X寄宿制三年发展规划
住校生管理三年规划
住校生管理三年规划为了进一步规范住校生管理，提高住校生管理和服务水平，使校园文化活动丰富，校园生活充实，住校生能够健康、快乐、阳光的成长，特制订三年规划。
一、指导思想：以人为本、全面发展。
以完善的制度，规范的管理和优质的服务，为学生快乐、健康成长创建一个温馨、健康、安全、舒心的生活学习环境。
二、规划思路：第一阶段（2016-2017年）一、继续完善管理制度，培养学生的良好的生活行为习惯，树立遵纪守法思想。
在原本的住校生管理制度的基础上，根据实际情况，对制度加以补充、修改，完善，并抓好制度的落实，实施住校生管理的精细化。
1、开学初，对住校生进行《住校生管理制度》、《住校生公物管理制度》等制度的学习，增强学生的规范意识和公德意识。
对住校生住宿情况登记造册，完善住校生的基本信息，并把住校生的基本信息打印成册，交相关人员保存，以便及时和家长取得联系和沟通交流。
2、拓宽了解住校生思想、生活动态的渠道，设立住校生管理组工作反馈意见表，实行学生访问制，意见箱，对学生提出的意见和建议分门别类，尽快解决或答复。
建立定期召开生活老师会议和后勤老师会议、宿舍长会议制度，及时将存在问题与管理员、后勤老师、学生通报，并要求限期整改，坚持住校生例会制度，每天放学后由宿管老师和晚自习值班老师对住校生总结当日宿舍管理中的优点和不足，提出要求。
3、完善公开制度，将住校生的有关管理制度张贴，值班老师轮值表及责任公开，住校生管理处职责，生活老师职责，宿舍长职责、值日生职责公开，便于学生监督。
文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。
4、完善文明宿舍评比制度，实行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。
5、住校生管理要加强巡查值班制度，及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患。
继续实行住校生就寝登记制度，及时掌握住校生就寝情况。
6、加强宣传，大力传播正能量。
每学期政务处、团支部号召各班以倡仪书、宣传栏、广播、黑板报等形式加强宣传，在同学们中间树立“宿舍是我家，搞好靠大家”的集体主义思想；要求“宿舍的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个舍员都担任一定的角色，分配—定的工作，负有一定的责任，使每个舍员都感到自己的一言一行都与他人的劳动、集体的荣誉息息相关，从而不敢懈怠、放松自己。
2023年寄宿制工作计划五篇
2023年寄宿制工作计划五篇寄宿制工作计划篇1宿舍是学校管理的重点也是难点，学生宿舍的文明等级能够体现宿舍管理能力、政治思想工作和维稳工作效率。
我们为了进一步做好宿舍管理工作制定以下计划：1. 提高认识，理清思路宿舍是学生生活和学习的重要场所，学生在宿舍的行为举止能体现学生的思想品德教养。
做好宿舍管理工作即可以提供优良的环境也可以创造和谐的社会环境，所以培养学生良好的生活习惯有助于身体健康和良好道德塑造。
只要抓好每间宿舍的工作才能做好所有教室的工作，能够营造团结友爱、相互帮助、热爱集体、勤奋上进、积极向上的优秀班风和优秀宿舍风尚，之所以我们说宿舍管理工作是学生工作中重之之重的问题。
宿舍管理第一要创造团结互助的人际关系；第二要创造干净整洁的环境；第三要营造积极向上的文明气氛。
2. 统一思想、集中力量宿舍管理是长期的艰苦的任务，也是庞大的系统工程。
不可能依靠分散的流动管理员工来实现宿舍管理，所以必须加强宣传力度，统一思想，在这一学年里我们讨论分析并与每一位班主任和宿管员一一展开动员大会、住宿生大会、学生会例会，楼道负责人例会等。
（1）统一宿舍管理领导小组的思想宿舍管理领导小组只有统一认识才能在宿舍管理的各类活动中被受支持，这样会在宿舍管理系统中形成把各类工作做的像一盘棋一样局面，以此逐步加强宿舍管理等级。
（2）统一管理制度依据学校宿舍管理的现实工作，在原有的住宿生制度的基础上纠正更新并施行12种规章制度，通过以制度教育人以制度管理人来推动工作。
（3）统一班主任思想班主任是宿舍管理的良好引导者也是良好的助手，并且是宿舍管理实施各类制度的对象。
班主任对宿舍管理的认识和个人素质的高低决定一个班级的宿舍管理的好坏。
只有统一班主任的思想才能实现宿舍管理的各项措施实施到位，从而能实现文明宿舍。
班主任应该把宿舍管理纳入班级管理的日常工作当中，要经常走访学生宿舍了解情况，班主任在班会或单独谈话中对住宿生进行自我管理教育。
官地寄宿制小学三年规划
官地寄宿制小学“读书工程”三年规划（2015-2017）书是人类宝贵的精神财富，是取之不尽的文化宝藏，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。
为全面实施素质教育，弘扬社会主义核心价值观，进一步推动书香校园建设，促进教师专业化成长和学生全面发展，全力打造学习型教育文化品牌，根据上级部门要求，结合我校实际特制订如下读书工程规划。
一、指导思想以“深化课程改革，全面推行素质教育”为目的，以师生共读为主线，以形式多样的活动为载体，着重培养师生的阅读兴趣和阅读习惯，构建以“书香校园”为主题的内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、总体目标1、大力实施科教兴校战略和人才强校战略，构建学习与实践相结合的长效机制，营造好学上进、精益求精的学习实践氛围，强化“书香校园”建设，办人民满意学校。
2、不断提高我校教师的思想水平和教育教学素养，不断促进教师将教育教学理论和实践融会贯通，把读书的收获转化为实践智慧，转化为进取热情。
用“读书——实践——写作”的教育生活方式，全面提高教师综合素质。
3、激发学生读书热情，培养学生读书兴趣，强化学生读书意识，养成读书习惯，增强学生的阅读能力和表达能力，开阔学生视野。
开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的读书氛围，促进素质教育全面实施。
三、实施对象：官地寄宿制小学全体师生。
四、实施步骤与主题安排三年一个周期，每学年一个主题2015年为推进年，主题：悦读、积累、应用2016年为巩固年，主题：碰撞、引领、发展2017年为提高年，主题：侵润、寻真、悟道五、主要内容与实施时间安排（一）加强基础工程建设（2015年3月）1、统一思想，提高认识（1）在教师中倡导“书香为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
（2）在学生中倡导“我读书、我快乐”的思想，创建班级读书评比制度，激发和促进学生阅读兴趣，让学生养成多读书、好读书、读好书、读成本的书的良好习惯。
（3）在家长中倡导“读书才能改变孩子人生”的思想，让家长配合学校共同推进读书工程的实施。
民联寄宿制小学三年发展规划 2
民联寄宿制小学三年发展规划（2012——2014年）我校坚持“质量立校、德育立校、文化立校”的发展思路，不断用“科学发展观”作为思想和行为的指导、努力做到科学发展，用适应新形势的教育发展观和新时代的新思想来凝聚人心、形成合力；用上级主管部门制定的新机制解决学校在发展中的新课题，用好的成果回报社会，用好的教育培养学生，用好的服务提升品牌。
学校秉承“给学生最美好的童年，为学生的终身幸福奠基”的办学理念，以“面向全体、全面发展”为目标，坚持以改革促发展，以创新促特色，积极开展各种符合小学生身心特点和发展规律的校园活动，积极为学生创建健康快乐成长的良好环境，”的工作思路，全力实现“和谐、文明、健康、特色”的学校发展愿景目标，努力做好每一位学生及家长满意的教育。
一、学校基本现状分析民联寄宿制小校始建于2009年，前身为民联中学。
学校招收全乡五六两个年级的学生。
服务民联乡19个行政村，22000多人口，服务半径20公里。
至目前，学校有教职工36人，学生426人，其中六年级226人，五年级200人，共设12个教学班。
学校占地面积23800多平方米，建筑面积7807平方米。
由于学校服务的区域广，很多村子的学生离我校相对偏远，学生现在不是上学难，而是上好学难。
这种格局也就造成了很多辖区内的学生流向县城小学，所以我校辖区内的孩子，生源面临着严重的压力，所以必须要改革中求发展，改善目前的办学条件才能办好当前老百姓满意的教育。
2、学校建立了各项管理制度，促进了学校健康发展。
但是还不够完善，还应在不断地实践中进行完善，形成监督反馈管理机制，形成教职工工作文化和细致的激励机制。
3、广大农村教师缺乏研究意识、科研氛围不浓厚。
校风、教风、学风，团队管理和家校互动的管理理念有待进一步深化和提升。
在其他方面，我们也缺乏深刻的研究与探讨。
这样导致了教师在教学上的创新意识不强，信心不足，缺乏自主创新的能力，没有形成独到的教学风格。
二、学校发展坚持的观点和原则1、坚持科学发展观，走文化发展之路，努力打造特色教育。
三山寄宿制学校三年发展规划
三山寄宿制学校三年发展规划(2022 年 3 月—2022 年 12 月)(2022 年 4 月 4 日第二届二次教职工大会通过)为深入贯彻落实科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，不断提升学校办学内涵，促进学校健康、和谐、可持续发展，办好人民满意的学校，并为教师生涯规划的制定提供可资借鉴的依据，引导达成学校发展的共同愿景，凝心聚力，规范管理，使师生、校园始终充满生机与活力，依据有关法律法规和上级文件精神，从学校实际出发，制定“三山寄宿制学校 2022—2022 年学校发展规划“。
一、现状分析(一)、办学规模三山寄宿制学校是 2005 年由三山乡总校及所属七所村小合并组建。
是一所农村寄宿制小学。
位于三山乡政府所在地，占地 38340 平方米，建筑面积 6500 平方米。
有综合楼(教学、住宿)和教师周转房(师生宿舍) 各一栋。
校园内基本实现了绿化、硬化、美化。
学校现有 13 个教学班，在校生 384 人，在职教职工 75 人。
其中旗级学科带头人 1 人，旗级教学能手 2 人，旗级骨干教师 2 人，市级骨干教师10 人。
(二)、办学优势；1、拥有一支爱岗敬业、无私奉献的教师群体和团结协作、务实进取的管理队伍。
2、办学质量逐步提高：学校向来秉承“以人为本”的思想，坚持因材施教，促进全面发展，大力实施素质教育；全面实施了“自主高效课堂”的研究和推广，教学方式和学习方式有了一定程度的改变，学校有了健康发展的基础。
3、学校经过八年的发展，在办学特色建设上有了一定的基础。
学校乒乓球项目“旋转的精灵”正逐步形成学校的特色项目。
4、有保障有力的学校总务保障基础，基地建设、食堂管理、宿舍管理均达到市级示范校标准。
15、学校有良好的发展环境，教育局和乡党委、政府对学校大力支持，使学校发展具备很好的环境基础。
(三)、薄弱环节1、办学经费异常紧张。
学校每年的义务教育保障经费不足三十万，勉强维持日常开支。
而最近几年每年用于基本维修维护、绿化美化、取暖设施维修、改造，图书仪器、微机等设备添置等费用越来越大，导致学校办学经费严重短缺。
2024年寄宿制学校工作计划样本（二篇）
2024年寄宿制学校工作计划样本一、指导思想本计划秉承学校整体工作指导思想，以实现“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为宗旨，强化安全教育与管理，为学生安全提供坚实保障。
二、工作目标在确保学生身心安全的基础上，本计划旨在提升学生的文化素养和道德水平。
结合本班实际情况，我们将全面贯彻以学生为中心的教育教学理念，全方位加强安全教育，提高学生自我保护及危险防范能力，进而增强学生安全意识，培养健康的生活习惯，以更好地支持教学活动的开展。
三、安全教育工作重点1. 加大安全教育宣传力度，提高师生对安全工作的法律意识，增强安全意识和自我保护意识。
2. 定期开展安全检查，及时发现并消除安全隐患，做到预防为主，防患未然。
3. 加强学生管理，规范学生行为，预防学生可能发生的危险行为，确保校园安全。
四、安全教育具体措施1. 加强思想教育，完善监督机制，成立以班长为领导的安全小组，负责监督和执行安全措施。
2. 进一步完善安全工作制度，确保安全措施的制定与落实。
3. 明确规章制度，与任课教师协同合作，实施责任到人的管理制度。
4. 强化安全宣传，通过多样化、多渠道、全方位的持久性安全教育，提高学生的安全意识。
2024年寄宿制学校工作计划样本（二）为提升学校整体教育品质，优化教学环境，兹提出以下改进措施：一、优化办学条件，升级教学设施应充分利用并不断补充学校的教学资源。
目前，教师仅凭一支粉笔、一张嘴巴进行教学的现象亟待改善。
需构建一套完善的管理体系，强化对图书、自然科学仪器、音体美劳教学器材、教学工具及现代信息技术教育资源的管理与运用，确保教育资源得到最大化利用。
需加强校园文化建设。
通过创建文明校园、绿色校园等举措，推动校园文化景观及形态建设，营造浓厚的育人氛围。
结合学校实际情况，选定特色教育切入点，深入挖掘校内及周边教育资源，发挥学校自身办学优势，不断提升办学特色的内涵。
二、提高教育品质，丰富素质教育内容确立正确的教育质量观念。
2024年寄宿制学校工作计划
2024年寄宿制学校工作计划一、引领教育创新1. 推行现代教育理念：加强在线教育，推广项目学习、合作学习等新型教学模式，提升教育教学质量。
2. 强化师资建设：培训教师专业素质，提高他们的教学能力和教育教学水平。
3. 开发创新课程：根据学生需求和时代发展趋势，开设跨学科课程和实践课程，培养学生的创新思维和实践能力。
二、全面发展学生1. 注重学生身心健康：建立健全的心理辅导体系，开展丰富多样的体育和文体活动，提供充足的休息和娱乐时间。
2. 强化学生自主管理：组织学生自治组织，培养学生自律、负责任和合作精神。
3. 开展志愿服务：鼓励学生参与社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、优化寄宿生活环境1. 加强校园文化建设：举办丰富多彩的校园文化活动，创建良好的学习氛围和人文环境。
2. 提升宿舍管理水平：加强对宿舍的管理，提供舒适、安全、整洁的寄宿环境，培养学生的自理能力和团体协作意识。
3. 加强食堂管理：提供营养均衡的餐食，开展饮食安全教育，确保学生的身体健康。
四、加强家校合作1. 建立健全的家校沟通渠道：多种形式的家长会、家访活动，加强与家长之间的联系，了解学生的家庭背景和需求。
2. 家校合作共育：与家长携手共同关注学生的学习和成长，开展家庭教育讲座和亲子活动，提供家庭教育指导。
五、加强学校管理1. 建立科学的管理制度：制定学校管理制度和规范，加强对教职员工和学生的管理和考核。
2. 加强团队建设：培养团队协作和沟通能力，激发教职员工的积极性和创造力。
3. 资源整合和优化：充分利用校园资源，整合外部资源，提高教育教学水平。
六、加强学校与社会的联系1. 开展与企业的合作：建立实习基地、实训中心等，提供实践机会和职业规划指导。
2. 加强与社区的合作：参与社区发展和服务，为学生提供社会实践和志愿服务机会。
3. 推动学校社会形象建设：加强对外宣传和公关活动，提高学校的知名度和影响力。
综上所述，2024年寄宿制学校的工作计划包括引领教育创新、全面发展学生、优化寄宿生活环境、加强家校合作、加强学校管理以及加强学校与社会的联系。
2024年寄宿制小学学校工作计划（二篇）
2024年寄宿制小学学校工作计划新的学年，新的学期，我校工作坚持以____为指导，坚持“提升质量、树立形象”工作主线不动摇，以开展“教师队伍建设年”活动为契机，进一步强化学校管理、改善办学条件、加强队伍建设、推进课程改革、落实素质教育、突出办学特色，加快教育发展步伐。
一、改善办学条件，提高办学设施水平1、充实和利用学校的教学设备。
加强教学设备设施的管理和使用，目前，教师一张嘴巴，一条粉笔上课的现象仍然存在。
建立一套管理机制，切实抓好图书、自然仪器、音体美劳器材、教学用具、现代信息技术教育等资源的管理与使用，使现有教育资源发挥最大的效益。
2、加强校园文化建设。
以创建文明学校、绿色学校为载体，推进校园文化景观和文化形态建设，营造浓厚的育人氛围;立足本校实际，因校制宜，选准特色教育切入点，深入发掘学校及周边教育资源，充分发挥学校的自身的办学优势，不断深化办学特色的内涵。
二、提升教育质量，深化素质教育内涵1、树立正确的质量观。
质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。
全体教师务必引起高度重视，切实增强事业心和责任感，加强教学管理，规范教师的工作行为，为学生终身的学习与发展夯实基础。
同时，要树立全面发展的质量观和人才观，用新的教育理念来审视教育质量，把素质教育贯穿于教育的全过程，实现教育的内涵发展。
2、落实课程计划。
加强课程管理，落实课程计划，是全面提高教学质量的前提。
要采取有效措施，保证教师按照课程表上课，促进课程计划全面实施。
特别是体育、艺术、音乐、校本课程、综合实践活动课程要向常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。
3、提高课堂教学质量。
要围绕“两读”（读懂课标，读透教材），聚焦课堂，突出“有效”，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动、人人上“达标课”及各种形式的课堂教学研讨活动，引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的最大化。
特别要开展以“立足规范管理，促进常态实施”为主题的校本课程和综合实践活动，提高校本课程和综合实践活动课程实施水平。
2024年寄宿制学校工作计划（三篇）
2024年寄宿制学校工作计划一、学生概况我校共有寄宿生不足百人。
这些名寄宿制学生分布在不同的自然村落。
高年级学生已养成良好的行为习惯,中、低年级学生在纪律、个人卫生、行为、学习及自理能力等方面的习惯需要逐步培养。
二、成立后勤工作领导小组,明确责任分工学校加强领导,成立学校后勤工作管理领导小组,明确职责,责任细化,层层抓落实。
不断健全管理制度,形成有效的管理体制,切实加强学校对寄宿制工作的管理。
三、加强制度建设,力求后勤管理制度化完善后勤各项管理制度,落实岗位责任制,坚持一岗双责,用制度管理每一名学生和每位教师,管理上做到有章可循,有据可依。
每位从业人员明确自己的职责,做到职、责、权明确。
四、加强后勤管理,力求后勤管理规范化（一）学生宿舍管理学校为了加强住宿生管理,丰富寄宿生课余文化生活,巩固学生宿舍《星级宿舍评比制度》、《星级宿舍管理考核细则》等一系列制度, 对宿舍管理人员、舍长进行定期培训,充分调动宿舍管理人员、值周教师和舍长的工作积极性,加强寄宿生内务管理,提高寄宿生生活自理能力。
1、一律按作息时间表作息、锁门。
熄灯后,学生一律进寝室就寝,不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。
2、实行舍长负责制。
舍长负责本宿舍的纪律、卫生、公物保管等工作;安排好值日轮流表;每晚就寝前清点人数,并如实向值周教师报告,认真填写住宿生夜查记录表;及时、如实向值周教师或宿舍管理人员报告违纪情况;以身作则,起好带头作用。
3、宿舍内保持整洁,摆设整齐大方;所用扫把、拖把、撮箕一律整齐有序的放入寝室内;值日生做好宿舍及宿舍内外的卫生、锁门、关灯、开窗透气等工作。
4、宿舍里不得使用任何电器,不准点蜡烛,不准带管制刀具进入校园。
5、离开宿舍时关锁门窗,不得擅自进入其他宿舍,不得将非住校人员带入宿舍。
6、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾;7、带班领导加强对宿舍管理人员的监督。
每晚熄灯前由代班领导认真排查,入睡后由舍管人员做好夜间巡查。
2024年寄宿制学校工作计划范文
2024年寄宿制学校工作计划范文一、引言随着社会的不断发展和教育改革的不断深化，寄宿制学校作为一种特殊的教育形式，在培养学生综合素质和批判性思维方面发挥着重要作用。
本文将结合2024年的实际情况，提出我在寄宿制学校的工作计划，并介绍计划的主要内容和目标。
二、背景分析2024年是我在寄宿制学校担任教职的第五个年头，也是我成为该学校工作领导班子成员的第三个年头。
在过去的几年中，我以“教师、管理者、团队领导者”为目标，不断提升自己的教学能力、管理能力和领导能力，取得了一定的成果。
然而，随着学校发展的需要和我个人成长的期望，我需要更加深入地思考如何进一步提升自己在寄宿制学校工作中的影响力和领导能力。
三、工作计划1. 提升教学能力作为一名教师，教学能力的提升是我在寄宿制学校工作中的首要任务。
我计划通过以下方式来提升我的教学能力：（1）参加专业培训：积极参加有关教学方法、教育技术和学科知识的培训，不断更新自己的知识体系和教学理念。
（2）教学研究与交流：积极参与学科研究与交流活动，与其他教师进行经验分享和教学互动，不断提高自己的教学水平。
（3）个性化教学实践：根据学生的实际情况，采用个性化教学方法，培养学生的学习兴趣和能力，提高教学效果。
2. 加强管理能力作为一名管理者，我应当具备一定的管理能力，以便更好地指导教师团队和管理学校的各项事务。
我计划通过以下方式来加强我的管理能力：（1）学习管理知识：积极学习有关管理理论和实践的知识，提高自己对管理问题的认识和解决能力。
（2）人际关系处理：加强与教师和其他工作人员的沟通和合作，建立良好的工作关系，提升管理效能。
（3）组织规划与执行：制定学校发展规划和各项工作计划，并确保其顺利执行，推动学校整体发展。
3. 增强领导能力作为领导者，我应当具备一定的领导能力，以便更好地引领学校的发展。
我计划通过以下方式来增强我的领导能力：（1）学习领导理论：积极学习有关领导理论和实践的知识，不断提高自己的领导能力和领导风格。
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X寄宿制三年发展规划
一指导思想：
以科学发展观为指导，以教育政策法规为准绳，以争创县内有特色、有影响的寄宿制学校为目标，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，狠抓两支队伍的建设，狠抓安全教育，狠抓有效教学，狠抓养成教育，狠抓特长教育，进一步提升办学理念，改善办学条件，推进素质教育，打造学校品牌，使学校向更高层次发展，向现代化学校迈进。
办学理念：培养习惯塑造个性全面育人成就未来
办学宗旨：学生喜欢家长放心社会认可人民满意
办学方针：德育为首安全为天质量为命科研为路
校训：团结友爱创新进取
教风：严谨求实扎实有效
校风：求实文明和谐向上
学风：合作探究善思乐学
二、三年发展展望
｛一｝总体目标：
遵循“以人为本、以爱为源、科研兴教、特色强校、培养习惯、全面育人”的办学思想，提高办学品位，促进内涵发展，全面提高学生综合素质，力求把学生培养成为具有良好行为习惯，有爱心，有责任心，会学习、会做人的新人，通过三年的努力和探索，力争把X寄宿制学校办成“学生喜欢、家长放心、社会认可、人民满意”的学校。
【二】具体目标：
1、德育工作
（1）通过狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。
（2）节假日、重大活动的开展，使学生的思想道德、心理健康都有明显提升，丰富校园文化，彰显校园特色。
（3）班主任队伍建设得到强化，班主任考核机制得到加强，使德育环境、德育队伍、德育制度得到建设。
（4）德育校本课程的开发（安全和养成教育读本）。
（5）每学年定期开展教师“道德模范教师”评比活动，学生的感恩教育活动，从而形成了充满爱心的和谐校园氛围。
2、学校管理
（1）进一步完善和加强学校“以人为本，制度规范，逐层把关，分块管理”的模式，使各块岗位清晰，职责明确。
（2）建设一支爱学习、有正气、能团结、善服务、讲成效的管理队伍。
（3）健全和完善各项管理制度，实行民主管理，学校管理由规范化向精细化推进。
（4）争创平安、和谐、卫生、文明的书香学校。
3、教学工作
（1）继续推进“先学后教、当堂达标”的教学模式，形成自己的教学特色；
（2）加强教学常规管理，定期开展教师“五项常规”跟踪检查。
（3）扎实开展读书活动，丰富学生的知识，开阔学生的视野，让阅读成为一种习惯。
（4）加强课堂有效教学管理，让每个学生养成良好学习习惯。
4、师资队伍建设
（1）继续实施我校骨干教师培养工程。
(2) 大力倡导教师个性化发展，让每个教师都有富有个性的教学特点。
(3) 通过举行青年教师的课堂教学、素质比武来提高教师的自身素质。
(4) 定期观看名师讲座，更新教师的教学理念和教学方法。
（5）逐步配齐体育、音乐、美术、电脑教师，促进学生全面发展。
5、教育科研
(1) 进一步完善教科研制度, 教学、科研同步发展，课题研究和教研活动相结合，为教学活动服务。
(2) 积极参与省、市、县、实验课题研究活动，出成果、有效益。
6、特色办学
（1）扎实开展阳光体育一小时大课间活动，让师生享受阳光运动。
（2）开展丰富多彩的第二课堂，让师生人人参与，自主选项，个性发展，人人都有一技之长。
（3）通过三年努力，将小篮球队、乒乓球队、等兴趣小组打造成课外活动特色团队。
(4)好习惯就是好人生，养成习惯、成就未来是我们教育的核心。
7、后勤保障工作
（1）建立健全后勤各项管理制度，使后勤工作管理规范化。
(2 )继续加强食堂管理，每月定期由师生对食堂职工进行
评比、公示。
（3）加强财务管理，坚持校务公开，政务公开制度。
规范物品领用制度。
大型开支通过校委会审定，为学校开源节流。
保证学校的各项工作的正常运行。