(优选)中职语文开学第一课
中职高一语文开学第一课 中职秋季开学指南之爱上语文课
（3）多背、多记
多背：高中阶段的文言文及诗歌都应该会背，课内要求背诵的现代文也应该会背诵；除课内 文章外，课外如有优美的散文、诗歌都应在熟读的基础上尽量做到会背诵。
①对首次记忆的新内容，一定要“不惜千金买宝刀”。心理学表明：10分钟能记住的东西， 要再有5分钟，变换着方式（默想、默写、诵念等）去记忆，效果最佳。许多同学，记忆新知识 时，只是达到了一种临界状态，就自以为记住了。这样的记忆量，十分钟后就消失40%，更增加 了间隔记忆复习的困难，实在得不偿失。
多 多写写多多练练，不，断不修断改修和提改高和作提文高水平作，文可水以 4 与 平同，学可或以老师与互同相学交或流批老改师作互文相，吸交取流别批人
的 改优作点文和，经验吸。取别人的优点和经验。
学习指南
1、转变观念
首先，“临时抱佛脚”不再灵验。根据初中的经验，有相当一部分同学认为，初中三年仅靠初三一年 的努力甚至一个学期的努力就能考得不错，那么，到高三再冲刺也不晚，考个本科应该不成问题。所以， 我们常常看到高一高二不少同学的学习态度都较为懒散，考试仍靠临时抱佛脚。其实，这种想法千万要不 得，高中阶段的学习与初中有很大差别，当同学突然觉醒到这个问题，再打算努力时，往往为时已晚。
阅读能力：学生需要具备阅读各种类型文本的能力，包括小说、散文、诗歌、戏剧等，理解 文本的主旨、重要细节、语言特点等。
写作能力：学生需要掌握各类文体的写作技巧，包括议论文、说明文、应用文等，能够清晰、 准确地表达自己的思想，并能够根据职业需要撰写各种类型的文本。
口语交际能力：学生需要具备口语交际能力，包括口头表达、口语沟通、演讲等，能够在不 同的场合、用不同的语言形式进行有效的交流。
基础知识与技能
熟练掌握教材中的生字、生词和成语， 注意字音、字形和词义的辨析。
中职语文 开学第一课
话题讨论
话题：中职阶段还需要学语文吗？
分组讨论：（议一议、听一听）
一人作记录；人人发言；不重复别人的言论。
分组展示:（说一说、听一听）
声音宏亮、表达清楚、不重复别人的言论。
话题讨论
话题：中职阶段还需要学语文吗？
要学的N个理由：(听一听、看一看、记一记)
1.语文是全世界最美的语言（音美、形美、义美），魅力无 . 穷，不好好领略太可惜了！ 2.“终生学习”已是最潮流最时尚的热词，不学就OUT了！
3.语文是母语，不好好学母语，有点惭愧哟！
4. 语文是最重要的学习工具和交际工具！
……
话题讨论
话题：在中职阶段如何学好语文？
中职语文学习特点：活动丰富，看重过程（听一听、看一看） 分享经验（听一听、说一说 学习软件的使用） 老师建议（听一听）
端正态度：积极参与课堂学习、语文文）
主讲：罗晓雨 授课班级：学前教育4
激趣入课
（做一做、记一记）
秋浦歌 （唐）李 白
白 发 三 千 丈， 缘 愁 似 个 长。 不 知 明 镜 里， 何 处 得 秋 霜？
目标引领
（读一读）
1.明确中职阶段学习语文的重要性。
2.了解中职语文学习的特点，掌握中职 语文学习的有效方法。 3.树立学好语文的信心和决心。
图1
图2
结束语
现代作家龙应台写给儿子安德烈的一段话: （读一读、记一记） 孩子，我要求你读书用功，不是 因为我要你跟别人比成绩，而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利，选 择有意义、有时间的工作，而不是被 迫谋生。
这节课因你的积极参与，课堂才变得有活力； 这节课因你的积极参与，老师才更有上课的动力；
这节课因你的积极参与，相信你会小有收获！
中职开学第一课主题班会教案5篇
中职开学第一课主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职语文开学第一课
4 增强学生的文化素养
通过阅读经典文学作品和实用文章，帮助学生掌握阅读 技巧和方法，提高阅读理解能力。
课程内容
口语表达
学习如何进行口头表达、演讲和 辩论，提高学生的口语表达能力 。
文化素养
学习经典文学作品、文化知识、 人文素养等内容，增强学生的文 化素养。
01
阅读理解
学习如何阅读文学作品和实用文 章，理解文章的主旨、结构和语 言特点。
01
02
制定明确的评价标准，并在开学 初向学生和教师公布。
03
04
重视学生的个体差异，关注学生 的进步和成长。
感谢您的观看
THANKS
每日阅读
坚持每天阅读一定量的文学作品，包括课文 、报纸、杂志等，以提高阅读理解和文学鉴
赏能力。
勤记笔记
对于不理解的问题，积极向老师或同学请教 ，及时解决疑惑，提高学习效率。
主动提问
在课堂上或自学时，勤于记笔记，整理知识 点，有助于加深记忆和理解。
定期复习
定期对所学知识进行复习，巩固记忆，查漏 补缺。
中职语文的学习方法
注重实践应用
中职语文的学习应该注重实践应 用，通过写作、演讲、辩论等方
式提高学生的语文应用能力。
结合职业规划
中职语文的学习应该与学生的职业 规划相结合，通过语文教学帮助学 生提高职业素养和综合能力。
多角度学习
中职语文的学习应该从多个角度进 行，通过阅读、写作、听力、口语 等多种方式提高学生的语文能力。
阅读与写作
总结词
培养阅读和写作能力，包括阅读理解、写作技巧、语言表达 等。
详细描述
通过学习阅读和写作的基本技巧和方法，能够正确理解文章 的主旨、要点和细节，掌握写作的基本要素和技巧，提高写 作的逻辑性和表达能力。同时，了解各类文体的特点和写作 要求，加深对各类文体的认识和理解。
中职高一语文春季开学第一课课件【开学第一课】2024年春季中职开学指南
探学
你和学霸学神的差距
➢0.02 ➢普通人是1 ➢学霸学神是1.01 ➢你是0.99 ➢365天后……
探学 你和学霸的那点事儿……
• 学霸学神
•你
• 每天预习、复习
• 每天上网追文、打游戏
• 上课积极思考下课及时反思 • 上课半死不活下课生龙活虎
• 定期复习
• 不定期充值手机话费
，公亦以此自矜。尝射于 家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中 八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：” 无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰 ：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他， 唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
知新
探学
为什么学？
让父母晚年幸福， 而不是忧心忡忡。 让自己余生自由， 而不是随波逐流。
探学
学习是什么？
学习＝模仿+重复 学习就是长肌肉
探学
你是不是经常对自己有这样的看法？
记性差
基础差
反正成绩不好
不是读书的料
探学
事实上……
人人记忆 都不好
学习可以改 良成绩
学习就是 盖大楼
学习可以改 变大脑
探学
学好语文 受益毕生
明理
温馨提示
➢重要的知识通常都有一定的难度，你 会遭遇挫折，这是努力的标志，不代 表失败。
➢学习如同登山，好走的路都是—— 下坡路。
明理
退 步
➢ 学习的过程是呈螺旋上升的。 而退步却是直线的。
Thanks
感谢您的欣赏与支持
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中职语文开学第一课教案
中职语文开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解语文的基本性质和重要作用。
（2）掌握学习语文的基本方法和策略。
（3）培养良好的学习习惯和兴趣。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论、分享经验，激发学生对语文学习的兴趣。
（2）运用启发式教学，引导学生主动探索语文知识。
（3）结合生活实际，让学生体验语文的魅力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感。
（2）树立正确的学习观念，增强自信心。
（3）培养学生合作、探究、创新的精神。
二、教学内容1. 语文的基本性质和作用（1）语文是工具性与人文性的统一。
（2）语文在生活中的广泛应用。
（3）语文对个人成长的重要性。
2. 语文学习的方法与策略（1）如何提高阅读理解能力。
（2）如何提升写作技巧。
（3）如何进行有效的口语表达。
3. 良好学习习惯的培养（1）制定学习计划，合理安排时间。
（2）积极参与课堂，主动思考问题。
（3）做好课后复习，巩固所学知识。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍语文的基本性质和作用。
（2）学生分享自己对语文的认识和感受。
2. 探究学习（1）小组讨论：如何提高语文学习效果？（2）学生展示：分享自己的学习方法与经验。
（3）教师点评：总结有效的学习方法，提出建议。
3. 实践活动（1）阅读一篇美文，提升阅读理解能力。
（2）仿写一段文字，锻炼写作技巧。
（3）进行口语表达训练，提高表达能力。
4. 总结反思（1）学生总结本次课程的学习收获。
（2）教师评价学生的课堂表现，提出改进意见。
四、课后作业1. 深入阅读一篇美文，完成阅读笔记。
2. 撰写一篇作文，主题自拟，字数不少于500字。
3. 每天进行口语表达练习，记录自己的进步。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生参与课堂讨论、展示的积极性。
2. 课后作业：评价学生的阅读笔记、作文及口语表达练习。
3. 学生自评：反思学习过程中的优点与不足，制定改进措施。
四、教学策略1. 个性化教学：针对学生的不同基础和兴趣，提供个性化的学习指导，帮助学生找到最适合自己的学习方法。
中职生开学第一课主题班会教案范文8篇
中职生开学第一课主题班会教案范文8篇中职生开学第一课主题班会教案（篇1）教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头.（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
中职学校秋季开学第一课教案3篇
中职学校秋季开学第一课教案3篇中职学校秋季开学第一课教案1教学目标：1、了解学校安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：导入主题：同学们好！今日是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。
人们常说：安全工作重于泰山。
同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
一、学校中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、学校隐性伤害的隐患。
二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方必须要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学坚持必须距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，坚持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
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—— 叶圣陶
➢ 小升初、中考、高考都要考语文。 ➢ 语文是其他学科的基础，是学好
其它学科必不可少的工具。 ➢ 学习语文是工作、生活的需要。 ➢ 学习语文可以提升内涵、陶冶情操。 ➢ 历史、文化传承的需要。
你表达了自己，你才获得生命
表达自我
语文学习就是母语学习。学母语就 是要说好母语、写好母语、用好母 语，接受母语中所蕴涵的民族文化 的滋养，逐步形成民族的生存方式 和思维方式，得到民族精神的培植， 做一个真正的中国人。
（优选）中职语文开学第 一课
手时气语是五爱语 投智魄文从斗；文 足慧；是笔米语， 间的语侃端折文是 的应文侃流腰是对 书对是而出的对唐 卷；与谈的叹陶诗 气语他的锦服渊宋 。文人风绣；明词
是辩度文语不的 举论和章文为热
；
平常说的话叫口头语言， 写到纸面上的话叫书面语言。 语就是口头语，文就是书面 语。把口头语言和书面语言 连到一起说，就叫语文。
7918934,1.91817. 舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两
酒，不是动怒，就是动武。吃酒
要被酒杀死，一点酒也不要吃。
字 趣
你能写出下列甲骨文字各代表哪 一生肖吗？
猴
鸡
可以清心也
有几种读法？
•积累（背、默、抄、记） •顿悟（悟性、思考、灵感） •创造（写作、读书）
• 语文学习需要掌握哪些方法呢？
语文学什么？
字、词、句、段、篇、修辞、逻辑 ——语文的根基
系统学习各类常用文体的读法、写法， 学习叙事、说明、议论的策略与技巧， 听说读写之中明白做人处世的规矩。
人们喜欢用数字谐音来表示一些含义， 比如说“886” “1314”等等。曾有一个 酒鬼的外甥写给他的劝酒信：
99: 8179,7954. 76229,8406,9405.
学而不思则罔，思而不学则殆
• 1、独立思考，切不可人云亦云 • 2.学会反思，将一天所学的知识
大致思量一遍，对掌握和未掌握 的内容做到心中有数。 • 3.好奇多问 • 4.将自己思考的结论记下，与同 学老师交流。
行——读有字之书，也读无字之书
• 1.运用多种手法查找资料。 • 2.自编作品集 • 3.自编小报 • 4.自改作文
• 2.请教老师和同学，不懂就问。 • 3.朗诵、演讲 • 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，
锻炼自己的鉴赏能力和思维能力
写—纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行
• 1.写好每个字，注意卷面整洁 • 2.整理笔记，将所学的知识分门
别类，日后好复习。
• 3.准备摘抄本，记录精彩段落、 文章。
• 4.写日记。 • 5.写随笔。
读书破万卷，下笔如有神
1.读出声。 更好的体会文章的情感，有利于理解和记 忆，帮助你“出口成章”。 2.背书。 培养扎实的文学功底，使作文更加“出 彩”。 3.使用工具书。 中学生常用的工具书有《新华字典》 《现代汉语词典》《成语词典》。
说——言为心声
• 1.上课时多参与讨论，主动与同学 老师交流心得。
• 加以归纳，可以从听、读、说、写、 思、行六个方面入手。
下面我们就一一来介绍。
听君一席话，胜读十年书
• 1.认真听课 • 要动笔。听课时，随时在课本上记下重
点、难点、疑点，这对以后的复习是个极 好的提示。 • 记笔记。记下老师的板书、老师反复强 调之处。记下老师启发下偶然闪现的一些 想法，这些是你知识迁移的表现。 • 2.善听别人的发现，捕捉重要信息。 • 3.拓宽听的渠道，让更多的信息从耳而入。