沈志华一辈子坚守在教员岗位
本色是书生_著名民间学者沈志华先生访谈录
本色是书生———著名民间学者沈志华先生访谈录问：您是位民间学者，你的书我们都看过。
你关于朝鲜战争的研究在学界影响很大。
关于你的经历传说很多。
咱们先聊聊经历，以正视听，怎么样"你是#$!%年生人，对吗？答：我是“文革”时六六届初三的，六八年我就参军了，海军航空兵地勤。
问：按那年头的说法，你出身好！对吗"答：对。
我们班参军就俩嘛，我是其中一个。
问：你的家庭背景是革命干部吧？答：是。
我父亲#$&’年就到延安了。
我母亲是西安人，西安事变时，参加了救亡运动，事变过后也到了延安。
他们原先在部队是搞锄奸、保卫的，到北京后就都在公安部工作。
后来我妈妈因为我舅舅的问题调离公安部，到了中央工艺美院当一个系的总支书记。
“文革”时她先倒台，我爸爸那时候还没倒台，要不然我也当不了兵。
我刚当兵没半年，发生“杨、余、傅案件”，我爸就倒了。
问：您父亲是哪一级干部？答：原来是劳改局副局长。
问：你当了几年兵？答：三年。
那时部队不学无术，一天到晚就是学老三篇，当然我也得背，但技术我也学。
到部队的第二年，我#$岁，已经是师里的技术尖子，那就是机械师啦，责任大着呢，飞机出了事儿就先把机械师抓起来。
那会儿部队真是很信任，师长拍着我的肩膀说：小伙子，你就是中国航空兵的未来啊(（众人大笑）那时候，骄傲！问：前途一片光明啊。
怎么又复员了呢"答：#$’#年，宣布复员军人名单时，突然念了我的名字，简直是晴天霹雳啊。
因为那时我在部队正红着呢，技术又好，又肯学怎么让我复员了呢？团长专门来看我，说：有些话我现在也不能跟你讲，但是你在部队肯定是没有前途了，回地方也许还有发展。
我说，你告诉我究竟是什么原因啊？团采访时间：)%%*年’月+日采访地点：北京南郊绿茵别墅沈宅采访记录及文字整理：张胜波，南开大学历史文化学院历史系本科生、本刊实习编辑。
编者手记：沈志华，充满传奇色彩的学者。
就我们所知，他是目前大陆史学界惟一经济完全独立的自由学者。
黑龙江省九年级语文适应性考试试卷
黑龙江省九年级语文适应性考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累 (共3题；共5分)1. （1分）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。
对喜欢旅游的我来说，多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看____（zhàn）蓝的海水，去看看那在海边____（xī）戏的各色人种……真的希望那时候又能看见曾被海___（xiào）无情吞噬的____（wān）蜒、动人的海岸线啊！2. （2分） (2019七上·罗山期末) 下列对课文分析不正确的一项是（）A . 毛泽东在《纪念白求恩》中高度赞扬了白求恩共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员都要向他学习。
B . 《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的时间，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。
C . 《走一步再走一步》运用倒叙，简洁地交代了事情发生的时间和起因，结束回忆也干脆利落，这样一起一伏，与正文浑然一体。
D . 《皇帝的新装》开头运用比喻的手法介绍了皇帝爱慕虚荣，试新衣成癖，突出强调他把时间和精力都浪费在穿衣上，而不顾国计民生，这为故事的展开埋下了伏笔。
3. （2分）与杜甫没有关系的是（）A . 诗史B . 诗仙C . 诗圣D . 古今七言诗之冠二、情景默写 (共1题；共3分)4. （3分）(2019·椒江模拟) 古诗文名句默写。
（1）攀条折其荣，________。
（《古诗十九首》）（2） ________，捣衣砧上拂还来。
（张若虚《春江花月夜》）（3）一语天然万古新，________。
（元好问《论诗十三首》）（4）四面歌残终破楚，________。
（秋瑾《满江红》）（5）愁绪如何排遣？我们要有王安石所说的“________，________”（《登飞来峰》）的勇气；也要有东坡先生的“________，归去，________”（《定风波》）的豁达，任一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。
沈志华 一辈子坚守在教员岗位
沈志华一辈子坚守在教员岗位作者：李娜来源：《中华儿女》2014年第01期导语：30多年，他只做过一件事，就是政治理论教员，今后他依然会坚守在这里主句：30年坚守一方地，30年专注一件事，他用自己的执著诠释了马克思主义理论教员的责任和担当，他以深厚的底蕴和睿智的见解赢得了学员的喝彩。
病妻床前好丈夫，爱女身边好父亲，三尺讲台好教员。
身着戎装投身军事教育，他的阵地在三尺讲台；专注政治理论教学研究，他将满腔热情倾注于此；投身国防军事经济学，他将军人责任、学者使命扛在肩上。
他是沈志华，国防大学马克思主义教研部经济学教研室主任、博士生导师、国防大学第四届学科学术带头人、第八届学术委员会委员，《中国国防经济》杂志副主编、中国经济系统分析学会国家安全与国防经济专业委员会委员。
2013年，他又获评国防大学第五届名师工程“杰出中青年专家”。
冬日的早晨，记者如约来到沈志华的办公室，他已经备下一杯热茶，满含笑意与记者握手。
沈志华从1982年走上军校政治理论教员岗位，迄今已有30多个年头。
谈起自己的从教生涯，他由衷地说：“1982年以来除了代职一年外，我只做过一件事，就是当政治理论教员。
我曾经也有转换岗位的机会，但自己始终没有动摇过。
1996年调入国防大学马克思主义教研室任教后，我更倾心坚守于此，在岗位上一点点积累，一点点提高。
”干一行，爱一行17岁考军校，当时沈志华的想法很简答，就是想穿上军装，成为当时人人都羡慕的军人。
在河南信阳的空军第一航空学院学习飞机机械师专业毕业后，由于沈志华在校期间表现出色，组织安排他走上了政治理论教员的工作岗位，但是对于沈志华来说，这等于是放弃了最初的专业，转而重新学习政治理论，当时的学习方式除了有老教员一带一，其他的努力就靠自己。
沈志华经常抓紧一切时间甚至彻夜读书，《政治经济学》、《资本论》……一本本与教学相关的书籍他都细细研读，平时在旁观摩学习老教员上课，虚心讨教，他当时的想法也很简单，就是赶紧适应这个岗位成为一名合格的教员。
沈志华 ：一个历史学家所经历的历史
沈志华：一个历史学家所经历的历史沈志华再没有打算为儿子的前途做一点管理。
他的独子，已经30岁了，卖“兵器”——在网上玩游戏挣来的武器装备——为生。
虚拟世界里的武装与虚荣，基本上能为他解决现实生活中的生计问题。
他精于数字江湖的搏杀，那里面同样有政治和人性的博弈，利益的纠葛与制衡，但他从不与父亲交流有关战争的问题。
关于战争，沈志华其实有很多可以跟儿子交流的知识，他已经对冷战时期的国家关系做了14年的研究：中国和苏联之间，苏联和东欧国家之间，中国和朝鲜之间……他飙出“朝鲜战争是毛泽东最大的败笔”这种言论，被一些人骂为“中国汉奸教授”。
“他其实是一个很好很聪明的孩子，对人很仗义！却没有得到很好的发展，是我拖累了他。
”沈志华突然有些慨叹，他进监狱，离婚，发大财……等等事情无一不在扭转儿子的人生轨迹。
一磨难本身之于人，绝不可能是愉快的。
即便多年之后回头，称赞它让人生厚重，但大部分时候，你不得不用“倒霉”和“莫名其妙”来解释它。
沈志华的倒霉经历或可看作那个时期若干案例有特色的一笔。
沈志华的父亲在1937年投身延安参加革命的时候，高中还未毕业，他希望自己的子孙后代都好好学习，但沈志华，以及沈志华的儿子都没有超过他的这个学历。
沈志华可算作是高干子弟，父亲在革命成功之后，官至公安部劳改局副局长，母亲也曾是公安部的处长，后来在反“右倾”的时候被调到中央工艺美院当系总支部书记。
父亲因为书法与文章均好，被看作是公安部的文笔师爷。
沈志华则因年年满分，小学、中学都考上北京最好的学校，上学期间不离不弃的评语是“骄傲自满”和“不守纪律”，颇有一点“命运的宠儿”的意思。
还有一条不能忽略的优势，“别看我现在这个样子，我年轻的时候长得可帅了，好多姑娘说我是他们心目中的白马王子。
”18岁是人生的转折点，果然如此。
“幸运”从那一年开始弃他于不顾，尽管他从不气馁，凭着所谓“顽强拼搏”的劲头，接二连三的挫折还是跌得他鼻青脸肿，人生经历忽明忽暗如同一场追求强烈戏剧性效果的演出。
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)_1
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村教师》观后感1今天观看了《寻找最美乡村教师》。
难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，也难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，看着《最美乡村教师》颁奖典礼。
看着那一幕幕动人的画面，听着一个个感人的故事，我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭。
这场颁奖典礼，动人心魄，净人心灵。
我不知道该如何表达我对这些乡村教师的敬意!从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。
他们名不虚传，正如乡村的风景一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美乡村教师。
“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。
正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰。
的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记!!校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏老师!很难忘他们生活中的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时，风雪太大了，为了安全，8位护送的男老师就用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。
这是怎样的毅力和爱？难以忘记马复兴老师，一个没有双手的残疾人，却凭着一份执着，一份对教育的热恋，多少次的磨练，粉笔一次次滑落，你用仅存的残肢一次次夹起，我敢说，你画的圆是最远的，你为学生树立了坚强的榜样。
还有阿力甫夏、吴金成等老师，我记住了他们，记住了他们阳光般的笑脸、动人的事迹。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
上帝爱谁我不知道 但我知道他一定恨沈志华
我最近听说了一个故事。
听完以后，我脑海里只有一句话：上帝爱谁我不知道，但他一定恨沈志华。
沈志华是谁呢？大概是全中国运气最差的人。
这人从小就一个梦想，那就是搞学术，他学习门门第一，去考清华，却因为成绩太好落榜，于是他就安安心心当良民，却又被诬陷杀人，无奈下海经商，一不小心成了，中国头号黄金贩子，却又回到了学术的原点，真的，我都想分点运气给他。
事情要从1950年说起。
那一年，沈志华在北京出生了，这孩子从小就有一个爱好——读书，但是在芸芸众书中，他最偏爱一本叫《科学家谈21世纪》的书，要知道那个年代，中国还是手工业时代，这书里讲的全是40年后的事情没错，高科技：“人类将怎样生活？，怎样深入地下、海底去开矿？机器人怎样管理整个工厂的生产？”这就好比你让我去想，2060年的中国到底啥样，坦白讲蛋蛋我这个科技圈18岁美少女都想不出来再看当时的沈志华还是个小屁孩这么早就开始畅想21世纪了你敢信？！这本《如来神掌》一般的书在他幼小的心灵里埋下了一颗种子——长大后我也要当科学家！你别说沈志华还真的聪明小学门门满分初中更是成功进入北京四中——许多人梦寐以求的学校这就意味着他一只脚已经踏入了清华的校门但是再回头看看他的出生年代1950这四个数字仿佛变成了四个大字“生不逢时”因为他一毕业就赶上了文革这就像沈志华本该拿着自己一手好牌继往开来进入清华但是旁边突然出来个搅局的直接把牌桌子给掀了这局谁也别想打了气不气？！就问你气不气？！不禁心疼沈志华1秒钟清华上不了学术搞不成无奈的他跑去当了个海军空航兵专门负责修飞机这份差事咋说也和工程师搭个边勉勉强强算“半个科学家”沈志华逐渐陷入痴迷——在那会的大环境下别人忙着背《毛选》他却冒着被批斗的危险躲在小黑屋里看小黄专业书他的专业能力像乘坐神州十一号一样蹭蹭蹭向上飞升才19岁，他就当上了机械师和部队的砖家平起平坐时间一长就连师长都对他青睐有加拍着他的肩膀说：小伙子你是中国航空兵的未来新星！那个年代人才稀少受到鼓励的沈志华心里美滋滋地于是，他一有时间就全身心扑在业务上废寝忘食只是没想到当兵第三年沈志华的牌桌又翻了他的霉运再次到来有一天指导员突然宣布他复员的消息就是要他离开部队沈志华懵逼了复员？？沈志华一度以为自己这辈子生是部队的人，死是部队的死人他的字典里就没有“复员”这个词儿他一再向指导员确认指导员却坚定地看着他意思是：就是你，没错沈志华心里既不解又委屈三年来他苦心孤诣见着发动机比见着妈还亲如果自己要被复员那配留下来的人，一定所剩无几指导员看着他懵逼的样子也暗自心疼起来只能松口留下一句“这件事我不能告诉你原因但你在部队是没有前途了”听到这样的话沈志华一个七尺男儿哇地一声哭了出来委屈啊，气愤啊，你妹啊！梦想戛然而止他却连为什么都不知道那阵子，他心烦意乱每天借酒消愁一难过就跑去停机坪上扑在飞机上失声痛哭这心爱的小飞机再也跟他没关系了而沈志华的悲伤不能撼动军令一丝一毫他只能拎着行李从海军空航兵的佼佼者变成了发电厂的工人后来，沈志华才知道这次复员居然是因为有人揭发他曾杀过人但是沈志华根本没有。
沈志华、左凤荣：改革即去苏联化
沈志华、左凤荣: 改革即去苏联化时间:2011-01-23 10:37 作者:沈志华、左凤荣苏联的社会主义大厦在1991年轰然倒塌，可谓“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。
作为世界上第一个社会主义国家，苏联曾对20世纪人类历史产生过重大影响，在一定意义上可以说，20世纪是在苏联的标志下渡过的。
现今的俄罗斯选择了另一种不同于苏联模式的发展之路，正在探索如何在民主条件下实现国家的现代化。
对于苏联解体的原因和教训，俄罗斯的主流意识已不再也不需要关心。
俄国关心的是如何进一步“去斯大林化”，进一步消除苏联时期遗留的问题，如经济结构不合理、腐败、官僚主义等。
在中国，研究苏联的重心还是如何吸取苏共的教训，探究苏联社会主义失败、苏联国家解体的原因，这对中国的社会主义建设事业至关重要。
近年来，学术界更重视利用解密的档案探究苏联方方面面的问题。
34卷本《苏联历史档案选编》（2002年，社会科学文献出版社）和5卷本《新经济政策是怎样被断送的》（2007年，人民出版社）的出版，表明中国学者对利用俄国解密档案的重视。
在利用新史料的基础上出版的《中苏关系史纲（1917-1991）》《苏共执政模式研究》《一个大国的崛起与崩溃》（三册）《苏联真相——对101个重要问题的思考》（三册）等著作，把苏联问题的研究向前大大推进了一步。
专家们费时多年撰写的九卷本《苏联历史》也将陆续问世。
苏联的剧变与解体是一个复杂的问题。
苏联的体制模式完全不同于西方发达国家，是作为西方资本主义国家的对立面出现的，并欲取而代之。
然而，70多年实践的结果是，苏联作为一个超级大国不复存在，在原苏联土地上的国家基本上都选择了多党民主、市场经济的发展之路。
苏联剧变的根源是斯大林和斯大林体制十月革命后，苏俄实践过两种社会主义模式，一个是军事共产主义，一个是新经济政策。
二者的实质区别在于：从超越俄国现实条件的理论出发建设社会主义，还是从俄国的实际状况出发寻找社会主义建设的途径。
大国工匠心得体会
大国工匠心得体会大国工匠心得体会篇1今日，单位团支书告知，速度写篇大国工匠的观后感。
可能过去一年总是给单位写写两弹元勋、正能量之类的__，给别人留下了又红又专的印象。
只可是，在这个又红又专的内心深处，还有一颗胡思乱想的种子。
《大国工匠》，看了，当然有感。
可这种感，却是悲感多过喜感。
只是这就不贴合时代提高的要求了，那就当无感吧。
因为，这只能叫《大国工匠》，无法叫强国工人。
《大国工匠》中，讲述了8位工人(我没有用工匠，因为我尊敬他们)，用自我飞凡的工作本事，缔造了各种中国“神话”。
看了每一集故事，那么生动，那么逼真。
相信但凡去过工厂工作的人，或者了解工厂的人，甚至对工厂没有概念的人，在看了他们的故事后，都会由衷佩服他们。
而在贯穿全集的故事中，有几个词，听到了，却是那么无感。
__x，在平凡的岗位上，工作__余年，没有__文化__学历的他她，靠着传承钻研__，凭着专注坚守__，成为国宝级的顶级技工__，成为__领域不可或缺的人才。
__x用自我的双手，打磨了加工了制造了__了精度为__的世界级水平的__。
__精度也创造了世界纪录中国记录ta自我的记录...我尊敬佩服每一位用自我双手，辛勤工作，努力生活的人们。
而提到工人，我对他们又有另一种感情。
我的爸爸妈妈都工作在工厂之中，用今日评价一个人的方式评价他们，他们很失败，因为他们是工人出身(有时候荣誉也同地位一样，代表着成功，只可是他们都不是“工匠”)。
但对于家庭，他们很成功，很伟大。
他们夫妻恩爱，养育了孩子，孝敬了父母，行得正，坐得端，清清白白做人，勤勤恳恳做事。
也正是如此，我对工人的认识，跟不是工人家庭出身的人相比，可能又多了一点点。
我对15岁时的一个记忆片段，至今印象深刻。
那时候，爸爸带我去了他所在的工厂，让我和他一齐在里面站5分钟。
那5分钟，我闻到了炙热而又夹杂着汗水和油污味道的的空气，轰隆刺耳的声音夹带着机械加工的废屑向我排山倒海般打来。
当5分钟时间到了时，爸爸在我耳边叫我。
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沈志华一辈子坚守在教员岗位作者：暂无来源：《中华儿女》 2014年第1期30多年，他只做过一件事，就是政治理论教员，今后他依然会坚守在这里文／本刊记者李娜身着戎装投身军事教育，他的阵地在三尺讲台；专注政治理论教学研究，他将满腔热情倾注于此；投身国防军事经济学，他将军人责任、学者使命扛在肩上。
他是沈志华，国防大学马克思主义教研部经济学教研室主任、博士生导师、国防大学第四届学科学术带头人、第八届学术委员会委员，《中国国防经济》杂志副主编、中国经济系统分析学会国家安全与国防经济专业委员会委员。
2013年，他又获评国防大学第五届名师工程“杰出中青年专家”。
冬日的早晨，记者如约来到沈志华的办公室，他已经备下一杯热茶，满含笑意与记者握手。
沈志华从1982年走上军校政治理论教员岗位，迄今已有30多个年头。
谈起自己的从教生涯，他由衷地说：“1982年以来除了代职一年外，我只做过一件事，就是当政治理论教员。
我曾经也有转换岗位的机会，但自己始终没有动摇过。
1996年调入国防大学马克思主义教研室任教后，我更倾心坚守于此，在岗位上一点点积累，一点点提高。
”干一行，爱一行17岁考军校，沈志华的想法很简答，就是想穿上军装，成为当时人人都羡慕的军人。
在河南信阳的空军第一航空学院学习飞机机械师专业毕业后，由于沈志华在校期间表现出色，组织安排他走上了政治理论教员的工作岗位，但是对于沈志华来说，这等于是放弃了最初的专业，转而重新学习政治理论，当时的学习方式除了有老教员一带一，其他的努力就靠自己。
他当时的想法也很简单，就是赶紧适应这个岗位成为一名合格的教员。
也许当时的沈志华也没想到，他这些简单的想法，推动他逐渐深入地了解了并逐渐爱上这个领域，政治教员成为了他一生钻研的事业。
沈志华决定考研究生，这个想法源于他一次去上海学习的经历。
“人的经历决定了人的选择。
”他说。
沈志华从小在农村长大，那里师资力量薄弱，沈志华说自己其实理论底子薄，加上当时的社会环境决定考研的人是比较少的。
但是1988年由于工作需要他到上海空军政治学院学习，这段时期的学习深深影响了沈志华。
当时上海的复旦大学，上海财经大学很多老师来为他们上课，国际大都市的氛围和老师的传授给了沈志华很大的思想冲击，他感觉眼界一下子开阔了，这里有改革开放的气息，人的精神状态也完全不一样。
这同时也让他感觉到了自己思维层次和知识储备的差距，他以后想要在这项工作上有好的作为就必须要不断充电，让自己的理论功底再上台阶。
回忆起当时的复习，沈志华说，可能当时有陌生人对他的印象就是，每天清晨在小树林里背单词，背书的人。
经过刻苦的学习过程，沈志华1993年考上了国防大学研究生，入学成绩是第一名，师从蒋宝祺教授。
可以说沈志华后来做中国国防科技工业寓军于民的研究，是受了导师的很大影响。
新中国的国防经济学产生于20世纪80年代中期。
当时，在军队与国防建设服从服务于国家经济建设的大背景下，如何协调好国防建设与经济建设之间的关系成为学者们关注的一个重大问题。
在这种大背景下，国防服从经济，国防要忍耐。
但是怎样服从？要忍耐到什么时候？军工企业也面临困难。
思考这些问题的学者中，沈志华的导师蒋宝祺教授就是其中之一。
在读研期间，沈志华跟着导师到三线军工企业做调研，在那里他切切实实地看到了企业生存的困难，也看到我们武器装备和其他国家的差距。
沈志华发现，如果我们武器装备靠当时现有的体制生产，有两个问题解决不了，一个就是怎么能尽快生产出比较先进的武器装备来，另一个是现有的军工企业怎么能融入到国民经济当中去。
因为军工企业高度依赖军队需求，军队需求一旦下来了之后，企业的生存就有困难。
这让沈志华意识到了经济在军事国防中的重要性，军人也必须有经济的视野。
经过不断学习调研，沈志华也更加重视和热爱起国防经济学。
沈志华说，2008年是他人生中重要的一年。
这一年他在南海舰队某驱逐舰支队代理副政委。
“我所代职的部队是一支以‘走向深蓝’为已任的优秀部队。
我有机会参加部队的训练和演习；寻访过西沙水域，近距离欣赏过美丽的西沙群岛；考察过南中国海，登上了永暑、渚碧、赤瓜等岛礁……”这段宝贵的经历，给了沈志华太多的感悟。
“我深切地感受到，强大的国防对于维护国家的领土完整、保障国家权益不受侵犯、促进国家的和平发展，具有何等重要的意义！”这推动他今后的理论研究和教学工作更加走向实际。
逆境有时是一种激励2009年是让沈志华刻骨铭心的一年，在这一年，一直在学业、事业和家庭上不断给予他支持的爱人被确诊为癌症。
“当时我们的孩子只有5岁，生活一度陷入困境。
”整个家就靠他一人支撑，每天要管好孩子，要去医院照顾妻子，每天奔波在医院、家和办公室之间。
沈志华说，“现在最难的时候已经过去了，这也很感谢当时单位的支持，领导和同事都给我很大帮助支持。
没有让我感觉到孤立无援。
这三年多来，我的工作非但没有掉队，反而取得了新的成绩。
愈挫愈勇，是我近几年生活的真实写照。
”沈志华在逆境中，反而得到了一股力量，让他更加出色。
先后获军队院校政治理论教学科研成果奖、国防大学刘伯承教学奖、国防大学教学成果奖，五次获国防大学优质大课奖，2012年被评为学校科研先进个人。
在政治经济学和国防经济学两门学科建设中发挥了骨干作用。
多年来，沈志华围绕制约军工改革发展的重大实践问题开展调查研究，取得了丰硕的研究成果，成为了国内有一定影响的军工问题专家。
20世纪90年代中期，社会主义市场经济体制改革深入发展，军工企业改革何去何从成为一个重大的现实问题。
他敏锐地把握了这一问题，从1993年开始研究现代军工企业改革问题，并于1996年在《经济学动态》发表的《军工企业制度创新新探》一文，在国内学术界较早系统研究了建立现代军工企业制度的问题，描述了现代军工企业制度的特征，提出了现代军工企业制度模式的四种类型，并系统提出军工企业制度创新的路径，受到同行专家的好评，一些观点至今仍有现实意义。
2008年出版专著《中国国防科技工业寓军于民研究》，系统研究了军民结合、寓军于民、军民融合的重大战略思想。
主持完成了《建立寓军于民的国防科技工业宏观管理体制研究》、《国防科技工业和谐发展若干问题研究》、《当代西方军工经济理论与实践》等国家部委、军委总部课题，为我国军工改革与发展发挥了政策咨询的作用。
此外，还担任了《当代西方军工经济理论与实践探析》、《中国国防经济运行与管理》等著作的主编、副主编，为我国军工经济理论研究并为进一步构建中国特色军工经济学进行了有益的探索。
要做一点事，需要一份坚守然而，对于经济学在国防军事领域的现状，沈教授也有些担忧。
“现在很多人的观念认为军人关注经济无用。
”虽然现在在国防军事领域，经济学好像是个边缘课题，其实国防和我们整个国家的经济是紧密联系在一起的。
要以国家经济作为支撑，同时要服务于国家经济，这个时候怎么向前发展？现在我国是世界第二大经济体，在这种背景下国防如何配合经济？这都是非常重要的课题。
“我国清朝末年被人打，不是因为穷，恰恰是因为富，富而弱。
因为富，所以有吸引力，因为弱，所以成为目标。
所以，国防和经济是一个永恒的主题。
但是很多人认为我做的事情和国防没关系，我去地方上讲座的时候甚至有人疑问：国防大学怎么还搞经济？另外，军人也是生活在经济社会中，很多人还要回归到经济社会中。
”沈志华告诉记者，前几天他到基层单位去对话，很多基层官兵关于党的十八届三中全会精神学习突出很多热点问题，比如有官兵的父亲是私营企业主，他问是否能以个人资本参股类似国家电信、电网等国有资本投资项目；还有的问家里农村的宅基地能否用于流通等等，这些问题很实际，也充分说明了军人需要有经济观念。
“国防大学的平台是不一样的，这里的学员很多担当重要职位，理论和实践经验都很丰富，与基层院校相比辐射面是不同的，我希望通过我的课堂，能够从学术方面给他们一个新思路，也让他们认识到经济学在国防军事领域的重要性。
”沈志华就是在教员的岗位上实现着他的理想，对于教学，他非常上心，也对老式的教学方式有很多思考和改革。
“过去的学员理论功底比较差，整个社会的生活节奏也比较慢，教员能把书本上的理论讲清楚，提高学员的理论功底和思维层次就可以。
现在学员的理论层次有很大提高，本科生、研究生、博士生都成为了我们的学员。
而且社会变化很快，这种情况下再按老式的学科体系式的理论的教学方式就不适用了，不能满足教学要求，所以要紧跟时代的脉搏。
不能再就军事论军事，实际上军事的背后是经济和科技。
”对于教学的改革，沈志华说：“第一个是问题导向。
始终把握现在最热点最受关注的问题，这和过去不同，过去都是理论导向，但是现在更注重实际问题。
第二个就是我们现在的学员和教员在课堂上更多是平等的关系，不再是单方面的传授灌输。
很多学员的水平不比我们低，而且实践经历很丰富，这种情况更重要的是形成互动，我讲你也讲，互相启发。
学员之间也互相获取信息。
我之前讲过一堂课叫《转变经济发展方式研究》，副标题是‘广东，天津，黑龙江转变经济发展方式案例分析’。
这样的课，我比学员强在对转变经济方式的整体思考，但是地方的具体实施，在当地工作多年的干部肯定更加了解，学员中有地方军分区系统的，有的是地方的常委。
我就请这些学员讲讲，他讲得就很生动，课堂氛围就会很生动，学员都抢着发言。
通过他们讲话整合，能总结出一个地方经济质量数量等关系，更有说服力。
”沈志华说：“国防领域里研究经济，不能理解得很狭隘，国家对军事大力投入，老百姓辛辛苦苦纳税的钱用于国防，这个钱怎么用，不能凭感觉，要有系统的经济理论作支撑。
”而沈志华就是要一直坚守在这个教员的岗位上，把这个理念传播给更多人，“我一辈子就做这一件事。
”。