网络安全网络安全与病毒防护课程设计
网络安全防护教案
网络安全防护教案一、教案概述网络安全防护教案二、教学目标1. 了解网络安全的重要性；2. 掌握网络安全的基本概念和常见威胁；3. 学会防护措施和应对策略；4. 培养正确的网络安全意识和行为习惯。
三、教学重点1. 网络安全的基本概念和常见威胁；2. 防护措施和应对策略。
四、教学内容1. 网络安全概述网络安全的定义和重要性；网络安全风险的来源和影响。
2. 常见网络威胁2.1 病毒和恶意软件病毒的定义和传播途径；恶意软件的类型和危害。
2.2 黑客攻击黑客的概念和攻击手段；常见的黑客攻击类型和应对方法。
2.3 数据泄露和信息盗取数据泄露的风险和后果；信息盗取的常见手段和预防措施。
3. 网络安全防护措施3.1 防火墙的配置和使用防火墙的原理和作用；防火墙的配置和使用方法。
3.2 密码设置与管理强密码的特征和生成方法；密码的妥善保存和定期更换。
3.3 更新和升级软件定期更新操作系统和软件；下载软件的安全注意事项。
4. 网络安全意识和行为培养4.1 常见网络骗局的辨识电信诈骗、网络钓鱼等常见骗局；如何辨识和避免成为骗子的受害者。
4.2 安全上网的注意事项使用公共Wi-Fi的风险和防范；避免点击不明链接和下载不明附件。
五、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍网络安全的基本概念、常见威胁和防护措施；2. 案例分析法：通过案例分析，让学生对网络安全问题的现实影响有更深入的理解；3. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论，分享各自的网络安全经验和应对策略；4. 视频播放：播放相关网络安全宣传视频，加深学生对网络安全问题的认识。
六、教学资源和工具1. 讲义和PPT：提供网络安全知识讲义和PPT，帮助学生理解和掌握；2. 案例材料：准备相关网络安全案例材料，引发学生思考和讨论；3. 视频资源：收集相关网络安全宣传视频，通过播放增加教学的多样性。
七、教学评估1. 课堂讨论：通过学生的课堂回答和互动表现，评估学生对网络安全的理解程度；2. 作业批改：布置相关作业，检查学生对网络安全防护措施的掌握情况；3. 小结总结：课堂结束时，进行简要的小结，并鼓励学生提出问题和意见。
网络安全防护课程设计
网络安全防护课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络安全的基本概念，掌握网络安全防护的重要性。
2. 使学生了解常见的网络攻击手段，如病毒、木马、钓鱼等，并掌握相应的防护策略。
3. 引导学生掌握个人信息保护的方法，提高网络安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，分析网络环境中存在的安全隐患，并提出相应的解决方案。
2. 提高学生运用网络安全防护软件和工具的能力，以保护个人电脑和移动设备的安全。
3. 培养学生团队合作能力，通过小组讨论和实践操作，共同解决网络安全问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国，维护国家网络安全的责任感。
2. 增强学生遵守网络道德规范，尊重他人隐私的意识。
3. 培养学生面对网络安全问题时，保持积极乐观的态度，勇于克服困难。
课程性质分析：本课程旨在帮助学生建立网络安全防护意识，提高网络安全防护能力。
结合当前网络环境，课程内容紧密联系实际，注重实践操作和案例分析。
学生特点分析：初中生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对网络安全知识有一定的了解，但缺乏系统性的学习和实践操作经验。
教学要求：1. 理论联系实际，注重案例分析，提高学生的实践操作能力。
2. 采用启发式教学，引导学生主动探究网络安全问题，培养学生的创新思维。
3. 结合学生特点，设计生动有趣的课堂活动，提高学生的学习兴趣。
二、教学内容1. 网络安全基本概念：网络安全的重要性、网络安全与信息安全的区别与联系。
2. 常见网络攻击手段：计算机病毒、木马、钓鱼网站、黑客攻击等。
3. 网络安全防护策略：- 防病毒软件的使用与更新；- 防火墙的设置与优化；- 浏览器安全防护；- 个人信息保护。
4. 信息安全法律法规及网络道德规范：相关法律法规简介、网络道德规范教育。
5. 实践操作与案例分析：- 网络安全防护软件的安装与使用；- 浏览器安全防护设置；- 常见网络攻击案例分析及防范措施。
教学大纲安排：第一课时：网络安全基本概念、常见网络攻击手段及危害第二课时：网络安全防护策略（1）第三课时：网络安全防护策略（2）及实践操作第四课时：信息安全法律法规及网络道德规范、案例分析教学内容关联教材：《信息技术》第八章：网络安全1. 网络安全基本概念与防护策略2. 计算机病毒与木马防范3. 网络钓鱼及其防范4. 信息安全法律法规与网络道德规范教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，按照教学大纲的安排，有序推进教学进度，确保学生掌握网络安全知识。
网络安全课程设计
网络安全课程设计随着信息技术的飞速发展，网络安全问题日益凸显。
为了更好地培养网络安全人才，提高网络安全意识和防范能力，本文将介绍一种网络安全课程设计方案。
一、课程目标本课程旨在让学生了解网络安全的基本概念、威胁和风险，掌握常见的网络安全防护技术，熟悉网络安全法律法规，并能够在实践中运用所学知识解决网络安全问题。
二、课程内容1、网络安全概述：介绍网络安全的基本概念、发展历程和现状，让学生了解网络安全的重要性和紧迫性。
2、网络安全威胁与风险：分析网络安全的各种威胁和风险，包括黑客攻击、病毒、木马、钓鱼、拒绝服务攻击等，让学生了解网络安全面临的挑战。
3、网络安全防护技术：讲解常见的网络安全防护技术，如防火墙、入侵检测系统、加密技术、虚拟专用网络等，让学生掌握网络安全的防御手段。
4、网络安全法律法规：介绍网络安全法律法规及相关责任，让学生了解网络行为应当遵守的法律法规和道德规范。
5、网络安全实践：通过模拟网络攻击、安全配置、漏洞扫描等实践操作，让学生能够运用所学知识解决实际问题。
三、课程实施1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生了解网络安全的基本理论和知识。
2、实践教学：安排实验课程和项目实践，让学生亲自动手实践网络安全防护技术的具体应用。
3、综合考核：采用理论考试和实践操作相结合的方式进行考核，综合评价学生的学习成果。
四、课程效果通过本课程的学习，学生将能够全面了解网络安全领域的基本知识和技能，提高网络安全意识和防范能力，为未来的职业生涯奠定坚实的网络安全基础。
同时，本课程还将培养学生的团队合作和创新能力，提升综合素质。
五、总结网络安全是当前信息化社会的重要议题，加强网络安全意识和能力培养已成为当务之急。
本文所介绍的网络安全课程设计旨在系统地培养学生的网络安全知识和技能，通过理论教学和实践操作相结合的方式，提高学生的综合素质和创新能力。
本课程还将注重法律法规的宣传和教育，引导学生遵守网络行为规范，增强社会责任感和道德意识。
网络安全与防御教案
网络安全与防御教案一、教学目标1. 了解网络安全的重要性，掌握网络安全的基本概念和术语。
2. 理解网络攻击的种类和危害，学习安全威胁的识别和应对方式。
3. 掌握网络防御的基本原则和常用手段，能够制定和实施网络安全策略。
4. 提高学生的网络安全意识和能力，培养正确的上网行为和个人信息保护意识。
二、教学内容1. 网络安全基础知识1.1 网络安全的定义和意义1.2 常见的网络安全威胁和攻击类型1.3 个人信息保护的重要性和方法2. 安全威胁的识别与应对2.1 病毒、木马和蠕虫的特点及防范措施2.2 黑客攻击和入侵的特点及防范措施2.3 网络钓鱼、仿冒网站和网络诈骗的防范方法3. 网络防御与安全策略3.1 防火墙的原理和配置方法3.2 入侵检测系统的原理和使用技巧3.3 安全策略的制定和执行4. 个人信息保护与上网安全4.1 个人信息的重要性和保护方法4.2 安全密码的设置与管理4.3 上网行为的安全原则和注意事项三、教学步骤1. 导入引导：通过提问的方式引导学生思考网络安全的重要性和自己是否存在网络安全隐患。
2. 知识讲解：老师针对教学内容的每个小节进行讲解，通过举例和实际案例分析，帮助学生深入理解网络安全和防御的概念、原则和方法。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就网络安全问题进行讨论和交流，鼓励他们提出自己的见解和解决方案。
4. 实践操作：引导学生进行网络防御工具的实际操作，如安装和配置防火墙、使用入侵检测系统等，提高他们的实际操作能力。
5. 案例分析：通过分析实际发生的网络安全事件和个人信息泄露案例，让学生认识到网络安全的严重性，并学会从案例中总结经验和教训。
6. 总结归纳：老师对本节课的内容进行总结，并提醒学生在实际使用电脑和网络时应该注意的事项和注意事项。
四、教学评价1. 课堂参与和讨论：评价学生是否能积极参与讨论，并能踊跃发表自己的看法和解决方案。
2. 实践操作掌握情况：评价学生在操作网络防御工具时的准确性和熟练度。
关于计算机病毒与网络安全教案模板（通用5篇）
计算机病毒与网络安全教案关于计算机病毒与网络安全教案模板（通用5篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的关于计算机病毒与网络安全教案模板（通用5篇），欢迎大家分享。
计算机病毒与网络安全教案1一、在使用电脑过程中应该采取哪些网络安全防范措施：1、安装防火墙和防病毒软件，并经常升级;2、注意经常给系统打补丁，堵塞软件漏洞;3、不要上一些不太了解的网站，不要执行从网上下载后未经杀毒处理的软件，不要打开MSN或者QQ上传送过来的不明文件等。
二、如何防范U盘、移动硬盘泄密：1、及时查杀木马与病毒;2、从正规商家购买可移动存储介质;3、定期备份并加密重要数据;4、不要将办公与个人的可移动存储介质混用。
三、如何将网页浏览器配置得更安全：1、设置统一、可信的浏览器初始页面;2、定期清理浏览器中本地缓存、历史记录以及临时文件内容;3、利用病毒防护软件对所有下载资源及时进行恶意代码扫描。
四、如何设置windows操作系统开机密码：按照先后顺序，依次使用鼠标点击“开始”菜单中的“控制面板”下的“用户账户”，选择账户后点击“创建密码”，输入两遍密码后按“创建密码”按钮即可。
五、为什么要定期进行补丁升级：编写程序不可能十全十美，所以软件也免不了会出现BUG，而补丁是专门用于修复这些BUG的。
因为原来发布的软件存在缺陷，发现之后另外编制一个小程序使其完善，这种小程序俗称补丁。
定期进行补丁升级，升级到最新的安全补丁，可以有效地防止非法入侵。
六、计算机中毒有哪些症状：1、经常死机;2、文件打不开;3、经常报告内存不够;4、提示硬盘空间不够;5、出现大量来历不明的文件;6、数据丢失;7、系统运行速度变慢;8、操作系统自动执行操作。
七、为什么不要打开来历不明的网页、电子邮件链接或附件：互联网上充斥着各种钓鱼网站、病毒、木马程序。
不明来历的网页、电子邮件链接、附件中，很可能隐藏着大量的病毒、木马，一旦打开，这些病毒、木马会自动进入电脑并隐藏在电脑中，会造成文件丢失损坏甚至导致系统瘫痪。
网络安全防护教育教案
网络安全防护教育教案一、教学目标1、让学生了解网络安全的重要性和常见的网络安全威胁。
2、帮助学生掌握基本的网络安全防护知识和技能。
3、培养学生的网络安全意识和责任感，引导学生养成良好的网络使用习惯。
二、教学重难点1、重点（1）常见的网络安全威胁，如病毒、木马、网络诈骗、个人信息泄露等。
（2）网络安全防护的基本措施，如设置强密码、定期更新软件、谨慎使用公共网络等。
2、难点（1）如何让学生深刻理解网络安全的重要性，并将网络安全意识转化为实际行动。
（2）如何引导学生在面对复杂的网络环境时，能够准确判断并采取有效的防护措施。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授网络安全的相关知识和技能。
2、案例分析法结合实际案例，让学生分析网络安全问题产生的原因和后果，提高学生的分析和解决问题的能力。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，让学生交流自己的网络使用经验和对网络安全的看法，培养学生的合作和交流能力。
4、实践操作法安排学生进行实际的操作练习，如设置密码、更新软件等，巩固所学的网络安全防护技能。
四、教学过程1、导入（1）通过提问引导学生思考网络在生活中的作用，如“同学们，你们觉得网络给我们的生活带来了哪些便利？”（2）展示一些因网络安全问题导致的严重后果的案例，如个人信息泄露导致财产损失、网络诈骗等，引发学生对网络安全的关注。
2、知识讲解（1）介绍网络安全的概念和重要性，让学生明白网络安全不仅关系到个人的隐私和财产安全，也关系到社会的稳定和国家安全。
（2）讲解常见的网络安全威胁，如病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、网络诈骗、个人信息泄露等。
通过实际案例和图片，让学生直观地了解这些威胁的表现形式和危害。
（3）介绍网络安全防护的基本措施，如设置强密码、定期更新软件、安装杀毒软件和防火墙、谨慎使用公共网络、不随意点击陌生链接、不轻易透露个人信息等。
详细讲解每一项措施的操作方法和注意事项。
3、案例分析（1）展示一些具体的网络安全案例，如某学生因在网上随意透露个人信息而遭遇诈骗，让学生分组进行分析，讨论案例中存在的网络安全问题以及应该如何避免。
网络安全与防护教案
网络安全与防护教案一、教学目标1、让学生了解网络安全的重要性和面临的威胁。
2、帮助学生掌握常见的网络安全防护措施和技巧。
3、培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点网络安全的概念和重要性。
常见的网络攻击手段及防范方法。
个人信息保护的方法和措施。
2、难点理解网络安全技术的原理和应用。
培养学生在实际生活中运用网络安全知识的能力。
三、教学方法1、讲授法：讲解网络安全的基本概念、原理和技术。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解网络安全事件的危害和防范方法。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨网络安全问题及解决方案。
4、实践操作法：指导学生进行一些简单的网络安全设置和操作，提高学生的实际动手能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些因网络安全问题导致个人信息泄露、财产损失的新闻案例，引起学生对网络安全的关注和重视。
提问学生对网络安全的了解程度和是否有过相关的经历，引导学生思考网络安全的重要性。
2、网络安全概述（15 分钟）讲解网络安全的定义和内涵，强调网络安全不仅包括网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，还包括系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。
介绍网络安全的重要性，如保护个人隐私、维护国家安全、保障经济发展等。
分析当前网络安全面临的威胁，如病毒、木马、黑客攻击、网络诈骗、信息泄露等。
3、常见的网络攻击手段（20 分钟）病毒和木马：讲解病毒和木马的定义、特点和传播方式，如通过电子邮件、下载软件、移动存储设备等途径传播。
展示一些病毒和木马攻击的案例，让学生了解其危害。
黑客攻击：介绍黑客攻击的类型，如拒绝服务攻击（DoS）、SQL注入攻击、跨站脚本攻击（XSS）等。
讲解黑客攻击的原理和方法，让学生了解其防范的难度和重要性。
网络诈骗：列举常见的网络诈骗手段，如网络钓鱼、虚假中奖信息、网络购物诈骗等。
分析网络诈骗的特点和防范方法，提醒学生要提高警惕，不轻易相信网络上的信息。
《计算机网络安全课程设计方案》
熟悉常见的网络安全威胁
了解网络攻击的 类型和手段
熟悉常见的网络 病毒和蠕虫
掌握防范网络钓 鱼和欺诈的技巧
熟悉常见的网络 漏洞和安全风险
学会应对网络安全事件的方法
掌握网络安全的基本概念和原理 学会分析网络安全事件的方法和步骤 了解常见的网络安全攻击手段和防御策略 掌握应急响应和恢复系统的方法和技巧
考核方式：理论考试和实践操作相结合 考核标准：综合评定学生的知识掌握、技能操作和团队协作能力 成绩评定：根据考试成绩、平时表现和实践报告进行综合评价 考核周期：每学期进行一次考核
课程资源与教材选择
课程资源：提供多种在线学习资源，包括视频教程、在线课程和教学资料
教材选择：选择权威的计算机网络安全教材，确保课程内容的专业性和准确性 实验环境：提供安全的实验环境，让学生进行实践操作，加深对课程内容的理解
校企合作与产学研结合
合作模式：企业与学校共同制定课程大纲和教学计划 实践教学：企业提供实习机会和实训基地，强化学生实践技能 师资共享：企业专家与学校教师共同授课，实现资源共享 创新研究：校企合作开展科研项目，促进产学研一体化发展
课程评估
学生对课程的反馈与评价
学生对课程内容的掌握程度 学生对课程难度的评价 学生对课程实用性的评价 学生对教师教学水平的评价
教师对课程的教学效果评估
教学目标是否达成 学生是否能够理解和掌握课程内容 教学方法是否适合学生 课程评估结果如何
企业对学生实践能力的认可度评估
企业对学生实践能力的评估标准 企业对学生实践能力的评估方式 企业对学生实践能力的评估结果 企业对学生实践能力的评估反馈
社会对网络安全教育的需求分析
实验室建设与设备配置
实验室布局：合理规划空间， 确保设备间保持适当距离
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课程作业课程名称网络安全与病毒防护专业计算机应用技术完成日期2014/11/18防火墙技术在网络安全中的应用1.防火墙的概念防火墙是一种形象的说法，其实它是一种隔离技术，由计算机硬件和软件组成，用于增强内部网络之间的访问控制。
它制定一系列的规则，准许或拒绝不同类型的通信。
防火墙系统决定了哪些内部服务可以被外界访问，以及内部人员可以访问那些外部服务等。
设立防火墙后，所有来自和去向外界的信息都必须经过防火墙，接受防火墙的检查。
2.防火墙的功能它的功能有两个，即：阻止和允许。
防火墙对流经它的网络通信进行扫描，这样能够过滤掉一些攻击，以免其在目标计算机上被执行。
防火墙还可以关闭不使用的端口。
而且它还能禁止特定端口的流出通信，封锁特洛伊木马。
最后，它可以禁止来自特殊站点的访问，从而防止来自不明入侵者的所有通信。
防火墙具有很好的保护作用。
入侵者必须首先穿越防火墙的安全防线，才能接触目标计算机。
你可以将防火墙配置成许多不同保护级别。
高级别的保护可能会禁止一些服务，如视频流等，但至少这是你自己的保护选择。
3. 防火墙的分类如果按照防火墙在网络中的位置可分为：边界防火墙、分布式防火墙。
分布式防火墙又包括主机防火墙、网络防火墙。
如果从防火墙的软、硬件形式来分的话，防火墙可以分为软件防火墙和硬件防火墙以及软硬兼施的防火墙。
第一种：软件防火墙软件防火墙运行于特定的计算机上，它需要客户预先安装好的计算机操作系统的支持，一般来说这台计算机就是整个网络的网关。
俗称“个人防火墙”。
软件防火墙就像其它的软件产品一样需要先在计算机上安装并做好配置才可以使用。
防火墙厂商中做网络版软件防火墙最出名的莫过于Checkpoint。
使用这类防火墙，需要网管对所工作的操作系统平台比较熟悉。
第二种：硬件防火墙这里说的硬件防火墙是指“所谓的硬件防火墙”。
之所以加上"所谓"二字是针对芯片级防火墙说的了。
它们最大的差别在于是否基于专用的硬件平台。
目前市场上大多数防火墙都是这种所谓的硬件防火墙，他们都基于PC架构，就是说，它们和普通的家庭用的PC没有太大区别。
在这些PC架构计算机上运行一些经过裁剪和简化的操作系统，最常用的有老版本的Unix、Linux和FreeBSD系统。
值得注意的是，由于此类防火墙采用的依然是别人的内核，因此依然会受到OS （操作系统）本身的安全性影响。
传统硬件防火墙一般至少应具备三个端口，分别接内网，外网和DMZ区（非军事化区），现在一些新的硬件防火墙往往扩展了端口，常见四端口防火墙一般将第四个端口做为配置口、管理端口。
很多防火墙还可以进一步扩展端口数目。
第三种：软硬兼施的防火墙4.防火墙的体系结构1、屏蔽路由器(ScreeningRouter)? 屏蔽路由器可以由厂家专门生产的路由器实现，也可以用主机来实现。
屏蔽路由器作为内外连接的惟一通道，要求所有的报文都必须在此通过检查。
路由器上可以安装基于IP层的报文过滤软件，实现报文过滤功能。
许多路由器本身带有报文过滤配置选项，但一般比较简单。
单纯由屏蔽路由器构成的防火墙的危险包括路由器本身及路由器允许访问的主机。
屏蔽路由器的缺点是一旦被攻隐后很难发现，而且不能识别不同的用户。
2、双穴主机网关(DualHomedGateway)? 双穴主机网关是用一台装有两块网卡的堡垒主机的做防火墙。
两块网卡各自与受保护网和外部网相连。
堡垒主机上运行着防火墙软件，可以转发应用程序，提供服务等。
与屏蔽路由器相比，双穴主机网关堡垒主机的系统软件可用于维护护系统日志、硬件拷贝日志或远程日志。
但弱点也比较突出，一旦黑客侵入堡垒主机并使其只具有路由功能，任何网上用户均可以随便访问内部网。
3、被屏蔽主机网关(ScreenedGatewy) 屏蔽主机网关易于实现也最为安全。
一个堡垒主机安装在内部网络上，通常在路由器上设立过滤规则，并使这个堡垒主机成为从外部网络惟一可直接到达的主机，这确保了内部网络不受未被授权的外部用户的攻击。
如果受保护网是一个虚拟扩展的本地网，即没有子网和路由器，那么内部网的变化不影响堡垒主机和屏蔽路由器的配置。
危险带限制在堡垒主机和屏蔽路由器。
网关的基本控制策略由安装在上面的软件决定。
如果攻击者没法登录到它上面，内网中的其余主机就会受到很大威胁。
这与双穴主机网关受攻击时的情形差不多。
4、被屏蔽子网(ScreenedSubnet) 被屏蔽子网就是在内部网络和外部网络之间建立一个被隔离的子网，用两台分组过滤路由器将这一子网分别与内部网络和外部网络分开。
在很多实现中，两个分组过滤路由器放在子网的两端，在子网内构成一个DNS，内部网络和外部网络均可访问被屏蔽子网，但禁止它们穿过被屏蔽子网通信。
有的屏蔽子网中还设有一堡垒主机作为惟一可访问点，支持终端交互或作为应用网关代理。
这种配置的危险仅包括堡垒主机、子网主机及所有连接内网、外网和屏蔽子网的路由器。
如果攻击者试图完全破坏防火墙，他必须重新配置连接三个网的路由器，既不切断连接又不要把自己锁在外面，同时又不使自己被发现，这样也还是可能的。
但若禁止网络访问路由器或只允许内网中的某些主机访问它，则攻击会变得很困难。
在这种情况下，攻击者得先侵入堡垒主机，然后进入内网主机，再返回来破坏屏蔽路由器，并且整个过程中不能引发警报。
5.防火墙采用的技术有如下几种：(1)数据包过滤技术是在网络层(IP层)中对数据包实施有选择的通过,依据系统内事先设定的过滤逻辑检查数据流中每个数据包后,再根据数据包的源地址、目的地址所用的TCP/UDP端口与TCP链路状态等因素来确定是否允许数据包通过。
(2)应用网关技术是建立在应用层上的协议过滤,它针对特别的网络应用服务协议——数据过滤协议,能够对数据包分析并形成相关报告,对某些易于登录和控制所有输出输入的通迅环境给予严格的控制,以防止有价值的程序和数据被窃取。
(3)代理服务技术作用在应用层上,是由一个高层的应用网关作为代理服务器来接受外来的应用连接请求，在进行安全检查后再与被保护的网络应用服务器连接,使得外部服务用户可以在受控制的前提下使用内部网络的服务oj。
同样,内部网络到外部的服务连接也可以受到监控oj。
应用网关的代理服务实体将对所有通过它的连接作出日志记录,以便对安全漏洞进行检查并收集相关的信息oj。
使用应用网关的高层代理服务实体有以下优点:日志记录,便于网络管理;隐蔽信息,内部受保护的主机名等信息不为外部所知;可以由应用网关代理有关RPC服务,进行安全控制。
6.防火墙在实际中的应用( 一)硬件防火墙的设置下面以思科PIX 501型防火墙为例, 设置如下:要设置内部接口的IP地址, 使用如下命令:PIX 1( config)# ip address inside 10. 1. 1. 1 55. 0. 0. 0PIX 1( config)#现在, 设置外部接口的IP地址:PIX1( config)# ip address outside 1. 1. 1. 1 55. 55. 55. 0PIX 1( config)#下一步, 启动内部和外部接口。
确认每一个接口的以太网电缆线连接到一台交换机。
注意, ethernet0接口是外部接口, 它在PIX 501防火墙中只是一个10base- T接口。
ethernet1接口是内部接口, 是一个100Base- T 接口。
下面是启动这些接口的方法:PIX 1( config)# interface ethernet0 10basetPIX 1( config)# interface ethernet1 100 fu llPIX 1( config)#最后设置一个默认的路由, 这样, 发送到PIX 防火墙的所有的通讯都会流向下一个上行路由器( 我们被分配的IP地址是10. 76. 12 . 254) : PIX 1( config)# route outs ide 0 0 10. 76. 12 . 254PIX 1( config)#当然, PIX 防火墙也支持动态路由协议(如RIP和协议) 。
现在, 我们接着介绍一些更高级的设置。
网络地址解析由于我们有IP地址连接, 我们需要使用网络地址解析让内部用户连接到外部网络。
我们将使用一种称作/ PAT0或者/ NA T Overload0的网络地址解析。
这样, 所有内部设备都可以共享一个公共的IP 地址( PIX 防火墙的外部IP地址) 。
要做到这一点, 请输入这些命令:PIX1( config)# nat ( inside) 1 10. 0. 0. 0 55. 0. 0. 0PIX1( config)# global ( outside) 1 10. 1. 1.G lobal 10. 1. 1. w ill be Port AddressTranslatedPIX1( config)#使用这些命令之后, 全部内部客户机都可以连接到公共网络的设备和共享IP地址10. 1. 1.2。
然而, 客户机到目前为止还没有任何规则允许他们这样做。
(二) 软件防火墙的设置软件防火墙的设置可以以天网、诺顿防火墙为例来设置。
7总结：随着科学技术的快速发展，网络技术的不断发展和完善，在当今信息化的社会中，我们生活和工作中的许多数据、资源与信息都通过计算机系统来存储和处理，伴随着网络应用的发展，这些信息都通过网络来传送、接收和处理，所以计算机网络在社会生活中的作用越来越大。
为了维护计算机网络的安全，人们提出了许多手段和方法，采用防火墙是其中最主要、最核心、最有效的手段之一。
目前,防火墙技术还在不断地发展,值得研究的问题还很多,我们需要考虑如何对防火墙产品进行危险评估,如何对网络中传输的数据进行加密, 以及防火墙对网络性能的影响等。
作为一种被动式防护手段, 网络的安全问题决不可能只靠防火墙来完成。
参考文献：【1】防火墙技术在网络安全中的实际应用_杜淑颖【2】防火墙技术在网络安全中的应用_简雄【3】防火墙技术在网络安全中的应用_王彬。