英语模拟面试大赛策划书
面试大赛策划书
面试大赛策划书面试大赛策划书篇1一、主办单位：刑事司法学院团总支学生会二、承办单位：就业实践部三、活动主题：开启职场大门，成就美好未来四、大赛背景：随着中国经济的高速发展，大学生就业竞争已进入白炽化阶段，不仅引起各级党委政府的高度重视，也成为社会各界关注的焦点问题。
我们山东政法学院刑事司法学院就业实践部拟举办刑事司法学院模拟面试大赛，给学子一个社会实践的机会，开阔本院学生视野，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
五、活动目的：1、为了让同学们了解的基本礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式。
2、提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
3、架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。
创造学生实现自身价值和企业良好发展的双赢局面。
六、活动对象：刑事司法学院全体学生七、活动时间及地点：1、活动宣传11月9日做好通知草案。
11月10日正式通知各班级组织，播放宣传视频并发放报名表。
11月10日张贴第三届模拟面试大赛的横幅与海报11月14日举办第三届模拟面试大赛培训会2、报名表上交11月14日下午之前完成报名表的上交审查工作。
3、初赛评选我部暂定11月19日——11月21日为初赛时间。
4、复赛阶段组织入围的队伍对各队比赛进行评分，参加复赛评比。
我院复赛时间暂定于11月26日——11月28日。
5、决赛阶段通过复赛的同学将进入决赛阶段，我院决赛时间暂定于12月3日——12月6日6、总结阶段在大赛结束后的第一次例会对本次活动的组织策划举办等进行深刻总结。
地点：届时另行通知八、活动实施详细细则。
1、宣传培训会、初赛、复赛、决赛都将制作宣传横幅和海报。
班内主要由班长对本次模拟面试大赛进行介绍，就业实践部成员将在班内课间播放视频进行补充宣传。
并将借助飞信平台进行宣传。
2、报名表上交于11月14日上午将报名表交到各班班长手中，各班班长将报名表交给各个教室就业实践部成员，本部例会时统一整理报名信息，届时，报名工作基本完成。
模拟面试大赛活动策划书
模拟面试大赛活动策划书一、活动背景面试对于即将毕业的大学生是十分重要的，他们即将就要通过各种面试展现自己脱颖而出，以找到自己满意适合的工作。
而很多大学生对面试是不太了解的，因此为了满足广大学生的这一需求特地举办此次活动。
二、活动目的及意义为了让大学生更加了解面试这一环节，在比赛过程中锻炼自己、在评审的点评中改善自己的缺点，从而达到让他们学会更好的更加自信的在面试中表现自己，增加加入自己理想行业的概率。
三、活动时间、地点2013年4月8日机电楼106四、活动概况1、前期宣传：通过发传单，贴海报形式进行宣传2、报名阶段：2013年3月22日至2013年3月29日为报名时间（报名表及报名要求见附录一），在4月3日之前由就业指导中心老师通过报名表筛选出十名优秀大三或大四学生参加比赛3、活动流程：○1会场布置，由学生会就业指导中心同学布置○2在人员入场时，屏幕上播放就业指导中心以往活动的的视频材料。
活动开始，屏幕上播放关于各位评委老师（评委老师简介以及其在活动中扮演的身份职位见附录二），播放完毕，主持人宣布比赛开始（主持人稿见附录三）○3第一比赛环节——“个人风采展示”。
比赛选手依次上场，每位选手在场期间进行个人面试：首先是准备好的三到五分钟的自我介绍，然后由评委老师针对他个人提问，再根据他的表现进行点评及打分（本轮及以后所有环节的打分表以及评分标准见附录四），直到选手依次完成比赛。
○4第二比赛环节——“小组展示”。
比赛选手在本轮全部上场，通过抽签方式将十名比赛选手分为两组，两组同时在规定时间内进行评委老师所出的同一项工作，在比赛进行时，评委观察选手各自的行为及与人合作能力，时间到后，由各组选出代表陈述各方工作过程以及优势所在。
在这整个过程中评委将就两组选手的各自表现以及总体表现加以打分，然后由我们的工作人员收取打分表，评委老师再分别就两个组以及里面表现突出或者优缺点的组员的工作表现进行点评。
○5最后，通过最后的分数统计，宣布本次大赛的一二三等奖（获奖人数及奖品等见附录五），由评委老师为获奖选手颁奖，支持人宣布本次大赛圆满结束，评委观众依次退场。
英语口语技能大赛活动策划书2篇
英语口语技能大赛活动策划书英语口语技能大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：英语口语技能大赛活动目标：1. 提升参与者的口语表达能力和沟通能力。
2. 增加学生对英语学习的兴趣。
3. 促进参与者之间的交流和互动。
活动时间和地点：时间：XX月XX日（具体日期根据学校的安排而定）地点：学校多媒体教室或会议室活动流程：1. 报名阶段：在活动开始前，学校宣传部门会在校内广播、班级通知栏等渠道发布活动的宣传海报，邀请所有有意参加大赛的同学报名参赛。
2. 初赛阶段：a. 初赛的方式可以是面试形式，每个参赛者依次进行口语表达和沟通的评判。
b. 初赛将由学校的英语教师和其他相关专家组成的评委团来进行评判。
c. 初赛的评分标准可以根据参赛者的语法准确性、发音清晰度、逻辑思维能力和流利度进行评分。
d. 初赛结果将选出10名左右的优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：a. 决赛阶段可以设计成辩论赛的形式，参赛者分为两组进行辩论，展示对英语表达的能力。
b. 决赛可以设立主题，让选手就特定话题进行表达和争论。
c. 决赛的评委团将根据选手的辩论技巧、语言表达能力、逻辑思维和论证能力进行评分。
d. 决赛的前三名将获得奖品和荣誉证书，并代表学校参加其他高校举办的英语口语比赛。
4. 颁奖仪式：a. 在比赛结束后，举行一个颁奖典礼，表彰所有参赛者，并向决赛的前三名颁发奖品和荣誉证书。
b. 同时，对于其他表现突出的选手也可准备一些奖励和鼓励。
c. 活动结束后，可以举行一个庆祝会，为参赛者提供一个互相交流和互动的机会。
活动宣传：1. 利用学校的各种宣传渠道进行广泛宣传，如学校广播、海报、班级通知栏等。
2. 利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等，与学生进行互动和宣传。
3. 利用校内活动的推广，如学校开展的英语周活动、文化周活动等，进行连锁宣传。
活动需准备的资源：1. 活动所需的多媒体教室或会议室。
2. 评委团成员和工作人员。
3. 比赛所需的话题和评分标准。
英语大赛活动策划方案
英语大赛活动策划方案1. 活动背景英语是全球通用的语言之一，具备良好的英语能力对于个人的职业发展以及国际交流具有重要意义。
为了提高学生的英语水平，激发学生学习英语的兴趣，我们计划举办一场英语大赛活动。
2. 活动目标•提高学生的英语口语和听力能力。
•增加学生对英语学习的兴趣。
•促进学生之间的交流和合作。
3. 活动内容3.1 初赛•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校大礼堂。
•形式：口语才艺展示和听力测试。
初赛分为两个环节，口语才艺展示和听力测试。
•口语才艺展示：参赛学生根据自己喜欢的主题，准备一个3分钟左右的英语演讲，可以是自由演讲，也可以是背诵一篇英语文章或诗歌。
•听力测试：参赛学生需要在规定时间内听取老师播放的英语录音，并根据所听内容回答问题。
初赛将根据参赛学生的表现评选出20名选手晋级到决赛。
3.2 决赛•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校礼堂。
决赛将采用辩论赛的形式进行，参赛选手将分成若干组进行对抗。
每组有一名正方和一名反方的选手，各自发表观点并进行辩论。
评委根据选手的表现进行打分，并评选出排名第一、第二和第三名的选手。
3.3 颁奖典礼•时间：XX月XX日，下午X点。
•地点：学校礼堂。
颁奖典礼上将表彰获得决赛前三名的选手，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参赛选手，我们将采取以下宣传措施。
•在学校官网和学校公众号发布活动信息。
•制作海报和宣传册，张贴在学校各个重要场所。
•组织学校广播站播放活动宣传音频。
•邀请学校英语社团和英语老师积极宣传活动，鼓励学生参与。
5. 活动准备为了确保活动的顺利进行，我们需要做以下准备工作。
•确定活动的时间、地点、形式和流程。
•招募工作人员，包括主持人、裁判、计分员和志愿者。
•联系学校相关部门，协调设备和场地的使用。
•准备比赛所需的资料和物品，如录音设备、比赛题目和奖品。
•制作活动流程表，确保活动的各个环节有序进行。
有关英语竞赛活动的策划书
有关英语竞赛活动的策划书竞赛活动策划书活动背景：英语竞赛活动是为了提高学生的英语综合能力，增强学生对英语学习的兴趣，培养学生的团队合作和竞争意识而组织的一项活动。
我们计划举办一次规模适中的英语竞赛活动，邀请学校英语优秀学生及感兴趣的学生积极参与，为学生提供一个展示自己英语能力的平台。
活动目标：1. 提高学生的英语综合能力，包括听、说、读、写和翻译等方面。
2. 培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 激发学生对英语学习的兴趣，提高学生学习的积极性。
活动时间：我们计划在学期结束后举办英语竞赛活动，具体时间为XX年X月XX日。
活动地点：活动地点选择学校的多媒体教室，有良好的音响和投影设备，方便进行听力和口语的考核。
活动形式：英语竞赛活动分为个人比赛和团队比赛两个环节。
个人比赛环节：个人比赛环节主要考核学生的听力、口语和写作能力。
参赛学生将根据题目要求进行听力理解、口头回答、口头表达和写作等各个环节。
每位选手有固定的时间进行答题，考官会根据学生的答案进行评分。
最后，评分将按照各个环节的得分比例求和，确定各个选手的综合成绩。
团队比赛环节：团队比赛环节主要考核学生的团队合作和解决问题的能力。
每个队伍将由若干位学生组成，他们将在规定的时间内完成一系列的英语任务。
任务包括词汇、语法、阅读和翻译等方面的问题，每个任务都需要团队成员共同协作完成。
团队成员将根据每个任务的得分比例进行评分，最后，评分将按照各个任务的总分比例求和，确定各个团队的综合成绩。
奖项设置：个人比赛环节设立一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
团队比赛环节设立一等奖、二等奖和三等奖，并颁发证书和奖品。
参赛条件：参赛学生必须是本校在校学生，年级不限。
个人比赛和团队比赛都要求学生自愿参与，报名截止时间为活动前一周。
活动宣传：为了提高活动的知名度和参与度，我们将使用多种宣传手段进行推广。
包括校内海报、校内广播、微信群、学生会官网等方式，尽可能将活动信息传递给更多的学生。
大学生英语比赛策划方案
大学生英语比赛策划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
大学生英语比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大学生英语比赛策划方案，期望能帮到各位。
大学生英语比赛策划方案1一、活动前言本届趣味英语比赛秉承第一届趣味英语比赛的主旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻觅差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和运用能力，终究提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(共5组)，每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全部学生四、比赛时间：12月13日(周四)18：30 比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。
(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比画猜：自由挑选辞汇类别，每类系单词6个，一人比画一人猜。
两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提示。
答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展现：此环节为才艺展现阶段，各参赛队伍可采取英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片断表演、话剧等等(仅供参考，各种情势均可)。
要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提示，只能用英文表达，不能显现汉语，汉语显现一次扣5分。
本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。
经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。
决赛：趣味抢答：抢答题(内容触及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”落后行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一位选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。
出口成章：表述题，各队选出一位队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题论述明确，主要考核选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。
模拟面试活动策划书（通用11篇）
模拟面试活动策划书（通用11篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
下面是小编帮大家整理的模拟面试活动策划书（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
模拟面试活动策划书篇1一、活动主题：简历——展示自我，成就梦想面试——打开职场大门，成就美好未来二、活动目的：让学生通过模拟招聘，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位的基本素质和本能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。
模拟面试实际上是给了求职者一次实际锻炼的机会，有利于增强就业信心，提高求职几率。
三、活动对象：全院学生（毕业年级学生为主，鼓励非毕业年级学生积极参与）四、活动策划主办单位：上海政法学院经济管理系社团联部五、参赛形式：完整简历 a4纸普通简历+个性化电子简历纸质普通简历（a4纸打印），word稿件个性化电子简历（应用office，多媒体等软件制作）六、活动时间宣传时间 xx.3.15---xx.3.17报名时间 xx.3.16---xx.3.20赛前培训时间 xx.3.22（暂定）简历收取时间 xx.3.25日之前简历评审时间 xx.3.26---xx.3.31模拟面试时间 xx.4.6七、活动地点：赛前培训地点:xxxxxx模拟面试地点:xxxxxx八、报名阶段：1.参赛选手可登录公共邮箱下载报名登记表填写完毕的报名登记表可以以电子版的形式发至邮箱：xxxxxxxxxxxxx2.参赛选手也可以在宣传现场直接报名3.手机短信报名（注明系别班级姓名）联系人：吴同学 xxxxxxxxxxx张同学 xxxxxxxxxxx九、活动前期准备：1.制作2张海报（1个x展架，一份粘贴海报）2.联系各系分团委宣传本次活动3.设立报名点报名，登记好选手姓名、系别班级、联系方式等4.购买奖品，申请比赛场地，邀请老师、校外专业人士当评委和颁奖者十、经费预算十一、活动的基本流程（五个环节）①．简历及面试培训环节②．简历收取及评比环节③．模拟面试大赛环节④．老师及评委点评环节⑤．颁奖环节第一环节：简历及面试培训环节这一环节是在我们活动前期宣传之后进行的，主要想请老师专业的对关注此次活动的同学进行一次专业性的培训，让大家学会如何写好一份面试的简历，怎样去迎接用人单位的面试，这样可以吸引更多的同学来关注我们的模拟面试大赛。
模拟面试大赛策划书
模拟面试大赛策划书模拟面试大赛策划书1一、活动背景二、活动主题：走在路上赢在校园三、活动目的培养我校大学生的创新意识和创业精神，营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。
四、活动内容经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍，将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。
并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛，经由评委打分，评出一二三等奖。
并在活动前举行项目的授牌仪式。
五、地点大学生活动中心礼堂六、评分细则模拟面试评分细则](满分100分)项目评分细则自我介绍要求语言流利，介绍有针对性，陈述简明扼要、抓住要点，内容应与个人创业项目上的有关内容相一致，时间控制在5分钟之内。
(15分) 项目陈述要求内容充实，基本情况完整，语言规范。
(15分)回答问题(压力面试)要求思维灵活，分析问题全面，回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中，有感染力，时间控制在一分钟之内。
(30分) 综合印象仪表礼节、个人礼节、整体形象。
(10分)网上投票网上投票支持率(三轮总支持率)。
(30分)模拟面试大赛策划书2一、活动背景在当前社会就业形势异常严峻的前提下，大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来目标的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。
造成该现象的主要原因在于学生和就业单位信息缺乏交流沟通，学生对就业信息的空缺。
学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传递给学生。
二、活动意义面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的基本礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办体育科学学院模拟招聘大赛，以提高我院学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
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首届‘‘大学生职来职往’’模拟面试大赛
策
划
书
主办单位：曲阜师范大学外国语学院团总支
承办单位：曲阜师范大学外国语学院学生会
卫生部心理健康部就业服务部
一、活动背景：
现代社会的竞争愈加激烈，大学毕业生的就业压力越来越大。
并且当前大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，从而导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求；而企业也无法在大学应届毕业生中获取大量新鲜血液，从而导致大学生就业困难和企业难觅人才的情况出现。
此次活动的开展为了激励同学们大胆地走向舞台，勇敢地面对面试场面，为将来的就业之路打下坚实的基础，能够在今后的工作面试中脱颖而出。
二、活动名称：“职来职往，实现梦想”模拟面试大赛
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、活动对象：曲阜师范大学全体在校生
六、评委老师：
七、活动可行性分析：
1、面试是大学毕业生走向工作岗位必须经历的并且非常重要的一步。
模拟面试大赛，与职业相关，能提高在校学生对于不同职业的认知度，增强大学生的就业观念，学习面试技能，掌握面试技巧，有利于应对将来的面试和应聘。
2、有利于增强大学生的就业信心，展现大学生积极向上的精神面貌，丰富大学生的课余生活，促进大学生活的丰富多彩。
3、使同学们在活动中能了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的正确转变，通过活动能够认识到自己的优势和不足，进一步完善自身的能力。
八、活动过程:
（一）前期筹备
1、开展内部工作人员会议，讨论活动的准备工作并做好任务分配与安排。
2、拟定邀请主持人及评委，并落实各项工作，配齐比赛用品（如水，纸杯，奖品等）。
3、进行全校性的宣传工作，在各大海报张贴栏及各个院系张贴海报或比赛通知。
4、将参赛者资料做汇总整理，并计算好比赛所需时间。
5、联系本院宣传部及信息技术部，协助本活动开展，并着手布置比赛会场。
（二）比赛流程及安排
1、报名
（1）报名方式：参赛选手编辑短信将姓名、院系、专业以及联系方式发送至工作人员。
（2）报名时间：待定
（3）参赛者报名后，赛前一个星期进行抽签。
抽签决定初赛出场顺序。
2、比赛过程
比赛共分三大环节。
（1）第一环节：职场初印象
①参赛者按照抽签顺序上场。
选手上场后进行2—3分钟的自我介绍（包括姓名、系别、专业、特长等）
②评委根据选手的表现（自我介绍、妆容、服饰等综合表现）依次打分，工作人员收分，并由计分员算出该选手的平均成绩作为最终得分，由主持人推后一名报分（本环节采用10分制，保留小数点后一位，超时扣分）。
③选手比赛过程穿插特邀嘉宾表演节目。
④每五个人介绍完毕后主持人宣布各个选手成绩
⑤报分结束后，每五个人取前三个进入下一环节（共15人），其余参赛者淘汰。
至此，本环节比赛全部结束，主持人宣布晋级决赛名单（共15人）。
（2）第二环节：职场大闯关
①本轮环节考查选手的综合能力以及随机应变能力，由电脑操作人员在大屏幕播放题目，题目滚动。
选手随机选择题目进行作答，限时8分钟，评委进行打分。
（超时扣分）
②在评委老师讨论结果的过程中，主持人与观众进行互动。
主持人向在场的观众朋友们提问有关面试的问题，回答正确的观众可以得到一份小礼品。
③工作人员统分并交由主持人公布。
比分位于前十名的选手进入决赛。
（3）第三环节：我的职业我选择
①由电脑操作人员一一展示本次比赛所设置的虚拟职业，十名参赛者
按抽签依次出场，选择自己想要应聘的岗位。
由评委就选手选择的岗位进行专业问题的提问。
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②三位评委根据选手的表现依次打分，工作人员收分，并由计分员算出该选手的平均成绩作为本环节最终得分，由主持人推后一名报分（本环节采用10分制，保留小数点后一位，超时扣分）。
③提问环节结束后，由三位评委为本次比赛点评，同时由工作人员统分。
④由主持人宣布最后一名选手得分并宣读获奖名单。
附：本次英语模拟面试大赛中所有参赛者必须使用英语。
参赛选手在抽签后，有大约一周时间了解自己抽中的职业，并准备比赛。
（三）后续工作
1、清理会场，关闭电源。
2、统计获奖名单，并做好工作总结。
九、人员配置：
主持人2名，评委4名，统分员3名，多媒体操作员1名
十、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，并向获奖选手颁发证书。
十一、经费预算：
评委礼物：30*3=90元
主持人礼物：20*2=40元
海报、水、打印等：30元
共计：160元
十二、应急预案：
1、若初次宣传后报名人数不多，则应加强宣传，尽快制作出活动展板。
2、若现场前来观看比赛的人数不多，则请求主席团支持，呼吁学生会成员到场。
3、若现场不够活跃，主持人会与评委、参赛选手及观众互动，以活跃现场观众气氛。
4、合理分配各个环节，注重对时间的控制。
外国语学院学生会
就业服务部
心理健康部卫生部 2012年10月29日
附件：评分表
第一环节评分表
英语模拟面试大赛第一环节评分表组号选手
评价指标
举止仪态
精神风貌语言表达
逻辑思维
对职业的
理解
英语口语
整体综合
素质
总分
分值 2 2 2 2 2 10
得分
第二环节评分表
英语模拟面试大赛第二环节评分表组号选手
评价指标
逻辑思维
临场应变理解沟通
能力
对于职业
的了解
团队协
作意识
英语口语总分
分值 2 2 2 2 2 10
得分
第三环节评分表
英语模拟面试大赛第三环节评分表组号选手
评价指标逻辑思维临场应变
对于职业
的了解表现能
力
英语口语总分
分值 2 2 2 2 2 10 得分。