《大型数据库系统》实验报告

《大型数据库系统》实验报告
《大型数据库系统》实验报告

实验报告 实践报告□课程名称:大型数据库系统

实验名称:Oracle11g实验

实验地点:行勉楼C310

专业班级:软件1520班学号:2015006099 学生姓名:邱聪聪

指导教师:杨艳丽

2018年6月20日

实验1 创建数据库和表

一、实验目的和要求

(1)了解数据库的结构以及一些基本概念;

(2)了解表的结果特点;

(3)了解Oracle 11g的基本数据类型;

(4)学会使用DBCA创建数据库;

(5)学会使用界面方式创建表;

(6)学会使用SQL语句手工创建数据库;

(7)学会使用SQL语句创建表。

二、实验内容和原理

首先要明确,能够创建数据库的用户必须是系统管理员,或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。

其次创建数据库必须要确定数据库名、所有者(即创建数据库的用户)、数据库大小、SGA分配和存储数据库的文件。

然后,确定数据库包含哪些表以及所包含的各表的结构,还要了解Oracle 10g的常用数据类型,以创建数据库的表。

此外还要了解两种常用的创建数据库、表的方法,即利用DBCA创建和使用PL/SQL的CREATE DATABASE语句创建。

三、主要仪器设备

笔记本电脑Windows7系统

四、实验结果与分析

1.创建企业管理的员工管理数据库YGGL,包含Employees(员工自然信息)表、Department (部门信息)表和Salary(员工薪水情况)表。

2.在SQL Developer中创建表

图1-1创建Employees表

图1-2创建Departments表

图 1-3创建Salary表

3.在SQL Developer中删除表

删除Employees表,Departments,Salary表,结果依次如下图所示:

图1-4删除Employees表

图1-5删除Departments表

图1-6删除Salary表4.使用PL/SQL语句创建表。

CREATE TABLE EMPLOYEES

(

EMPLOYEEID CHAR(6) NOT NULL PRIMARY KEY,

NAME CHAR(10) NOT NULL,

BIRTHDAY DATE NOT NULL,

SEX NUMBER(1) NOT NULL,

ADDRESS CHAR(20) NULL,

ZIP CHAR(6) NULL,

PHONENUMBER CHAR(12) NULL,

DEPARTMENTID CHAR(3) NOT NULL

);

图1-7创建Employees表CREATE TABLE DEPARTMENTS

(

DEPARTMENTID CHAR(3) NOT NULL PRIMARY KEY, DEPARTMENTNAME CHAR(20) NOT NULL,

NOTE VARCHAR2(100) NULL

);

图1-8创建Departments表CREATE TABLE SALARY

(

EMPLOYEEID CHAR(6) NOT NULL PRIMARY KEY,

INCOME NUMBER(8,2) NOT NULL,

OUTCOME NUMBER(8,2) NOT NULL

);

图1-9创建Salary表

五、实验心得

实验1成功完成了书上的例子,会使用ORACLE创建数据库和表,创建数据库和创建表格都使用了两种办法,PL/SQL命令和SQL Developer方式创建表,使用DBCA创建数据库,掌握并熟悉了ORACLE11g的基本操作。

实验2 表数据插入、修改和删除

一、实验目的和要求

(1)学会使用PL/SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作;

(2)学会使用SQL Developer对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作;;

(3)了解PL/SQL语句对表数据操作的灵活控制功能;

二、实验内容和原理

首先了解对表数据的插入、删除、修改都属于表数据的更新操作。对表数据的操作可以再SQL Developer中进行,也可以在PL/SQL语句实现。

其次要掌握PL/SQL中用于对表数据进行插入、修改和删除的命令分别是INSERT、UPDATE和DELETE(或TRANCATE TABLE)

要特别注意在执行插入、删除、修改等数据更新操作时,必须保证数据完整性。

此外,还要了解使用PL/SQL语句在表数据进行插入、修改及删除时,比在SQL Developer 中操作表数据更灵活,功能更强大。

在上个实验中,用于实验的YGGL数据库中的三个表已经建立,现在要将各表的样本数据添加到表中,样本数据如下表所示。

三、主要仪器设备

笔记本电脑Windows7系统

四、实验结果与分析

分别使用SQL Developer和PL/SQL语句。在实验1建立的数据库YGGL的三个表Emplouees、Departments和Salary中分别插入多行数据记录,然后修改和删除一些记录。使用PL/SQL 进行有限制的修改的删除。

1.使用PL/SQL命令操作数据

(1)使用PL/SQL命令分别向Employees、Departments和Salary表中插入一行记录。

在启动SQL*PLUS窗口中输入以下PL/SQL语句并执行。

INSERT INTO Employees VALUES('011112','罗林',TO_DATE('19780626','YYYYMMDD'),1,'解放路100号 ',210002,4055663,5);

图2-1使用命令行语句插入数据到Employees表

图2-2插入数据后的Employees表INSERT INTO Departments VALUES('6','公关部',NULL);

图2-3使用命令行语句插入数据到Departments表

图2-4插入数据后的Departments表INSERT INTO Salary VALUES('011112',4200.09,1050);

图2-5使用命令行语句插入数据到Salary表

图2-6插入数据后的Salary表

(2)使用PL/SQL命令命令修改表Salary中的某个记录的字段值。UPDATE Salary SET InCome=5890 WHERE EmployeeID='011112';

图 2-7修改Salary表中的某记录的字段值(3)修改表employees和表departments的记录值,注意完整性。

UPDATE Employees SET Address='太原理工大学' WHERE EmployeeID='011112'; select * from Employees;

图2-8修改Employees表中的字段值

UPDATE Departments SET Departmentname='中情局' WHERE DepartmentID=2; select * from Departments;

图 2-9修改Departments表中的字段值

(4)使用PL/SQL命令修改表Salary中的所有记录的字段值。

UPDATE Salary SET InCome=InCome+100;

图2-10修改Salary表中的所有记录的字段值

(5)使用DELETE语句删除Salary表中一行记录。查询删除前后对比。

DELETE from Salary Where EmployeeID='011112';

图2-11使用DELETE语句删除Salary表中的一行记录

(6)使用TRANCATE TABLE语句删除表中所有行。

TRUNCATE TABLE Salary;

图2-12使用TRANCATE TABLE语句删除Salary表中的所有行

五、实验心得

通过本实验学会使用了SQL Developer和PL/SQL语句对数据表进行插入、修改、删除数据操作,并且体会到了PL/SQL语句对表数据操作的灵活性。

实验3 数据库的查询和视图一、实验目的和要求

(1)掌握SELECT语句的基本语法;

(2)掌握子查询的表示方法;

(3)掌握连接查询的表示方法;

(4)掌握数据汇总的方法;

(5)掌握SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法;(6)掌握SELECT语句的ORDER BY子句的作用和使用方法;(7)掌握视图的使用方法。

二、实验内容和原理

(1)了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法;

(2)了解子查询的镖师方法、连接查询和数据汇总的方法。(3)了解SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法。(4)了解视图的作用和创建视图的方法。

(5)了解视图的使用方法。

三、主要仪器设备

笔记本电脑Windows7系统

四、实验结果与分析

1、SELECT语句的基本使用;

(1)对于实验2给出的数据库表结构,查询每个雇员的所有数据。

图3-1数据库表结构

图3-2 DEPARTMENTS表

图3-3查询结果

(2)查询每个雇员的地址和电话

SELECT ADDRESS,PHONENUMBER FROM EMPLOYEES;

图3-4查询每个雇员的地址和电话

(3)查询EMPLOYEEID为000001的雇员的地址和电话。

SELECT ADDRESS,PHONENUMBER FROM EMPLOYEES WHERE EMPLOYEEID='102201';

图3-5查询EMPLOYEEID为000001的雇员的地址和电话

(4)查询EMPLOYEES表中所有女雇员的地址和电话,使用AS子句将结果中各列的标题分别指定为地址和电话。

SELECT ADDRESS AS 地址,PHONENUMBER AS 电话 FROM EMPLOYEES WHERE SEX=0;

图3-6查询结果

(5)计算每个雇员的实际收入

SQL> SELECT EMPLOYEEID,INCOME-OUTCOME AS 实际收入 FROM SALARY;

图3-7计算每个雇员的实际收入

(6)找出所有姓王的雇员的部门号。

SELECT DepartmentID FROM Employees WHERE name LIKE'王%';

图3-8查询所有姓王雇员的部门号

(7)找出所有收入在5000元到6000元之间的雇员的号码及部门号。SELECT EMPLOYEEID FROM SALARY WHERE INCOME BETWEEN 5000 AND 60 00;

图3-9找出所有收入在5000元到6000元之间的雇员的号码及部门号2、子查询的使用;

(1)查找在财务部工作的雇员的情况

SELECT * FROM EMPLOYEES WHERE DEPARTMENTID=

(SELECT DEPARTMENTID

FROM DEPARTMENTS

WHERE DEPARTMENTNAME='财务部');

图3-10查找在财务部工作的雇员的情况

(2)查找财务部年龄不低于所有研发部雇员年龄的雇员的姓名。

SELECT NAME FROM EMPLOYEES

WHERE DEPARTMENTID IN

(SELECT DEPARTMENTID FROM DEPARTMENTS WHERE DEPARTMENTNAME='财务部')

AND

BIRTHDAY<=ALL

(SELECT BIRTHDAY FROM EMPLOYEES

WHERE DEPARTMENTID IN(

SELECT DEPARTMENTID

FROM DEPARTMENTS

WHERE DEPARTMENTNAME='研发部'));

图3-11查找财务部年龄不低于所有研发部雇员年龄的雇员的姓名(3)查找比所有财务部的雇员收入都高得雇员的姓名。

SELECT NAME FROM EMPLOYEES

WHERE EMPLOYEEID IN(

SELECT EMPLOYEEID FROM SALARY

WHERE INCOME>ALL(

SELECT INCOME FROM SALARY WHERE

EMPLOYEEID IN (

SELECT EMPLOYEEID FROM EMPLOYEES WHERE DEPARTMENTID=

(SELECT DEPARTMENTID FROM DEPARTMENTS WHERE DEPARTMENTNAME='财务部'))));

图3-12查找比所有财务部的雇员收入都高得雇员的姓名

3、连接查询的使用;

(1)查询每个雇员的情况以及其薪水的情况。

SELECT EMPLOYEES.*,SALARY.*

FROM EMPLOYEES,SALARY

WHERE EMPLOYEES.EMPLOYEEID=SALARY.EMPLOYEEID;

图3-13查询每个雇员的情况以及其薪水的情况

(2)查找财务部收入在5200元以上的雇员姓名及其薪水详情。

SELECT NAME,INCOME,OUTCOME

FROM EMPLOYEES,SALARY,DEPARTMENTS

WHERE EMPLOYEES.EMPLOYEEID=SALARY.EMPLOYEEID AND

EMPLOYEES.DEPARTMENTID=DEPARTMENTS.DEPARTMENTID AND DEPARTMENTNAME='财务部' AND INCOME>5200;

图3-14查找财务部收入在5200元以上的雇员姓名及其薪水详情4、数据汇总;

(1)求财务部雇员的平均收入。

SELECT AVG(INCOME) AS 财务部平均收入

FROM SALARY

WHERE EMPLOYEEID IN

(SELECT EMPLOYEEID FROM EMPLOYEES WHERE DEPARTMENTID=

(SELECT DEPARTMENTID FROM DEPARTMENTS WHERE DEPARTMENTNAME='财务部'));

图3-16求财务部雇员的平均收入

(2)求财务部雇员的平均实际收入.

SELECT AVG(INCOME-OUTCOME) AS 财务部平均实际收入

FROM SALARY

WHERE EMPLOYEEID IN

(SELECT EMPLOYEEID FROM EMPLOYEES WHERE DEPARTMENTID=

(SELECT DEPARTMENTID FROM DEPARTMENTS WHERE DEPARTMENTNAME='财务部'));

图3-17求财务部雇员的平均实际收入

(3)求财务部雇员的总人数。

SELECT COUNT(EMPLOYEEID)

FROM EMPLOYEES

WHERE DEPARTMENTID=

(SELECT DEPARTMENTID FROM DEPARTMENTS WHERE DEPARTMENTNAME='财务部');

图3-18求财务部雇员的总人数

5、GROUP BY和ORDER BY子句的使用;

(1)求各部门的雇员数。

SELECT COUNT(EMPLOYEEID)

FROM EMPLOYEES

GROUP BY DEPARTMENTID;

(2)将各雇员情况按收入由低到高排列。

SELECT EMPLOYEES.*,SALARY.*

FROM EMPLOYEES,SALARY

WHERE EMPLOYEES.EMPLOYEEID=SALARY.EMPLOYEEID

ORDER BY INCOME;

《网络系统集成》课程设计报告

《网络系统集成》课程设计报告 专业班级: 组号: 组员姓名:

目录 1课程设计的目的及要求 (1) 1.1设计目标 (1) 1.2 设计依据 (1) 1.2.1 可行性分析 (1) 1.2.2 客户需求分析 (2) 1.3 设计意义 (3) 2网络拓扑结构及说明 (1) 2.1 网络拓扑结构图 (1) 2.2 网络拓扑说明 (1) 3 网络解决方案 (2) 3.1 IP地址分配与子网划分方案 (2) 4企业网中设备主要配置命令 (3) 4.1 接入层交换机在cisco环境下的配置 (3) 4.4路由器在cisco环境下的配置 (15) 4.5各服务器在cisco环境下的配置 (17) 4.5.1配置ftp服务器 (17) 4.5.2配置DNS服务器 (18) 4.5.3配置DHCP服务器 (19) 4.5.4配置WEB服务器 (20) 5测试结果 (20) 6 设计心得 (22) 7参考文献 (22)

企业网络规划方案设计与实现 摘要 迅速发展的Internet正在对全世界的信息产业带来巨大的变革和深远的影响。市场的全球化竞争已成为趋势。对于企业来说,在调整发展战略时,必须考虑到市场的全球竞争战略,而这一切也将以信息化平台为基础,借助计算机网络原理及网络规划技术,以网络通畅为保证。企业内部网(Internet)是国际互联网(Internet)技术在企业内部或封闭的用户群内的应用。Internet是使用Internet技术,特别是TCP/IP协议而建成的企业内部网络。这种技术允许不用计算机平台进行互通,暂不用考虑其位置。也就是所说的用户可以对任何一台进行访问或从任何一台计算机进行访问。本文从企业网络需求开始分析,根据现阶段cisco公司主流网络设备进行选材,规划最适用于目标网络的拓扑结构,建设合理的网络设计方案。本课题实施部分由cisco模拟器来搭建网络拓扑结构,进行路由器交换机的相关配置,并测试其结果最终验证网络的规划与设计符合企业的需求。 关键字:企业网络;拓扑结构;冗余;路由;交换

数据挖掘实验报告

《数据挖掘》Weka实验报告 姓名_学号_ 指导教师 开课学期2015 至2016 学年 2 学期完成日期2015年6月12日

1.实验目的 基于https://www.360docs.net/doc/8a12252946.html,/ml/datasets/Breast+Cancer+WiscOnsin+%28Ori- ginal%29的数据,使用数据挖掘中的分类算法,运用Weka平台的基本功能对数据集进行分类,对算法结果进行性能比较,画出性能比较图,另外针对不同数量的训练集进行对比实验,并画出性能比较图训练并测试。 2.实验环境 实验采用Weka平台,数据使用来自https://www.360docs.net/doc/8a12252946.html,/ml/Datasets/Br- east+Cancer+WiscOnsin+%28Original%29,主要使用其中的Breast Cancer Wisc- onsin (Original) Data Set数据。Weka是怀卡托智能分析系统的缩写,该系统由新西兰怀卡托大学开发。Weka使用Java写成的,并且限制在GNU通用公共证书的条件下发布。它可以运行于几乎所有操作平台,是一款免费的,非商业化的机器学习以及数据挖掘软件。Weka提供了一个统一界面,可结合预处理以及后处理方法,将许多不同的学习算法应用于任何所给的数据集,并评估由不同的学习方案所得出的结果。 3.实验步骤 3.1数据预处理 本实验是针对威斯康辛州(原始)的乳腺癌数据集进行分类,该表含有Sample code number(样本代码),Clump Thickness(丛厚度),Uniformity of Cell Size (均匀的细胞大小),Uniformity of Cell Shape (均匀的细胞形状),Marginal Adhesion(边际粘连),Single Epithelial Cell Size(单一的上皮细胞大小),Bare Nuclei(裸核),Bland Chromatin(平淡的染色质),Normal Nucleoli(正常的核仁),Mitoses(有丝分裂),Class(分类),其中第二项到第十项取值均为1-10,分类中2代表良性,4代表恶性。通过实验,希望能找出患乳腺癌客户各指标的分布情况。 该数据的数据属性如下: 1. Sample code number(numeric),样本代码; 2. Clump Thickness(numeric),丛厚度;

网络工程与系统集成实验报告

网络工程与系统集成实验报告

实验一Voice VLAN 配置 一. 实验目的 1. 根据实验要求的物理拓扑结构连接局域网 2. 根据实验要求的创建 Voice VLAN,并将用户的IP划分到指定的Voice VLAN 中 3. 根据要求设置语音服务器参数 4. 根据要求设置 DHCP 服务。 二. 实验容 1. 将交换机所连接 IP Phone 的接口加入vioce vlan 中 2. 配置 DHCP,为IP Phone 动态分配地址 3. 配置路由器的服务功能,并配置一些参数 4. 配置 IP 5. 验证 IP 语音服务 三. 实验原理、方法和手段 1. IP 的工作原理 与其他网络设备一样,IP 也需要IP 地址才能在网络中正常通信。IP 获取IP 地址的方式有两种:通过DHCP 自动获取,通过用户手工配置 在自动获取IP 地址时,IP 还可以向DHCP 服务器同时请求Voice VLAN 信息,如果DHCP 服务器返回了Voice VLAN 信息,IP 就可以直接发送携带有Voice VLAN Tag 的语音流(以下简称tagged 语音流);如果DHCP 服务器没有返回Voice VLAN 信息,IP 就只能发送不带VLAN Tag 的语音流(以下简称untagged 语音流)。 同样,在用户在IP 上手工设置IP 地址时,也可以设置或不设置Voice VLAN 信息, IP 会根据用户的配置发出tagged/untagged 语音流。 2. IP 自动获取IP 地址的过程 第一步:IP 发送不带VLAN Tag 的DHCP 请求,并在该请求中携带Option184 信息, 即请求软件下载服务器(也称为NCP,Network Call Processor)地址以及Voice VLAN 信息。 第二步:DHCP server1 收到该请求后,将根据自身的配置为IP 分配IP 地址,同 时回复Voice VLAN、软件下载服务器地址及其他Option184 选项信息。 第三步:IP 向软件下载服务器发出下载申请。 第四步:软件下载服务器响应IP 的下载请求,向IP 发送软件。 第五步:软件下载完成后,IP 将通知DHCP server1,释放第一次获取的IP 地址。 第六步:IP 利用从DHCP server1 获取的Voice VLAN 信息,重新构造DHCP 请求报 文,并为该报文封装Voice VLAN 的标签,在Voice VLAN 进行广播。 第七步:位于Voice VLAN 的DHCP server2 收到该请求后,根据自己的地址池配置, 为IP 分配新的IP 地址。 第八步:IP 使用新的IP 地址与语音网关进行注册,开始语音通信过程。

太原理工大学多媒体实验报告

本科实验报告 课程名称:多媒体技术与应用 实验项目:《多媒体技术与应用》课程实验实验地点:思贤楼1108 专业班级:学号:201200 学生姓名: 指导教师:廖丽娟 2015年12月6日

太原理工大学学生实验报告

4)Rm格式 Rm是RealMedia文件的简称。 Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为RealMedia,是目前在Internet上相当流行的跨平台的客户/服务器结构多媒体应用标准,它采用音频/视频流和同步回放技术来实现在Intranet上全带宽地提供最优质的多媒体,同时也能够在Internet上以28.8Kbps的传输速率提供立体声和连续视频。 4.硬件准备 目前,多媒体计算机中的音频处理工作主要借助声卡,从对声音信息的采集、编辑加工,直到声音媒体文件的回放这一整个过程都离不开声卡。声卡在计算机系统中的主要作用是声音文件的处理、音调的控制、语音处理和提供MIDI接口功能等。 进行录制音频信号所需的硬件除了声卡,还有麦克风、音箱以及外界的音源信号设备(如CD唱机、录音机等),把麦克风、音箱、外界音源信号设备与声卡正确连接完成硬件准备工作。 【实验步骤】 1.准备一段语音文件,本次实验使用机器猫的一段无音乐文件,文件名为机器猫.wav使用声音编辑软件(如Cool Edit)导入该语音素材: 2.使用“另存为”命令分别以A/mu-Law Wave、Microsoft ADPCM、PM3格式进行保存。将各种格式的语音文件的声音参数(如采样频率、量化精度、压缩算法、压缩前后的数据量等)以表格的形式记录: 采样频率量化精度压缩前压缩后压缩率A/mu-Law 44.1K/hz 8位 1.56 MB 218K 13% Wave Microsoft 44.1K/hz 4位 1.56 MB 402K 25% ADPCM PM344.1K/hz 1.56 MB 799K 50% 3.使用声音编辑软件(如Cool Edit)对语音进行降低噪声处理的方法:首先,导入要处理的波形文件,在单轨编辑区内,点击波形水平放大按钮将波形水平放大,找出一段适合用来作噪声的采样波形,选中采样波形,单击鼠标右键,在弹出的菜单中

网络系统集成课程设计

校园网设计方案 一、项目概述 我校概况 学校50多年来共为国家培养8万多名毕业生,遍布全国各地的石油化工等行业大中型企业和各级政府机关、科研院所、高校。、中小学,并成为所在单位的技术骨干。[4]学校现有化工与环境工程学院、化学与生命科学学院、机电工程学院、计算机与电子信息学院、文法学院、外国语学院、理学院、经济管理学院、建筑工程学院、成人教育学院等10个二级学院和体育系、艺术系、实验教学部、思想政治理论课教学部等4个直属系(部),开办有工学、理学、管理学、教育学、经济学、文学、法学、历史学等8大学科门类,42个本科专业。学校面向27个省(市、区)招生。目前有全日制在校生19500多人。学校占地面积65.4万平方米,校舍面积22.6万平方米,固定资产逾4.4亿元,其中800元以上教学科研仪器设备总值一亿元。 网络现状 一般来说本校计算机数量十分庞大,各种实验室,教学楼,办公楼等都布置了大量的计算机,加上几乎是人手一部计算机,估计整个网络有超过20000台常用计算机。实验楼有4层,每层都有几个计算机教室,仅有局域网连接,不能互通;办公楼最豪华,职工用的都是计算机,例如会计部都超过10人了。其主要功能为日常办公和学生学籍管理、财务管理,多为工作组小型网络,各个部门没有互联互通;教学楼有3栋大楼,又是没层都有计算机。分布在每个自然班和多媒体阶梯教室,各配置一台多媒体PC,基本上都已经有了网络连接。学生宿舍内PC为学生自配,也已经可以连接外网。综上所述:学校计算机网络覆盖率聚集非常高,且现有网络都能互通,但是作为学生的我经常体会到常常上网断线的问题。 建设意义 建设校园网,构建现代化教育环境,是教育现代化的重要组成部分。二十一世纪是全球信息化、网络化的时代,以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段,实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。 建设目标 1、实现学校主要的教学、教研、管理计算机联网;

数据挖掘实验报告(一)

数据挖掘实验报告(一) 数据预处理 姓名:李圣杰 班级:计算机1304 学号:1311610602

一、实验目的 1.学习均值平滑,中值平滑,边界值平滑的基本原理 2.掌握链表的使用方法 3.掌握文件读取的方法 二、实验设备 PC一台,dev-c++5.11 三、实验内容 数据平滑 假定用于分析的数据包含属性age。数据元组中age的值如下(按递增序):13, 15, 16, 16, 19, 20, 20, 21, 22, 22, 25, 25, 25, 25, 30, 33, 33, 35, 35, 35, 35, 36, 40, 45, 46, 52, 70。使用你所熟悉的程序设计语言进行编程,实现如下功能(要求程序具有通用性): (a) 使用按箱平均值平滑法对以上数据进行平滑,箱的深度为3。 (b) 使用按箱中值平滑法对以上数据进行平滑,箱的深度为3。 (c) 使用按箱边界值平滑法对以上数据进行平滑,箱的深度为3。 四、实验原理 使用c语言,对数据文件进行读取,存入带头节点的指针链表中,同时计数,均值求三个数的平均值,中值求中间的一个数的值,边界值将中间的数转换为离边界较近的边界值 五、实验步骤 代码 #include #include #include #define DEEP 3 #define DATAFILE "data.txt" #define VPT 10 //定义结构体 typedef struct chain{ int num; struct chain *next; }* data; //定义全局变量 data head,p,q; FILE *fp; int num,sum,count=0; int i,j; int *box; void mean(); void medain(); void boundary(); int main () { //定义头指针 head=(data)malloc(sizeof(struc t chain)); head->next=NULL; /*打开文件*/ fp=fopen(DATAFILE,"r"); if(!fp) exit(0); p=head; while(!feof(fp)){

网络系统集成实验报告

成绩 批阅 日期 重庆交通大学 网络系统集成实验报告 实验课程:系统集成与规划 实验地点:实验中心 班级:08级通信工程 学号:08950131 姓名:邓婷 实验日期:2011年 6 月26 日 1

实验一路由器广域网PPP封装PAP验证配置 一、实验目的 1、掌握理解封装匹配 2、掌握PAP验证配置 3、理解验证过程 二、应用环境 1、企业环境中异地的互连通常要经过第三方的网络,比如网通、电信等等,所以与局 域网的配置不同。 2、广域网通常需要付费、带宽比较有限、可靠性相比局域网要低。 3、基于安全的考虑,需要路由器以方经过验证后才能建立连接。 三、实验设备 1、DCR-2626 两台 2、CR-V35MT 一条 3、CR-V35FC 一条 四、实验拓扑 五、实验要求 DCR1 DCR2 接口IP地址接口IP地址 S0/1 DCE 192.168.1.1 S0/2 DTE 192.168.1.2 帐号密码帐号密码 DCR1 DCN1 DCR2 DCN2 六、实验步骤 第一步DCR-1的配置 Router>enable 进入特权模式 Router#config 进入全局配置模式 Router_config#hostname DCR1 修改机器名 DCR1_config#aaa authentication ppp test local 定义验证 DCR1_config#username DCR2 password DCN2 设置账号密码 DCR1_config#interface serial 0/1 进入接口模式 DCR1_config_s0/1#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 设置IP地址 DCR1_config_s0/1#encapsulation ppp 封装PPP协议 DCR1_config_s0/1#ppp authentication pap test 设置验证方式 DCR1_config_s0/1#ppp pap sent-username DCR1 password DCN1 设置发送给对方的

多媒体实验报告(DOC 55页)

多媒体实验报告(DOC 55页)

《多媒体技术与应用》 实验报告 项目名称视频点播与实时 流媒体传输系 统搭建与设计专业班级软件工程1307班 学号3901130721 姓名谭淇蔚 实验成绩: 批阅教师:

2015年12 月9 日 实验1-2《视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计》实验学时:2 实验地点:二综x204 实验日期:2015年12月9日星期三

一、实验目的 本实验旨在训练学生对网络多媒体系统的综合性认知,熟悉相关软硬件的使用以及关键组件的设计与开发。 二、实验内容 1.采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型,并对客户端页面进行适当设计(主题、风格自选) 2.进一步采用Media Encoder实现实时广播(Real Time Broadcast)系统。 三、实验方法 1.实验前预习Windows服务器的基本管理方法(主要包含用户管理、服务管理等) 2.准备若干流媒体格式文件(数量在3个以上,含WMV、WMA等格式) 3.分组完成各项实验任务(3人一组) 5.做好实验记录(保存各类实验数据和截图) 四、实验步骤 视频点播系统: 1.配置Windows Media Service服务 2.创建点播站点 3.设计客户端页面(含脚本程序) 4.在远端浏览器中测试系统 5.验收 视频广播系统: 1.安装视频与音频实时捕获装置 2.配置Windows Media Encoder 2.在服务器创建广播站点并连接Encoder

3.设计客户端页面(含脚本程序) 4.在远端浏览器中测试系统 5.验收 五、实验结果 1.采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型,并对客户端页面进行适当设计(主题、风格自选)(1) 改变菜单开始样式 点击鼠标右键,选择属性。 弹出属性框,然后选择样式。

数据挖掘实验报告资料

大数据理论与技术读书报告 -----K最近邻分类算法 指导老师: 陈莉 学生姓名: 李阳帆 学号: 201531467 专业: 计算机技术 日期 :2016年8月31日

摘要 数据挖掘是机器学习领域内广泛研究的知识领域,是将人工智能技术和数据库技术紧密结合,让计算机帮助人们从庞大的数据中智能地、自动地提取出有价值的知识模式,以满足人们不同应用的需要。K 近邻算法(KNN)是基于统计的分类方法,是大数据理论与分析的分类算法中比较常用的一种方法。该算法具有直观、无需先验统计知识、无师学习等特点,目前已经成为数据挖掘技术的理论和应用研究方法之一。本文主要研究了K 近邻分类算法,首先简要地介绍了数据挖掘中的各种分类算法,详细地阐述了K 近邻算法的基本原理和应用领域,最后在matlab环境里仿真实现,并对实验结果进行分析,提出了改进的方法。 关键词:K 近邻,聚类算法,权重,复杂度,准确度

1.引言 (1) 2.研究目的与意义 (1) 3.算法思想 (2) 4.算法实现 (2) 4.1 参数设置 (2) 4.2数据集 (2) 4.3实验步骤 (3) 4.4实验结果与分析 (3) 5.总结与反思 (4) 附件1 (6)

1.引言 随着数据库技术的飞速发展,人工智能领域的一个分支—— 机器学习的研究自 20 世纪 50 年代开始以来也取得了很大进展。用数据库管理系统来存储数据,用机器学习的方法来分析数据,挖掘大量数据背后的知识,这两者的结合促成了数据库中的知识发现(Knowledge Discovery in Databases,简记 KDD)的产生,也称作数据挖掘(Data Ming,简记 DM)。 数据挖掘是信息技术自然演化的结果。信息技术的发展大致可以描述为如下的过程:初期的是简单的数据收集和数据库的构造;后来发展到对数据的管理,包括:数据存储、检索以及数据库事务处理;再后来发展到对数据的分析和理解, 这时候出现了数据仓库技术和数据挖掘技术。数据挖掘是涉及数据库和人工智能等学科的一门当前相当活跃的研究领域。 数据挖掘是机器学习领域内广泛研究的知识领域,是将人工智能技术和数据库技术紧密结合,让计算机帮助人们从庞大的数据中智能地、自动地抽取出有价值的知识模式,以满足人们不同应用的需要[1]。目前,数据挖掘已经成为一个具有迫切实现需要的很有前途的热点研究课题。 2.研究目的与意义 近邻方法是在一组历史数据记录中寻找一个或者若干个与当前记录最相似的历史纪录的已知特征值来预测当前记录的未知或遗失特征值[14]。近邻方法是数据挖掘分类算法中比较常用的一种方法。K 近邻算法(简称 KNN)是基于统计的分类方法[15]。KNN 分类算法根据待识样本在特征空间中 K 个最近邻样本中的多数样本的类别来进行分类,因此具有直观、无需先验统计知识、无师学习等特点,从而成为非参数分类的一种重要方法。 大多数分类方法是基于向量空间模型的。当前在分类方法中,对任意两个向量: x= ) ,..., , ( 2 1x x x n和) ,..., , (' ' 2 ' 1 'x x x x n 存在 3 种最通用的距离度量:欧氏距离、余弦距 离[16]和内积[17]。有两种常用的分类策略:一种是计算待分类向量到所有训练集中的向量间的距离:如 K 近邻选择K个距离最小的向量然后进行综合,以决定其类别。另一种是用训练集中的向量构成类别向量,仅计算待分类向量到所有类别向量的距离,选择一个距离最小的类别向量决定类别的归属。很明显,距离计算在分类中起关键作用。由于以上 3 种距离度量不涉及向量的特征之间的关系,这使得距离的计算不精确,从而影响分类的效果。

系统集成课程设计报告

网络设计与集成课程设计 报告 设计小组:第五组(0 5组) 小组成员:杨学冲、刘远平、骆雪梅、曹晗梅 廖云龙、王艳、王晨宇、胡迅齐 指导教师:李骥业 设计时间: 2017年12月28日 成都工业学院 网络与通信工程学院

目录 一、课程设计内相关标准、概念、组织结构图、施工进度表 (1) 二、工程预算、选型 (2) 三、跳线制作 (4) 1.要求: (4) 2.分工: (4) 3.工作情况: (4) 四、永久链路安装 (4) 1.要求: (4) 2.分工: (5) 3.工作情况: (5) 五、墙体安装 (7) 1.要求: (8) 2.分工: (9) 3.工作情况: (9) 六、工程验收测试 (9) 七、个人总结 (12) 八、组内评分 (19) 九、参考文献 (19)

一、课程设计内相关标准、概念、组织结构图、施工进度表 相关标准 网络设计与集成课程设计,设计标准为GB50311-2007 综合布线工程设计规范GB 50311-2016,验收标准为CB/T 50312—2000,测试标准(信道或链路测试)国际标准,即EIA/TIA 568A TSB-67. 概念 衰减:信号在传输介质中传播时,将会有一部分能量转化成热能或者被传输介质吸收,从而造成信号强度不断减弱,这种现象称为衰减 近端串音:近端串音是指在双绞线内部中一对线中的一条线与另一条线之间的因信号耦合效应而产生的串音,有时它也被称为线对间NEXT。 认证测试:基本链路(Basic Link)和通道(Channel)认证测试模型 接线图:RJ-45标准就两种T-568A与T-568B。 标准568A:绿白-1,绿-2,橙白-3,蓝-4,蓝白-5,橙-6,棕白-7,棕-8。 标准568B:橙白-1,橙-2,绿白-3,蓝-4,蓝白-5,绿-6,棕白-7,棕-8。 长度:是按照时域反射原理进行测试量。依照参数是给定电缆的额定传输速率和链路的传输时延 组织结构图

计算机网络综合性实验报告

华南农业大学信息(软件)学院 《计算机网络》综合性、设计性实验成绩单 开设时间:2013学年第2学期 专业软件工程班级R1 学号201131000414 姓名邝倍浩题目小型网络的设计与实现 专业班级软件R1 提交日期2014/6/10 小组成员学号姓名工作量% 成绩 (指导老师填写)组长201131000414邝倍浩80% 组员 组员 组员 教师评语评价指标: ●题目内容完成情况优□良□中□差□●对算法原理的理解程度优□良□中□差□●程序设计水平优□良□中□差□●实验报告结构清晰优□良□中□差□●实验总结和分析详尽优□良□中□差□ 成绩教师签名

目录 一、网络背景 (4) 二、网络需求 (5) 三、网络规划 (6) 四、交换机配置 (10) 五、路由器配置 (16) 六、总结 (25)

一、背景 为了适应业务的发展和国际化的需要,积极参与国家信息化进程,提高管理水平,展现全新的形象,某厂准备建立一个现代化的机构内部网,实现信息的共享、协作和通讯,并和属下个部门互连,并在此基础上开发建设现代化的企业应用系统,实现智能型、信息化、快节奏、高效率的管理模式。 在本方案中,我们借鉴了大型高端网络系统集成的经验,充分利用当今最成熟、最先进的网络技术,对该信息网络系统的建设与实施提出方案。 二、企业需求 1.从企业对信息的需求来看 面对着激烈的市场竞争,公司对信息的收集、传输、存储、查询以及预测决策等工作量越来越大,原来的电脑只是停留在单机工作模式,各科室间的数据不能实现共享,致使工作效率大大下降,纯粹的手工管理方式和手段已不能适应需求,这将严重妨碍公司的生存和发展。社会进步要求企业必须改变现有的落后管理体系、管理方法和手段,建立现代企业的新形象,建议本企业的自动化管理信息系统,以提高管理水平,增加经济和社会效益。 2. 从企业管理和业务发展的角度出发 通过网络对网络资源的共用来改善企业内部和企业与客户之间的信息交流方式。满足业务部门对信息存储、检索、处理和共享需求,使企业能迅速掌握瞬息万变的市场行情,使企业信息更有效地发挥效力;提高办公自动化水平,提高工作效率,降低管理成本,提高企业在市场上的竞争力;通过对每项业务的跟踪,企业管理者可以了解业务进展情况,掌握第一手资料,以及掌握市场动态,为企业提供投资导向信息,为领导决策者提供数据支持;通过企业内部网建议,企业各业务部门可以有更方便的交流沟通,管理者可随时了解每一位员工的情况,并加强对企业人力资源合理调度,切实做到系统的集成化设计,使原有的设备、资源得到有效利用。

多媒体技术与应用实验报告

多媒体技术与应用实验 报告 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

计算机科学与技术学院 《多媒体技术》 实验一:媒体信息的获取与处理 专业:计算机科学与技术 姓名: 教师:张敏 完成日期: 一、实验目的: 1.通过实验加深对声音、图像、视频媒体信息的的数字化理解; 2.通过相关软件熟悉常见的音频、图像分析方法。 二、实验环境: 1.高档微机:MPC(附带耳机和麦克风) 2.操作系统:Windows 2000或XP 3.音频处理软件:Cool Edit 4.编程工具:Matlab7.0 实验过程: (一)、音频处理 1、音频的采集 使用Cool Edit录制声音。新建一个声音文件,选择合适的声音声音格式(22050Hz、16位、单声道) 单击左下方的红色按钮即可开始录音。 2、音频降噪

在波形文件中选中噪音段波形,然后选择“效果(T)——噪音消除——降噪器”,出现如图所示窗口。 单击噪音采样,然后关闭窗口,选中整段的波形文件,重新打开降噪窗口,单击确定即可完成降噪工作。 3、添加混响效果 选中菜单栏中的“效果(T)——常用效果器——混响”,出现如下的窗口。 在此可根据自己的需要添加相应的效果,也可以在“效果(T)——常用效果器”中选择其他效果进行添加。 4、录音与伴奏混缩 将录制好的音频文件与伴奏在多轨编辑窗口中进行音轨混缩,制作合成的音频文件,并储存为MP3格式。 (二)、基于Matlab的图像分析 1、彩色图像处理 利用matlab提供的图像文件读取函数imread()可以将图像文件读取到相应的矩阵中,便于对图像的处理。接着可以分别利用matlab提供的彩色图像处理的一些函数将图像不同颜色通道的分量进行提取、加强等。处理结果可有显示函数imshow显示。 彩色图像读取 x=imread('1.JPG') %读入图像 imshow(x) %显示图像 彩色图像分通道显示 x_r=x(:,:,1); %红色分道

《计算机网络课程设计》第一次在线作业

第一次在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.( 2.5分)大型系统集成项目的复杂性体现在技术、成员、环境、()四个方面。 ? ? ? ? 我的答案:D 此题得分:2.5分 2.(2.5分)在数据通信网络设计中,ITU-T系列标准更接近于OSI/RM模型()的定义。 ? ? ? ? 我的答案:D 此题得分:2.5分 3.(2.5分)网络系统集成的工作在于解决不同系统之间的信号交换和()问题。 ? ? ?

? 我的答案:A 此题得分:2.5分 4.(2.5分)以太网交换机的每一个端口相当于一个()。 ? ? ? ? 我的答案:D 此题得分:2.5分 5.(2.5分)计算机网络是计算机技术和()技术相结合的产物。 ? ? ? ? 我的答案:A 此题得分:2.5分 6.(2.5分)城域网往往由多个园区网以及()、传输网等组成。 ? ? ? ? 我的答案:D 此题得分:2.5分 7.(2.5分)TCP/UDP端口号提供的附加信息可以为交换机所利用,这是第()层交换的基础。 ?

? ? ? 我的答案:C 此题得分:2.5分 8.(2.5分)电信网络流量很大,对网络设备要求有较高的()和可靠性。 ? ? ? ? 我的答案:D 此题得分:2.5分 9.(2.5分)需求管理包括需求跟踪、()、需求评估等工作。 ? ? ? ? 我的答案:A 此题得分:2.5分 10.(2.5分)网络工程师在大部分情况下可以通过()来获取用户需求。 ? ? ? ? 我的答案:C 此题得分:2.5分 11.(2.5分)电信网的主干链路,一般采用()和DWDM技术。 ?

? ? ? 我的答案:D 此题得分:2.5分 12.(2.5分)()文档定义了网络工程项目的需求基线。 ? ? ? ? 我的答案:A 此题得分:2.5分 13.(2.5分)支持广播网络的拓扑结构有总线型、星型、()。 ? ? ? ? 我的答案:D 此题得分:2.5分 14.(2.5分)对于用户比较集中的环境,由于接入用户较多,因此交换机应当提供( )功能。 ? ? ? ? 我的答案:A 此题得分:2.5分

数据分析与挖掘实验报告

数据分析与挖掘实验报告

《数据挖掘》实验报告 目录 1.关联规则的基本概念和方法 (1) 1.1数据挖掘 (1) 1.1.1数据挖掘的概念 (1) 1.1.2数据挖掘的方法与技术 (2) 1.2关联规则 (5) 1.2.1关联规则的概念 (5) 1.2.2关联规则的实现——Apriori算法 (7) 2.用Matlab实现关联规则 (12) 2.1Matlab概述 (12) 2.2基于Matlab的Apriori算法 (13) 3.用java实现关联规则 (19) 3.1java界面描述 (19) 3.2java关键代码描述 (23) 4、实验总结 (29) 4.1实验的不足和改进 (29) 4.2实验心得 (30)

1.关联规则的基本概念和方法 1.1数据挖掘 1.1.1数据挖掘的概念 计算机技术和通信技术的迅猛发展将人类社会带入到了信息时代。在最近十几年里,数据库中存储的数据急剧增大。数据挖掘就是信息技术自然进化的结果。数据挖掘可以从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用数据中,提取隐含在其中的,人们事先不知道的但又是潜在有用的信息和知识的过程。 许多人将数据挖掘视为另一个流行词汇数据中的知识发现(KDD)的同义词,而另一些人只是把数据挖掘视为知识发现过程的一个基本步骤。知识发现过程如下: ·数据清理(消除噪声和删除不一致的数据)·数据集成(多种数据源可以组合在一起)·数据转换(从数据库中提取和分析任务相关的数据) ·数据变换(从汇总或聚集操作,把数据变换和统一成适合挖掘的形式) ·数据挖掘(基本步骤,使用智能方法提取数

据模式) ·模式评估(根据某种兴趣度度量,识别代表知识的真正有趣的模式) ·知识表示(使用可视化和知识表示技术,向用户提供挖掘的知识)。 1.1.2数据挖掘的方法与技术 数据挖掘吸纳了诸如数据库和数据仓库技术、统计学、机器学习、高性能计算、模式识别、神经网络、数据可视化、信息检索、图像和信号处理以及空间数据分析技术的集成等许多应用领域的大量技术。数据挖掘主要包括以下方法。神经网络方法:神经网络由于本身良好的鲁棒性、自组织自适应性、并行处理、分布存储和高度容错等特性非常适合解决数据挖掘的问题,因此近年来越来越受到人们的关注。典型的神经网络模型主要分3大类:以感知机、bp反向传播模型、函数型网络为代表的,用于分类、预测和模式识别的前馈式神经网络模型;以hopfield 的离散模型和连续模型为代表的,分别用于联想记忆和优化计算的反馈式神经网络模型;以art 模型、koholon模型为代表的,用于聚类的自组

网络系统集成与实践实验报告

实验一路由器交换机综合实验一 一、实验目的: 掌握NetSim模拟器的安装配置 掌握交换机的工作原理以及交换机各项基本配置。二、实验内容及测试结果: 您设计的拓扑图: 测试结果:

三、算法或核心技术思考体会: 在实验的过程中,让我体会到了,不仅仅要熟悉掌握命令,更重要的是在实验的过程中,必须要小心在小心和谨慎在谨慎,必须要注意配置的模式,,不论在其中的任何一个环节脱轨,就意味着你必须重新配置,一个不小心导致的是全部的重新开始,也许造成的就不是重新开始这样的小事故,所以我们必须在学习和工作的时候,打起精神,一定要认真仔细,有耐性。在实验的时候,应该先分析实训题目,看清楚实训要求,比如,第一个项目要求R1,R2,由于我的不细心没认真审题没有把路由器名字改为R1,R2,导致从做一遍,这就是教训。 四、附件(源代码)(可选) conf t Router(config)#hostname R1 R1(config)#interface e0 R1(config-if)#ip address 192.168.0.1 255.255.255.0 R1(config-if)#ip nat inside R1(config-if)#no shutdown

R1(config-if)#interface s0 R1(config-if)#ip address 222.1.1.1 255.255.255.0 R1(config-if)#clock rate 64000 R1(config-if)#ip nat outside R1(config-if)#no shutdown R1(config-if)#exit

《多媒体技术》实验报告

江西科技师范学院实验报告 课程多媒体技术 院系教育学院 班级2009教育技术 学号20092299 姓名ljh 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 多媒体软件、硬件基础 2. 多媒体素材采集 3. 片头动画 4. 多媒体制作 5. DVD视频光盘制作 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前!

年级班学号姓名李进辉同组姓名实验日期2010年月日成绩 实验一:多媒体软件、硬件基础 一、实验课程名称 多媒体技术 二、实验项目名称 多媒体软件、硬件基础 三、实验目的和要求 了解媒体、多媒体概念, 了解多媒体技术软件、硬件相关知识 四、实验内容和原理 理解媒体、多媒体概念,分析并了解多媒体技术软件、硬件 五、主要仪器设备 PC计算机HP PRO2080 六、操作方法与实验步骤 1、多媒体素材制作软件 文字处理:记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理:PhotoShop、CorelDraw、Illustrator 动画制作:AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash 声音处理:Sound Forge、Adobe Audition 、goldwave 视频处理:Adobe Premiere ,Adobe after effects Ulead Media Studio 2、多媒体技术的硬件基础 ⑴新一代的处理器(CPU)。 ⑵光盘存储器(CD-ROM,DVD-ROM)。 ⑶音频信号处理系统,包括声卡、麦克风、音箱、耳机等。 ⑷视频信号处理子系统。 ⑸其它交互设备。如鼠标、游戏操作杆、手写笔、触摸屏等。 七、实验结果与分析、心得 了解了多媒体的硬件和软件基础

网络系统集成课程设计培训课件

某学校系统集成 具体情况如下: 从下图1-1校内平面设计图中我们也可以清楚地看到,校内有科技楼、图书馆、行政楼、四栋教学楼及四栋家属楼。其中科技楼、图书馆、行政楼及四栋教学楼之间距离都大约为10米,科技楼到四栋家属楼的距离为600米左右。

食堂收发室与广播室 女生宿舍 男生宿舍 图1-1 高安二中校园平面图 各楼信息点分布图如下图1-2到1-9所示,每个教室都设有多媒体,科技楼四楼设有两个计算机实验室,一楼设有两个学术交流室,二楼三楼设有电子实验室、物理实验室、生物实验室和化学实验室,五楼设有一个广播室,六楼设有一

钢琴室。行政楼二楼三楼都设有会议室其他都是老师以及领导的办公室。图书馆五楼设有电子阅览室一个。 本网络要求上百台计算机同时与Internet连接时,通信畅通无阻,下载迅速。同时在安全方面要做到不可让本校的重要信息外泄,也要确保非法信息进入校园网。同时网络要有可扩充性。 学校信息点分布广泛,这里先列出学校信息点分布情况。行政楼各楼层的信息点分布情况如下图1-2所示: a 一楼信息点分布示意图 b 二楼信息点分布示意图

c 三楼信息点分布示意图 d 四楼信息点分布示意图 e 五楼信息点分布示意图 f 六楼信息点分布示意图 图1-2 a、b、c、d、e、f为行政楼各楼层信息点分布图

图1-3 行政楼a面垂直切面图 图1-4 行政楼b面垂直切面图 高安二中其它的楼宇楼层都如上面行政楼所示,这里只举例行政楼垂直切面图以及各楼层的平面图,分析这栋楼各楼层的信息点分布图,并以此算出高安二中所有的信息点数。宗上面各楼及楼层的信息点所示,以下是整个校园网信息点数及每栋楼所需接入设备数量。如下表1-1所示:

数据挖掘实验报告 超市商品销售分析及数据挖掘

通信与信息工程学院 课程设计说明书 课程名称: 数据仓库与数据挖掘课程设计题目: 超市商品销售分析及数据挖掘专业/班级: 电子商务(理) 组长: 学号: 组员/学号: 开始时间: 2011 年12 月29 日完成时间: 2012 年01 月 3 日

目录 1.绪论 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2提出问题 (1) 2.数据仓库与数据集市的概念介绍 (1) 2.1数据仓库介绍 (1) 2.2数据集市介绍 (2) 3.数据仓库 (3) 3.1数据仓库的设计 (3) 3.1.1数据仓库的概念模型设计 (4) 3.1.2数据仓库的逻辑模型设计 (5) 3.2 数据仓库的建立 (5) 3.2.1数据仓库数据集成 (5) 3.2.2建立维表 (8) 4.OLAP操作 (10) 5.数据预处理 (12) 5.1描述性数据汇总 (12) 5.2数据清理与变换 (13) 6.数据挖掘操作 (13) 6.1关联规则挖掘 (13) 6.2 分类和预测 (17) 6.3决策树的建立 (18) 6.4聚类分析 (22) 7.总结 (25) 8.任务分配 (26)

数据挖掘实验报告 1.绪论 1.1项目背景 在商业领域中使用计算机科学与技术是当今商业的发展方向,而数据挖掘是商业领域与计算机领域的乔梁。在超市的经营中,应用数据挖掘技术分析顾客的购买习惯和不同商品之间的关联,并借由陈列的手法,和合适的促销手段将商品有魅力的展现在顾客的眼前, 可以起到方便购买、节约空间、美化购物环境、激发顾客的购买欲等各种重要作用。 1.2提出问题 那么超市应该对哪些销售信息进行挖掘?怎样挖掘?具体说,超市如何运用OLAP操作和关联规则了解顾客购买习惯和商品之间的关联,正确的摆放商品位置以及如何运用促销手段对商品进行销售呢?如何判断一个顾客的销售水平并进行推荐呢?本次实验为解决这一问题提出了解决方案。 2.数据仓库与数据集市的概念介绍 2.1数据仓库介绍 数据仓库,英文名称为Data Warehouse,可简写为DW或DWH,是在数据库已经大量存在的情况下,为了进一步挖掘数据资源、为了决策需要而产生的,它并不是所谓的“大型数据库”。........ 2.2数据集市介绍 数据集市,也叫数据市场,是一个从操作的数据和其他的为某个特殊的专业人员团体服务的数据源中收集数据的仓库。....... 3.数据仓库 3.1数据仓库的设计 3.1.1数据库的概念模型 3.1.2数据仓库的模型 数据仓库的模型主要包括数据仓库的星型模型图,我们创建了四个

学校网络实验报告

学校网络实验报告 篇一:实验报告模拟校园网 篇二:网路工程专业综合实验报告 专业综合实验报告 课程名称:专业综合实验课题名称:校园网—接入层和汇聚层姓名: 班级:带教老师: 报告日期: 电子信息学院 目录 一、综合实验的目的和意义 (4) 二、综合实验的内容 (5) 2.1 校园网需求分析 ................................................ ........................... 5 2.2校园网规划................................................. .................................... 7 2.3网络技术指导与测试分析 ................................................ ............ 9 三、综合实验的步骤与方

法 (17) 3.1项目需求分析 ................................................ ............................. 17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 (17) 四、综合实验的要点 ..................................... 18 五、小组分工 . (19) 六、结果分析与实验体会.................................. 19 七、问题 .........................(本文来自:小草范文网:学校网络实验报告)...................... 20 参考文献............................................... 21 前言 通过专业综合实验,使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下,能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建,到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。同时,也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。因此,专业综合实验对学生的网络

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