常见心理异常分类
心理异常的判断标准
心理异常的判断标准
心理异常是指个体在心理活动过程中出现的异常现象，包括情绪、认知、行为等方面的异常。
对于心理异常的判断，需要有一定的标准和依据。
本文将从心理异常的表现、影响和判断标准等方面进行探讨。
首先，心理异常的表现多种多样，常见的包括情绪不稳定、情绪低落、焦虑、恐惧、行为异常、社交障碍等。
这些表现可能会影响个体的日常生活、学习和工作，甚至对他人造成伤害。
因此，对于这些表现需要引起重视，并及时进行判断和干预。
其次，心理异常会对个体的生活产生负面影响。
比如，情绪低落可能导致个体对生活失去兴趣，影响工作效率；焦虑和恐惧可能导致个体无法正常社交和交往；行为异常可能导致个体做出危险行为，危害自己和他人的安全。
因此，及时判断心理异常，对个体进行干预和治疗，对于个体的生活和健康至关重要。
最后，对于心理异常的判断需要有一定的标准和依据。
一般来说，可以从以下几个方面进行判断，首先是持续时间，心理异常的表现需要持续一段时间，而不是偶发或短暂的情绪波动；其次是影
响程度，心理异常的表现需要对个体的日常生活、学习和工作产生
一定的负面影响；再次是自我意识，个体是否意识到自己的心理异常，是否主动寻求帮助和治疗；最后是社会适应能力，心理异常是
否导致个体无法正常社交和交往，对他人产生负面影响。
综上所述，心理异常的判断标准需要综合考虑心理异常的表现、影响和持续时间等因素。
对于心理异常的判断，需要及时进行干预
和治疗，帮助个体恢复健康，提高生活质量。
同时，也需要加强心
理健康教育，提高公众对心理异常的认识和理解，减少心理异常对
个体和社会的负面影响。
心理异常的诊断标准
心理异常的诊断标准心理异常的诊断标准通常基于国际疾病分类(ICD)和美国精神疾病诊断与统计手册(DSM)等权威的医学和心理学文献。
以下是一些常见的心理异常及其诊断标准：1. 抑郁症(Major Depressive Disorder，MDD):持续的低落情绪或兴趣丧失。
体重明显增加或减少，或食欲明显增加或减少。
失眠或嗜睡。
活动减少或增加。
疲劳或缺乏活力。
价值感低落或过度的、不恰当的罪恶感。
思维或集中注意力困难，或犹豫不决。
反复出现死亡的念头，有自杀的计划或尝试。
2. 焦虑症(Generalized Anxiety Disorder，GAD):持续的、过度的担忧和焦虑。
对多种事件或活动感到担忧。
难以控制担忧。
3. 双相情感障碍(Bipolar Disorder):有躁狂或轻躁狂发作和抑郁发作。
4. 精神分裂症(Schizophrenia):有幻觉、妄想或其他思维紊乱。
有情感淡漠或不恰当的情感反应。
5. 强迫症(Obsessive-Compulsive Disorder，OCD):有强迫观念或强迫行为。
6. 创伤后应激障碍(Post-Traumatic Stress Disorder，PTSD):在经历了创伤性事件后出现重复的、侵入性的回忆、恶梦或闪回。
7. 边缘性人格障碍(Borderline Personality Disorder，BPD):有不稳定的情绪、自我形象和人际关系。
8. 注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD):在多个环境中持续存在注意力不集中、冲动和过度活跃的行为。
常用的心理异常判断标准
常用的心理异常判断标准一、心理异常的定义和分类1.1 心理异常的概念心理异常是指个体在心理活动上出现与正常范围不符的表现，包括情绪、思维、行为等方面的异常。
1.2 心理异常的分类心理异常可以分为以下几类： 1. 焦虑类异常：包括广泛性焦虑、恐慌症等。
2. 抑郁类异常：包括抑郁症、双相情感障碍等。
3. 强迫症类异常：包括强迫症、创伤后应激障碍等。
4. 人格障碍类异常：包括边缘型人格障碍、强迫型人格障碍等。
5. 精神分裂症类异常：包括幻觉、妄想等。
6. 食欲和睡眠异常：包括厌食症、失眠症等。
二、常用的心理异常判断标准2.1 DSM-5DSM-5（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，第五版）是临床上最常用的心理异常判断标准之一。
它提供了各种心理异常的诊断标准和描述，帮助临床医生进行准确的诊断。
2.2 ICD-10ICD-10（International Classification of Diseases，第十版）是世界卫生组织发布的疾病和相关健康问题的国际标准分类系统。
它也包含了心理异常的分类和诊断标准，与DSM-5有一定的重叠。
2.3 临床观察和评估除了以上的标准，临床医生还可以通过观察和评估来判断个体是否存在心理异常。
常用的方法包括： 1. 临床面谈：医生通过与患者的面谈来了解其情绪、思维和行为等方面的异常表现。
2. 问卷调查：医生可以使用各种心理测量工具和问卷来收集患者的信息，如症状自评量表、抑郁量表等。
3. 观察行为：医生观察患者的行为举止，包括言语、动作、情绪表达等，以判断是否存在异常。
三、常见心理异常的判断标准和特征3.1 焦虑类异常焦虑类异常的判断标准包括： - 持续的、过度的焦虑和担心； - 容易疲劳、注意力不集中； - 焦虑引起的身体不适，如头痛、胃痛等。
3.2 抑郁类异常抑郁类异常的判断标准包括： - 持续的、丧失兴趣和快乐感； - 睡眠障碍、食欲改变； - 自卑、无价值感等。
心理异常的区分原则
心理异常的区分原则以心理异常的区分原则为标题，本文将从不同的角度来探讨心理异常的分类和区分原则。
一、症状与表现心理异常的第一个区分原则是通过症状和表现来进行分类。
心理异常的症状和表现多种多样，可以分为情绪异常、思维异常、行为异常等。
例如，情绪异常可以表现为焦虑、抑郁、恐惧等；思维异常可以表现为妄想、幻觉、思维杂乱等；行为异常可以表现为自残、攻击性行为、逃避行为等。
通过观察和分析这些症状和表现，可以初步确定心理异常的类型。
二、时间和持续性心理异常的第二个区分原则是通过时间和持续性来进行分类。
心理异常可以分为暂时性心理异常和持久性心理异常。
暂时性心理异常通常是由于某种特殊的原因所导致，比如情绪失控、临时的压力过大等，一旦原因消除，心理状态也会逐渐恢复正常。
而持久性心理异常则是指长期存在的、持续性的心理问题，需要进行专业的干预和治疗。
三、功能受损程度心理异常的第三个区分原则是通过功能受损程度来进行分类。
心理异常可以分为轻度心理异常、中度心理异常和重度心理异常。
轻度心理异常指的是心理功能受损程度较轻，对个人日常生活和社交功能的影响较小；中度心理异常指的是心理功能受损程度中等，对个人日常生活和社交功能有一定的影响；重度心理异常指的是心理功能受损程度较重，严重影响个人的日常生活和社交功能。
四、原因和背景心理异常的第四个区分原则是通过原因和背景来进行分类。
心理异常可以分为生理性心理异常和心理性心理异常。
生理性心理异常是由于身体疾病或药物等生理原因引起的心理问题，例如躁郁症、强迫症等；心理性心理异常是由于心理原因引起的心理问题，例如创伤后应激障碍、人格障碍等。
通过了解心理异常的原因和背景，可以更好地进行干预和治疗。
五、社会适应能力心理异常的第五个区分原则是通过社会适应能力来进行分类。
心理异常可以分为社交适应困难型和非社交适应困难型。
社交适应困难型指的是在社交交往中存在困难，对社会环境和人际关系的适应能力较差；非社交适应困难型指的是在其他方面存在困难，如学习能力、专注力等。
常见心理问题的分类
类别
常见心理问题
焦虑类
- 广泛性焦虑障碍（GAD）- 惊恐症（Panic Disorder）- 社交焦虑障碍（SAD）- 特定恐惧症（Specific Phobias）- 强迫症（OCD）- 创伤后应激障碍（PTSD）
抑郁类
- 抑郁症（Major Depressive Disorder）- 季节性情感障碍（SAD, Seasonal Affective Disorder）- 双相情感障碍（Bipolar Disorder）- 持久性抑郁障碍（Persistent Depressive Disorder, Dysthymia）
睡眠障碍
- 失眠症（Insomnia）- 嗜睡症（Hypersomnia）- 睡眠呼吸暂停（Sleep Apnea）- 梦魇障碍（Nightmare Disorder）- 睡行症（Sleepwalking）
进食障碍
- 神经性厌食症（Anorexia Nervosa）- 神经性贪食症（Bulimia Nervosa）- 暴食症（Binge EatingDisorder）
精神分裂症
- 精神分裂症（Schizophrenia）- 分裂情感性障碍（Schizoaffective Disorder）- 妄想症（Delusional Disorder）- 短暂性精神性障碍（Brief Psychotic Disorder）
人格障碍
- 偏执型人格障碍（Paranoid Personality Disorder）- 分裂型人格障碍（Schizoid Personality Disorder）- 反社会型人格障碍（Antisocial Personality Disorder）- 边缘型人格障碍（Borderline Personality Disorder）- 表演型人格障碍（Histrionic Personality Disorder）
常见心理及精神问题分类-心理咨询师版
就是是否有理想有目标，并且可以把这些理想和目标实现，让自身得以发展。
郭念锋教授认为可以从以下十个方面评估一个人的心理健康水平：
在自身及环境发生变化的过程中，心理健康的动态平衡可以在一定幅度（两个标准差）内波动，都属于健康心理范畴。（例如因亲人离世或感情生变导致情绪低落，但在一定时间内恢复正常）
但个体自身或环境发生变化，心理活动可能失衡，一旦失衡会对个体的正常生活带来负面影响，则称之为心理不健康状态。
参考文献：
钱铭怡. 变态心理学[M].北京大学出版社，2006.
（1）心理活动强度：指对突发精神刺激的抵抗能力;
（2）心理活动耐受力：指长期经受慢性精神刺激的能力;
（3）周期节律性：指心理活动在形式和效率上的内在自然节律；
（4）意识水平：指精神活动的专注水平，以注意力品质作为指标;
（5）暗示性：指一个人的思想和情绪是否容易受到他人或自我的影响;
（6）康复能力：指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力;
比如出现幻听、幻视（知觉障碍）；思维奔逸、被迫害妄想（思维障碍）等最主要的特征就是活动及行为表现与客观世界不一致，并且患者对自己的这种状态无自知力或自知力不全。
2、心理活动的内在协调性原则。人的知觉、情感、意志力是一个完成的心理过程，在反映客观事实的时候，知、情、意应该具体统一的协调性的。
比如遇见开心的事，该患者确是悲伤的体验，即说明失去内在协调性。
所以从精神病学的角度，心理异常被称之为精神障碍。
精神科学为精神障碍的研究与治疗做出了突出的贡献。
异常心理的类别及成因
异常心理的类别及成因一、异常心理的类别心理异常是对许多不同种类的心理和行为失常的统称。
中华医学会精神病分类，心理异常共分为10类：脑器质性精神障碍与躯体疾病所致的精神障碍；精神活动性物质与非依赖性精神物质的精神障碍；精神分裂症及其它非器质性精神病性障碍；与心理社会因素相关的生理和行为障碍；人格障碍，冲动控制障碍与性行为障碍；精神发育迟滞；儿童青少年精神障碍；其它精神障碍及与心理卫生密切相关的几种情况。
这里针对青年官兵实际，仅就一些类型进行介绍。
1、神经症。
常见的类型有神经衰弱、焦虑性神经症、恐怖性神经症、强迫性神经症、抑郁性神经症、疑病性神经症、臆症等。
2、人格障碍。
它开始于童年、青少年或成年早期，并一直持续到成年或终生。
常见类型有反社会型人格障碍、依赖型人格障碍、分裂型人格障碍、强迫型人格障碍、臆症型人格障碍等。
3、性行为障碍。
（1）性指向障碍。
指性行为选择异常对象，如同种同性（同性恋），异种生物（恋兽癖）与无生物（恋物癖）及违反社会规范的恋童癖等。
（2）性偏好障碍。
即以异常的性行为方式来满足性欲。
如异装癖、露阴癖、窥阴癖、磨擦癖、性施虐与性受虐癖。
（3）性身份障碍。
心理上对自身性别的认定与解剖心理上的性别特征恰好相反，有持续而强烈的变换自身性别的愿望。
4、精神分裂症。
是一种常见的病因未明的精神病，多起病与青壮年，常有认知、情感意志行为等方面的障碍和精神活动的不协调，脱离现实，病程迁延。
5、情感性精神障碍。
又称心境障碍，是以心境或情感显著而持久的改变－－高扬或低落为主要特征的一组病症，伴有相应认识和行为改变，有反复发作的倾向，间歇期精神状态基本正常。
发作症状较轻者可达不到精神病的程度。
情感性精神障碍包括双相情感性精神障碍，抑郁症和躁狂症等几个类型。
6、心理生理障碍与心身疾病。
是指一组与心理社会因素密切相关，但以身体症状表现为主的一组疾病。
（1）心理生理障碍。
包括进食障碍（如，神经性厌食症、神经性贪食症、神经性呕吐等）；睡眠与觉醒障碍（如失眠证、嗜睡症、睡行症等）；性功能障碍（如，性欲减退、阳痿等）；植物神经功能障碍等。
心理障碍的分类
心理障碍的分类
心理障碍是一个宽泛的概念，它可以涵盖多种不同的心理疾病。
以下是一些常见的心理障碍类型：
1. 焦虑障碍：包括广泛性焦虑症、社交焦虑症、恐慌症等。
这些障碍的特点是持续的紧张、不安、恐慌或恐惧，以及过度担忧和身体反应，如出汗、颤抖、呼吸急促等。
2. 情感障碍：包括抑郁症、双相情感障碍（躁郁症）等。
这些障碍的特点是情绪波动、情感低落或高涨，以及伴随的生理和心理症状，如食欲改变、睡眠障碍、注意力不集中等。
3. 创伤后应激障碍（PTSD）：这是一种由于经历创伤事件（如战争、暴力犯罪、自然灾害等）而导致的心理障碍。
PTSD的症状包括噩梦、回避、过度警觉等。
4. 分离性障碍：包括分离性失忆症、多重人格障碍等。
这些障碍的特点是自我身份认同的混乱、记忆丧失、身份转换等。
5. 强迫症：这是一种以无法控制的强迫思维和行为为特征的障碍。
患者会反复出现强迫观念和行为，如不停地洗手、检查门窗是否关好等。
6. 进食障碍：包括厌食症、贪食症等。
这些障碍的特点是对食物的强烈欲望和恐惧，以及伴随的身体和心理症状，如体重波动、营养不良、情绪不稳定等。
7. 人格障碍：包括偏执型人格障碍、自恋型人格障碍、边缘型人格障碍等。
这些障碍的特点是持续的、稳定的、病态的人格特质，如自我中心、冲动、冷漠等。
这只是一部分常见的心理障碍类型，实际上还有很多其他类型的心理障碍，每种障碍也有其独特的症状和治疗方法。
如果你或你身边的人有任何关于心理障碍的问题或困扰，建议及时寻求专业医生的帮助。
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⑴焦虑看作一个精神症状或精神病理状态。焦虑分为三类
①客体性焦虑 （恐惧）（分为原发的和继发的两种，不是客体出现或再现引起，而是它的出现可能引起焦虑。）
②神经性焦虑（意识不到的焦虑，阻抑无意里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。）
③道德性焦虑 （危险来自超自我，被体验为羞耻和罪恶感）
⑵焦虑的症状
①与处境不称的痛苦情绪体验（漂浮或无名焦虑）
①记忆增强
情绪性精障躁狂发作或抑郁发作、偏执状态。
②记忆减退
脑器质性精障，脑器质性损害最早出现是近记忆力减退。
③遗忘
顺行性和逆行性遗忘。典型的逆行性遗忘对脑外伤性精障的诊断有参考价值。心理因素引起的叫心因性遗忘，见癔症。
④错构
脑器质性疾病。
⑤虚构
同时记忆减退（特别近记忆）、错构、虚构及定向力障碍时称柯萨可夫综合症，遗忘综合症。见慢性酒精中毒精障及其他脑器质性精障。
⑴辩证客观看待求助者，既要看负性一面也要看正性一面
⑵不仅是咨询师积极关注，还应帮求助者积极关注自己，看到长处优点，发掘自己内在潜能和资源
⑶应避免盲目乐观
⑷应避免消极
⑸尊重现实
⑹目的促进自我发现和潜能开发，达到心理健康全面发展，这也是咨询最高目标。
4思维松弛（散漫）
联想松弛，内容散漫，“答非所问”。精神分裂症早期。
5破裂性思维
意识清楚下，思维联想破裂，谈话缺乏内在连贯和逻辑。单句结构正确，但主题语句间缺乏内在意义上的连贯和逻辑。严重的言语更加支离破碎，语句片断，毫无主题可言（语词杂拌）。是精神分裂症特征性的思维联想障碍，对精神分裂症诊断有重要参考价值。
②精神分裂、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合症。
⑵知觉障碍
错觉
对客观事物歪曲的知觉。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验，意识障碍的谵妄状态，错觉常带恐怖性质。
幻觉
无对象的知觉。很重要的精神病性症状。
根据感觉器官分
①幻听
言语性幻听对精神疾病的有临床意义。多见多种精神疾病。
②幻视
多见精神分裂症、脑器质性疾病和高烧患者。
①功能性幻觉
感觉器官处于功能活动状态时同时出现的幻觉。
②思维鸣响
思维回响，特殊形式幻觉。表现为能听到自己所思内容。
③心因性幻觉
强烈刺激引发内容与刺激因素有关，相关应激障碍，癔症
⑶感知综合障碍
⑴视物变形症：显大和显小症。⑵“非真实感”见于抑郁症、神经症和精神分裂症。⑶面孔或身体变形，叫“窥镜症”。
㈡思维障碍
③幻嗅
精神分裂症，颞叶癫痫或颞叶肿瘤也可见。
④幻味
精神分裂症。
⑤幻触
精神分裂症，癫痫等脑器质性精神障碍。
⑥内脏幻觉
性质明部位具体异常知觉。精神分裂症或严重抑郁发作。
按体验来源分
①真性幻觉
②假性幻觉
模糊不生动位置不准与客观事物不一。产生于主观空间。非通过相应感觉器官产生。如闭眼见东西。脑子听到说话。
按产生特殊条件分
注意：1+2或1+3才能诊断为焦虑症。
②精神运动性不安（不安，走动，甚至跑叫；也表现震颤或发抖）
③伴有身体不适的植物神经功能障碍（出汗、口干、嗓子堵、胸闷气短、呼吸困难、坚毛、心悸、脸红或白、恶心呕吐、尿急、尿频、头晕、全身尤其是两腿无力感。）
⑷恐怖
遇到特定境遇（集会）、特定事物（狗或尖刀等）产生一种与处境不符的紧张害怕的心情，明知没必要，但无法摆脱。见于恐惧神经症。（区别：恐惧是与处境相符的害怕。）
多见于精分症紧张型。
④缄默
精分症紧张型和癔症患者
⑩强迫动作
多见强迫症，也见精分症
⑦模仿动作
精分症紧张型和脑器质性精障
⑧意向倒错⑨作态
精分症青春型
建立咨询关系的五种态度
态度
含义
理解掌握的意义
注意事项
尊重
价值、尊严、人格等平等，正常看待。是良咨基础，重要内容。无味平等
3智能障碍
①精神发育迟滞
先天、围生期生长发育成熟前，致病因素影响（遗传、感染、中毒、头部外伤、内分泌异常或缺氧），使大脑发育不良或受阻，以致智能发育停留在某一段，不增长，明显低于正常同龄人。
②痴呆
后天的，综合征，意识清楚下后天获得的记忆、智能明显受损。大多是器质性的。少数是心理应激（精神创伤）引起假性痴呆。
6思维不连贯
意识障碍下出现。多见于脑器质性和躯体疾病所致精神障碍有意识障碍时。
7思维中断
患者无意识障碍，无明显外因，思维过程突然短暂中断。常表现在不该停的地方停顿。伴有明显不自主感。精神分裂症。
8思维插入（被夺）
思考过程中突然出现与主题无关的意外联想。有明显不自主感，别人强加不受意识支配，称思维插入；如突然认为一些思想被外界掠夺了，称思维被夺。两者多见精神分裂。[有属于自己的思维。]
共情
又叫投情、神入、同感心、同理心、通情达理、设身处地；共情是指体验求助者内心世界的能力。
缺乏的表现后果
⑴失望，减少或丧失信心。⑵受到伤害
⑶影响自我探索⑷影响对求助者反应。
⑴应从求助者角度看问题⑵设身处地理解⑶因人而异⑷把握时机和适度⑸善于把握角色，⑹善于躯体言语⑺考虑求助者特点和文化特征⑻应验证是否共情。
2强迫观念
①强迫性思维，明知没必要，并力图摆脱。但常摆脱不了，常为此苦恼。②表现为强迫性回忆、强迫性穷思竭虑、强迫性计数、强迫性怀疑、强迫性对立观念。常伴有强迫动作。③强迫性思维与强制性思维区别：强迫性思维见于强迫症。强制性思维见于精分。
3超价观念
在意识中占主导地位的错误观念。多见于人格障碍和心因性精神障碍患者。
㈢注意记忆智能障碍
1注意障碍
①注意减弱
主动和被动注意兴奋性减弱。易疲劳，注意力不易集中，影响记力也不好。多见神经衰弱症状、脑器质性精障及意识障碍。
注意对判断是否有意识障碍有重要意义。意识障碍总伴有注意障碍。
②注意狭窄
注意范围显著缩小，主动注意减弱。见于有意识障碍时，激情状态、专注状态和智能障碍患者
2记忆障碍
精神运动性兴奋
分协调性和不协调性。协调性见于情绪性精障躁狂发作。不协调性见于精分症的青春型或紧张型。也见于意识障碍的谵妄状态。
精神运动性抑制
①木僵：⑴亚木僵状态；⑵木僵多见精分症紧张型（紧张性木僵）、抑郁性木僵、心因性木僵及器质性木僵
②违拗：分主动性违拗（不执行反而做也与要求相反的动作）、被动性违拗（对别人要求不做任何反应）。③蜡样屈曲，“空气枕头” ⑤被动服从⑥刻板动作
㈢意味礼貌
㈣意味信任
㈤意味保护隐私
㈥意味真诚
㈠接纳求助者，尤其与已不同方面。
㈡价值尊严人格等方面平等，不能因差异而歧视。
㈢应遵循礼仪，礼貌待人。
㈣信任求助者。
㈤不主动探究隐私，对主动诉说的要保护不随传播。
㈥应对求助者真诚。
㈦难接纳时转介，这本身也是求助者的一种尊重。
热情
助人愿望真诚流露，如尊重不热情会显得公事公办。
常见心理异常症状分类
一、认知障碍
㈠感知障碍
⑴感觉障碍
感觉过敏
①病理功能性感觉阈限降低对外界低强度刺激过强反应。
②神经症、感染虚弱状态。
感觉减退
①病理功能性感觉阈限增高，对外界刺激的感受迟钝。
②抑郁状态、木僵状态、意识障碍患者，神经系统器质性疾病患者。
内感不适
①躯体内性质不明，部位不具体的不适感或难忍受的异常。
⑶强制性哭笑
脑器质性精障
⑷欣快
呆傻、愚蠢感。麻痹性痴呆、脑动脉硬化性精障
三、意志行为障碍
意志增强
意志活动增多，但有始无终。虎头蛇尾。
意志缺乏
行为被动，极端懒散，个人及居室卫生差。严重时自卫、摄食及性本能丧失。见于精分症精神衰退时，也可见于痴呆患者。
意志减退
意志活动减少。分两种情况：一是抑郁状态，二是意志减退。两者相同点：意志活动减少。不同点：内心情绪体验不同
按内容分
①关系妄想，精分。
②被害妄想，精分及偏执性精障。
③特殊意义妄想④物理影响，精分。
⑥疑病妄想，精分、更年老年期精障。
⑤夸大妄想，情绪精障躁狂、精分、脑器精障（麻痹痴呆）。
⑩内心被揭露被洞悉感精分。
⑦自罪妄想，情绪精障抑郁、精分。
⑨钟情妄想（被钟情）精分。
⑧嫉妒妄想，坚信配偶不忠。精分、酒精中毒精障、更年期精障。
㈡思维障碍
⑵思维内容障碍
1妄想
按妄想起源及与其他精神症状关系分
①原生性妄想
突然发生，不可理解，与经历处境无关，不是起源其他精神异常的一促病态信念。分类：突发性妄想（常见）、妄想知觉和妄想心境三种。是精神分裂症特征性症状，对精分诊断有重大参考价值。
②继发性妄想
以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或在某些妄想基础上产生的另一种妄想。多见精神疾病。
如果思维迟缓、情绪低落、动作减少同时存在，则为抑郁状态。见于心境障碍抑郁发作。也见于器质性和躯体疾病所致精神障碍。
⑶焦虑
⑴缺乏事实根据和客观因素，对自身健康或其他问题感到忧虑不安、紧张害怕、顾虑，多方解释不能削除。常春藤有憋气、心悸、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。⑵严重的焦虑发作（惊恐发作）有濒死感、失控感，呼吸困难、心跳快、手出汗、尿频尿急等自主性神经功能紊乱。⑶多于焦虑神经症、惊恐障碍。
㈠打好热情基础
㈡倾听非言语
㈢认真耐心不烦
㈣结束感到温暖
⑴始终热情耐心不厌烦，而不是漠不关心
⑵认真热情帮助求助者进行表达
⑶做好倾听，耐心细致循循善诱，不指责批评
⑷遇到阻碍因素更应对求助者热情耐心
⑸反复时应耐心不急躁，不厌烦，热情帮助求助者。
真诚
态度真诚，不伪装，不隐藏，无面具，表里如一。
真实可信于关系中①营造氛围②提供良好榜样
表达共情注意事项