生活为轴心的俄国社会生活图景。
三、作品简介——03.《罗亭》
《罗亭》是屠格涅夫于1956年发表的一部长篇小说。 作品以主人公罗亭与娜塔莉亚的爱情为主要线索,以各种人物的对话、观点、评价 为辅助线索。 小说通过对拉松斯卡娅、皮加索夫以及罗亭后来相随的那个爱好科学的先生的描写, 展示了19世纪40年代贵族地主保守、庸俗、无聊、反动的生活,同时,通过描写波克尔 斯基和罗亭,使读者看到了19世纪40年代贵族知识分子的活动。
1856年
发表小说《罗亭》。
1859年
发表长篇小说《贵族之家》。
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屠格涅夫的创作具有鲜明的时代特征和强烈的批判精 神。他的创作始于诗歌而止于散文诗,在诗歌、戏剧、 小说等方面都有很高的成就。其中他的6部长篇小说令人 瞩目。他的创作忠实于现实主义原则,善于把握时代的 脉搏,敏锐地发现新的重大的社会现象,把注意力主要 集中在贵族知识分子和平民知识分子的生活和命运上, 以擅长女性形象塑造而著称于世。
8
人道主义
屠格涅夫对于人类有着深深的热爱,这种爱不仅表现于他对 具有善良、勇敢、坚韧等高尚品德的人的赞美和颂扬.而见特 别表现在他对人类的苦难的深深同情。表现在他总想竭力帮助 那些受苦受难的人,表现在他对造成这种苦难的人的憎恶和谴 责。所有这些都在他的作品中有着充分的体现。 屠格涅夫从人道主义出发,无情地揭露、深刻地批判了不人 道的社会制度。他的作品无不体现着这种不妥协的精神,而这 也就表明他与其所从出的贵族阶级的彻底决裂。
10
人物影响
屠格涅夫是第一个拥有全欧乃至全世界影响的俄国小说家。 他以自己不朽的创作和丰富的艺术经验,扩大了俄国现实主义 文学的影响,为俄国文学在世界文学中的重要地位的确立和巩 固作出了巨大的贡献。
11
人物影响
屠格涅夫是十九世纪俄国杰出的现实主义作家。他的创作反 映了俄国从封建农奴制转变为资本主义制度这一过渡时期的社 会生活,塑造了一系列富有时代特征的艺术典型,成为俄国解 放运动艺术编年史的重要组成部分,具有简洁、朴素、细腻、 清新、抒情味浓的艺术风格,对俄国乃至世界文学都产生了较 大影响。列宁称他是“卓越的俄罗斯作家”。他与列夫·托尔 斯泰、陀斯妥耶夫斯基一起,被人们称为俄国文学的三巨头。
5
长篇小说
后来发表长篇小说《父与子》,刻画贵族自由主义者 同平民知识分子之间的思想冲突。后期长篇小说《烟》 (1867年)和处女地,否定贵族反动派和贵族自由主义 者,批评不彻底的民粹派,但流露悲观情绪。此外还写 有剧本《村居一月》和散文诗《傻瓜》等。他多以写作 中篇和长篇小说为主要。
6
总体风格
7
总体风格
他的作品,主题鲜明,结构严谨,语言优美,尤其善 于刻画自然景物的瞬息万变,并赋以诗意和哲理。在人 物心理描写方面也有突出的成就。他的创作的一个最根 本的倾向就是不追随某种社会思潮,而致力于描绘和建 塑俄罗斯民族特有的人情风俗、民族的伦理观念及具有 鲜明的民族性格的俄罗斯民族风骨。这对俄国文学的发 展有良好的影响。
3
代表作《父与子》
《父与子》是屠格涅夫的代表作。它反映了代表不同社会阶 级力量的“父与子”的关系,描写亲英派自由主义贵族代表基 尔沙诺夫的“老朽”,塑造了一代新人代表——平民知识分子 巴札罗夫。但巴札罗夫身上也充满矛盾,他是旧制度的叛逆者, 一个“虚无主义者”,否认一切旧传统、旧观念,他宣称要战 斗,但却没有行动。小说问世后在文学界引起剧烈争论。
14
他的思想基础是人道主义。他始终 相信改良主义的渐进论是拯救俄国的 唯一良药,反对暴力革命,主张用渐 进、改良的办法推动俄国前进。这是 他始终没能达到革命民主主义高度, 并最终与革命民主主义分道扬镳的根 本原因。到后来,他对农奴制改革后 的现实大失所望,看不到前途,思想
4
主要作品
早期写诗(《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年发表 《猎人笔记》,揭露农奴主的残忍,农奴的悲惨生活,因 此被放逐。在监禁中写成短篇小说《木木》,对农奴制表 示抗议。以后又发表长篇小说《罗亭》(1856年)、《贵族 之家》(1859年),中篇小说《阿霞》《多余人的日记》等, 描写贵族地主出身的知识分子好发议论而缺少斗争精神的 性格。在长篇小说《前夜》(1860年)中,塑造出保加利亚 革命者英沙罗夫的形象。
9
人物影响
屠格涅夫是第一个现实主义精神最充分、现实主义手法最纯熟的俄 国小说家。从整个俄国现实主义文学的发展史看,他以自己反映了 “生动活泼的真实”的小说创作结束了俄国文学由浪漫主义到现实主 义的“过渡”时期。他的出现,标志着俄国现实主义文学进入了新的 成熟的阶段。 屠格涅夫忠于现实主义优良传统,有效地利用了俄国和西欧的浪漫主 义的积极成果,锤炼和创立了他自己的独特的现实主义小说,从而极 大地丰富了俄国现实主义文学的宝库,有力地推动了俄国现实主义文 学的发展。
12
人物影响
屠格涅夫的作品真实地反映了俄国当时的时 代变革,他高度的现实主义精神和矛盾的世界 观也在作品中有所表现。他同情衰亡中的贵族 阶级,而他的理智却又使他展示了平民的胜利。 屠格涅夫是一位多产的伟大作家,对俄罗斯文 学和欧洲文学的沟通交流起到了桥梁作用。
13
评价
作为一个贵族地主和接受了资产阶级启蒙思想影响的贵族知识分子, 屠格涅夫的思想是矛盾的。他从小就从母亲和其它农奴主身上看到了 地主对农奴的残酷剥削和虐待,否定农奴制度,后来还在自己的庄园 里进行解放农奴的改革。19世纪俄国人民反专制农奴制的斗争,帮助 他认清了时代的任务,特别是俄国革命民主主义者对他的直接影响, 使他能在自己的作品中揭露农奴制的罪恶,谴责农奴制的不人道,创 作出具有重大社会意义的现实主义作品。但他毕竟是一个贵族地主, 就世界观而言,他是一个温和的自由主义者。贵族的根本利益与自由 主义的思想要求在他的政治思想中占有重要位置。
成名作的诞生
1847~1851年,他在进步刊物《现代人》上发表其成名作 《猎人笔记》。以一个猎人在狩猎时所写的随笔形式出现的,包 括25个短篇故事,全书在描写乡村山川风貌、生活习俗、刻画农 民形象的同时,深刻揭露了地主表面上文明仁慈,实际上丑恶残 暴的本性,充满了对备受欺凌的劳动人民的同情,写出了他们的 聪明智慧和良好品德。该作品反农奴制的倾向触怒了当局,当局 以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由,将其拘捕、 放逐。在拘留中他写了著名的反农奴制的短篇小说《木木》。
·谢尔盖耶维奇·Иван Сергеевич Тургенев
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思想先进
屠格涅夫生于俄国奥廖尔省奥廖尔一个旧 式富裕家庭,父亲是一个骑兵团团长,十六 岁的时候父亲去世。屠格涅夫的妈妈脾气很 不好,经常打骂自己的孩子。屠格涅夫进入 莫斯科大学学习一年,随后转入圣彼得堡大 学学习经典著作、俄国文学和哲学。1838年 前往柏林大学学习黑格尔哲学。在欧洲屠格 2
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