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ASTD培训经理指南光盘内容中文版目录

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目录第4章绩效咨询:确保技能变为绩效的过程•工具4-1用于询问经理需求的范例问题第8章选择改善绩效的解决方案•工具8-1前端分析综合工具•工具8-2绩效干预选择评估表•工具8-3连续统一学习干预•工具8-4绩效帮助干预•工具8-5影响绩效的环境因素•工具8-6环境干预•工具8-7情绪干预第11章学习者:我们需要知道什么•工具11-1定位地图:电子化学习活动•工具11-2在实践中学习设计•工具11-3为了提高学习设计教学策略第12章教学设计与开发•工具12-1学习目标中使用的行为动词•工具12-2 教学设计矩阵•工具12-3 教学方法及何时使用第20章主培训师的25种技能•工具20-1主培训师自我评估第28章第1级:反应评估•工具28-1 1级培训评估表•工具28-2 基于电脑的培训评估表•工具28-3 培训评估表格•工具28-4 基于电脑的培训评估电子表格•工具28-5 评估表使用说明第29章第2级:学习- 创建测试的五个基本步骤和两个警戒故事•工具29-1编写测试事项清单第31章第4级:结果•工具31-1数据收集方法优点和缺点第32章投资回报率•工具32-1数据收集计划范例•工具32-2投资回报率分析计划范例•工具32-3投资回报率项目计划范例•工具32-4国家酒店案例学习第33章美国培训与发展协会职场学习从业者记分卡底线措施•工具33-1 ASTD WLP计分卡-用户指南•工具33-2 ASTD WLP计分卡工作表第35章组织文化•工具35-1 决定创建学习文化活动的工作表第39章内部咨询•工具39-1准备第一次客户会议•工具39-2准备清单•工具39-3客户联系会议可能存在的问题。

公司新员工培训方案计划

公司新员工培训方案计划

公司新员工培训方案计划公司新员工培训方案的目的是让新员工了解公司概况, 规章制度, 组织结构, 使其更快适应工作环境。

今日我在这给大家整理了一些公司新员工培训方案打算, 我们一起来看看吧!更多培训方案↓↓↓干部培训方案范文5篇员工技能培训方案公司企业内部人员培训方案志愿者培训方案策划书员工岗位培训方案公司新员工培训方案打算11.培训目的(1)让新员工了解公司公司历史、政策、工作岗位信息、企业文化及愿景及, 鼓舞新员工的士气。

(2)帮助新员工更快适应公司, 使其有归属感。

(3)让使新员工明确自我的职责, 并加强同事之间的关系。

(4)培训新员工解决问题的本领及供给寻求帮助的方法。

2.培训资料(1)职前培训(部门经理负责)。

1)人力资源部负责致新员工欢迎信。

2)让本部门其他员工明白新员工的到来。

3)预备好新员工办公场所、办公用品及部门内训资料。

4)指定一位资深员工作为新员工的导师, 并给新员工布置第一项工作任务。

(2)部门岗位培训(部门经理负责)。

1)到职后第一天。

向人力资源部报到, 进行新员工须知培训(人力资源部负责)。

部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

新员老员工互相认识, 参观公司。

了解部门结构与功能, 以及部门内的特别规定。

明确工作及职责要求。

获得第一项工作任务。

与老员工一齐到公司餐厅吃第一顿午餐。

2)到职后第五天。

评估新员工一周的表现, 并明确一些短期的绩效目标。

明确下次绩效考核的时间。

3)到职后一个月:部门经理与新员工面谈, 商量一个月来的表现, 并填写评价表。

4)到职后三个月:人力资源部经理与部门经理一齐商量新员工表现, 判别其是否适合此刻岗位, 填写试用期考核表, 并与新员工就试用期考核表现谈话, 告知新员工公司绩效考核要求与体系。

(3)公司整体培训:(人力资源部负责——不定期)。

对公司组织架构、主要业务、各部门职能、历史与愿景、政策与福利、绩效考核制度等进行讲解。

发放整体培训资料, 回答新员工提出的问题。

公司管理必备员工培训管理制度完整版

公司管理必备员工培训管理制度完整版

员工培训管理制度2l世纪,最终是教育的世纪。

而对现代公司来说,要迎接市场愈来愈激烈的竞争,自己的员工就必须不断进步和提高。

要达到这一目的,惟一途径就是对员工进行培训、终身教育。

否则,员工落伍,公司也会被市场淘汰。

现代公司员工培训管理制度主要有以下几个方面:一、员工培训实施办法(一)总则第一条本办法依据本公司人事管理规则的规定制订。

第二条培训实施的宗旨与目的如下:1.兹为加强人事管理、重视培训而提高员工的素质,施予适当的培训,以培养丰富的知识与技能,同时养成高尚的品德、处理业务达成科学化,成为自强不息的从业人员;2.使员工深切体认本公司对社会所负的使命,并激发其求知欲、创造心,使能充实自己不断努力向上,奠定公司发展基础。

第三条本公司员工的培训分为不定期培训与定期培训两种。

第四条本公司所属员工均应接受本办法所定的教育,不得故意规避。

(二)不定期培训第五条本公司员工培训由各部科主管对所属员工经常实施。

第六条各单位主管应拟定教育计划,并按计划切实推行。

第七条各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力、充实其处理业务时应具备的知识,必要时得指定所属限期阅读与业务有关的专门书籍。

第八条各单位主管应经常利用集会,以专题研讨报告或个别教育等方式实施机会教育。

(三)定期培训第九条本公司员工定期培训每年2次分为上半期(4、5月中)及下半期(10、11月中)举行,视其实际情况事务、技术人员分别办理。

第十条各部由主管拟定教育计划,会同总务科各排日程并邀请各单位干部或聘请专家协助讲习,以期达成效果。

第十一条本定期培训依其性质、内容分为普通班(一般员工)及高级班(主任以上干部),但视实际情况可合并举办。

第十二条高级干部培训分为专修班及研修班,由董事长视必要时随时设训,其教育的课程进度另定。

第十三条普通事务班其教育内容包括一般实务(公务概况、公司各种规章、各部门职责、事务处理程序等)、本公司营业员工(待客接物的礼节及陶冶品格)精神教育以及新进人员的基本教育。

中高层管理干部的培训方案样本(三篇)

中高层管理干部的培训方案样本(三篇)

中高层管理干部的培训方案样本培训方案:中高层管理干部培训计划背景介绍:____年,公司将面临不断加剧的市场竞争和快速变化的商业环境。

为了培养和提升中高层管理干部的能力,提高他们的战略思维、领导力和决策能力,我们制定了以下培训方案。

一、培训目标1. 提升中高层管理干部的领导力和管理能力。

2. 培养中高层管理干部具备战略思维和创新能力。

3. 增强中高层管理干部的沟通和协调能力。

4. 加强中高层管理干部的决策能力和问题解决能力。

5. 提高中高层管理干部的团队管理和人才培养能力。

二、培训内容1. 领导力培养1.1 领导力概述- 领导力的定义及重要性- 领导力与管理能力的关系- 领导力的不同层次和风格- 成为卓越领导者的核心要素1.2 领导力开发- 自我认知和自我管理- 激励与激励理论- 团队建设与团队管理- 沟通与影响力- 变革领导力2. 战略思维与创新能力2.1 战略思维- 战略思维的基本概念与原则- 战略思维的框架与工具- 战略决策与执行- 战略与组织文化2.2 创新能力- 创新与创造力的概念- 创新的过程与方法- 创新领导力与组织创新能力- 创新与组织文化3. 沟通与协调能力3.1 沟通技巧与理论- 沟通的重要性与基本原则- 沟通技巧与方法- 跨文化沟通3.2 协调能力- 协调与冲突管理- 团队协作与协调- 跨部门协调与合作4. 决策与问题解决能力4.1 决策理论与决策模型- 决策的基本概念与原则- 决策模型与方法- 决策风险与不确定性4.2 问题解决能力- 问题诊断与分析- 解决方案的制定与评估- 持续改进与优化5. 团队管理与人才培养5.1 团队管理- 团队建设与发展- 高绩效团队的特点与要素- 团队绩效评估与激励5.2 人才培养与发展- 人才管理与人才培养的重要性- 人才识别与选拔- 人才培养与发展的策略与方法三、培训方式1. 线下课堂培训- 专业人士授课- 分组讨论与案例分析- 角色扮演与模拟演练2. 线上学习平台- 提供学习资料及相关资源- 提供在线测试与评估- 提供交流讨论的社区平台3. 导师指导与辅导- 每位学员配备一名导师- 定期指导与辅导学员- 提供个人发展规划与目标设定四、培训评估1. 在培训结束后进行培训效果评估,包括学员满意度调查、知识与技能测试等。

银行新员工培训方案7篇

银行新员工培训方案7篇

银行新员工培训方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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企业员工培训课程内容

企业员工培训课程内容

企业员工培训课程内容企业员工培训课程内容随着市场的竞争日益激烈,企业员工的培训已经成为了一个非常重要的议题。

不仅能够提高员工的技能水平,还能够增强员工对企业的归属感和忠诚度。

本文将从以下几个方面详细介绍企业员工培训课程内容。

一、技能类课程技能类课程是企业员工培训中最为基础的部分。

这类课程主要包括岗位技能、操作规范、安全知识等方面。

针对不同岗位和职务,企业可以制定相应的技能类课程,以便员工更好地完成自己的工作任务。

1. 岗位技能岗位技能是指与具体职位相关联的技术和知识。

例如,在生产线上,操作人员需要掌握机器设备的使用方法和维护保养知识;在销售部门,销售人员需要了解产品特点和市场趋势等信息。

因此,在制定岗位技能类课程时,应该根据不同岗位需求进行分类,并注重实践操作。

2. 操作规范操作规范是指企业为了保证工作质量和安全而制定的一系列规定。

例如,在化工企业中,员工需要遵守严格的操作规范,以确保化学品不会造成危害;在医院中,医护人员需要遵循严格的手术操作规范,以确保手术安全。

因此,在制定操作规范类课程时,应该注重安全意识和实践操作。

3. 安全知识安全知识是指员工必须了解的与安全相关的知识。

例如,在建筑工地上,员工需要了解施工现场的危险因素和预防措施;在食品加工企业中,员工需要了解食品卫生标准和检测方法。

因此,在制定安全知识类课程时,应该注重实践操作和案例分析。

二、管理类课程管理类课程是指培训员工如何管理团队、如何提高团队绩效等方面的知识。

这些知识对于企业内部管理非常重要。

1. 领导力领导力是指一个人在组织中影响他人并达到目标的能力。

对于企业而言,领导力是非常重要的一项能力。

因此,在制定领导力类课程时,应该注重培养员工的领导能力和团队协作精神。

2. 绩效管理绩效管理是指通过设定目标、制定计划、执行方案、评估结果等方式来提高组织绩效的过程。

对于企业而言,绩效管理是非常重要的一项管理能力。

因此,在制定绩效管理类课程时,应该注重实践操作和案例分析。

(2024年)培训操作手册(精选版)

(2024年)培训操作手册(精选版)
角色扮演
让学员模拟真实场景中的角色,进 行互动和演练。
8
创新培训方法展示
翻转课堂
学员在课前自学,课堂上 通过讨论、互动深化理解 。
2024/3/26
游戏化学习
将培训内容设计成游戏形 式,提高学员参与度和兴 趣。
在线学习
利用互联网技术,提供灵 活、便捷的学习资源和平 台。
9
实用培训技巧分享
明确培训目标
25
行业发展趋势预测
1 2
技术创新
随着技术的不断进步,未来培训行业将更加注重 技术创新,如利用AI、VR等技术提升培训效果 。
个性化培训
针对不同学员的需求和特点,提供个性化的培训 方案,将成为未来培训行业的重要趋势。
跨界合作
3
培训行业将与其他行业进行跨界合作,如与教育 、咨询等行业的合作,共同推动人才培养事业的 发展。
培训操作手册(精选版)
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 培训目标与内容概述 • 培训方法与技巧探讨 • 培训资源准备与整合 • 培训实施流程设计 • 培训效果评估与反馈收集 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
培训目标与内容概述
2024/3/26
3
培训目标设定
提升员工的专业技能
促进员工个人发展
知识点讲解
针对每个重要知识点,进行深入浅出的讲解,包 括定义、原理、应用等方面。
案例分析
结合具体案例,分析知识点的实际应用,帮助参 训人员更好地理解和掌握。
互动讨论
鼓励参训人员提出问题和意见,进行互动讨论, 促进知识的消化和吸收。
2024/3/26
18
互动环节设置及引导

公司员工培训计划方案(8篇)

公司员工培训计划方案(8篇)

公司员工培训计划方案(8篇)公司员工培训计划方案(精选篇1)为推动技改后的各项工作,制定本方案。

一、总体目标1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。

2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。

3、加强公司技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能。

4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的潜力。

5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员职业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。

二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司管理与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

2、坚持自主培训为主、外委培训为辅的原则,搞好基础培训和常规培训,透过外委培训搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式、业余学习为主的原则。

根据公司需求组织员工参加相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。

4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。

,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于7天;中层干部培训累计时间不少于10天;技术人员业务培训累计时间不少于12天;一般职工操作技能培训累计时间不少于15天。

(每一天按8小时计算)。

三、培训资料与方式一、公司高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习,国内外经济形势分析,国家有关政策法规的研究与解读。

透过集团部门统一组织调训。

2、开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策潜力和经营管理潜力。

透过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

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