重庆市梁平县云龙中学八年级下册语文理解性背诵默写检测

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八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷5篇

八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷5篇

八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷5篇第一篇:八年级(下)古诗词文背诵默写复习卷2011-2012 学年度第二学期八年级语文(下)复习古诗词文背诵默写复习卷学校:班级:姓名:座号:注意事项请认真审题,仔细作答,要求字迹工整,卷面整洁。

一、根据“课外古诗词背诵”要求的 10 首诗词篇目默写。

1.亭亭山上松。

《赠从弟(其二))(》2.岂不罹凝寒,!(《赠从弟(其二)》)3.在《送杜少府之任蜀州》中,表现作者积极乐观的诗句是:。

这首诗的作者是:。

4.念天地之悠悠。

(出自《》,作者是)5.,晚家南山陲。

《终南别业》(,作者:)6.偶然,谈笑。

7.俱怀,明月。

抽刀,举杯。

人生在世不称意。

这首诗题为:《》,作者是:,请写出他的另外两部作品:。

8.天街小雨润如酥。

,绝胜烟柳满皇都。

9.《无题》中的千古名句是:。

10.行到,起时。

11.剪不断,。

12《登飞来峰》中与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小。

”有异曲同工之妙的诗句是:。

13.黯乡魂,夜夜除非。

明月。

二、根据第五单元《诗词曲五首》和第六单元《诗五首》内容进行默写。

V1.酬乐天扬州初逢席上见赠》《的作者是:,本诗中的颈联是:。

这句诗表现了作者的。

2.《赤壁》中议论的一句是:。

3.民族英雄是(朝代)的人,他在《过零丁洋》中的诗句:。

表达了他将舍生取义的决心,是千古传诵的名句。

4.苏轼在《》中写出人生哲理的一句是。

表达他美好祝愿的是:。

5.《山坡羊潼关怀古》中表明百姓在朝代更替中始终遭殃的诗句是:。

VI6.在《饮酒(其五)》中,作者表现自己物我合一、心灵与自然亲近的诗句是:。

7.,将登太行。

八年级(下)语文复习· 古诗词默写背诵复习卷(第 1 页,共 2 页)8.《行路难》中的千古名句是:.;与“欲济无舟楫”意境相似的是:9.默写《茅屋为秋风所破歌》(作者:)的第 4 段。

安得,!,!,!根据《白雪歌送武判官归京》回答 10-15 小题。

10.散入珠帘湿罗幕。

八下语文古诗词理解性默写doc

八下语文古诗词理解性默写doc

八下语文古诗词理解性默写.do c————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ八年级下册语文古诗词理解性默写1、《赤壁》杜牧诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

2、《过零丁洋》文天祥写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

3、《水调歌头.明月几时有》苏轼词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

此事古难全。

通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,千里共婵娟。

“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合。

月有阴晴圆缺。

4、《山坡羊·潼关怀古》张养浩揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴,百姓苦:亡,百姓苦!《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

5、《饮酒》陶渊明陶渊明的与菊相关的名句:采菊东篱下,悠然见南山。

反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。

表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感的一句是:采菊东篱下,悠然见南山。

6、《行路难》李白诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

语文版八年级下册古诗文名句理解性默写练习(含答案)

语文版八年级下册古诗文名句理解性默写练习(含答案)

语文版八年级下册古诗文名句理解性默写练习(含答案)语文版八年级语文(下)古诗文名句理解性默写练习一、《归园田居》1、诗中代普雷劳动地点及庄稼生长情况的语句就是_______________,_____________。

2、诗中说明诗人勤奋,早出晚归,不辞劳苦的语句就是_________________,_____________。

3、表明诗人热爱田园,怡然自得,要按照自己的意愿生活,不不与世俗同流合污的语句_______________,_______________。

二、《望洞庭湖赠张丞相》1、诗中整体表现水天一色,浑然一体的景色的诗句,。

2、《岳阳楼记》描写的“巴陵胜状”与唐代诗人孟浩然的诗句“,。

”相近,都突出了洞庭湖的特点。

3、诗中语义双关,委婉地表达自己想做官但无人引荐的诗句是,。

用典表达这层意思的就是,。

4、我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句,。

5、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,以“,”的诗句来表明与“木兰不用尚书朗”恰好相反的崇尚。

三、《终南别业》1、叙述作者信仰佛教,自己中年以后即厌世尘俗归隐山林的句子,。

2、写诗人独自一人欣赏美景时的乐趣的句子,。

3、王维《终南别业》中最能表现诗人悠闲自得心境的两句诗是,。

4、诗中“___________,__________”两句诗写出了山水的情景,真是诗中有画,天然便是一幅山水画。

5、《终南别业》中“,”这两句诗就抒发了“当你处在某种绝境,只要换一个角度来看,就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。

6、存有能“可悟做人事变之无穷,念书之义理亦无穷”的意境的句子,。

7、诗中写出作者不刻意探幽寻胜,而能随时领略到大自然的美好的诗句是,。

8、写出诗人天性淡逸,超然物外风采的句子:,。

四、《渔家傲》1、词中活用屈原《古诗》写下词人空有才干无法施展,晚年寂寞无依,表露对现实的反感的句子,。

2、词中意境壮丽、想象多样、充满著浓郁的浪漫主义色彩,用典抒发超凡脱俗的句子就是。

初中语文八下古诗文理解性默写练习及参考答案

初中语文八下古诗文理解性默写练习及参考答案

八年级(下)古诗文理解性默写(分课)21、与朱元思书1、文中总写富春江山水风光的句子是:(奇山异水,天下独绝)2、侧面表现水清澈的句子是:(游鱼细石,直视无碍)4、写出水流湍急的句子是:(急湍甚箭,猛浪若奔)5、既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子是:(鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

)6、写出富春山全貌的句子是:(风烟俱净,天山共色)22、五柳先生传8、课文概括五柳先生性格特点的句子是:(闲静少言,不慕荣利),与其相呼应的是“赞语”中(不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵),这两句体现了五柳先生的高洁品德。

9、归纳出五柳先生生活状况的句子是:(环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空)10、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是:(环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也)11.陶渊明的《五柳先生传》描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然,不蔽风日:短褐穿洁,箪瓢屡空,晏如也。

”文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

”文中“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

”对我们读书学习很有启示.23、马说12、千里马的处境(祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间);受到哪些不公正待遇(食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得)13、食马者的愚蠢无知的表现(策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”)写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者不知其能千里而食也;写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

”人们常用“千里马”来比喻人才,用“伯乐”比喻发现人才的人。

怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。

14、人们常引用韩愈《马说》中的句子:“,。

,。

”来说明:人才需要有人来发现和培养,发现人才的人很重要,比人才更难得。

《马说》中阐明千里马被埋没的根本原因是:。

八年级下册语文诗词默写专题 八年级下语文诗词默写

八年级下册语文诗词默写专题 八年级下语文诗词默写

八年级下册语文诗词默写专题八年级下语文诗词默写【篇一】八年级下册语文诗词默写专题人教版语文八年级下册古诗文背诵默写专项练习题及答案人教版语文八年级下册古诗文背诵默写专项练习题班级姓名二一、《与朱元思书》1、文中总说的句子是( )。

2、侧面表现水清澈的句子是( )。

3、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的 ()有异曲同工之妙。

4、写出水流湍急的句子是 ( )5、既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:____________________________________________________________________6、写出富春山全貌的句子是____________________________________________ 二二、《五柳先生传》1、课文概括五柳先生性格特点的句子是 ( ) ,与其相呼应的是“赞语”中“( )”这两句体现了五柳先生的崇高品德。

2、归纳出五柳先生生活状况的句子是( ) 。

3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是( ) 。

二三、《马说》1、千里马的处境是( ) ;受到哪些不公正待遇( );食马者的愚蠢无知的表现( ) 。

二五.《诗词曲五首》1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:( )。

2、《赤壁》中发挥想象,从反面落笔谈论历史,抒发感慨的诗句是( ) 。

3、诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句: ( )。

4、文天祥的《过零丁洋》:概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是( ) 。

5、写出国家和个人的境遇的诗句是 ( ) ;概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是 ( ) 。

6、表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:)。

7、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是 ( ) ;道尽千载离人心愿的句子是( ) ;词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是 ( ) 。

语文版八下语文背诵默写试题及答案

语文版八下语文背诵默写试题及答案

初中语文试卷鼎尚图文整理制作(语文版)八年级下册背诵默写试题及答案1、陶渊明的《桃花源记》:(1)文中描绘桃花林中草美花繁的语句是____________(2)文中描写了桃花源美好的自然环境的句子____________(3)文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子____________(4)本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:____________(5)出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来:____________2、出自司马光的《孙权劝学》的成语:____________3、辛弃疾的《清平乐。

村居》:中描写农村风光的句子是____________,请列举其他这种句子一句:____________,____________.最能展现童真童趣的一句是____________,____________.表现老人散淡安闲生活的诗句是____________,____________.4、简介《墨子》、《战国策》、《史记》。

⑴《墨子》是____________辑录。

墨子是____学派的创始人。

⑵《战国策》西汉末刘向根据战国时事的记录编辑整理的。

共33篇。

⑶《史记》是我国第一部_______通史,作者_____是我国_____代著名的_____.鲁迅称此书为__________5、欧阳修的《醉翁亭记》:写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:____________为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;____________美国在联合国大唱人权高调,真是____________,意在借此干涉别国内政。

(用《醉翁亭记》中的原句答)文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:____________文中作者描绘四时之景的句子是:____________文中贯穿全文主线的句子是:____________文中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的文字是:____________表达作者复杂感情的句子是:____________;文中点明全文主旨的句子是:____________6、范仲淹的《岳阳楼记》:文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:____________;文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:____________;从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:____________;从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:____________;表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:____________。

2023年初中语文八年级下学期全册古诗词理解性默写练习含答案

2022年中考语文理解性默写强化训练5:八年级下学期篇目《关雎》理解性默写1.《关雎》中由雎鸠起兴的句子是:,。

2.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:,。

3.《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:,。

,。

4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:,。

,。

5.师给小刚布置了一道难题,小刚思索了几天也没有解出来,他苦苦地思索着,这样的过程可以用《关雎》中的“,。

,”来表达。

6.《关雎》中的男子由“,”引起“,”的美好联想;“,”抒写了求之不得的相思之苦,“,”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。

《石壕吏》理解性默写1.诗中集中而又形象地反映吏与妇的尖锐矛盾的诗句是:!!2.全诗情节紧紧围绕着“”一句展开。

3.表明战争惨烈的句子是:。

4.表明老百姓生活极度贫困的句子是:。

5.暗示老妇人确实被抓走的句子是:。

6.《石壕吏》中“,”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。

7.《石壕吏》中全篇的提纲是:,以下情节,都是从这里生发出来的。

8.《石壕吏》中极其概括,极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是:,。

9.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:!!10.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:,。

11.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:,。

12.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:,。

13.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:,。

《卖炭翁》理解性默写1.白居易的《卖炭翁》,描写卖炭翁外貌的句子是:,。

2.白居易的《卖炭翁》,描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的形象的句子是:,。

3.白居易的《卖炭翁》,表明卖炭翁生活贫困的句子是:,。

4.白居易的《卖炭翁》,表现卖炭翁处境与心情相矛盾的句子是:,。

5.白居易的《卖炭翁》,表现卖炭翁运炭环境恶劣的诗句是:,。

6.白居易的《卖炭翁》,表现卖炭翁强忍饥寒赶车,精疲力竭的诗句是:,。

初中语文部编版八年级下册古诗文理解性默写练习(附参考答案)

八年级语文下册古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分22.随着现代通信技术的飞速发展,王勃《送杜少府之任蜀州》中“”成为现实,视频通话可以在友人离别后进行面对面的沟通交流。

23.杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“”与杜诗有异曲同工之妙。

24.《望洞庭湖赠张丞相》“”巧用比喻,婉转含蓄地表过了自己从政的心愿,希望得到举荐25.《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子:。

隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:。

26.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是:。

27.杜甫的《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是:。

28.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是是:。

29.《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子是:。

30.《石壕吏》中写战争使人民生活贫困的句子是:。

31.《石壕吏》中以“”收束全篇,于叙事中含无限伤感,也暗示老妇人已被抓走。

32.诗圣杜甫在《石壕吏》中的“”两句,道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。

33.杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是:34.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破,却心念贫寒读书人,有着“”的崇高理想。

35.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以比喻的修辞手法描写了自己常年凄凉的生活状态的句子是:。

36.《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是:!37.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子,或描写天气变化的句子是:。

38.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“”描写出秋雨的连绵细密。

39.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“”展现了希望百姓都能安居乐业的美善理想。

40.王安石在《子美画像》诗中说:“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。

八年级下册古诗文理解性默写测试25.doc

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗屮,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懣不平的诗句是__________________ ,________________ o诗中有一联是千古名句,现在常用它來说明新事物必将取代旧事物,这两句是__________________ , _________________ o2、《赤壁》屮想像的诗句(小屮见人论东吴命运),蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:__________________ ,_______________ o3、《过零丁洋》屮概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_________________________ , ______________ 。

概括写出两次抗元,遭受失败后心情的诗句是_____________________ , o 脍炙人口,表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改的诗句是______________ , _______________________________________________________________ O4、《水调歌头》中对一切经受着离别Z苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是: __________________ ,________________ 0词中蕴含人生哲理的句子是“____________ , _____________ , _____________ O ”5、《山坡羊潼关怀古》屮以动写静的句子是_______________ , _______________ 0暗示潼关是兵家必争之地的句子是_____________ , __________ ,___________________ O诗中揭示出无论怎样改朝换代,人民依IH过着痛苦的生活的诗句是:_______________ , _______________ o 30诗五首6、《饮酒》中表明诗人厌恶官场、决意摆脱尘世的干扰的诗句是:___________________ , _______________ o反映诗人陶渊明的主活志向,其屮表现他优游白在的隐居生活的名句是, 。

八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案

八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦21.《北冥有鱼》①《北冥有鱼》中用比喻来描述鹏鸟奋飞时的情形(翅膀状态)的两句是:___ ___________,______________。

②《北冥有鱼》中用“_______________,__________________”表现了鹏拍打水面的广度和盘旋天空的高度。

③《北冥有鱼》中写出即使鲲鹏奋飞直上九万里的高空,也并非真正逍遥,依然“有所待”的句子是:_________________,________________。

④《北冥有鱼》中,作者将现实生活中的很小的实物与大鹏作对比,形象地说明了任何事物都有所凭借的句子是:__________,_________,_______________。

⑤《北冥有鱼》中描写鹏乘风飞至高空的句子是:____________________。

答案:①怒而飞其翼若垂天之云②水击三千里抟扶摇而上者九万里③抟扶摇而上者九万里去以六月息者也④野马也尘埃也生物之以息相吹也⑤抟扶摇而上者九万里22.《虽有嘉肴》①《虽有嘉肴》中隐含通过学习或教学实践才能不断发现问题,完善自己,提升自己的句子是:_________________,______________。

②《虽有嘉肴》中重视实践,要求把明白的道理付诸行动,通过行动来检验道理是否正确的句子是:_________,_________,__________。

③《虽有嘉肴》中最能体现“教学相长”这一观点的句子是:_______________ __,______________。

答案:①是故学然后知不足教然后知困②虽有至道弗学不知其善也③是故学然后知不足教然后知困22.《大道之行也》①《大道之行也》中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是:_____ _____,__________。

②《大道之行也》中与“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”意义相近的两句是:______________,______________。

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八年级下册理解性背诵默写检测(提示:注意理解诗意,防止张冠李戴。

)(一)文言文部分1、《五柳先生传》:A、写五柳先生性格的语句是:,;性嗜酒,;,颇示己志。

B、写五柳先生贫穷却安然自若的语句是:,;,,宴如也。

C、用古人的话来评价五柳先生安于贫贱,鄙弃富贵的语句是:,。

2、《马说》中写伯乐对千里马命运决定作用的语句是:,。

写食马者愚妄无知的排比句是:,,。

点明主旨的语句是:。

3、《送东阳马生序》中写作者不攀比吃穿,以书为乐的语句是:余则,,,。

点明主旨的句子是:。

4、《小石潭记》中从侧面写水清澈的句子是:潭中鱼可百许,,,。

写鱼静态的句子是:,;写鱼的动态的句子是:,。

写潭上幽深冷寂、孤凄悲凉气氛的句子是:寂寥无人,,。

5、《岳阳楼记》:A、写滕子京政绩的语句:,。

B、表明本文写作目的的句子:。

C、写洞庭湖全景的句子:,,,;,气象万千。

D、、写“迁客骚人”“悲”的情怀的句子:,。

写“迁客骚人”“喜”的情怀的句子:,。

E、写古仁人阔大胸襟的句子:,。

F、写作者伟大政治抱负的句子是:,。

6、《醉翁亭记》A、、本文的破题句是:,。

B、、写朝暮之景的句子是:,。

C、写四季景色的句子是:,(春),(夏),(秋)。

(冬)D、点明主旨的句子是:。

7、《与朱元思书》:A、总写富春江的优美景色并表达作者赞叹之情的语句是:,。

B、用比喻、对偶写水势急、猛的句子是:,。

C、写作者否定仕宦生活,企图归隐的语句是:,;,。

D、从侧面写水清澈的语句是:,。

(二)诗歌部分部分1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》比喻新事物必将取代旧事物的名句是:,。

2、《赤壁》借史事来慨叹自己生不逢时的名句是:,。

3、《过零丁洋》中表现作者“头可杀而志不屈”的崇高气质和视死如归英雄气概的名句是:,。

4、《水调歌头》中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句是:,,。

表达作者对远方亲人的美好祝愿的语句是:,。

5、《山坡羊·潼关怀古》中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难,表达作者无限感慨(即点明主旨)的语句是:,;,。

6、《饮酒》中通过写景表现作者闲适自得心境的语句是:,。

7、《行路难》中表现作者对发挥自己才能、实现远大理想仍充满信心的语句是:,。

8、《茅屋为秋风所破歌》中杜甫表达了一个美好的祝愿(或表现作者饱览民生疾苦,体察人间冷暖的济世情怀)的语句是:,,。

9、《白雪歌送武判官归京》中用春花喻冬雪的语句是:,。

与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”具有异曲同工之妙的语句是:,。

10、《己亥杂诗》中人们常用来赞美虽年事已高,仍为国家和人民奉献余热的人的语句是:,。

11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是:,。

12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是:,。

13、《送元二使安西》中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚惜别之情的语句是:,。

14、《登幽州台歌》中写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的语句是:,。

15、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远,感情豪壮,又表达诗人对美好的理想的追求的两句是:,。

表现诗人绵绵无尽愁情的语句是:,。

的语句是:,。

表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是:,。

16、《早春呈水部张十八员外》中写春雨春草的“绝妙佳句”是:,。

17、《无题》中写恋人离别感伤的语句是:,。

现在常用来比喻至死不渝、无私奉献的语句是:,。

18、《相见欢》中常用来形容人的烦恼无法排遣,或形容某些事情难以解决,无可奈何的愁苦无法言说的语句是:,,,。

19、《登飞来峰》中说明只有站得高,才能看得远的道理(或与“会当凌绝顶,一览众山小”有同样意境)的语句是:,。

20、《苏幕遮》中写写登高所见秋景语句是: __________________。

写思乡愁绪的语句是: ______________________。

八年级下册古诗专题复习题1、黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

——《五柳先生传》(柳宗元)2、岂不罹凝寒,松柏有本性。

—《赠从弟》(刘桢)3、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》(李白)4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

—《酬天乐扬州初逢席上见赠》5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

(李白)7、诗中表达奉献的句子:“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”—《己亥杂诗》(龚自珍)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”—《无题》(李商隐)8、诗中表达积极乐观的诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一春10、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

—《登飞来峰》(王安石)11、表达离愁的诗句:“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

”——《己亥杂诗》(龚自珍)“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。

”——《相见欢》(李煜)12、海内存知己,天涯若比邻。

——《送杜少府之任蜀州》(王勃),写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是:“无为在歧路,儿女共沾巾”。

13、在所学的诗文中,反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。

”——《山坡羊潼关怀古》(张养浩)“居庙堂之高则忧其民。

”——《岳阳楼记》(范仲淹)14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(文天祥)15、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

——《赤壁》(杜牧)16、《行路难》(李白)表现作者对前途充满信心的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

17、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

——《酬天乐扬州初逢席上见赠》18、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

——《过零丁洋》(文天祥)20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是:“但愿人长久,千里共婵娟。

”词中蕴涵人生哲理的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

21、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中以动写静的句子是:峰峦如聚,波涛如怒22、《过零丁洋》中的千古名句是:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

23、《与朱元思书》(吴均)中描写水尤为清澈的诗句是:水皆缥碧,千丈见底。

24、《酬天乐扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)一诗中,包含诗人无限心酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。

诗中运用典故的诗句是:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。

诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

25、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

26、《过零丁洋》中,概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”;写出国家和个人的境遇的诗句是:“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”;概括两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;表示诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

27、《水调歌头》中,通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟”;直接写明月的诗句是:“明月几时有?把酒问青天”;富有人生哲理的诗句是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。

“此事古难全”中的“此事”指:人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”;写出词人内心矛盾的句子是:“不应有恨,何事长向别时圆”。

28、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中,暗示潼关是兵家必争之地的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路;文中写人驻远望、感慨横生句子是:望西都,意踌躇;曲中的主旨句是:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。

”29、《饮酒》(陶渊明)中写出面对美景而神往的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还;诗中表现作者爱菊的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山;表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

30、《行路难》中,表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山;暗用典故的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边;表达诗人终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

31、《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利,爱慕自然、归隐避世的情感诗句是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返。

32、《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)中,写出诗人从沉思中振着起来的句子是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;表现作者无私奉献精神的语句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!33、《白雪歌送武判官归京》(岑参)中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻;写北方风狂雪早的诗句是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;以春花喻冬雪的诗句是:忽如一夜春风来,千树万树百花开;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝;与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

34、《小石潭记》中,能够反映作者心境感伤的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

35、《岳阳楼记》(范仲淹)中,表达作者旷达胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲;表现迁客骚人因物而悲的两个四句是:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者亦矣;表现迁客骚人因物而喜的两个四句是:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者亦矣;文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:皓月千里,浮光跃金,静影沉碧;表达作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;叙述滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指:“进”指居庙堂之高,“退”指处江湖之远;描写岳阳楼之大观景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。

36、《醉翁亭记》一文中的主旨句是:山水之乐,得之心而寓之酒也;写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;写山间早晚景色的句子是:日出而林霏开,云归而岩穴瞑;描绘四季景色的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

37、《与朱元思书》中,总领全文的句子是:风烟俱净,天山共色;写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡,任意东西;概括地赞叹富春江江景的句子是:奇山异水,天下独绝。

38、《马说》(韩愈)一文中的主旨句是:其真无马邪?其真不知马也;描写千里马终身遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也;写出千里马被埋没的根本原因的句子是:食马者不知其能千里而食也(千里马常有,而伯乐不常有);千里马被埋没的直接原因(或怀才不遇的人时常感叹的句子)是:吃不饱,力不足,才美不外见;能体现千里马被埋没的具体表现的句子有:策之不以其道,食之不能尽其才材,鸣之不能通其义。

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