部编版四年级语文下册：22文言文二则同步练习题(word版有答案)
22 文言文二则
一、给下面加点字选择正确的解释。
1.恭．勤不倦（）
A.恭敬
B.谦逊有礼
C.恭喜
2.博学多通．（）
A.通顺
B.穿过去，走过去
C.通晓，明白
3.太白感其意，还卒．业（）
A.士兵
B.死亡
C.完成
二、读拼音，写词语。
jiā pín náng yíng yè dú gōng qín bú juàn
（）（）（）
zú yè bó xué duō tōng tiě chǔ chéng zhēn
（）（）（）
三、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
1.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
四、用“/”画出下面句子的朗读节奏。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
3.世传李太白，读书山中，未成，弃去。
4.太白感其意，还卒业。
五、根据课文内容填空。
1.《囊萤夜读》中形容车胤的辛勤读书，学问精通的句子是。
文中用具体的事例说明的句子是。
1.写出下面加点字的解释。
逢老媪方．磨铁杵（）太白感其意
．．．（）
2.“问之，曰：‘欲作针。
’”这句话中的“之指的是。
3.“太白感其意”，李白感受到了。
4.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
七、课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。
// 他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。
杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。
雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。
凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
//
过了很久，程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
//
1.把文中划线的句子改成陈述句。
2.文章分成三段，已用“//”标明，请写出每段的段意。
（1）
（2）
（3）
3.用一句话概括故事的主要内容。
4.这个故事对我们有什么教育意义？
参考答案
一、1.B 2.C 3.C
二、家贫囊萤夜读恭勤不倦卒业博学多通铁杵成针
三、1.夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。
2.世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
四、1.胤/恭勤不倦，博学多通。
2.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。
3.世传/李太白/读书山中，未成，弃去。
4.太白/感其意，还/卒业。
五、1.胤恭勤不倦，博学多通夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉
2.象耳山下磨铁棒我想把它磨成针坚持不懈
六、1.正在被她的意志感动
2.老媪
3.老媪持之以恒的决心
4.磨杵成针。
提示：只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
七、1.老师，您在休息，我们不能惊动您。
2.（1）杨时和同学冒着大雪去请教大学问家程颐。
（2）程颐正在睡午觉，杨时和同学在门口冒雪等待多时。
（3）程颐被他们的精神感动，详细解答了问题。
3.杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。
4.学习杨时谦虚求学，尊敬师长的品德。
部编版小学四年级语文下册《22文言文二则课时练》及答案【优选】
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1.囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。
教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
部编版四年级语文下册22文言文二则同步作业检测试题(含答案)
C．下辈子我也不会请。D．我偏要请一次！
11．下列对《塞下曲》分析不正确的一项是（ ）
A．诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。
B．诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形，气氛紧张激烈。
C．“大雪满弓刀”，将士们的弓刀上瞬间落满大雪，将当时的气氛有力地烘托出来。
在下列句子里“博”应选择哪种解释？（填序号）
博学多通。（______）地大物博（______）以博欢心（______）
读句子完成小练习。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
37．这句话中的画线部分让我想到了词语__________，它也是“铁）
A．承上启下B．总结全文C．为下文做铺垫
2．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
练囊：__________________
以：_______
句意：___________________________________
3．过是溪，逢老媪方磨铁杵。
逢：_______________
老媪：_________________
句意：__________________________
还：____________
33．把下列词语补充完整。
悬（____）刺（____）持之以（____）坚持不（____）
手不（____）卷废寝（____）（____）（____）耕夜诵
孜孜（____）（____）闻鸡（____）（____）
34．根据语境，在横线上填上适当的语句。
1．漫游在古诗的海洋中，我们常常被诗人不向世俗献媚的高尚情操感动，如王昌龄说“洛阳亲友如相问，______”，而王冕也认为“不要人夸_____，只留_____”。
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含两套题)精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、下列词语中书写有误的一项是（）A.香囊萤火虫B.恭敬贫穷C.相逢土卒D.渊搏勤奋二、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
他gōng jìng（）地听着老师读《论语》：“三人行，必有我师焉．（yān niān）……”别的同学却已经在下面看起náng y íng（）映雪的小故事了。
他知道，作为贫．（pín píng）困家庭的孩子，只有qín fèn（）学习这一条路可行，他努力不是为了bó（）得老师同学的关注。
“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。
三、解释下列句中加点字的意思。
1.博．学多通博：_____________________________________2.胤恭．勤不倦恭：_____________________________________3.过是．溪是：_____________________________________4.未成，弃去．去：______________________________________四、根据课文内容判断下列说法的对错。
对的打“√”，错的打“×"。
1.“博学多通”的“通”意思是通晓，明白。
（）2.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，题目中“囊”的意思是口袋。
（）3.《铁杵成针》中的“李太白”指的是诗人李白。
（）4.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。
（）五、根据要求完成练习。
1. 太白感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是_____________，“卒”的意思是_____________。
这句话的意思是__________________________________。
（2）“其”指的是_____，“还卒业”的原因是___________________ ____________________________________。
部编版四年级语文下册《22文言文二则课时练》(含答案)【精编】
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。
教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
部编版四年级语文下册 22.文言文二则 同步练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习 22.文言文二则 一、看拼音写词语。
g ōng j ìng q ín xu é b ó sh ì p ín qi óng xi āng f éng二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
三、巧填同音字。
b ó ( )学 拼( ) ( )颈 胳( )y íng 晶( ) ( )火虫 ( )地 ( )接g ōng ( )喜 ( )廷 ( )课 ( )克四、比一比，再组词。
萤（ ） 贫（ ） 博（ ） 杵（ ） 卒（ ）荧（ ） 贪（ ） 搏（ ） 杆（ ） 率（ ）五、 选出下面的加点的字词在诗中的意思。
1．过是．溪。
( ) A ．表示肯定； B ．这； C.对，正确。
2．博学多通．。
( ) A ．通晓，明白； B ．有路达到； C.普通，一般。
3．逢老媪方．磨铁杵。
( ) A 方向，方面； B ．正在；C.方法，办法。
六、查字典填空。
“博”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“博”在字典里的解释有：①（量）多；丰富； ②通晓；③ 博取；取得 。
在下列句子里“博”应选择哪种解释？（填序号）博．学多通。
（ ） 地大物博．（ ） 以博．欢心（ ） 七、翻译下面的句子。
1. 太白感其意,还卒业。
.2. 胤恭勤不倦,博学多通。
.八、句子赏析。
练囊．(n āng n áng ） 铁杵．(ch ǔ ch ù） 老媪．(ǎo w ēn ） 卒．年(zh ú z ú ） 萤．火（y íng y ín ） 好焉．（zh āi y ān ）1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
(1)“以夜继日”和我们常用的成语_____________的意思是相同的。
(最新)部编版四年级语文下册22 文言文二则 课课练(一课一练及答案)
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1.囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。
教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
部编版四年级下语文第22课 文言文二则课后练习题含答案
B．夜读
3．分析“囊萤夜读”的因果。(用原文填空) (1)车胤囊萤夜读的原因是“______家__贫__不__常__得__油___________ ________________________________________________”。
(2)车胤囊萤夜读的结果是“_____博__学__多__通__________________ ________________________________________________”。
2．少年李太白的变化。
世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪
方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
(1)选文中加点的“之”字意思是( D )
A．结构助词，的。
B．指代李太白。
C．指代铁杵。
D．指代老媪。
(2)从选文中可以看出李太白发生了怎样的变化？用原文填空。 ____未__成__，__弃__去____→______还__卒__业______
五、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )
A．胤恭/勤不倦。 B．世传/李太白/读书山中。 C．太白/感其意，还/卒业。
六、用现代汉语写出下面句子的意思。 1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
_夏__天__的__夜__晚__，__车__胤__就__用__白__色__薄__绢__做__的__口__袋__装__上__几_____ _十__个__萤__火__虫__来__照__着__书__本__，__夜__以__继__日__地__学__习__。_________ 2．太白感其意，还卒业。 _____李__白__被__她__的__意__志__感__动__，__回__去__完__成__了__学__业__。_______ ______________________________________________
新版部编版四年级语文下册《22文言文二则课时练》(含答案)(精选)
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。
教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
部编版四年级语文下册22文言文二则课后同步练习题(含答案)
部编版四年级语文下册22文言文二则课后同步练习题(含答案)统编版小学语文四年级下册﹒课课练22文言文二则一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.XXX(XXX )XXX(qíngqín )不倦，博学多通。
家贫不常得油，XXX则练囊盛(chéngshèng )．．．数(shuòshù)十萤火以照书，以夜继日焉。
．2.过小溪，逢老媪(ǎoáo )方磨铁杵(chǔwǔ)，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还(háihuán )．．．卒业。
二、看拼音，写词语。
XXX()()()()()()三、用“√”给加点字选择正确的解释。
1.XXX(A.恭敬 B.谦逊有礼)勤不倦，博学多通(A.通晓，明白B.通过)。
．．2.XXX则(A.就B.如果)练囊盛数十萤火以照书，以(A.所以B.用)夜继日焉。
．．3.世传XXX念书山中，未成(A.完成B.成就)，弃去( A.到B.分开)。
．．4.过是(A.就是B.这)溪，逢老媪方(A.正在B.方向)磨铁杵。
．．四、先解释加点的字词，再理解句子的意思。
1.囊萤夜读。
．．囊：____________________萤：____________________句意：______________________________________________________ ___________________2.XXX则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
．．．练囊：__________________以：_______句意：______________________________________________________ __________________3.过是溪，逢老媪方磨铁杵。
．．．逢：_______________老媪：_________________句意：______________________________________________________ ___________________4.XXX感其意，还卒业。
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含三套题)
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
他gōng jìng（）地听着老师读《论语》：“三人行，必有我师焉．（yān niān）……”别的同学却已经在下面看起náng y íng（）映雪的小故事了。
他知道，作为贫．（pín píng）困家庭的孩子，只有qín fèn（）学习这一条路可行，他努力不是为了bó（）得老师同学的关注。
“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。
二、下列词语中书写有误的一项是（）A.香囊萤火虫B.恭敬贫穷C.相逢土卒D.渊搏勤奋三、解释下列句中加点字的意思。
1.胤恭．勤不倦恭：______________________________________2.博．学多通博：______________________________________3.未成，弃去．去：_______________________________________4.过是．溪是：______________________________________四、下列句子的停顿划分不恰当的一项是（）A.家贫/不常/得油B.世传/李太白读书/山中C.逢/老媪方磨/铁杵D.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书五、根据要求完成练习。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
（1）这句话的意思是（）A.车胤对人很恭敬，教育他人不知道困倦，知识丰富，学问精深B.车胤谦逊有礼，勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。
（2）这句话在文中的作用是（）A.全文的中心句B.总结全文C.承上启下2.太白感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是_____________，“卒”的意思是_____________。
这句话的意思是__________________________________。