部编版小学语文五年级下册积累运用与课文理解专项检测试题(含答案)
积累运用与课文理解专项练习
一、名句积累。
1.根据所学知识填空。
（1）慈母手中线，。
临行密密缝，，谁言寸草心，报得三春晖
（2），村庄儿女各当家。
（3），彩丝穿取当银钲。
（4），山衔落日浸寒漪
（5）人闲桂花落，。
，时鸣春涧中（6）黄沙百战穿金甲，。
（7），青春作伴好还乡
（8）三万里河东入海，。
，南望王师又一年。
（9）恻隐之心，。
（10），必自毙。
（11）人有耻，。
（12）黄河远上白云间，。
，春风不度玉门关。
（13）孤帆远影碧空尽，。
（14）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。
”
又誉其矛曰：“，。
”或曰:
“。
何如?”其人弗能应也。
夫不可陷
之盾与无不陷之矛，。
（15）绿遍山原白满川，。
（16）君子喻于义，。
（17）君子坦荡荡，。
（19）却看妻子愁何在，。
2.根据所学知识连线。
即从巴峡穿巫峡才了蚕桑又插田
敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声
牧童归去横牛背便下襄阳向洛阳
乡村四月闲人少短笛无腔信口吹
二、名句理解。
1.下列诗句不是描写儿童生活的一项是（）。
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2.下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是（）
A.儿应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。
”
B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。
”
C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”
D.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”
三、名句运用。
1.下列句子中，歇后语运用有误的一项是（）
A.改革开放以来，人们的生活水平真是芝麻开花——节节高。
B.今天一天都阴沉沉的，这可真是孙猴子的脸——说变就变
C.我这同学虽然个子小，本领可大着呢，你千万别门缝里看人——
把人看扁了
D.考试前，我的心里如同十五个吊桶打水——七上八下。
2.列对联适合贴在药店门口上的是（）
A.摄将真面目幻出化身来
B.白雪阳春传雅曲高山流水觅知音
C.书山有路勤为径学海无涯苦作舟
D.但愿世间人无病何愁架上药生尘
3.某景点有一副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是（）
A.心在西湖山水间
B.一家移如画图中
C.湖上山林画不如
D.故乡无此好湖山
4.填入合适的歇后语。
（1）泽凯昨天上学迟到了，老师批评了他，可是他今天又迟到了。
这可真是“”
（2）王叔叔民歌唱得特别好，经常被邀请去演出，那是“
”
（3）我们要搬家了，很多东西已经是“”（4）经过老师耐心地分析、点拨，我这脑子总算是“
”了
（5）这件事我们早已“”你怎么能够反悔呢？
5.根据所学内容填空。
本学期我们学习了不少古诗，“，。
”描绘了诗人听到官军收复失地的消息后，喜极而泣的画面；“，”表达了士兵身经百战，不惧艰险，彻底打垮敌人的决心；“，。
”描绘了乡村孩子从小耳濡目染，模仿大人劳作的情景
四、课文理解。
1.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
”这句话选自我国古典讽刺小说《》,作者笔下的严监生是一个的人。
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。
（）（2）《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时
雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。
（）（3）《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的小说。
（）（4）《两茎灯草》中，一声不倒一声”的意思是“一声连不上一声”。
（）（5）抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
（）（6）《四时田园杂兴》(其三十一)是宋朝的苏轼写的，他以简练的笔触勾画了一幅优美的田园景物图，描绘了农家的生活画面，借此表现乡村生活之美。
（）（7）颜真卿的楷书恢宏雄壮，大气磅礴。
《颜勤礼碑》是他的代表作之一。
（）（8）孔君平和杨氏之子的对话，利用姓氏特点做文章，一个问得巧，一个答得妙。
（）
3.下列对课文的理解，不正确的一项是（）
A.《祖父的园子》是中国著名女作家冰心的作品，选自《呼兰河传》
B.“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿
似的蹦来蹦去，总想使巧招”表现了小嘎子有心计的特点
C.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》
D.《青山处处埋忠骨》写的是抗美援朝时的事情
4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）
A.“七十二刀”，准确地数出刀数体现了刘伯承的冷静，更衬出他
惊人的毅力
B.《威尼斯的小艇》中，作者马克·吐温抓住事物特点把人的活动
同景物、风情结合起来进行描写，为我们展示了威尼斯特有的风光。
C.“儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。
”这句话中的“家禽”和
现在的家禽意思相同
D.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。
课文一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次渲染。
5.课文中，周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”其中的含义是（）
A.军中真的缺箭，周瑜不得不请诸葛亮帮忙
B.周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭
C.周瑜假借公事，设下圈套，来为难诸葛亮
D.周瑜真心实意地请诸葛亮帮忙造箭
6.根据对课文内容的理解填空。
（1）学习课文要善于抓住课文中的、、描写体会人物的内心。
读了《军神)我体会到了刘伯承的特点。
沃克医生的一系列变化，从冷冷地问”，到“日光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我能感受到他对刘伯承从到、的内心变化。
（2）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以、、、五种字体最为典型。
（3）《他像一棵挺脱的树》选自《》，作者是。
（4）《景阳冈》选自我国古代著名的长篇小说《》，我从这本书中认识的人物还有、、。
（5）《田忌赛马》中，孙膑更换了田忌的马的出场顺序，用
、、的顺序，使田忌获得了整体的胜利。
7.下面对课文内容理解不正确的一项是（）
A.《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了
人们挤奶，运奶时的平和与从容，表现了荷兰牧场的宁静之美。
B.《威尼斯的小艇》一文中描写夜晚戏院散场后的情景，体现了威
尼斯的静寂。
C.《乡村四月》和《四时田园杂兴)(其三十一)都描写了乡村悠闲
的生活画面。
8.下列关于《跳水》一文中，船长用枪逼孩子跳到海里的说法不正确的是（）
A.当时风平浪静，跳到海里比摔到甲板上安全。
B.水手们都在甲板上，可以立即跳到海里进行营教
C.孩子没有勇气跳到水里，船长只能用枪逼他跳下去，这样还有生
还的希望。
D.孩子的情况如此危急，船长还用枪逼孩子跳到海里，他根本不爱
自己的孩子。
答案
一、1.（1）游子身上衣意恐迟迟归（2）昼出耘田夜绩麻
（3）稚子金盘脱晓冰（4）草满池塘水满陂（5）夜静春山空月出惊山鸟（6）不破楼兰终不还（7）白日放歌须纵酒（8）五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里（9）人之端也
（10）多行不义（11）则能有所不为（12）一片孤城万仞万仞山羌笛何须怨杨柳（13）唯见长江天际流（14）吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也以子之矛陷子之盾不可同世而立（15）子规声里雨如烟（16）小人喻于利（17）小人长戚戚（18）漫卷诗书喜欲狂。
2. 即从巴峡穿巫峡才了蚕桑又插田
敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声
牧童归去横牛背便下襄阳向洛阳
乡村四月闲人少短笛无腔信口吹
二、1.C 2.C
三、1.B 2.D 3.C
4.（1）外甥打灯笼——照旧（2）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）
声在外（3）梁山泊的军师——无（吾）用（4）四月的冰河—
—开动（动）了（5）咸菜烧豆腐——有言在先。
5.剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳黄沙百战穿金甲不破
楼兰终不还童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜
四、1.儒林外史吝啬
2.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√
（6）×（7）√（8）√
3.A
4.C
5.C
6.（1）动作语言神态坚强冷漠赞许钦佩
（2）甲骨文金文小篆隶书楷书
（3）《骆驼祥子》老舍（4）《水浒传》花荣鲁智深吴用（5）下等马对上等马上等马对中等马中等马对下等马
7.C 8.D。
部编版语文五年级下册 第五单元积累运用及课内阅读检测卷(含答案)
五年级语文下册第五单元积累运用及课内阅读检测卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
（）2.小嘎子跟人摔跤一向仗着自己的手疾眼快，从不单凭力气与人硬拼。
这表现出小嘎子聪明且机灵的性格特点。
（）3.《刷子李》一文中的刷子李其实并不像人们所传的那样神，他最后在自已的徒弟面前露了馅儿。
（）4.祥子是老北京城中普通人力车夫的缩影。
开始他有旺盛的生命力，后来通过奋斗，有了自己的车，过上了向往中的幸福生活。
（）二、根据课文内容填空。
（1）《摔跤》一文写出了小嘎子______、______、_________的个性特点。
（2）“晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
”这里共有两句话，第一句话是______描写，第二句话写严监生的______。
结合全文，我们发现，这两句话原来是为表现严监生的______做铺垫。
（3）《他像一棵挺脱的树》细致描写了人力车夫祥子的_______，表现了他旺盛的_______。
（4）刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是____________。
课文主要通过刷子李刷墙时的______和曹小三对刷子李由______到______的态度变化，表现了刷子李高超的技艺。
三、口语交际。
金钱可以买到许多东西,但它不是万能的。
如金钱可以买房屋,但不能买家庭可以买药品,但不能买健康……请你联系金钱的作用和局限,谈谈你对金钱的看法。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、主题探究。
部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版语文五年级下册1 积累与运用考点梳理卷(第一单元)班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
祖父的园子里，有绿色的mà zhɑ( )，金色的qīng tíng( )，su í yì( )飞舞的hú dié( )，还有yīng táo( )树，真是一个令人向往的地方。
2．[易错音]下列词语中，加点字的读音正确的一项是( )。
A．昼．夜(zòu) 涟漪．(qí)眷．恋(juàn) 玷．污(zhān)B．旖．旎(yǐ) 华侨．(qiáo)虬．枝(qiú) 秉．性(bǐng)C．稚．子(zhuī) 徘徊．(huái)手绢．(juàn) 澄．澈(chéng)D．供．品(gòng) 倭．瓜(wěi)蚌．壳(bàng) 拴．住(shuān)3．[字形]下列成语书写完全正确的一项是( )。
A．恍然大物顶天立地B．无边无银不厌其烦C．美妙绝伦不可胜数D．乐此不疲良晨美景4．[字义]对下列加点字解释有误的一项是( )。
A．也傍．桑阴学种瓜(傍晚)B．山衔落日浸寒漪．(水中的波纹)C．草满池塘水满陂．(池岸)D．童孙未解供．耕织(从事)5．[词语辨析]根据语境，填在横线上的词语最恰当的是( )。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的________才好！A．本性B．秉性C．性格D．个性6．[关联词语运用]下列关联词语运用错误的一项是( )A．只要．．看到故乡的梅花，我就．会想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
B．祖父浇菜，我也过来浇，但不是．．往菜上浇，而是．．拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
C．我当时虽然．．还不懂什么叫诗兴，可．觉得心中油然有什么东西在萌动。
统编版五年级下册语文期末积累运用专项训练(含答案)
统编版五年级语文下册期末积累运用专项测试时间:90分钟满分:100分一、课文内容理解。
(60分)1.《祖父的园子》作者回忆了的生活，使我们体会到作者的童年生活是、、的，也感受到祖父的，。
流露出作者对童年生活的。
(7分)2.《草船借箭》是我国最早的一部章回体历史小说中的一个经典故事。
(2分)3.《景阳冈》通过武松打虎的事表现了武松。
(2分)4.《军神》这篇文章通过刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝 ,赞扬了刘伯承将军。
(3分)5.《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东的爱子毛岸英。
(2分)6.童孙未解供耕织，。
未解：供：(3分)7.《月是故乡明》通过作者 ,后来去外地看到各地月亮与故乡的月亮相比较，得出 ,流露出作者。
(5分)8.写一句含有“愁”字的诗句，， (2分)9.《红楼春趣》的作者选自 ,是小说。
(3分)10.《送元二使西安》诗人 ,通过雨中设宴为朋友践行时劝酒的情景含蓄地表达了 (4分)11.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人写的，前两句“， ”描写了中原壮丽的大好河山，后两句“ ， ”则表达了诗人渴望忧国忧民的思想感情。
(6分)12.小嘎子为什么要选择“随便摔”的摔跤方式。
(2分)13.严监生病重时，很容易让人想到的词语有(2分) 14.《他像棵挺脱的树》运用了较多的描写，如,突出了人物的身体高大，身强力壮。
(3分)15.“其人弗能应也”的原因是什么?生活中有这样的事吗?(3分)16.《田忌赛马》中孙膑胸有成竹的原因是什么?(2分)17.《威尼斯的小艇》课文围绕“小艇”写了哪些内容?(3分)18.《金字塔》描写了美景，表达了作者对金字塔的和之情。
(3分)19.你认为杨氏之子的聪慧表现在哪里?(3分)二、重点语句训练。
(40分)1.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
(1)句中破折号的作用是标示 (1分)A.补充说明B.意思的递进C.声音的延长(2)将画“ ”的部分缩句：(2分)(3)下列属于世界上重大发明的是( );属于重大发现的是( )(1分)多选A.牛顿——万有引力B.爱迪生———留声机C.贝尔——电话D.谢皮罗—-——水漩涡与地球自转有关(4)画“ ”的句子应该用的语气来读。
部编版五年级语文下册积累与运用专项练习(含答案)【新】
小学五年级语文下册专项训练积累与运用专项一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。
(26分)A．刘关张桃园三结义——— ()B．() ——————巧用天时C．关公赴会——————()D．徐庶进曹营—————()E．梁山泊的军师————()F．孙猴子的脸—————()1．上面歇后语出自《三国演义》的有：______________。
(填字母) 2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、______________。
3．出自《水浒传》的有______________。
(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：_______________________________________________________。
4．F中的“孙猴子”即______________，他具有__________________ ____________________的特点。
二、根据课文内容填空。
(50分)1．孔指以示儿曰：“______________。
”儿应声答曰：“____________________________。
”2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的序言。
3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。
4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；走在街上的时候，____________________________。
人人为我，______________。
我觉得这一种境界是颇______________的。
5．____________________________，天涯碧草话斜阳！6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。
五年级下册语文试题--积累运用与课文理解专项检测 人教部编版(含答案)
积累运用与课文理解专项练习一、名句积累。
1.根据所学知识填空。
（1）慈母手中线，。
临行密密缝，，谁言寸草心，报得三春晖（2），村庄儿女各当家。
（3），彩丝穿取当银钲。
（4），山衔落日浸寒漪（5）人闲桂花落，。
，时鸣春涧中（6）黄沙百战穿金甲，。
（7），青春作伴好还乡（8）三万里河东入海，。
，南望王师又一年。
（9）恻隐之心，。
（10），必自毙。
（11）人有耻，。
（12）黄河远上白云间，。
，春风不度玉门关。
（13）孤帆远影碧空尽，。
（14）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。
”又誉其矛曰：“，。
”或曰:“。
何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，。
（15）绿遍山原白满川，。
（16）君子喻于义，。
（17）君子坦荡荡，。
（19）却看妻子愁何在，。
2.根据所学知识连线。
即从巴峡穿巫峡才了蚕桑又插田敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声牧童归去横牛背便下襄阳向洛阳乡村四月闲人少短笛无腔信口吹二、名句理解。
1.下列诗句不是描写儿童生活的一项是（）。
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2.下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是（）A.儿应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。
”B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。
”C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”D.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”三、名句运用。
1.下列句子中，歇后语运用有误的一项是（）A.改革开放以来，人们的生活水平真是芝麻开花——节节高。
B.今天一天都阴沉沉的，这可真是孙猴子的脸——说变就变C.我这同学虽然个子小，本领可大着呢，你千万别门缝里看人——把人看扁了D.考试前，我的心里如同十五个吊桶打水——七上八下。
2.列对联适合贴在药店门口上的是（）A.摄将真面目幻出化身来B.白雪阳春传雅曲高山流水觅知音C.书山有路勤为径学海无涯苦作舟D.但愿世间人无病何愁架上药生尘3.某景点有一副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是（）A.心在西湖山水间B.一家移如画图中C.湖上山林画不如D.故乡无此好湖山4.填入合适的歇后语。
部编版五年级语文下册积累与运用专项练习(含答案)[新修]
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小学五年级语文下册专项训练积累与运用专项一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。
(26分)A．刘关张桃园三结义——— ()B．() ——————巧用天时C．关公赴会——————()D．徐庶进曹营—————()E．梁山泊的军师————()F．孙猴子的脸—————()1．上面歇后语出自《三国演义》的有：______________。
(填字母) 2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、______________。
3．出自《水浒传》的有______________。
(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：_______________________________________________________。
4．F中的“孙猴子”即______________，他具有__________________ ____________________的特点。
二、根据课文内容填空。
(50分)1．孔指以示儿曰：“______________。
”儿应声答曰：“____________________________。
”2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的序言。
3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。
4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；走在街上的时候，____________________________。
人人为我，______________。
我觉得这一种境界是颇______________的。
5．____________________________，天涯碧草话斜阳！6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。
最新部编版五年级语文下册积累与运用专项练习含答案(统编配套)
五年级语文下册专项练习积累与运用专项一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。
(26分)A．刘关张桃园三结义——— ()B．() ——————巧用天时C．关公赴会——————()D．徐庶进曹营—————()E．梁山泊的军师————()F．孙猴子的脸—————()1．上面歇后语出自《三国演义》的有：______________。
(填字母) 2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、______________。
3．出自《水浒传》的有______________。
(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：_______________________________________________________。
4．F中的“孙猴子”即______________，他具有__________________ ____________________的特点。
二、根据课文内容填空。
(50分)1．孔指以示儿曰：“______________。
”儿应声答曰：“____________________________。
”2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的序言。
3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。
4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；走在街上的时候，____________________________。
人人为我，______________。
我觉得这一种境界是颇______________的。
5．____________________________，天涯碧草话斜阳！6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。
(部编版)统编五年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷一、按照原文填空。
（15分） [背诵]1.昼出耘田夜绩麻，____________________________。
童孙未解供耕织，_____ ________________________。
2.____________________________，彩丝穿取当银钲。
_____________________ ________，忽作玻璃碎地声。
3.____________________________，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，_____ ________________________。
4.黄河远上白云间，____________________________。
_____________________ ________，春风不度玉门关。
5.____________________________，烟花三月下扬州。
_____________________ ________，唯见长江天际流。
6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。
7.____________________________，子规声里雨如烟。
_____________________ ________，才了蚕桑又插田。
8.孔指以示儿曰：“____________________。
”儿应声答曰：“_______________ _____________________。
”二、根据课文内容，完成下列练习。
（41分）1.根据课文内容，完成填空。
（36分） [理解] （1）（名校期末真题）《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时________________的心情和对岸英遗体________________的抉择过程，表现了毛泽东___________________ ____________________________。
新版部编版五年级语文下册积累与运用专项练习(含答案)
小学五年级语文下册专项训练积累与运用专项一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。
(26分)A．刘关张桃园三结义——— ()B．() ——————巧用天时C．关公赴会——————()D．徐庶进曹营—————()E．梁山泊的军师————()F．孙猴子的脸—————()1．上面歇后语出自《三国演义》的有：______________。
(填字母) 2．与B中主人公相关的故事情节有：_________________________、______________。
3．出自《水浒传》的有______________。
(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：_______________________________________________________。
4．F中的“孙猴子”即______________，他具有__________________ ____________________的特点。
二、根据课文内容填空。
(50分)1．孔指以示儿曰：“______________。
”儿应声答曰：“____________________________。
”2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的序言。
3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。
4．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；走在街上的时候，____________________________。
人人为我，______________。
我觉得这一种境界是颇______________的。
5．____________________________，天涯碧草话斜阳！6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。
部编版小学语文五年级下册积累运用与课文理解专项检测试题(含答案)
积累运用与课文理解专项练习一、名句积累。
1.根据所学知识填空。
（1）慈母手中线，。
临行密密缝，，谁言寸草心，报得三春晖（2），村庄儿女各当家。
（3），彩丝穿取当银钲。
（4），山衔落日浸寒漪（5）人闲桂花落，。
，时鸣春涧中（6）黄沙百战穿金甲，。
（7），青春作伴好还乡（8）三万里河东入海，。
，南望王师又一年。
（9）恻隐之心，。
（10），必自毙。
（11）人有耻，。
（12）黄河远上白云间，。
，春风不度玉门关。
（13）孤帆远影碧空尽，。
（14）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。
”又誉其矛曰：“，。
”或曰:“。
何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，。
（15）绿遍山原白满川，。
（16）君子喻于义，。
（17）君子坦荡荡，。
（19）却看妻子愁何在，。
2.根据所学知识连线。
即从巴峡穿巫峡才了蚕桑又插田敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声牧童归去横牛背便下襄阳向洛阳乡村四月闲人少短笛无腔信口吹二、名句理解。
1.下列诗句不是描写儿童生活的一项是（）。
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2.下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是（）A.儿应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。
”B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。
”C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”D.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”三、名句运用。
1.下列句子中，歇后语运用有误的一项是（）A.改革开放以来，人们的生活水平真是芝麻开花——节节高。
B.今天一天都阴沉沉的，这可真是孙猴子的脸——说变就变C.我这同学虽然个子小，本领可大着呢，你千万别门缝里看人——把人看扁了D.考试前，我的心里如同十五个吊桶打水——七上八下。
2.列对联适合贴在药店门口上的是（）A.摄将真面目幻出化身来B.白雪阳春传雅曲高山流水觅知音C.书山有路勤为径学海无涯苦作舟D.但愿世间人无病何愁架上药生尘3.某景点有一副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是（）A.心在西湖山水间B.一家移如画图中C.湖上山林画不如D.故乡无此好湖山4.填入合适的歇后语。