新编应用文写作 教学课件 作者 苏伟民 16
新编财经应用文写作课件(完整版)

一、【习题预览】 请阅读本节习题,提前熟悉需解决的问题。
二、必备知识
(一)财经应用文的概念 财经应用文是应用文的一个分支,是人们在反映
财经工作、经济运行状况、传播和沟通财经信息、处 理和解决经济事务所写的应用文。 (二)财经应用文的特点 实用性
财经应用文具有明显实用价值。 真实性
财经应用文的生命是具有真实广泛的内容。它不 向文学作品那样可以进行艺术虚构和夸张。
第三节 财经应用文写作的要求
• 教学目的:
•
通过精讲理论知识,掌握财经应用文的写作要求。
• 教学重点:
掌握财经应用问的写作要求。
教学内容
一、【习题预览】 请阅读本节习题,提前熟悉需解决的问题。
二、必备知识 (一)掌握国家的方针政策 (二)掌握财经应用文理论 (三)深入社会调查 (四)增强专业知识 (五)多读多写多改
程式性 财经应用文一般都有惯用的格式。
特定性 财经应用文在使用时,有特定的阅读对象
时效性 时效性包括两方面的含义,一方面是内容的时效性。 另一方面,是办文的时效性。
第
十政策性 三章一切财经业务活动都必须遵循有关的法律、法规和规 章制度,而法律、法规和规章制度都是国家机关根据 经济当前国家的方针政策制定的
• 2.董必武、南汉宸、何松亭等老一辈无产阶级革命家为 创建中国的银ห้องสมุดไป่ตู้和本位货币所倾注(把“的”改成“了”) 心血,(他们)是值得我们永远怀念的。
• 3.资金是第一推动力,但这个推动力能否开动起来,延 续下去,关键是资金能否良性循环和周转。
• 四、实训题
• 答案:上面这篇审计报告结构比较凌乱,文中的 “(一)”、“(二)”两点属于“审计程序”中的 内容,应归入第一自然段,而“(三)”、“(四)” 及以下各点(略)内容属审计中发现的问题。
《新编应用文写作教程》课件 第五章 经济文书

— 21 —
03 可行性研究报告
3.2 可行性研究报告的作用
(一)为企业决策提供重要的依据 (二)是项目审批和申请贷款的重要依据 (三)是政府加强宏观调控的重要依据
— 22 —
03 可行性研究报告
3.3 可行性研究报告的写作方法
(一)标题 完整标题由编写单位、项目名称、文种名称构成,如
《××省建筑设计院关于扩建××开发区的可行性研究报告 》;简略式标题由项目名称、文种名称构成或只由项目名 称构成,如《关于扩建××开发区的可行性研究》。
— 23 —
03 可行性研究报告
3.3 可行性研究报告的写作方法
(二)正文
1.总说明 又叫“总论”或“概论”。它是项目的基本情况,分为项目的背景和概括两部分。
2.专题论证 这部分是可行性研究报告的核心。通常从以下几个方面对项目的可行性作具体的陈
述和论证。 (1)企业的基本情况和承办项目的条件 (2)项目生产规模和能力 (3)物料供应情况 (4)厂址选择 (5)技术和设备的方案 (6)机构的设置和人员的配备 (7)资金方案 (8)经济效益评估 (9)环保、劳保和消防设施 (10)项目实施计划
— 33 —
04 经济活动分析报告 4.5 分析经济活动的基本方法
(一)因素分析法 因素分析法是通过分析影响经济活动的各种因素,
测定它们对经济活动的影响程度,从而认识经济活动的 特点,找出经济活动成功与失败的原因。它是在错综复 杂的因素中找出最本质、最关键的因素来说明本期经济 活动特点的方法。
— 34 —
(四)熟悉财经文书的格式,文字表述恰当
— 9—
02 市场调查和预测报告
2.1 市场调查和预测报告的概念和特点 2.2 市场调查和预测报告的作用 2.3 市场调查报告与市场预测报告的区别 2.4 市场调查报告与市场预测报告的写作方法 2.5 市场调查报告和市场预测报告的写作要求
应用文写作 应用文的作者文本与读者PPT学习教案

——多阅读,并有意识模仿其结 构模式和用于技巧;
——唐·刘知几“夫述者相效,自古
而然。”
第10页/共86页
四、作者的写作能力 1、调查能力 ——有效、快速地获取材料; ——“料海”中筛选和过滤,准确抓住要 害,把握本质; 2、信息处理能力
——分析、综合;加工、整理; ——办公自动化,熟练电脑操作和运转;
海安、虔请 讲安。 ——用于家居者:敬请 潭安、并颁 潭福、顺
颂潭祺。 ——用于时令问候:敬请 春安、顺颂 春祉、 敬请夏安、并颂暑祺敬请 秋安、并候 秋绥、
敬请 冬安、此请 裘安、敬请炉安……
第23页/共86页
2、恰当、准确、规范
① 使用限制性词语;
“网吧”是(指通过计算机 和公众信息网络联网,向消费 者提供上级学习、信息查询和 交流等服务的经营性)场所。
第11页/共86页
3、词章建构能力 ——语言运用能力; ——篇章结构能力; ——培养“语体感”,力求“辞达
意”;
4、把握读者心理的能力 ——充分运用“对象化”思维; ——强烈的“读者意识”,把握读者
阅读和接受心理的能力;
第12页/共86页
第二节:应用文的文本(重难点!
)
一、应用文文本的分类
第31页/共86页
[兹]现在。[应]应该。 [于]在。 [予]给以
如“兹定于6月8日召开国家公 务员招考工作新闻发布会”。
—兹就—该现问在题即对第予3这2页函/共个复86页问题马上用信
函做出回复
应该立即
应该把
将] 接受邀请
邀] 应该在
第33页/共86页
[应即] [应
[应
[务]务必。 [勿]不要,表示禁止。
《新编应用文写作》教学课件 第三章 公文

第三章 公 文 • 第一节 公文及其相关概念
四、公文的格式 • (一)公文格式的含义及作用
公文格式指公文的整体格局和标印形式,包括公文
的文面格式、用纸格式和排版及印制装订格式。 公文格式是公文严肃性和规范化的重要标志,也是其
法定权威性在公文形式上的体现。规范的格式有助于保证 公文的完整性、正确性和有效性,提高公文处理效率,并
第三章 公 文 • 第一节 公文及其相关概念
四、公文的格式 • (三)用纸格式
第三章 公 文 • 第一节 公文及其相关概念
四、公文的格式 • (四)排版规格与印制装订要求
排版规格 制版要求 印刷要求
装订格式
第三章 公 文 • 第一节 公文及其相关概念
五、行文规则
(一)向上级机关行文应遵守的规则 原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。 党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项,应当经本级党委、政府同意或者 授权;属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。 下级机关的请示事项,如需以本机关名义向上级机关请示,应当提出倾向性意见后上报, 不得原文转报上级机关。 请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。 除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得 以本机关负责人名义向上级机关报送公文。 受双重领导的机关向一个上级机关行文,必要时抄送另一个上级机关。
第三章 公 文 • 第二节 决议、决定、命令(令)
二、决定 • (一)决定的用途பைடு நூலகம்特点
《条例》规定: 决定“适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下
级机关不适当的决定事项。”
决定是党政机关适用于对重要事项作 出决策和部署奖惩有关单位和人员、变更 或者撤销下级机关不适当的决定事项的一 种指挥性公文。
《新编应用写作教程》高教社PPT 第一章公文 第九节请示

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六是超出本机关职权范围或本机关无权决定的一切事 项(如设立机构、增加编制、调整区划、人事任命、企业重 组、资源分配、外事处理、重要活动等);
七是本机关、本单位意见分歧,无法统一,要求上级 裁决的问题;
八是其他按上级有关规定应当请4.切忌滥用请示。凡属本机关职权范围内,已有明 确的方针、政策和规定能够自行处理的,尽可能不要向上 级机关请示。
5.事前请示。要“事前请示,事后报告〞〔毛泽东?关 于建立报告制度?〕,不能“先斩后奏〞。
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6.时效性 。请示是针对本单位当前工作 中出现的情况和问题,求得上级机关指示、 批准的公文,必须及时发出,尽快求得问题 的解决。
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二、请示的分类 〔一〕按照内容性质来分,请示可以分为两类: 1.政策性请示 对党和国家的方针、政策、法律、法规和上级的指示等 有不明确或不同的理解,或者在工作中遇到了无章可循的新 情况、新问题,以及由于本单位情况特殊需要对上级普遍性 要求加以变通,这些都要写请示,请求上级机关指示。这类 请示即政策性请示。
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【写作指导】 一、请示的写作要点 一份完整的请示包括标题、主送机关、
日期、正文和落款五个局部。
请示的标题主要有两种构成形式:一种是 由发文机关、请示事项和文种名三局部组成。 如?×××化工厂关于贯彻按劳分配政策两个 具体问题的请示?。另一种是省略掉发文机关, 由请示事项和文种名两项内容构成。如?关于
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〔二〕根据请示的目的来分,请示主要分为以下几 类:
根据管理权限、职责范围或有关规章,下级机关、 单位就某个问题、某项工作无权直接做出决定时,需要 请示上级机关对此问题上给予作出审定、核查并明确的 批准答复。
《新编应用文写作教程》课件第6章

证据和证据来源、证人姓名和地址
1.(1999)×字第×号及(1999)×字第××号行政处罚决定书; 2.《护林防火公约》; 3.××县××汽车修理厂修理费发票。 此致 ×××人民法院
起诉人:马×× ×年×月×日
(二) 例文点评 例文一是一篇民事起诉状,格式基本符合要求,结构 完整。原告的事实和理由得到较清楚、充分的表达。 例文二是一篇行政诉讼状,依照规范进行写作,叙述 事实清楚具体,并根据事实,引用有关法律条文,详细陈 述了自己的理由,指出被告所认定的事实不实,适用法律 错误,最终证明其行政处罚决定的失当,以支持自己的诉 讼请求,应属一篇不错的诉讼文书。
(2) 民用诉讼书状,是由诉讼当事人书写或委托律师 代书的各类诉状,主要包括起诉状、上诉状、申诉状和答 辩状等。
(3) 律师业务文书,是由律师在各项业务活动中,根 据事实和法律制作的具有法律意义的文书,包括辩护词、 委托书、合同等。
(4) 公证、仲裁文书,是由公证、仲裁等专门组织制 作的具有法律意义的文书。
证据和证据来源、证人姓名和地址 原被告之父伍祥×主要遗产清单。 原告对父亲尽了赡养义务,有叔叔伍仁×可以作证。他现住××市××区花园街 21 号。 被告赡养将父亲遗留房屋租与秦××居住,有秦××现居住在××区邮政路 15 号的事 实为证。 此致 ××区人民法院 附:1. 本诉状副本×份;
2. 证人伍仁×证言一份; 3. 原告之父伍祥×遗产清单一份。
第三节 上 诉 状
【理论导入】 (一) 上诉状的概念 上诉状是诉讼当事人或者其法定代理人不服人民法院
的一审判决、裁定,依照法定程序在规定的期限内向上一 级人民法院提出上诉,请求撤销、变更原审判决或者请求 重新审理而制作的诉讼文书。
(二) 上诉状的特点 (1) 上诉状是二审人民法院受理案件的依据。 (2) 上诉状是维护自己合法权益的有力工具。 (三) 上诉状的种类 上诉状包括民事上诉状、刑事上诉状和行政上诉状三 类。
新编应用文写作 PPT课件
(四)报告与请示的区别
1、行文的目的不同 报告的主要目的是下情上达,向上级汇报工作,反映情况,提出意见和建议,是
一种呈报性公文,它是单向的,不需要上级机关批复,请示的主要目的是请 上级批准、指示或答复,是呈请性公文,需要上级机关批复,它是双向的。 2、行文时间不同 报告是汇报工作和反映情况,当然在工作结束或告一阶段以及情况发生之后才能 制发;请示是请求批准、指示或答复,当然应该在工作或活动开展之前行文, 不允许“先斩后奏”,有事前请示事后报告之说。 3、收文处理不同 上级机关收到报告,只需了解情况以作决策参考,不需要答复;收到请示,则要 认真研究,尽快给予答复。
命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批 复、意见、函、会议纪要。 2、事务文书
即党政机关、企事业单位、社会团体或个人在处理日常事务中常用的 几种文体。 3、司法文书
也叫法律文书。 4、经济文书
指经济活动中经常使用的实用文体。 5、日常文书
即机关、单位或个人在日常工作、学习、生活中经常使用的应用 文体。
应用文的凭证依据功用,在不同的文种中都有程度不同的表现。
第二个问题 行政公文概论
一、行政公文概述
1、行政公文的概念 行政公文是“行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和
规 范体式的公务文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具”。
2、行政公文的分类
⑴从行文方向分为: 上行文,即公文的传递是由下到上。如请示、报告等。 下行文,即公文的传递是由上到下,如命令、决定、通报、批复等。 平行文,即平级机关或不相隶属的机关之间来往的公文,如函等。
2、通知的特点 ⑴功能的多样性 ⑵运用的广泛性 ⑶使用频率高 ⑷ 较强的时效性
新编应用写作教程
在宣传应用文方面,书中介绍了新闻、通讯、广播稿、讲话稿、标语告示等 文种的写作要点和技巧。这些应用文在宣传和推广工作中发挥着重要作用,通过 学习书中的内容,我学会了如何更加生动、有力地传达信息,吸引受众的和兴趣。
在涉外应用文方面,书中介绍了涉外合同书等文书的写作方法和注意事项。 随着全球化的不断发展,涉外应用文的重要性越来越突出。通过学习书中的内容, 我学会了如何更加规范、准确地撰写涉外应用文,提高自己的国际化水平。
《新编应用写作教程》是一本非常实用的教材,它不仅让我对应用写作有了 更深入的理解和认识,还提升了我的写作技能。通过阅读这本书,我不仅掌握了 各种应用文的写作技巧和方法,还学会了如何根பைடு நூலகம்不同的情境和需要选择合适的 文种进行写作。我相信这本书对于想要提高自己写作技能的人来说是一本非常值 得推荐的教材。
从目录的整体结构来看,《新编应用写作教程》在内容的安排上遵循了由易 到难、循序渐进的原则。从基础的写作技巧到复杂的文体写作,每个章节和小节 之间都有着紧密的逻辑,形成了一个完整的应用写作知识体系。
通过对《新编应用写作教程》的目录分析,我们可以看到这本书在内容编排 上充分考虑了读者的学习需求和实际应用场景,具有很强的实用性和可操作性。 目录的结构清晰、逻辑严密,使得整本书的内容更加系统化、易于掌握。对于想 要提高自己应用写作能力的人来说,这本书无疑是一本值得一读的佳作。
目录中的每个小节都对应着一种或一类应用文体,如信函、报告、计划、总 结等。在每个小节中,作者都详细介绍了该类文体的写作规范、注意事项、常见 错误等,内容既深入又全面。同时,作者还结合实际案例进行分析,使读者能够 更好地理解和掌握相关写作技巧。
目录中的每个小节都配备了相应的练习题或实践任务,使读者在理论学习的 基础上能够进行实际操作,加深对所学知识的理解和记忆。这种编排方式不仅增 强了书籍的实用性,也使得学习过程更加生动有趣。
《新编应用文写作》教学课件 第四章 事务文书
第四章 事务文书 • 第一节 事务文书概述
二、事务文书的特点
特点
(一)作者的广泛性 (二)效用的参考性 (三)程序的简便性
第四章 事务文书 • 第一节 事务文书概述
特点
(四)体式的灵活性 (五)行文的宽泛性 (六)语言的活泼性
第四章 事务文书 • 第一节 事务文书概述
三、事务文书的作用
事务文书是工作、活动情况的书面反映,也是工作、 活动的有机组成部分,在各单位管理事务活动中起着反 映、总结、引导与信息储存的作用。随着社会主义市场 经济的发展和领导决策科学化、民主化要求的加强,事 务文书的作用进一步增大,重要性愈显突出。事务文书 的写作也将成为国家公务人员和其他社会成员必须具备 的一项基本功。
总结是以本地 区、本单位、 本部门或本人 为总结对象的, 表现的是对自 身实践活动本 质的概括和认 识。
自指性
客观性
总结是对过去一定时期 内的工作或活动进行的 分析和研究,是在实践 的基础上展开的,它的 内容必须真实可靠、客 观地反映实际情况,不 允许无中生有、主观臆 造和任意虚构。
第四章 事务文书 • 第二节 计划、总结、调查报告的写作
一、计划 • (三)计划的作用
第四章 事务文书 • 第二节 计划、总结、调查报告的写作
一、计划 • (四)计划的作用分类
计划
按范围分 按时间分 按内容分 按形式分 按效力分
全国计划 长期计划 生产计划 条文式计划 指令性计划
全省计划 全市计划 全厂计划
中期计划 短期计划
工作计划 学习计划 科研计划
第四章 事务文书 • 第二节 计划、总结、调查报告的写作
二、总结 • (五)总结的写法
1)公文式标题 完整的公文式标题由总结者、时限、事项(内容)、文种构 成,如《××市××局2014年管理工作总结》;省略式较灵活,大 体有“时限+事项+文种”“时限+文种”“事项+文种”几种。 2)新闻式标题 新闻式标题又分单行标题和双行标题。单行标题或点明总结 内容范围,如《我厂实行厂长责任制的一些认识和体会》;或提 出主要问题,如《我们是如何实现教育和科研相结合的》;或概 括出主要做法或经验,如《加强科学管理是企业发展的关键》。 双行标题由正副题构成:正题点明总结中心,副题与“公文式” 标题相似;正题为虚,副题为实,如《加强素质教育,促进学生 全面发展——××实验中学2015年素质教育工作总结》。
应用写作新课件
断
法定代表人:陈××,男,总经理。
诉讼请求:
1、判决被告立即付清原告货款729600元。
2、判决被告赔偿原告违约金34232元。 3、判决被告承担全部诉讼费用。
事
事实与理由: 2004年12月,被告上海市××国际贸易有限公司与原告青岛市××集团公
司签定了购销合同,原告按照合同条款分别于2004年12月15日、12月31日、
教学内容
第一讲 第二讲 第三讲 第四讲
应用写作总论 公务文书写作 事务文书写作 专用文书写作
教学目的
掌握应用写作的基本理论; 了解日常工作中常用的应用文写作
方法和要求; 提高解决实际问题的能力及应用文
写作水平。
参考书
《党政机关公文处理工作条例》(中共中 央和国务院办公厅2012年4月6日印发)
• 称谓用语:我、本,你、贵,该…… • 经拟经 • 引叙用语(引述来文时的用语):前接、近接、悉、惊
悉、查、兹有 • 期请用语(表示期望或请求的敬辞):敬请、务请、希 • 表态用语(表明对某事某文看法的用语):同意、可行、
不可行、原则同意、有参考价值 • 征询用语(表示询问上级意见的词语):当否、是否可
科技语体 给人以知 教人以用
应用语体
应付生活 用于实务
以科学性为本,使用精确严密的 专业性语言
以实用性为本,少文饰,求明晰, 重程式
第二章 应用文写作基础
五、应用文的语言
• 特点:庄重、平实、明确、简约、得体。 • 庄重:庄严、郑重。 • 1、使用现代书面规范语,不用或少用口语、俗语; • 2、恰当运用文言词汇和公文习惯用语; • 3、忌滥用文学语言。
公务文书 私务文书
通用文书 专用文书
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3.1计划3.1.1计划的概念、特点和种类1.计划的概念计划是对未来一定时期的任务,提出明确目标,进行具体要求,制定相应措施,作出切实安排的书面材料。
计划,是比较中性的词语,是个通称,可用于各种情况、各种场合,常见的打算、安排、意见、要点、方案、规划、设想等,都属于计划。
只是由于内容等方面的不同,往往选用不同的名称。
大体说来,仅仅提出近期内任务,但其中的指标、措施较粗略,这样的计划通常叫作“打算”,如《××市××局下半年工作打算》;在短期内,任务明确、内容单一、措施较为具体,行文较为简略,这样的计划通常叫作“安排”,如《××系×月份理论学习安排》;在一个阶段内,布置任务、交代政策、提出指导性要求,这样的计划叫作“意见”,如《×××农村政策研究室关于稳定和完善承包责任制的意见》;在一定时期内,布置主要任务、提出原则性要求,这样的计划通常叫作“要点”,如《××市××××年工作要点》;在近期或短期内,就某项任务、课题的具体措施,从目的、要求、方式、方法等方面都作出全面策划和具体安排,这样的计划通常叫作“方案”,如《××市××技术改造方案》;时间跨度较长,涉及面广,内容较为概略,这样的计划,通常叫作“规划”,如《××市经济和社会发展十年远景规划》;从长远考虑或在近期内,对工作任务作粗线条的,非正式的安排,比规划更抽象,这样的计划通常叫作“设想”,如《××校专业调整设想》。
2.计划的特点(1)预想性计划是对未来工作的设想,是超前思维的产物。
预想性是计划明显区别于其他应用文体的特点。
要对未来的工作做出科学的预想,就必须做好调查研究工作,研究未来工作的基础,了解上阶段工作完成的情况及未来工作的内外部工作条件,估计可能遇到的问题及可能发生的情况,以此来确定工作目标,设计完成工作任务的措施要求。
(2)科学性“凡事预则立,不预则废”。
制定计划的目的在于指导实践,避免实践的盲目性,增强实践的科学性。
计划一旦成文,便对实践产生指导作用和约束作用。
因此订计划不能凭空设想,要根据实际情况,通过对各种论据的分析来设计方案。
计划的内容要具体、明确、要行得通、做得到,具有可操作性。
不切合实际,内容空洞无物的计划有如一纸空文。
(3)实践性制定计划不是为了做摆设,不是为了例行公事,而是为了付诸实践,指导实践。
计划是否正确,是否切实可行,要通过实践来检验。
随着客观形势的变化和实践的深入,面对新情况、新问题,计划可作出适时的修订,并非是一成不变的。
3.计划的种类计划的种类很多,除了上述使用的名称不同外,还有其他种类。
按内容分,有综合性计划,专题计划;按性质分,有生产计划、工作计划、学习计划;按范围分,有国家计划、地区计划、部门计划、单位计划、科室计划、班组计划、个人计划等;按时间分,有远景规划,年度、季度、月份计划,旬、周的安排等。
根据行文的形式,还可以分为条文式计划和表格式计划,或两者的综合运用。
3.1.2计划的写作及要求1.计划的写作一份完整的计划大体由计划名称(标题)、正文、落款等三部分组成。
具体写法如下:(1)标题即计划名称,要写得简明、准确。
一般有三种结构形式:其一,由机关或单位名称、适用时间、内容和文种四要素组成,如《××市公安局2000-2001年警务督察计划》;其二,省略机关或单位名称,将其置于文尾,即由适用时间、内容和文种三要素组成,如《2001年纪检工作计划》;其三,由机关或单位名称、适用时间、文种三要素组成,如《××市人民政府2000年工作计划》。
这里应当注意,如果是“征求意见稿”、“草案”或“讨论稿”,则应在标题之下用括号加以标注,以表明计划内容的成熟程度。
(2)正文正文包括引言、主体、结尾三部分。
1)引言又称前言,这部分是计划正文的开头,一般应交待出制定本计划的背景、依据、总体目标和指导思想。
写作时要写得简明扼要,精炼概括,力戒套话、空话、大话。
不同计划对上述内容可以有不同的取舍和侧重。
此点至关重要,它是制定计划的出发点和归宿点。
2)主体是计划的主要部分,是计划的重点和核心,也是计划执行和如期实现的保证。
它要解决“做什么”、“怎样做”和“何时做完”的问题。
撰写时应当紧紧围绕计划的目标进行阐述,做到明确、具体,条理清晰,不枝不蔓。
主体说明计划事项,计划事项包括目标、措施、要求三项内容。
这三项也称计划的三要素。
目标:工作目标,回答“做什么”的问题。
可以是总体目标,也可以是具体任务和目标。
具体说明要达到什么目的,完成什么目标,做好某种工作,开展某项活动。
目标应具体而明确,定位要恰当。
目标高不可攀会使人气馁;目标过低,轻而易举则无法挖掘潜力,两者均不可取。
措施:说明完成任务的具体做法,回答“如何做”的问题。
具体包括组织分工、进程安排、物质保证、方式方法等。
计划的措施要具体,切实可行。
应具体说明实施计划的领导机构、负责人员,有关分工和责任,如何协调配合等内容。
要对工作进程作出明确的时间规定,阐明在工作进度的每一个阶段要达到什么指标,以及实施计划的人力、物力、财力安排,完成任务的具体方法方式,包括政策、措施、制度、具体做法及检查执行情况和修订计划的办法。
这个环节,一定要写得非常详尽、具体,便于理解和执行。
要求:主要是说明完成工作任务的时间、质量、数量上的要求,回答“做得怎么样”、“何时完成”的问题。
设计要求时应做到精计算、重效益、巧安排。
3)结尾。
结尾可展示实施计划的前景,提出希望发出号召,勉励大家为实现目标而努力。
也可强调人物的重要和工作主要环节,说明注意事项。
有的把检查督促的事项另起一段,作为结尾。
有的计划没有专门的结尾。
结尾可有可无。
写不写,如何写,一定要从实际出发。
要防止有头无尾,也不要画蛇添足。
一般有结尾的计划会以表决心、发号召等结束全文,作为结尾。
(3)落款。
一般应载明两项内容:一是制定计划的机关或单位名称,要写全称,并加盖公章,以示郑重、严肃;二是制订计划的日期。
要具体写明×年×月×日,用汉字数字书写。
此外,与计划有关的一些资料,若不便在正文中表述,可在正文之后附表或附图说明。
写作时可采取下面几种结构方式组织内容:第一种,条文式,即把下阶段工作分成若干项目,逐项逐条地写明具体任务要求、措施办法、执行人员、完成时间等。
要注意条文的逻辑顺序,可按各项工作的主次轻重安排条文先后次序。
第二种,分部式,即按三要素规定的内容分成若干部分,每部分可用小标题概括重点或提示内容范围。
第三种,贯通式,即按自然段落分层次写,一般会在每层次开头用一个提示句,如“这项工作的目标是”、“完成这项任务必须采取以下措施”之类。
2.计划的写作要求(1)符合政策,协调关系制定计划时,必须以国家有关方针、政策为依据,认真学习国家的有关法律、法规、政策,并融汇贯通到实际工作中去,使制订的计划与国家的方针、政策保持一致。
同时,要注意处理好几方面的关系。
第一,要处理好国家长远利益与集体、个人短期利益的关系,集体的、个人的短期利益要服从国家的长远利益;第二,要处理好整体与局部的关系,局部要与整体统一;第三,要处理好国家、集体、个人之间的分配关系,兼顾好国家、集体、个人的利益;第四,要充分重视需要与可能的平衡,需要不能超出现有的能力。
不符合政策的计划是无法实施的,只有掌握与执行任务有关的政策才能明确哪些该做,哪些不该做,保证我们的工作得以开展。
以对我们工作的现状和历史进行研究,这样才能确保计划的合理性和可行性。
(2)顾及大局,服从整体下级服从上级,局部服从全局,这是制定计划的原则之一,也是计划写作的基本要求之一。
制定计划的目的,是为了执行和贯彻党和政府的有关方针、政策,更好地完成本单位、本部门的各项工作任务,因此,计划的制定和写作,必须从整体利益出发,把本单位、本部门的小计划纳入国家、上级的大计划之中,正确处理好个人与集体、当前与长远、局部与整体的关系。
这样制定出来的计划就能比较切合工作实际,发挥、调动各方面积极性。
(3)实事求是,合理适度制定计划时必须深入实际,了解客观条件,掌握大量意见、材料、数据,加以整理、分析、研究,并结合本身特点,进行综合平衡。
只有充分了解写作背景和现有的主客观条件,才可能对形势作出最好的判断,才能预想发生的情况从而制定出正确的判断、行之有效的计划。
在确定计划目标时,必须实事求是,量力而行,符合客观规律,不能凭主观意志做决定,不能搞假、大、空指标。
(4)征求意见,发动群众制订计划一定要向有关人员咨询,了解他们的看法,然后归纳整理,拟出计划的初稿,再征求他们的意见,进行必要的修改补充,使制定出的计划切实可行。
在制订计划的过程中必须始终坚持走群众路线,充分发动群众,广泛听取群众意见,集思广益。
闭门造车,主观臆断是订不好计划的。
应在最大范围内让群众参与,以保证计划的合理性和可行性。
群众是计划的实践者,不调动群众的积极性,日后计划就难以执行。
(5)具体明确,突出重点计划的目标、措施、方法、步骤和责任者等内容的表述必须明确具体,对质量、数量、时限、人力、物力、财力等方面的表述应力求准确。
目标的确定是制订计划的关键。
若目标脱离实际,计划就会全盘皆输。
计划的目标要积极稳妥,留有适当余地,要防止目标过高或过低。
过高无法实现,会挫伤群众的积极性;过低不能调动群众的热情,失去意义。
措施、要求是实施计划的保证。
千里之行始于足下。
没有具体而切实可行的措施,就没法实现预期的目标。
因此,对于实现目标的每一措施、步骤、要求,都要一一明确,合理设计,切忌含糊不清、模棱两可、职责不明。
要做到定人、定时、定量、定质,使之易于落实,便于督促检查。
要根据每一个时期任务的主次、缓急来安排工作的程序,把中心工作和重点任务突出出来。
如果没有中心和重点,所有工作都像报流水账似的写入计划,结果必然是主次不分,杂乱无序,什么工作也做不好。
通常在写计划时,重要的、紧迫的工作应安排在前面,一般的、可缓的工作安排在后面,这样写,既使行文错落有致,又使计划便于执行。
(6)语言简洁,朴素自然计划的语言要简洁明了,朴实自然,讲求实用。
文风要朴实,以说明、叙述为主,不能铺陈花哨。
此外,计划的写作要尽可能周全、完整。
由于实际工作是十分复杂的,在其发展过程中,往往会出现一些无法预见的新问题。
因此,在制定计划时,事先一定要对工作过程中可能发生的问题,进行充分的分析和估计,并对预防和克服一切可能发生的问题提出有效的措施和方案。
按照这样的计划进行工作就比较主动,就容易取得成功。