(人教部编版)六年级上册语文第五单元知识小结
第五单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(．1．)．难读的字
．．．．
缩(suō) 甩(shuǎi) 蹦(bènɡ)
(．2．)．难写的字
．．．．
秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。
割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。
疯:部首是“疒”,里面是个“风”。
嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。
(．3．)．多音字
．．．
蔓缝
斗嚷
2.词
(．1．)．必须掌握的词
．．．．．．
后脑勺本来活生生苞蕾苔藓丰满
甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量
雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报
遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇
(．2．)．近义词
．．．
生长~成长本来~原来苞蕾~花蕾
丰满~饱满尽量~尽力迅速~快速
飞快~飞速菜畦~菜地增加~增长
预报~预告遮盖~遮掩逗引~勾引
不声不响~一声不响理直气壮~义正词严
小心翼翼~小心谨慎
(．3．)．反义词
．．．
丰满→枯瘦迅速→迟缓增加→减少
飞快→缓慢遮盖→裸露安静→热闹
不声不响→大吵大闹理直气壮→理屈词穷
小心翼翼→粗心大意
(．4．)．词语归类
．．．．
①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃
类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈
②AABB式词语:窸窸窣窣安安静静满满当当
类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全
③描写夜色的词语:满天星斗
类似的词语:月光如水月明星稀月白风清
④描写说话有气势的词语:理直气壮
类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色
⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答
类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈
⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃
⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子
⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩
二、佳句积累
1.比喻句
(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。
(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。
2.拟人句
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。
(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。
3.夸张句
我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。
4.精彩句
(1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。
稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。
水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。
(2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。
5.哲理句
(1)俗话说:“不热不长,不热不大。
”
这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。
(2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。
”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。
”
这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。
(3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。
比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断下面的句子哪些是比喻句。
(2)用比喻的修辞手法写句子。
三、考试热点
1.《夏天里的成长》一课,引用的谚语较多,考试时常以课文内容填空或选择的形式考查。
2.《盼》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。
3.《习作例文》二则和第五单元习作,考试时常以围绕中心选择不同方面或事例的形式考查习作水平。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:曹敬庄的《索溪峪的“野”》
推荐理由:作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”:山野,水野,动物野,游人野。
作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。
阅读方法:这篇文章脉络清楚,衔接紧密,过渡自然。
其谋篇布局时采用了先概括后具体描写的方法,在概括地介绍索溪峪“野”的特点后,分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。
每一方面的描写也采用同样的方法。
文章可与《夏天里的成长》《小站》进行对比阅读,通过比较,进一步学习和体会作者围绕中心从不同方面选取不同事例来具体描写的表达方法。
2020秋人教部编版语文六年级上册第五单元知识点梳理 附复习要点 带目录
速生长的季节”这句话，写了动物、植物、山水、铁轨、柏油路 以及人的生长与成长，表现了夏天万物生长的季节特点，让我们 深深感受到夏日的生机与活力，告诉我们也要赶在恰当的时候尽 量地用力地长。 2.《盼》这篇课文紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容 易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨 衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼” 的心情感同身受。
劲：jìn（劲头）jìng（劲旅）
五、重点词语 苞蕾 苔藓 甘蔗 瀑布 地缝 谚语 草坪 袖筒 斗篷 棚户 绿蔓 缩着 情况 发疯 瓦蓝 甩打 吱声 蒜薹 油锅 酱油 炖肉 嘴唇 蹦跳 楼梯 预报 讲座 闹钟 逗引 厚墩墩
六、近义词 迅速——快速 丰满——丰硕 增加——添加 确实——的确 喧闹——热闹 兴奋——高兴 心思——想法 张望——观望 担心——担忧 预报——预告 逗引——逗弄 希望——盼望
三、形近字组词 苞（花苞） 蕾（花蕾） 包（包子） 雷（打雷） 锅（火锅） 蔗（甘蔗） 蜗（蜗牛） 遮（遮住） 袖（袖子） 蔓（瓜蔓） 神（神奇） 曼（曼妙）
苔（苔藓） 台（天台） 瀑（瀑布） 爆（爆炸） 嚷（叫嚷） 壤（土壤）
藓（苔藓） 鲜（鲜美） 缝（裂缝） 逢（恰逢） 甩（甩打） 用（用功）
四、多音字组词 长：zhǎng（成长）cháng（长江） 处：chǔ（处境） chù（处所） 鲜：xiān（鲜艳）xiǎn（朝鲜） 干：gān （干净）gàn （干活） 背：bèi （背面）bēi （背包）
雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报
遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇
(．2．)．近．义．词．
生长~成长 本来~原来 苞蕾~花蕾
部编版小学六年级语文上册第五单元知识点汇总
多音字
量 liàng(量力而行) 嚷 rǎng(叫嚷)
liáng(测量) rāng(嚷嚷)
同音字
苔(青苔) 坪(草坪) 篷(帐篷)
台(阳台) 苹(苹果) 蓬(蓬草)
形近字
棚(棚车) 瀑(瀑布) 缩(缩小)
绷(绷带) 暴(暴躁) 宿(宿舍)
蔗(蔗糖) 唇(嘴唇) 梯(梯子)
遮(遮挡) 晨(早晨) 涕(鼻涕)
部编版小学六年级语文上册第五单元知识点汇总
读准字音
绿蔓(wàn) 高粱(liɑng) 菜畦(qí)
铁轨(guǐ ) 痱子(fèi) 蒜薹(tái)
焖米饭(mèn) 窸窸窣窣(xī xī sū sū)
写对字形
瀑:右下不是水。
缝:右边被包围部分下面是三横。
唇:半包围结构,竖撇要长一点儿。
酱:下面是"酉",不要漏写里面的横。
仿写:柔柔的春风吹在脸上,这是一件多么舒心的事啊!
重点句段
1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1.六月六,看谷秀。
2.处暑不出头,割谷喂老牛。
拓展:
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。
朝霞不出门,晚霞行千里。
东虹日头西虹雨。
清明前后,种瓜点豆。
芒种不种,过后落空。
仿写句子
1.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
六年级上册第五单元知识小结语文
六年级上册第五单元知识小结语文六年级上册第五单元主要包括语音、词语、句子、作文等知识。
下面我将对这些知识进行详细的总结。
一、语音知识：1.声母：课文中有出现些字母组合，如ch、sh、zh、j、q、x等。
要注意读音，遵循拼音规则进行发音。
2.韵母：课文中的韵母有包括i、ü、a、o、u等。
要注意发音准确，特别是i和ü的发音。
3.声调：课文中有些汉字的声调是不同的，如"阿姨"，阿的声调是二声，姨的声调是四声。
二、词语知识：1.成语：在课文中会出现很多成语，比如"一分耕耘，一分收获"、"千里之行，始于足下"等。
我们要理解这些成语的含义，并能够正确运用。
2.词语解释：课文中会出现一些生僻的词语，我们要学会通过上下文来推测词语的意思，提高自己的阅读能力。
3.形容词：在作文中，我们要注意使用形容词进行描写，如用"美丽的花朵"、"勇敢的士兵"等。
三、句子知识：1.主谓结构：句子的基本结构是主谓结构，主要是由主语和谓语构成。
如"小明跑步"、"狗汪汪叫"等。
2.题目与回答：在日常中，我们经常使用问句和答句。
比如"你家住在哪里？"，"我家住在北京"等。
3.状语从句：状语从句是复合句的一种，用来修饰句子的意义。
如"因为下雨了，所以我们没去游泳"。
四、作文知识：1.标点符号的使用：在作文中，我们要学会使用标点符号，如句号、问号、感叹号等，使文章更加具有表达力和条理性。
2.真实性和合理性：写作文要力求真实，不要夸大或虚构事实。
同时，也要合理安排文中的时间和地点，使之符合逻辑。
3.简洁明了：在写作文时，要力求用简单明了的语言表达观点，不做冗长和啰嗦的描述。
在六年级上册第五单元学习的过程中，我们还要通过多读优秀的文章，积累词汇和语言表达的经验，提高自己的写作能力。
六年级语文上册第五单元知识小结新人教版
第五单元知识小结单元主题：以立意为宗,不以能文为本。
——【梁】萧统语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
从不同方面或选取不同事例,表达中心意思。
一、字词盘点1.字（1）易读错的字缩(su4) 甩(shu2i) 蹦(b-nɡ)瀑(p&)嚷(r2ng)唇(ch%n) （2）易写错的字藓:下部左边的“鱼”最后一笔横变提。
蔗:下部被包围部分是“廿”,不是“甘”。
篷:上部是竹字头,不要写成草字头。
酱:下部是“酉”,不要写成“西”。
（3）多音字2.词（1）要掌握的词后脑勺本来活生生苞蕾苔藓丰满甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇（2）近义词丰满——饱满收成——收获尽量——尽力迅速——快捷软绵绵——软乎乎喧闹——喧嚣央求——恳求张望——观望遮盖——遮挡不声不响——无声无息（不言不语、悄无声息）理直气壮——义正词严（振振有词）小心翼翼——小心谨慎（谨小慎微）（3）反义词迅速——缓慢丰满——干瘪增加——减少软绵绵——硬邦邦喧闹——安静央求——命令遮盖——裸露不声不响——大吵大闹理直气壮——理屈词穷小心翼翼——粗心大意（4）词语归类①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:窸窸窣窣安安静静满满当当类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写夜色的词语:满天星斗类似的词语:月光如水月明星稀月白风清④描写说话有气势的词语:理直气壮类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩二、佳句积累1.比喻句(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。
(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
六年级上册语文第五单元知识小结
六年级上册语文第五单元知识小结一、知识回顾在六年级上册语文的第五单元中，我们主要学习了古文的阅读和欣赏。
通过学习这个单元，我们不仅能够领略到古文的魅力，还能够提高自己的语文素养和阅读能力。
本单元的内容主要包括以下几个方面：1. 古文阅读：我们学习了《贪玩》、《孟母三迁》、《论语》等古文篇目，通过阅读和理解这些古文，我们能够深入了解古人的思想和智慧，感受到古文的魅力和内涵。
2. 古文欣赏：在学习古文的过程中，我们不仅要理解古文的意思，还要欣赏古文的艺术之美。
通过学习古文的语言特点、修辞手法和表达方式，我们能够提高自己的审美能力和表达能力。
3. 古文写作：在本单元中，我们还学习了如何运用古文的语言特点和表达方式进行写作。
通过模仿古文的写作风格和技巧，我们能够提高自己的写作水平，丰富自己的语言表达能力。
二、个人观点和理解通过学习六年级上册语文的第五单元，我深刻地体会到古文的魅力和价值。
古文是我们中华民族宝贵的文化遗产，它不仅蕴含着丰富的思想和智慧，还能够启发我们对生活的思考和对美的追求。
通过学习古文，我不仅增长了知识，还提高了自己的语文素养和人文素养，这对我的综合素质提升起到了重要的作用。
在古文中，我尤其喜欢《孟母三迁》这篇文章，它讲述了孟子的母亲为了让孟子得到良好的教育而三次迁居的故事。
通过阅读这篇古文，我深刻地感受到了母爱的伟大和教育的重要，同时也受到了思想和道德的熏陶。
这篇古文启发了我对生活的思考，让我更加明白了孝顺和教育的重要性。
三、总结通过学习六年级上册语文的第五单元，我对古文有了更深刻的理解和认识。
古文是我们中华民族的瑰宝，它蕴含着丰富的文化内涵，具有深远的历史价值和人文价值。
通过学习古文，我们不仅可以提高自己的语文素养和阅读能力，还能够增长见识，陶冶情操。
我希望能够继续努力，深入学习古文，不断提高自己的综合素质，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
以上就是对六年级上册语文第五单元的知识小结，希望对你有所帮助。
部编人教版六年级上册语文 第五单元 单元知识点小结
第五单元 单元知识小结一、易读错的字棚（péng ）架 苔藓（xiǎn ） 草坪（píng ） 蔗（zhè）糖 增（zēng ）加 缝（fèng ）隙 篷（péng ）子 疯（fēng ）子 蹦（bèng ）跳 缩（suō）小 甩（shuǎi ）开 嘴唇（chún ）二、易写错的字蔗：下面中间是“廿”。
瀑：右下角是“氺”。
缝：“夆”下面是三横。
酱：上面是“ ”，下面是“酉”。
唇：是半包围结构。
三、重点词语凉棚 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 活生生 软绵绵农作物 尽量 斗篷 收缩 疯狂 瓦蓝 衣柜 喧闹 甩开 叫嚷 酱油 嘴唇 蹦跳 楼梯 情况 袖子 预报 遮盖 讲座 逗引四、多音字缝⎩⎪⎨⎪⎧fèng(裂缝)féng(缝补) 嚷⎩⎪⎨⎪⎧rāng (嚷嚷)rǎng (叫嚷) 闷⎩⎪⎨⎪⎧mèn(胸闷)mēn (闷热)瓦⎩⎪⎨⎪⎧wǎ(瓦匠)wà(瓦刀) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧苔(苔藓)笞(鞭笞) ⎩⎪⎨⎪⎧坪(草坪)评(评语) ⎩⎪⎨⎪⎧蔗(蔗糖)庶(富庶) ⎩⎪⎨⎪⎧瀑(瀑布)曝(曝光) ⎩⎪⎨⎪⎧逢(相逢)宿(住宿) ⎩⎪⎨⎪⎧柚(柚子)瓦(瓦蓝) ⎩⎪⎨⎪⎧篷(船篷)蓬(莲蓬) ⎩⎪⎨⎪⎧缩(缩小)宿(住宿) ⎩⎪⎨⎪⎧瓦(瓦蓝)互(互相)⎩⎪⎨⎪⎧甩(甩开)用(利用) ⎩⎪⎨⎪⎧嚷(叫嚷)襄(襄阳) ⎩⎪⎨⎪⎧唇(嘴唇)辱(侮辱)六、近义词迅速—快速 跳跃—蹦跳 本来—原本 丰满—饱满 增加—增添 竟然—居然 飘游—飘浮 瓦蓝—蔚蓝 逗引—逗弄 喧闹—喧嚣 软绵绵—软乎乎 凉冰冰—凉丝丝 不声不响—无声无息 理直气壮—义正词严七、反义词迅速—迟缓丰满—干瘪增加—缩减希望—失望填满—挖空央求—命令遮盖—裸露凉爽—闷热兴奋—沮丧凉冰冰—热乎乎软绵绵—硬邦邦理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意八、词语搭配(生长)的季节(叭叭)的声响(扁扁)的纸盒子(透明)的新雨衣(明晃晃)的玻璃(凉爽)的空气(厚墩墩)的云彩(不声不响)地听(用力)地长(兴奋)地仰起头(嘻嘻)地笑(沙啦啦)地喧闹(长)得太慢弄得(窸窸窣窣)响九、词语归类表示惜时的词语：见缝插针争分夺秒描写成长的四字词语：茁壮成长破土而出牙牙学语表达“期盼”情感的词语：望眼欲穿寸阴若岁枯苗望雨十、句子积累1. 排比句：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
人教部编版六年级语文上册第五单元知识小结
一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．缩(suō) 甩(shuǎi) 蹦(bènɡ)(．2．)．难写的字．．．．秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。
割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。
疯:部首是“疒”,里面是个“风”。
嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。
(．3．)．多音字．．．蔓缝斗嚷2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．后脑勺本来活生生苞蕾苔藓丰满甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇(．2．)．近义词．．．生长~成长本来~原来苞蕾~花蕾丰满~饱满尽量~尽力迅速~快速飞快~飞速菜畦~菜地增加~增长预报~预告遮盖~遮掩逗引~勾引不声不响~一声不响理直气壮~义正词严小心翼翼~小心谨慎(．3．)．反义词．．．丰满→枯瘦迅速→迟缓增加→减少飞快→缓慢遮盖→裸露安静→热闹不声不响→大吵大闹理直气壮→理屈词穷小心翼翼→粗心大意(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:窸窸窣窣安安静静满满当当类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写夜色的词语:满天星斗类似的词语:月光如水月明星稀月白风清④描写说话有气势的词语:理直气壮类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩二、佳句积累1.比喻句(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。
(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。
2.拟人句(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
最新部编人教版小学六年级语文上册期末第五单元知识点复习梳理
最新部编人教版小学六年级语文上册期末第五单元知识点复习梳理一、字词积累1.字（1）难读的字粱（liáng）畦（qí）秧（yāng）轨（guǐ）隙（xì）柏（bǎi）谚（yàn）苞（bāo）窸（xī）窣（sū）痱（fèi）墩（dūn）薹（tái）瞟（piǎo）焖（mèn）嗒（dā）腥（xīng）玛（mǎ）瑙（nǎo）烹（pēng）坳（ào）囔（nāng）（2）难写的字蔗：“庶”的广字遮住四点底，中间是“廿”。
瀑：注意“暴”的下面是“氺”。
嚷：两个口下面是三个横，不要少写撇。
酱：不要少写里面的横。
唇：半包围结构，撇要遮住口。
（3）多音字缝 [fèng]缝隙 [féng]缝补处 [chǔ]处暑、处理[chù]到处尽 [jǐn]尽量 [jìn]尽力嚷 [rāng]嚷嚷[rǎng]叫嚷晃 [huǎng]明晃晃 [huàng]摇晃闷 [mēn]闷热、闷声闷气 [mèn]闷雷、郁闷、闷闷不乐（4）笔顺蔗：增：缝：篷：瓦：柜：2.词（1）会写的词苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语尽量斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯活生生软绵绵农作物棚架缩小疯狂甩开叫嚷蹦床（2）解词菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
苞蕾：花骨朵。
威力：强大的使人畏惧的力量。
嘟囔：连续不断地自言自语。
央求：恳求。
逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。
讲座：一种教学形式，多利用报告会、广播、电视或刊物连载的方式进行。
谚语：指广泛流传于民间的言简意赅的短语。
多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。
它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
瓦蓝：蔚蓝。
活生生：实际生活中的；发生在眼前的。
厚墩墩：状态词。
形容很厚。
六月六，看谷秀：农历六月初六，这时节气温高，光照足，雨水充沛，可以看到稻谷等作物已开始抽穗。
六年级上册语文课件-第五单元知识小结 人教部编版 16张
甩打 嚷着 酱油 嘴唇 蹦出来 楼梯
·· ·· ·
·
增·加 衣柜· 喧·闹
3.多音字
4.补充积累词语
活生生 稻秧 软绵绵 农作物 尽量 雨衣 袖子 预报 情况 遮盖 讲座 酱油 油锅 闹钟 逗引
5.四字词语
窸窸窣窣 满满当当 理直气壮 小心翼翼
6.一词多义 （1）理解同一词语在不同句中的含义。 丰满：
1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
2.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一 层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨 树上像挂满了珍珠玛瑙。
3.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开 树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心 才像要从嗓子里蹦出来一样。
夏日的生机与活力。
2.课文《盼》紧扣一个“ 盼 ”字进行叙述，选择了 每天盼望着变天；终于盼到下雨了，想借买酱油的机 会穿上新雨衣却未能如愿……这些生动地素材细致描 述，让我们对作者“盼”的心情感同身受。其中作者详 写的是 想借买酱油的机会穿上新雨衣却未能如愿 。
Hale Waihona Puke •1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
•
9.只要看一下当代许多法国作家的事 例便可 以知道 ，普通 人当中 这种天 赋是多 么缺乏 啊
4.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像 雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶 和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
1.《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节” 这个中心句，精心选择了 绿蔓 、 竹子 、 高粱 、
人教部编版六年级语文上册期末考前单元复习第五单元知识点汇总与精练(原卷版)
部编版（五四学制）六年级上册期末复习知识点精讲---第五单元回顾（原卷版）易读错的字花蕾（ｌěｉ）菜畦（ｑí）苔藓（tái xiǎn）甘蔗（ｚｈe）瀑布（ｐù）窸窣（xīｓū）铁轨（guǐ）谚语（ｙàｎ）尽量（ｊǐｎ）痱子（ｆèｉ）浸湿（jìn）兴奋（xīng）嘟囔（ｎɑｎɡ）瞟见（piǎo）焖饭（ｍèｎ）玛瑙（ｎǎｏ）炖肉（dùn）腥味（xīng）嘴唇（chún）蹦跳（bèng）易写错的字苔藓甘蔗瀑布谚语苞蕾高粱缝儿袖筒斗篷窸窣痱子嘟囔缩手酱油玛瑙炖肉嘴唇蹦跳多音字嚷ｒāｎɡ（嚷嚷）闷ｍèｎ（闷雷）长zhǎng（长大）兴xīng（兴奋）ｒǎｎɡ（嚷叫）ｍēｎ（闷热） cháng（长短） xìng（高兴）形近字棚—绷坪—评瀑—曝谚—颜篷—蓬嚷—壤梯—涕近义词迅速—快速赶忙—连忙喧闹—喧哗遮盖—遮挡生怕—唯恐逗引—吸引央求—乞求擅长—善于凉冰冰—冷冰冰反义词迅速—缓慢喧闹—宁静增加—减少希望—失望丰满—干瘪软绵绵—硬邦邦静悄悄—闹哄哄理直气壮—理屈词穷重点词语走来走去窸窸窣窣凉冰冰安安静静厚墩墩瓶瓶罐罐明晃晃满满当当不声不响理直气壮小心翼翼静悄悄甜丝丝词语搭配【形容词】（扁扁）的纸盒子（浅绿色）的新雨衣（厚墩墩）的云彩（软绵绵）的柏油路（凉爽）的空气（明晃晃）的玻璃（甜丝丝）的雨点（透明）的绿袖子【副词】（静静）地躺着（嘻嘻）地笑（小心翼翼）地跑关联词我一边想，一边在屋里走来走去。
常考句型【俗语】俗话说：“不热不长，不热不大。
”【谚语】“六月六，看谷秀。
”“处暑不出头，割谷喂老牛。
”【拟人句】草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
【反问句】太阳把天烤得这样干还能长云彩吗？【拟人句】有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
【拟人句】天一下子变了脸色。