八年级下册第六单元贯通质量评估试卷
鲁教版八年级数学下册第六章综合素质评价 附答案
鲁教版八年级数学下册第六章综合素质评价一、选择题(每题3分，共36分)1．菱形、矩形、正方形都具有的性质是()A．四条边相等，四个角相等B．对角线相等C．对角线互相垂直D．对角线互相平分2．如图，在菱形ABCD中，AB＝5，∠BCD＝120°，则△ABC的周长等于() A．20 B．15 C．10 D．53．如图，EF过矩形ABCD对角线的交点O，且分别交AB，CD于点E，F，那么阴影部分的面积是矩形ABCD面积的()A．15B．14C．13D．3104．在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝90°.如果再添加一个条件可推出四边形ABCD是正方形，那么这个条件可以是()A．AB＝CD B．BC＝CDC．∠D＝90°D．AC＝BD5．在四边形ABCD中，两对角线交于点O，若OA＝OB＝OC＝OD，则这个四边形()A．可能不是平行四边形B．一定是菱形C．一定是正方形D．一定是矩形6．顺次连接四边形ABCD各边的中点后所得四边形是菱形，则四边形ABCD一定是()A．菱形B．对角线互相垂直的四边形C．矩形D．对角线相等的四边形7．如图，把一张长方形纸片对折两次，然后剪下一个角，为了得到一个钝角为120°的菱形，剪口与第二次折痕所成角的度数应为()A．15°或30°B．30°或45°C．45°或60°D．30°或60°8．如图，菱形ABCD的对角线的长分别为2和5，P是对角线AC上任意一点(点P 不与点A，C重合)，且PE∥BC交AB于点E，PF∥CD交AD于点F，则阴影部分的面积是()A．10 B．7.5 C．5 D．2.59．如图，在矩形ABCD中，AB＝3，对角线AC, BD相交于点O，AE垂直平分OB于点E，则AD的长为()A．3 B．8 C． 6 D．2710．如图，在菱形ABCD中，∠A＝60°，AD＝4，点P是AB边上的一个动点，点E，F分别是DP，BP的中点，则线段EF的长为()A．2 B．4 C．8 D．1211．如图，在边长为2的等边三角形ABC的外侧作正方形ABED，过点D作DF ⊥BC，垂足为F，则DF的长为()A．23＋2 B．5－33C．3－ 3 D．3＋112．如图，在正方形ABCD中，点P在对角线BD上，PE⊥BC, PF⊥CD, E, F分别为垂足，连接AP，EF，下列命题：①若AP＝5，则EF＝5；②若AP⊥BD，则EF∥BD；③若正方形边长为4，则EF的最小值为2.其中正确的命题是()A．①②B．①③C．②③D．①②③二、填空题(每题3分，共18分)13．如图，在菱形ABCD中，AC交BD于点O，DE⊥BC于点E，连接OE，若∠ABC＝140°，则∠OEB＝________．14．如图，在矩形ABCD中，点E，F分别在BC，AD上，AF＝EC.只需添加一个条件即可证明四边形AECF是菱形，这个条件可以是________(写出一个即可)．15．如图，四边形ABCD为菱形，∠ABC＝70°，延长BC到E，在∠DCE内作射线CM，使得∠ECM＝15°，过点D作DF⊥CM，垂足为F，若DF＝5，则对角线BD的长为________．(结果保留根号)16．如图，点E在正方形ABCD的边CD上，若△ABE的面积为18，CE＝4，则线段BE的长为________．17．如图，四边形ABCD为矩形，过点D作对角线BD的垂线，交BC的延长线于点E，取BE的中点F，连接DF，DF＝4.设AB＝x，AD＝y，则x2＋(y－4)2的值为________．18．如图，BD是正方形ABCD的一条对角线，E是BD上一点，F是CB延长线上一点，连接CE，EF，AF.若DE＝DC，EF＝EC，则∠BAF的度数为________．三、解答题(19～21题每题8分，22～24题每题10分，25题12分，共66分) 19．如图，四边形ABCD是菱形，DE⊥AB交BA的延长线于点E，DF⊥BC交BC 的延长线于点F.求证：DE＝DF.20．如图，在▱ABCD中，G为BC边上一点，DG＝DC，延长DG交AB的延长线于点E，过点A作AF∥ED交CD的延长线于点F.求证：四边形AEDF是菱形．21．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，D为AB的中点，DE∥AC，CE ∥AD，连接BE，CD.求证：四边形CDBE是正方形．22．如图，在▱ABCD中，E为CD边的中点，连接BE并延长，交AD的延长线于点F，延长ED至点G，使DG＝DE，分别连接AE，AG，FG.(1)求证：△BCE≌△FDE.(2)当BF平分∠ABC时，四边形AEFG是什么特殊四边形？请说明理由．23．如图，在正方形ABCD中，E为AD上一点，连接BE，BE的垂直平分线交AB于点M，交CD于点N，垂足为O，点F在DC上，且MF∥AD.(1)求证：△ABE≌△FMN；(2)若AB＝8，AE＝6，求ON的长．24．如图，在▱ABCD中，点M是AD边的中点，连接BM，CM，且BM＝CM.(1)求证：四边形ABCD是矩形；(2)若△BCM是直角三角形，求AD与AB之间的数量关系．25．在菱形ABCD中，点E在BC上，点F在CD上．连接AE，AF, 分别交BD 于G，H两点，CE＝CF.(1)如图①，求证：AE＝AF；(2)如图②，当∠ADB＝∠EAF＝45°时，在不添加任何辅助线和字母的情况下，请直接写出图②中的四个等腰三角形(每个等腰三角形都是锐角三角形，△AGH 除外)．答案一、1．D2．B3．B4．B5．D6．D 7．D8．D9．D 10．A提示：连接BD.∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝AD.又∵∠A＝60°，∴△ABD是等边三角形．∴BD＝AD＝4.∵点E，F分别是DP，BP的中点，∴EF为△PBD的中位线．∴EF＝12BD＝2.11．D提示：如图，过点A分别作AG⊥BC于点G，AH⊥DF于点H，则∠AHF＝∠AGF＝90°.∵DF⊥BC，∴∠GFH＝90°.∴四边形AGFH是矩形．∴FH＝AG.∵△ABC为等边三角形，∴∠BAC＝60°，BC＝AB＝2.∴∠BAG＝30°，BG＝1.∴AG＝AB2－BG2＝ 3.∴FH＝ 3.在正方形ABED中，AD＝AB＝2，∠BAD＝90°，∴∠DAH＝∠BAG＝30°.∴DH＝12AD＝1.∴DF＝DH＋FH＝3＋1.12．A提示：连接CP交EF于点Q.∵四边形ABCD为正方形，∴AD＝CD，∠ADP＝∠CDP＝45°.又∵DP＝DP，∴△ADP≌△CDP(SAS)，∴AP＝CP.易知四边形CEPF为矩形，∴CP＝EF，∴AP＝EF，∴若AP＝5，则EF＝5.故①正确．若AP⊥BD，则易知∠P AD＝45°.∵△ADP≌△CDP，∴∠PCD＝∠P AD＝45°.∵四边形CEPF为矩形，∴FQ＝12EF，CQ＝12CP，CP＝EF，∴FQ＝CQ，∴∠EFC＝∠PCD＝45°.又∵∠BDC＝45°，∴∠EFC＝∠BDC，∴EF∥BD.故②正确．当AP⊥BD时，AP有最小值，此时P为BD的中点，∵AB＝AD＝4，∴BD＝AB2＋AD2＝32，∴AP＝12BD＝322.又∵EF＝AP，∴EF的最小值为322.故③错误．二、13．70°14．AE＝AF(答案不唯一)15．2 516．52提示：设正方形ABCD的边长为a.∵S△ABE＝18，∴S正方形ABCD＝2S△ABE＝36.∴a2＝36.∵a＞0，∴a＝6.在Rt△BCE中，BC＝6，CE＝4，∠C＝90°，∴BE＝BC2＋CE2＝52.17．16提示：∵四边形ABCD是矩形，AB＝x，AD＝y，∴CD＝AB＝x，BC＝AD＝y，∠BCD＝90°.又∵BD⊥DE，点F是BE的中点，∴BF＝DF＝4，∴CF＝BF－BC＝4－y.在Rt△DCF中，DC2＋CF2＝DF2，即x2＋(4－y)2＝42＝16.∴x2＋(y－4)2＝16.18．22.5°提示：连接AE.∵四边形ABCD为正方形，∴∠ADE＝∠CDE＝45°，DA＝DC，∠DCB＝90°.∵DE＝DC，∴∠DEC＝∠DCE＝180°－45°2＝67.5°，DA＝DE.∴∠BCE＝∠DCB－∠DCE＝90°－67.5°＝22.5°，∠DAE＝∠DEA＝180°－45°2＝67.5°.∵EF＝EC，∴∠EFC＝∠ECF＝22.5°.∴∠FEC＝180°－∠EFC－∠ECF＝180°－22.5°－22.5°＝135°. ∴∠AEF＝360°－∠DEA－∠DEC－∠FEC＝90°.在△ADE和△CDE中，⎩⎨⎧DA ＝DC ，∠ADE ＝∠CDE ，DE ＝DE ，∴△ADE ≌△CDE (SAS)． ∴EA ＝EC .又∵EF ＝EC ，∴EA ＝EF . ∴△AEF 为等腰直角三角形． ∴∠AFE ＝45°.∴∠AFB ＝∠AFE ＋∠EFB ＝45°＋22.5°＝67.5°. ∵∠ABF ＝90°，∴∠BAF ＝90°－∠AFB ＝90°－67.5°＝22.5°. 三、19．证明：连接DB .∵四边形ABCD 是菱形， ∴BD 平分∠ABC .又∵DE ⊥AB ，DF ⊥BC ，∴DE ＝DF . 20．证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴∠BAD ＝∠C ，AD ∥BC ，AB ∥CD . 又∵AF ∥ED ，∴四边形AEDF 是平行四边形． ∵AD ∥BC ，∴∠DGC ＝∠ADE . ∵DG ＝DC ，∴∠DGC ＝∠C .∴∠ADE ＝∠C . 又∵∠BAD ＝∠C .∴∠BAD ＝∠ADE .∴AE ＝DE . ∴四边形AEDF 是菱形． 21．证明：∵DE ∥AC ，CE ∥AD ，∴四边形ADEC 是平行四边形． ∴DE ＝AC ，CE ＝AD . 又∵AC ＝BC ，∴BC ＝DE . ∵D 为AB 的中点，∴AD＝DB，∴CE＝DB.又∵CE∥DB，∴四边形CDBE是平行四边形．又∵BC＝DE.∴四边形CDBE是矩形．∵∠ACB＝90°，D为AB的中点，∴CD＝DB.∴四边形CDBE是正方形．22．(1)证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠CBE＝∠DFE.∵E为CD边的中点，∴DE＝CE.又∵∠CEB＝∠DEF，∴△BCE≌△FDE(AAS)．(2)解：四边形AEFG是矩形．理由如下：由(1)得△BCE≌△FDE，∴BC＝FD，BE＝FE，∴FD＝AD.又∵DG＝DE，∴四边形AEFG是平行四边形．∵BF平分∠ABC，∴∠FBC＝∠ABF.又由(1)知∠FBC＝∠AFB，∴∠AFB＝∠ABF，∴AF＝AB.又∵BE＝FE，∴AE⊥FE，∴∠AEF＝90°.∴四边形AEFG是矩形．23．(1)证明：∵四边形ABCD是正方形，∴AD＝AB，∠A＝∠D＝90°，AB∥DC.又∵MF∥AD，∴四边形ADFM 是矩形．∴AD ＝FM ，∠AMF ＝∠MFD ＝90°.∴∠BMF ＝∠NFM ＝90°，AB ＝MF .∴∠BMO ＋∠OMF ＝90°.∵MN 是BE 的垂直平分线，∴∠BOM ＝90°.∴∠BMO ＋∠MBO ＝90°.∴∠MBO ＝∠OMF .在△ABE 和△FMN 中，⎩⎨⎧∠A ＝∠NFM ＝90°，AB ＝FM ，∠ABE ＝∠FMN ，∴△ABE ≌△FMN .(2)解：如图，连接ME .在Rt △ABE 中，BE ＝AB 2＋AE 2＝82＋62＝10. 由(1)可知△ABE ≌△FMN ，∴MN ＝BE ＝10.∵MN 是BE 的垂直平分线，∴BO ＝OE ＝12BE ＝5，BM ＝ME . ∴AM ＝AB －BM ＝8－ME .在Rt △AME 中，AM 2＋AE 2＝ME 2，∴(8－ME )2＋62＝ME 2，解得ME ＝254.∴BM ＝ME ＝254.在Rt △BMO 中，MO 2＝BM 2－BO 2，∴MO ＝BM 2－BO 2＝⎝ ⎛⎭⎪⎫2542－52＝154.∴ON ＝MN －MO ＝10－154＝254.24．(1)证明：∵点M 是AD 边的中点，∴AM ＝DM .∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ＝DC ，AB ∥CD ，在△ABM 和△DCM 中，⎩⎨⎧AM ＝DM ，AB ＝DC ，BM ＝CM ，∴△ABM ≌△DCM (SSS)．∴∠A ＝∠D .∵AB ∥CD ，∴∠A ＋∠D ＝180°，∴∠A ＝90°.∴四边形ABCD 是矩形．(2)解：∵△BCM 是直角三角形，BM ＝CM ，∴∠MBC ＝45°.由(1)知四边形ABCD 是矩形，∴AD ∥BC ，∠A ＝90°.∴∠AMB ＝∠MBC ＝45°.∴△ABM 是等腰直角三角形．∴AB ＝AM .∵点M 是AD 边的中点，∴AD ＝2AM .∴AD ＝2AB .25．(1)证明：∵四边形ABCD 是菱形，∴AB ＝AD ＝BC ＝DC ，∠ABE ＝∠ADF .又∵CE ＝CF ，∴BC －CE ＝DC －CF ，即BE ＝DF .在△ABE 和△ADF 中，⎩⎨⎧AB ＝AD ，∠ABE ＝∠ADF ，BE ＝DF ，∴△ABE ≌△ADF (SAS)．∴AE ＝AF .(2)解：△BAH ，△DAG ，△BEG ，△DFH . 提示：由(1)可知△ABE ≌△ADF ，∴∠BAE ＝∠DAF .∵AB ＝AD ，∴∠ABD ＝∠ADB ＝45°.∴∠BAD ＝90°.∵∠EAF ＝45°，∴∠BAE ＝∠DAF ＝22.5°.∴∠BAH ＝∠DAG ＝67.5°.∴∠BHA ＝∠DGA ＝45°＋22.5°＝67.5°.∴∠BHA ＝∠BAH ＝∠DGA ＝∠DAG ＝67.5°.∴△BAH ，△DAG 是等腰三角形，且是锐角三角形． ∵四边形ABCD 是菱形，∴BC ＝DC .∴∠DBC ＝∠BDC ＝45°.∵∠BHA ＝∠DGA ＝67.5°，∴∠DHF ＝∠BGE ＝67.5°.∴∠BEG ＝∠DFH ＝180°－45°－67.5°＝67.5°. ∴∠BGE ＝∠BEG ＝∠DHF ＝∠DFH ＝67.5°，∴△BEG ，△DFH 是等腰三角形，且是锐角三角形．。
八年级下册第六单元贯通质量评估试卷
初中语文单元贯通质量评估卷八年级语文（时间90分钟，满分120分）学校：班级：姓名：得分：【温馨提示】本试卷设附加分值5分，按全卷书写规范情况判定书写等级。
（A等5分，B等3分，C等1分）第一部分基础知识积累与运用（30分）一、根据你的学习与积累，完成1—12题。
（30分）1.下面加点的字的读音不完全正确的一项是（）（2分）A.琅琊(yá) 皓月(hào) 浅鬣寸许(liè) 飞沙走砾(lì)B.布衾(qīn) 塘坳(ào) 参差披拂(cēn) 忧谗畏讥(chán)C.汀兰(tīng) 呷浪(xiá) 玉盘珍馐(xīu) 恶能无纪(wù)D.酿泉(niàng) 天涯(yá) 淫雨霏霏(yín) 毛羽鳞鬣(liè)2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确A.浩浩汤汤朝晖夕阴沙鸥翔集临溪而鱼B.青树翠缦风掣红旗晦明变化风力尚劲C.薄暮冥冥胡琴琵琶悄怆幽邃泉香酒冽D.宠辱偕忘蒙络摇缀愁云残淡锦鳞游泳3.下列句中加点的词语解释理解有误的一项是（）(2分)A.水尤清冽（水清）潭西南而望（表修饰，可不译）凄神寒骨（使动用法，使……感到寒冷）斗折蛇行（像北斗星那样曲折）B.春和景明（日光）而或长烟一空（全）或异二者之为（两种心情）C.名之者谁（命名，取名）吾谁与归（回来）佳木秀而繁阴（茂盛）D.日出而林霏开（表承接关系，可译为“然后”）树林阴翳（遮盖）宴酣之乐（尽兴的喝酒）柳条将舒未舒（伸展，展开）4.下列句中没有词类活用的一项是（）（2分）A.览物之情，得无异乎？B.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
C.皆若空游无所依。
D.罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有。
5.下列句子停顿不正确的一项是（）（2分）A.刻∕唐贤今人诗赋∕于其上B.先天下∕之忧而忧，后天下∕之乐而乐。
C.落红∕不是∕无情物，化作∕春泥∕更护花。
北师大版八年级物理下册第六章综合素质评价 附答案
北师大版八年级物理下册第六章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。
关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是( )A．这是光的反射现象B．这是光的色散现象C．“水晶饼”对光有会聚作用D．“水晶饼”对光有发散作用2．一束跟主光轴平行的光通过透镜的光路如图所示，下列说法中正确的是( )A．O点为该凸透镜的焦点B．任意一束平行光经过凸透镜后都可以会聚于F点C．若把图中凸透镜的上半部分用手遮住，该凸透镜对光将仍然具有会聚作用D．若在F点放一个发光的小灯泡，则该凸透镜对小灯泡发出的光将不具有会聚作用3．某手机的照相机配有先进的液态镜头。
液态镜头由充满液体的容器和弹性高分子膜组成。
液态镜头相当于凸透镜，使物体到照相机的距离无论远近，都可以变焦成像。
液态镜头( )A．对光有会聚作用 B．能成倒立的虚像C．能成正立的实像 D．能成缩小的虚像4．现有五种光学元件如图甲所示，对图乙的光路图，虚线框中可放入的元件为( )A．2或4 B．1或5C．1或3或5 D．2或3或45．一凸透镜的焦距为6 cm，若将物体放在凸透镜前15 cm处，可得到( ) A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的实像 D．正立、放大的虚像6．如图，为了进一步加强疫情溯源和管控，实行公共场所扫码出入制度，扫码时，出入登记二维码通过手机摄像头成像在感光晶片上，后被手机内的软件识别，对于扫码，下列说法正确的是( )A．手机的摄像头相当于凹透镜B．扫码时二维码要位于摄像头1倍焦距以内C．二维码在感光晶片上成正立的虚像D．二维码在感光晶片上成倒立的实像7．如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图像。
下列说法正确的是( )A．凸透镜焦距为20 cmB．物距为5 cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像C．物距为15 cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成投影仪D．物距由15 cm增大到30 cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变大的8．如图所示的是人眼与鱼眼的结构示意图。
部编版语文八年级下册第六单元综合素质评价(含答案)
部编版语文八年级下册第六单元综合素质评价（含答案）第六单元综合素质评价[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1. 下列加点字的注音不完全正确的一项是( )(3分)A. 北冥(míng) 鲲鹏(kūn) 迁徙(xǐ) 鲦鱼(tiáo)B. 嘉肴(jiā) 弗食(fú) 兑命(yuè) 学学半(xiào)C. 槽枥(lì) 骈死(pián) 执策(cè) 挂罥(juàn)D. 布衾(qīn) 邺都(yè) 两鬓(bìn) 叱牛(zhì)2. 下列加点词语的解释有误的一项是( )(3分)A. 虽有至道(最好的道理)大道之行也(指儒家推崇的上古时代的政治制度)B. 是故学然后知不足(所以) 讲信修睦(培养和睦气氛)C. 教然后知困(困惑) 使老有所终(终老的保障)D. 然后能自强也(自我强盛) 货恶其弃于地也(厌恶)3. 下列句子中，加点词语的意思相同的一项是( )(3分)A. 其远而无所至极邪/弗学，不知其善也B. 海运则将徙于南冥/庄子与惠子游于濠梁之上C. 安求其能千里也/子非我，安知我不知鱼之乐D. 天之苍苍，其正色邪/既已知吾知之而问我4. 下列句中朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分)A. 有孙/母未去，出入/无完裙B. 大庇天下/寒士/俱欢颜C. 南村群童/欺我/老无力D. 两鬓苍苍/十指黑5. 下列句中加点的词不是词类活用的一项是( )(3分)A. 请循其本B. 故人不独亲其亲C. 是故谋闭而不兴D. 食马者不知其能千里而食也6. 下列说法有误的一项是( )(3分)A. 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。
《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》都选自本书。
B. 《马说》的作者是韩愈，他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家"。
浙教版八年级下测试题第6章质量评估试卷
第6章质量评估试卷[时间：40分钟分值：100分] 一、选择题(每小题5分，共30分)1．已知反比例函数y＝kx的图象经过点(2，－2)，则k的值为(C)A．4B．－1 2C．－4 D．－22. 已知点(x1，－2)，(x2，2)，(x3，3)都在反比例函数y＝6x的图象上，则下列关系式中正确的是(B) A．x1＜x2＜x3B．x1＜x3＜x2C．x3＜x2＜x1D．x2＜x3＜x1【解析】反比例函数y＝6x的图象位于第一、三象限，在每一个象限内，y随x的增大而减小．∵0＜2＜3，∴x2＞x3＞0.又∵点(x1，－2)在第三象限，∴x1＜0，∴x2＞x3＞0＞x1.故选B.3．反比例函数y＝1－kx的图象与直线y＝x没有交点，那么k的取值范围是(A)A．k＞1 B．k＜1 C．k＞－1 D．k＜－1【解析】反比例函数y＝1－kx的图象与直线y＝x没有交点，说明反比例函数y＝1－kx的图象在第二、四象限，所以1－k＜0，所以k＞1.4．如图1所示，直线y＝x＋2与双曲线y＝kx相交于点A，点A的纵坐标为3，则k的值为(C)图1 A．1 B．2C．3 D．4【解析】把y＝3代入y＝x＋2，得x＝1，再把x＝1，y＝3代入y＝kx，得k＝3.5．如图2，反比例函数y1＝k1x和正比例函数y2＝k2x的图象交于A(－1，－3)，B(1，3)两点，若k1x＞k2x，则x的取值范围是(C)图2A．－1＜x＜0 B．－1＜x＜1C．x＜－1或0＜x＜1 D．－1＜x＜0或x＞16．如图3，函数y＝－x与函数y＝－4x的图象相交于A，图3B 两点，过A ，B 两点分别作y 轴的垂线，垂足分别为点C ，D .则四边形ACBD 的面积为( D )A ．2B ．4C ．6D ．8二、填空题(每小题5分，共30分)7．在温度不变的条件下，一定质量的气体的压强p 与它的体积V 成反比例，当V ＝200时，p ＝50，则当p ＝25时，V ＝__400__．8．已知反比例函数y ＝6x 在第一象限的图象如图4所示，点A 在其图象上，点B 为x 轴正半轴上一点，连结AO 、AB ，且AO ＝AB ，则S △AOB ＝__6__．图49．双曲线y 1，y 2在第一象限的图象如图5所示，y 1＝4x ，过y 1上的任意一点A ，作x 轴的平行线交双曲线y 2于点B ，交y 轴于点C .若S △AOB ＝1，则双曲线y 2的表达式是__y 2＝6x __．图5【解析】 设y 2＝k x (k ≠0)，则S △AOB ＝S △BOC －S △AOC ＝12×|k |－12×4＝1，∴|k |＝6.∵k ＞0，∴k ＝6，即y 2＝6x .10．在反比例函数y ＝1－mx 的图象的每一条曲线上，y 都随x 的增大而减小，则m 的取值范围是__m ＜1__.11．如图6所示是一次函数y 1＝kx ＋b 和反比例函数y 2＝mx 的图象，观察图象写出当y 1>y 2时，x 的取值范围是__－2<x <0或x >3__．图612. 如图7，在函数y ＝8x (x >0)的图象上有点P 1，P 2，P 3…，P n ，P n ＋1，点P 1图7的横坐标为2，且后面每个点的横坐标与它前面相邻点的横坐标的差都是2，过点P 1，P 2，P 3…，P n ，P n ＋1分别作x 轴、y 轴的垂线段，构成若干个矩形，如图7所示，将图中阴影部分的面积从左至右依次记为S 1，S 2，S 3…，S n ，则S 1＝__4__，S n ＝__8n （n ＋1）__(用含n 的代数式表示)．三、解答题(共40分)13．(10分)如图8，一次函数y ＝kx ＋b 与反比例函数y ＝6x (x >0)的图象交于A (m ，6)，B (n ，3)两点． (1)求一次函数的解析式；(2)根据图象直接写出kx ＋b －6x >0时，x 的取值范围．图8解：(1)∵点A (m ，6)，B (n ，3)在反比例函数y ＝6x (x >0)的图象上， ∴m ＝1，n ＝2，∴A (1，6)，B (2，3)．又点A (1，6)，B (2，3)在一次函数y ＝kx ＋b 的图象上， ∴⎩⎨⎧k ＋b ＝6，2k ＋b ＝3，解得⎩⎨⎧k ＝－3，b ＝9， ∴一次函数的表达式为y ＝－3x ＋9. (2)由图象可知1<x <2.14．(10分)已知直线y ＝－3x 与双曲线y ＝m －5x 相交于点P (－1，n )． (1)求m 的值；(2)若点A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)在双曲线y ＝m －5x 上，且x 1＜x 2＜0，试比较y 1，y 2的大小．解：(1)∵点P (－1，n )在直线y ＝－3x 上， ∴n ＝－3×(－1)＝3，即点P (－1，3)． ∵点P (－1，3)在双曲线y ＝m －5x 上， ∴m －5＝－1×3＝－3，即m ＝2. (2)∵m －5＝－3＜0，∴当x ＜0时，y 随x 的增大而增大．又∵点A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)在双曲线y ＝m －5x 上，且x 1＜x 2＜0，∴y 1＜y 2. 15. (10分)如图9，一次函数y 1＝x ＋1的图象与反比例函数y 2＝kx (k 为常数，且k ≠0)的图象都经过点A (m ，2)．(1)求点A 的坐标及反比例函数的表达式；(2)结合图象直接比较：当x ＞0时，y 1与y 2的大小．图9解：(1)将点A (m ，2)的坐标代入y 1＝x ＋1，得2＝m ＋1，解得m ＝1. 即点A 的坐标为(1，2)．将点A (1，2)的坐标代入y 2＝k x ，得2＝k1.即k ＝2.∴反比例函数的表达式为y 2＝2x .(2)当0＜x ＜1时，y 1＜y 2；当x ＝1时，y 1＝y 2； 当x ＞1时，y 1＞y 2.16．(10分)已知：如图10，在平面直角坐标系xOy 中，直线AB 与x 轴交于点A (－2，0)，与反比例函数在第一象限内的图象交于点B (2，n )．连结BO ，若S △AOB ＝4.图10(1)求该反比例函数的表达式和直线AB 的表达式；(2)若直线AB 与y 轴的交点为C ，求△OBC 的面积． 解：(1)由A (－2，0)，得OA ＝2. ∵点B (2，n )在第一象限内，S △AOB ＝4. ∴12×OA ·n ＝4，∴n ＝4， ∴点B 的坐标是(2，4)．设反比例函数的表达式为y ＝ax (a ≠0)． 将点B 的坐标代入，得4＝a2， ∴a ＝8.∴反比例函数的表达式为y ＝8x . 设直线AB 的表达式为y ＝kx ＋b (k ≠0)． 将A 、B 的坐标代入y ＝kx ＋b ，得⎩⎨⎧－2k ＋b ＝0，2k ＋b ＝4，解得⎩⎨⎧k ＝1，b ＝2，所以直线AB 的表达式为y ＝x ＋2.(2)在y ＝x ＋2中，令x ＝0，得y ＝2. ∴点C 的坐标是(0，2) ∴OC ＝2.∴S △OBC ＝12OC ·x B ＝12×2×2＝2.。
市度八年级语文下册 第六单元质量检测 新人教版(2021年整理)
山东省日照市市2016-2017学年度八年级语文下册第六单元质量检测新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省日照市市2016-2017学年度八年级语文下册第六单元质量检测新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省日照市市2016-2017学年度八年级语文下册第六单元质量检测新人教版的全部内容。
第六单元质量检测班级_________ 姓名_________ 成绩_________一、积累与运用(共30分）1。
下面加点的字的读音不完全正确的一项是（）(3分）A.琅琊．(yá）皓．月（hào) 浅鬣．寸许(liè) 飞沙走砾．（lì）B。
布衾．（qīn) 塘坳．(ào) 参．差披拂(cēn）忧谗．畏讥（chán) C。
汀．兰（tīng）呷．浪(xiá）玉盘珍馐．（xīu) 恶．能无纪(wù)D.酿．泉（niàng) 天涯．（yá）淫．雨霏霏(yín）毛羽鳞鬣．（liè）2。
以下翻译不正确的是（）（3分)A.滕子京谪．守巴陵郡谪：封建官员降职或远调。
B。
越．明年越：越过C。
乃．重修岳阳楼，增其旧制．乃：于是。
制：规模。
D。
刻唐贤今人诗赋于其．．上于：在；其：它的.3。
下列句中加点的词语解释理解有误的一项是（）(3分)A.水尤清冽．（水清）潭西南而．望(表修饰，可不译）凄神寒．骨（使动用法，使……感到寒冷）斗．折蛇行(像北斗星那样曲折）B。
春和景明．(日光）而或长烟一．空（全）或异二者之为．(两种心情)C.名．之者谁（命名，取名）吾谁与归．（回来) 佳木秀而繁阴．．（茂盛）D.日出而．林霏开（表承接关系，可译为“然后”）树林阴翳．．（遮盖）宴酣．之乐(尽兴的喝酒)柳条将舒．未舒．（伸展，展开）4.下列句子中没有语病的一项是（） (3分)A.晚会结束之后，她那优美的舞姿、动听的歌声一直回响在我耳边。
部编人教版八年级语文下(全册)第六单元检测卷及答案1
第六单元检测卷时间： 120 分钟满分： 120 分题序得分一 二 三总分一、累积运用 (29 分 )1．依据注音将相应的汉字写在田字格中。
(4 分 )濠 li ng á（ ） ti o á（）鱼两 b ìn （ ）修 m ù（）伐 x īn（）选贤 j ǔ（） 能ɡ u ān（ ）寡孤单 伯乐 xi àng （ ） 马2．以下句子中没有通假字的一项为哪一项 ( )(2 分 )A ．选贤与能B ．才美不外见C ．而后能自反也D ．系向牛头充炭直3．以下句子中加点词语解说有误的一项为哪一项()(2 分 )者也 (气味，这里指风 )A ．去以六月息．B ．亦假如 则已矣 (这样 )．C ．大道 之行也 (骨干道 )．．D ．偷窃乱贼而不作 ．(盛行 )4．以下各组句子中，加点词语的意思同样的一项为哪一项()(2 分 )其材 /林尽水源A ．食之不可以尽． ．B ．策之不以其道 /不足为外人道 也． ． C ．其翼若垂天之 云 /大道之 行也． ． D ．虽 有嘉肴 / 虽有千里之能． ． 5．以下句子朗诵节奏区分有误的一项为哪一项 ()(2 分 )A ．是故 /学 /而后知不足B ．可怜 /身上衣 /正单C ．抟 /扶摇而上者 /九万里D ．故 /人不独 /亲其亲6．以下对于文学知识的表述正确的一项为哪一项( )(2 分 )A ．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
B ．韩愈，字退之，宋朝古文运动的倡议者，被后代尊为“唐宋八大家”之首。
C ．《庄子》一书是庄子及后来学的著作，现存33 篇，包含内篇 7 篇、外篇 15 篇、杂篇 11 篇。
D ．《茅舍为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反应了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对基层劳感人民的深切怜悯。
7．古诗文默写。
(每空 1 分，共 5 分 )(1)千里马常有，________________ 。
北师版八年级数学下册第六章综合素质评价含答案 (2)
北师版八年级数学下册第六章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．如图，在平行四边形ABCD中，AB＝3，AD＝2，则CD＝() A．3 B．2 C．1 D．52．【教材P151图6－20改编】【2022·常州】如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，若DE＝2，则BC的长是()A．3 B．4 C．5 D．63．已知一个正多边形的每个外角等于60°，则这个正多边形是() A．正五边形B．正六边形C．正七边形D．正八边形4．【2022·越秀区期末】如图，在▱ABCD中，CE⊥AB于点E，CF⊥AD于点F，若∠ECF＝53°，则∠B＝()A．53°B．45°C．37°D．70°5．如图，▱ABCD的对角线AC，BD相交于点O，则下列结论不一定正确的是() A．AD＝BC B．OA＝OCC．AC⊥BD D．▱ABCD是中心对称图形6．如图是跷跷板的示意图，横板AB绕中点O转动，支柱OD与地面垂直，垂足为D，OD＝60 cm，当它的一端B着地时，另一端A离地面的高度AC为() A．30 cm B．60 cm C．90 cm D．120 cm7．如图，a，b是两条平行线，则甲、乙两平行四边形的面积关系是() A．S甲＞S乙B．S甲＜S乙C．S甲＝S乙D．无法确定8．【教材P158复习题T3拓展】如图，在平行四边形ABCD中，EF∥BC，GH∥AB，EF，GH的交点P在BD上，则图中面积相等的平行四边形有()A．3对B．2对C．1对D．0对9．如图，过正六边形ABCDEF的顶点B作一条射线与其内角∠BAF的平分线相交于点P，且∠APB＝40°，则∠CBP的度数为()A．80°B．60°C．40°D．30°10．如图，在▱ABCD中，BE垂直平分CD，且∠BAD＝45°，AD＝3，则AC的长为()A．5 3 B．3 5 C．5 2 D．2 5二、填空题(每题3分，共24分)11．如图，在平行四边形ABCD中，点E，F分别在边BC，AD上，请添加一个条件：________，使四边形AECF是平行四边形(只填一个即可)．12．【教材P152随堂练习T2变式】【2022·南充】数学实践活动中，为了测量校园内被花坛隔开的A，B两点间的距离，同学们在AB外选择一点C，测得AC，BC 两边中点的距离DE为10 m(如图)，则A，B两点间的距离是________m.13．【教材P155习题T2改编】若一个多边形的内角和为900°，则这个多边形是________边形．14．如图，在▱OABC中，O为坐标原点，点A的坐标为(3，0)，点B的坐标为(4，2)，则点C的坐标为____________．15．如图，平移图形M，与图形N可以拼成一个平行四边形，则图中α的度数是________°.16．如图，在▱ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，BD⊥AB.若AB＝3，BC＝5，则AC的长是________．17．如图，在▱ABCD中，E在AC上，AE＝2EC，F在AB上，BF＝2AF.若S△BEF ＝4，则S▱ABCD＝________．18．如图，已知△ABC的面积为24，点D在线段AC上，点F在线段BC的延长线上，且BF＝4CF，四边形DCFE是平行四边形，则图中阴影部分的面积是________．三、解答题(19，20题每题8分，21题10分，22题12分，其余每题14分，共66分)19．【教材P137习题T3变式】【2022·泸州】如图，E，F分别是▱ABCD的边AB，CD上的点，已知AE＝CF.求证：DE＝BF.20．【教材P157习题T2改编】一个正多边形的每一个内角比每一个外角的3倍还大20°，求这个正多边形的内角和．21．【2022·广西】如图，在▱ABCD中，BD是它的一条对角线．(1)求证：△ABD≌△CDB；(2)尺规作图：作BD的垂直平分线EF，分别交AD, BC于点E，F (不写作法，保留作图痕迹) ；(3)连接BE，若∠DBE＝25°，求∠AEB的度数．22．【2022·松北区二模】已知，四边形ABCD，AB＝CD＝12BC，E是BC中点，连接AE，DE，∠AED＝90°.(1)如图①，求证：四边形ABCD是平行四边形；(2)如图②，连接AC，AC与DE交于F，若∠B＝60°，在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图②中的等腰三角形(不包括等边三角形)．23．【探究题】学习了《平行四边形》一章以后，小明根据学习平行四边形的经验，对平行四边形的判定问题进行了再次探究．以下是小明的探究过程，请补充完整：(1)在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若AB∥CD，补充下列条件中的________，能判定四边形ABCD是平行四边形(写出一个你认为正确选项的序号)．A．BC＝AD B．AO＝CO(2)将(1)中的命题用文字语言表述如下：①命题1：_________________________________________________________；②画出图形，并写出命题1的已知、求证和证明．(3)小明进一步探究发现：若一个四边形ABCD的三个顶点A，B，C的位置如图所示，且这个四边形满足CD＝AB，∠D＝∠B，但四边形ABCD不是平行四边形，画出符合题意的四边形ABCD，进而小明发现：命题2：“一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形”是一个假命题．24．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，AB＝8 cm，AD＝12 cm，BC ＝18 cm，点P从点A出发以2 cm/s的速度沿A→D→C运动，点P从点A出发的同时点Q从点C出发，以1 cm/s的速度向点B运动，当点P到达点C时，点Q也停止运动．设点P，Q运动的时间为t s.(1)从运动开始，当t取何值时，四边形PQCD是平行四边形？(2)在运动过程中，是否存在以CD为腰的等腰三角形DQC？若存在，求出时间t的值；若不存在，说明理由．答案一、1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．D 7．C 8．A 9．C 10．B 二、11．AF ＝EC (答案不唯一) 12．20 13．七 14．(1，2) 15．30 16．213 17．1818．8 点拨：如图，连接EC ，过点A 作AM ∥BC 交FE 的延长线于点M .∵四边形CDEF 是平行四边形， ∴DE ∥CF ，EF ∥CD . ∴AM ∥DE ∥CF ， AC ∥FM .∴四边形ACFM 、四边形ADEM 是平行四边形．∵△BDE 的DE 边上的高和△CDE 的DE 边上的高相等， ∴△BDE 的面积和△CDE 的面积相等．又∵易知△ADE 的面积和△AME 的面积相等，△DCE 的面积和△FEC 的面积相等，∴阴影部分的面积等于平行四边形ACFM 的面积的一半，是12CF ·h CF (h CF 为平行四边形ACFM 的CF 边上的高)．∵△ABC 的面积是24，BC ＝3CF ，h BC ＝h CF ，(h BC 为△ABC 的BC 边上的高) ∴12BC ·h BC ＝12×3CF ·h CF ＝24. ∴CF ·h CF ＝16.∴阴影部分的面积是12×16＝8.三、19．证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴∠A ＝∠C ，AD ＝CB . 在△ADE 和△CBF 中，⎩⎨⎧AD ＝CB ，∠A ＝∠C ，AE ＝CF ，∴△ADE ≌△CBF (SAS)， ∴DE ＝BF .20．解：设其每一个外角的度数为x ，则每一个内角的度数为180°－x .依题意有180°－x ＝3x ＋20°， 解得x ＝40°.∴这个正多边形的边数为360°40° ＝9， 其内角和为(9－2)×180°＝1 260°. 21．(1)证明：如图①，∵四边形ABCD 是平行四边形， ∴AB ＝CD ，AD ＝BC . ∵BD ＝BD ，∴△ABD ≌△CDB (SSS)． (2)解：如图②所示：(3)解：如图③，∵EF 垂直平分BD ，∠DBE ＝25°， ∴EB ＝ED ，∴∠DBE ＝∠BDE ＝25°. ∵∠AEB 是△BED 的外角，∴∠AEB ＝∠DBE ＋∠BDE ＝25°＋25°＝50°. 22．(1)证明：设∠AEB ＝α，∵E 是BC 中点，∴BE ＝CE ＝12BC .∵AB ＝CD ＝12BC ，∴BA ＝BE ，CE ＝CD ， ∴∠BAE ＝∠AEB ＝α，∴∠B ＝180°－∠BAE －∠BEA ＝180°－2α. ∵∠AED ＝90°，∴∠CED ＝180°－∠AED －∠AEB ＝90°－α， ∴∠CDE ＝∠CED ＝90°－α， ∴∠C ＝180°－∠CDE －∠CED ＝2α， ∴∠B ＋∠C ＝180°－2α＋2α＝180°， ∴AB ∥CD ，∴四边形ABCD 是平行四边形．(2)解：△AEC 是等腰三角形，△ECD 是等腰三角形，△AFD 是等腰三角形，△EFC 是等腰三角形． 23．解：(1)B(2)①一组对边平行，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形 ②已知：如图，在四边形ABCD 中，AB ∥CD ，对角线AC 与BD 交于点O ，AO ＝CO .求证：四边形ABCD是平行四边形．证明：∵AB∥CD，∴∠ABO＝∠CDO，∠BAO＝∠DCO.又∵AO＝CO，∴△AOB≌△COD(AAS)．∴AB＝CD.又∵AB∥CD，∴四边形ABCD是平行四边形．(3)如图，四边形ABCD满足CD＝AB，∠D＝∠B，但四边形ABCD不是平行四边形．(作图：先作AD′＝AB，交BC的延长线于点D′，再作△ACD≌△CAD′)24．解：(1)当PD＝QC时，四边形PQCD是平行四边形，∴12－2t＝t，解得t＝4.∴当t＝4时，四边形PQCD是平行四边形．(2)存在．过点D作DE⊥BC于点E.由题意得DE＝AB＝8 cm，EC＝18－12＝6(cm)，由勾股定理得DC＝10 cm.当CQ＝CD时，t＝10；当DQ＝CD时，CQ＝2CE＝12 cm，∴t＝12.∵当点P到达点C时，点Q也停止运动，∴t最大＝12＋102＝11.∴t＝12不合题意，舍去．∴t＝10.。
部编人教版八年级语文下册第六单元测评语文试卷含答案
部编人教版八年级语文下册第六单元测评语文试卷含答案(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(28分)1.下列加点词解释有误的一项是( )(2分)A.生物之以息相吹．也(吹拂) 俄顷．．风定云墨色(一会儿)B.抟．扶摇而上者九万里(盘旋飞翔) 教然后知困．(困惑)C.不独子．其子(以……为子) 请循．其本(遵循)D.祗辱．于奴隶人之手(受屈辱) 安．知鱼之乐(怎么)2.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是( )(2分)A.北冥有鱼盗窃乱贼而不作B.选贤与能食马者不知其能千里而食也C.才美不外见《兑命》曰“学学半”D.系向牛头充炭直矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养3.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然被这光辉映照,会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是其中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。
A.③⑤①④②B.③⑤①②④C.①②④⑤③D.①④②③⑤4.下列文学常识的叙述,不正确的一项是( )(2分)A.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,故称“诗史”。
B.《礼记》是儒家经典之一,相传由西汉戴圣对战国至秦汉间儒家论著加以辑录、编纂而成。
C.《马说》的作者唐代文学家韩愈,是“唐宋八大家”之一。
D.《庄子》是道家经典之一。
庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。
5.根据提示默写填空。
(8分)(1) ,去以六月息者也。
(《 庄子 二则》)(2) ,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
部编版八年级语文下册第六单元学情评估试卷附答案 (1)
部编版八年级语文下册第六单元学情评估一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A．鲲．鹏(kūn) 濠．梁(háo)兑．命(yuè) 食．马者(sì)B．布衾．(qīn) 两鬓．(bìn)大庇．(pì) 沉塘坳．(ào)C．修睦．(mù) 尽粟．(lì)突兀．(wù) 学．学半(xiào) D．骈．死(pián) 槽枥．(lì)相．马(xiāng) 辗．冰辙(niǎn)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A．矜、寡、孤、独、废疾者．．．皆有所养(有残疾而不能做事的人) B．子之不知鱼之乐，全．矣(都)C．亦若是．则已矣(这样)D．虽有至道．(道理)3．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分) A．其．名为鹏其．此之谓乎B．其翼若垂天之．云子之．不知鱼之乐C．海运则将徙于．南冥不必藏于．己D．故．曰：教学相长也故．外户而不闭4．下列句中加点词不属于词类活用的一项是( )(2分)A．渔人甚异．之B．海运．．则将徙于南冥C．故人不独亲．其亲D．策．之不以其道5．下列句中加点词的古今义相同的一项是( )(2分) A．怒．而飞，其翼若垂天之云B．盗窃乱贼．而不作C．祗辱．于奴隶人之手D．亦若是．则已矣6．下列说法有误的一项是( )(2分)A．庄子是战国时期的哲学家，宋国蒙(今河南商丘东北)人，是法家学派的代表人物。
B．《礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。
C．《马说》的作者韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，为“唐宋八大家”之一。
D．《卖炭翁》选自《白居易集》。
这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。
7．在“传承百年薪火，书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，小文想辑录相关古诗文用作演讲素材，请你帮忙完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中语文单元贯通质量评估卷八年级语文（时间90分钟，满分120分）学校：班级：姓名：得分：【温馨提示】本试卷设附加分值5分，按全卷书写规范情况判定书写等级。
（A等5分，B等3分，C等1分）第一部分基础知识积累与运用（30分）一、根据你的学习与积累，完成1—12题。
（30分）1.下面加点的字的读音不完全正确的一项是（）（2分）A.琅琊(yá) 皓月(hào) 浅鬣寸许(liâ) 飞沙走砾(lì)B.布衾(qīn) 塘坳(ào) 参差披拂(cēn) 忧谗畏讥(chán)C.汀兰(tīng) 呷浪(xiá) 玉盘珍馐(xīu) 恶能无纪(wù)D.酿泉(niàng) 天涯(yá) 淫雨霏霏(yín) 毛羽鳞鬣(liâ)2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在方格内。
（2分）A B C DA.浩浩汤汤朝晖夕阴沙鸥翔集临溪而鱼B.青树翠缦风掣红旗晦明变化风力尚劲C.薄暮冥冥胡琴琵琶悄怆幽邃泉香酒冽D.宠辱偕忘蒙络摇缀愁云残淡锦鳞游泳3.下列句中加点的词语解释理解有误的一项是（）(2分)A.水尤清冽（水清）潭西南而望（表修饰，可不译）凄神寒骨（使动用法，使……感到寒冷）斗折蛇行（像北斗星那样曲折）B.春和景明（日光）而或长烟一空（全）或异二者之为（两种心情）C.名之者谁（命名，取名）吾谁与归（回来）佳木秀而繁阴（茂盛）D.日出而林霏开（表承接关系，可译为“然后”）树林阴翳（遮盖）宴酣之乐（尽兴的喝酒）柳条将舒未舒（伸展，展开）4.下列句中没有词类活用的一项是（）（2分）A.览物之情，得无异乎？B.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
C.皆若空游无所依。
D.罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有。
5.下列句子停顿不正确的一项是（）（2分）A.刻∕唐贤今人诗赋∕于其上B.先天下∕之忧而忧，后天下∕之乐而乐。
C.落红∕不是∕无情物，化作∕春泥∕更护花。
D.太守∕谓谁，庐陵∕欧阳修也。
6.下面关于课文内容说法不恰当的一项是（）（2分）A.《小石潭记》一文，作者以高超的艺术手法描写了一个人迹罕至的小石潭，借其“凄神寒骨，悄怆幽邃”的特点，含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，抒发了自己被贬后政治上的压抑、内心深处的郁闷。
B.《岳阳楼记》以“记”为名，在写法上，将叙事、写景、抒情和议论紧密地结合在一起，环环相扣、层层蓄势，有力地揭示了文章的主旨。
C.《醉翁亭记》中写到了“山水之乐”“宴酣之乐”“游人之乐”这“三乐”，但归根结底表达出了作者“淡泊明志，远离世俗官场”的思想。
D.《满井游记》中的景物描写，无不渗透出作者对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发出生机的欣赏和赞美之情。
7.句子品析有误的一项是（）（2分）A.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
B.“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。
C.“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。
D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。
8.下列作家、作者及内容搭配有错误的一项是（）（2分）A.《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代B.《岳阳楼记》——《范文正公集》——范仲淹——宋代C.《己亥杂诗》——《龚自珍全集》——龚自珍——清代D.《满井游记》——《袁中郎集笺校》——袁宗道——明代9.柳宗元在描述小石潭的景色中隐含了他遭贬谪之后的苦闷抑郁之情，像这种写景寓情表达心志的文言名篇有很多。
请联系《醉翁亭记》．《岳阳楼记》和《桃花源记》三篇中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
（2分）上句：小石潭凄寒幽静下句：_____________________10.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，发挥想像，写一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。
（1分）范例：“心”与“必”：例一：心里有了信念，成功往往就会成为必然。
例二：钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
“师”与“帅”：______________11、《名人传》是法国著名作家的作品，它叙述了贝多芬、和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
（1分）12.根据上下文或要求填空。
（10分，每空1分）（1）问君何能尔？____________________。
（2）_______________________________，拔剑四顾心茫然。
（3）自经丧乱少睡眠，_________________________________。
（4）_________________________________，愁云惨淡万里凝。
（5）___________________________，化作春泥更护花。
（6）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，______________。
（7）教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》中的名句_____________ 。
（8）王安石《登飞来峰》一诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是__________ 。
第二部分阅读与感悟（40分）阅读下面这首诗歌，完成1-3题。
（9分）严郑公宅同咏竹唐•杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。
但令无剪伐，会见拂云长。
[注]严郑公，即严武，受封郑国公。
箨（tuî），笋光。
帙，包书的布套。
1、本诗前三联描写出柱子怎样的形象？（3分）答：2、请赏析“色侵书帙晚”一句。
（3分）答：3、请你谈谈对最后一联寓意的理解。
（3分）答：三、阅读片段完成4-9题。
（12分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
嗯！微斯人，吾谁与归？【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。
欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。
”猎者曰：“何为？”人不对。
猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。
疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。
非独猎也，百事也尽然。
［注释〕旷日：荒废时日。
4．结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项……（ ) ( 2 分）A ．薄暮冥冥薄：迫近B ．沙鸥翔集集：集合C ．人不对对：回答D ．家富则市得良犬市：买5．选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项……（ ) ( 2 分）A ．屋舍俨然B ．满目萧然C ．百事也尽然D ．望之蔚然而深秀者，琅玡也6．翻译下面句子。
（2 分）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
②入则羞对其家室，出则愧对其知友。
7．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？( 2 分）8．与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。
请你从下面提供的人中任选两位，并写出其与此相关的名句。
（2 分）杜甫顾炎武周恩来9．下列说法不正确的一项是… … （ ) ( 2 分）A ．甲文前两段采用对比的写法。
一阴一晴，一悲一喜，两相对照。
B . “微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
C ．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。
D ．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。
四、阅读下面文章，完成10-14题。
（10分）爱的盛宴张丽钧我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。
我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。
”我心头一热，说：“难得你还记得它。
”我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。
那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。
馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。
一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。
她知道可以让儿子蘸着酱油吃。
她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。
儿子回到家时，饺子也注射完毕。
母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。
儿子尝了，连说“好吃”。
这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。
可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。
吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。
母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。
幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。
10．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。
试用简洁的语言概述这个故事。
（2分）11．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？（2分）12．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（2分）13．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）14．试体会文末画线句子的妙处。