《家乡的芦苇》阅读答案(16分)
家乡的芦苇（16分）
吴培金
①每当清晨在古黄河边跑步的时候，总能看见数只水鸟在河面上游荡。
它们真的是无家可归，因为河边几乎没有芦苇，我不知道它们是怎么过夜的。
于是，我想起来家乡广阔的芦苇荡，那里可是水鸟的天堂啊。
②我的家乡在大运河畔，那里的滩涂广阔，芦苇也就一茬一茬地顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦苇根；芦花谢了，芦苇枯了，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，已在孕育着新的生命。
③春天，芦苇从地底下钻出的嫩芽，饱受几场春雨之后，迅速地拔节，舒展叶子，那大片大片的滩涂地变成了绿色的海洋。
这时候，鸟儿也忙着在芦苇丛里做巢，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
孩子们行走在嫩绿的芦苇丛里，摘来许多芦叶裹“喇叭”。
先是用一片小的芦叶卷成发声的“哨子”，然后一片接一片地裹成“喇叭”状，看谁裹的“喇叭”长，吹得响。
你听，有的粗浊，有的清脆，有的细长，有的宏亮。
一时间，芦苇“喇叭”声是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，和着悦耳的鸟鸣声，好一场乡野音乐会啊。
④夏天，芦苇长得最快，有的芦苇长到两三米高，芦苇叶子有一尺来长，似一柄长剑。
风吹芦苇，发出沙沙的响声。
这个季节，是家乡的农民一年中最繁忙的季节。
他们看到地里的麦子被南风吹得金黄，他们闻到了麦子成熟的气息，立即拿起早已磨快的镰刀，走进麦地，开镰收割，那真是“黄金铺地，老少弯腰”，抢收麦子的景象非常壮观。
三五天之后，大片田里几乎全露出了白花花的麦茬，与芦苇荡的一片葱绿形成鲜明对比。
此刻，麦场上，机声隆隆，人声鼎沸，农民们翻场、扬场，各管一行，忙着累着快乐着。
很快家乡人听到了布谷鸟的叫声，就忙着犁田插秧。
于是，一片片水田里，倒映出村姑农妇们弯腰插秧的身影。
水田里女人的嬉闹声，夹杂着汉子粗壮的叫喊声，惊得水鸟扑棱棱地从芦苇丛中飞出，又引起了芦苇丛里的一串串响亮的鸟叫声。
⑤芦苇成熟的时候，芦花开始在秋风中怒放，那真是芦花似海。
这时的芦苇显得苍老了，叶子不再
翠绿，杆子粗壮结实。
它们是在等待人们收割吗？收割芦苇是很辛苦的事情，因为，割起两三米高的芦苇不仅耗费体力，有时还要趟到没膝深的冷水里去割。
家
乡人不怕受累，挥动镰刀砍倒大片大片的芦苇；家乡人不怕吃苦，趟进冷水中收割芦苇，芦苇根扎破双手、脚板也不吭一声。
孩子们也快乐地加入到收割芦苇的队伍中，他们找鸟窝，拾鸟蛋，抓水鸟，像野鸡、黄莺、芦喳子，放在芦苇编成的鸟笼里，唧唧喳喳地乱蹦乱叫。
孩子们把这些鸟儿当作宝贝一样宠着，养着。
晚上，生产队里留割芦苇的人会餐，各家的小孩子也可以跟着大人沾沾光，比如吃上一碗香喷喷的大米饭和猪肉炖粉丝。
⑥割倒的芦苇被捆成捆子，码成垛子，一垛一垛的芦苇，将为社会作出巨大的贡献。
大量的芦苇被送到造纸厂作造纸的原料，家乡人还用芦苇做房顶上的屋笆，就是用芦苇扎成的芦笆子，上面盖上麦草或红瓦。
手艺人还用芦苇编席子等生活用品。
他们用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成篾条，用碾子压平，然后那双灵巧的双手上下翻飞，用芦苇篾条编织成光洁溜滑的芦苇席。
那时家家户户睡觉都用芦苇席子的，它是生活的必需品。
前些年，家乡招商引资办起了芦苇编织厂，那些取之不尽的芦苇被心灵手巧的家乡人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，据说销路很好，效益不错。
⑦冬天里，家乡的河边滩涂是一片肃杀景象。
地上，那层层的枯黄的芦苇叶子，经受了风吹霜打、雨雪冰冻，它们化作了泥土，为地下的芦苇根提供养料，来年春天又一茬新生的芦苇将破土而出。
⑧啊，这生生不息、质朴顽强的芦苇，多像家乡的勤劳善良、坚忍乐观的农民。
⑨近年来，家乡人开垦滩涂种粮食，把水塘河湾改造成鱼塘子养鱼，大片的芦苇地消失了，那芦花似海的景象不多见了。
但家乡的芦苇还是一年又一年地花开花谢，牵动着我的遥远的记忆。
我多想回家，看一看大运河畔秀美宁静的水乡风光，闻一闻家乡芦苇的清香气息，听一听芦苇丛里的啾啾鸟鸣，欣赏那大片大片茂密的芦苇迎风招展的壮景。
9. 快速阅览文章，根据内容填空。
（4分）
（1）春天，芦苇迅速拔节，。
（2）夏天，，人们在芦苇的陪伴下幸福劳作。
（3）秋天，，芦苇为社会作出了巨大的贡献。
（4）冬天，芦叶渐渐枯黄，。
10. 文中画线句引用“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”有什么好处？（3分）
11. 最后一句中的“壮景”，能否改为“美景”？请联系文章内容说说你的理由。
（3分）
12. 阅读全文，说说以“家乡的芦苇”为题有什么深刻含义。
（6分）
阅读答案：
9. （1）孩子们摘来芦苇叶子裹“喇叭”（2）芦苇快速生长（3）芦苇逐渐
成熟（4）芦苇化为泥土为芦苇根提供养料
10. 引用古诗词，让文章更有文采；生动形象地写出了芦苇“喇叭”声音嘈杂（或：动听）的特点；与前文的“粗浊”“清脆”“细长”“宏亮”相照应；表达了孩子们（或：作者）对芦苇的喜爱之情。
（每点1分，任意答出三点即可）
11. 不能。
“美”太普通，“壮”更能表现出作者故乡芦苇的面积大，生命力旺盛，（1分）为故乡的人们作出了巨大的贡献（或：与人们的生活密切相关），（1分）更能表达作者对芦苇、对故乡的喜爱和赞美之情（或：对芦苇消失的怀念与遗
憾之情）。
（1分）
12. 本题分层赋分。
第一层级：理解肤浅，只关注文章的表层内容，给1—2分。
示例一：全文描写了家乡的芦苇发芽、生长、成熟、丰收的过程。
示例二：文章通过描写家乡的芦苇一年四季的成长过程，表现芦苇茂密顽强、生生不息的特点。
第二层级：有一定的理解，能分析芦苇和家乡人民两者之间的联系，给3—4分。
示例一：全文通过描写家乡的芦苇一年四季的成长过程，表现芦苇茂密顽强、生生不息的特点；又深情赞美了故乡的父老乡亲，他们勤劳善良、坚忍乐观、心灵手巧、默默奉献。
示例二：文章描写了家乡的芦苇发芽、生长、成熟、丰收的过程，表现了芦苇茂密顽强、生生不息的特点。
朴实无华的芦苇代表着故乡的人们，表达了作者对家乡的无比热爱，对勤劳善良、坚忍乐观的家乡人的深情赞颂。
第三层级：理解深刻，基于文章的表现手法，深入分析芦苇和家乡人民两者之间的联系，把握作者的思想情感，给5—6分。
示例：文章描写了家乡的芦苇一年四季的成长过程，展现出一幅幅优美的画卷，赞美了芦苇茂密顽强、生生不息的特点。
（1分）芦苇的奉献象征着家乡对自己的养育之情，作者借物喻人（或：借物抒怀），（1分）传达对家乡的无比热爱，（1分）对勤劳善良、坚忍乐观的家乡人的深情赞颂。
（1分）受现代文明的冲击，朴素美好的乡村生活渐渐远去，温润的文字中包含着凝重的感情，甜美的回忆中夹杂着深深的怀恋和遗憾，（1分）作者就像那无家可归的水鸟，找不到自己的天堂。
（1分）。
江苏省淮安市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：文学类文本阅读(含答案)
文学类文本阅读江苏省淮安市2023年中考语文试卷8．（18分）阅读下面文章，完成问题。
故乡的芦苇徐刚ㅤㅤ①大地有很多的儿女，芦苇是挺拔的一群。
ㅤㅤ②芦苇的挺拔，自然不同于青松的苍劲、翠竹的出众。
芦苇是矮小的、清瘦的，但，它也确实昂首站立着——在江畔、海滨、河旁，总之，在我的家乡，是随处可见的。
良田是芦荡里开出来的，小路是芦荡里踏出来的，炊烟是芦荡里飘出来的……ㅤㅤ③有时是无边无际的，随风起伏，时高时低，和长江里的波浪连成了浩浩荡荡的一片。
倘是夏天，这一片绿色，会教人赏心悦目，胸襟大开。
倘是秋日，绿色变成了金黄，芦花已开过，芦苇在萧瑟寒风中依旧站立着，芦叶还不时在风中发出尖厉的哨音，仿佛是面对严寒的呼叫与抗争。
那时，就连鸭子也换了一身厚厚的绒毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起来了。
ㅤㅤ④我的老家离江边不远。
儿时，为了谋生，经常和母亲一起去芦荡里拾柴、刈丝草籽，这呼叫声是经常听到的，以至今天想起还不绝于耳。
ㅤㅤ⑤在芦荡里燃起第一缕炊烟的祖先，曾经度过了何等艰难而又凄凉的时光。
ㅤㅤ⑥我在故书堆里寻找过他们的足迹，寻找过我的故乡最初的影子——那是可以追溯到唐朝武德元年的。
那时，海岛就是一片芦荡，几群野鸭，几只螃蟹。
没有人烟，没有小路，没有村落，连鸡鸣狗叫也没有。
最早的房屋是用几捆芦苇搭成的，名为“环洞舍”。
岛上没有淡水的时候，就吃芦根——雪白如藕节的芦根，直到我儿时，依旧是孩子们常常找来吃的好东西。
ㅤㅤ⑦江流冲击，大浪淘沙，这芦根纵横的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。
种稻得稻，种花得花，种什么长什么，岛上有了瓜果飘香，有了五谷杂粮。
从此后，芦苇便开始被故乡人认识、利用，成了岛上的一宝。
ㅤㅤ⑧临近江边的一排又一排芦苇，阻挡着潮水洪峰。
用芦苇编成的笆墙冬暖夏凉。
吃芦叶包的粽子满口都是清香。
把芦叶卷成喇叭一样的芦哨，孩子们三五成群地吹着，是田野上的一支支生活的牧歌。
穿上芦花织成的“芦花靴子”，就连冬天也变得温暖……ㅤㅤ⑨芦苇虽不能做支撑高楼的栋梁，却乐于千百年如一日地厮守着大海，面对着潮流。
四年级语文故乡的芦苇练习题
2019年四年级语文《故乡的芦苇》练习题小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，我们精心为大家整理了这篇四年级语文故乡的芦苇练习题，供大家参考。
梦中芦苇黄蓓佳①小时候对于故乡的印象，仿佛别的都缺，惟独不缺的是水。
河流沟渠、池塘湖泊，遍布着大街小巷、村庄田野。
坐汽车从这个县城到那个小镇，走一路有一路的水跟着，像是扯不断的灵魂，依恋着牵挂着撕扯着我们的肉体，生怕我们跑出太久，远离故乡，迷失自己。
②有水的地方就有芦苇，芦苇是水的伴侣。
小小的河流池塘陪伴着小小的芦苇，瘦茎茎的，稀稀疏疏歪歪斜斜的，像忧愁的林黛玉。
而在我插队落户的那个江心小岛上，芦苇高大茁壮，铺天盖地，完完全全呈现出了那种雄性的勃发的力量。
一到深秋，岛上聚满了四乡八村乘船过来的乡民，他们拖家带口，在广阔的芦苇滩上安营扎寨，收割芦苇。
冬日里庄稼收割进仓，小岛上一片空旷凄凉，惟独江滩上那些高高的芦苇垛，碉堡似的矗立着，老远老远就能看见，给小岛平添了很多的威风。
③芦苇开花的时候最是好看。
初开出来的芦苇花细长柔韧，页 1 第握在手中，轻轻捋过去，手心只觉冰凉滑腻，那种柔若无骨的手感，我至今没有在别的物体上体验到。
小时候年年秋天下乡“支农”，走一路我总要摸一路的芦苇花，手心张开从一穗穗芦苇花上扫过，苇花低眉顺眼从掌心这边钻进去，又从掌心那边冒出来，浅浅地笑着，好脾气地任凭我抚摸，活像天性中喜欢人的亲近。
④待到芦苇花长老，不知道是见的世面多了还是对生命感到厌倦了，总之脾气变得张扬起来，手轻轻一碰，苇花四散，纷纷扬扬飘撒在空中，杂乱无章的一片。
有时候风的拥吻也使它们极不耐烦，苇絮乘风而去，躲得老远老远，真不知道哪儿才使它们感到宁静和满足。
秋风一阵紧似一阵，苇絮一片跟着一片飞扬起来，翻滚飘舞，为身不由己而哭泣而愤怒而抽咽，一副“心比天高，命比纸薄”的凄美场景，令人观之心碎。
⑤据说芦苇是有许多实用价值的，否则不会年年有那么多人浩浩荡荡驻进江滩割苇子去。
部编三年级下册语文试题 - 第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》故乡的芦苇(节选) 樊发稼①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇一一就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。
一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳(yè)着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。
②几乎所有的河沟、小湖、池塘，都被绿色的芦苇掩映着。
③每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。
它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
④到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨(shào)子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。
孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，_A_，_B_⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴，还会从旧火柴盒上剪下小片片当成舵(duò)，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡(xī)纸做成小小的银色的帆叶。
我们个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。
“开船嘐！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……⑥在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……⑦啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆中。
答题步骤第一步：联系上下文理解句子的意思。
第二步：想想作者是怎样把句子写生动的：作者运用了哪些修辞手法，哪些词语用得贴切，这些词语有什么表达效果。
故乡的芦苇樊发稼参考答案
故乡的芦苇樊发稼参考答案故乡的芦苇樊发稼故乡的芦苇樊发稼，是我童年时的记忆。
每当夏日的阳光洒在大地上，一片片翠绿的芦苇丛在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我诉说着故乡的美丽和宁静。
我出生在一个位于江南水乡的小山村，周围是一片片的稻田和芦苇丛。
每当夏日来临，芦苇丛就开始茁壮成长，高高耸立于田野之间。
在阳光的照耀下，芦苇丛散发出一股清新的气息，令人心旷神怡。
我常常和小伙伴们一起来到芦苇丛中，捉迷藏、寻宝、嬉戏玩耍，留下了无数快乐的回忆。
芦苇丛不仅给我们带来了欢乐，还是村民们的重要经济来源。
每年秋季，当芦苇丛长势最好的时候，村民们就会开始采割芦苇。
他们用镰刀小心翼翼地割下芦苇的顶端，然后将其晾晒，最后将芦苇捆扎成一捆捆的，准备销售给工厂进行加工。
这些芦苇会被用来制作各种各样的产品，如编织篮子、席子和草帽等等。
这些产品不仅在国内市场有销路，还出口到国外，为村民们带来了可观的收入。
除了芦苇，故乡的樊发稼也是我难以忘怀的记忆。
每年春天，当大地回春时，樊发稼就开始生长。
它们像一把把绿色的雨伞，遮挡着夏日的骄阳。
我记得小时候，每当我走在樊发稼丛中，微风拂过，那沙沙的声音仿佛在向我述说着农田的喜悦和丰收。
樊发稼是我们村里的主要粮食作物之一，它们的种植需要村民们付出辛勤的劳动。
每年春天，村民们会在田地里耕种、施肥、播种樊发稼的种子。
接着，他们会定期浇水、除草、防虫，确保樊发稼能够健康地生长。
经过数月的努力，当秋天来临时，樊发稼就会长势喜人，金黄的稻穗垂挂在田野上，宛如一幅美丽的画卷。
每年的秋天，村民们都会进行丰收的庆祝活动。
他们会邀请亲朋好友一起来到田间地头，共同参与庆祝。
大家手牵着手，围成一个大圈，载歌载舞，欢声笑语不断。
村民们用锄头将成熟的樊发稼收割下来，然后晾晒、脱粒，最后装袋储存。
这些樊发稼将成为村民们的口粮，供他们温饱一年。
故乡的芦苇樊发稼，是我童年时的美好回忆。
它们不仅是大自然的馈赠，也是村民们辛勤劳动的结晶。
故乡的芦苇阅读习题
阅读短文，回答问题。
故乡的芦苇长江口外，黄海之滨，有一个绿色的美丽的海岛。
那就是我的故乡。
二十几年在北国的大城市里工作，我常常想念我远在南方的故乡。
生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆!——那密如蛛网的、纵横交错的清清亮亮的小河；那灿若彩星的、叫不出名字的各种各样芬芳的野花；那望去像铺撒一方方碎金似的油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目的、洁白如云的棉花……然而，多年来尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇。
是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。
一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟、小湖、池塘都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
它长得很快。
要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音乐，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，按在小船尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。
我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。
“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……在那里月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜美的梦乡……啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
三年级下册语文试题 - 第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》故乡的芦苇(节选) 樊发稼①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇一一就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。
一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳(yè)着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。
②几乎所有的河沟、小湖、池塘，都被绿色的芦苇掩映着。
③每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。
它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
④到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨(shào)子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。
孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，_A_，_B_⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴，还会从旧火柴盒上剪下小片片当成舵(duò)，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡(xī)纸做成小小的银色的帆叶。
我们个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。
“开船嘐！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……⑥在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……⑦啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆中。
答题步骤第一步：联系上下文理解句子的意思。
第二步：想想作者是怎样把句子写生动的：作者运用了哪些修辞手法，哪些词语用得贴切，这些词语有什么表达效果。
《故乡的芦苇》的阅读答案
《故乡的芦苇》的阅读答案《故乡的芦苇》的阅读答案做阅读题要善于挖掘句子的隐含信息和深层含义。
有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
以下是小编精心整理的《故乡的芦苇》的阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故乡的芦苇①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的，缤纷的记忆——②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不[jí]待地从还未[tuì]尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。
孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的.草地上，快乐地奔跑着，A ，B 。
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。
手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。
我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。
“开船罗!开船罗!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。
纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。
我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……⑥啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。
每每想起你，我就会沉[ jìn]在童年美好的回忆中。
《故乡的芦苇》阅读题1.给文中拼音处填上汉字。
(1)迫不[jí]()待(2)[tuì]()尽(3)沉[ jìn]()2.第②段主要运用什么修辞方法?举例分析这种修辞的表达作用。
故乡的芦苇阅读问题详解樊发稼
篇一：故乡的芦苇阅读答案樊发稼篇二：故乡的芦苇阅读答案樊发稼篇三：故乡的芦苇阅读答案樊发稼1.第2段运用了什么修辞手法，分析这种修辞表达作用2.第2段“吹谢”用的好在那我有更好的答案准确的说，应该是我的籍贯所在地，那是北方的一个小得称不上“村”的地方。
门前是扬尘的土路和一望无垠的玉米田，玉米跟梗有一人来高。
屋前的敞院里堆满了废铁——姨奶奶（奶奶的姐姐）是收废铁的。
三间红顶白墙的瓦房，纯朴得不染一丝俗市的喧嚣。
地下水井流着细水，像条清澈的小溪，缓缓流向屋后，水底是五彩的小石头。
屋后是一片茂密的树林，“小溪”渐渐消失在这里。
坐在树下，能听见鸟儿婉转的歌，还有松鼠好奇地看一眼，然后消失在树枝之间。
这些树在这里屹立了半个多世纪，粗壮的树干上长满青苔，雨后还能采满满一蓝的蘑菇和木耳。
树下是芳香的绿草地，四季都开着花，草里是蚱蜢的乐园。
这儿的蚱蜢是别处不多见的，红的，绿的，黄的，条纹的，斑点的……蝴蝶也是常客，这些会飞的花朵，能飞遍树林的每一个角落，它们不怕人，甚至会在你睡着时，落在你的肩上、手上。
踏着结实的土路穿过树林，便会看见下隐约闪烁的波光，那便是芦苇丛，我的乐园。
穿行在厚实的芦苇丛中约10分钟，眼前是一片500米见方的小湖，具体有多大，看不清，因为湖的对岸也是密密的芦苇。
北方是没有山的，所以能看见毛茸茸的芦花儿向远处延伸，和天连在一起了。
春末的时候，成群的野鸭在这里筑巢，间或有一两对离群的大雁在此歇息。
于是，我会带着泰哥儿和娇娇（故乡的两条大狼狗）一起，到芦苇中嬉戏，看那一白一黑的两个身影在其间穿梭，不一会儿便叼回一大把五彩的羽毛。
或是惊起一群群披着琉璃的野鸭，把芦苇摇得哗哗响，看芦花漫天飞起，随风远去……玩累了，便握着用野花和芦苇秆编成的插着羽毛的花环，靠着泰哥儿结实的脊背睡去，直到正午时分才被娇娇唤醒，弹去身上的尘土，起身走在回家的路上。
因为在这里，方圆百里只有两户人家，又有威猛的狼狗相伴，所以家人是不担心的。
[整理版]故乡的芦苇阅读答案
故乡的芦花（1）在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。
那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。
柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。
（2）如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。
（3）我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。
水乡的湖从来不曾干涸。
每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。
一路流淌，直到扎进湖里。
而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。
（4）芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。
男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。
织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。
一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。
泥土一样朴实。
间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。
当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
（5）当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。
这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。
在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。
故乡的芦苇阅读理解
《故乡的芦苇》是一篇散文，作者通过回忆故乡的芦苇，表达了对故乡的深厚感情和对童年生活的怀念。
以下是对这篇文章的阅读理解：文章主题：本文主题是怀念故乡和童年生活。
作者通过对故乡的芦苇的描写，表达了对故乡的深厚感情和对童年生活的怀念。
文章结构：文章采用了总分总的结构。
开头先引出主题，接着分别描写了芦苇的特点和童年的回忆，最后总结全文，再次强调对故乡的思念之情。
写作手法：文章运用了多种写作手法，如描写、叙述、抒情等。
其中，描写的手法包括对芦苇的外貌、形态、生长环境的描写，以及对童年生活的回忆；叙述的手法主要是讲述作者和芦苇之间的故事；抒情的手法则表达了作者对故乡和童年生活的感情。
重点句子解析：“故乡的芦苇，虽然没有长江大桥那样雄伟气派，也没有黄河那样宽广辽阔，但却是我童年生活中最美好的回忆。
”这句话表达了作者对故乡的芦苇的赞美之情。
虽然芦苇没有长江大桥和黄河那样宏伟壮观，但它却是作者童年生活中最美好的回忆，因此作者对它情有独钟。
文章主旨：文章主旨是怀念故乡和童年生活。
作者通过对故乡的芦苇的描写，表达了对故乡的深厚感情和对童年生活的怀念。
同时，也表达了对故乡未来的期望和憧憬。
题目解析：《故乡的芦苇》这个题目既点明了文章的主题，也表达了作者对故乡的思念之情。
同时，这个题目也让人产生了好奇心和阅读兴趣，能够吸引读者的注意。
个人感受：读完这篇文章后，我感受到了作者对故乡和童年生活的深厚感情和对芦苇的喜爱之情。
我也回想起了我自己的童年生活和家乡的风土人情。
故乡是我们永远不能忘记的地方，也是我们生命中最美好的回忆之一。