部编版语文八年级上册中国石拱桥课件
字词积累
jiā 嘉 dǒu pō 陡坡
hú xíng 弧形
yún chèn 匀称
gǒng qiáo 拱桥 hé xié
和谐
zhāng zhuó 张鷟
wéi miào wéi xiào 惟妙惟肖
整体感知
1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
走近作者 茅以升（1896-1989），字唐臣，江苏镇 江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致 力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年 代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50 年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。 他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章， 如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍我 国石拱桥的说明文章。
按照时间先后顺序说明的。
板书设计
说明对象——中国石拱桥 事物特征——形式优美、结构坚固、历史悠久 说明顺序——一般到特殊、概括到具体、整体到 局部、时间先后
3.“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石 拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问： 这一部分写卢沟桥是按什么顺依次找出所写的桥名及建成时间。这 是按照什么顺序说明的？
【旅人桥】大约建成于公元二八二年； 【赵州桥】建于公元六〇五年左右； 【卢沟桥】建于公元一一八九到一一九二年间； 【长虹大桥】建于一九六一年。
2.默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样 的顺序来写赵州桥的？
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修 整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工 的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙； 造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周 景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出 作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体的顺序。
说明顺序
1.阅读读1、2段，思考：本文主要写中国石拱桥的 特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？
开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优 美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写 石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两 个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥 做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一 般到特殊的顺序。
2.根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体 现了上述特征。
【外形】“初月出云，长虹饮涧”、卢沟晓月、两旁 石柱上不同姿态的狮子。（形式优美） 【是否坚固】“一千三百多年，还保持原来的雄姿”、 “两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事。”（结构坚固） 【修建时间】修建于公元605年左右、修建于公元1189 年到1192年间 （历史悠久）
中国石拱桥
第一课时
学习目标 1．朗读课文，明确说明对象。（重点） 2. 整体感知，理清说明顺序。（重难点）
新课导入
有这样一个人 ，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡 的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动， 立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟 大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就，让我们 把他的成就齐读出来：他主持设计的钱塘江大桥，是我 国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加 了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。 修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他的签名来保 证 。 他就是中国桥梁之父——茅以升。今天，我们就 来学习茅以升所写的说明文——《中国石拱桥》。
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新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件
起止时间
列举数字精确具体
3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半
圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平
坦，几乎与河面平行。
[真题模拟]“桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行”这 句话中的“约”“几乎”能否删除？为什么？
考点 限制性词语能否删除
重点
难点
素养
理清思路，把握特征。 辨识方法，分析作用。
品析语言，掌握特点。
感受劳动人民的勤 劳和智慧，激发对 民族文化和社会主 义事业的自豪感。
走近作者
茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇 江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现 代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥， 是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两 用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设 计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武 汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
文体知识
说明文
概念 是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体
科学性（即以传播科学知识为目的）
特点 条理性（即结构严谨有序）
准确性（即语言准确严谨）
分类 按说明对象分
事物说明文
事理说明文
顺先后等
5 长虹大桥 1961年
在建筑技术上有许多创造 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
第1、2段重点写了什么？有什么作用？
结构上：
点题，总领全文，为后文作铺垫。
内容上：
第1段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者 的联想，激发阅读兴趣。
《中国石拱桥》ppt课件
用“预习+思考探究+积累拓展”的方法分析说明方法及作用，体会说明语言的准确、 严密的特点。 三、情感态度价值观：
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥 卢沟桥
一般
特殊
解
放 后
逻
兴 建 的 各 种
辑 顺 序
拱
桥
外—内
空间 顺序
上—下
前—后
（一般用于说明相对静止的事物）
时间顺序：以时
间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。
逻辑 顺序
整体—部分 原因—结果 主要—次要 概括—具体 现象—本质
（按事物的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。）
阅读方法：明确说明对象及其主要特 征，抓住文章主要内容。
精读课文
精读课文 阅读方法： 理清说明顺序，掌握作者的 写作思路，理清文章层次结构。
1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写 了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个 自然段写一般石拱桥的特点？
一般
特殊
2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺 序来写赵州桥的？列出思维导图。
部编版八年级语文上册课件
第五单元·第18课
汇报人：XXX
目 录
学习目标 导入课文 精读课文 课后总结
学习目标
学习目标
一、知识与能力： 1.基础积累 熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。 2.说明文常识 能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，
了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和 杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。
导入课文
简介作者 导入新课
茅以昇
钱塘江大桥
中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥 卢沟桥
一般
特殊
解
放 后
逻
兴 建 的 各 种
辑 顺 序
拱
桥
外—内
空间 顺序
上—下
前—后
（一般用于说明相对静止的事物）
时间顺序：以时
间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。
逻辑 顺序
整体—部分 原因—结果 主要—次要 概括—具体 现象—本质
（按事物的内部联系或人们认识 事物的过程来安排说明顺序。）
阅读方法：明确说明对象及其主要特 征，抓住文章主要内容。
精读课文
精读课文 阅读方法： 理清说明顺序，掌握作者的 写作思路，理清文章层次结构。
1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写 了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个 自然段写一般石拱桥的特点？
一般
特殊
2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺 序来写赵州桥的？列出思维导图。
部编版八年级语文上册课件
第五单元·第18课
汇报人：XXX
目 录
学习目标 导入课文 精读课文 课后总结
学习目标
学习目标
一、知识与能力： 1.基础积累 熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。 2.说明文常识 能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，
第18课《中国石拱桥》课件(共34张ppt) 部编版语文八年级上册
A．说明文的语言要求准确而科学。 B．说明文就只能以说明为表达方式，不能运用记
叙、描写、议论、抒情等表达方式。 C．说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序和逻
辑顺序。 D．说明文中的描写可增加文章的生动性和趣味性。
13
9.自由朗读课文，整理全文思路。
第一部分(1、2)：概括介绍石拱桥的特 点。
第二部分(3—9)：介绍中国石拱桥的特 点、取得的光辉成就及原因。
6．【2016·贵州安顺中考】 下列各句中没有
语病的一项是( C )
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童 感受到了大家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们 赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密 相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中 国梦的实现而贡献力量。
12.根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
独拱石桥
赵州桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
一、十一个拱联成整体，坚固。 二、桥面用石板铺砌成，平坦。 三、石栏上雕刻有狮子，美观。
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧．妙．绝． 伦．。(灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有比得 上的。)
C．再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就．地．取． 材．，这也为修造石桥提供了有利条件。(不依靠外力，充分 发挥本身的潜力。)
D．……说它“是世界上独．一．无．二．的”，并且特别欣赏 桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。(没 有1相1 同的；没有可以相比的。)
17.指出下列句子使用的说明方法。并说说其作 用。
叙、描写、议论、抒情等表达方式。 C．说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序和逻
辑顺序。 D．说明文中的描写可增加文章的生动性和趣味性。
13
9.自由朗读课文，整理全文思路。
第一部分(1、2)：概括介绍石拱桥的特 点。
第二部分(3—9)：介绍中国石拱桥的特 点、取得的光辉成就及原因。
6．【2016·贵州安顺中考】 下列各句中没有
语病的一项是( C )
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童 感受到了大家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们 赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密 相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中 国梦的实现而贡献力量。
12.根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
独拱石桥
赵州桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
一、十一个拱联成整体，坚固。 二、桥面用石板铺砌成，平坦。 三、石栏上雕刻有狮子，美观。
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧．妙．绝． 伦．。(灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有比得 上的。)
C．再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就．地．取． 材．，这也为修造石桥提供了有利条件。(不依靠外力，充分 发挥本身的潜力。)
D．……说它“是世界上独．一．无．二．的”，并且特别欣赏 桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。(没 有1相1 同的；没有可以相比的。)
17.指出下列句子使用的说明方法。并说说其作 用。
《中国石拱桥》ppt课件
3.【答案】A 【详解】本题考查说明方法的辨析。 第（1）句中采用了列数字的说明方法，列举了“50.82米”“9.6米 ”“9米”等数据，具体准确地说明了赵州桥的雄伟规模；第（2）句中 采用了举例子的说明方法，举出赵州桥和卢沟桥的例子，具体有力地说 明石拱桥中有许多惊人杰作；第（3）句采用了打比方的说明方法，“就 像虹”将石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了桥洞外形的优美；故 选A。
学习目标
1.了解作者生平及写作背景，积累生字词，有感情地朗读课文。 2.整体感知课文内容，明确说明对象，理清说明顺序，提升文 本理解能力。 3.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。
作者简介
茅以昇（1896—1989），字唐臣， 江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为 “中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱 塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造 的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立 后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有 《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古 桥与新桥》等。
这句话运用了分类别的说明方法，分类说明，条理清楚， 使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
学习活动二：深入分析说明方法
（三）“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座 桥从没出过事……”这句话运用什么说明方法？有什么作用？
这句话运用了做比较的 说明方法，以卢沟桥与两岸 河堤相比较，充分说明了卢 沟桥十分坚固。
部编版八年级上册第三知 人 论世
情景导入
走进古老的画卷，跨越千年的时光，让我们一起探索那些静 卧在河流之上的奇迹——《中国石拱桥》。它们不仅是交通的纽 带，更是智慧与匠心的结晶。想象着马蹄轻踏石板，车水马龙间 ，石拱桥以其独特的造型，诉说着历史的沧桑与民族的坚韧。今 天，就让我们一起走进这篇课文，感受那份跨越时空的壮丽与不 朽。
部编版八年级上册语文《中国石拱桥》PPT优秀课件
栏目索引
解析 (1)根据选文中的相关语句“修建于公元1189到1192年间”“这 座桥极少出事,足见它的坚固”“雕刻着不同姿态的狮子”依次归纳特 征。 (2)本题考查对说明顺序的把握能力。选文先介绍了卢沟桥的建造历 史、构造等信息,然后将笔触落在柱头的石刻狮子上,这是由整体到局 部的说明顺序。 (3)本题考查对说明方法的判断及对其作用的分析能力。要根据常用说 明方法的特点判断使用了何种说明方法,再结合语境分析该说明方法的 作用。 (4)本题考查对说明文语言准确性的分析能力。根据文章内容具体说明 即可。
栏目索引
2.方法多样,特征鲜明。 本文运用了举例子、列数字、打比方、引用等说明方法，能够让人
清楚了解说明对象的特征，给人留下深刻印象。
栏目索引
3.语言准确,说明严谨。 说明文语言讲究准确、严密。本文介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱 长时,运用了列数字的说明方法,这些数字都是经过科学的测量得来的, 准确地说明了两座桥的规模。同时文中也用了一些表示不完全肯定或 有所限制的词语,如“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公 元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”,“大约”“可能”表示不 完全肯定,“有记载的”加以限定,表现了作者严谨的治学态度。
栏目索引
1.(独家原创试题)下列句中加点词语使用有误的一项是 ( ) A.绚丽神秘的敦煌壁画和彩塑、施工技术巧妙绝伦的赵州桥……这些
· ·· ·
珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。 B.2019中国己亥(猪)年金银纪念币正式发行,其中生肖猪的形象惟妙惟
·· ·
肖· ,十分惹人喜爱。 C.老师们在办公室里交头接耳,讨论如何提高同学们的学习成绩。
栏目索引
1.请你仿照下面的画线句,再续写两句有丰富意蕴的句子。
统编版初中语文八年级上册18《中国石拱桥》课件(共29张PPT)
·请品味下列语句，回答括号内的问题。
明
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米。
语
②(卢沟桥)桥宽约8米。 (两句对比，你发现了什么？)
言
的
两句对比，可以发现作者严谨 的科学态度。一座50多米长的赵
准
州桥，能精确到0.01米，这是多 么准确的说明。“约”表示卢沟
确
桥的桥宽不是刚好8米，这体现
了作者实事求是的写作态度。
本 • 1、辨别文中运用的多种说明方法，体 课 会它们的作用。 学 习 • 2、品味说明文语言的准确性。 目 标
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？ 明 • 原文：石拱桥的桥洞成弧形，像天上打的比虹方。形我象国生古代神话
动地说明了石拱
方 桥桥洞的形状， 里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”突，出通了它过形彩式虹优就能上天。
法 美的特点。增强 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥了是文“章的卧文虹学”色“飞虹”， 彩
及 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
作 • 改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。 用
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
明 • 2.原文：赵州桥非常雄伟，全长50.列82数米字，两准端确而宽具9.6米，中
方 体地说明了“赵州 部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎桥科非常学雄原伟理”，的施特工技术 点，给人以具体而
列数字：用具体的数据，具体准确地说明了事物……的特 点，使说明更准确、更直观，更有说服力。
学 会 举例子：通过举……的例子，真实具体地说明了事物…… 答 的特点，使说明更具体、更有说服力。 题
引资料：引用诗句：使文章充满诗情画意，增强文章的可 读性。
分类别：条理清晰地说明了事物……的特点，使说明 更具条理性。
《中国石拱桥》ppt课件
卢沟桥却极少出事
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
历史悠久 修建于公元605年左 修建于公元1189到1192年
右
间
通读全文，分析中国石拱桥取得辉煌成就 的原因。
按什么顺序说明的？
答：原因有三：首先，在于我国劳动人民 的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计 施工有优良传统，建成的桥，用料省，结 构巧，强度高；再次，我国富有建筑用的 各种石料，便于就地取材。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己 设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
订正字音 拱桥( g ǒ)n ɡ
陡坡( d）ǒu 张鷟( z)huó 河堤( ）dī 漳州( zh）ānɡ
弧形( hú) 暴涨(zhǎn)ɡ 不朽(xiǔ) 惟妙惟肖(xiào）
洨河(xiáo) 和谐(xié ） 桥墩(dūn) 推崇c(hónɡ）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (C ) A 暴涨．(zhànɡ)匀称．(chèn)惟妙惟肖．(xiào) B 河堤．(dī)记载．(zài)双曲．拱桥(qū) C 陡．坡(dǒu)石砌．(qì)长虹饮涧．(jiàn) D 胜．景(shènɡ)倾．听(qīn)巧妙绝伦．(lún)
惟妙惟肖
D．美仑美奂 潸然泪下 就地取材
锲而不舍
7
石 拱 桥 的 一 般 特 点 （ 1 2 ） 中国石拱桥的特点 （3） 赵州桥（4 5）
我国石拱桥取得辉煌成就的原因（9） 我国石拱桥发展（10）
卢沟桥（6 7 8）
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么特点？ 形式优美 结构坚固 历史悠久
人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)
历史悠久 分布广泛 形式多样 成就惊人
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
最新人教部编版八年级语文上册《中国石拱桥》精品教学课件
三．大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成-个弧形的桥洞。 每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
四．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐 朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
总说 （4～12句） 分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
这一组句子都是陈述语气，结尾用句号 或省略号。
我们说的每句话都有一定 的语气，根据不同的语气，可 以将句子分为陈述句、疑问句、 感叹句和祈使句。读一读下面 两组句子，看看它们的语气有 什么不同。
第二组 • 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成
就呢？ • 你是去北京，还是去上海？ • 你有没有告诉他真正的原因？ • 这难道不是天经地义的事情吗？
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展， 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
茅以升 1896—1989
字唐臣
江苏镇江人
“中国现代桥梁之父”
他主持设计了钱塘江大桥，参与设计了武汉 长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
教育家
桥梁专家
桥 一
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
第5段在结构思路上有何特点？ 请结合具体内容简要分析。
• 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。
• 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦。
• 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。
总说
（1～3句）
第1句总说赵州桥的整体形态 与规模，第2、3句总说赵州桥设 计施工的特点。
举 例 子
实例
引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”， 引唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，等等。
四．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐 朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
总说 （4～12句） 分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。
这一组句子都是陈述语气，结尾用句号 或省略号。
我们说的每句话都有一定 的语气，根据不同的语气，可 以将句子分为陈述句、疑问句、 感叹句和祈使句。读一读下面 两组句子，看看它们的语气有 什么不同。
第二组 • 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成
就呢？ • 你是去北京，还是去上海？ • 你有没有告诉他真正的原因？ • 这难道不是天经地义的事情吗？
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展， 它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。
茅以升 1896—1989
字唐臣
江苏镇江人
“中国现代桥梁之父”
他主持设计了钱塘江大桥，参与设计了武汉 长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
教育家
桥梁专家
桥 一
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
第5段在结构思路上有何特点？ 请结合具体内容简要分析。
• 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽约9米。
• 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术 更是巧妙绝伦。
• 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。
总说
（1～3句）
第1句总说赵州桥的整体形态 与规模，第2、3句总说赵州桥设 计施工的特点。
举 例 子
实例
引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”， 引唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，等等。
部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件
2、画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。
3、朗读6-8自然段，思考赵州桥和卢沟桥有哪些异同点？
赵州桥的示意图
50.82米
37.4米
赵州桥
为了保护赵州桥，上世纪末在赵州桥东 100米处新建的桥梁，其结构还是沿袭赵州桥， 只是主拱上的小拱数量增加到一边5个。
3、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
作用：说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的情势美。
为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分 寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特 征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。朗读 下面的语句，体会红色词语的表达效果。
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早” 也不是“很迟”，准确地说明石拱桥在世界桥梁史上出现 早的程度，体现了说明文语言的准确、周密。
2、列数据：第四段，说明赵州桥历史悠久。第五段，说 明赵州桥的外形、规模。第六段，说明卢沟桥的外形、 规模。第十段，说明解放后我国桥梁事业和石拱桥的发 展。
作用：准确具体鲜明地说明了……的特点。 3、引用：如引用唐朝张嘉贞的话；引用唐代张鷟的赞
语……
作用：说明赵州桥设计施工的精致；说明赵州桥情势优美。
不是主次颠倒。先写情势，是桥给人的直观印象，是 感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，是理性认 识。因此它们之间的关系是递进而不是并列的；这两个 关联词是用来确定它们之间的递进关系的，不可省略。
2、文中介绍赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的， 第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者为什么不 在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接着介绍它的第三 个特点，而在中间插入对小拱的介绍呢？
4、作比较：第六段中写永定河水发，“来势很猛”， 常冲毁河堤，“但这座桥却极少出事”。
3、朗读6-8自然段，思考赵州桥和卢沟桥有哪些异同点？
赵州桥的示意图
50.82米
37.4米
赵州桥
为了保护赵州桥，上世纪末在赵州桥东 100米处新建的桥梁，其结构还是沿袭赵州桥， 只是主拱上的小拱数量增加到一边5个。
3、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
作用：说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的情势美。
为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分 寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特 征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。朗读 下面的语句，体会红色词语的表达效果。
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早” 也不是“很迟”，准确地说明石拱桥在世界桥梁史上出现 早的程度，体现了说明文语言的准确、周密。
2、列数据：第四段，说明赵州桥历史悠久。第五段，说 明赵州桥的外形、规模。第六段，说明卢沟桥的外形、 规模。第十段，说明解放后我国桥梁事业和石拱桥的发 展。
作用：准确具体鲜明地说明了……的特点。 3、引用：如引用唐朝张嘉贞的话；引用唐代张鷟的赞
语……
作用：说明赵州桥设计施工的精致；说明赵州桥情势优美。
不是主次颠倒。先写情势，是桥给人的直观印象，是 感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，是理性认 识。因此它们之间的关系是递进而不是并列的；这两个 关联词是用来确定它们之间的递进关系的，不可省略。
2、文中介绍赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的， 第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者为什么不 在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接着介绍它的第三 个特点，而在中间插入对小拱的介绍呢？
4、作比较：第六段中写永定河水发，“来势很猛”， 常冲毁河堤，“但这座桥却极少出事”。