“拒绝危险驾驶安全文明出行”主题班会
“珍惜生命 ——拒绝酒驾”主题班会
“珍惜生命——拒绝酒驾”主题班会“安全”这个永恒的话题，无论是在工作中，还是生活中，我们永远都绕不开。
安全第一，没有这个一，后面再多的零都没有任何意义。
本学期，我校全体教师通过学习禁止酒驾的相关材料和珍惜生命拒绝酒驾宣誓活动，使我深深认识到酒驾行为所带来的严重危害。
前几年，我校的一位同事去参加一个同学的生日宴会，酒店里的餐桌上每一个人都向过生日的同学敬酒，这是人之常情，过生日的同学也特开心就多喝了几杯。
散席后，过生日的同学就骑着摩托车回家了。
但就这样这次生日也就成了这位同学的最后一次生日，在回家的路上摔死了，年轻的生命就活生生的没了，留给他家人和朋友的是无限的痛苦与惋惜。
我想，这突如其来的打击，无论是哪个父母，都不能接受这残酷的现实。
谁都知道喝酒不开车，开车不喝酒的道理，但真轮到自己头上，却总是存着那么一丝侥幸，认为不幸怎么会降临到我的头上。
去年暑假的一个晚上，我就是因为喝了酒，还骑着摩托车下沱江，在路上就发生了事故。
造成我自己昏迷了两个多小时，小脚严重擦伤，还有脸部、肩部都摔伤，住院一个星期要人照顾，生活非常的不便，幸运的是没有造成其他人受伤。
通过这次自己的亲身经历，我开车再也不喝酒，喝了酒就再也不开车。
另外，为了维护教师在广大人民群众中的威信，树立教师在人民群众中的良好形象，如果不遵纪守法，其性质和后果之严重不言而喻。
酒驾、醉驾这个当今最热门、最可怕也是最可悲的词汇，再次给我们的安全敲响了警钟。
酒驾不光失去自由，还将损失金钱，更留有犯罪记录。
是啊，可一次次血的教训，再次向我们证明，谁践踏了规则，谁越过了红线，谁就要吞下事故这杯苦酒。
当后悔醒悟时，什么都晚了。
我们一定要养成开车不喝酒，喝了酒就不开车的好习惯。
从电视和报纸里，我们知道每年有多少条生命就是因为酒后开车而断送了，因为酒后开车而受到处分，葬送了光辉的前途，也知道了酒后驾车而造就了多少的交通事故。
生命，不仅仅属于我们自己，里面还有我们对父母亲人的责任，沉痛的教训必须让我们警醒，珍惜生命，注重安全。
危险远离我 主题班会
危险远离我主题班会引言：尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸站在这里给大家讲一讲“危险远离我”的话题。
危险无处不在，它是我们生活中一位不请自来的“客人”，但我们必须拒绝它入侵我们的生活。
危险可能无声无息，但它却伴随着我们的成长。
我们应该努力学会识别、避免和抵御危险，让它永远离我们而去。
下面，我将以车辆交通事故、网络安全、校园欺凌等几个方面的危险为例，向大家阐述危险对我们生活的影响，并提出如何正确应对危险的建议。
一、车辆交通事故：守规矩、尊生命车辆交通事故是我们生活中最常见的危险之一，它每年夺去了无数的生命。
应对交通事故，首先我们要守规矩，严守交通法规，合理利用交通工具；同时，我们要尊重生命，提高交通安全意识，养成良好的行为习惯。
无论是作为驾驶者还是行人，都要牢记交通安全教育不是一堂课，而是终身课程。
1. 守规矩遵守交通规则是安全行驶的基础。
作为驾驶者，我们应该学习和遵守交通法规，保持安全驾驶的习惯，警惕交通信号灯的变化，使用转向灯和刹车等，在道路上展现我们的意图，让其他司机能够预测我们的行动。
不要闯红灯、超速行驶、逆行等违法行为，这样不仅危及自己的生命安全，也可能伤害到其他道路使用者。
2. 尊重生命交通安全关乎每一个人的生命安全，要时刻保持警惕，注意保护自己和他人的生命。
作为行人，我们需要走人行道或人字横道，等红绿灯时要守纪守法，不要随意穿越马路。
此外，还要注意观察路况，特别是在夜间行走时要穿上反光衣等装饰品，提高自身的可见性，避免发生意外事故。
二、网络安全：筑起抵御危险的防线随着互联网的普及，网络安全也越来越成为我们生活中的一个重要问题。
在网络世界中，我们面临着各种各样的威胁，例如网络诈骗、信息泄露、网络欺凌等。
为了保护自己的安全，我们需要筑起抵御危险的防线。
1. 提高网络安全意识首先，我们应该提高网络安全意识，时刻警惕网络中可能存在的威胁。
要学会辨别真假信息，不随便点击不明链接，不泄露个人隐私，学会保护好自己的账号和密码。
拒绝危险驾驶安全文明出行主题班会课件
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交通安全教育班会
不礼让斑马线、占用应急车道等危险驾 驶行为，努力形成人人抵制交通违法、 人人践行文明交通、全社会共建共享文 明交通的良好风尚。我院将开展以“拒 绝危险驾驶、安全文明出行”为主题的 班会活动。
一、什么是交通安全
人们在道路上进行活动，按 照交通法规的规定，安全地 行车、走路、避免发生人身 伤亡或财物损失。
段奕宏：路上坚决不做“低头族”】英 国调查发现，开车发短信的司机反应时 间比正常情况慢35%，而酒驾反应时间 慢21%，毒驾反应慢21%，开车用手机 比酒驾毒驾还危险！演员段奕宏号召： 从现在做起，在路上坚决不做“低头 族”，拒绝危险驾驶！
横过机动车道未走人行横道线
行人在横过马路时闯红灯
驾、找了一个美国姑娘，一次他和对象一起 外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆， 也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了， 理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。 后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘，同样， 他们开车到路口，没有其他车辆和行人，也没有警察，他 就等到绿灯开始行，后来这姑娘也和他拜拜了，理由是什 么呢？ “连红灯都不敢闯，你还能干什么？”故事讲完了， 在这方面中国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识太差 啊！
交通安全小故事
1.《中华人民共和国道路交通安全法》 是为了维护道路交通秩序，（？），提 高通行效率。 A、保证车辆高速行驶 B、圆满完成运输任务 C、保护公民合法权益 D、规范车辆制造
2.机动车驾驶人、行人违反道路交通安 全法律、法规关于道路通行规定的行为， 属于（？）。 A、违章行为 B、违法行为 C、过失行为 D、违规行为
主持人汪涵提醒您：中国是礼仪之邦， 我们在参与的过程中，要讲道路礼仪， 做到出行有道、行车有德、停车有序。 讲道路礼仪、树道路新风，道路礼仪有 你，有我。 冯巩：儿行千里母担忧 母行千里儿守候 [心]】冯巩说安全文明出行事关千万家庭 的幸福，“十次事故九次快，开车不是 拉力赛，十次事故九次抢，超车不能拿 大奖”，他的这段交通安全顺口溜，你 记住了吗？
知危险会避险交通安全课2024主题班会
知危险会避险交通安全课2024主题班会示例文章篇一：《知危险会避险——交通安全课2024主题班会》嗨，同学们！今天咱们这个班会可太重要啦，主题就是“知危险会避险”的交通安全课呢。
我先给大家讲个事儿吧。
我有个邻居叔叔，他呀，每天都骑着摩托车风风火火地去上班。
有一天早上，他就像往常一样骑着车在路上跑。
可是呢，他没有注意到路口的交通信号灯已经变红了，还一个劲儿地往前冲。
哎呀，这时候侧面一辆小汽车正正常行驶呢，司机叔叔都吓了一跳，赶紧猛踩刹车。
好险啊，差一点儿就撞上了。
叔叔的摩托车也歪歪扭扭地差点摔倒，他自己也吓得脸色苍白。
这就是不知道危险，不遵守交通规则的后果呀。
咱们走在路上，就像在玩一个超级大的冒险游戏。
那些马路呀，就像是布满了各种机关的场地。
比如说，十字路口就像是游戏里的交叉路口关卡，红灯停绿灯行，就像游戏里的过关规则一样。
要是不按照这个规则来，那就像是游戏里乱闯关卡，肯定会遇到大麻烦的。
咱们再说说汽车吧。
汽车就像一只只大铁兽，它们跑起来可快了呢。
要是我们不小心走到它们的路线上，就像一只小蚂蚁突然出现在大象的脚下，那多危险呀。
我就问大家，你敢在大象走路的时候突然跑到它脚边去吗？肯定不敢吧。
那我们怎么能在马路上随便乱跑，不看汽车呢？我还有个朋友，叫小明。
有一次我们一起走路去学校。
路上呀，小明看到马路对面有个卖糖葫芦的老爷爷，他一下子就馋得不行了。
眼睛直勾勾地盯着糖葫芦，也不管马路上的车来车往，抬脚就想跑过去。
我眼疾手快，一把拉住了他。
我就跟他说：“小明，你这是不要命啦？那些车可不会因为你想吃糖葫芦就停下来呀。
”小明这才回过神来，拍拍胸口说：“哎呀，差点就闯祸了，谢谢你啊。
”这时候呀，我就想，咱们得时刻提醒自己，马路上的诱惑再大，也不能不顾危险地去追呀。
咱们每天上下学的时候，校门口的交通那叫一个乱呀。
好多家长开着车来接孩子，有的同学呢，就从车缝里钻来钻去。
这就像是在老虎的牙齿缝里找路走一样，多可怕呀。
2024学年小学安全出行谨慎驾驶班会教学设计
2024学年小学安全出行谨慎驾驶班会教学设计一、教学内容本节课选自《安全教育》五年级上册，章节为《交通规则我遵守》。
主要内容包括：1. 认识交通标志，了解交通规则的重要性；2. 学习如何安全过马路，避免交通事故的发生；3. 掌握乘车安全知识，提高自我保护意识；4. 了解酒后驾车的危害，倡导文明驾驶。
教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握交通规则，提高安全出行意识，养成文明驾驶的良好习惯。
二、核心素养目标1. 生命安全意识：了解交通标志，掌握过马路、乘车等安全知识，提高自我保护意识。
2. 社会责任感：关注酒后驾车等不文明驾驶行为，倡导文明出行，营造安全交通环境。
3. 法制观念：遵守交通规则，认识到违法行为的危害，自觉维护社会秩序。
教学重点：使学生掌握交通规则，提高安全出行意识。
教学难点：培养学生自觉遵守交通规则，养成文明驾驶的良好习惯。
三、学情分析本节课针对的是五年级学生，他们在知识、能力、素质方面已有一定的基础。
在知识方面，学生已初步了解了一些交通规则和安全知识，具备一定的自我保护意识。
在能力方面，学生具备观察、分析、解决问题的能力，能够通过观察交通标志来判断交通情况。
在素质方面，学生具有一定的社会责任感，关心他人安全，但仍有部分学生对交通规则的重视程度不够。
行为习惯方面，大多数学生能够自觉遵守交通规则，但仍有少数学生过马路时不注意观察，乘车时不系安全带等。
这些行为习惯对课程学习的影响主要体现在：部分学生对交通规则的重视程度不够，导致在学习过程中容易分心，影响学习效果。
此外，家庭、社会等因素也会对学生的安全出行意识产生影响。
例如，家长是否注重培养孩子的安全意识，社会是否营造了良好的交通安全环境等。
针对以上学情，教师在教学中应注重启发引导，提高学生的学习兴趣，培养学生的自觉遵守交通规则的意识，以提高教学效果。
四、教学资源1. 软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、交通标志模型等。
2. 课程平台：安全教育课程教材。
“知危险+会避险+安全文明出行”主题班会教案
“知危险+会避险+安全文明出行”主题班会教案一、班会背景与目的随着城市交通的日益繁忙，学生上下学途中的交通安全问题日益凸显。
为了增强学生的交通安全意识，提高他们的自我保护能力，特举办本次以“知危险+会避险+安全文明出行”为主题的班会。
旨在通过教育引导，使学生认识到交通安全的重要性，学会识别交通危险，掌握基本的避险技巧，并养成良好的出行习惯，共同营造安全、文明、和谐的交通环境。
二、班会时间与地点时间：XXXX年XX月XX日下午XX:XXXX:XX地点：学校XX年级XX班教室三、参与人员班主任XX年级XX班全体学生特邀嘉宾（如交警叔叔/阿姨或交通安全教育专家，视情况而定）四、班会流程1. 开场与导入（5分钟）班主任致辞：简短介绍班会主题及重要性，强调交通安全对每个人生命安全的意义。
观看视频：播放一段关于交通安全重要性的短片或动画，引起学生兴趣，为接下来的讨论做铺垫。
2. 知危险（15分钟）案例分析：展示几个典型的交通事故案例，引导学生分析事故原因，识别其中的危险因素。
小组讨论：分组讨论日常生活中常见的交通危险，如闯红灯、不系安全带、骑车逆行等，每组派代表分享讨论结果。
知识问答：设计一些交通安全知识小问题，通过抢答形式检验学生对交通危险的认识程度。
3. 会避险（20分钟）专家讲解：邀请交警或交通安全教育专家，讲解遇到交通危险时的正确应对措施，如过马路时“一看二慢三通过”、乘坐车辆时正确使用安全带或头盔等。
情景模拟：设置几个常见的交通场景（如过马路、乘坐公交、骑自行车等），让学生分组进行情景模拟，实践避险技巧。
互动问答：鼓励学生提出自己在交通出行中遇到的困惑或疑问，由专家或班主任现场解答。
4. 安全文明出行倡议（10分钟）宣读倡议书：由班长或学生代表宣读“安全文明出行倡议书”，呼吁全班同学从我做起，遵守交通规则，做文明出行的小使者。
签名承诺：每位学生在倡议书上签名，表示自己对安全文明出行的承诺。
创意海报设计：分组设计一张以“安全文明出行”为主题的海报，展示班级对交通安全的理解与宣传。
遵守交规避危险的主题班会教案
遵守交规避危险的主题班会教案一、教学目标1.了解交通安全的意义和重要性。
2.掌握交通安全常识和交通法规。
3.培养学生辨识交通标志、标线的能力。
4.提高学生的自我保护意识和防范交通事故的能力。
二、教学内容1.交通安全的意义和重要性。
2.交通安全常识和交通法规。
3.辨识交通标志、标线。
4.防范交通事故和自我保护。
三、教学步骤1. 开场（10分钟）老师向学生介绍本次主题班会的主题“遵守交规避危险”，并引导学生自由谈论安全意识和交通安全常识。
2. 交通安全的意义和重要性（20分钟）1.利用PPT图片介绍生命与交通的关系。
2.向学生讲解交通事故的悲惨后果，引导学生认识到交通安全的重要性。
3. 交通安全常识和交通法规（30分钟）1.向学生讲解交通标志，交通标线的意义和含义。
2.引导学生掌握一些基本的交通法规，如红绿灯、行人过街、骑行安全等。
4. 辨识交通标志、标线（20分钟）1.查看组图，让学生自己发现图片中的交通标志和标线。
2.让学生解释图片中交通标志和标线的意义，以及如何遵守交通规则。
5. 防范交通事故和自我保护（20分钟）1.通过PPT图片讲解如何避免交通事故，如观察路况、骑行注意事项等。
2.认真听取学生的意见或经验，分享遇到危险情况时的自我保护经验。
6. 总结（10分钟）老师对本次主题班会内容进行总结，强调再次重申交通安全的重要性，希望大家能认真遵守交通规则，让生命更加安全。
四、教学评估1.通过主题班会学生随机提问和回答的方式，检查学生对交通标志、标线、交通安全常识、自我保护等方面的掌握情况。
2.通过观察学生参与班会的积极性、讨论活跃度和对交通安全的切身关注程度，对本次主题班会的教学效果进行评估。
五、教学延伸1.对学生进行交通安全常识问答小游戏。
2.组织学生参观交通警察局，了解交通警察的工作和职责。
3.带领学生参加社区志愿者的公益活动，宣传交通安全注意事项。
“拒绝酒驾,珍爱生命”班会教案
# “拒绝酒驾，珍爱生命”班会教案## 一、班会主题“拒绝酒驾，珍爱生命”## 二、班会目的1. 让学生深刻认识酒驾的危害，包括对自身、他人生命安全和社会的影响。
2. 了解我国关于酒驾的法律法规，增强法律意识。
3. 通过宣传和教育，引导学生树立正确的价值观，倡导文明出行，拒绝酒驾行为，并向身边人传递这一观念。
## 三、班会时间40 - 50分钟## 四、班会地点教室## 五、参与人员全班同学## 六、班会准备1. 资料收集- 收集酒驾导致交通事故的视频、图片、新闻报道等资料，内容要具有震撼力和警示性。
- 整理我国酒驾相关的法律法规条文，如酒驾的认定标准、处罚措施等。
- 收集一些因酒驾导致家庭破裂、受害者痛苦的案例资料。
2. 制作PPT制作包含酒驾危害、法律法规、案例分析等内容的PPT，在PPT中适当插入一些生动的图片和图表，以增强视觉效果。
3. 准备其他材料- 准备一些小卡片，用于知识问答环节。
- 制作“拒绝酒驾”的宣传标语海报，用于展示和营造氛围。
- 准备模拟法庭（可选环节）所需的简单道具，如法官帽、法槌等。
## 七、班会流程### （一）引入主题（3 - 5分钟）1. 播放一段轻松愉快的聚会结束后人们准备驾车离开的短视频（约1分钟），视频中人们没有酒驾意识。
2. 提问学生：“你们觉得这些人这样驾车离开会有什么问题？”引导学生思考酒驾相关问题，从而引出班会主题“拒绝酒驾，珍爱生命”。
### （二）酒驾知识讲解（8 - 10分钟）1. 什么是酒驾（2 - 3分钟）- 通过PPT展示，讲解酒驾和醉驾的概念，包括血液中酒精含量的标准：酒驾（车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于等于20mg/100ml、小于80mg/100ml）和醉驾（车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于等于80mg/100ml）。
- 简单介绍酒精对人体神经系统的影响，如反应迟钝、视力模糊、判断力下降等，这些影响会在驾驶过程中导致危险。
2. 酒驾的危害（6 - 7分钟）- 播放一段因酒驾导致严重交通事故的视频（约3 - 4分钟），视频中展示事故现场的惨烈画面，如车辆损毁、人员伤亡等。
交通安全需谨慎班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的交通安全意识，预防交通事故的发生，营造安全、和谐的校园环境，我校于2023年4月15日下午2点在多功能厅召开了“交通安全需谨慎”主题班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 提高同学们的交通安全意识，让同学们了解交通安全的重要性。
2. 增强同学们遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 通过案例分析，让同学们认识到违反交通规则所带来的严重后果。
4. 培养同学们的责任感，关爱生命，珍惜生命。
三、班会内容1. 班主任讲话班主任首先强调了交通安全的重要性，指出交通事故给人们带来的危害。
随后，班主任介绍了我国近年来交通事故的统计数据，让同学们直观地感受到交通安全问题的严重性。
2. 交通法规知识普及班主任向同学们详细讲解了交通法规的相关知识，包括行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的交通规则。
同时，针对同学们在日常生活中常见的交通违法行为，如闯红灯、逆行、酒后驾驶等，进行了重点讲解。
3. 案例分析为了使同学们更加深刻地认识到违反交通规则的危害，班主任选取了几个典型的交通事故案例，进行了详细的分析。
这些案例涉及行人、非机动车、机动车等多种交通参与者，让同学们从中吸取教训，引以为戒。
4. 同学发言在案例分析环节结束后，同学们纷纷发言，分享自己在日常生活中遇到的交通安全问题，以及如何遵守交通规则。
大家表示，今后将更加重视交通安全，自觉遵守交通法规。
5. 安全出行倡议为了营造安全、和谐的校园环境，班主任提出了以下安全出行倡议：（1）行人过马路时，要遵守交通信号灯，走人行横道，不在道路上嬉戏打闹。
（2）非机动车骑行时，要佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯、不超载。
（3）机动车驾驶员要遵守交通规则，不酒驾、不疲劳驾驶、不超速。
（4）乘坐公共交通工具时，要文明乘车，不拥挤、不抢座。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结，强调交通安全事关每个人的生命安全，希望大家能够时刻保持警惕，自觉遵守交通规则，共同营造安全、和谐的校园环境。