《水浒传》名著导读PPT习题课件
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2025年中考语文复习名著导读专题《水浒传》课件(共67张PPT)

述情节
杨志押送金银担吴用智取生辰纲(第十六回)
杨志充军大名府留守司。留守蔡京女婿梁中书看中了杨志的武艺,要 杨志护送价值十万贯钱的生辰纲到东京为蔡京祝寿。此事被赤发鬼刘唐打 听到后,劝晁盖劫下这批不义之财,晁盖请智多星吴用想办法。吴用请来 阮小二、阮小五、阮小七等七人,决定在黄泥岗劫取这批生辰纲。杨志一 行人来到黄泥岗,晁盖等扮作贩枣商人,趁杨志手下买酒喝的当口,投下 了蒙汗药,将他们药昏,劫走了生辰纲。杨志醒来,发现生辰纲被劫,知 道大祸临头,便去青州二龙山做了强盗。梁中书告知蔡京生辰纲被劫,蔡 京下令济州府捉拿贼人。
述情节
武松醉打蒋门神(第二十九回)
施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事,武松要立即为施恩报仇,并与 施恩结为兄弟。武松喝了许多酒,来到快活林,在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫 人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步,鸳鸯脚,打得蒋门神告饶。蒋门神把快活 林酒店归还旧主施恩。施恩敬重武松,重霸快活林。蒋门神通过张团练买通张都 临,诬陷武松偷盗宝物,判武松充军。武松被押上路,在飞云浦折断枷锁,杀死 了想害他的四个公人,折回孟州城,杀死了正在设宴庆贺除掉武松的蒋门神、张 团练和张都临,逃出孟州。
述情节
花和尚倒拔垂杨柳(第七回)
鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后,弃职逃往他地。他先 来到五台山文殊院出家,因不守佛规,喝酒闲事,方丈又把他介绍到大相 国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮,他们常来菜园子偷菜, 已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人,便来闹事, 没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里,吓得他们跪地求饶。第二天, 泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴,听到门外大树上的乌鸦 叫个不停,泼皮们说这叫声不吉利,吵的人心烦,便欲搬梯子拆掉鸟巢, 鲁智深乘着酒性,先用手推了推,便脱下外套,右手向下,将腰跨一掀, 竟然将碗口大的杨柳连根拔起来。众泼皮惊得个个目瞪口呆,忙跪在地上 拜鲁智深为师。
名著导读水浒传ppt人教版课件

宋•洪迈《夷坚志》:
宣和七年,……有梁山泺贼五百人受降,既而悉诛之。 鲁迅《中国小说史略》据此认为宋江等人的结局是“杀降”。
Hale Waihona Puke 二、民间流传: 1、罗烨《醉翁谈录》录说话名目; 2、南宋龚开《宋江三十六人赞》录36人姓名、绰号; 3、南宋末元初《大宋宣和遗事》“梁山泊聚义本末”。
讲史话本《大宋宣和遗事》
5、“投降主义”说
毛泽东:《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。 《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百0八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。
鲁迅论《水浒》
一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——不“替天行道”的强盗去了。终于是奴隶。(《三闲集•流氓的变迁》)
《宋史•徽宗本纪》载:
宣和三年(1121)二月,甲戌,降诏招抚方腊。……癸巳……,是月方腊陷处州。淮南盗宋江等犯淮阳军,遣将讨捕;又犯京东、河北,入楚、海州界;命知州张叔夜招降之。
《宋史•张叔夜传》载:
(叔夜)以徽酋阁待制再知海州。宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢缨其锋。声言将至。叔夜使间者觇所向。贼径趋海滨,劫巨舟十余,载掳获。(叔夜)于是募死士,得千人,设伏近城,而出轻兵近海,诱之战。先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。贼闻之,皆无斗志。伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。
第二节 《水浒传》的作者和版本
一、关于作者,明代说法有四: ①“钱塘施耐庵的本,罗贯中编次”(嘉靖间高儒《百川书志》、郎英《七修类稿》) ②罗贯中作(见于万历间田汝成《西湖游览志馀》、王圻《稗史汇编》) ③施耐庵作(见于万历间胡应麟《少室山房笔丛》) ④施作罗续(见于明末清初金圣叹《第五才子书水浒传》) 目前一般从①说:施耐庵作,门人罗贯中在施“的本”(即真本)基础上,又作一定加工。
宣和七年,……有梁山泺贼五百人受降,既而悉诛之。 鲁迅《中国小说史略》据此认为宋江等人的结局是“杀降”。
Hale Waihona Puke 二、民间流传: 1、罗烨《醉翁谈录》录说话名目; 2、南宋龚开《宋江三十六人赞》录36人姓名、绰号; 3、南宋末元初《大宋宣和遗事》“梁山泊聚义本末”。
讲史话本《大宋宣和遗事》
5、“投降主义”说
毛泽东:《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。 《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百0八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。
鲁迅论《水浒》
一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——不“替天行道”的强盗去了。终于是奴隶。(《三闲集•流氓的变迁》)
《宋史•徽宗本纪》载:
宣和三年(1121)二月,甲戌,降诏招抚方腊。……癸巳……,是月方腊陷处州。淮南盗宋江等犯淮阳军,遣将讨捕;又犯京东、河北,入楚、海州界;命知州张叔夜招降之。
《宋史•张叔夜传》载:
(叔夜)以徽酋阁待制再知海州。宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢缨其锋。声言将至。叔夜使间者觇所向。贼径趋海滨,劫巨舟十余,载掳获。(叔夜)于是募死士,得千人,设伏近城,而出轻兵近海,诱之战。先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。贼闻之,皆无斗志。伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。
第二节 《水浒传》的作者和版本
一、关于作者,明代说法有四: ①“钱塘施耐庵的本,罗贯中编次”(嘉靖间高儒《百川书志》、郎英《七修类稿》) ②罗贯中作(见于万历间田汝成《西湖游览志馀》、王圻《稗史汇编》) ③施耐庵作(见于万历间胡应麟《少室山房笔丛》) ④施作罗续(见于明末清初金圣叹《第五才子书水浒传》) 目前一般从①说:施耐庵作,门人罗贯中在施“的本”(即真本)基础上,又作一定加工。
名著导读《水浒传》课件30页

人物性格:各个人物的性格特点,如智勇双全、粗犷豪放等
人物命运:各个人物的命运走向,如招安、征战、隐退等
人物结局:各个人物的最终结局,如战死、病逝、隐居等
主题思想与艺术特色
章节副标题
05
主题思想
揭示社会矛盾,反映人民反抗斗争的精神
歌颂起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想
暴露统治阶级的腐朽与残暴
艺术特色:人物形象鲜明,情节曲折生动,语言个性化
名著导读《水浒传》课件大纲
单击添加副标题
XX
汇报人:XX
目录
01
单击添加目录项标题
02
课件封面与导言
03
名著背景与作者介绍
04
故事梗概与人物分析
05
主题思想与艺术特色
06
经典选段赏析与解读
添加章节标题
章节副标题
01
课件封面与导言
章节副标题
02
课件封面
作者:XXX
封面图片:《水浒传》书影或相关人物形象
回顾课程主要内容
总结《水浒传》的文学价值与影响
引导学生对作品进行深入思考和感悟
布置作业,巩固所学知识
作业布置:阅读原著,撰写读后感
作业内容:阅读《水浒传》原著
作业要求:撰写读后感,字数不少于500字
作业提交方式:将读后感发送至教师指定邮箱
作业完成时间:一周内完成
感谢观看
汇报人:XX
主要人物介绍与分析
宋江:梁山泊领袖,智勇双全,义薄云天,人称“及时雨”。
林冲:梁山泊五虎将之一,武艺高强,为人正直,因遭受陷害而投奔梁山。
Hale Waihona Puke 李逵:梁山泊五虎将之一,性格豪爽,力大无穷,善使双斧,人称“黑旋风”。
水浒传名著导读课件(22张PPT).ppt

归纳小结 ,拓展延伸
? 作业
(1 )用今天学习的阅读方法去精读《水浒》中的其他精彩片 段。
(2 )利用课余时间阅读《水浒》,并选择一个专题进行自己 的研究,可以分析小说的思想内容、艺术手法,也可以就小 说中的精彩情节或人物发表自己的看法,然后写一篇读书笔 记。参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象 ──×××》、《我看< 水浒> 绰号》、《< 水浒> 英雄人物谈》 等,为今后的“《水浒》读书交流会”作好准备
补全姓名或绰号
智多星 ( 吴 用) 鼓上蚤 ( 时 迁 )
( 行 者) 武
松
九纹龙 ( 史 进 )
(豹子头 )林
冲
拼命三郎( 石秀) 赤 发 鬼 ( 刘唐 )
浪 子 ( 燕 青) ( 入云龙)公 孙 胜
(青面兽 )杨 志 霹 雳 火( 秦 明) ( 母夜叉 )孙 二 娘 (神行太保)戴 宗 插 翅 虎( 雷 横 )
艺术成就
?其次,塑造出 众多的、个性鲜明的 典型人物 。全书有姓名的 800多, 包括了全社会的各种人。作者不仅 写出他们阶级、阶层的特点,而且 能同中见异地写出个性,表现出塑 造典型的艺术能力。
艺术成就
?《水浒传》影 响深广久远,
对后世的农民
起义提供了斗 争经验。
为何正好108人
梁山好
《水浒传》中将108 位好汉分为“三十六员天罡”、“七十二座地煞”,36 与72 相加之和正好是108 ,这带有明显的传统道教色彩。道教认为北斗丛星中有36 颗天罡 星,每颗天罡星各有一个神,合称“三十六天罡”;北斗丛星中还有72 颗地煞星,每 颗地煞星上也有一个神,合称“七十二地煞”。传说中的天罡地煞有108 星。
“
第六单元 名著导读《水浒传》课件(共50张PPT) 语文部编版九年级上册

2.“豹子头”林冲
排名:六 武器:长枪、丈八蛇矛 外貌特征:豹头环眼、燕颔虎须、八尺长短身 人物辨识 材、三十四五年纪 称号及变化:林教头(曾为东京八十万禁军教 头)பைடு நூலகம்豹子头(生得豹头环眼,燕颔虎须,身长 八尺,人称“豹子头”,又唤“小张飞”)
林冲原为 东京八十万禁军教头 。因高俅义子 高衙内 欲霸占林冲妻子, 林冲在 白虎堂 遭设计陷害,被刺配沧州。在沧州牢城看守草料场时, 又遭高俅心腹 陆谦 放火暗算。林冲杀了陆谦,冒风雪连夜投奔梁山泊, 人物小传 为白衣秀士王伦所不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后,王伦不容这些 英雄,林冲一气之下杀了 王伦 ,把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲 武艺高强,打了许多胜仗。在征讨方腊率领的起义军胜利后,林冲得了 风瘫,被迫留在杭州六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。
鲁智深因见郑屠欺侮金氏父女,三拳打死 镇关西 ,为躲官司,逃到五 台山削发为僧,长老赐其法名智深。因两次醉酒闹事,被荐往东京大相 国寺,在前往途中,制服了要强抢刘太公女儿的小霸王周通。后在赤松 林遇见史进,在瓦罐寺一起除掉了崔道成和丘小乙, 火烧瓦罐寺 。两人 人物小传 分手后来到大相国寺,制服了常来滋事的泼皮无赖,在喝酒之际,因乌 鸦叫声不停,便将绿杨树连根拔起。后又结识了林冲。在 野猪林 救了 林冲,被高俅派人捉拿,在 二龙山 落草。后投奔水泊梁山,做了步军头 领。跟随宋江攻打方腊,后在杭州六和寺圆寂。 拳打镇关西 → 大闹五台山 →大闹桃花村→火烧瓦罐寺→倒拔垂杨柳 → 情节串联 大闹野猪林 →单打二龙山→六和寺坐化
【一】
知人论世
走近作者
施耐庵(生卒年未详),名子安,字彦端,号耐庵。 今江苏兴化人,著名的元末明初小说家。博古通今, 才华横溢,三十多岁曾中进士,后弃官归里,闭门著 述,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂 平妖传》,搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的 故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
《水浒》名著导读阅读课课件(45张PPT)

2.讲精彩故事
棒打洪教头林冲故事1 倒拔垂杨柳鲁智深故事1 风雪山神庙林冲故事2 景阳冈打虎武松故事1 沂岭杀四虎幻灯片 7 拳打镇关西幻灯片 8 醉打蒋门神幻灯片 9 真假李逵幻灯片 10
二、品典型人物,析英雄形象
小组合作,共同探究,结合文本以思维导 图为依托对鲁智深、李逵、武松和林冲四位人 物进行赏析。组内分享交流思维导图3分钟, 取长补短,现场完善,最后确定发言人上台展 示讲解人物形象。 补充说明:本组代表人物讲解人物形象时,若 有遗漏,其他成员可以适时补充。
(师读) 何为英雄?(生读)古人云:
夫草之精秀者为英,兽之特群者为雄。是
故聪明秀出谓之英,胆力过人谓之
雄。
——刘邵《人物志》
注释:【胆力】指胆量和魄力。
一、说精彩片段 知英雄事迹
看图故事
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
返回故事情节
于弱者的“良善”; 我看到武松对于_________,那是他_______; 我看到鲁智深对于…… 我看到李逵对于……
崔永元
四、拓展延伸 论时代英雄
《水浒》英雄毕竟是文学中虚拟的英雄人物, 在我们中国现当代的现实生活中,你觉得还有 哪些人可以称得上是英雄呢?为什么?
五、测《水浒》知识 与英雄争锋
8、 答:我赞成鲁智深的做法,他深知封建官府 的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网, 绝对没有好下场。我也佩服杨志的为人,敢作 敢当,不连累他人才称得上真正的英雄好汉。 (得分要点:必须从正面对两位英雄的行为进 行肯定)
说不完的《水浒》故事,道不尽的好汉情怀, 祝愿同学们在阅读之路上用心修炼,终成英雄!
九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

背景链接
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时,政治黑 暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛, 民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品,是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式,梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道:“智不智,看《三国》;勇不勇, 看《水浒》。”意思是三国出智士,梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象,讲述了一个可歌可泣的英雄故事,展 示了北宋的社会现状,内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》,去感悟,去欣赏。
活动探究二:品读人物
相同点:武艺高强、有勇有谋。 不同点: • 林冲,曾是八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己、
循规蹈矩,最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山,是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三:英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征, 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来,经过选择、加工、再创作,写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵,因厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年便辞 官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书脱稿后,施耐庵对书 中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》,施耐庵一听,高兴地连声说:“好,好!这个书 名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》 里‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。
第六单元名著导读《水浒传》课件(共48张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册

内容概览
《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败 的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道 路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,表达了作者对平等与 人人互爱的理想社会的向往。
回目
简介
序幕 第一回 一百零八个 魔头出世
相关故事 宋仁宗嘉祐三年(1058),洪太尉奉命前往 龙虎山请天师张真人来朝禳疫,行至半山, 遇一道童被劝下山,回至伏魔殿,放出一百 零八个魔头。
二 未能如愿。又因盘缠使尽,便忍痛欲卖祖上留下的宝刀,换些
回 盘缠投往他处。却偏偏又惹上破落户“没毛大虫”牛二这个泼
· 汴
皮。牛二三番五次刁难,又是拿刀剁铜钱,又是拔了自己的头
京 发做试验,还蛮不讲理地要求杨志剁个人试试,杨志说剁狗,
城 可牛二就是不肯,硬跟杨志杠上,目的就是白要这把宝刀。杨
杨 志
志大怒,两人打了起来,杨志杀了牛二。杨志请求街坊做证,
名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读
创作背景
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时, 政治黑暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江 为首的农民起义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。 宋代说书技艺兴盛,民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就 被说书人收集来作为创作话本的素材。现在看到的最早写水浒故 事的作品,是《大宋宣和遗事》。元代杂剧盛行,有大量的水浒 戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和人物汇集起来,经过选择、 加工、再创作,写成这部优秀的古典名著《水浒传》。
闹
野
猪
林
第
十
回 ·
林冲刺配沧州后,受朋友关照,看守草料场。高俅
林 派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候多次谋害不成后,想
教 火烧草料场将其烧死。林冲因大雪压塌屋子,夜宿山神
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3.(随州中考)阅读《水浒传》选段,完成(1)—(2)题。 A当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。到寺
前,看到崔道成,邱小乙两个,兀自在桥上坐地。A大喝一声道: “你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我活。”那和尚笑道: “你是我手里的败将,如何再来敢厮并?”A大怒,抡起铁禅杖, 奔过桥来。那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。A一者得了史 进,肚里胆壮;二乃吃得饱了,那精神气力越使得出来,两个斗 到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。
2.(德州中考)《水浒传》(一百回本)第六十六回:时迁火烧翠云 楼,吴用智取 A (地名)。梁中书见不是头势,带领随行伴当, 飞奔南门。南门传说道:“一个胖大和尚 B (人名)抡动铁禅杖, 一个虎面行者,掣出双戒刀,发喊杀入城。”…… C (人名)浑 身脱剥,睁圆怪眼,咬定牙根,手搦双斧,从城濠里飞杀过来…… 只见左手下杀声震响,火把丛中军马无数,却是大刀 D (人名), 拍动赤兔马,手舞青龙刀,径抢梁中书。 A.__大__名__府_____ B.___鲁__智__深____ C.___李__逵___ D.__关__胜____
人物 李逵 (黑旋风)
武松 (行者)
典型故事情节 ①真假李逵; ②斗杀四虎; ③江州劫法场。 ①血刃潘金莲; ②斗杀西门庆; ③醉打蒋门神; ④大闹飞云浦; ⑤血溅鸳鸯楼; ⑥除恶蜈蚣岭。
性格特征 疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火 爆、头脑简单。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇 必复、有恩必报(不足:滥杀 无辜),是下层英雄好汉中最 富有血性和传奇色彩的人物。
【对接训练】 1.(无锡中考)阅读下面的文字,回答问题。
当下宋江看视A。虽然不死,已成废人。A对宋江说道:“小弟 今已残疾,不愿赴京朝觐,尽将身边金银赏赐,都纳此六和寺中陪 堂公用,已作清闲道人,十分好了。哥哥造册,休写小弟进京。” 宋江见说:“任从你心。”A自此只在六和寺中出家…… 选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文表现了该人物哪些思想性格? __武__松__。__不__爱__钱__财__、__不__恋__权__贵__、__看__破__红__尘__。____
(1)人物A是指__鲁__智__深__。 (2)写出两个与A有关的故事情节:_火__烧__(_大__闹__)_瓦__罐__寺__、__倒__拔___ _垂__杨__柳__、__拳__打__镇__关__西__、__大__闹__五__台__山___。
4.(金华中考)名著阅读。 (1)朱贵引着林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着的是当时梁山泊 的头领,名叫 王伦 ,左边交椅上坐着杜迁,右边交椅上坐着 宋万。(《水浒传》第十一回)
剁着,和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来。那张都监方才 伸得脚动,被武松当时一刀,齐耳根连脖子砍着,扑地倒在楼板 上。两个都在挣命。这张团练终是个武官出身,虽然酒醉,还有 些气力;见剁翻了两个,料道走不脱,便提起一把交椅抡将来。
武松早接个住,就势只一推。休说张团练酒后,便清醒时也近不 得武松神力!扑地往后便倒了。武松赶将去,一刀先割下头来。 蒋门神有力,挣得起来,武松左脚早起,翻筋斗踢一脚,按住也 割了头;转身来,把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉,武松 拿起酒盅子一饮而尽;连吃了三四盅,便去死尸身上割下一片衣 襟来,蘸着血,去白粉壁上写下八个大字道:“杀人者,打虎武 松也!”
人物
林冲 (豹子头)
杨志 (青面兽) 吴用 (智多星)
典型故事情节
①误闯白虎堂; ②风雪山神庙 ③火烧草料场; ④雪夜上梁山。
①杨志卖刀; ②智取生辰纲; ③战平林冲; ④夺取二龙山。
智取生辰纲
性格特征 逼上梁山前逆来顺受、忍辱 负重、委曲求全,其后变得 精明果敢。
胆大心细、急功近利、精明 能干、粗暴蛮横。
(2)某班举行《水浒传》故事会,按原著顺序讲下面四个故事,排列正确的一项是(D
)
①武松大闹飞云浦
②鲁智深大闹五台山
③花荣大闹清风寨
④九纹龙大闹史家村
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④②①③
5.(临沂中考)名著阅读。 A(他)闷闷不已,回到客店中,思量:
“王伦劝俺,也见得是。只为洒家清白姓字, 不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事, 边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争 口气,不想又吃这一闪!高太尉,你忒毒害,恁地克剥!”心中烦
足智多谋、神机妙算。
①全书结构宏伟完整,故事情节环环相扣,头绪众多而线索 分明; 阅读 ②人物形象鲜明、生动,惟妙惟肖; 感受 ③语言上,小说采用古白话,语言描写通俗生动,充满个性 化色彩。 a.《水浒》体现了“平等互爱”的理想,不论富豪将吏还是 思想 贫贱子弟,都以哥弟相称,不分贵贱高低。 意义 b.《水浒》印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理 。
(1)请为这段文字拟写一个贴切的标题。 武松血溅鸳鸯楼 (2)本选段大量运用了动作描写,请举一例,简要分析其作用。 示例:“蒋门神急要挣扎时,武松早落一刀,劈脸剁着,和那交 椅都砍翻了”,“落、劈、剁”等字,形象生动,体现了武松动 作轻快、武艺高强、嫉恶如仇的特点。
人物
典型故事情节
①私放晁盖;
宋江
②怒杀阎婆惜; ③浔阳楼吟反诗;
(及时雨) ④三打祝家庄; ⑤大破连环马;
⑥三败高太尉。
鲁智深 ①拳打镇关西; ②倒拔垂杨柳;
(花和尚) ③大闹野猪林。
性格特征 具有领袖的气质和才干;为人 仗义、善于用人;多谋善断, 有军事、组织才能;性格既有 反抗性又有妥协性。 疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有 细、勇而有谋、豁达明理。
恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了。他寻思道:“却是 怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措, 只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。” 选段中A处的他是指___杨__志___,请写出原著中与他有关的一个故事 名字:__杨__志__卖__刀___
6.阅读下面名著,回答后面的问题。 说时迟,那时快,蒋门神急要挣扎时,武松早落一刀,劈脸
名著导读(二) 《水浒传》
【名著梳理】
作者
内容简介
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小
施耐庵, 说,它生动地描写了以宋江为首的108位梁山好汉从起义
元末明初 到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草
小说家 莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官
逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。