《威尼斯的小艇》课后练习题及答案
《威尼斯的小艇》课后练习题及答案
课时训练
一、读拼音，写汉字
cú táng
láng chá
yán
( )拥小( ) ( )活交( ) 庄( )
二、把下列词语补充完整
七手( )脚运用自( ) 世界( )名
手忙( )乱操纵( )如小巧( )珑
( )快灵活 ( )横交叉左( )右( )
三、选词填空
耸立、屹立
1、天安门广场上( )着人民英雄纪念碑。
2、上海体育馆对面( )着一排排新建的高楼。
情趣、趣味
3、大人和孩子的( )是不尽相同的。
4、相声是一种带有讽刺( )的艺术。
四、用关联词语把下面的句子连起来
因为……所以……虽然……但是……
1、威尼斯是世界闻名的水上城市。
小艇成了重要的交通工具。
答：________________________________________
2、来往的船只很多。
船夫总能操纵自如，毫不手忙脚乱。
答：________________________________________
五、将下边的句子补充完整
1、小艇的船头和船艄向上翘起，像
________________________。
2、威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛
________________________。
【参考答案】
一、读拼音，写汉字
簇艇灵叉严
二、把下列词语补充完整
八如闻脚自玲轻纵拐拐
三、选词填空
1、屹立
2、耸立
3、情趣
4、趣味
四、用关联词语把下面的句子连起来
1、因为威尼斯是世界闻名的水上城市，所以小艇成了
重要的交通工具。
2、虽然来往的船只很多，但是船夫总能操纵自如，毫不手忙脚乱。
五、将下边的句子补充完整
1、像挂在天边的新月。
2、仿佛田沟里的水蛇。
《威尼斯的小艇》课后练习及答案
---- 1《威尼斯的小艇》课后练习及答案1．朗读课文，想一想：假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？答案供参考 人坐在小艇里， 皮垫子软软的像沙发一般， 非常舒适。
小艇在河道上行驶，轻快平稳， 灵活自如，水道好似公路，小艇恰如汽车。
不同的是这里没有喧闹的喇叭声和车辆行驶的声音，也没有弥漫在空气中的汽油味，这儿的空气异常清新。
小艇的速度非常快，平静的水面被冲出弯弯的波纹。
两岸如画的建筑飞一般地向后退，小艇穿过一座座石拱桥，就像疾驰的列车穿过极短的山洞。
坐在小艇里游览风光秀美的威尼斯， 欣赏这独有的异国风光，有说不完的情趣。
2．读下面这段话，说说威尼斯的小艇有哪些特点，并体会加点词语的好处。
威尼斯的小艇有二三十英尺长， 又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
答案供参考 这段话主要写了威尼斯的小艇长、窄、深， 两头翘起如新月，行动起来轻快灵活。
加点的词语生动而形象地写出了小艇的形状厦小艇行动时轻快而灵活的特点， 给人留下深刻的印象和无限的回味。
3．默读课文，联系有关语句，说说小艇和威尼斯人生活的关系。
答案供参考小艇和威尼斯人生活密切相关。
“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车”，由此可见小艇在威尼斯的重要作用。
人们的生活、学习和劳动都离不开小艇。
白天，商人做生意， 保姆领着孩子郊游，老人领着全家上教堂做祷告⋯⋯都需乘坐小艇。
晚上，人们看戏回家也离不开小艇。
无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。
(完整版)威尼斯的小艇课后题
知识连接：威尼斯是世界著名的水城，它的美是水和桥构成的。
今天，它是世界上没有汽车的城市之一。
威尼斯水城大街小巷的特殊风光。
有些水道比北京的小胡同还要狭窄，两条船不能并开，只能单行。
街道两旁都是古老的房屋，底层大多为居民的船库。
连接街道两岸的是各种各样的石桥或木桥。
它们高高地横跨街心，一点也不妨碍行船。
威尼斯的桥梁和水街纵横交错，四面贯通，人们以舟代车，以桥代路，陆地、水面，游人熙攘，鸽子与海鸥一齐飞，形成了这个世界著名水城的一种特有的生活情趣。
独具特色的威尼斯尖舟有一个独具特色的名字——“公朵拉”(意大利语"GONDOLA",又译为“贡多拉”或“刚多拉”)。
这种轻盈纤细、造形别致的小舟一直是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具。
预习导航：1、读一读，注上拼音。
艇（）艄（）舱（）姆（）祷（）雇（）2、看拼音，写词语。
nítǐng chāshāo qiào 威（）斯小（）纵横交（）船（）（）起cāng mǔdǎo gùhuá船（）保（）（）告（）定（）笑3、在括号里填上合适的词语。
（）的老人（）的河道（）的桥梁（）地走（）地穿过（）地入睡4、阅读课文第四自然段填空。
这段话是围绕“”来写的。
其中“”这个词语最能表达出船夫驾驶技术特别好。
“船夫的驾驶技术特别好”体现在：行船的速度；来往的船只很多的时候能，遇到很挤、很窄的地方能。
“两边的建筑飞一般地往后退”是从侧面说明，也说明。
5、背诵课文4—6自然段。
选择其中自己最喜欢的几句话，摘录下来。
【合作探究】1、仔细阅读课文第二自然段，本段共有句话，用了的修辞手法。
分别把比作；把比作；把比作。
这样写的好处是。
从中，你可以看出威尼斯的小艇有、、、几个特点。
2、根据你对威尼斯的了解，谈谈威尼斯的小艇为什么要这样设计？3、默读课文5、6自然段，你能用列提纲或制表格的方法把小艇在人们生活中的作用展示出来吗？试试吧！然后，联系自己的提纲或者表格，说说小艇和威尼斯人生活的关系。
部编版五下语文《威尼斯的小艇》课后作业设计及答案
部编版五下语文《威尼斯的小艇》课后作业设计及答案部编版五下语文《威尼斯的小艇》课后作业设计及答案【基础达标】一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 簇拥在一起的小艇一会儿就散．(sǎn sàn) 开了，消失在弯曲．(qūqǔ) 的河道中，传来一片哗．(huāhuá) 笑和告别的声音。
２.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横．(héng hèng) 在水上，大大小小的船都停泊．(pō bó) 在码头上。
３.静寂笼．(ｌóng lǒng) 罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。
二、比一比，再组词。
祷（）艇（）纵（）穷（）衬（）挺（）丛（）帘（）三、给多音字组词。
jiā( ) sǎn( )夹散jiá( ) sàn( )四、把下面的句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛。
【课文链接】五、读课文，并回答下面的问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
课文片段中的三个比喻分别写出了小艇的什么特点？________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________ 【课外延伸】六、阅读:我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。
如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，它像一面大镜子。
要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。
五年级语文下册《威尼斯的小艇》课后作业练习题(附答案)
课后作业3基础积累大巩固一、根据句意写词语。
（1）高声喧哗谈笑。
（）（2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
（）（3）手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
（）二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
三、在括号里填上适当的词语。
（）的桥梁（）的妇女（）的威尼斯（）的街道（）的交通工具（）的影子（）的水上城市（）的声音四、把下列句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
阅读能力大提升五、阅读课文选段，完成练习。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹 jiā( ) jiá ( ) 散 sǎn( )sàn ( )鲜xiān( ) xiǎn ( ) 泊 bó ( ) pō ( ) 2．找出下列语句中的动词，写在横线上。
然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
(2)仿写：3．选段中画“”句所用的修辞方法是。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。
部编版小学语文五年级下册18课《威尼斯的小艇》(含答案)
18 威尼斯的小艇一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．威尼斯．（sī sì）是世界闻名的水上城市。
2．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐．（guǎi guài）地挤过去。
3．簇．（cù zú）拥在一起的小艇一会儿就散开了二、选词填空。
静寂沉寂矗立耸立1. （）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中摇晃。
3.高大的石头建筑（）在河边。
4.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
三、下列没有体现小艇在威尼斯的重要作用的一项是（）1．小艇是主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2．我们坐在船舱里，有说不完的情趣。
3．商人做生意，青年妇女游玩，保姆带着孩子到郊外呼吸新鲜空气，老人去教堂作祷告，都需要小艇。
4．半夜时分，艇动城闹，艇停城静。
四、在括号里填上恰当的关联词。
1.（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，（）小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2.（）行船的速度极快，来往船只很多，（）船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
3.（）怎么拥挤，船夫（）能左拐右拐地挤过去。
4.遇到极窄的地方，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快，还能做急转弯。
五、佳句赏析。
1．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这两句话主要写了小艇的__________。
从长__________________等三个方面介绍了小艇的样子。
作者将小艇比作独木舟，写出了小艇_________________的特点；比作新月，写出了小艇_________________的特点；比作水蛇,写出小艇_______________的特点。
这些特点都与___________有着密切的关系。
2．威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
《威尼斯的小艇》课后习题及答案
《威尼斯的小艇》课后习题及答案
1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。
这篇课文从小艇
是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的日常生活息息相关等四个方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。
2.读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。
加
点部分运用了比喻的修辞手法，抓住了小艇的特点，突出了威尼斯小艇外形特殊、美观实用的特点。
3.体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。
提示：注意作家描写时句子的节奏、停顿。
4.读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有
什么相似之处。
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》三篇文章都是对威尼斯进行描写，虽然内容侧重有不同，但三位作家描写时都运用了抓住事物特点的方法，采用了动静结合的写法进行描写。
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
哗：huā huá哗．啦啦（）哗．笑（）哗．众取宠（）翘：qiáo qiào翘．尾巴（）翘．起（）翘．首以待（）二、看拼音，写词语。
bǎo mǔ（） chuán shāo（） diàn zi（）chuānɡ lián（） cù yōnɡ（） wēi ní sī（）三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
妈（码）码头（闯）闯进庭（）________ （）________梢（）________ （）________涛（）________ （）________四、查一查，填一填，选一选。
“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是____________结构的字。
“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。
在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。
五、读下面的句子，然后回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.用“”画出介绍小艇长度的短语。
2.连一连。
独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点新月写出了小艇长、窄、深的特点水蛇写出了小艇两头翘起的特点3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。
①小艇与人们的日常生活息息相关。
②小艇独特的构造特点。
③小艇是威尼斯的主要交通工具。
④船夫高超的驾驶技术。
部编版五年级语文下册《18.威尼斯小艇》课后练习题(附答案)
18.威尼斯小艇一、看拼音写词语。
xiǎo tǐnɡ chuán shānmǎ tóǎo mǔ二、下面字音和字形全对的一组是（）。
A. 庄严耸立哗．笑（huā）B. 雇船雇定簇．拥（zú）C. 床垫笼罩桥梁．（liánɡ）D. 沉寂纵横停泊．（pō）三、比一比，再组词。
艇( ) 垫( ) 姆( ) 码（）帘（）挺( ) 热( ) 拇( ) 蚂（）窄（）四、查字典填空。
“闻”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情；消息；③有名望的；④用鼻子嗅。
在下列句子里“闻”应选择哪种解释？（填序号）1.威尼斯是世界闻．名的水上城市。
（）2.耳闻．不如目见。
（）3.你闻闻．．这是什么味儿?（）4.爷爷喜欢看每晚的《新闻．联播》。
（）五、选择恰当的关联词语填空。
不仅……而且……即使……也……不管……总……虽然……但是……1.( )来往船只很多,( )船夫操纵自如。
2.( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。
3.( )是极窄的地方,他( )能平稳地穿过。
4.船夫( )行船速度非常快,( )能做急转弯。
六、根据要求完成句子练习。
1.船头和船艄向上翘起,像．挂在天边的新月。
(用加点字仿写句子)2.船夫的驾驶技术特别好。
船夫行船的速度极快。
(合成一句话,意思不变)3.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写拟人句)七、下列哪些语句能体现小艇在威尼斯的重要作用?用“√”画出来。
1. 小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车。
（）2. 我们坐在船舱里,有说不完的情趣。
（）3. 商人做生意,青年妇女游玩,保姆带着孩子到郊外呼吸新鲜空气,老人去教堂作祷告,都需要小艇。
（）4. 半夜时分,艇动城闹,艇停城静。
（）八、阅读课文片段，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
18 威尼斯的小艇 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇课课练（含答案）第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
威尼斯的小艇阅读与含答案
26《威尼斯的小艇》课内阅读一、文填空。
1、威尼斯小艇在结构上有独出心裁的特色：① 度二三十英尺，“又窄又深”，有点像独木舟。
②制作比究，“船和船尾向上起，像挂在天的新月；③行快灵巧，忧如田沟里的水蛇。
④船内舒坦自在，皮子像沙一般。
2、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇、窄、深的特色；把小艇比作新月，写出了小艇两向上的特色；把小艇比作水蛇，写出了小艇行快灵巧的特色。
3、水面上沉静，只月亮的影子在水中晃。
高大的石建筑立在河，古老的梁横在水上，大大小小的船都停靠在上。
静寂罩着座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入眠了。
二《威尼斯的小艇》内（一）船夫的技特好。
行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）好多，他操自如，（豪毫）不惊慌失措。
（不论）怎么，他（）能左拐右拐地去。
碰到极窄的地方，他（）能平地穿，（并且）速度特别快，（）能作急（zhuǎn zhuàn）弯。
两的建筑一般的今后倒（dào d ǎo）退，我的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一好。
1、短文自文《威尼斯的小艇》，威尼斯是意大利（国家）北部的一座(水上城市)。
2、划去括号内不正确的音或字。
3、在括号内填入适合的关。
4、依据的意思写出反。
（松）窄（）倒退（前）5、短文是“船夫的技特好。
” 句来写的，是一个（中心）句。
能够用“技高明”一归纳。
船夫的技好，主要体在以下三个方面：①行船速度极快、②碰到极窄的地方能平地穿、③速度特别快，能作急弯。
所以，短文的写作方法是先（），后（分）。
6、系上下文解。
操自如：文中指船夫小船熟灵巧，得心手。
惊慌失措：形容做事慌，没有条理。
7、词典。
“ ”字，用音序字法，先音序（Y）。
再音（yong）；用部首字法，先部首（），再（5）画。
“ ”的字有：⑴拥有；⑵抱；⑶聚到一儿；⑷ 着。
在以下句子中，“ ”字哪一种？（填番号）①子地抱在一同。
（2）② 在一同的小艇一会儿就散开了。
（4）③家界成了人共同有和保的宝富。