让学生健康快乐的成长

让学生健康快乐的成长，让教师舒心幸福的工作——小学我们湾子小学是一所农村小学，地处汝州市西十公里处，校园总面积仅有6亩多（只有4000多平方米），建筑面积2000多平方分米。

学校现有12个教学班，学生460余人，教职工20人。

学校底子差，基础薄，教师老龄化严重，教师专业水平很不均衡，是一所“发展中的农村小学”。

在这样的条件下，全体教师不等不靠，利用自身条件和自身优势，结合学生特点，走出了农村小学教育的一番小小天地。

办学理念：让学生健康快乐的成长，让教师舒心幸福的工作办学目标：创建一所农村示范性小学办学思路：坚持一个原则，实现二个提高，实施三项工作坚持一个原则——坚持以人为本的原则实现二个提高——教师队伍水平的提高学生整体素质的提高实施三项建设——学校文化建设教师队伍建设学校特色建设一、注重学校文化的建设学校环境优美，绿树成荫；走进校园，干净整洁；走进教室,宽敞明亮。

学校坚持文化立校，注重校园文化建设，利用黑板报，学习园地，校园广播等多种形式对学生进行潜移默化的熏陶，点燃学生心中那颗求知的火种，形成比、学、赶、超的良好局面。

（1）立校训，树教风、学风.校训，是将办学理念、道德要求、工作风格、生活态度等概述为警示格言的简洁规定，要求师生共同遵循，逐渐内化成为习惯。

校训：尊师善学诚信守纪教风：严谨博学善教爱生学风：专注善思勤记多练（2）建制度无规矩不成方圆，学校制度是全校师生必须遵守的规则，具有一定的权威性和强制性。

结合学校实际制订了《教职工全员考勤制》、《教职工业务考核奖惩制度》《小学生一日行为准则》等一系列切实可行的规章制度，既保障了学校教育教学活动的高效、有序运行，也是学校规范、快速发展的重要依据。

（3）重管理,抓细节我校非常注重规范化、细节化的管理，坚信“管理出效益”、“管理出质量”。

教育教学质量是学校的生命线。

如何在管理中抓出成效，加强教育教学常规管理，老子曾说过：“天下大事必作于细。

”海尔集团总裁张瑞敏也认为，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

我校的秘诀就在于“严、细、实”。

学校实行签到制，日日有记录，月月有总结。

学校常规检查做到精细，每位教师备几节课，批改多少次作业。

值日领导与学生会干部，每日两次检查各班卫生、纪律，并做好详细记录。

来督促教师和学生的日常行为，起到很好作用。

每位教师每学期做多少次家访，和学生谈几次心，全体教师不仅关心学生的学习，更注重学生的心理变化。

比如五年级的学生石小雨，父母离异，在校表现很反常，不学习，不做作业，还算小事，和同学吵架，拿别人东西，打架，等等，所有该犯的错误他都犯过。

到六年级，说真的，都不想要他，后来进了李风泉老师的班。

李老师没有放弃他，而是三番五次给他谈心，每次犯错都给他机会，让他改正，经过2个月的努力，石小雨变了，同学们喜欢和他玩了，学习努力了，坏毛病少了，也阳光了。

如今已上中学的他，时不时还来学校找李老师说话。

我们推崇“态度决定一切，细节决定成败，把细节做到极致就是成功”，要求老师们认真处理好学习、工作、家庭生活的每一个细小问题，尽心尽责，尽善尽美，做到让学生满意、家长放心。

二、加强教师队伍建设（1）、坚持专家引领，拓展教师视野。

我们坚持请进来送出去，多次邀请汝州市领头学校——逸夫小学的多名名师到校上语文、数学、公开课。

多次让一线教师外出学习，到本市的实验小学，程楼小学学习，远赴焦作沁阳学习永威经验，此外，我们还做专题报告，指导教学和科研，解读教材，与教师进行互动交流。

这些措施都有效地转变了教师的观念，提高了教学水平，促进了教学质量的提高。

其中青年教师王小红迅速成长起来，多次获得市乡优质课教师。

（2）、开展教研组活动，引导同事互助。

为从思想深入转变教师的教学观念，我们深入调研并组织骨干教师座谈，确定最需要解决的一些教学问题作为教研活动的主题，解决学校教学中普遍存在的问题，如上期的主题是“如何在教学中充分运用学情开展教学”，如上期语文教研组的主题是“上好作文点评课，提高学生的写作能力”，数学教研活动的主题是“抓住概念的本质教学，提高数学课堂效率”，每次活动都事先通知教师，教师在教学中有充足的时间进行实践与探索，搜集素材。

由于大家有自主学习的积累，而且教研活动的氛围融洽，大家养成了就事论事的习惯，敢于发表自己真实的观点，效果较好。

学校芦丽老师，赵娜娜老师，王晓娟老师所撰写的论文多次获得平顶山市教科研论文一二等奖，以王利杰为主的课题《各学科教学过程中信息技术的应用》获得市一等奖（3）、组织教师讲坛，推广优秀成果,实现教师专业化发展。

为让教师充分体验成功，克服自卑，增强自信，进一步增进校内优秀经验的共享。

通过本人讲、教研组长讲、教导处讲等方式，挖掘优秀教师的教学经验供大家学习。

我们成功宣传了李凤泉、石光明等老师的先进经验，既调动了他们的积极性，也使其她老师可以借鉴身边的先进经验,实现自我超越，促进专业化发展。

多年来，我校教师获得省级论文一等奖6项，二等奖7项，市级奖47项，2名教师获得省骨干教师称号，多名教师被评为市级优秀教师、优质课教师、优秀班主任。

本人也获得省级农村骨干教师，市级骨干教师，市级优质课教师，市优秀教师，市级优秀班主任，汝州市第二界名校长等荣誉称号，2010年8月参加汝州市北师大校长研修班，2010年11月参加“国培计划”短期集中学习，2011年参加汝州市校长上海学习，2012年3月参加教育局赴北京中国第五届校长论坛。

各种荣誉的获得也为老师个人晋级积累了条件，进一步激发每位老师工作积极性。

让教师在工作中能感受到自我价值的实现。

三、实施特色办校办特色学校，实现特色发展，既是时代赋予学校的神圣使命，也是学校自身发展的客观需求。

近年来，我们根据学校现状，结合本校历史，全校师生广泛参与，充分挖掘本校资源。

我校坚持以特色办学，文化铸校。

在校园文化建设方面进行了认真的思考和有效的实践。

（一）、加强安全教育，共建和谐校园，（普及安全知识，提高避险能力）学生是家庭的希望，祖国的未来，加强学生的安全教育是关系社会、学校、家庭和谐稳定的一件大事。

通过宣传教育，结合学校实际，组织开展一系列丰富多彩、形式多样的活动。

引导师生掌握公共安全知识，培养公共安全意识，不断提高师生面临突发事件自救自护的应变能力。

使每个学生在学习和生活中懂得如何保护自己，让每个学生都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。

安装校园监控，为师生安全保驾护航。

普及安全知识，做到有备无患。

（防流行病、传染病常识教育；交通安全教育；消防安全教育；防溺水教育；防煤气中毒教育；安全用电教育；食品卫生安全教育，危险物品安全教育，自然灾害安全教育，陌生人骗人安全教育，防校园暴力安全教育，防止意外事故教育…）通过安全教育，提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度的预防和减少了各种安全事故的发生，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。

(二)、加强德育工作，创建文明校园百年大计，教育为本。

教育之重，德育为基。

我校坚持以德立校，把加强学生思想道德教育作为切入点，把道德规范的养成教育作为学生思想道德建设的重点，主要以《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，从而培养了学生良好的行为习惯，形成良好的养成教育。

开展丰富多彩的主题教育活动，精心打造育人环境，营造浓厚的育人氛围，，定于每周一的升旗仪式，感受国家的强大，增添自豪感。

清明节组织学生到烈士陵园扫墓，接受革命传统教育和爱国主义教育，让学生感受到今天的幸福生活来之不易。

教师节、母亲节的感恩教育……（三）、以多元教育为突破口，提高学生素质。

1、在素质教育中，我校成立了“舞蹈兴趣小组”“美术兴趣小组”“书法兴趣小组”，努力营造积极向上、健康有益的学习环境，学校创设平台，充分发展个性，发挥学生特长，从而推动素质教育，促进全面发展。

每天下午放学后的五点到六点是学生最开心的时候，走进自己喜欢的兴趣小组学习。

热爱学校，喜欢学校，最终有喜欢到快乐的学习。

2、经典朗诵活动，坚持每日一个班级，每天在大课间活动中，进行15分钟的经典朗诵展示，大概会有5到6名学生，力求让每个学生都有机会锻炼。

通过朗诵，锻炼了学生的胆量，提高了阅读能力，还使每个学生受到一次心灵洗涤。

增强了学生的自信，使学生更加快乐的学习。

何乐而不为呢？3、开展各种知识竞赛，加强知识的积累。

学校定期开展作文竞赛，英语口语竞赛，小小数学家竞赛，历史知识竞赛（限定的50个知识点），通过开展活动，把每一个学生的全面发展作为学校教育的理想目标，给学生提供尽可能丰富的教育资源和充分的发展空间，让他们的兴趣和爱好、个性得到最大限度的张扬与提升。

（四）深化素质教育的同时，学校更加注重学生的强身健体体育活动能强健体魄，增长才干，愉悦身心，培养意志力，增强团队合作精神和竞争精神，大家都知道我们身边爱好体育活动的人，一般都开朗乐观，思想活跃。

体育活动对于小学生来说更是意义重大。

小学阶段是培养学生终身体育习惯的启蒙阶段！因此我校在资金紧张的情况下，为每个班级配备了跳绳、毽子、羽毛球拍、乒乓球拍、小篮球、小足球、········学校定期开展运动会，以运动会为契机，使学生的身体素质得到锻炼，也是对学生身体素质的一次检验，项目有广播操，拔河，跳绳，羽毛球，乒乓球，踢毽，斗鸡等活动，2009年获得平顶山市第十三届全名健身节先进单位，组织学生参加汝州市五运会，增加见识，提高能力，并获得优异成绩。

一系列活动的开展，学生的素质得到了提升，集体感增强了，师生关系融洽了，教师们也有成就了，幸福感油然而生，工作更加积极了。

老师能看到每一个学生的优点，都能为班级争光添彩，学生受到了尊重，感觉学校生活特别快乐。

特别是每年的六一节和元旦节，学校搭建舞台，给师生提供展示自我的机会，是我们全校师生最幸福、最快乐的时候。

家长们也争先恐后的来到校园，观看自己孩子的表演。

不亦乐乎！经过多年努力，学校工作取得了一些成绩，学校先后被评为汝州市素质教育先进单位，普九先进单位，校园绿化先进单位，教育教学先进单位，校园安全先进单位，督导评估先进单位，学校管理先进单位，乡教育教学先进单位等荣誉称号。

总的来说，我们湾子小学取得的点滴成绩，是全体教师用智慧和汗水换来的，更离不开社会各界领导的指导与帮助，特别是教育局、中心校的全力支持。

虽然我们做了一定的工作，但我们深知很多工作都很薄弱，如教师教学设计能力还有待提高，如何提高老师们的教育素养，如何提高备课水平，如何最大限度的提高课堂教学的有效性，如何使学校教育教学工作再上一个新的台阶，如何在现有基础上完善管理制度等方面,离上级领导的要求还有很大的差距。

恳请与会的各位领导、专家多提宝贵意见，多批评指正，渴望并坚信在各位专家和领导的关心、帮助、支持下，我们一定能迈上新台阶。