《冬冬写字》习题2
最新审定北师大版小学语文二年级上册《丁丁冬冬学识字》第二课时习题(精编)
《丁丁冬冬学识字》第二课时习题
一、基础题
给下列字组词
肚（）朵（）背（）快（）
嘴（）牙（）脚（）手（）
二、综合题
1.利用下列词语造句
云朵
背包
肚皮
2.填上合适的词语
（）的肚子（）的脚丫（）的云朵
（）的童年（）的小手（ ) 的耳朵
三、拓展题
1.写出几个有和身体有关的成语
2.阅读短文，回答问题
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”
1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（）说谎——（）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
参考答案
一、组对词即可
二、1.写的意思对即可
2.写的合适即可
三、1.写对两个即可
2.阅读答案
1. 3 2
2.细心诚实
3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
4. 小孩子不能说谎，要诚实。
《冬冬写字》一课一练
冬冬写字
第一课时一、补充音节。
j x z ànɡ y èn á
姐像字样与认拿
二、对号入座。
①像②象
1、他（）姐姐一样，认认真真，一笔一笔地写。
2、大（）是一种群居生活的动物。
①得②的
1、这是我（）座位。
2、他总是跑（）比我快一些。
三、我是小法官。
对的画“√”，错的画“×”。
1、“认”“像”“样”都是形声字。
（）
2、冬冬写不好字的原因是他用的笔不好。
（）
第二课时
一、我是拼写小能手。
yí yànɡxiě zì rèn shi shēn tǐ duìmiàn
1、“认”字的部首是（），这个字的第二笔是（）。
2、“对”字的第二笔是（）。
3、一笔一笔写出“笔”字
三、精彩再现。
冬冬说：“我知道了，不是
．．我的位子不好，是．我自己的字写得不好。
”
．．我的纸不好，不是
．．我的笔不好，不是
试一试，用带点词语说句子，相信你能行！。
语文北师大二年级下册《丁丁冬冬学识字(二)》习题2
《丁丁冬冬学识字（二）习题》
一、读拼音，写词语。
yǐn jiǔ mí yǔ sònɡ cháo shāng zhōu hù xiānɡ
二、比一比，再组词。
酒（ ） 伯（ ）
愚（ ） 代（ ）
洒（ ） 柏（
） 遇（ ） 筏（ ）
三、填一填。
1、汉字是现在世界上通行的最古老的文字。
它的演变历史是：（ ）（ ）
（ ）
（ ）。
2、掌握了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的识字方法，我们就可以减少错别字哦！
四、猜字游戏。
（ ）字，有心走快，遇食就可餐。
（）字，有马行千里，有水能养鱼。
（）字，一个白天跑，一个夜里行。
（）字，兄弟十个力量大，什么困难都不怕。
（）字，去一人还有口，去一口还有人。
参考答案：
一、饮酒谜语宋朝商周互相
二、白酒洒水伯父柏树愚钝遇见代替竹筏
三、甲骨文小篆隶书楷书认想写用
四、慢、也、明、克、合。
语文北师大一年级下册《丁丁冬冬学识字》习题1
《丁丁冬冬学识字》习题
一、根据拼音写词语。
xiūxīluóbo zhúdímù cái yào shuǐ
二、比一比，组词。
材（）芬（）菜（）
板（）芳（）茶（）
箱（）粮（）草（）
算（）粉（）药（）
三、给字去掉偏旁再组词。
例：笛（由）（由于）
材（）( ）季（）（）
药（）( ）芳（）（）
四、把下词语中不是一类的找出来，写在括号里。
柏树草莓梨树桃树柳树（）
苹果葡萄芹菜香蕉（）
桌椅衣柜木床镜子（）
白菜茄子萝卜小草（）
五、填偏旁表。
偏旁表示的意思例字
木字旁
草字头
竹字旁
禾木旁
米字旁
六、给下面的词语分分类，把序号写在下面的方框里。
①茄子②草莓③荷花④茶花⑤苹果
⑥菠菜⑦香蕉⑧茉莉花⑨白菜
参考答案：
一、休息萝卜竹笛木材药水
二、木材芬芳白菜黑板芳香茶叶
箱子粮食小草算术粉红药材
三、才人才约约定禾禾苗方方圆
四、草莓芹菜镜子小草
五、略
六、①⑥⑨②⑦⑤③④⑧。
北师大版语文一下10冬冬读课文同步练习2.doc
请：（）旁，共（）画。
6 . 读一读，想一想，填一填。
1、这边连过
这几个字都有______旁。
“辶”是______笔写成的。
2、请课读讲
这几个字都有______旁。
“讠”是______笔写成的。
()()()
2 .读一读，填一填再组词。
这：（）旁，共（）画。
请：（）旁，共（）画。
3 . 选字填空。
再也又
1、他是一个好孩子，我()是好孩子。
2、第一次没唱好，我()了一遍。
3、我()也不说谎了。
4 . 连一连，读一读。
课学
பைடு நூலகம்同来
起文
5 . 写出下面的字是什么偏旁，再数一数笔画是多少。
这：（）旁，共（）画。
北师大版语文一下10冬冬读课文同步练习2
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1 . 看拼音写词语。
kèwénlǎoshīqǐnɡ zuò
()()()
tónɡ xuézhèlǐxiàole
富拉尔基区第二小学一年级语文下册3劝学3.2冬冬写字同步练习长版
针对儿童的特点，开课时，我以猜谜语的形式揭示了课题，并结合课题积累词语，让学生说说自己知道哪些鞋？接着用多媒体展示了各种各样的鞋子，把学生带入了鞋的世界中，激发了学生的阅读兴趣。
2、给学生自由想象的空间。
在本课的教学中，我充分尊重、发挥了学生的自主性，在学习第一小节时，我让学生自由读，谈谈自己读后的感觉，学生畅所欲言，有的说：我感觉这家人都很讲卫生。有的说：我觉得这家人很爱惜鞋子。有的说：我觉得他们很关心鞋子，让他们好好休息……学生说出自己的感受，我就相机让学生读出自己的感受来，使学生真正体会到了朗读感悟的过程。
教学过程
一、巩固生字
1.我会认。
变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。
2.我会记。
引导学生说一说：你是怎么记住这些字的?展开全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。
3.我会用。
引导学生摘果子说词语或句子。
二、指导背诵课文
1.全班齐读课文两遍。
2.限时背诵课文：给学生5分钟时间，学生各自试着把课文背诵下来。
活动准备：
有关节目准备；队旗、奏乐、队歌等。
活动过程：
一、队仪式：（中队长）
二、主持甲：迎着美好的朝阳，我们走进了校园。
主持乙：做一个文明好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的习惯。
主持乙：文明人要有良好的行为。
主持甲：今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！
合：老师、同学们，大家好！“文明之花开心中”——三（1）中队主题队会现在开始！
三、认真错白早
四、眉来眼去仔仔细细一画一画
鞋
《鞋》是一首充满情趣的儿童诗，以拟人的手法展示了“鞋”的一家的幸福生活。朗读感悟这首令人回味的诗，就能感受到家庭的温暖，体会身边亲情之爱。如何能通过学习这首诗，让学生感受到家人在一起的这种温暖，体会到这种平淡而有令人回味的幸福呢？
2017新版二年级上册6 丁丁冬冬学识字(二)教案作业题及答案
2017新版二年级上册6 丁丁冬冬学识字(二)教案作业题及答案第六单元冬冬学识字（二）课题：妈妈的手真巧教学目标：1.通过研究课文识记食物名称、灶具名称、食品加工方法、配料名称。
2.学会本课的生字、新词。
3.在田字格中规范书写生字。
4.积累关于杂粮和瓜果的一副对联、有关刀削面的一则谜语、关于烹饪的一首小诗歌。
教学重点：正确认读生字，规范书写会写字。
教学难点：初步掌握类推的研究方法，培养独立识字的能力。
教学课时：三课时。
第一课时课时目标：1.通过学文识记某些面食的名称。
2.学会生字，认识生词。
3.正确、流利地朗读诗歌。
4.在田字格中规范书写生字。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、质疑导入1.学生看各种家庭食品的图片。
（出示课件1：家庭常见食品图）2.指名学生说一说各种食品的名称。
（面条、豆包、馒头、水饺）3.这么多美味的食品是谁做出来的呢？4.导入新课，板书课题：妈妈的手真巧二、研究诗歌一）研究字词1.自己读一遍诗歌，提出不认识的字或不懂得的词语。
2.学生认读生字和词语。
（出示课件2）1）生字：煮蒸馒饺滋谷2）词语：面食豆包馒头水饺手艺高超3.小组内交流：说说自己是如何识记这些字词的。
煮、蒸：这两个字下面都是四点底，“煮”的上面是“者”，“蒸”的上面是草字头加一个“丞”字，不要读成chãng。
馒、饺：这两个字都是“饣”字旁，与饭有关系，右面部分都表示这个字的读音。
滋：左右结构，笔画较多。
左面三点水，右面一个“玆”，读音zī，不读cí。
谷：读音gǔ，三声。
上面不是“火”。
4.教师检查，学生汇报。
师生共同纠正。
5.仔细观察会写的字，说一说自己的发现：你是怎样记住读音和字形的？（出示课件3）食：上面是“人”，下面是“良”，但最后一笔要变形，不是撇，是反捺。
软：左右结构，左边是“车”，右边是“欠”。
味：注意右边是“未”不是“末”。
妙：左右结构，读音miào，不要受“抄”“吵”影响读错音。
二年级下册语文一课一练9丁丁冬冬学识字(二)汉字(有答案)｜北师大版(2018)
《汉字》分层练习◆基础题一、读拼音，写词语。
hàn zì kāi shǐ rónɡ yì tuī xínɡbiāo zhún xū yào fānɡ biàn jiǎɡǔ wén（）（）（）（）二、比一比组词。
汉（）始（）推（）容（）汗（）台（）难（）客（）◆能力题一、选一选，我会填。
shènɡ chénɡ1.我用桶盛（）满了水，准备去浇花。
2.我的家乡盛（）产鸭梨。
3.我给爸爸盛（）了一大碗饭。
4.花坛里盛（）开着各种各样的花儿。
二、写出加点词的反义词。
1.隶书的笔画不那么弯曲．．难写。
（）2.汉字是现在世界上仍在使用的最古老．．的文字。
（）3.把汉字写好不是一件容易．．的事情。
（）4.如果把汉字书写得很美．，又有特点，这就是书法了。
（）◆提升题课外阅读猫头鹰猫头鹰是一种鸟。
因为它的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它猫头鹰。
猫头鹰全身长着灰褐色的羽毛，还夹着白色的斑纹。
它的眼睛很特别，是长在正前方的，能在两三千米的高空清楚地看到地面上的小田鼠。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，它的听觉十分灵敏。
猫头鹰的嘴是弯弯的，像把小镰刀，爪子也很锋利，如同铁钩一样。
猫头鹰是捕捉田鼠的能手，它是庄稼的好朋友。
1.“手”在字典里有下面几种解释:①人体上肢前端能拿东西的部分；②拿着；③亲手；④擅(shàn)长某种技能的人。
“能手”的“手”应取第种解释。
2.从课文中找出恰当的词语填空。
（）的斑纹（）的听觉（）的爪子（）的嘴3.根据文章内容填空。
人们叫它猫头鹰，是因为，。
猫头鹰能捕捉田鼠，它是庄稼的。
答案和解析◆基础题【答案】一、汉字开始容易推行标准需要方便甲骨文二、汉语开始推动容易汗水台风困难客人◆能力题【答案】一、1. chénɡ2. shènɡ3. chénɡ4. shènɡ二、1.笔直2.现代3.困难4.丑◆提升题课外阅读1．④2.白色灵敏锋利弯弯3.它的面部像猫身子像老鹰好朋友。
2018-2019年灌南县实验小学一年级下册语文期末测试含答案
2018-2019年灌南县实验小学一年级下册语文期末测试含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 课文回放。
1.第二年春天,小亭子的周围开满了 的鲜花,在花丛中唱着歌, 在花丛中跳着舞。
这句话说明小亭子 。
2.小朋友们带来的作业中有 的桃花,有 的桑叶,还有 的柳枝。
而小丽带来的却是 。
我觉得 的作业最好,因为 。
2． 课文回放。
1.小燕子第一次看到冬瓜是 的,茄子是 的;第二次看到冬瓜是 的,茄子是 的;第三次看到冬瓜的皮上有 ,茄子的柄上有 。
2.燕子妈妈笑了的原因是 。
3.丁丁认为自己的字写不好的原因有 不好, 不好, 不好。
但看到冬冬写字后,他明白了:写字必须 , 地写。
3． 读课文《松鼠和松果》，按要求回答问题。
松果那么香，那么可口，松鼠吃着吃着想到了一个什么问题？____________________________________________________________________________________________________________.4． 仿照样子填词语。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
a. 我在写作业。
我在__________写作业。
b. 小朋友在玩游戏。
小朋友在__________玩游戏。
5． 把句子补充完整。
________像________________向________我的理想是________6． 根据课文《燕子》内容填空（1）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________尾巴，这就是________的小燕子。
（2）二三月间，微风轻轻地________，毛毛细雨从天上________。
千万条柔柳________嫩叶。
________，________，各色鲜艳的花，都像________，形成了________。
小燕子从南方赶来，为春光增添了________。
（3）在微风中，________，燕子________在天空中掠过，“唧”的一声，已由________上，飞到________；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那________。
冬冬写字教案
《冬冬写字》教案(总7页) --本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--《冬冬写字》教案《冬冬写字》教案《冬冬写字》教案1一、说教材《冬冬写字》是长春版语文教材一年级下册书中，第三单元的第二课。
这是一篇记叙儿童生活的现代文，文章篇幅短小，却充满童真童趣。
文章的语言亲切自然，贴近学生生活。
冬冬写字写得不好看，找了种种理由，从“纸不好”到“笔不好”，再到“位子不好”，结果用了姐姐的纸、笔和位子，可是还没有写出好看的字来。
最后姐姐用自己的行动告诉冬冬：要想把字写好，必须认认真真，一笔一笔地写。
课文通过一件生活中的平常小事，以小见大，教育学生要养成认认真真写字、认认真真做事的好习惯。
这篇短文共有两个自然段，第1个自然段主要写冬冬写字写不好，在为自己写不好字找理由。
第2自然段写的是姐姐为冬冬做示范，冬冬明白了：认认真真、一笔一笔地才能写出好看的字来。
二、说教学目标1、认识本课的12个生字，读准字音，了解字义；认识1个新的部首；会写8个字，要认认真真地写，把字写正确，做到结构匀称。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解冬冬后来说的话的含义，学会认认真真写字并养成认真做事的好习惯。
三、说教学重难点运用多种识字方法生动有效地识记生字是教学重点，正确的书写本课生字是教学难点。
主要分为（一）激趣导入（二）初读课文感知大意（三）巧设问题，学习生字（四）多种方法，巩固识字。
（一）激趣导入一堂新课的导语设计是至关重要的所谓“万事开头难”。
富有情趣的导语，就像在师生之间驾起一座沟通心灵的桥。
通过桥梁，师生的心拉近了。
（二）初读课文感知大意通过老师的范读，以及学生的自由读让学生能将课文初读，读通顺，遇到不认识的字互相请教或借助汉语拼音来学习。
（三）巧设问题，学习生字在教学过程中我从课文中提出四个问题：1、通过读课文谁知道冬冬开始写的字写得怎么样他找了几个理由分别是什么理由2、姐姐是如何写字的？3、冬冬看到了姐姐认认真真写字的样子，终于知道了什么？4、冬冬是怎么学习姐姐写字的？通过四个问题的提出，相机提出生字进行学习分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《冬冬写字》习题
一、读一读下列生字
写字来拿位体道认
二、给下列多音字组词
bú（）juàn（）zhǐ（）
不卷只
bù（）juǎn（）zhī（）
三、将下列词语进行搭配
蓝蓝的美丽的奔腾的广阔的
大海天空大海黄河
四、用适当的量词填空
一（）纸一（）笔
一（）桌子一（）椅子
五、仿照下列句子造句
（1）冬冬写字，写来写去写不好。
____________________________________
（2）他像姐姐一样认认真真、一笔一笔地写。
____________________________________
六、背诵这首写字姿势儿歌
学写字，要牢记，
头正肩平脚着地，
三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远，
胸离桌边有一拳，
手离笔尖要一尖。
大指二指对齐捏，
三指在下来托起，
四指五指往里卷，
笔杆离开虎口处，
拳心要空腕用力，
提笔就是来练字。
七、课外实践
你注意到自己平时的写字姿势吗？对照写字姿势儿歌纠正自己的写字姿势，做一个有好习惯的好学生。
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
参考答案：
一、略。
二、不要、不好；卷子、卷起来；只要、一只。
三、蓝蓝的天空、美丽的花园、奔腾的黄河、广阔的大海。
四、张、支、张、把。
五、略。
六、略。
七、略。