2020世界读书日活动总结(3篇)

2020世界读书日活动总结(3篇)
2020世界读书日活动总结(3篇)

2020世界读书日活动总结(3篇)

2020世界读书日活动总结第一篇:

书,是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书,去发现读书的乐趣,唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰,我们幼儿园组织了关于”世界读书日”的系列活动。

在4月22日这天,二楼的平台上搭建起了”图书市场”这些图书都是全园小朋友平日看过了的,或小时候看过的书。它们带到幼儿园,摆进了图书市场,进行第二次交易,使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友,他们都对这个工作兢兢业业,认真的推荐和收费。全园的其他小朋友,每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱,选购每本仅受一元的旧书,看着他们精挑细选、公平交易的表情,让我们对孩子的世界肃然起敬!”每一个孩子在他们的世界里他们都是大人”。

通过这次活动,我们共募集到241本图书,售出207本,收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程,使他们更爱书、更爱护书!

家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动,不仅大家都非常理解和赞同,而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书,写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言,用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章,不由的内心非常感动:正是由于家园间对教育的一致和相互的配合,才让孩子在活动中

的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。

最后,我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长,用图书义卖所募集到的207元,购买了新的好的图书奖励给他们,鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴,相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富!

获得爱读书的好家长奖的有:

获得爱读书的好孩子奖的有:

最佳参与奖:

最佳组织奖:

感谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合,以及对幼儿园一如既往的支持!

是书,点亮了我们的童年,我们的人生!愿”书香”充溢着您的家庭!

2020世界读书日活动总结第二篇:

4月23日,本社团在**公园举办了世界读书日活动,在此活动之前我们准备了很多,总的来说这次活动举办的还是比较成功的。

我们精心挑选了书签,并在书签上写有名人名言,派送给来观看的游人,我们还出了5张关于读书节的海报,以供游人观看,大致知道举办的什么活动,还有一张10米的横幅,打出了活动的主题。

23日早上结合好社团的成员,于9点到达**公园,把海报展示好,拉起了横幅,然后向游客展示我们的主题,与他

们交流,让更多的人来了解读书的重要性,向游客派发书签,邀请他们来签名,展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

本次活动买书签花费50元,制作横幅花费50元,以及路费15*2=30元。

本次活动我充分我认识到:

1、做活动的做好充分的准备工作,那些活动的必需品是一定的,还得考虑到其他的意外事件。23日在**公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许,还好在此之前有申请,要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备,考虑周全。

2、做事得要有责任心,仔细,认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字,我一看果真有2个错别字,令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事,做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到,做事一定得认真仔细了,不可马虎让人家笑话。

3、做人一定得做个人样来,不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课,所以并不是很多,知道了一部分人员,可是23日活动早上时,有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好,如果真的有事可以说明批准,但是不想去,由于懒或者怕麻烦等等其他的原因,让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多,以后做事得认真对待,把事情做好,不可以把话给别人说。

4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面

学生读书活动总结六篇

学生读书活动总结六篇 不知不觉中一个精彩的活动结束了,我们的个人能力得到了很大进步,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是小编整理的学生读书活动总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学生读书活动总结篇1为了彰显高校图书馆在“校园文化建设,构建和谐校园”的地位和作用,充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能,有效提升大学生综合素质,促进优良学风校风养成, 推进文明校园、和谐校园建设活动的深入、持续开展,我校举办了以“爱我医专书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第六届大学生读书节活动。 本次读书节活动历时两个月,学生参与面广,内容丰富,影响力大,取得很好效果。活动主要有六部分内容分别为:开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动、知识讲座、艺术作品大赛、闭幕式。 4月23日,在我校文化广场隆重召开了第六届大学生读书节活动开幕式,结合“世界读书日”倡导全校师生爱读书、好读书、读好书,在全校范围内开展了“爱我医专书香满园”的读书签名活动;诗歌朗诵活动以“光辉的历程”为主题,庆祝共青团建团XXXX周年暨纪念五四运动XX周年,我校读者积极参加了此次征文活动,并评选了李小静等8名同学分别获得一等奖,二等奖,三等奖,并颁发了奖品和证书,征文活动不仅丰富了读书节活动内容,同时也进一步吸引读者走进图

书馆、了解图书馆、利用图书馆;针对我校图书馆数据库资源特点,特邀请了万方数据库公司的专家为我校师生开展了专场数据库培训讲座,广大师生踊跃参加了此次培训活动,并在专家讲授后,积极向专家提问交流,师生对此次数据库培训活动效果满意,数据库培训活动圆满成功;结合我校举行的科技文化艺术节活动,开展以“校园风采”为主题的书法、篆刻、摄影、美术作品大赛,不仅丰富了科学艺术节活动内容,同时也丰富校园文化生活,提高了学生的艺术修养,充分展示了学生的聪明才智,培养了学生参与意识、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨,获得了圆满的成功。 通过此次读书节的一系列活动,进一步营造了良好的校园文化氛围,让校园内处处充满书卷气;也培养了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯,丰富师生的精神世界,培养师生的审美情趣。 读书节活动虽然圆满地结束了,但是在活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益非浅。图书,也将永远是他们最喜爱的事物之一。打造书香校园,是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着,引领阅读文化;我们期待着,书海中走出奇迹;我们期盼着,阅读幸福一生。 学生读书活动总结篇2回首整个读书节,无论从量到质,从意义到效果,从参与度,无不令人惊喜。我们同时也清醒地认识到,读书节的传接任重道远。在总结成功经验的基础上,特提出以下建议和想法。 1、读书节将为社团提供一个更好的展示平台,走进社区,面向

图书馆4月23世界读书日活动方案

图书馆4月23世界读书日活动方案 一、活动目的 1、通过“4.23”世界读书日系列活动弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念培养读者良好的阅读习惯营造文明的学习氛围 2、丰富读者的文化生活提高读者文化素质营造和谐的图书馆氛围 3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”更进一步了解图书馆走进图书馆 二、活动主题 “我读书我快乐” 三、具体活动安排 1、图书馆各服务窗口对外开放 详见《开发区图书馆开放实施细则》 2、读者问卷调查 为了及时了解读者对图书馆的需求提高文献资源利用率为图书馆今后的发展提供更可靠的参考计划设计一份读者调查问卷于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结 3、文化信息资源共享工程视频讲座(20**年4月23日上午9:30) 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日 当天为读者播放

在本次讲座中由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》引导读者提高对世界名著的阅读能力倡导“我读书我快乐”的理念 4、奥运书目推介 随着奥运会开幕的临近读者对奥运知识的需求也越来越明显我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊以便于读者对奥运书目的索取和借阅 5、奥运知识搜索比赛(20**年4月26日上午9:0010:00) 为使读者进一步了解奥运相关知识设计一份奥运知识题集读者可以通过书刊、网络检索到答案以此来加深读者的印象提升读者的兴趣 6、外语口语交流活动(20**年4月25日上午9:0011:00) 在外语阅览室开展以“迎奥运学英语”为主题的外语口语交流活动旨在提高读者的外语口语水平激发读者的学习热情 7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20**年4月26日上午10:00)

读书月活动总结

读书月活动总结 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。读一本好书,让我们得以明净如水,丰富阅历,益于人生。我们的读书月活动通过与家长的宣传、互动、家长志愿者的参与、故事分享、自制绘本、晒晒我的小书架、与孩子“在书香中成长”征文活动等形式进行开展。 一、通过读书版面的定时更换和家园互动、校讯通等向家长做读书宣传。 这样做既方便了家长了解班级读书月活动的具体配合要求,帮助了老师了解孩子在家亲子阅读的具体情况,也为家长们相互学习亲子阅读经验搭建了交流平台,促进了家园共育。 (1)读书版面:每周或两周进行评选“读书小明星”,根据主题或季节进行绘本推荐,并注明推荐的理由。 (2)家园互动:正确认识读书亲子共读是利用家园互动向家长介绍亲子共读的好处、和读书的误区,引导家长了解亲子共读既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流,又能在一定程度上增加孩子的知识量,开拓孩子的视野。 家长对亲子阅读的误区: (1)、亲子阅读不等于识字:亲子共读本身是一个非常美妙的事情,应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。 (2)、过早责令孩子独立阅读不可取:当孩子还不能独自阅读时,父母强行中断与孩子共读,这会给孩子带来很大的心理冲击,也许孩子会想,爸爸妈妈是不是不爱我了,所以才不陪我读书 二、向家长推荐图书

家长和孩子一起学习,“同读书、共成长。”为了孩子有一个读书氛围,让家长给孩子树立一个好的学习榜样,引导孩子养成从小读书的习惯。倡导家长和孩子一起读书。 1、向家长推荐图书如下: (1)小xx《和孩子划清界限》 推荐理由: 小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后,为4岁以上儿童父母撰写的新作。 本书通过讲述生动感人的真实故事,加上细致深入的推理和分析,探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响,介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念,并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士,近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。 本书令人耳目一新,豁然开朗,极具实用指导价值。 (2)、李xx《谁拿走了孩子的幸福》 推荐理由: 不懂得教育,就不懂得孩子,一部历炼22年的幼教感悟和心灵寄语,家长和老师不可不知的儿童幸福观。如果你想博览教育群书,或者只想看其中一本的话,那么,首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧,让你改善同孩子的关系,达成美妙的沟通与幸福(3)、尹xx 《好妈妈胜过好老师》 推荐理由:妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的不同,会影响孩子的一生。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,既直

423世界读书日_2020世界读书日主题活动方案

423世界读书日_2020世界读书日主题活动方案 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 世界读书日的由来 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣,增强对版权的保护意识,并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。 联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物----一本书,象征着知识与力量。每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。巧合的是,这天是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯-;德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。巧合之外,则是人们对书籍的热爱和对阅读重要性的深层认识。主旋律都是一样的:无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们。 阅读对人的成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。

而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅水平。为进一步激发全面读书的热情,让我们认真读一本好书吧! 世界读书日主题活动方案 一、活动目的: 相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。 二、主办: 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容: (一)教师活动 1.“读书,让人生更美好”读书博文比赛 (1)参加对象:35周岁以下青年教师 (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20_年4月30日止。 评选阶段:20_年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段:20_年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

世界读书日活动总结

世界读书日活动总结 少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 从4月18日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。 为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学 生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。

2、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动,同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐,图书室新添置了186本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣传画,以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的186本图书,并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推荐到好书,都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感,还精心设计页面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道:一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。 4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书

“世界读书日”主题活动方案

“世界读书日”主题活动方案 在423世界读书日到来之际,XX市文化广播电视局与XX市教育局将联合开展2008世界读书日系列活动。具体事宜安排如下: 一、指导思想 为了更好地贯彻落实党的十七大精神,响应党和政府坚持以人为本,保障和实现人民群众的文化权益的号召,在全社会倡导多读书、 读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,推动全民阅读活 动深入开展,以公民讲堂为主题,营造全民读书、终身学习的良好社 会氛围,推动群众性读书活动深入开展,促进学习型社会建设,提高 市民的阅读热情,特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进和 谐社会的构建。 二、活动时间 2015年4月23日5月底 423世界读书日,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣传世界读书日,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位:XX市文化广播电视局 XX市教育局 承办单位:XX市图书馆 XX市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:今天是世界读书日,让我 们共同享受读书的快乐 在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读; 在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

在这一天,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读 的快乐; 从这一天开始,时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再 困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书 从这一天开始,要确立一种信仰:让终身学习、毕生阅读成为一 种习惯和风尚。 (一)423系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布XX市2008年423世界读书日系列活动启动。 (二)活动内容 1、同一个世界,同一个梦想读书活动与XX市教育局联合举办世 界读书日全市中小学校系列活动。 ①423当天,各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中,让学生们了解世界读书日,从小养成读书的好习惯。 ②组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。 ③组织学生到图书馆做一天小图书管理员。 ④各学校图书馆在世界读书日期间,开展迎奥运阅读知识竞赛, 向中小学师生宣传世界读书日。 ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展我与父母同读一本书或我为父母借本书活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导 全民阅读。 ⑥开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与 有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并组织、推荐、 评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上 资源,为教育教学服务。 2、联合组织开展迎奥运促和谐XX市第十五届青少年读书教育活 动演讲比赛预赛。(5月份) 3、与三晋都市报合作,举办影响我一生的一本书有奖征文活动。(4月5月)

读书日活动总结

读书日活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 读书活动形式多样,下面是小编整理提供的读书日活动总结范文,欢迎阅读与参考。 读书日活动总结 3月25日,春光明媚、风和日丽,是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此,我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。 为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午,每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目,一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教

育》,孩子们享受读书带来的巨大快乐。二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》,看到孩子们对书如此认真,如此爱不释手,看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色,班主任尊重学生的个性差异,提前安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书,3月25日这天真正享受读书带来的快乐,孩子们或摘抄、或标划,真正做到“不动笔墨不读书”,黑板上“我读书,我快乐”更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用,全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 下午,以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟,孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟,同学们从书中学到了很多很多,可谓:受益匪浅。

虽然此次活动的时间很短暂,仅有一天,但师生在这一天中享受到读书的快乐。从整个活动过程来看,这是一次比较成功的活动。通过本次读书节活动的开展,陶冶了师生情操,师生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事,我校的全体师生会保持高涨的读书热情,会一如既往地爱读书,读好书,读整本的书。 读书日活动总结 为推动我办全民阅读活动深入开展,经党工委认真研究部署,我办开展了以“传承家风家教书香滋润相山”为主题,为期十天主题系列活动。努力倡导广大干部职工多读书、读好书、会读书、会用书,提高思想道德素质和业务水平,促进思想再解放、观念再转变,在提高干部队伍素质、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下: 一、提前谋划紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动有效规范、深入有

4.23世界读书日活动方案策划书五篇

4.23世界读书日活动方案策划书五篇 4.23世界读书日活动方案【一】 今天(4月23日),是第_个世界读书日。为了进一步推进书香校园建设,学校希望每位老师,每位学生,每位家长,积极行动起来,开展“爱读书,读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动,纪念世界读书日。 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。 “我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。” 这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来,得到了全球社会各界的热切响应,并发展为尤其重视针对青少年的活动,目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神,引导他们尊重知识。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体,以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。 我们实验小学注重书香校园的建设,学校成功举办了校园语文节,校园经典诵读节。本学期,学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。

我们认为,一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代,关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其是发达国家,从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点,把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出,让孩子读经典的书,做有根的人。 4.23世界读书日活动方案【二】 一、活动主题: 感受文字之美,尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日,是伟大的英国戏剧家莎士 比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们,联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,向伟大著作和它们的作者致敬,鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义: 4月23日我们将迎来第_个世界读书日,我们倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵,是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人

世界读书日活动总结范文

世界读书日活动总结范文 伴着读书日的脚步,聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合 领导的响应,携手图书馆,展开了丰富多样,别具一格的大型宣传世 界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,浓厚了学习氛围,增强了社团社 员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动,办出了特色,办出了特点,得到 了学生们的肯定,坚定了我们的信心。更多工作总结请戳我 世界读书日到来之前,外联部不畏挫折,按既定方案以三人小组 为单位到校外拉去赞助,最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有:一、世界读书日是读书的日子,所读书籍不限纸质还是电子书,选择 英吉特网络能够让大家下载电子书,更方便以后读书。二、英吉特是 原先的网吧改进后成立的,而且位置偏僻,需要宣传,对于拉取赞助 比较容易。三、英吉特老板重视这次机会,给予了很大的支持,发放 名片,即宣传了英吉特也宣传了读书会,最终的受惠方还有广大的学生,可谓一举多得。既得经验:拉取外联,要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理,符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益,而不 是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的,不然以后很难再拉取 到赞助。 活动当天上午,在图书馆门口召开“世界读书日大会”,邀请到 图书馆老师潘老师,作简要讲话,随后读书会会长作进一步发言。号 召大家了解世界读书日,快乐度过世界读书日。通过这次大会,有很 多同学知道了并进一步了解了世界读书日,起到了一定的轰动效果。 十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动实行的风风火火,不时的发放三元免费上网优惠卡,获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两 个条幅,一面社旗,军乐团的四位鼓手的极力配合,学院广播站、金 桥广播站的大力广播,收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心,此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。

图书馆世界读书日活动方案

图书馆世界读书日活动方案腹有诗书气自华,最是书香能致远。世界读书日即将到了,大家在这一天准备读什么样的书呢本文由小编为大家搜集的图书馆世界读书日活动方案,我们一起来看看吧! 【图书馆世界读书日活动方案一】一、活动背景:今年4月23日是第1*个“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。为响应温总理“多读书”的号召,在第十四个世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣传现代阅读方式,培育读者良好的阅读方式,提倡读者多读书、读好书、会读书,增强广大师生的读书意识,同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。 二、活动主题: “知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近” 三、活动内容: 1.以多种方式介绍世界读书日。 2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度,通过比赛提高学生获取图书资料的能力。 比赛时间:4月23日下午16:00 比赛地点:图书馆一楼书库 3.校园“读书之星”排行榜。 4.图书漂流。

时间:4月25日26日 主题:“漂流图书,分享书香;播送知识,传递信任” 地点:图书馆四楼学生自修室 四、活动标语 迎接4·23让我们一起读书吧! 阅读改变命运,知识造就人才。 交流读书体验,享受读书快乐! 了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。 问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。(雨果) 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。(赫尔岑) 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师(高尔基) 【图书馆世界读书日活动方案二】一、活动目的 腹有诗书气自华,最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”,在“世界读书日”来临之际,图书馆联合相关部门开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生,营造浓烈的书香校园。积极倡导:知人知理知事,读人读理读书。 二、活动主题

2021社团世界读书日活动总结

2021社团世界读书日活动总结 2021年4月23日,本社团在红梅公园举办了世界读书日活动,在此活动之前我们准备了很多,总的来说这次活动举办的还是比较成功的。 我们精心挑选了书签,并在书签上写有名人名言,派送给来观看的游人,我们还出了5张关于读书节的海报,以供游人观看,大致知道举办的什么活动,还有一张10米的横幅,打出了活动的主题。 23日早上结合好社团的成员,于9点到达XX公园,把海报展示好,拉起了横幅,然后向游客展示我们的主题,与他们交流,让更多的人来了解读书的重要性,向游客派发书签,邀请他们来签名,展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。 本次活动买书签花费50元,制作横幅花费50元,以及路费15*2=30元。 本次活动我充分我认识到: 1、做活动的做好充分的准备工作,那些活动的必需品是一定的,还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许,还好在此之前有申请,要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备,考虑周全。

2、做事得要有责任心,仔细,认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字,我一看果真有2个错别字,令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事,做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到,做事一定得认真仔细了,不可马虎让人家笑话。 3、做人一定得做个人样来,不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课,所以并不是很多,知道了一部分人员,可是23日活动早上时,有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好,如果真的有事可以说明批准,但是不想去,由于懒或者怕麻烦等等其他的原因,让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多,以后做事得认真对待,把事情做好,不可以把话给别人说。 4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流,让他们知道我们举办的是说明活动,活动的目的是说明,而且我们小组的成员进行的配合,合理分工,让我们认识到一个集体的重要性,使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作,而且也锻炼了我们的口才,我觉得这才是做好的收获。\ 5、活动中我们有些做的并不是很好,与游人交流的不够好,有些游客问的,我们并没有回答上来,准备工作并不是很好,实的做的很好,可是有些虚的准备的并不是很充分。

世界读书日活动方案4篇

世界读书日活动方案4篇 世界读书日是读书人的节日,也是所有图书馆的节日。中国图书馆界开展世界读书日系列宣传活动已长达io年。本文是为大家整 理的世界读书日活动方案,仅供参考。 世界读书日活动方案篇一: 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。 —、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容 1.分发读书节倡议书(4月22日上午8 : 40;8 : 50) 各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1) 2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日) 语言组制作宣传海报,形式语言组自定。 3?“我爱阅读、我爱我家” (4月22日;4月25日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日;;4月27日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登 记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹” 。(附表格2)平行班漂流方式:(周二)1& rarr;2→3→4→5→1 依次类推。 5?“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日;4月28日晨间谈话) 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式(4月28日8:40;8 : 50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影:杨雅敏 五、活动信息报道:周琰 XX年4月 世界读书日活动方案篇二: 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径,我市历来享有“文化之邦,才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围,促进社会阅读风尚的形成,提升全民文化素质,推进学习型

社区读书月活动小结

社区读书月活动小结 社区读书月活动小结 为了丰富我区建设学习型城市的工作内容,扩展广大市民群众的精神文化生活,推进我区建设学习型城市的步伐,深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识,领悟科学发展观理论精髓,引导和帮助全区干部群众培养读书兴趣,营造方便干部群众读书学习的良好环境。5月6日—5月30日,小河区建设学习型城市领导小组组织开展了“快乐读书悟科学发展真谛”林城读书月系列活动,通过读书演讲、免费赠书、优秀图书推展等活动,掀起了一轮读书学习的热潮,取得了明显成效。 一、领导重视,精心安排部署 为进一步丰富和活跃广大居民群众文化生活,促进我区基层单位开展学习型城市创建工作,不断拓展市民学习平台和丰富建设学习型城市的内容,区创建学习型城市领导小组精心安排部署“读书月”活动,制定了《小河区“快乐读书悟科学发展真谛”林城读书月系列活动方案》、《小河区“快乐读书悟科学发展真谛”林城读书月活动启动仪式暨读书讲座工作方案》、《小河区“快乐读书悟科学发展真谛”图书推展活动的通知》、《小河区林城读书月活动倡议书》等。同时,多次召集组织区各建设学习型组织、学习型市民牵头单位召开了“读书月系列活动”的协调安排会,书商洽谈会,有效保障了“读书月系列活动”的顺利开展。

二、加强舆论宣传,营造“全民学习、终身学习”的.氛围 区各建设学习型组织、学习型市民牵头单位、各社区办事处、社区居委会、村委会、企事业单位都注重加强创建学习型城市的宣传工作,通过黑板报、发放宣传资料、制作宣传标语、户外大型广告、印发《小河区林城读书月活动倡议书》等形式,并张贴于各村、社区居委会、窗口单位,使更多的市民群众参与到“读书月”活动中,营造“全民学习、终身学习”良好环境,使创建学习型城市活动更加深入人心。 三、以活动为载体,提升市民群众读书学习的积极性 1、为使学习型城市建设先进理念深入人心,5月6日举行了“快乐读书悟科学发展真谛”林城读书月活动启动仪式暨读书讲座活动,组织了辖区“七大”学习型组织代表200余人参加了活动,发放“XX 读书月”推荐书目表,向市民代表发放免费学习图书。还邀请到市委宣传部部长、贵阳学院原党委书记、研究员秦家伦到启动仪式现场,围绕读书学习、作品欣赏等内容作了一场生动、深刻的讲座,引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来。 2、为构建全民学习、终身学习的平台,不断提高全区广大市民的综合素质,5月22-24日在小河区大转盘举办了优秀图书推展活动,数千名机关干部、企业职工、市民、农民群众、青少年踊跃参与了此次活动,大家竞相参观、购买,形成了一道展好书、读好书、比学习的浓厚氛围。通过开展优秀图书推展活动,使不同群体深入到读书学习活动中,培育积极向上、热爱学习的理念,促进加强自身思想道德

423世界读书日活动方案

423世界读书日活动方案 活动方案一 一、活动目的 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动,进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围,倡导全民阅读,激发读书热情,建设学习型社会,让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。 二、活动主题: 读书丰富人生,知识创造财富 三、活动时间: 20xx年4月23日至20xx年6月13日 四、活动地点: xxxx图书馆 五、参加人员: 社会各届人士 六、活动内容: (一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式 地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动

方式的历史记录,是河套文化的厚重沉淀,它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献,传承地区优秀传统文化,推动河套文化建设,在各级领导及各界热心人士的关心和支持下,巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成,并于20xx年4月23日上午9:00正式揭牌开馆,对外开放,同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时,我馆将邀请多名我市知名作者出席,也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作,共同研究我市地方文献的发展,确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。 活动时间:20xx年4月23日上午9:00-12:00 活动地点:xxx图书大厦四楼地方文献资料陈列室 咨询电话:8525832 (二)读者座谈会 为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解,体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨,落实公益性服务方针和免费开放原则,我馆一年一度的读者座谈会将于20xx 年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书,分享感悟”,一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感,感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式,听取读者对于图书馆的建议和意见,以不断完善图书馆的各项工作,提升服务质量,为读

小学世界读书日活动总结5篇

小学世界读书日活动总结5篇 小学世界读书日活动总结5篇小学世界读书日活动总结1本学期,我们开展了丰富多彩的班级读书活动,有班级读书沙龙.亲子读书会.好书推荐会.读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点,为了以后更好地开展读书活动,现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结 一.营造书香氛围班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。首先,我们班建立了班级小书库,让学生有书可读。很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍,孩子们的读书兴趣浓厚起来了。 二.开展多彩活动为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。在营造好班级氛围的同时,我的是思考把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中,督促学生读书外,还要通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐.小组内的推荐.然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践,这项活动在不断的完善过程中。其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如美文诵读竞赛.讲故事比赛.读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开

展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。 三.经常灌输学生读书的好处和推荐好书正如高尔基所言“热爱书籍吧,书籍能帮助你们生活,能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中,理出一个头绪来,它能教会你们去尊重别人也尊重自己,它将以热爱世界,热爱人的感情,来鼓舞你们的智慧和心灵。”引导孩子爱读书,读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中,每人都读了一部名著。 四.保证读书时间每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间,在这段时间内,要求背诵的诗歌,让孩子们在书香中开启新的一天。读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年,我们班将在以后的学习生活中再接再厉,读的好书,获取的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。小学世界读书日活动总结2为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。 1.建立健全班级图书角,发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起分享。 2.学校整理出一部分图书,充实到班级图书角,方便学生看书。

图书馆世界读书日活动总结

( 读书活动总结) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-073724 图书馆世界读书日活动总结Summary of library world reading day

图书馆世界读书日活动总结 伴着读书日的脚步,聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应,携手图书馆,开展了丰富多样,别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,浓厚了学习氛围,增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动,办出了特色,办出了特点,得到了学生们的肯定,坚定了我们的信心。 世界读书日到来之前,外联部不畏挫折,按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助,最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有:一、世界读书日是读书的日子,所读书籍不限纸质还是电子书,选择英吉特网络可以让大家下载电子书,更方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改进后成立的,而且位置偏僻,需要宣传,对于拉取赞助比较容易。三、英吉特老板重视这次机会,给予了很大的支持,发放名片,即宣传了英吉特也宣传了读书会,最终的受惠方还有广大的学生,可谓一举多得。既得经验:拉取外联,要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理,符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益,而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的,不然以后很难再拉取到赞助。 活动当天上午,在图书馆门口召开“世界读书日大会”,邀请到图书馆老师潘老师,作简要讲话,随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日,

2020图书馆“世界读书日”读书活动方案策划书.docx

2020图书馆“世界读书日”读书活动方案策划书 阅读,是一个民族精神发育和文化传承的基本途径,也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉!在世界读书日到来之际,小编给大家带来关于世界读书日活动方案,仅供大家参阅。 世界读书日活动方案 图书馆第二十一个“世界读书日”系列活动方案 阅读,是一个民族精神发育和文化传承的基本途径,也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉!为深入推进我校校园文化建设,倡导全民阅读新风尚,在第二十一个世界读书日来临之际,图书馆将开展以“品味书香世界,悦读智慧人生”为主题的多项纪念活动,让更多的读者参与到阅读中,让我们用阅读的力量点亮每一个人心中的中国梦! 一活动主题: 品味书香世界,悦读智慧人生 二活动时间: 纪念系列活动时间:20xx年4月1日-20xx年5月31日 现场参与活动时间:20xx年4月22日9:00-16:00 三活动地点: 图书馆二楼阳光大厅及各活动的指定地点 四活动板块: 1纪念世界读书日系列活动 2“知网杯”经典阅读报告会暨读书月纪念活动表彰颁奖晚会 五纪念4.23“世界读书日”系统活动资料 1、“穿越中外经典,感受时代魅力”——经典读后感有奖征文 阅读经典名著是一场心灵的洗涤与修行!为了丰富同学们的精神文化生活,营造阅读的氛围,在第二十一个世界读书日来临之际,图书馆举办“经典名著读后感”有奖征文活动,热诚欢迎广大读者用心参与,踊跃来稿。获奖作品将在活动结束后的“知网杯”读书报告会上汇报演出。活动细则见附件一。 2、好书乐分享——读者好书网上推荐

为激发我校同学们的读书热情,拓展学生阅读的广度与深度,用心倡导和引导每位同学在活动期间读一本好书,共享共赏好书,培养良好的阅读习惯,建立“书香四溢”的校园文化生活,图书馆将举办“好书乐分享”的阅读推荐活动。对活动中的幸运读者,图书馆将无偿赠送一本新图书,满足你的阅读欲望!活动细则见附件二 3、书海寻宝——技能实战大比拼 为了帮忙读者快速识别索书号,提高读者查找所需图书的准确性与查找速度,在世界读书日来临之际,特组织本项活动,期望所有参与读者都能在活动中有所收获。参与者匀可获得精美礼品一份,综合排行后有机会获得一、二、三等奖,活动细则见附件三。 4、“光影之美”——阅读摄影比赛 阅读是一场未知的冒险,而你冒险的缘由也许是一个有意思的封面,也许是与你一齐阅读的那个人,也许是阅读本身带给你的那一点感动……此次活动将透过镜头捕捉校园中或图书馆中的人、物、事,真实地反映校园阅读文化,舒展阅读人内心的那份执着。快快行动起来吧,拿起你的手机、相机、摄像机记录下那秀丽的画面!活动细则见附件四 5、“阅读助力人生”诵读比赛——掀起全校阅读朗诵高潮 为进一步贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署,切实推进黑龙江省全民阅读活动的深入开展,建设书香龙江,营造全民阅读氛围,提升全省文化品位和居民素质,持续打造边疆文化大省品牌项目,省文化厅、省新闻出版广电局决定在全省范围内举办大型阅读推广活动——“阅读助力人生”诵读比赛。我校用心响应号召,特举办xx农业大学选拔赛。活动细则见附件五 6、让阅读变得更简单——图书馆免费赠刊活动 众所周知,图书馆每年订阅的超多期刊在年度过后都会进行处理,有一些装订成册进入过刊架位,有一部分则进行封存处理,读者不能再进行阅读。今年,图书馆将改变期刊这种封存状态,将期刊以列表的形式带给给读者,供读者预约选取,进行免费赠阅。剩余期刊中,部分精选期刊22日现场赠送,其他放入图书漂流站中供读者随时取阅。具体赠送原则见附件六。 7、读者现场荐购活动——与书店联合举办中文新书图书展 为迎接“4.23世界读书日”,方便读者,推广阅读,我校图书馆与哈尔滨市中央书店将联合举办“中文新书图书展”。届时将在图书馆2楼大厅展出图书数千种。此次活动将采取完全由读者掌握采购决定权的方式,即由读者现场选书,图书馆当即订购,读者能够在办理相关手续后现场直接将所选读书借走。这是图书馆为推广阅读做的一次突破性尝试,欢迎广大读者用心参与此次活动。 书展时间:20xx年4月20日

读书月活动总结3篇

读书月活动总结3篇 为了配合社会主义核心价值观的学习教育活动,进一步推进马克思主义学习型党组织建设,培养和提高全处党团员理论、岗位技能等综合素质,我处深入贯彻执行局党委和团委文件要求,以此为契机,紧密结合全处工作实际情况,精心组织,狠抓落实,在发扬我处特别能吃苦、特别能战斗精神的同时,努力使职工养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯,根据局党委及团委文件要求,我处于4月开展了“党团员读书月”活动,收效良好,现将活动开展情况总结如下: 一、开展“读一本好书”活动的指导思想 本次活动以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,结合社会主义核心价值观的学习教育,以推进马克思主义学习型党组织建设为契机,通过开展读书月活动,营造浓厚的读书学习氛围,不断提高党团员理论、岗位技能等综合素质,不断提升党团组织的凝聚力和战斗力,为提升我处综合实力奠定基础。 二、开展“读一本好书”活动的主要做法 (一)高度重视,精心组织 按照局文件要求,以“五个一”主题实践活动为重点,以推进马克思主义学习型党组织建设为契机,结合我处实际,特制定了“党团员读书月”活动计划,党总支带头为后勤及各流动书柜精心挑选了一批图书,更换补充到各井队移动书柜,供党、团员干部职工学习、阅读,要求我处各党团员于4月15日至25日广泛开展读书学习活动,每人读一本好书,撰写一篇读书笔记,并由支部以征文形式推荐1-2篇好的作品,向《勘探工人》投稿,对活动起到了积极有效的推动作用。除此之外,党总支还组织召开了专题座谈会,深入解析文件精神、交流学习心得,学习效果得以进一步深化。 (二)督促检查,确保实效

活动开展以来,我处党总支针对今年市场严峻、工作量严重欠缺的局面,积极向职工宣传活动带来的正能量,要求职工在此时此刻更要利用好时间、扎住机遇,将活动落到实处,利用“党团员读书月”活动的开展,努力提升自我修养。我处积极鼓励各党、团员干部员工撰写读书笔记和心得,并交由我处进行评审,其中发现了不少优秀文章。该活动在我处党总支的督促检查下,确实取得了良好的效果,保证了活动真实、有效的开展。 三、开展“读一本好书”活动取得的成效 (一)学习主动性进一步提高。通过开展读书活动,促使我处党、团员干部职工提高了学习的积极性和动力,使学习成为了一种需求、一种爱好、一种能力,在促进干部、职工真正实现从“要我学”到“我要学”的转变方面得到了实质性的突破,广大党、团员干部职工切实把学习当作一种精神追求、一种生活方式,做到了以学习推动工作、以实践验证学习,学习主动性得到了明显提高。 (二)率先垂范是根本。广大党员、团员干部在此次活动中,除了发挥好组织领导的作用外,还发挥好了率先垂范的作用,做到亲自抓、带头学、带头撰写和交流心得体会,真正做到了主动加强学习、勤于学习、乐于读书、善于读书,为广大党、团员及我处所有职工做出了表率。 (三)学用结合的能力进一步提高。通过学习,我处党员、团员及广大职工队伍在思想上都能够认真地审视自己的行为,立足本岗位,强化学习、创先争优,我为人人、人人为我,努力奉献的意识得以普遍增强,较好地提升了我处所有职工的综合素质和立足本职干好工作的积极性。 四、开展“读一本好书”活动的长远意义 活动虽然开展在当下,但其教育意义和目的却不限于当下的一段时间,读一本好书,如品味一段美好的人生,丰富了头脑知识,也沉淀了自己的心灵,经历由于多彩所以饱满,生命因为经历而得厚重。阅读是获得知识、经验最为快捷的方法,

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