安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编3
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编3(总分：108.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”“不愤不启，不悱不发”主要记载于( )A.《学记》B.《论语》√C.《孟子》D.《大学》解析：解析：“温故而知新”，“不愤不启，不悱不发”出自孔子的《论语》。
2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为( )A.正迁移B.负迁移√C.顺向迁移D.逆向迁移解析：解析：负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
3.主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是( )A.杜威B.洛夫C.陈鹤琴D.陶行知√解析：解析：陶行知是我国伟大的人民教育家、思想家，对教育他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的三大主张。
4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是( )A.新知识的获得√B.知识的转化C.知识的管理D.知识的新发现解析：解析：新知识的获得是指个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系。
5.英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种( )A.多因素的观点B.综合论的观点C.外铄论的观点√D.内发论的观点解析：解析：外铄论强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。
外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
英国哲学家洛克提出“白板说”，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹。
这是外铄论的观点。
6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究和性别的关系，这种研究方法是( )A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法√解析：解析：观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察。
7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是( )A.癸卯学制√B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子一癸丑学制解析：解析：“癸卯学制”主要承袭了日本学制，是我国正式实施的第一个现代学制。
该学制以“中学为体，西学为用”为指导思想。
8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性( )A.选择性√B.理解性C.整体性D.恒常性解析：解析：知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。
9.素质教育区别于应试教育的根本所在是( )A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生的创新能力√D.促进学生的个性发展解析：解析：对教育来说，培养创新精神和创新能力不是一般性的要求，更不是可有可无的事，而应成为教育活动的根本追求，成为素质教育的核心。
应试教育不仅加重了学生的学习负担，牺牲了多数学生的发展，更重要的是应试教育忽视甚至是扼杀了学生的创新精神和创新能力。
因此，能不能培养学生的创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。
10.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违法纪律了!我跟你说了多少次了，你的脸皮实在太厚!你将家长请来当面说清楚!你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不用来读书了!”学生低着头走出了办公室。
从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是( )A.说服教育√B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼解析：解析：说理教育法又叫说服教育法，是通过语言说理，使学生明晓道理、分清是非、提高品德认识的方法。
这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，增强辨别是非能力、促进道德发展的重要方法。
11.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话表明教师在教育教学工作中必须( )A.爱岗敬业B.严谨治学C.团结协作D.为人师表√解析：解析：教师自己必须以身作则，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”要求学生做到的教师自己首先做到。
12.心理辅导的基本目标是( )A.开发潜能B.寻求发展C.个案辅导D.学会调适√解析：解析：心理辅导的一般目标包括两个方面：(1)学会调适，包括调节与适应；(2)寻求发展。
这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
13.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。
”这说明教师在教学中应重视( ) ’A.知识的传授B.培养学生良好的思想品德C.发展学生的能力√D.培养学生良好的心理素质解析：解析：教学的主要任务不再只是知识的传授而是学生能力的培养，着重培养学生学习、掌握和更新知识的能力，即“授人以渔”。
14.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。
这是受下列哪种因素的干扰( )A.消退抑制和干扰抑制B.倒摄抑制和干扰抑制C.前摄抑制和消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制√解析：解析：出现这种现象的原因是受到前摄抑制和倒摄抑制的干扰作用。
15.《中华人民共和国义务教育法》规定我国实施义务教育的年限为( )A.6年B.9年√C.12年D.15年解析：16.学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是( )A.多感官参与B.合理分配复习时间C.复习方式的多样化D.及时复习√解析：解析：识记后，遗忘很快就发生。
因此，必须及时进行复习。
17.注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为( )A.结构型课程B.拓展型课程√C.本位型课程D.专业型课程解析：解析：拓展型课程注重拓展学生的知识和能力。
18.一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生( )A.敬畏老师B.喜欢老师C.敬畏而喜欢这个老师√D.恐惧老师解析：19.今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是( )A.基本实现教育现代化B.基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列C.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量√D.培养德、智、体、美全面发展社会主义建设者和接班人解析：解析：今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
20.“由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了。
”这句话所表达的非理性信念是( )A.概括化B.绝对化C.糟糕至极√D.以上都不是解析：21.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )A.教学计划B.课程标准√C.教科书D.考试成绩解析：解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩。
22.( )年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
A.2006B.2007 √C.2008D.2009解析：23.( )是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A.课堂教学√B.复式教学C.开放教学D.电化教学解析：解析：课堂教学是现代学校教学的基本形式。
课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。
24.强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )A.课程目标的基本特征B.教学计划的基本特征√C.课程标准的基本特征D.教学目标的基本特征解析：解析：我国义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性这三个基本特征。
25.陈述性知识的表征形式是( )A.命题网络√B.产生式系统C.图式D.认识结构解析：解析：陈述性知识的表征形式是命题网络。
一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。
26.“子里找高个”、“水涨船高”是一种( )A.相对评价√B.绝对评价C.定性评价D.定量评价解析：解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常以该群体的平均水平作为基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。
27.在测验的指标中，测验的( )更为重要。
A.信度B.效度√C.难度D.区分度解析：解析：效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。
在社会测量中，对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高。
因此在测验的指标中，测验的效度更为重要。
28.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )A.组织策略B.复述策略√C.计划策略D.调节策略解析：解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的学习策略。
29.在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的( )A.顺序性B.阶段性C.互补性D.个别差异性√解析：解析：教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。
30.教学活动的本质是( )A.认识活动√B.实践活动C.交往活动D.课堂活动解析：解析：教学对学生来说是一种认识活动，教学活动符合人类认识的一般规律。
二、多项选择题(总题数：10，分数：20.00)31.学校文化的形式可以划分为( )A.学校教师文化B.学校精神文化√C.学校物质文化√D.学校制度文化√解析：解析：校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设这三方面建设的全面、协调发展。
32.学生不良品德的转化包括以下阶段( )A.改过自新的意向√B.醒悟√C.巩固和稳定D.转变√解析：解析：一般认为，学生不良行为的矫正要经历醒悟阶段、转变阶段和自新阶段三个过程。
33.教师的职业角色具有多样化的特点，主要有( )A.传道者角色√B.管理者角色√C.父母和朋友角色√D.研究者角色√解析：解析：教师承担多方面的传统角色，具体表现在以下几个方面：(1)传道者角色；(2)授业、解惑者角色；(3)示范者角色；(4)教学活动的设计者、组织者、管理者角色；(5)朋友、研究者角色；(6)学生心灵的培育者。
34.学生学习之后做了练习交给老师，老师几天甚至一周后才把作业本发下来，这种教学方式往往导致学生缺乏( )A.及时反馈√B.及时矫正√C.荣誉感D.成就感解析：35.课程的基本结构包括( )A.课程计划√B.课程标准√C.课程模式D.课本√解析：解析：在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。
36.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在( )A.认知者的经验√B.认知者的性格√C.认知者的品质D.认知者的需要√解析：解析：认知者本身的特点会影响社会知觉，认知者自身对社会知觉的影响主要包括：认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。
安徽省教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案10套
安徽省教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案10套目录：2014年安徽省教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2015年安徽省中小学新任教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案.2016年安徽合肥市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2016年安徽池州市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2016年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2016年安徽阜阳市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2017年安徽省教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2018年7月7日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2019年7月6日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2020年8月8日安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.部分内容节选：2018年7月7日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案一、单项选择题。
下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1.2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，确立公办中小学教师特殊的法律地位为（）。
A、教学管理人员B、社会服务人员C、行政管理人员D、国家公职人员2.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定高中学生每天睡眠时间不少于（）。
A、6小时B、7小时C、8小时D、9小时3.《中学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面专业知识，其中的“学科课程标准”属于（）。
A、教育知识B、学科知识C、学科教学知识D、通识性知识……………参考答案1.本题考查《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的相关内容。
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到：“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
明确教师的特别重要地位。
突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编39
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编39一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性和浓厚的宗教性，具有这一教育特征的是( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会√D.资本主义社会解析：解析：古代封建社会教育的基本特征具体表现在：(1)学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士；(2)学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性(主要就欧洲封建教育而言)；(3)教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主；(4)教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行；(5)形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。
2.以下表述不符合个体心理发展关键期特点的是( )A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0～3岁的时期√解析：解析：个体机能发展的关键期并不都在3岁之前，如4～5岁就是学习书面言语的关键期。
3.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。
”这句话主要体现了教育的( )A.正向功能B.负向功能√C.社会发展功能D.隐性功能解析：解析：教育的负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用，题干阐述的是标准化的教学对学生发展的消极影响和作用，体现了教育的负向功能。
4.( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A.奥尔波特B.卡特尔√C.霍兰德D.斯普兰格解析：解析：卡特尔提出人格特质理论，并将人格分为表面特质和根源特质。
5.“教育对社会的适应要有所选择”这是( )的要求。
A.教育具有相对的独立性√B.教育受制于一定社会的生产力水平C.教育受制于一定社会的政治经济制度D.教育受制于一定社会的政治、经济、文化水平解析：6.下列哪项表述是错误的?( )A.德育影响着受教育者的发展方向和性质B.智育为人的发展提供动力√C.体育以改善身体素质为基本任务D.美育努力提升人的精神境界和生活情趣解析：解析：德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，智育则为其他各育的实施提供了认识基础。
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识历年真题试卷汇编31_真题-无答案
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编31(总分138,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A. 公共性B. 生产性C. 科学性D. 终身性2. 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了( )对性格的影响。
A. 社会文化B. 家庭环境C. 学校教育D. 生物遗传因素3. 害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是( )A. 表面特质B. 根源特质C. 共同特质D. 首要特质4. 心理学家研究发现，不同民族、国家、地区的儿童获得语言过程的顺序都具有一致性。
这说明儿童心理发展具有什么特点?( )A. 普遍性B. 阶段性C. 渐进性D. 适合性5. 外部影响转化为内部发展要素的根据是( )A. 实践B. 主观能动性C. 教育D. 训练6. 近年来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。
下列观点错误的是( )A. 这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”B. 这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为C. 这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康D. 这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”7. 关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系说法正确的一项是( )A. 教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B. 教师的社会价值主要取决于他的个人价值C. 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D. 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明8. 学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )A. 要求B. 途径C. 条件D. 结果9. 从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为( )来理解的。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编43(
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编43(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )A．《民主主义与教育》B．《政治学》C．《理想国》D．《大教学论》正确答案：B解析：亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表作；《理想国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
2．根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( ) A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下正确答案：B解析：对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14～16周岁。
3．学校精神文化包括( )A．校园文化和制度文化B．学生文化和校园文化C．学生文化和教师文化D．制度文化和教师文化正确答案：C解析：学校精神文化包括学生文化和教师文化，主要是以人或人际关系为基础构成的文化形态。
4．提出“以美育代宗教说”的教育家是( )A．陶行知B．蔡元培D．胡适正确答案：B5．下列强调在学习过程中要把学与思辩证地结合起来的是( )A．不愤不启，不悱不发B．吾尝终日不食、终夜不寝以思，无益学也C．学而不思则罔，思而不学则殆D．博学于文正确答案：C解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是：只知道学习却不思考，就会因为迷惑而无所适从；只知道思考却不去学习，就会对所有事情一知半解，不懂装懂。
这句话强调了学习中学和思相结合的重要性。
6．德育在学校教育中占据首要地位，这是由( )的本质决定的。
A．学生B．教师C．教育D．教学过程正确答案：C解析：教育就是要促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
德育在学校教育中占据首要地位，是由教育的本质决定的。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编33
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编33一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.( )是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
A.家庭教育√B.社区教育C.社会教育D.课外教育解析：解析：家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
2.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于( )A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法√D.肯定性训练解析：解析：小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。
3.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的( )特点做出了最好的诠释。
A.稳定性B.独特性√C.整合性D.功能性解析：解析：本题考查人格的独特性特征。
4.以下属于教育本体功能的是( )A.人的培养功能√B.人口功能C.政治功能D.经济功能解析：解析：教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，也称为教育的本体功能。
5.有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。
这说明个体身心发展具有( )A.顺序性B.互补性√C.阶段性D.不平衡性解析：解析：题干的描述体现了个体身心发展规律中的互补性规律。
6.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性√解析：解析：学校体育相比一般身体锻炼，更加的系统。
7.( )被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A.在职教育√B.教学实践C.校本培训D.教学反思解析：解析：在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展的最为关键的环节。
8.( )是教育活动过程中最基本、最重要的关系。
A.师生关系√B.生生关系C.师师关系D.群体关系解析：解析：教育活动过程中最基本、最重要的关系是师生关系。
9.“无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
”依此而建立的课程理论是( )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论√解析：解析：题干中是结构主义课程理论的中心观点，结构主义课程理论强调学科的基本结构，主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编35(
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编35(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是( ) A．素质教育B．愉快教育C．生本教育D．生存教育正确答案：A解析：题干描述的是素质教育的内涵。
2．斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的( )A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：B解析：雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。
3．张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。
张老师目前的状态属于职业倦怠( )方面的表现。
A．去人性化B．个人成就感低C．情绪耗竭D．缺乏工作动机正确答案：C解析：玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。
张老师目前的状态属于情绪耗竭。
4．自觉性、果断性、冲动性属于性格的( )特征。
A．态度B．行为C．意志D．情绪正确答案：C解析：性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。
5．樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。
”请学为圃，曰：“吾不如老圃。
”樊迟出。
子曰：“小人哉，樊须也!上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”这反映了古代教育( )A．具有鲜明的阶级性B．具有鲜明的等级性C．脱离生产劳动D．形式简单正确答案：C解析：题干的描述体现了古代教育与生产劳动相脱离的特点。
6．学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于( )A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习正确答案：D解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。
安徽教师公开招聘考试教育理论综合知识历年真题试卷汇编30
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编30（总分：116.00,做题时间：90分钟）一、单项选择题（总题数：20，分数：40.00）1.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。
”这是（）的观点。
A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学V解析：解析：马克思主义教育学认为教育产生于生产劳动的需要，目的是培养全面发展的人。
2.先行组织者教学技术常用于（）A.发现学习B.接受学习VC.个别化教学D.程序教学解析：解析：先行组织者教学技术强调新知识与学生已有认知结构中适当知识的联系，经常用于接受学习。
3.儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。
A.1B.2C.3D.4 V解析：解析：2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期。
4.当一个人对自己的行为做出正向评价时，会产生自尊感；当做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。
这属于（）A.自我意识B.自我认识C.自我体验VD.自我控制解析：解析：自我体验是自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。
5.人类最早的教学手段是（）A.文字材料8.口耳相传VC.直观教具D.黑板加板凳解析：解析：教学方法和教学手段都随着生产力的发展和科技进步而改变，从口耳相传，到面对面交流，再到多媒体和互联网支持的教学，都反映了生产力发展水平对教学方法和手段的制约。
6.下列表述正确的是（）A.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因VC.遗传与环境是可控制、可选择的D. “一把钥匙开一把锁”体现了个体身心发展的阶段性规律解析：解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的观点；遗传与社会环境具有不可控制、不能选择的特性；“一把钥匙开一把锁”体现了对个别差异性规律的遵循。
遗传素质存在个别差异，表现在高级神经活动类型、感觉器官的结构和机能方面。
2023年安徽省中小学教师招聘考试教育综合知识笔试真题试卷
2０２3安徽中小学教师考试《教育综合》真题答案一、判断题１.努力办好每一所学校，教好每一种学生,不让一种学生因家庭经济困难而失学。
这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(）》中体现旳战略目旳是(B)A、实现更高水平旳普及教育B、形成惠及全民旳公平教育C、提供愈加丰富旳优质教育D、健全充斥活动旳教育体制2.下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展旳措施是（D）A、加紧微弱学校改造B、教师配置向农村倾斜C、鼓励发达地区支援欠发达地区D、增进农科教结合3.下列符合《中华人民共和国义务教育法》（２0２3年修订)规定旳是（Ｃ）Ａ、国家实行九年义务教育，收取学杂费B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理旳体制Ｄ、县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采用措施发展教师教育4.《基础件与课程改革纲要》(试行)指出,综合实践活动课程旳重要内容包括“信息技术”、“社会服务于社会实践”、“劳动与技术教育”以及(C)A、环境教育B、艺术学习Ｃ、研究性学习D、网络教育5．在教育部印发旳教师专业原则中,不属于通识性知识基本规定旳是（D）A、具有对应旳自然科学和人文社会科学知识B、理解中国教育基本状况C、具有对应旳艺术欣赏与标线指示D、具有良好旳职业道德修养6.下述不符合我国目前基础教育课程设置精神旳是（B）Ａ、小学阶段以综合知识为主Ｂ、初中阶段以综合知识为主Ｃ、初中阶段设置分科与综合相结合旳课程7.“教育,不可以停止在小朋友和青年期，只要人或者就应当继续。
教育必须以这样旳做法，来适应个人和社会持续规定”这体现旳教育思想是（B)A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想D、精英教育思想8.按照加涅旳学习水平分类,学生对相似旳，易混淆旳单词分别做出对旳反应旳学习属于(D）Ａ、信号学习B、系列学习C、言语联想学习D、辨别学习９.教育过程旳中心环节是(B)A、感知教材，形成表象B、理解教材,形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识巩固和保持１0.基础教育课程改革提出旳“三维目旳”是(Ａ)Ａ、知识与技能，过程与措施,情感态度与价值观B、知识，技能，能力C、观念,措施,态度D、基础知识，基本技能，基本措施１1、人们一般将“各级各类学校旳详细规定称为”( B )。
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)历年真
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题名词解释1．道德正确答案：道德是由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯(俗)和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人(个人与个人、个人与集体、社会)之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。
2．人生目的正确答案：人生目的是一个人对自己生命存在和生命活动(生活)的目的所持的基本观点和态度。
目的性是人区别于动物的一个基本特征，人的行为都是有目的的，人生目的是支配各种具体行为日的的总目的。
3．教书育人正确答案：教书育人是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。
这既是教师的基本职责，又是教师应当遵循的基本道德要求。
4．教师职业劳动的示范性正确答案：教师职业劳动的示范性是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。
教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。
由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质，这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。
简答题5．简述教师职业的社会意义(社会功能)。
正确答案：教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面：(1)教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。
第一，教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大。
第二．教师是人类智能的积极开发者．对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。
第三，教师是一代新人的精心培育者，对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。
第四，教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富人类文化宝库。
(2)教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用。
教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产，但是却以培养生产力当中的主要因素一一劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。
安徽省2020年中小学新任教师招聘《中学教育综合知识》考试真题与参考答案
安徽省2020年中小学新任教师招聘《中学教育综合知识》考试真题与参考答案一、单项选择题本大题共30小题，每题1分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.中共中央、国务院的印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。
中小学劳动教育课每周不少于（）。
A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时2.中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（）。
A.全面普及初中阶段教育B.全面普及高中阶段教育C.全面普及高等教育D.全面普及小学教育3.《中华人民共和国教师法》规定：“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。
这属于（）。
A.教师的义务B.教师的权利C.既是权利，又是义务D.既不是权利，也不是义务4.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”，属于“学业发展水平”中的（）。
A.知识技能B.学科思想方法C.时间能力D.创新意识5.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观念的是（）A.蔡元培B.杨贤江C.陈鹤琴D.陶知行6.“遇物而诲”“相机而教”说明家庭教育相对于学校教育更具有（）A.科学性B.针对性C.系统性D.规范性7.近年来，越来越多的外国留学生来到中国学习，并把中国文化带到国外，说明教育具有（）。
A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化创新功能D.文化传播功能8.“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是（）。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.下面关于“素质教育”的描述，正确的是（）。
A.素质教育就要学生什么都学、什么都学好B.素质教育要求教师必须成为学生的服务者C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育会极大提高升学率10.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，改进学科教学的育人功能，全面落实（）。