家庭教育视频讲座

家庭教育视频讲座篇一：家庭教育视频课堂讲座题目家庭教育视频课堂讲座题目查漏与补缺怎样正确对待写作业如何做好复习质疑与提问了解上课这件事如何做好预习成功学习的宏观过程和微观过程2成功学习的宏观过程和微观过程1杨丽娟事件对我们的启示离异家庭的家庭教育怎样教育孩子看“师道尊严”父母要关注孩子的青春期教育就是培养习惯针对中小学生存在的教育问题探讨家校结合的教育方法家校合作教育的内容、特点、重要意义及方法设计网络教育在新课改中的作用孩子早恋问题说说唠叨更新家教观念与孩子一起成长孩子受欺负家长该不该帮如何做高三考生的家长如何做好初三家长如何适应新学年深入学习掌握未成年人保护法，做好未成年人保护工作中学生暑期生活家长会效应孩子的出路在哪里私立学校工作忙碌的母亲女儿的手机短信高中生的寒假生活中小学生的寒假生活父母的爱早恋家庭困境关注青少年心理健康与老师发生矛盾文明礼仪让孩子成为受欢迎的人孩子受欺负怎么办中考应对策略及心理调节让家庭教育与学校教育拧成一股绳家庭教育的智慧孩子如何顺利度过青春期（１）孩子如何顺利度过青春期（２）高中生职业理想教育家长如何帮助孩子顺利度过小升初自我教育能力的培养家长如何对孩子进行品性培养养成健康的生活学习习惯中考报考策略家庭教育疑难问题解答与孩子共同冲刺初三高考备考中家长的角色青春期的身心变化及人际交往特点没有沟通就没有教育给一年级新生家长的建议2006年新春教育专家在线交流会高中学生的家庭教育（1）高中学生的家庭教育（2）如何帮助孩子顺利通过中考如何帮助孩子顺利度过初中关键期走出家庭教育的误区（1）走出家庭教育的误区（2）走出家庭教育的误区（3）走出家庭教育的误区（4）家长学校座谈会（1）家长学校座谈会（2）构建学习型家庭，与孩子共同成长（1）构建学习型家庭，与孩子共同成长（2）培养孩子自我教育能力的十个策略（1）培养孩子自我教育能力的十个策略（2）如何让孩子融入集体生活（1）如何让孩子融入集体生活（2）家庭教育十二个观念的转变（4）家庭教育十二个观念的转变（3）家庭教育十二个观念的转变（2）家庭教育十二个观念的转变（1）培养儿童的良好行为习惯（1）培养儿童的良好行为习惯（2）培养儿童的良好行为习惯（3）高考志愿填报及考前家长注意事项战胜考试焦虑，进入应考最佳状态（1）战胜考试焦虑，进入应考最佳状态（2）战胜考试焦虑，进入应考最佳状态（3）战胜考试焦虑，进入应考最佳状态（4）战胜考试焦虑，进入应考最佳状态（5）美国家庭教育给我们的启示（1）美国家庭教育给我们的启示（2）美国家庭教育给我们的启示（3）美国家庭教育给我们的启示（4）家长会后如何对待孩子（1）家长会后如何对待孩子（2）家长会后如何对待孩子（3）家长会后如何对待孩子（4）家庭教育的误区及对策（1）家庭教育的误区及对策（2）家庭教育的误区及对策（3）家庭教育的误区及对策（4）和孩子一起成长（讲座视频版）篇二：举行家庭教育专题讲座活动总结举行家庭教育专题讲座活动总结为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。

根据我校家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动，邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座，并进行相互交流活动，现对本次活动总结如下：一、认真组织，落实到位。

本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。

整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。

二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。

本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。

本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从本次活动的反馈信息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

三、活动内容安排丰富多彩。

为丰富本次活动内容，我们在安排了观看家庭教育讲座的同时，还安排了教师与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

总之，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。

但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。

学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

篇三：孝道家庭教育讲座传统文化家庭教育讲坛：百善孝为先，孝为德之本漳浦县丹山中学翁保全一、导入：（一）母爱如水，浸润心灵儿子背母进山的故事儿子嫌弃年迈多病的母亲，决定把她背上大山扔掉，让她自生自灭。

傍晚，儿子撒谎说要背母亲上山走走，母亲吃力地爬上他的背。

他一路都在想爬高点再丢。

忽然，他看到母亲在偷偷地(转载于: 小龙文档网:家庭教育视频讲座)往路上洒豆子。

生气地问：你洒豆子干什么？撒了也没用，你不可能爬回家的。

母亲说：傻儿子，我撒豆子是怕你等会一个人下山会迷路。

母亲的话让儿子泪流满面。

（二）父爱如山，岿然不动视频：他忘记了很多事情,但从未忘记爱你父母对子女的爱是人世间一种最平凡却又是最伟大的情感。

说它平凡，是因为它往往只隐含在一些很小很细的生活琐事中：小到给年幼的孩子系个鞋带，给晚上睡觉时蹬了被子的孩子重新盖好被子，给雨天忘了带雨具去上学的孩子送件雨衣。

它并不惊天动地。

但，它却又是最伟大的。

因为，这些事虽小，但他们却用一生的时间在做！这种用终生的时间和精力无条件地去做，不求回报默默付出的爱难道不是最伟大的吗？父母之爱是平凡而又伟大的，因此为人子女者要懂得感恩，对父母要有孝心，要尽孝道。

二、孝，是百善之首（一）、什么是孝？1、《尔雅》：“善事父母为孝”。

2、汉代贾谊《新书》：“子爱利亲谓之孝”。

3、东汉许慎《说文解字》：“善事父母者，从老省、从子，子承老也”。

许慎认为，“孝”字是由“老”字省去右下角的形体，和“子”字组合而成的一个会意字。

4、《孝经》：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。

伦理道德教育是根本，而“孝道”的教育又是根本中的根本，正确的教育将从这里生起，因为“百善孝为先”，孝门一开，百善皆开，别的德行自然就会建立。

※从这里我们可以看出，“孝”的古文字形与“善事父母”之义是吻合的，因而孝就是子女对父母的一种善行和美德，是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的行为规范。

它是百善之首，是一个人道德品质的根本。

1（二）、怎样尽孝？1、敬亲中国传统孝道的精髓在于提倡对父母首先要“敬”和“爱”，没有敬和爱，就淡不上孝。

孔子曰：“今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”2、奉养中国传统孝道的物质基础就是要从物质上供养父母，即赡养父母，“生则养”，这是孝敬父母的最低纲领。

3、侍疾老年人年老体弱，容易得病，因此，中国传统孝道把“侍疾”作为重要内容。

侍疾就是如果老年父母生病，要及时诊治，精心照料，多给父母生活和精神上的关怀。

4、立身《孝经》云：“安身行道，扬名于世，孝之终也”。

这就是说，做子女的要“立身”并成就一番事业。

儿女事业上有了成就，父母就会感到高兴，感到光荣，感到自豪。

因此，终日无所事事，一生庸庸碌碌，这也是对父母的不孝。

5、谏诤《孝经》谏诤章指出：“父有争子，则身不陷於不义。

故当不义，则子不可以不争於父”。

也就是说，在父母有不义的时候，不仅不能顺从，而应谏诤父母，使其改正不义，这样可以防止父母陷於不义。

6、善终《孝经》指出：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事亲”。

儒家的孝道把送葬看得很重，在丧礼时要尽各种礼仪。

※孝道是中国传统社会十分重要的道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德。

在中国传统道德规范中，孝道具有特殊的地位和作用，已经成为中国传统文化的优良传统。

（三）、古人尽孝故事的典范：《二十四孝》故事第八篇：拾葚供亲西汉末年，河南有一个叫蔡顺的人，他很小就丧父成了孤儿，对待母亲非常孝敬。

当时正遭遇王莽篡汉之 2乱，年景也是荒年，粮食不够吃，只能捡桑葚果填饱肚子。

蔡顺经常去捡桑葚果，并用不同的器皿盛着。

有一天，汉末的一支叫作赤眉军的起义军撞见他后就问道：“你为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个器皿里？”蔡顺回答说：“黑色熟透的桑葚是供老母食用，红色未熟的桑葚留给自己吃。

”赤眉军被他的孝心感动，送给他白米两斗、牛腿一只让带回去供奉他的母亲，以表示对他的敬意。

（四）、家长应该怎样教育孩子，让TA成长为一个有孝心、尽孝道的人？1、指导原则：深爱而不溺爱，宽容而不纵容。

上海浦东机场刺母事件2011年4月1日晚，在浦东国际机场到达大厅，搭乘航班从日本返沪的男子汪某到达不久，就与前去接机的母亲发生争执。

当时，汪某从托运的行李中取出一把水果刀，对着母亲顾某连刺9刀，导致顾某当场倒地昏迷。

汪某随即被赶来的民警抓获，同时民警迅速将顾某送至附近医院抢救。

汪某已在日本留学了五年，每年开销三四十万。

他的父母都是工薪阶层。

辛辛苦苦、节衣缩食供他留学。

五年间已花了近200万。

按理说，汪某应该对父母亲感恩戴德才对。

而他竟然将水果刀刺向了自己的母亲，而且连刺了9刀！原因仅仅只是因为母亲最近一次给他寄钱晚了几天。

这个事件很值得我们去反思，为什么会发生这样的事？问题究竟出在哪里？原来，汪某的父母自小对汪某非常顺从，对汪某几乎有求必应，非常溺爱汪某。

甚至连汪某犯了错误也舍不得批评。

久而久之，汪某就认为父母对他好是应该的，不懂得感恩，更谈不上孝顺。

再加上汪某留日期间学业、生活不顺，最终因为一件小事酿成了悲剧。

酿成悲剧的重要原因是汪某的父母过分溺爱汪某。

是失败的家庭教育导致了悲剧的产生。

因此对待自己的孩子应该深爱而不溺爱，宽容而不纵容。