人教版高中政治必修3第一单元文化与生活综合探究聚焦文化实力和竞争力课件(5)
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必修三 第一单元 文化与生活 单元综合提升-高考总复习 政治课件
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第一单元 文 化 与 生 活
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“多层迷惑干扰”选择题专项突破 [题型特点] 有些选择题四个选项中没有本身观点错误的选项， 不能用排除法尽快排除；有的选项尽管本身观点错误， 但选项的设置和描述有一定的迷惑性，学生在判断时有 一定的难度；还有的试题选项本身观点正确，但与材料 无关，或者是尽管与材料有关，但不是试题要求的最佳 选项。这些问题的存在，往往让学生纠缠其中，不能快 速准确地作出判断。下面我们结合例题介绍一下这种干 扰方式及我们的应对策略。
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2．多角度理解提升文化竞争力的举措 (1)方向和道路：坚持先进文化前进方向，走中国特 色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自信。 (2)体制改革：推动文化创新和文化体制改革，解放 和发展文化生产力，增强全民族的文化创造活力，提高 国家的文化软实力。 (3)精神文明：推动文化产业成为国民经济的支柱产 业；基本建成公共文化服务体系，建设民族精神家园。
第一单元 文 化 与 生 活
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“多层迷惑干扰”选择题专项突破 [题型特点] 有些选择题四个选项中没有本身观点错误的选项， 不能用排除法尽快排除；有的选项尽管本身观点错误， 但选项的设置和描述有一定的迷惑性，学生在判断时有 一定的难度；还有的试题选项本身观点正确，但与材料 无关，或者是尽管与材料有关，但不是试题要求的最佳 选项。这些问题的存在，往往让学生纠缠其中，不能快 速准确地作出判断。下面我们结合例题介绍一下这种干 扰方式及我们的应对策略。
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2．多角度理解提升文化竞争力的举措 (1)方向和道路：坚持先进文化前进方向，走中国特 色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自信。 (2)体制改革：推动文化创新和文化体制改革，解放 和发展文化生产力，增强全民族的文化创造活力，提高 国家的文化软实力。 (3)精神文明：推动文化产业成为国民经济的支柱产 业；基本建成公共文化服务体系，建设民族精神家园。
高中政治人教版必修3文化生活第一单元 文化与生活1.2 文化与经济、政治 课件(共22张PPT)
应对同措样施的：还把有文美化国建人设根作据为我社国会历主史义传现说代《化花建设的 重木要兰战略》任制务作，的增大强片全也民让族我文们化国创人造五活味力杂，陈提。高国家文
化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精 神思动考力:和上强述大材的料智给力我支们持带。来什么启示?如何应对?
中国文化软实力的彰显
A.◇参观自然博物馆。文化 B.◇到跳蚤市场上购物。经济 C.◇改造老房子开民宿。 经济 D.◇就图书馆开放时间向有关部门提出建议。政治 E.◇参加一项精神文明共建活动。文化 F.◇参加教育收费听证会。政治
文化与经济、政治
人们在国内 政治生活和 国际政治关 系等方面的 种种活动
资源的供求、价格、竞争等 经济生活
经济、政治决定文化
《我和我的祖国》的上映带来哪些影响？
带来了巨大的经济效应。电影让各大 影院赚的盆满钵溢。
有着极强的政治意义。献礼中华人民 共和国成立70周年
文化反作用于经济、政治
9
管子曰：“仓廪实而知礼节。衣食足而知荣辱。”据此， 有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明 程度就自然而然地提高了。你怎么看待这个观点？
《功夫熊猫》是由美国导演马克导演的一部
动画片，以中国的国宝大熊猫为原型，利用中 国的传统武术文化作为主题，一举拿下了36届 安文妮化奖在的综最合佳国动力画竞长争片中、的最地佳位导和演作、用最越佳来故越事突出。 我版国等在1文5项化大发奖展。上该面影临片严在峻中挑国战内。地上映三周时 间就获得了超过 1.35亿的票房。
文
（1）一定的文化由一定的经济、政治所决定 化
1、相互影响
文
（2）文化反作用于一定的政治、经济
与 经 济
化
、
与 经
化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精 神思动考力:和上强述大材的料智给力我支们持带。来什么启示?如何应对?
中国文化软实力的彰显
A.◇参观自然博物馆。文化 B.◇到跳蚤市场上购物。经济 C.◇改造老房子开民宿。 经济 D.◇就图书馆开放时间向有关部门提出建议。政治 E.◇参加一项精神文明共建活动。文化 F.◇参加教育收费听证会。政治
文化与经济、政治
人们在国内 政治生活和 国际政治关 系等方面的 种种活动
资源的供求、价格、竞争等 经济生活
经济、政治决定文化
《我和我的祖国》的上映带来哪些影响？
带来了巨大的经济效应。电影让各大 影院赚的盆满钵溢。
有着极强的政治意义。献礼中华人民 共和国成立70周年
文化反作用于经济、政治
9
管子曰：“仓廪实而知礼节。衣食足而知荣辱。”据此， 有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明 程度就自然而然地提高了。你怎么看待这个观点？
《功夫熊猫》是由美国导演马克导演的一部
动画片，以中国的国宝大熊猫为原型，利用中 国的传统武术文化作为主题，一举拿下了36届 安文妮化奖在的综最合佳国动力画竞长争片中、的最地佳位导和演作、用最越佳来故越事突出。 我版国等在1文5项化大发奖展。上该面影临片严在峻中挑国战内。地上映三周时 间就获得了超过 1.35亿的票房。
文
（1）一定的文化由一定的经济、政治所决定 化
1、相互影响
文
（2）文化反作用于一定的政治、经济
与 经 济
化
、
与 经
高中政治 第一单元 文化与生活单元整合课件 新人教版必修3
③发展旅游文化，确保山东经济的飞跃发展 ④促进文化交流，提升山东文化竞争力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
解析：本题以2012孔子文化节宣传月暨青啤嘉年华活动为 背景，考查文化与文化竞争力的相关知识。在我国，农业
是国民经济的基础，②说法错误。③中“确保”的说法太
绝对。①④说法正确且符合题意，C当选。 答案：C
解析：本题以当今世界各国对文化竞争力的重视和采取的举措
为载体，考查学生对综合探究——聚焦文化竞争力的理解和运 用。第(1)问，主要认识各国为提高文化竞争力采取措施的原因 和意义，特别是文化竞争力的地位和作用。第(2)问，学生可以 从民族团结精神、民族传统习惯、文化创新能力、民族风俗习
惯、信息产业的发展等几个方面考虑，只要言之成理都可以。
第 一 单 元
知识必备
综合探 究与单 元整合
针对训练
综合探究——聚焦文化竞争力
[知识必备] 综合国力竞争 中的地位和作用越来越 (1)当今时代，文化在_____________
突出。
(2)当今时代，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深， 文化含量 日益提高，文化的__________ 经济功能 越来越强，文化 经济的_________ 已经成为国家核心竞争力的重要因素。 (3)对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利 ______
力支持。
府一直坚定不移地奉行“文化立国”的国策。现在韩国片
在国内票房的占有率是40%，在全世界排，法国在互联网上
发动“反制攻击”，号召欧洲各国联手把欧洲博 大精深的文学遗产放上网，同美国主导的大英网
络文化相抗衡。
(1)第一小组根据材料，讨论问题：上述材料中各国对于文化竞 争力的重视，你有何感想和认识？ (2)第二小组的讨论问题：你认为我国应如何提升文化竞争力？
解析：本题以2012孔子文化节宣传月暨青啤嘉年华活动为 背景，考查文化与文化竞争力的相关知识。在我国，农业
是国民经济的基础，②说法错误。③中“确保”的说法太
绝对。①④说法正确且符合题意，C当选。 答案：C
解析：本题以当今世界各国对文化竞争力的重视和采取的举措
为载体，考查学生对综合探究——聚焦文化竞争力的理解和运 用。第(1)问，主要认识各国为提高文化竞争力采取措施的原因 和意义，特别是文化竞争力的地位和作用。第(2)问，学生可以 从民族团结精神、民族传统习惯、文化创新能力、民族风俗习
惯、信息产业的发展等几个方面考虑，只要言之成理都可以。
第 一 单 元
知识必备
综合探 究与单 元整合
针对训练
综合探究——聚焦文化竞争力
[知识必备] 综合国力竞争 中的地位和作用越来越 (1)当今时代，文化在_____________
突出。
(2)当今时代，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深， 文化含量 日益提高，文化的__________ 经济功能 越来越强，文化 经济的_________ 已经成为国家核心竞争力的重要因素。 (3)对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利 ______
力支持。
府一直坚定不移地奉行“文化立国”的国策。现在韩国片
在国内票房的占有率是40%，在全世界排，法国在互联网上
发动“反制攻击”，号召欧洲各国联手把欧洲博 大精深的文学遗产放上网，同美国主导的大英网
络文化相抗衡。
(1)第一小组根据材料，讨论问题：上述材料中各国对于文化竞 争力的重视，你有何感想和认识？ (2)第二小组的讨论问题：你认为我国应如何提升文化竞争力？
人教版高中政治必修三第一单元第一课《文化与经济、政治》课件 (共32张PPT)
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位 的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战， 在文化发展上也面临严峻挑战。
目前，美国控制了世界75%的电视节目的生产和 制作，每年向国外发行的电视节目总量达30万小时， 许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%～70%， 有的占到80%以上，而美国自己的电视节目中，外国 节目仅占1%～2%”。互联网上网访问量最大的100个 站点中，有94个设在美国境内。这些新的机制，与全 球经济发展包括各主权国家的经济发展有着密切的关 系，很难为输入国所拒绝或改变。文化全球化，主要 是美国文化，借助于这些新的机制，成功地渗透到全 球的每一块地方，对本土文化造成缓慢的然而却是重 大的影响，从根本上起着重塑人们文化经验、文化认 同和生活方式的作用。
我国是服装出口大国，然而50%以上的服装 出口为来料加工，30%左右由进口国提供商标、 款式、纸样进、行复样加工，自己的品牌仅占 10%左右。
——我们仅仅缺少的是自主品牌吗?
我们缺少: 核心技术、创新能力和创新人才、 鲜明的商品文化。 文化竞争力
纪念抗 战大合 唱
中 国 杂 技
较高，劳动者的素质较高；重视家庭、强调秩序、纪律的文
化使亚洲社会、政治较为稳定，减少了对生产、经济的破坏 和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
• 亚洲的“中庸之道”文化和教育体制，使亚洲人不鼓
励、不培养，也不具备创新能力，只能跟在世界先进科学 技术、发明创造后面“模仿”，因而亚洲总是落后的，特 别是在科技、信息突飞猛进的时代；亚洲重视家庭的文化 使亚洲国家和地区“裙带关系”盛行，造成很多地方的腐
D
A、经济在综合国力竞争中的地位 B、综合国力在国际竞争中的地位 C、科技在增强经济实力中的地位 D、科技在综合国力中的地位
人教版高中政治必修三《文化生活》第一单元 综合探究：聚焦文化实力和竞争力 课件 (共30张PPT)
材料四说明了：华人致力于推动中华文化走向 世界，加强中外文化的交流。
材料五说明了：中国文化正走向世界。
材料六说明了：中国的传统节日赢得了世界许 多国家的尊重和重视。
中国文化为何能在世界各地赢得尊重与喝彩？请 谈谈你的理解！
原因： 1、经济实力的带动； 2、综合国力的增强； 3、国家形象的改善； 4、民族文化的魅力； 5、文化创新的活力； 总之，中国的文化在于经济、政治的交融中不断发展， 在综合国力竞争中的地位和作用愈加突出。
为什么要提高文化实力和竞争力？
（1）文化是民族的血脉，是人民的精神家园； （2）世界多极化和经济全球化的发展； （3）文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显； （4）文化霸权主义的存在，维护国家文化安全的任 务更加艰巨； （5）文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的 重要精神武器； （6）文化对经济、政治的反作用； （7）文化是一种精神力量，能够转化为物质力量； （8）为经济建设提供正确的方向保证、精神动力和 智力支持。
2.随着民主、法制建设的发展，决策越来越民 主化和科学化，公民参与政治生活越来越广泛、 多样和直接。如人大立法向市民征求意见等。 这表明 A.我国社会主义民主政治发展迅速 B.我国社会主义民主政治的发展是由文化发 展决定的 C.我国公民文化素养的提高对社会主义民主 政治的发展提出了新的要求 D.我国社会主义民主政治的发展对公民的文 化素养提出了新的要求
（2）继承优秀的传统文化，弘扬民族精神，加快文化创新， 发展先进的、健康的文化，把文化建设作为社会主义现代化 建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，坚决反对文化 霸权主义。
1.之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实 信用教育，是因为 ①文化和经济、政治相互影响 ②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和 智力支持 ③文化影响人们的交往行为和方式 ④文化塑造人生 ⑤文化影响是消极的 A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④
人教新课标高中政治必修3第一单元《聚焦文化实力和竞争力》说课稿
人教新课标高中政治必修3第一单元《聚焦文化实力和竞争力》说课稿《聚焦文化实力和竞争力》说课稿一、教材分析：我要讲的是人民教育出版社2019年4月第五版《文化与生活》第一单元综合探究课《聚焦文化实力和竞争力》。
《聚焦文化实力和竞争力》是第一单元上完后设置的一个综合探究课。
内容再次强调文化的地位和作用，让同学们感受文化力量的强大和文化在当今国际社会竞争中的重要性，进而想到要大力发展我国文化，提升我国的文化实力和竞争力，以维护我国的国家利益和文化安全，占据文化发展的制高点，在激烈的国际竞争中赢得主动。
一般而言，课标对综合探究没有作具体的要求，但我个人却觉得文化的实力和竞争力越来越成为一个国家综合国力的重要组成部分，对人们的生活也起着不可估量的作用，国家现在也更加重视文化建设。
而且，从教材前后内容上来讲，它一方面进一步巩固了文化与经济、政治、综合国力还有个人间的关系；另一方面在讲如何提升文化实力和竞争力的时候，又为后面如何对待外来文化和本国传统文化以及文化发展与创新埋下了伏线。
因此，我选择了本课进行探究。
教学目标方面，我把知识目标确定在了解文化实力的含义、地位、作用以及提升的措施，顺便还可以巩固文化与经济、政治、综合国力间的关系。
能力目标：能准确分析材料蕴含的文化原理；能辩证地看待各种文化与经济、政治的关系和各种文化现象。
情感态度价值观目标：感受到国际文化竞争的激烈性，激发学生对中华文化的的文化自觉和自信，生发珍惜、保护、传承我国优秀传统文化的自觉性和培养学生学习借鉴外国优秀文化的世界眼光。
教材的重点是文化软实力的重要性。
难点是如何激发学生情感，引起学生的共鸣，树立民族文化自觉和自信。
至于提升文化软实力和竞争力的措施，我在这里没有把它当重点或者难点，因为它仅仅是为后面章节打基础。
二、学生分析：学生通过第一单元的学习，对文化的作用有关知识比较熟悉，但对软实力这种说法还比较陌生，对当今世界围绕文化软实力所开展的斗争，在思想意识方面还没引起警惕。
高中政治第1单元文化与生活课件新人教版必修3
响。
• 第一课主要引导学生了解文化的概念、作用，明确文 治之间的内在关系，形成对文化的基本认识，感受文
• 第二课主要帮助学生感悟文化对人的影响及其特点， 富人的精神世界、增强人的精神力量等方面所具有的
再见
新课标导学
政治
必修③ · 人版
第一单元
文化与生活
• 一、本单元的地位
• 本单元主要引导学生了解丰富多彩的文化现象，感受 认识文化对经济社会和人的全面发展所具有的重要作 积极向上的文化生活，提高文化素养，学会用文化的 社会现象，选择健康向上的文化生活。第一单元是全
• 二、本单元的内容结构 • 本单元共设两课，第一课——文化与社会；第二课——文
• 第一课主要引导学生了解文化的概念、作用，明确文 治之间的内在关系，形成对文化的基本认识，感受文
• 第二课主要帮助学生感悟文化对人的影响及其特点， 富人的精神世界、增强人的精神力量等方面所具有的
再见
新课标导学
政治
必修③ · 人版
第一单元
文化与生活
• 一、本单元的地位
• 本单元主要引导学生了解丰富多彩的文化现象，感受 认识文化对经济社会和人的全面发展所具有的重要作 积极向上的文化生活，提高文化素养，学会用文化的 社会现象，选择健康向上的文化生活。第一单元是全
• 二、本单元的内容结构 • 本单元共设两课，第一课——文化与社会；第二课——文
高中政治第一单元综合探究聚焦文化实力和竞争力课件新人教版必修3
所用
文化创新
立足社会实践,发挥人民群众的主体作用,实现文化创 新
民族精神 弘扬和培育中华民族精神,增强中华:(1)其一,从物质生活来看,文化产业的发展,可直接创造物质 财富,增加经济收入,改善人们的消费结构,提高人们的生活水平;其 二,从精神生活来看,文化产业的发展,创造了大量的精神文化产品 和精神财富,对于丰富人的精神生活、增强人的精神力量、促进人 的全面发展有着重要意义。 (2)美国的宇航、生物工程等科技高速发展,使其经济实力和军事 力量在世界遥遥领先;日本的教育、科技迅猛发展,动漫畅行世界, 使之成为世界文化强国之一;近年来,我国载人航天、体育事业、 广告业等科技和文化产业发展迅速,大大增强了我国的综合国力和 国际竞争力。
综合探究 聚焦文化实力和竞争力
1.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (1)当今世界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济 全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,科学技术日新月异, 各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在综合国力竞争中的地 位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文 化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。 (2)现在,越来越多的国家十分看重文化的巨大作用,把提高文化 软实力作为发展战略的重要内容,千方百计增强本国文化的整体实 力和国际竞争力。 (3)对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和 安全的重要精神武器。
2.冷战结束以后,国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手, 加紧对我国进行文化渗透,以实现西化、分化我国的政治图谋,因 此,维护我国的文化安全显得更加重要。
3.一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有 高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
思维拓展如何提升中华文化的整体实力和竞争力
文化创新
立足社会实践,发挥人民群众的主体作用,实现文化创 新
民族精神 弘扬和培育中华民族精神,增强中华:(1)其一,从物质生活来看,文化产业的发展,可直接创造物质 财富,增加经济收入,改善人们的消费结构,提高人们的生活水平;其 二,从精神生活来看,文化产业的发展,创造了大量的精神文化产品 和精神财富,对于丰富人的精神生活、增强人的精神力量、促进人 的全面发展有着重要意义。 (2)美国的宇航、生物工程等科技高速发展,使其经济实力和军事 力量在世界遥遥领先;日本的教育、科技迅猛发展,动漫畅行世界, 使之成为世界文化强国之一;近年来,我国载人航天、体育事业、 广告业等科技和文化产业发展迅速,大大增强了我国的综合国力和 国际竞争力。
综合探究 聚焦文化实力和竞争力
1.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (1)当今世界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济 全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,科学技术日新月异, 各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在综合国力竞争中的地 位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文 化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。 (2)现在,越来越多的国家十分看重文化的巨大作用,把提高文化 软实力作为发展战略的重要内容,千方百计增强本国文化的整体实 力和国际竞争力。 (3)对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和 安全的重要精神武器。
2.冷战结束以后,国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手, 加紧对我国进行文化渗透,以实现西化、分化我国的政治图谋,因 此,维护我国的文化安全显得更加重要。
3.一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有 高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
思维拓展如何提升中华文化的整体实力和竞争力
人教版高中政治必修三文化生活第一单元复习优质课件(共14张PPT)
点拨： × 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起
着不可替代的作用，但不能说起决定作用。
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9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身 发展产生永久不变的影响。
点拨： × 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 世界观、人生观、
价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影 响。 深远持久是难以抹去、难以改变，但不是不能改变、永久不变。 10、积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
精编优质课PPT人教版高中政治必修三 文化生 活第一 单元复 习课件 （共14 张PPT ）(获奖 课件推 荐下载 )
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牛刀小试
【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。举 办《感动中国2018年度人物颁奖盛典》有利于营造风清气正的社会环境，对人 们产生潜移默化、深远持久的影响。 ②该活动能丰富人的精神世界，引导人们树立社会主义核心价值观，培养健全的 人格，激发社会向善的力C 量。 ③该活动能增强人的精神力量，弘扬爱国精神，使人深受震撼、力量倍增。 ④该活动能促使人们不断提高思想道德素质，使广大观众受到心灵的震撼、精神 的洗礼、思想的升华，促进人的全面发展。
牛刀小试
二．非选择题 15. 阅读材料，完成下列要求。
着不可替代的作用，但不能说起决定作用。
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9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身 发展产生永久不变的影响。
点拨： × 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 世界观、人生观、
价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影 响。 深远持久是难以抹去、难以改变，但不是不能改变、永久不变。 10、积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
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牛刀小试
【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。举 办《感动中国2018年度人物颁奖盛典》有利于营造风清气正的社会环境，对人 们产生潜移默化、深远持久的影响。 ②该活动能丰富人的精神世界，引导人们树立社会主义核心价值观，培养健全的 人格，激发社会向善的力C 量。 ③该活动能增强人的精神力量，弘扬爱国精神，使人深受震撼、力量倍增。 ④该活动能促使人们不断提高思想道德素质，使广大观众受到心灵的震撼、精神 的洗礼、思想的升华，促进人的全面发展。
牛刀小试
二．非选择题 15. 阅读材料，完成下列要求。
人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会课件
精品PPT
[问题探究] 民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中 国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想有： “民为贵，社稷次之，君为轻。”(孟子《孟子·尽心 下》)
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“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹 割股以啖腹，腹饱而身毙。”(吴兢《贞观政要·君道》) 专家认为，传统民本思想在历史上起到一定的积极作用， 但具有时代局限性。统治阶级运用民本思想的目的是“治 民”“驭民”。 中国共产党人认为，“坚持以人为本，就 是要以实现人的全面发展为目标，
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从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满 足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众 的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民”。 “以人为本”的思想是对传统民本思想的扬弃，是立足中 国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中 国特色社会主义实践的深入而不断丰富。
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③老物件是特定时代精神文化的物质载体
④老物件是特定时代的精神力量
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
解析：“老物件”是对特定年代经济、政治的反映，
老物件可以让我们阅读到很多的历史记忆，②③符合题
意，①与题意不符。④错误，老物件是承载文化信息的具
体物质形态。 答案：C
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2．春秋战国时期，社会经济发展比较落后，但当时 的诸子百家，群星灿烂，是中国文化史上的一个黄金时 代，如《孙子兵法》里的智慧与谋略影响了世界 2 500 年。 这一事实主要说明( )
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2．文化与政治相互交融 (1)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治 生活，需要更高的__文_化__素__养____。 (2)世界范围内反对_文__化__霸_权__主__义____的斗争，成为当 代国际政治斗争的重要内容。
[问题探究] 民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中 国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想有： “民为贵，社稷次之，君为轻。”(孟子《孟子·尽心 下》)
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“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹 割股以啖腹，腹饱而身毙。”(吴兢《贞观政要·君道》) 专家认为，传统民本思想在历史上起到一定的积极作用， 但具有时代局限性。统治阶级运用民本思想的目的是“治 民”“驭民”。 中国共产党人认为，“坚持以人为本，就 是要以实现人的全面发展为目标，
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从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满 足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众 的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民”。 “以人为本”的思想是对传统民本思想的扬弃，是立足中 国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中 国特色社会主义实践的深入而不断丰富。
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③老物件是特定时代精神文化的物质载体
④老物件是特定时代的精神力量
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
解析：“老物件”是对特定年代经济、政治的反映，
老物件可以让我们阅读到很多的历史记忆，②③符合题
意，①与题意不符。④错误，老物件是承载文化信息的具
体物质形态。 答案：C
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2．春秋战国时期，社会经济发展比较落后，但当时 的诸子百家，群星灿烂，是中国文化史上的一个黄金时 代，如《孙子兵法》里的智慧与谋略影响了世界 2 500 年。 这一事实主要说明( )
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2．文化与政治相互交融 (1)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治 生活，需要更高的__文_化__素__养____。 (2)世界范围内反对_文__化__霸_权__主__义____的斗争，成为当 代国际政治斗争的重要内容。