(新)高三生物二轮复习限时训练12种群和群落无答案必修1
2020高考生物二轮复习专题限时集训12第1部分板块4专题12种群和群落
【2019最新】精选高考生物二轮复习专题限时集训12第1部分板块4专题12种群和群落(限时：40分钟)一、选择题1．(2016·××市模考)下列关于种群特征的描述，正确的是( )A．种群数量的增长主要取决于出生率B．斑马在草原上成群活动属于种群空间特征C．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动B [种群数量的变化主要取决于迁入率、迁出率、出生率和死亡率，A错误；斑马在草原上成群活动，即种群在空间上呈集群分布，B正确；种群密度是种群最基本的数量特征，C错误；年龄组成为稳定型的种群，若受到气候、传染病等因素的影响，种群数量会发生波动，D错误。
]2．某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律，结果如图所示，其中T2之前的数据丢失。
下列叙述正确的是( )A．T2～T4时间段内，种群数量呈“S”型增长；T4～T5时间段内，种群数量逐渐下降B．T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半C．该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变D．当种群增长速率为m时，该草鱼的年龄组成为稳定型B [T4～T5时间段内，种群的增长速率依然大于零，即在此时间段内种群数量依然增大，A项错误；根据种群数量变化的特征，该草鱼的数量变化符合“S”型增长曲线，而对于“S”型增长曲线来说，增长速率最大时种群数量是环境容纳量的一半，B 项正确；当环境遭到破坏时，环境容纳量K值是变化的，C项错误；当种群增长速率为m(最大)时，该草鱼的年龄组成应属于增长型，D项错误。
]3．下图为某鱼塘中一段时间内一种浮游动物与一种草食性鱼的种群数量变化曲线(两种群所需食物种类有部分相同)。
下列叙述中正确的是( )A．草食性鱼在a点时种群年龄结构为稳定型B．此鱼塘中浮游动物种群数量增长不受本身密度制约C．草食性鱼和浮游动物在鱼塘中存在竞争关系D．人们填鱼塘造田，此举不改变此群落演替的方向C [草食性鱼在a点时种群年龄结构应为增长型，A错误；浮游动物在此鱼塘中呈“S”型增长，其种群数量增长受本身密度制约，B错误；草食性鱼和浮游动物所需食物种类有部分相同，两者之间存在竞争关系，C正确；人们填鱼塘造田，此举改变此群落演替的方向和速度，D错误。
高考生物二轮复习第一部分专题十二种群与群落练习新人教版(2021年整理)
2018版高考生物二轮复习第一部分专题十二种群与群落练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高考生物二轮复习第一部分专题十二种群与群落练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题十二种群与群落一、选择题1．(2017·河南郑州质检)下列有关调查种群密度的说法，错误的是（)A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D．将M只鹿标记后释放，在重捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只解析：种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法两种，对植物和活动范围较小的动物如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等采用样方法，对活动能力强、活动范围大的动物则采用标志重捕法，故对蛇应采用标志重捕法，B错误。
答案:B2．下列关于种群密度调查实验及调查方法的叙述，正确的是( )A．标志重捕法在做标记时，标记物要醒目，有利于抓捕B．随机取样方n个,每个样方个体数量为X1、X2、…、X n,则种群密度为(X1＋X2＋…＋X n）/n C．标志重捕法的计算公式为：(标志个体数×重捕标志个体数）/重捕个体数D．样方法和标志重捕法计数时同种生物无论个体大小都要计数解析:标记物醒目时易被天敌发现，影响重捕标记的个体数，标记时标记物要不易被观察到；(X1＋X2＋…＋X n)/n是每个样方的种群平均数量，若样方面积不是单位面积，则不能代表种群密度；标志重捕法的计算公式为：（标志个体数×重捕个体数)/重捕标志个体数；调查种群密度在计算数量时同种个体不论大小都应该计算在内。
2019届高考生物二轮复习专题12：种群和群落Word版含答案
.近五年课标卷对本专题的考查难度较小，命题热点集中在种群的特征及数量变化、群落的结构与演替。
.在题型方面，选择题和非选择题均有考查到。
在命题形式方面，多以曲线和表格为媒介考查种群密度和年龄结构等，以非选择题形式呈现，一道题中常涉及多个知识点。
结合实例考查群落结构和演替，注重语言的表述。
.新考纲无变化。
备考时，要构建种群特征的概念模型、数量模型及生物种间关系模型，加深理解相关知识。
利用比较法记准记牢种群的两种增长方式、群落的两种结构和两种演替类型。
考点一种群的特征及数量变化.影响种群数量的因素分析.两种种群增长曲线分析()曲线分析项目“”型曲线“”型曲线增长模型前提条件理想状态：①食物和空间条件充裕；②气候适宜；③没有敌害；④无迁入、迁出现实状态：①食物、空间有限；②不断变化的自然条件；③有种内斗争和种间竞争增长率和增长速率值有无无值有值联系两种增长曲线的差异主要是环境阻力大小不同，因而对种群数量增长的影响不同(图示如右)()值和的应用①对有害动物的控制：降低其生存条件(如做好粮食储存，饲养天敌等)，从而降低其值。
另外，应在种群数量达到之前进行预防或猎杀。
②在养殖业上的应用：改善养殖条件(饲料及养殖空间等)，以提高其值；应在种群数量略大于时进行捕捞或出栏，捕捞或出栏后的种群数量应为，因为此时的种群数量增长最快。
另外，捕捞或出栏的个体不能是年幼个体，以保持种群的年龄组成为增长型。
.常用的生态调查方法()种群密度的调查方法()群落丰富度的调查方法例. 用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中数据分析，下列结果正确的是()．第～天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快．第～天，成虫增长率上升，死亡率下降．第～天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关．第～天，成虫数量呈“”型增长【解题思路】根据题意和题表分析可知：第～天，由于环境条件适宜，成虫数量个体繁殖加快，而不是生长加快，错误；第～天，成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，错误；第～天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，因为随着种群密度的增大，种内斗争加剧，导致成虫增长率的下降，正确；第～天，成虫数量先增加后基本不变，呈现“”型增长，错误。
高考生物专题复习《种群和群落》含答案
高考生物专题复习《种群和群落》【考点梳理.逐个击破】1.种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
2.种群特征(1)种群的数量特征：①种群密度（最基本）：单位面积或单位体积的个体数②出生率、死亡率 ③迁入率、迁出率 ④性别比例——间接影响种群密度（性别比例→出生率→种群密度）增长型 ⑤年龄组成 稳定性预测种群密度变化衰退型(2)种群特征的空间关系①均匀分布 ②随机分布 ③集群分布（在自然种群众最广泛）3.种群数量的变化（1）种群增长的“J ”型曲线①产生条件：食物和空间充裕，气候适宜，没有敌害（天敌、传染病）②数学方程式：Nt=No λt③种群增长率：不变（λ-1）[（Nt -Nt -1）/Nt -1]（2）种群增长的“S ”型曲线①产生条件：食物和空间有限，有敌害（天敌、传染病）②存在种群环境容纳量，即存在K 值，达到K 值时，种群增长率=出生率—死亡率=0 ，K 值可改变，由环境（食物、空间、敌害）决定③种群增长率：先增大后减小，K/2时增长率最大，K/2时捕捞鱼时获得最大捕捞量4．群落：同一时间，一定区域各种生物种群的集合5．群落的特征：丰富度（重要特征）、种间关系、优势种、群落结构（空间结构）（1）丰富度：群落中的物种树目的多少，越靠近热带的地区（温度越高）物种越丰富（2）种间关系：①互利共生 ②捕食 ③寄生 ④竞争（3）群落的结构①垂直结构：生物种群在垂直方向上有明显的分层现象（包括地面以上、地面以下、以及水域生态系统）植物分层分布与光照有关，动物的分层与其食物及其栖息条件有关，植物的分层现象决定了动物的分层现象。
②水平结构：在水平方向上由于地形、土壤湿度、盐碱度、光照强度等因素的影响（呈镶嵌分布）3．群落的演替（1）概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
（优势物种的取代）（2）类型——起点不同、速度不同①初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底的消灭了的地 方发生的演替。
高三生物二轮复习专题122.12专题12种群、群落和生态环境专题能力提升练(2021学年)
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专题12 种群、群落和生态环境（３0分钟１00分）一、单项选择题(共10个小题，每小题6分,共60分）１.(2017·长沙一模)下图表示某种群出生率、死亡率和培养时间的关系．下列相关叙述正确的是 ( )A。
该种群数量呈“J”型增长B．在a时，该种群年龄组成可能为增长型Ｃ。
b时后,该种群数量保持相对稳定D。
在ａ时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量【解析】选B。
增长率＝出生率—死亡率,所以据图分析可知，该种群增长率先增加后降低,而“J"型增长种群的增长率保持不变，所以种群数量不呈“Ｊ”型增长,A错误;ａ时增长率＞０,种群数量保持增长,Ｂ正确；b时后增长率〈0，种群数量将减少,C错误;种群数量在ｂ时达到最大,最易得到最大日捕获量，D错误.２.(2017·宜春二模)生态学上环境容纳量又称K值，最低起始数量又称Ｎ值，科学家研究了某种群的数量变化规律,如图所示为该种群的种群瞬时增长量随种群数量的变化曲线,下列有关该图的分析正确的是（ )A.图中Ｋ值为75０个,N值为25个B.当种群数量大于Ｋ值时,种群数量下降；小于N值时种群数量上升C.当种群数量小于N值时，种群数量下降;大于N值时种群数量上升D．若该种群的起始数量分别是7５、３００、8０0,则理论上种群的最终数量依次为0、600、６00【解析】选D。
高三生物二轮复习题组过关2.12专题12种群、群落和生态环境新人教版(2021学年)
201８届高三生物二轮复习题组过关2.12 专题12 种群、群落和生态环境新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（20１8届高三生物二轮复习题组过关２.12 专题１2 种群、群落和生态环境新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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２.１2 专题１2 种群、群落和生态环境1。
同一物种的不同个体不一定属于同一种群。
(√)2.种群的三种年龄组成中,增长型出生率最高。
(×)3。
种群的最大数量称为环境容纳量。
(×)４。
种群数量变化也就是指种群数量增长和波动. （×)5.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量。
(×)6。
人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低。
(√)7。
自然恢复林的形成属于初生演替。
(×)8.湖泊的近岸区和湖心区不完全相同的生物分布构成了群落的水平结构。
（√) 9。
在群落演替过程中,新的物种定居后,与原来的物种可能共同生存. (√)１０.演替达到相对稳定后,群落内物种组成不再变化．(×)11.生态系统的营养结构由生产者、消费者和分解者组成。
（×)１２.生态农业实现了对能量的多级利用,提高了能量的利用率。
(√)1３。
参与物质循环的物质是组成生物体的各种化合物. (×)14。
生态系统的信息来源于生物和无机环境。
(√)１5。
湿地能调节气候,属于间接价值。
(√)ﻬ１.(2017·长沙一模)下列有关生态学研究方法的叙述,正确的是（ )Ａ。
2024高考生物二轮专题复习与测试专题强化练十二种群和群落
专题强化练(十二) 种群和群落一、选择题1．(2024·广州模拟预料)轮虫是一种能进行孤雌生殖的小型水中动物。
为探讨水体中Zn2＋对轮虫种群增长的影响，将孵化后4h内的雌性轮虫幼体作为受试母体放入试管中，并加入5 mL培育液(其中分别含有相应浓度的Zn2＋和肯定浓度的藻类作为食物)，每组10只幼体。
每12 h视察记录轮虫母体的存活率和繁殖率(繁殖率指平均每个母体所产的雌性后代数)，并移出死亡个体和新生幼体。
每12 h更换一次培育液，试验进行至轮虫母体全部死亡为止，结果如下图所示。
下列有关分析错误的是( )A．无论是否添加Zn2＋，第36～48 h新诞生的雌性轮虫都少于第24～36 hB．在试验条件下，0.1～0.5 mg/L的Zn2＋均能延长轮虫的寿命C．若不更换培育液，轮虫母体起先繁殖产生后代的时间可能不变D．若不移出幼体，各组在刚起先一段时间内种群可能都会呈“J”形增长解析：无论是否添加Zn2＋，第48 h时记录的繁殖率都高于第36 h，即第36～48 h平均每只母体产生雌性后代数高于第24～36 h，A错误；在试验条件下，添加Zn2＋的各组中，轮虫的存活率均增大，母体全部死亡的时间也延后，说明试验条件下，0.1～0.5 mg/L的Zn2＋均能延长轮虫的寿命，B正确；若培育液中食物足够，在不更换培育液时，轮虫母体长大后产生后代的时间仍可不受食物因素限制，故起先繁殖的时间可能不变，C正确；试验刚起先时，空间相对充裕，若食物足够，温度等其他条件相宜，一段时间内种群可能会呈“J”形增长，D正确。
答案：A2．(2024·四川绵阳三模)东亚飞蝗是严峻危害粮食平安的一种害虫，其产卵地主要是位于下降后的湖滩、河滩以及杂草丛生之地。
我国闻名生态学家马世骏院士在50年头对蝗虫防治工作做出巨大贡献，他提出“改治结合、根除蝗虫”的战略，一方面利用化学防治和生物防治降低种群密度，另一方面修筑堤坝、限制水位、耕垦湖滩荒地等，使大面积的蝗害在中国大地上得以防治。
(新高考)2021高考生物二轮复习 第一部分 专题突破方略 板块五 生态 专题十二 种群和群落强化练
专题十二种群和群落[强化练习·知能提升]1．下列关于种群和群落的叙述，正确的是( )A．在群落演替过程中，每个种群数量变化均符合“S”型曲线B．群落中各种群在生态系统中可分为生产者、消费者和分解者C．群落演替都会使群落的结构更复杂，抵抗力稳定性更高D．若种群中年龄组成维持稳定，种群密度就会一直维持稳定解析：选B。
在群落演替过程中并不是所有种群数量都呈“S”型曲线增长，比如，在群落演替过程中，有些生物会逐渐消失，A错误；群落中各种群在生态系统中可分为生产者、消费者和分解者，B正确；并不是所有的群落演替都会使群落的结构更复杂，如从森林到沙漠的演替，C错误；影响种群密度的因素较多，年龄组成仅是其中一个方面，故若年龄组成维持稳定，种群密度也不一定会维持稳定，D错误。
2．有关种群密度和物种丰富度的调查，下列说法正确的是( )A．调查生物种群密度时，只能采用估算法B．多数土壤动物身体微小，活动能力较强，常用样方法调查其丰富度C．取样器取样法既可用于调查种群密度，也可用于调查物种丰富度D．利用昆虫的避光性等特性，可用黑光灯诱捕法调查农田某昆虫的种群密度解析：选C。
当调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以逐个计数(直接计数法)；多数情况下，逐个计数比较困难，常用估算的方法，A项错误。
多数土壤动物身体微小，活动能力较强，不适于用样方法或标志重捕法进行调查，研究土壤动物类群丰富度时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，B项错误。
采用取样器取样法调查土壤动物类群丰富度时，通过计数或估算得到的物种数目即为物种丰富度，在已知调查面积的情况下，统计某个种群的个体数量还可以求得该种群的种群密度，C项正确。
用黑光灯诱捕法可以调查农田昆虫的物种丰富度，也可以调查某种昆虫的种群密度，该方法利用了昆虫的趋光性，D项错误。
3．如果用样方法调查A地区某植物的种群密度，下列相关叙述正确的是( )A．调查得到的种群密度能准确反映该植物种群数量变化的趋势B．调查过程中可在该植物分布较密集的区域适当增加样方数C．若该种群的个体数量较少，调查其密度时可适当扩大样方面积D．通过样方法统计的结果一般就是该植物种群的真实种群密度解析：选C。
高考生物实验复习种群和群落同步训练(含答案)-精选文档
高考生物实验复习种群和群落同步训练（含答案）植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位。
以下是种群和群落同步训练，请考生及时练习。
1.种群在理想环境中，呈J型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下，呈S型曲线增长(如图中乙)。
结合下图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()A.若图示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0B.为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点C.若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后D.K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变[答案] A[解析] e点种群数量达到K值，此时增长速率为0;保护鱼类资源，捕捞的最佳时机是K/2处，即c点;防治虫害应在b 点;环境容纳量随环境变化而变化。
2.如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列相关叙述中，正确的是()A.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量C.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率[答案] A[解析] 由于食物和空间等条件有限，种群密度越大，种内斗争越激烈，因此，该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约;环境容纳量即K值，受到环境条件(包括气候条件)的影响;环境阻力在d点之前就已经开始影响种群增长;渔业捕捞后剩余量需控制在b点(对应K/2值)，此时种群的增长速率最大，有利于种群数量的快速恢复。
3.下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是()A.若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应C.图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃D.图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度[答案] A[解析] 图②中发酵罐菌种数量的K值与空间、营养、氧气等环境因素有关，K值增大不一定是增加了营养供应的结果;图③中c点后该种群灭绝，但该生态系统不一定崩溃;图④中d点捕捞后没有低于，所以不属于捕捞过度。
2021年高考二轮复习 种群和群落习题
第1讲种群和群落[考纲要求] 1.种群的特征(Ⅰ)。
2.种群的数量变化(Ⅱ)。
3.群落的结构特征(Ⅰ)。
4.群落的演替(Ⅰ)。
考点一种群的特征和数量变化1．种群的数量特征及相互关系(1)不是所有种群都有全部的数量特征，如：没有性别分化的生物种群不具有性别比例特征；封闭的海岛上的生物种群不具有迁入(出)率特征。
(2)性别比例只影响种群的出生率，不影响死亡率。
(3)年龄组成是预测种群发展趋势的重要依据，但不能直接决定种群密度。
通过影响出生率和死亡率影响种群密度。
(4)种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。
(5)种群的特征除了数量特征外，还有空间特征(集群型分布、随机型分布和均匀型分布等)。
2．种群的增长规律及其应用(1)K值与K/2值的分析①K值：环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量；特点是K值时种群增长速率为0。
②K/2值：此时种群增长速率最大。
种群实际数量有可能超过K值，只不过是超过K值后，在环境承载量的限制下，种群数量会再降下来，最终在K值上下波动，处于动态平衡中。
(2)K值与K/2值的应用1．(2019·全国Ⅰ，6)某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
下列叙述错误的是()A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现“J”型增长阶段答案 D解析异养生物可以把有机物转化成无机物，A项正确；随着微生物的生长繁殖，培养基中的营养物质不断减少，代谢废物不断增加，故更换培养基的频率不同可以表示环境资源量的不同，B项正确；由曲线可知，a组中细菌甲在23 h前，数量增长一直很快，说明该组培养基中的营养和空间条件一直是充裕的，C项正确；培养基更新时间间隔为23 h时，在培养的早期，培养基中的营养和空间资源是充足的，细菌甲种群的增长会出现“J”型增长阶段，D 项错误。
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限时训练（十二）种群和群落
1、下列关于出生率的叙述，正确的是（）
A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%
B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高
C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高
D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
2、下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（）
选项实验内容减少实验误差采取的措施
A 对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值
B 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围
C 调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计
D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计
3、在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。
下列叙述错误
．．的是（）
A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度
B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量
C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低
D.自然恢复林的形成属于初生演替
4、甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。
关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（）
A．甲地和乙地发生的演替类型相同
B．若没有外力干扰，甲地可重现森林
C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多
5、在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1 年后两段边坡的检测结果如下表。
下列分析合理的是（）
A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
6、（课标Ⅰ卷）某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。
稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。
下列叙述正确的是（）
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系
7、下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大
8、在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。
幼
虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。
以下叙述
错误的是（）
A、幼虫密度呈周期性波动
B、幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
C、可利用样方法调查幼虫的密度
D、幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性
9、研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草
本植物）的种群数量变化，结果如图所示。
下列叙述正确的是（）
A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
D.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
10、下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
11、某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是（）
A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同
C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构
D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
12、图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。
下列叙述正确的是（）
A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
13、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）
A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用
D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
14、关于土壤微生物的叙述，错误的是（）
A．土壤微生物参与生态系统的物质循环
B．土壤微生物可作为生态系统的分解者
C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用
D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者
15、用个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。
在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。
该栎林数量金字塔的示意图是（）
16、在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性。
下列叙述错误的是（）
A．该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化
B．减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变
C．藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量
D．该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物
17、甲地因火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，随后两地陆续出现植被。
如图曲线描述了某种变化。
下列相关叙述错误的是（）
A. 短期内甲地群落的垂直结构比乙地复杂
B. 图曲线可描述乙地土壤中有机物含量的变化
C. 随着时间延长甲、乙两地物种丰富度逐渐增大
D. 随着时间延长甲、乙两地一定都发展为森林群落
18、下列关于群落的叙述,错误的是
A. 热带雨林是地球上最丰富的基因库
B. 森林阶段比灌木阶段群落结构更复杂
C. 人类活动不会影响演替的方向和速度
D. 在森林群落中对群落影响最大的是树冠层
19、小鼠的体色有黄色和黑色（相关基因用A、a表示）两种，尾有正常尾和弯曲尾（相关基因用B、b表示）两种，其中一种为伴X染色体遗传．用黄色正常尾雌鼠与黄色弯曲尾雄鼠杂交，F1的表现型及比例为黄色弯曲尾♀：黑色弯曲尾♀：黄色正常尾♂：黑色正常尾♂=2：1：2：1．请分析回答下列问题：
（1）体色中为显性性状，尾的形态中是显性性状．
（2）请提出一种合理的假设来解释上述实验结果：____________________________ （请用遗传图解和必要的文字来说明）．
（3）让F1中雌雄个体相互交配，后代体色的表现型及其分离比为____________________________．
（4）要判断上述两对等位基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律，可从F1中选择亲本进行杂交实验，请写出实验设计思路：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ _____
20、Ⅰ．请回答下列有关生物工程的问题：
（1）在转基因鼠的培育过程中，目的基因导入鼠受精卵的常用方法是______________．为鉴定外源目的基因是否转录，取转基因幼鼠相关细胞的RNA，与标记的______________探针进行分子杂交．
（2）植物体细胞杂交技术中，促进细胞融合的物理方法是、或电激，杂种细胞形成的标志是____________________________，杂种细胞用____________________________技术培养成植株．
（3）在试管牛的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理．若需获取更多的卵细胞一般要对雌性个体注射______________，使其超数排卵．防止多精入卵的两道屏障依次为____________________________、____________________________．
Ⅱ．实施西部大开发，要切实保护好生态环境，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等．
（1）从生态学的角度看，保护环境、保护生态系统稳定性的关键是保护______________．（2）从能量流动的角度看，在农田管理措施中，除草治虫的目的是
____________________________．为生产无污染的食品，治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂，替代使用化学杀虫剂的方法，一是______________，二是______________．采用基因工程的手段，将____________________________转入农作物中，形成具有抗虫性的新品种．。