并列式议论文分论点的拟写技巧
并列式议论文分论点的拟写技巧
并列式议论文提炼分论点的方法有三种：因果分析法、概念分析法、条件分析法。
1、因果分析法
从“为什么”的角度，对中心论点产生的原因进行分析，提炼分论点，分论点与中心论点构成因果关系。
示例1：我想握住你的手
中心论点：我想握住奋斗的手
分论点：
①我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；
②我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；
③我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。
示例2：答案是丰富多彩的。
分论点：
⑴世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
⑵人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
⑶评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
仿写训练：
请运用因果分析法，给论点“创造是幸福的源泉”提炼若干分论点。
2、概念分析法
从“是什么”的角度，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。
示例1：话题：理想
分论点：
（1)理想是奋斗的起点。
（2)理想是奋斗的目标。
（3)理想是奋斗的动力。
示例2:话题“宽容”
分论点一：宽容是一种博大的胸怀。
分论点二：宽容是一种高远境界。
分论点三：宽容是一种正直的品格。
分论点四：宽容是一种化敌为友的智慧。
仿写训练：
请运用概念分析法，给论点“幸福是什么”这一概念寻找若干的意象，阐明幸福的含义，提炼为分论点。
《现代汉语词典》对幸福一词的解释有两种：
一种是使人心情舒畅的境遇和生活；一种是指（生活、境遇）称心如意。
3、条件分析法：
从“怎么办”的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”来设立分论点。
示例1：战胜挫折
⑴战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。
（勾践）
⑵战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。
（林肯）
⑶战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。
（爱迪生）
示例2：学会欣赏别人：
（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
仿写训练：请运用条件分析法，给论点“给幸福上一道保险”提炼若干分论点，阐明获得幸福的途径和方法。
注意事项
第一，要避免从同一角度选择论据。
从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
第二，一般来说，几个分论点之间是并列关系，本无前后之分，但在写作时最好将重要的放在前面，次要的放在后面，使顺序更加合理。
第三，形式要一目了然，即每段中心句应在开头。
附：2010年全国卷1高考满分作文
坚者，守之
我是想做一只坚守本分的猫——题记
关于坚守，此刻想到的，便是多数战争题材的影片中，总会有人信心百倍的说，保证坚守阵地。
那时的人们总能坚守住自己的阵地，而现在又有多少人为自己坚守?
这是一个物欲纵横的年代，到处充斥的诱惑早已使多数人迷失了自我，而总有一部分人坚守自我，为自己的心坚守阵地！
坚守是一种责任。
信，大家都为主人公谷子地的精神所感动。
可又有多少人想过，他的无限奔走，只为那一声永远不会响起的集结号。
只是为了在他身边倒下的一个又一个鲜活的生命。
而他一直在坚守，只为了一个外人看似请怪的名分。
而这个名分的背后，却是他对责任的坚守!一直坚守的责任！
坚守是一种信仰。
我们或许笑过许三多的愚笨，或许对高成的傲慢感到难以理解，对班长的离去而心痛，对成才的自信而担忧，对所有所有出现在此剧中鲜活角色的深深记忆。
最后都幻化成一句“你不抛弃，不放弃”！简简单单的六个字，却成为了所有人坚定的信仰。
成为每一个铁血男儿为之骄傲的力量。
这是一种坚守，对信仰的坚守。
这是一群男人对自己的坚守，他们哭过，笑过，离开过，但是始终不变的，是深深烙印在心底的坚守，一份始终不能磨灭，对信仰的坚守！
坚守是一种理想。
一个人却鲜有人闻。
他出生卑微，为博得功名而拼命苦读，他曾卷入政斗的旋涡，忍辱偷生，他曾权倾朝野，一人之下，万人之上。
他是张居正，一个被人忘记的斗士。
他一声都在变动中度过，沉浮中未变的是一心求变的理想，一生未改的，是对理想的坚守。
他的努力只为心中难以割舍的坚守！
现在，处于十字路口的人们，已快忘记了坚守，唯有坚守，才能让自己看穿诱惑，才能永葆清醒，也只有坚守，才能为了理想，为了信仰，为了责任，不断迈进。
既然不甘随波逐流，何不坚守自己！。
议论文并列式分论点的五种拟写技巧
构思之三：排比 —— 比喻阐释
• 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。 • 境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。 • 境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。
以微笑为题，用比喻阐释的方法拟写三个 并列式分论点。
• 微笑是一种表情，是化解矛盾，促进和谐的表情。 • 微笑是一种态度，是积极向上，充满乐观的态度。 • 微笑是一种豁达 ，是淡泊名利，宁静致远的豁达。
• 示例2：①微笑是一剂化解矛盾的神奇药水。 • ②微笑是一种善意单纯的交流方式。 • ③微笑是和平的象征，友谊的传达机。
方法总结：“话题或者观点中的中心词+是+……”或者“动词+话题或观点 中的中心词+是+……”。如“坚守良知是坚守自己的一份理想”；“坚守良 知就是坚守心中的正义,不向恶势力低头”；“坚守良知就是敢于承担过错， 减轻良心上的负”.
成为一种境界的母爱，才能真正凸显无私， 彰显伟大！
爱，是一种境界，是“君当作磐石，妾 当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠 贞。她犹如飞跃千年的蝶，穿行于古老的天 空中，演绎出爱的境界——矢志不渝；她犹 如宝黛之间的“木石前盟”，在幽静缠绵的 心灵深处透出一丝丝凄美，定格出爱的境 界——海枯石烂；她更如罗映珍守候丈夫的 无数个日日夜夜，在平凡而浓烈的挚爱中， 透出爱的境界——不离不弃。
示例：①微笑是一束花，能给人温馨的芳香。 ②微笑是一缕光，能驱散心中的黑暗。③微笑 是一盏灯，能给人指明成功方向
（二）、从“为何是”的角度
构思之四：排比 —— 因果排比
示例（1）、 • 因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。 • 因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。 • 因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。
议论文分论点写法指导
并列式分论点 拟写角度3：“怎么办”
例1：《弘扬红船精神，走好中国道路》 ①弘扬红船精神，要敢为人先。 ②弘扬红船精神，要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神，要凝聚力量。
例2：《践行生态理念，共建美丽家园》 ①践行生态理念，共建美丽家园，需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念，共建美丽家园，需要你我携手同行。 ③践行生态理念，共建美丽家园，需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨，明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手？（为什么） ②困难来了，我们应该怎么办？（怎么办）
递进式分论点 2.从由浅入深，由小到大，由过去到未来，由个人到国 家等的顺序对论点进行分析。
例1：《问，打开真理之门》 ①好问，就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲，是问的基础。 ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。 ③会问，就是对问题有所研究的基础上再深究，是问的目的。
例2：《甘做孺子牛，全心为人民》 ①甘做孺子牛，是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛，是现实的召唤。 ③甘做孺子牛，是未来的答卷。
例3：《薪火中国梦，激昂家国情》 ①扬先辈之光彩，当立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩，当以家为本，树高尚家风，扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩，当以国为重，立家国情怀，造民族逐梦天梯。
例3：《养身之恩常感念，位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩，追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩，责任的重担不能丢。 ③欲报国恩，坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思 路提炼分论点。
例：《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。（为什么） ③想要生活丰富多彩，就得会工作，会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么办）
并列式分论点的拟写技巧
彩线串珠：你可曾在深夜为迎面而来的车辆熄灭远光灯？你可曾在公众场合 熄灭手中的香烟？你可曾为需要的人捐过血？（举生活中的小例子）爱他人 多一点，为社会注入温情。 2、爱他人多一点，可能只是一句问候，却传递着温暖。
点例排比：孔子提倡“仁者爱人”，有教无类；周恩来为人民鞠躬尽瘁；雷 锋“爱别人胜过爱自己。他们的生命绽放异彩，照亮着他人的路。爱他人多 一点，谱出生命最感人的赞歌。
4.自信是李白的“天生我才必有用” 的狂放豪迈。
5.自信是谭嗣同“舍我其谁”的变法 强国的信念。
6.自信是霍金身残志坚的深邃光芒。
小结
• 是什么
①分论点对中心论点作解释或者具体说明。 ②话题+人物+名言名句（概括主要事件）+
性质、类别修饰语。
注意：表达的格式要一致，句子长 短相近，不能是病句。
并列式分论点的拟写方法
结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生 活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴 天明……，让我们的生命学会一种独自面 对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将 会成为你的本钱。
独自面对
开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。” 我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一 切带来的愉悦。
结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就 自我。
独自面对
开头：人生就像脚下的路，即使路途遥远，即使沿途险阻重重，即使前方有未知 的黑暗︌我也要一个人走。因为我知道，只有独自走蟇
1、用思索独自面对孤独，在孤独中看透世间的兴衰。（点例排比：陈子昂在幽 州台上独自流下眼泪，唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里；司马迁在狱 中独自洒下屈辱的泪水，世间兴衰的历史啙驻在他的史卷里；犹太女艺术家弗利 德在集中营独胪淌下伤心的泪水，对信仰的忠诚，对生命的热爱，融汇在她的作 品中。）
分论点拟写(并列)
假设复句
可以使用的句式： 1、因果复句：因在前、果在后；果在前、因在后 2、话题（或话题中的关键词语）有利于（有助于、能够、可以……）…… 3、假设复句：从话题（或话题中的关键词语）的反面入手，分析原因。
例4： 中心论点：安全是生产得到保障的前提。 A、 没有安全，生产将受到威胁。 B 、没有安全，劳动者生命得不到保障。 C 、没有安全，长期赢利目标无法实现。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。
a 勇敢是 （面对___的___） b 勇敢是 （面对___的___） c 勇敢是 （面对___的___）
1、现实生活：成绩、批评、责任
2、社会观念：不公、权威、众人
3、历史典故： 临危受命、屡败屡战、宁死不屈、以身殉国、冒死直谏、独善其身
练一练
宽容是一种气度 宽容是一种智慧 宽容是一种美德
2、证明“宽容”
1、证明“勇敢”
分析理由（为什么）
为什么？（分析理由法） 主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例1：答案是丰富多彩的：
世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
珍惜拥有，才能感受快乐。
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议论文分论点并列式结构论文(1)
高中语文论文分论铺排 , 横向展开——议论文分论点并列式结构例谈议论文的整体结构可以分为提出问题、分析问题、解决问题三部分，而在分析问题的时候，可以采用横向展开的方式，使用并列式结构，即围绕着同一论点，在不同层面上，从不同角度展开议论。
“不同角度”是一种并列关系，平行展开，这样说理会比较全面。
一、议论文分论点并列式结构是什么？议论文分论点并列式结构即横向议论。
横向展开议论就是先提出总论点，然后并列的从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成。
并列式的几个分论点经常放在每一段的开头，以显示层次。
运用横式结构的关键是，一个总论点可以从不同侧面去解读认识，并能并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
二、议论文分论点并列式结构的拟写角度有哪些？写作时采用横向结构展开议论，关键是把握并列层次的拟定角度，恰当拟定分论点。
常见的角度有时间、空间、因果、表现、意义、危害等。
例如以《拒绝浮躁》为题目，任选一个角度拟定并列结构的分论点。
参考示例展示：1、从不同的时间段考虑：人生的春天，我们要拒绝浮躁。
人生的夏天，我们要拒绝浮躁。
人生的秋天，我们要拒绝浮躁。
人生的冬天，我们要拒绝浮躁。
2、从空间场合的角度考虑：在学校，浮躁是我们求学道路上的绊脚石。
在家庭，浮躁是我们幸福轨迹上的腐蚀剂。
在社会，浮躁是我们创业进程中的拦路虎。
3、由果溯因，从探究原因的角度考虑：人的本性是浮躁之气产生的根源。
社会风气是浮躁之风产生的土壤。
制度缺失是浮躁之念产生的缝隙。
4、从具体的表现角度考虑：浮躁之人面对问题不能深入调查，总是投机取巧。
浮躁之人面对失败不能耐心冷静，总是怨天尤人。
浮躁之人面对成功不能奋发进取，总是浅尝辄止。
5、从意义作用角度考虑：拒绝浮躁，才能创造物质文明。
拒绝浮躁，才能创造精神文明。
拒绝浮躁，才能构建和谐社会。
6、从影响危害角度考虑：因为浮躁，许多天才如流星划过。
因为浮躁，许多企业如昙花一现。
议论文并列式分论点拟写技巧共44页文档
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
议论文并列式分论点拟写技巧
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的靡。
议论文并列式分论点的设置
示例
《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”
分论点：
1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
1.学会欣赏别人，可以更好地与他人相处。 2.学会欣赏别人，可以更好地学习他人的长处。 3.学会欣赏别人，可以更好地提高自己的素质 修养。
1.学会欣赏别人，我们就能取人之长，补己之 短。 2.学会欣赏别人，我们就能提高自身的修养。 3.学会欣赏别人，我们就能保持长久的友谊。
1.学会欣赏别人，就必须要尊重。 2.学会欣赏别人，就必须要谦虚。 3.学会欣赏别人，就必须要包容。
课堂练习 请在横线处填出分论点。
《争》的中心论点：生活中，我们应甘于 用“争”来张扬生命。(“争”为核心概念) 分论点①：争是对不公命运的不屈抗争。 分论点②：_争__是__对___美__好__真__理__的__无___悔__坚__持__。 分论点③：_争__是__对__人__生__价__值__的__执___着__追__求__。_
示例： 以 “我们要正确面对批评”为中心，拆解 分论点
分论点①面对批评，我们需要有广阔的胸怀。
分论点②面对批评，我们需要有清醒的头脑。
分论点③面对批评，我们需要有乐观的心态。
课堂练习
如要证明“学会欣赏别人 ”，请列出分 论点。
（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦 荡、虚怀若谷的作风。 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身 上的闪光点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长 补短，共同提高。
议论文巧设分论点并列式
明确拟分论点的总的要求
• 1、分论点一般放在每一段的开头。 • 2、一篇议论文至少要有两个分论点，
最好有三到四个。 • 3、分论点的语言要精练，一般控制在
15字。 • 4、分论点句子的结构要一致，使中间
几段构成排比或准排比段。 • 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关
键字眼，以保证每一段都扣题。
2021/8/16
分论点2：要有涵养，就要有培养健康的审美情感。
分论点3：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破 浪前进。
分论点4：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养
2021/8/16
并列式分解法 方法：阐明几个并列的理由时，分门别类地提 炼几个论点。 注意要点：各分论点处于同等地位，不重复， 不包括，也不交叉。
2021/8/16
2021/8/16
课堂小结
几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什 么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中 一个问题，这样可以保证内容相对集中。
2021/8/16
总结提炼分论点的方法及注意要点：
以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论 点，请你说出它们之间的关系？
分论点1：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵， 要有一种海纳百川的胸襟。
课堂练习
• 以“拆除心墙”为话题作文。按照“是什么”“ 怎么样”“为什么”三种形式拟写分论点。
2021/8/16
以“拆除心墙”为话题作文
• 从“为什么”的角度确立 （总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外
天。 （分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。
推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。 （带来的效果）
2021/8/16
以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点 ，请你说出它们之间的关系？
高考作文：并列式分论点拟写课件
比如，前面例子中“我们要善于发挥优势”，具体要怎么做？ ①善于发挥优势，需要认清自我； ②善于发挥优势，需要把握时机； ③善于发挥优势，需要不断学习。
会怎样——揭示结果法
“能带来怎样的结果”两个角度去思考。从中心论点出发，思考结果和效 能，可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。
实例分析
不畏艰巨，担起重任 正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，既不 可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理，则终有 最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈， 我们应不畏艰巨，担起重任，成绩祖国历史长河中属于我们的一片天空。
实例分析
不畏艰巨，担起重任，第一要心系祖国的召唤。 可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时，周总理 始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐 喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他仍旧担当自己的重 任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳 说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”可见，他的名声 和影响力震撼了海外。 正因为周总理的不畏艰巨，担起重任，才有了我们今天的祥和。而 他的人格魅力、治国才干和外交智慧正时刻影响着我们这代人。
实例分析
不畏艰巨，担起重任，不一定非要做出大张旗鼓的大事，只要是为 了人民，有积极意义，即便是微不足道的小事同样可以彰显我们的光辉 与价值。
可曾记得近来活跃于我们视线中的那些可歌可泣的平民英雄？“最 美妈妈”勇敢地接住从10楼坠落的小孩；“最美女教师”看见呼啸而来 的汽车奋力推开身边的学生；“最美司机”在生命最后一刻强忍疼痛停 稳客车，挽救了24条生命。那些最平凡的人在最平凡的职责中，做出了 最不平凡的事情。他们向我们展示了他们不畏艰巨，敢于担当重任的勇 气与信念。
并列式分论点的拟写技巧(定稿)分析课件
层次分明
在此添加您的文本16字
通过并列式分论点，可以将复杂的问题分解成若干个相对 简单的方面，使文章层次更加分明，便于读者理解和接受 。
在此添加您的文本16字
全面覆盖
在此添加您的文本16字
并列式分论点可以将问题的各个方面全面覆盖，避免遗漏 重要论点，使论证更加完整和全面。
申论写作实例
演讲稿写作实例
01
简洁明了
02
在演讲稿写作中，并列式分论点可以使语言更加简洁明了，各个分论 点之间相互独立，但又共同支撑演讲主题，使听众更加信服。
03
重点突
04
通过并列式分论点，可以将演讲的重点内容进行突出和强调，使听众 更加深刻地理解演讲的主题和意义。
05
并列式分论点的写作练 习与提高
写作练习
客观公正 条理清晰 详略得当
在申论写作中，并列式分论点可以使文章更加客观公正 ，各个分论点之间相互补充，共同呈现问题的全貌，使 读者更加客观地了解问题。
通过并列式分论点，可以将复杂的申论问题分解成若干 个相对简单的方面，使文章条理更加清晰，便于读者理 解和接受。
并列式分论点可以根据申论问题的轻重缓急进行合理安 排，使文章详略得当，突出重点，更好地引导读者理解 问题。
筛选与提炼
筛选
对列出的分论点进行筛选，去掉重复、不必要或与中心论点 不相关的分论点。筛选时应保持分论点的并列关系。
提炼
对筛选后的分论点进行提炼和概括，使其更加简练、明确， 易于理解和记忆。提炼时应保持分论点的并列关系。
调整与润色
调整
对提炼后的分论点进行逻辑顺序的调整，使其更加符合读者的阅读习惯和认知 规律。调整时应保持分论点的并列关系。