部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案
1.……才…… 我的弟弟今年才两岁。
2.……到底…… 你到底去还是不去呢？
六、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
2．……到底……
__________________________________
六、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
____________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
四、比一比，再组词。
止（ ） 重（ ）
正（ ） 量（ ）
议（ ） 砍（ ）
蚁（ ） 吹（ ）
五、用下列词语写句子。
1．……才……
__________________________________
参考答案
一、禾（种）（秧）（稼）
灬 （然）（黑）（燕）
二、称 柱 底 船 然
三、
文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
四、
止（停止）重（重量）
正（正反）量（分量）
议（议论） 砍（砍树）
蚁（蚂蚁） 吹（吹气）
部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案
4 曹冲称象
同步练习一、写出带有下来自偏旁的字。禾（ ）（ ）（ ）
灬（ ）（ ）（ ）
二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhù dǐ
部编版小学语文二年级上册4《曹冲称象》练习试题及答案(共2套)
小学二年级语文（上）《曹冲称象》练习题一、看拼音，写词语.cáo chōng yìlùn chèng gǎn kǎn shùchēng xiàng guān yuán diàn xiàn zhòng liàng二、我能写好字。
三、比一比，组词语。
称（）底（）柱（）站（）秤（）低（）住（）钻（）杆（）岁（）船（）线（）干（）多（）舰（）钱（）四、在括号里填上合适的量词。
一（）大象一（）墙一（）大船一（）线一（）大树一（）秤、、五、选字填空。
象像1、大（）的身子（）一堵墙。
2、我长得（）妈妈。
在再3、老师站（）校门口和我们说（）见。
4、请你别（）说话了。
秤称5、什么样的（）能（）大象的重量呢？6、你会（）心如意的。
做作7、妹妹正在（）手工。
8、今天老师没有布置（）业。
六、读课文第4自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。
（）赶象上船。
（）把大象赶上岸，装石头上船（）称石头重量（）在船舷上作记号。
七、读一读，体会每句意思的不同，再用加点词写句子。
1、曹操的独生子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才．七岁。
2、大象有多重呢？大象到底．．有多重呢？八、阅读短文，回答问题。
机智的甘罗甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事，老师对学生们说：“每天放学时，每个人都必须把学堂门口的钟敲响，不然不许走。
”可是甘罗个子矮，够不到钟。
第二天，甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。
下午放学时间刚到，学堂门口就传来一声敲钟声，老师连忙来问是谁敲的钟，学生们异口同声地说：“甘罗。
”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔，就化解了教师的为难，而且还是第一个离校，可见甘罗的聪明机智。
1、甘罗遇到的烦恼事是（）①同学们都嘲笑他个子矮。
②老师让每个人必须把钟敲响才能离开学校，而甘罗个子矮，无法敲钟。
2、甘罗是如果解决自己的烦恼的？用“”在文中画出相关语句。
【精品】二年级上册语文同步练习-4《曹冲称象》第二课时(人教部编版,含答案)
第4课《曹冲称象》第二课时同步练习基础百花园一、给加点的字选择正确的读音。
轻重．zhònɡ（）秤杆．ɡān（）chónɡ（）ɡǎn（）重．量liánɡ（）倒．立dǎo（）liànɡ（）dào（）二、写一写反义词。
重――（）倒下―（）大――（）提升训练营三、选字填空象像太阳（）个大火球。
气（）员阿姨真负责任。
意议明明为召开好这次中队会，提了很好的建（）。
这个故事多么有（）思呀！四、照样子，写词语。
例：又高又大________________________________________思维大练兵五、按要求改句子。
1.他把小鱼扔进大海里。
（改为被字句）2教室被小明扫干净了。
（改为把字句）六、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。
七、读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子？。
第4课《曹冲称象》第二课时同步练习答案一、给加点的字选择正确的读音。
zhònɡɡǎn liànɡdào二、写一写反义词。
重――（轻）倒下―（站起）大――（小）三、选字填空。
象像太阳（像）个大火球。
气（象）员阿姨真负责任。
意议明明为召开好这次中队会，提了很好的建（议）。
这个故事多么有（意）思呀！四、照样子，写词语。
又大又圆又高又壮又红又甜又白又胖五、按要求改句子。
1.小鱼被他扔进大海里。
2.小明把教室扫干净了。
六、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
七、读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子？曹冲是一个聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋的孩子。
二年级上册语文第4课《曹冲称象》同步练习(含答案)
二年级上册语文第4课《曹冲称象》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
chēng xiàng dào dǐchèng gǎn zhùzizhàn lìguǒrán xíng chuán suìshù2．给划线的字选择正确的读音。
大秤重量宰杀一艘A．zhòng B．chèng C．sōu D．zǎi 3．比一比，再组词。
岁柱底做多住低作4．选量词填空。
堵根头杆棵艘一大象一柱子一大树一船一墙一大秤5．哪一项理解是正确的？请选一选。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A．“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
B．“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。
（2）大象到底有多重呢？（）A．“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。
B．“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。
6．读一读，按照曹冲称象的办法重新排列句子。
（）往船里装石头，装到船下沉到做记号的地方为止。
（）把大象赶到一艘大船上。
（）再把大象赶上岸。
（）看船身下沉多少，沿着水面在船舷上画一条线。
（）称石头的重量。
7．根据课文内容填空。
（1）展开想象，填一填。
①大象的身子像。
②大象的腿像。
③大象的耳朵像。
（2）讨论：你觉得官员的办法好，还是曹冲的办法好？为什么？____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、把下列生字和读音连一连。
称秤杆量柱liàng zhù gǎn chèng chēng二、拼一拼，写一写。
jǐ suì guǒ rán zhàn lì dà chuán （）（）（）（）三、选量词填空。
堵根头杆棵艘一（）大象一（）柱子一（）大树一（）船一（）墙一（）大秤四、哪一项理解是正确的？请选一选。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
（）①“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
②“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。
2.大象到底．．有多重呢？（）①“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。
②“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。
五、照样子写句子，并加上标点。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
才2.大象到底．．有多重呢？到底六、读文段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.曹冲一共说了句话。
2.把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。
①把大象赶上岸，往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步（）→第二步（）→第三步（）→第四步（）3.曹冲的办法的巧妙之处是（）。
（填序号）①利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
②把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
4.如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？参考答案二、几岁果然站立大船三、头根棵艘堵杆四、1.① 2.②五、1.妹妹才读一年级。
部编人教版二年级语文上册 4 曹冲称象 课时练(含答案)
4 曹冲称象
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）
灬（）（）（）
二、看拼音，写汉字。
chēnɡzhù dǐ chuán rán
（）象（）子到（）上（）（）后
三、文中有几种称象的方法，哪种最好？
第二课时
一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）
正（）量（）蚁（）吹（）
二、用下列词语写句子。
1．……才……
2．……到底……
三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案
第一课时
一、禾（种）（秧）（稼）
灬（然）（黑）（燕）
二、称柱底船然
三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
第二课时
一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）
正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）
二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。
2.……到底……你到底去还是不去呢？
三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
）。
人教部编版二年级上学期语文课文(二)第4课《曹冲称象》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（二）第4课《曹冲称象》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共61分)1. （5分）给下面的字选择正确的读音。
阴________（A．yīn B．yīng）追________（A．zuī B．zhuī）慌________（A．huāng B．huān）转________（A．zhǎn B．zuǎn）2. （4分）选一选。
福裙裤衬室庭窝左右结构——________上下结构——________半包围结构——________3. （9分）形近字组词抑________冠________狂________遭________仰________寇________逛________糟________4. （8分）选择加下划线字的正确解释，把序号填入括号。
（1）绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴________ 斩尽杀绝 ________ 绝处逢生________美妙绝伦________ 绝大多数________ 悬崖绝壁________（2）善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴________ 善哉，洋洋兮若江河________ 心怀不善 ________多愁善感________ 善始善终________ 英勇善战________5. （6分）把下列音节补充完整照耀y________ 解释________ ì道歉q________ 叠d________ 花篮6. （20分）想一想，说一说。
和爸爸妈妈一起做游戏，然后用一句话写出你的乐趣和收获。
7. （4分）照样子写词语。
安静安安静静许多________ 仔细________蹦跳________ 弯曲________ 稳当________8. （5分）(2019·遵义) 汉字的音、形、义皆有独特的魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡，浑然忘我。
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4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu zhàn lì suì yuè zhù zi dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng （） chóng（） děi （）量重得liàng （） zhòng（） dé（）四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、 4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？ 2.上升轻 3. 再然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。
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部编版小学二年级语文上册第三单元
第4课《曹冲称象》课后作业及答案
一、拼一拼，写一写。
jǐ suì guǒ rán zhàn lì dà chuán （）（）（）（）二、把下列生字和读音连一连。
称秤杆量柱
liàng zhù gǎn chèng chēng
三、选量词填空。
堵根头杆棵艘
一（）墙一（）大秤
一（）大象一（）柱子
一（）大树一（）船
四、哪一项理解是正确的？请选一选。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
（）
①“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。
②“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
2.大象到底
．．有多重呢？（）
①“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。
②“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。
五、照样子写句子，并加上标点。
1.大象到底
．．有多重呢？
到底
2.曹操的儿子曹冲才．七岁。
才
六、读文段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”
1.曹冲一共说了句话。
2.把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。
①把大象赶上岸，往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步（）→第二步（）→第三步（）→第四步（）
3.曹冲的办法的巧妙之处是（）。
（填序号）
①把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
②利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
4.如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？
参考答案
一、几岁果然站立大船
三、堵杆头根棵艘
四、1.② 2.①
五、1.这道题到底怎么做呢？
2.妹妹才读一年级。
六、1.五 2.②①③④ 3.②
4.示例：可以用人来代替。
部编版小学二年级语文上册第三单元
第4课《曹冲称象》课后作业及答案
一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）
ɡuǒ rán（） nián suì（）
2.选一选与音节对应的字。
A.量
B.称
C.曹
D.砍
E.重
F.柱
G.止
chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）
zhǐ（） kǎn（）
3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）4.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）
A.刚刚，表现了曹冲胆子大。
B.只有，突出了曹冲年纪小。
造句：
（2）曹操听了直摇头。
（）
A.不停地。
B.直线。
造句：
5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）
（2）把大船当作大秤，不用造秤。
（）
（3）不用赶走大象。
（）
二、同步阅读。
曹冲斗鸡
曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，
重赏！”
军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）
（2）形容轻快地跳起舞来。
（）
3.曹操着急是因为。
4.他们都用了什么办法，谁成功了？选一选，填一填。
A.曹冲
B.荀攸
（）在山鸡面前立一面铜镜
（）用枝条逗弄山鸡
最终，的办法成功了。
4.山鸡为什么舞起来？请用“”画出相关的句子。
5.为什么人们都夸曹冲？打“√”。
（1）曹冲是曹操的儿子。
（）
（2）曹冲了解山鸡习性，善于观察、思考，想出好办法。
（）
参考答案
一、填空题。
1.秤杆船只站立果然年岁
2.B E C A F C D
3.3 2 1 4
4.（1）B 她看着礼物直笑。
（2）A 示例：我这次才考了80分。
5.（1）√（2）√
二、同步阅读。
1.那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武
2.（1）赞不绝口（2）翩翩起舞
3.这只山鸡不吃食，不喝水，也不起舞
4. A B 曹冲
5.那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面
6.（2）√。