(完整版)网络时代下的家庭教育讲座内容
家庭教育宣讲课件及讲稿
家庭教育宣讲课件及讲稿一、引言尊敬的听众，大家好！很高兴能有机会在此向大家宣讲家庭教育。
我相信，家庭教育对每个人的成长都具有重要意义。
今天，我将与大家分享家庭教育的重要性、家庭教育的关键要素以及如何培养良好的家庭教育环境。
二、家庭教育的重要性1.家庭教育是起点：家庭是每个人的第一个学校，也是个体发展的重要起点。
良好的家庭教育能为孩子的一生奠定良好的基础。
2.家庭教育是塑造性格的关键：在家庭中，孩子从父母和其他家庭成员身上获得道德标准、价值观念和行为模式。
良好的家庭教育有助于塑造孩子正面的品格和积极的行为习惯。
3.家庭教育是人际关系的训练场：家庭中的人际关系是孩子学习如何与他人相处的基础。
在家庭中，孩子能够学会分享、合作和自我表达等重要的沟通技巧。
4.家庭教育是传承家族文化的桥梁：家庭是文化的传承者，通过家庭教育，父母可以将家族的价值观念、传统和习俗传递给下一代，保持家族文化的延续。
三、家庭教育的关键要素1.父母的榜样作用：父母的品格和言行是孩子最好的模范。
父母要注重自身的修养和素质，时刻注意自己的言行举止对孩子的影响。
2.爱与尊重：父母要向孩子传递爱与尊重的态度。
爱使孩子感受到温暖和安全感，尊重则培养孩子的独立性和自信心。
3.合理的约束和规矩：合理的约束和规矩有助于培养孩子的自律和责任感。
父母要设定明确的规矩，并以身作则，让孩子明白规矩的重要性。
4.激发孩子的兴趣：父母要关注孩子的兴趣和特长，并给予适当的支持和鼓励。
通过激发孩子的兴趣，可以增强他们的学习动力和创造力。
四、培养良好的家庭教育环境1.交流与沟通：家庭成员之间的交流和沟通是良好家庭教育环境的基础。
父母要耐心倾听孩子的心声，并与他们保持良好的沟通，让孩子感受到家庭关怀和支持。
2.时间的投入：家庭成员要有足够的时间相处，建立亲密关系。
父母要抽出时间与孩子共同玩乐、学习和参与家庭活动，深化亲子关系。
3.同理心与理解：父母要以温暖的态度理解和接纳孩子，帮助他们解决问题和应对挑战。
家庭教育讲座讲稿孩子沉迷网络怎么办
家庭教育讲座讲稿孩子沉迷网络怎么办孩子沉迷网络咋办宅家隔离期间，接触电子产品、网络游戏等时间大大增加，很多家长担心孩子在这个特殊的假期里成为电子产品控。
我们要正视的是，现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中，所以，严格禁止、断网、没收手机和Ipad这样的做法是不可行的，这会激发本来就有点焦虑、烦躁的孩子的激烈反抗，恶化家庭氛围和亲子关系。
那怎样才能不让孩子沉迷网络一味堵是不行的，变堵为疏、加强引导才是上策。
以下6招，家长们不妨试试。
让孩子多了解电子产品的工具性作用疫情期间，孩子需要使用手机上网课，而一部分孩子在非学习状态下，也想去手机上看看、玩玩。
完全不让孩子接触手机也不太可能，不妨让孩子多了解电子产品的工具性作用。
疫情向好，增加孩子的户外活动保障安全的情况下，家长们可以带孩子逐步进入小区广场、公园等安全场所，带孩子体验这个美好的春天。
也可以带孩子做一些户外活动，比如打打球、跳跳绳等，总之，让孩子动起来，转移其对电子产品的过度关注。
陪孩子一起使用电子产品有研究指出，在使用电子产品时，家长高质量的陪伴和沟通，再加上妥善的时间管理，能够有效地避免孩子电子产品成瘾。
所以，我们要发挥自己的作用，为孩子选择那些画质精美、情节健康，最好是包含生活或科学知识的视频和节目。
和孩子一起观看、讨论，引导他们发散思维，如果是你会怎么做这个实验真有意思，待会我们也试一试。
用更有趣的活动转移注意力在这段特殊的时间里，家长在家里可以和孩子一起做或者引导孩子做很多有趣好玩又有意义的事情。
1.一起做家务让孩子和家长一起做饭，放手让孩子做些力所能及的事，比如择菜洗菜，或者就是尝尝咸淡，都能让孩子多一分家庭参与感和责任心。
其他类似洗衣服、扫地等家务都可以请孩子帮忙。
3.亲子共阅读，共欣赏优秀影视作品家人或者共读一本书，或者各自读自己喜欢的书籍，可以一起看一部优秀的影视，然后一起分享交流，不仅增长学问，也有助于营造温馨的家庭氛围。
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）第一篇：家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿（一）——培养习惯李亭德美国学者萨穆尔·斯达尔说：播种思想，收获行动。
播种行动，收获习惯。
播种习惯，收获性格。
播种性格，收获命运。
所以，有这样一句名言，很有启发性。
首先，我们养成习惯；然后，习惯成就我们。
先看不好的习惯：●不定目标，不想后果。
今日有酒今朝醉。
不做计划，从不考虑将来。
●重要的事情留待最后去做。
其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。
大事永远为小事让路。
●放纵自己。
不知道约束自己，对自己的生活不负任何责任。
●喜欢怪罪别人。
●遇事总往坏处想。
●不与别人合作。
好的习惯：●积极处世——对自己的生活负责。
●先定目标后有行动。
●重要的事情要先做。
●先理解别人，再争取别人理解自己。
●与别人合作。
良好的学习习惯：1、专心致至的习惯。
孩子一入学就应养成专心致至的学习习惯，因为只有注意力集中，有关信息才会通过感官进入大脑，学习才有效果。
2、认真细致的习惯。
孩子的作业应按一定要求认真完成，包括内容正确、书写规范、卷面整洁、按时完成诸方面。
3、独立思考的习惯。
培养独立思考的习惯首先是学习内容的难易问题，过难或过易都不利于儿童独立思考。
另外，独立思考也是实战的需要。
4、看书读报的习惯。
随着科技发展速度的加快，知识更新周期大大缩短，应该培养孩子从小不满足于教科书上、课堂上获得的知识，学会通过各种渠道获取各种信息。
5、周期学习的习惯。
●预习。
预习能培养孩子的自学能力，通过预习了解自己不明白的地方，带着问题上课，有利于调动思维活动的积极性，更好地学习新知识。
●听课。
课堂听讲是学习的关键。
正确的做法是：全神贯注惜分秒，积极思考答问题，手脑并用勤练习，理解归纳记笔记。
●梳理。
课后几分钟，把老师讲的重点内容在脑子里过“电影”。
●作业。
坚持先看书复习，再完成作业，克服不复习就作业的毛病。
●计划。
中学阶段自由支配的时间多，要学会自己安排学习。
互联网时代的家庭教育演讲稿
互联网时代的家庭教育演讲稿尊敬的各位家长、教育工作者和亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于互联网时代的家庭教育的话题。
互联网的快速发展和普及，给我们的生活带来了巨大的改变，家庭教育也不例外。
那么，在互联网时代，如何正确地进行家庭教育呢？首先，我们要正确认识互联网对家庭教育的影响。
互联网作为一种新兴的信息工具，具有强大的娱乐和学习功能，深刻地改变了人们获取知识的方式。
家庭教育的核心目标是培养子女的综合素质，待人处事的能力以及良好的道德观念。
互联网的使用与教育相结合，可以提供更加多样化的学习资源，拓宽孩子们的视野，激发他们的学习热情。
然而，互联网的利用也会面临一些挑战和困扰。
首先，互联网的信息量庞大，很容易让孩子们陷入信息泛滥的困境。
家长们应该引导孩子们学会甄别信息的真实性和可信度，培养良好的信息素养。
其次，互联网上的一些不良信息和不良网友的存在，可能会对孩子们的心智产生负面影响。
家长们需要给予孩子正确的价值观引领，帮助他们辨别是非、善恶。
那么，面对互联网时代的家庭教育，我们应该采取哪些措施呢？第一，家长要成为孩子们的良师益友。
家长要主动关心孩子们的学习和生活，了解他们在互联网上的行为和兴趣，与他们一同分享有益的信息和资源。
同时，家长要做好自己的榜样，树立正确的互联网使用观念，以身作则，引导孩子们学会科学合理地使用互联网。
第二，建立合理的互联网使用规定。
家长们可以和孩子们一起制定互联网使用的时间和范围，合理安排孩子们的学习和游戏时间，确保他们有足够的时间进行身体锻炼和与家人沟通。
在家庭中设置专门的互联网使用区域，避免孩子们沉迷于网络世界。
第三，注重互联网素养教育。
互联网不仅是一种娱乐工具，更是一种知识获取的途径。
家长们要教育孩子们正确使用互联网的方法和技巧，培养他们的信息素养和网络安全意识。
同时，要教育孩子们遵守网络道德，不传播不实信息，不辱骂他人，维护网络和谐。
最后，我要强调的是，互联网时代的家庭教育依然需要家长的关注和参与。
信息时代的家庭教育(讲义)
【课程背景】家庭教育是人一生中的第一课堂，起着非常重要的作用，但在信息网络时代，传统的家庭教育受到了严重冲击，延续了数千年的家长权威从来没有像今天这样尴尬，面对着互联网、信息爆炸、电子科技，做父母的突然发现，孩子懂得的也许比大人还要多。
在无数的家庭中，最困扰父母的问题，是如何处理与孩子之间的关系。
望子成龙的父母，陷入了权威焦虑甚至无所适从的境地。
在各行各业都需要上岗执照的今天，做父母的是否也需要学习？本课程分析了“今天的孩子为什么难教育？”，提出了忠告天下父母的四句话，旨在指导为人父母者如何搞好信息时代的家庭教育，实操性强，指导意义大。
孙云晓中国青少年研究中心研究员、副主任，中国家庭教育学会常务理事、中国科普作家协会副理事长，《少年儿童研究》杂志总编辑。
孙云晓自1972年起从事青少年教育至今。
1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。
尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题，关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。
孙云晓主要教育作品有：《孙云晓教育作品集》（8卷）由江苏教育出版社出版；《孙云晓家庭教育文集》（5卷）由广东新世纪出版社出版；《拯救男孩》由作家出版社出版，被《中国教育报》评为2010年最佳图书奖。
他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。
孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。
如：“教育的核心是培养健康人格”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“好的关系胜过许多教育”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“无批评教育是伪教育”、“儿童成长需要因性施教”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。
一、家庭教育的重要性二、信息时代的孩子为什么难教育？（一）信息化时代动摇了成人的权威地位（二）独生子女时代给教育带来挑战（三）性发育提前，性教育滞后（四）应试教育带来巨大压力三、忠告天下父母四句话（一）教育的核心是培养健康人格（二）关系好坏决定教育成败（三）习惯决定孩子命运（四）儿童健康成长需要因性施教。
当下的家庭教育停课不停学线上教学家长会内容完整PPT演示课件
那一年夏天，蝉声如织，心情也随着 这嘈杂 的蝉鸣 声和这 闷闷热 的天气 变得烦 躁起来 ，我躺 在家乡 那棵苍 老而又 高大的 树的树 阴下， 望着不 远处那 两间不 知是谁 家的房 子，强 烈的困 意席卷 而来…… 那一年夏天，蝉声如织，心情也随着 这嘈杂 的蝉鸣 声和这 闷闷热 的天气 变得烦 躁起来 ，我躺 在家乡 那棵苍 老而又 高大的 树的树 阴下， 望着不 远处那 两间不 知是谁 家的房 子，强 烈的困 意席卷 而来……
目录 CONTENTS
01 提高线上学习专注力的方法 What is the new pneumonia
02
这些事，比线上学习更重要
那一年夏天，蝉声如织，心情也随着 这嘈杂 的蝉鸣 声和这 闷闷热 的天气 变得烦 躁起来 ，我躺 在家乡 那棵苍 老而又 高大的 树的树 阴下， 望着不 远处那 两间不 知是谁 家的房 子，强 烈的困 意席卷 而来…… 那一年夏天，蝉声如织，心情也随着 这嘈杂 的蝉鸣 声和这 闷闷热 的天气 变得烦 躁起来 ，我躺 在家乡 那棵苍 老而又 高大的 树的树 阴下， 望着不 远处那 两间不 知是谁 家的房 子，强 烈的困 意席卷 而来……
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家庭教育讲座PPT完整版
教授生活技能
教孩子学会基本的生活技 能，如洗衣、做饭、打扫 卫生等，培养其独立生活 的能力。
设定合理的目标
与孩子一起设定明确、可 实现的目标，并鼓励其努 力达成，培养其自主性和 责任感。
12
激发孩子的创造力和创新精神
鼓励孩子尝试新事物
提供多样化的活动和体验，让孩子接触不同的领域和技能，激发 其探索和创新的兴趣。
与孩子一起制定行为规则，明确哪些 行为是可以接受的，哪些是不可以接 受的。
以身作则，树立榜样
作为父母，要以身作则，遵守社会规 范和道德准则，为孩子树立正面榜样 。
2024/1/25
耐心引导和纠正
对于孩子的不良行为，要耐心引导， 指出错误所在，并帮助孩子纠正。
奖惩分明，强化正向行为
对于孩子的良好行为，要及时奖励和 表扬；对于不良行为，要适当惩罚和 纠正。
感谢观看
27
践等方式延伸到社会教育中。
6
02
家庭教育的基本原则
2024/1/25
7
尊重孩子，理解孩子
尊重孩子的个性和兴趣
避免过度干涉和压制
每个孩子都是独一无二的，家长应该 尊重孩子的个性和兴趣，鼓励孩子发 展自己的特长和爱好。
家长应该避免过度干涉和压制孩子的 行为和思想，给予孩子适当的自由和 空间，让孩子能够自主探索和成长。
传递正确的价值观
家长应该向孩子传递正确的价值观，如诚信、友善、公正等，引导孩 子树立正确的世界观、人生观和价值观。
2024/1/25
10
03
家庭教育的核心任务
2024/1/25
11
培养孩子的独立性和自主性
01
02
03
鼓励孩子自主决策
家庭教育讲座电子版
家庭教育讲座电子版尊敬的各位家长：大家好！非常荣幸能有机会在这个平台上进行家庭教育的讲座。
我是本次讲座的主讲人，将为大家分享一些关于家庭教育的心得体会和实用方法。
在当今社会，家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
良好的家庭教育能够帮助孩子树立正确的价值观和世界观，塑造他们积极向上的人生态度。
在这个信息时代，我们常常听到许多教育专家强调家庭教育的重要性，但是如何有效地进行家庭教育仍然是一个值得我们共同探讨的话题。
首先，我想分享的是培养孩子自律能力的方法。
自律能力是孩子成功的关键因素之一。
作为家长，我们可以从小事做起，给予孩子适当的自主权，让他们学会管理自己的时间和任务。
比如，我们可以鼓励孩子制定每天的学习计划，让他们按照计划完成任务，并及时给予表扬和奖励。
通过这样的方式，孩子能够逐渐培养起自律的习惯，并学会自我管理。
其次，家庭教育中的情感沟通也非常重要。
亲子之间的情感交流对于孩子的情感发展和身心健康都具有积极影响。
因此，我们在和孩子交流时要注重倾听和理解。
当孩子面临问题或挫折时，我们应该给予他们支持和鼓励，帮助他们积极应对困难。
同时，我们也要教导孩子尊重他人的感受，提升他们的情商和人际交往能力。
此外，在家庭教育中，我们还需要关注孩子的兴趣培养和综合能力发展。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该尊重孩子的选择，并提供适当的支持和引导。
通过参与各种兴趣班和活动，孩子能够培养起自信心和坚持不懈的毅力。
同时，我们也要注重培养孩子的综合能力，让他们具备良好的学习方法、沟通能力和问题解决能力，以适应日益复杂多变的社会。
最后，我想强调的是家庭教育要与时俱进。
随着社会的快速发展，我们的家庭教育也需要与时俱进，适应新时代的需求。
我们应该关注科技对家庭教育的影响，合理利用互联网资源，为孩子提供多元化的学习途径。
同时，我们也要不断学习和更新教育理念和方法，提升家庭教育的水平。
在今天的讲座中，我只是简单地分享了一些家庭教育的心得和实用方法。
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各位家长：大家晚上好！今天我看到有很多年轻家长来到这里，感到非常高兴，因为这样的讲座一向都是爷爷奶奶更有积极性的。
可是今天不一样，我看到的全都是一些年轻的家长，我想这就是我们年轻家长观念的一种转变。
广东发展为什么走在全国前列的原因。
教育孩子,从来就是人生的一件大事,,牵动着千千万万父母的心,因为,孩子就是我们生命的延续,人生百年,转瞬即逝,有了孩子,我们的愿望,我们的理想,才能子子孙孙,传之久远。
教育是个系统工程，讨论家庭教育，我个人认为：年轻家长更有必要。
下面看看我现在手上端的是什么？我告诉大家：这不是牛奶，也不是咖啡，这只是一杯很普通的白开水。
很遗憾，就因为我的不小心，这杯开水被撒了一地，大家都明白，这杯白开水我再也拣不回来了，因为有些东西只有一次性错误，不可能重头再来。
教育也是一样，我们不能犯这一次性错误，因为我们的孩子耽搁不起。
我们不能拿孩子来不是做实验，我们对孩子的教育只能成功，不能失败，万一失败，代价太大了。
我再讲这样一个故事给大家听：有一位家长，为了教会小孩什么时候都要学会说文明语言，于是有一天，正要吃饭的时候，小孩想尿尿了，他跑去跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我要尿尿。
”妈妈瞪大眼睛说：“吃饭的时候不能说这样的话”。
小孩马上明白过来，又对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要唱歌。
”这时妈妈笑着说：“去吧，到门口去唱”！小孩很开心地跑去门口唱歌去了。
这开晚上，小孩的妈妈去了外婆家，把小孩托交给奶奶看管，晚上小孩与奶奶一起睡觉。
半夜，小孩推醒奶奶说：“奶奶，奶奶，我要唱歌。
”奶奶哄着小孩说：“宝贝，睡觉喔！要唱歌，明天再唱”。
过了两分钟小孩又叫到：“奶奶，奶奶，我要唱歌。
我真的忍不住了”。
奶奶这次不耐烦地对小孩说：“深更半夜唱什么歌？要唱歌，明天再唱，吵着别人睡觉”。
又过了两分钟小孩又叫到：“奶奶，奶奶，我要唱歌。
我实在是忍不住了”。
奶奶觉得真是斗不过小孩，于是轻声对小孩说：“好，好，宝贝，要唱歌，你就小声一点在奶奶耳边唱就行了。
”这个故事告诉我们一个很简单一个道理：妈妈把小孩引导错了。
许多为人父母者开始只凭自己的想当然，或者美好的愿望办事，不认为有学习家庭教育知识的必要，等到出了问题，发生了矛盾，再回过头来像找医生看病那样，到处去寻良方妙药，不知道这时问题往往已经比较难解决了。
父母是小孩的第一任老师，家庭教育从小就要抓好，我们的言行、举此，任何时候都在给小孩一种无型的教育。
新的历史时期，新的事物扑面而来，处于信息时代的孩子们，他们面临的矛盾、问题也常常超出父母已有的经验。
于是许多父母者就不免于苦恼和困惑，他们常常为自己在孩子身上的期望不能实现，为自己对孩子的教育不能奏效甚至得到相反的结果而感到不解。
这就是我们刚刚大声叫的口号：学习无处不在，教育无处不在。
我今天要与大家一起分享的是《网络时代下的家庭教育》系列的一个小专题：《关注网络时代·关注孩子未来》。
说到网络时代，我们很多家长谈之色变，甚至对它有些恐惧。
但我们不得不承认：随着网络技术的快速发展，青少年对于网络的需求也越来越大，并且已经成为青少年学习、工作和生活的第一空间。
为什么互联网会有如此大的魅力？到底魅力何在？1.网络具有隐藏性、随意性、聊天时无拘无束就像网络中流传着这样一句话，也许现在和你交谈的对象是一条哈巴狗，但只要你们有共同的语言，就能成为知己。
2.网上可以逃避现实生活的烦恼“咳嗽病”。
你可以说你平时没有勇气说的话，做你平时没有机会做的事，看你平时没机会看的情景，甚至可以发泄内心的一切不良情绪。
3、网络是个“虚拟世界”现实世界中一切无法达成的意愿，在这里都可以如愿以偿。
你可以重新为你的人生尽心能够规划，可以视自己为不同情感的人与另一个不知是人是动物的个体交流。
4、此外，青少年的一些特性也决定了网络对他们的吸引力比其他人群更大，像青少年的好奇心比较强、比较敏感，容易受到外界环境的影响，而网络又有着丰富的信息，所以，也就容易形成网络成瘾问题。
网络色情成瘾、网络游戏成瘾、网络关系成瘾（好群）构成三大类型，这三大类型产生的原因又各自不同，比如网络色情是出于好奇心（好奇心）；网络游戏除开社会和自身因素之外，还有一个是网络游戏本身的原因，青少年可以在网络游戏里充当英雄而非常有成就感等，他们实现了在社会上实现不了的东西。
（好胜）-成就感。
于是很多家长便拔掉网线，再装上监控软件，毋庸置疑，这些“防护墙”对杜绝孩子变“坏”起到了一定的积极作用。
但与此同时，也拉开了孩子们与电子e时代的距离。
如果完全将孩子与网络隔绝，以“严法”使之不敢越雷池一步，必将妨碍他们好奇心的增长、知识的累积、电脑天赋的发挥以及心智的开发等等。
作为新世纪的一代与祖国未来的希望，同时在电脑快速晋级与推广的信息高度发达的今天，孩子们被拒于“网络大门”之外，无疑是一种悲哀！网络的确是一把“双刃剑”，它可以使孩子们开阔眼界，增长见识，丰富了知识。
同时也会“削”去孩子正常学习时间、导致感染电脑“病毒”，尽管这样我们也不需要恐惧，对于我们的下一代，电脑将同钢笔一样普及和重要并决定着他们的命运！在网络和课桌一样成了司空见惯的生活必需品的时候，我们应当正确看待它与孩子一起学习，给孩子以关心和帮助。
网络可以改变我们的学习生活和工作方式，但却不会改变我们对真、善、美的追求！简言之，就是让青少年学会利用网络，而不是让网络来控制自己。
为孩子们正确使用互联网保驾护航，使他们在属于自己的信息高速公路上平稳而快乐的前行。
这才是我们的明智之举。
那么我们如何在网络时代下进行有效的家庭教育呢？首先我们得分析一下我们现在家长普遍存在的问题，只有找到了原因，才能对症下药。
下面我们来看一段文字：家里包饺子，他一个不吃，妈妈问他，他说‘偶稀饭KPM，酱紫，偶一会和同学去外面吃’；妈妈让他背英语，他头都不抬：‘惨绿，偶再看一个烘培鸡，千万8147’。
”妈妈我瞪眼儿听不懂，他还吃吃地笑，动不动就对妈妈说‘矮扶了油’。
有哪位家长能帮我翻译一下吗？我想很多家长现在看到这些话都与我当时一样：“云里雾里，不知所云”这些新鲜词汇构成复杂，有的是由方言改编，如“母代”，没得，没有（南京发音）；“唔系”，不是（广东发音）；还有的，是以汉语拼音简写来指代，如BT，变态；MPw，没品味；PF，佩服；rpwt，人品问题，等等。
数字和符号也很流行，如4242，是啊是啊；848，不是吧；7456，气死我喽；T－T，表示哭；｜－P，表示捧腹大笑。
还有一些是混合式的，如“3H学生”，三好学生；3q，谢谢你（英文Thank you）；me2，我也是（英文me too）；＋U，加油，等等。
这些词，绝大部分是网络的产物，其数量之多，覆盖之广，还真是让人眼花缭乱。
那我们上一段话是什么意思呢？‘稀饭’是喜欢；‘KPM’是肯德基、比萨饼和麦当劳的总称；‘酱紫’就是‘这样子’；‘烘培鸡’，是英文HomePage，个人主页的意思；‘8147’，就是‘不要生气’嘛！”“这些词儿，时尚、有趣，有正统词所不能达到的表达效果，很有魅力，和同学们交流时，不用都不行，不这么说，好像跟同学就没那么亲近了。
可是，跟父母这么说话，他们就像鸭子听雷，还经常误解，比如，小孩说‘我晕’，他们就会摸我的头，以为我发烧了；”问题：网络成了两代人的鸿沟问题解决的艺术面对以上的问题，我们如何做好家庭教育？长期从事家庭教育研究、咨询和实验工作以来，我发现，家教最大的问题，不是方法，而是观念！许多家教问题在很大程度上都是家长错误的家教观念所致。
千错万错，错在观念！观念一变，孩子就变！什么是观念？观念不同于一般的知识和方法，它是高一个层次的东西；知识和方法只能解决一招一式的具体问题，而观念却能够从根本上改变一个人。
然而，大部分家长对此认识不够，或者说根本没有去考虑这个问题，就算我们父母的出发点是好的，但他们只知“堵塞”，不知“疏导”，这也是不正确的做法。
网络是孩子们飞向蓝天的翅膀。
攀登高峰的阶梯，阻碍孩子上网就等于折断了孩子们飞向蓝天的翅膀，撤掉了孩子们向上攀登的梯子，这是十分令人惋惜的。
事实上，许多办法可以使孩子趋利弊害，并非只有阻止孩子上网这条路可走。
父母应该明白，网络是新时代的产物，孩子是新时代的生力军，若隔断二者的联系，必将导致个人的发展受到影响，甚至影响国家的前途与命运。
从前面的分析看，我们的的孩子为什么那么迷恋网络？就是因为在现实生活中与网络这虚拟的世界有太大的差距。
需要沟通、需要平等、需要成就、需要鼓励、需要解压、需要和谐。
我们到底应该怎么样进行网络时代下的家庭教育呢？解决：一、你给孩子写过信吗？（需要沟通）一次，我去西安市永宁小学与孩子谈心。
一个四年级的男孩子问我：“妈妈偷看我的日记对不对？”我问他：“你怎么知道妈妈偷看你的日记了”男孩说：“我就知道妈妈老偷看我的日记，可我一直没有证据。
”接着他讲了这样一件事情：一天，他写了一篇日记：“妈妈，今天早上我看到您有白头发了，您这是为我累的呀！妈妈，您一定要爱护自己呀！为了表达我对您的爱，我把您的白头发珍藏在日记本里。
”当天晚上，妈妈又去“偷看”孩子的日记，非常感动。
看到最后一句，“我把您的白头发珍藏在日记本里”，她找了半天没有看到白头发，以为是自己弄丢了，就从头上拔了一根白发，夹在儿子的日记本里。
第二天，孩子打开日记本，看到了白头发，就对妈妈说：“妈，你又偷看我的日记了！”妈妈说：“我没看，那根白头发不是好好的在里面夹着吗？”儿子笑了：“您的‘狐狸尾巴’露出来了吧？我根本就没有搁白头发，那根白头发是您搁的。
”我听了他的故事，我有点哭笑不得。
觉得这个男孩子很可爱，他的妈妈更可爱。
但是，这些“可爱”的妈妈一旦成为中学生的妈妈，就变成了“可恨”的妈妈了。
二、你对孩子说过“谢谢”吗？（需要平等）看到《教孩子学会感恩》的文章，我不由得想起了埋藏在心中许久的一句话：“年轻的爸爸妈妈们，你对孩子说过‘谢谢’了吗？”此话缘于几年前的“六·一”儿童节。
“六·一”刚好是周末，我在阳台上晒衣服时，阳台上的门被风刮得关上了。
我喊着8岁儿子的名字说：“请帮妈妈开开门好吗？”儿子答道：“妈妈，我就来。
”很快为我开了门。
我连忙向儿子说了声“谢谢”！当时在我家做客的女友笑着说：“真没见过你这样当妈的，对自己的孩子也这么客气！”好友说这话时，她7岁的女儿正坐在旁边仰着小脸望着她。
好友的话，让我想了很多。
其实，不仅仅是我的好友，许多家长都有这样的看法：和别人说话客气一点，讲礼貌是必须的，在自己孩子面前讲礼貌似乎是多余的。
基于此类的思维，许多家长对孩子说话习惯使用祈使句、命令句，很少顾及孩子的感受、意见，更吝于在孩子面前说“谢谢”。
表面上看是家长威严的标志，但实质上是忽略了与孩子的感情沟通，是对孩子人格的不尊重。