北师大版英语三年级(上).ppt
新北师大版英语三年级上册全册教案
新北师大版英语三年级上册全册教案课时一：Unit 1 Me and My FriendsLesson 1: Let's Make Friends教学目标：- 研究并认读单词：make, friends, friend, I, and, you- 在熟悉的语境下研究并复述句子："I can make friends."- 能够用简单的句子描述自己和朋友教学准备：- 教学课件- 单词卡片- 学生练册教学步骤：1. 导入：让学生观看相关图片，引导他们讨论“朋友”和“交朋友”的话题。
2. 通过展示单词卡片的方式，教授新单词：make, friends, friend, I, and, you。
帮助学生正确发音并理解词义。
3. 在课件中展示简单的句子：“I can make friends.”，并纠正学生的发音。
利用肢体语言和示范，帮助学生理解句子的意思。
4. 师生互动练句子，并逐渐引导学生能够用正确的语音和语调表达句子。
5. 学生个别练和小组活动：让学生用自己的话描述自己和朋友。
鼓励学生尽量运用所学的单词和句子。
6. 小结：总结本课所学内容，鼓励学生用“朋友”和“交朋友”为话题展开讨论。
课堂作业：1. 完成练册上与本课相关的练。
2. 练和复述本节课所学内容。
课时二：Unit 1 Me and My FriendsLesson 2: Let's Sing教学目标：- 研究并唱歌谣：Make Friends教学准备：- 教学课件- 音乐播放器教学步骤：1. 导入：回顾上节课所学内容，引出本节课要研究的歌谣。
2. 播放演唱Make Friends歌谣的音乐，让学生先跟随音乐节奏拍手和跺脚。
鼓励学生积极参与。
3. 引导学生跟随音乐歌唱，帮助他们熟悉歌曲中的重要单词和短语。
4. 教师带领学生逐句学唱整首歌曲，并强调正确发音和语调。
5. 学生个别练和小组活动：学生分组进行唱歌比赛，评选最好的组合。
北师大版(三起)英语小学三年级上册全册精品课件
Please treasure your friendship!
请珍惜你的友谊！
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Homework:
1. Describe your friends or your classmates. 2. Listen and read the dialogue.
Playing Together
football
A:Hi! I’m… What’s your name? B:Hi! My name is…
Dongdong: I’m Dongdong. Your name, please? Eve: My name is Eve. Dongdong: Nice to meet you. Eve: Nice to meet you, too.
pass the ball 传球
throw the ball
扔球
catch the ball
接球
kick the ball
踢球
Study
学
Show-time
• 1、Read the story by heart. • 2、Read after the record. • 3、Pair work. ( Read and show ) • 4、Role play.
I’m Miss Li. What’s your name?
Qiqi: My name is Qiqi. Miss Li: Are you new. Qiqi: Yes, I am.
补全对话。
1.A: Good morning. B: Good morning. 2.A：Good afternoon. B：Good afternoon. 3.A: Hi! I'm Ann. What's your name ? B: Hi! My name is Ann.
北师大版英语课本三年级上(三起)
北师大版英语课本三年级上(三起)简介《北师大版英语课本三年级上(三起)》是适用于三年级学生的英语课本。
本教材由北京师范大学出版社出版，主要旨在帮助学生掌握基本的英语知识，提高听、说、读、写四项技能。
课本特点- 经典教材：本教材是经过多年实践的经典教材，已被广泛应用于学校教育。
- 渐进式教学：教材按照学生的英语能力水平渐进式教学，让学生循序渐进地掌握英语知识。
- 多元化活动：教材通过多种多样的活动，如游戏、歌曲、绘本等，激发学生的研究兴趣，提高研究积极性。
- 关注实用性：教材注重培养学生的实际应用能力，帮助学生在实际生活中运用所学英语知识。
教材内容《北师大版英语课本三年级上(三起)》共分为8个单元，每个单元包含以下内容：- 单词研究：研究与每个单元主题相关的基础单词。
- 句子研究：研究掌握与每个单元主题相关的基础句子。
- 听力练：通过听力练，提高学生的听力理解能力。
- 口语练：通过口语练，培养学生的口语表达能力。
- 阅读练：通过阅读练，提高学生的阅读理解能力。
- 写作练：通过写作练，培养学生的写作能力。
教学目标- 掌握每个单元的基础单词和句子。
- 提高听力理解能力，能听懂简单的英语对话和短文。
- 培养学生的口语表达能力，能用简单的英语进行日常对话。
- 提高阅读理解能力，能读懂简单的英语文章。
- 培养学生的写作能力，能用简单的英语进行简单的写作。
结语《北师大版英语课本三年级上(三起)》是一本经典的英语教材，它旨在帮助学生打下扎实的英语基础，提高各项英语技能。
通过学习这本教材，学生能够更好地应对英语学习和实际应用。
小学英语北京版一年级起点三年级上册课件
Unit6 I have fifty markers (对话教学)
说课内容
1 指导思想及理论依据 指导思想及理论依据 2 教材分析 教材背景分析 学生分析 教学目标 教学目标 教学过程 教学过程 学习效果评价
3
4 5 6
教学评价 设计特色
一、指导思想及理论依据
（一）《英语课程标准》强调要注重语言实践，培养学生的综合语言运用 能力。 各种语言知识的呈现和学习都应从语言的使用角度出发，为提高学生“用 英语做事情”的能力。根据本节课的特点是借物品和关于收集物品的爱好， 我利用班内学生的学习用品创设了真实的情景：上课前教师把学生的学习用品 收集collect到自己这里作为自己的收藏。课上每组要凑够画一个正方形需要的 用具：pencil, eraser, ruler, markers.而每组都只有一种物品，创设出信息差。 需要向其他组借borrow，从而在真实的情境中运用句型。做到用中学， 学中 用。 （二）强调自主学习， 为学生的终身学习奠定基础 任何一种教学的最终目的都是为了培养生的自主学习能力，因此在 真实语境中学练之后，在扫清部分障碍后， 我把课文放手给学生自己学 习，发现问题，小组内解决后并有针对性的指导，培养学生认读和朗读 能力。
二、教学背景分析
（一） 教材分析
本课教学内容是北京版小学英语三年级上册第六单元<I have fifty
markers>的第一课时,是一节对话教学课。讲的是同学间互相借东西的句型。
在日常生活中这种情景时有发生。对话中borrow 是生词。通过真实情景的创 设在任务的驱使下学用句型。而学习用品pencil eraser, ruler book生较熟
四年级 Unit 3 lesson11 继续有关借用物品的学习.
超详细北师大版小学三年级英语(精华版)
三年级英语第一学期知识总结动词：walk 走路litter 乱扔touch 触摸move 移动run 跑cry 哭worry 担心climb 爬hit 打talk 说话write 写字身体部位：head 头face 脸nose鼻子mouth 嘴eye 眼睛leg 腿ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg 腿foot 脚body 身体文具：bag 书包eraser 橡皮ruler 尺子pen 钢笔pencil 铅笔book 书crayon 蜡笔sharpener 卷笔刀school 学校pencil-case 铅笔盒动物：dog 狗cat 猫tiger 老虎lion 狮子snake 蛇elephant 大象fish 鱼rabbit 兔子ant 蚂蚁duck 鸭子frog 青蛙monkey 猴子bird 鸟panda 熊猫pig 猪bear 熊mouse 老鼠squirrel 松鼠crocodile 鳄鱼颜色：red 红色yellow 黄色green 绿色blue 蓝色purple 紫色white 白色black 黑色orange 橙色pink 粉色brown 棕色数字：one two three four five six seven eight nine ten eleventwelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteennineteen twenty食品：rice 米饭egg 鸡蛋noodles 面条hamburger 汉堡hot dog 热狗soup 汤salad 沙拉chicken 鸡肉cake 蛋糕bread 面包french fries 炸薯条饮料：milk 牛奶coke 可乐water 水ice cream 冰淇淋tea 茶coffee 咖啡tea 茶juice 果汁电器：walkman 随身听cassette 磁带radio 收音机diskman CD 播放机CD 光盘television 电视video 录像带computer 电脑玩具toy：doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon 气球car 小汽车plane 飞机robot 机器人称谓：mother 妈妈father 爸爸sister 姐妹brother 兄弟uncle 叔叔aunt 阿姨boy 男孩girl 女孩friend 朋友teacher 老师形状：heart 心形triangle 三角形square 正方形circle 圆形rectangle长方形牢记：whose 谁的who 谁what 什么where 哪里how old 多大年龄how many 多少how much 多少（钱）动词：studying 学习cooking 做饭drawing 画画dancing 跳舞eating 吃drinking 喝sleeping 睡觉playing 玩washing 洗painting 画画singing 唱doing 做watching 观看reading 读talking 谈话waiting 等待writing 写字running 跑步swimming 游泳房间：study 书房bedroom 卧室bathroom 浴室living room 客厅kitchen 厨房三餐：breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐学科（subjec t）：Chinese 语文English 英语math 数学music 音乐art 美术P.E.体育物主代词：my 我的your 你的his 他的her 她的our 我们的their 他们的第一组词组、短语playground 操场office 办公室classroom 教室toy train 玩具火车how much 多少钱stop thief 抓贼well done 干得好white cat 白猫black crocodile 黑鳄鱼Ken's robot 肯的机器人Ann's doll 安的布娃娃many pencils 许多铅笔thirteen elephants 十三头大象fifteen apples 十五个苹果eleven boys 十一个男孩Happy birthday 生日快乐sixteen girls 十六个女孩 a bottle of coke 一瓶可乐第二组词组、短语be quiet 安静turn down 调低your pen 你的钢笔Uncle Booky's study 布奇大叔的书房Aunt Booky's walkman 布奇阿姨的随身听Bobby's house 鲍比的房子Ann's computer 安的电脑Danny's boat 丹尼的船Kate's car 凯特的汽车Lulu's radio 鲁鲁的收音机cook dinner 做饭do my homework 做作业read a storybook 读故事书第三组词组、短语knock on the door 敲门eat dinner 吃饭draw a picture 画画come in 进来how beautiful 多美呀wash dishes 洗盘子watch TV 看电视come out 出来Teachers'Day 教师节our school 我们的学校our friend 我们的朋友welcome to our school 欢迎来我们学校math teacher 数学老师English teacher 英语老师their ball 他们的球teachers'office 教师办公室what subjects 什么学科which subject 哪一个学科how about 怎样A、一定要熟记句子1. Don't move. 不要动。
三年级英语上册Unit3PlayingTogether》(Lesson5) PPT精品课件北师大版(三起)
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
北师大版(三起)小学英语三年级上册《Unit 2 Friends》ppt课件
Unit 2 My Friends
Why are names important?
▪ People’s names carry major significance for their own identities and as identifiers in social interactions.
Role play
▪ Imagine all of you are from different lines of work. Every Saturday night, there will be an English corner in a park. In order to practice your oral English, you take part in it actively. In the corner, you introduce each other and talk about your daily life. Try to talk as many people as possible.
Names vs. Nicknames: what’s the difference?
▪ The literature commonly distinguishes names from nicknames.
▪ Names- formal, usually given by parents ▪ Nicknames- informal, can be changed, can
▪ Names bear immense symbolic, psychological, and social significance.
北师大版三年级英语上册第一单元unit
北师大版三年级英语上册第一单元unit
以下是北师大版三年级英语上册第一单元Unit 1 Hello！的主要内容：
1. 学生能够听懂并会说Hello！/Hi！和Goodbye！/Bye-bye！，能够在
实际情境中正确使用。
2. 学生能够听懂并会说This is ...的句型，并能够在实际情境中正确使用。
3. 学生能够听懂并会说数字one至five。
4. 学生能够初步了解并运用句型How are you？及其回答Fine，thank you.和Not bad，thank you.
5. 学生能够在实际情境中正确运用字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff和Gg
的发音。
6. 学生能够了解并正确书写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff和Gg的大小
写形式。
7. 学生能够了解并正确书写数字one至five。
8. 学生能够了解并正确书写标点符号句号和逗号。
9. 学生能够初步了解英语语音语调和重音，以及字母和字母组合的发音规律。
通过学习这个单元，学生将能够掌握基本的英语问候和自我介绍的表达方式，为进一步学习英语打下基础。