学生讲故事比赛简报
丹寨县排调第二小学教研工作简报
排调二小语文办2014年10月7日———————————★———————————
营造书香校园故事伴我成长
为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富校园文化生活。
根据学校活动安排，我校于10月6日下午第三节课举行了中高年级学生“讲故事”比赛。
在老师的指导和选手们的努力下，孩子们在比赛中表现得非常出色，故事讲得是声情并茂，赢得现场观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。
比赛表现最为突出的是六（1）班的韦小丽小朋友，她的故事讲
得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，尤其是娇小可人的模样更是令人
久久难
忘。
获得
了学生
们、评委
们的热烈
掌声和好
评。
五（2）
班的张启乐同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、
生动、活
泼，引来
了一阵阵
热烈的掌
声。
但纵
观本次活
动，仍有不尽人意之处，故事内容题材较窄，所讲的19个故事中，关于童话的就有9个。
我们应该想到更加广阔的题材，例如名人小故事、抗战小故事、侦探小故事、科技小故事、经典童话、身边的小故事等等，这些小故事更能吸引人、教育人，意义更深远。
在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成功，得到了参赛年级老师们的认可。
但是我们仍需要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。
幼儿园幼儿讲故事简报
***幼儿园
第 10 期精神文明创建专题简报2016年4月6日
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***幼儿园开展“诚信伴我成长幼儿讲故事比赛”
简报
2016年4月6日，为了对幼儿进行诚信教育，让幼儿了解诚信的重要性，积极去做讲诚信的好孩子。
同时让幼儿懂得诚实守信必须从我做起，同时带动家长做诚信家长。
***幼儿园在五楼文体活动室开展了“诚信伴我成长幼儿讲故事比赛”。
本次比赛采用班级初赛到全园决赛的形式进行，面向全体幼儿，让每个孩子都有参与的机会。
大中小班一共有37名幼儿参加了讲故事比赛，小选手们年纪虽小，但在比赛中个个落落大方、天真可爱、表情丰富，他们悦耳动听的语言、惟妙惟肖的表演赢得了老师、小朋友们的阵阵笑声和赞赏。
此次讲故事比赛，不但为儿童提供了一个展现自我，提高语言表达能力的舞台，为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多展示自我的机会。
同时也使幼儿明白：诚信，就是要诚实，守信用，对自己，对他人，对集体要有责任感。
只有人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的生活会更美好！。
小学生讲故事比赛活动简报
小学生讲故事比赛活动简报
活动日期：2022年5月1日
活动地点：XX小学
活动简介
本次小学生讲故事比赛活动旨在培养小学生的口头表达能力和
故事创作能力，同时激发他们对阅读和文学的兴趣。
通过参与比赛，学生们将有机会展示自己的才华，并与其他小学生进行交流和研究。
比赛规则
1. 参赛年级：一年级至六年级的小学生均可参加。
2. 参赛方式：每位参赛者需准备一个精心准备的故事，并在比
赛现场进行现场讲述。
3. 时间限制：每位参赛者的讲述时间不超过5分钟。
4. 评分标准：评委将根据内容连贯性、表达准确性、语言生动性、传达能力等方面对参赛者进行评分。
5. 比赛分组：根据参赛人数的不同，将参赛者分为若干组进行比赛，确保公平竞争。
活动安排
奖项设置
1. 一等奖：1名，奖品价值XXX元
2. 二等奖：2名，奖品价值XXX元
3. 三等奖：3名，奖品价值XXX元
4. 最佳表演奖：1名，奖品价值XXX元
注意事项
1. 参赛选手需自行准备讲述故事所需的道具和音响设备。
2. 比赛过程中，不得有任何形式的作弊行为，一经发现将取消参赛资格。
3. 参赛选手需自觉遵守比赛规则和裁判的判断结果，不得提出异议。
4. 活动期间，请保持安静，尊重其他选手和观众。
希望本次小学生讲故事比赛活动能够成为小学生们展示自己的平台，同时也希望他们能通过这次活动增强自信，提高口头表达能力，享受讲故事的乐趣！
活动组委会敬上。
少儿讲故事比赛活动简报
少儿讲故事比赛活动简报
活动简介：
- 活动名称：少儿讲故事比赛
- 活动时间：XX月XX日至XX月XX日
- 活动地点：XX市XX区XX街XX号
- 参赛年龄：8岁至12岁的少儿
活动详情：
- 比赛形式：参赛者将进行现场讲故事比赛
- 比赛要求：参赛者需准备一个自己喜欢的故事，并在比赛中通过语言表达、肢体语言等方式进行讲述
- 比赛评选：由评委团对参赛者的表现进行评分和评选
活动安排：
- 报名时间：XX月XX日至XX月XX日
- 报名方式：请家长陪同参赛者前往指定地点进行报名，并缴纳报名费用
- 比赛时间：XX月XX日上午9点开始
- 比赛流程：参赛者按照抽签的顺序进行现场讲故事表演，每
位参赛者的讲述时间为5分钟
- 活动结束：比赛结束后，主办方将公布获奖名单并颁发奖品
和证书
活动宗旨：
- 培养少儿的语言表达能力和创造力
- 激发少儿对阅读和故事的兴趣
- 提高少儿的自信心和沟通能力
参赛注意事项：
- 参赛者需准备好自己的故事，并在比赛中进行个人表达
- 参赛者可自由选择语言和表达方式
- 参赛者在表演中可以适度地运用道具和服装，但不能影响故
事本身的内容和表达
- 参赛者需严格控制讲述时间，超时将扣除分数
感谢各位家长和参赛者的支持和参与！同时，特别感谢主办方
和评委的辛勤工作和宝贵意见。
希望通过这次活动，能够促进少儿
的全面发展，培养他们的创造力和表达能力。
祝比赛取得圆满成功！
如有任何问题，请咨询主办方。
子庚片区寄宿制学校关于“第一届学羌杯校园藏汉双语讲故事”比赛简报
简 报
(第十期)
第一届学羌杯校园藏汉双语学生讲故事比赛
为了丰富校园文化生活和锻炼小学生的普通话和语言表达能力，提高语文综合实践能力，拓展知识面，培养他们的勇气和才艺展示能力。
2015年
11
月6日下午，我校组织开展了第一届学羌杯校园藏汉双语学生讲故事比赛活动。
比赛内容丰富，富有新意，每个故事都蕴含了深刻的教育意义，小选手们语言生动，动作形象，表情丰富，赢得了观众们阵阵热烈的掌声。
经过激烈的角逐，评委的认真评选，评了
一、二、三等奖，并为获奖选手颁发了奖状和奖品。
（学生讲故事）
（学生讲故事）
（评委团） （学生观众） 通过此次活动，不仅丰富了学生的课外生活，激发了学生读课外书的兴趣，而且提升了学生的口语表达能力，为学生个性发展搭建了一个展示自我的平台，同时也充分展现了子庚片区寄宿制学校的小学生们活泼向上的精神风貌。
（师生大合影）报：得荣县教育体育局、得荣县县团委、
送：瓦卡镇政府。
六年级数学故事简报
六年级数学故事简报
为使学生更加全面的认识数学，了解数学悠久的历史文化和丰厚底蕴，从而提升学生学数学、用数学的兴趣和热情，丰富学生的知识结构，训练、提升学生的语言组织、表达能力，四、五年级数学组于6月8日举行了“数学故事大赛”学科活动。
活动前，六年级数学备课组精心策划、认真筹备，力求在凸显学科性和全员性的同时，也体现出活动的趣味性和娱乐性，努力实现了让学生在快乐中获得成长，在成长中体验快乐的活动目标。
活动共分数学故事小报制作和数学故事现场演讲两大版块，意在使学生通过更加丰富的渠道了解和感受数学独特的魅力。
参加现场讲故事决赛的选手是经过小组预选赛和班级半决赛两轮PK产生的，每班各有三名优秀选手参加了现场决赛。
活动过程中，学生不仅有选手参赛，还有学生参与到比赛主持、服务和分数计算等工作中，这些学生的组织能力也得到了锻炼。
为了增加活动的趣味性，在讲故事比赛的过程中，老师和学生们一起颂数学名言、猜数学谜语、品数学文化，共同领略了数学灵动有趣、丰富多彩的一面，收到了良好的效果。
小学部执行副校长杨春芳、小学部教务主任周俊堂、教务副主任王冲锋参加了本次活动。
杨副校长在讲话中肯定了学生们的精彩表现，也提出了殷切希望，希望他们以故事中的数学家们为榜样，勤思考，多钻研。
比赛结束，小学部校领导还与全体选手和组织本次活动的老师合影留念。
讲故事比赛活动简报
下仓镇中心小学讲故事活动简报
为引导广小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习；为增进小学生对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大小学生志存高远、增长知识、锤炼意志；为小学生提供展示风貌的平台，5月5日在下仓中心小学阶梯教室举办“走复兴路圆中国梦”讲故事演讲比赛活动。
此次活动得到了学校领导的充分肯定！
图为五号选手讲述精彩的故事
校领导与各位选手留下美丽的瞬间
杨贤鹏校长对此次活动的圆满成功作最后总结发言。
鲁沙尔二小讲故事比赛简报
少先队活动简报
鲁沙尔二小少先大队部编
2015年第一学期第6期2015年11月1 8日
【身边的文明人、文明事】
我校开展“我身边的文明人、文明事”讲故事比赛根据关于开展“青春践行核心价值观”暨纪念“一二.九”运动80周年系列活动的通知，为进
一步加强学校文明礼仪
教育工作，增强学生对创
建文明卫生城市的认识，
激发学生的创建热情。
11
月16日，我校组织了“身
边的文明人、文明事”讲
故事比赛，取得了圆满成
功。
参加比赛的29名选手
都是各中队层层选拔上来的
优秀选手。
比赛中，小选手
们个个有模有样，讲的是惟
妙惟肖，故事内容观点鲜明，
立意深刻，内容充实，情理
交融，紧扣“文明”这一主
题；语言表达自然流畅，声情并茂；
仪表端庄大方，表情亲
切自然，精神饱满振作，
每一个细节都使评委和
观众引人入胜、感人至
深，赢得了各位评委和
观众的热烈掌声。
通过此次讲故事活动，
进一步熏陶学生对礼仪
文化的热爱，身边的故
事陶冶、感染着他们，使学生在轻
松愉快的氛围中潜移默化的过程
中吸收、传承中国的优秀文化。
让
同学们知道应该做一个什么样的
人，在日常生活中，应该怎样做，
不应该怎样做，从而改掉以前的坏
习气，养成良好的生活习惯，培养
仁慈善良的心性，增强明辨是非善恶美丑的能力。
小朋友讲故事比赛活动简报
小朋友讲故事比赛活动简报
活动概述
本次小朋友讲故事比赛活动旨在提高小朋友的语言表达能力，
培养其阅读、讲故事的兴趣，同时也可以促进小朋友们之间的交流
和互动。
此次比赛面向本地区小学生，参赛者需在规定时间内讲述
自己最喜爱的一则故事，评委将根据故事内容、表达能力和语言准
确度进行评分。
活动流程
- 报名时间：XX月XX日-XX月XX日
- 比赛时间：XX月XX日，上午9:00-11:00
- 比赛地点：本地小学（待定）
- 注意事项：请参赛选手准时到达比赛地点，携带好相关证件（如身份证、学生证等），自备水杯和小食品，比赛期间请勿交谈、抄袭作弊等违规行为。
活动奖励
- 一等奖：XX名，奖品xxxxx
- 二等奖：XX名，奖品xxxxx
- 三等奖：XX名，奖品xxxxx
- 参与奖：所有参与者均可获得精美礼品一份
活动宣传
本次活动将通过以下渠道进行宣传：
- 小学校内通知、校内海报
- 本地电视台、广播等媒体宣传
- 社交媒体宣传（微信、微博等）
欢迎广大家长和小朋友积极参与本次活动，让我们一起见证孩子们的成长，共同创造更美好的未来！。
幼儿园讲故事简报
简报
9月12日至18日是第25届全国推广普通话宣传周。
为营造积极向上、健康文明的幼儿园文化氛围，郎木寺镇中心幼儿园于2022年9月22日上午，开展了以“推广
普通话，共筑中国梦--故事伴我成长”为主题的幼儿故事大赛。
比赛中，小选手们个个精神饱满、信心十足，表现得落落大方、神采奕奕，语言生动有趣、声情并茂，让听故事的老师和小朋友们更加深入地理解故事内容。
小可爱们的精彩表演赢得在场老师和小朋友们的阵阵掌声。
评委老师们从幼儿的语言表达、动作表情、整体效果、内容完整性、创新性等几个方面进行综合评价打分，最终评出一、二、三等奖若干名。
本次的讲故事活动，从真正意义上将“说普通话”落实到幼儿的日常生活中。
不仅使幼儿的语言表达能力得到了发展，同时也增强了孩子的自信心，从而提高了孩子的综合素养。
2。
学生讲故事比赛简报
学生讲故事比赛简报
动，也发现了一些问题。
比如，有些选手在讲故事的时候语言表达不够流畅，有些选手在表演时有些生硬，需要在语言和表演方面加强训练。
同时，评委老师也提出了一些宝贵的意见和建议，希望学生们能够在今后的研究中更加注重语言表达和情感表达的训练，提高自己的综合素质。
为了更好地营造“书香校园”，我们还将继续开展各种各样的语文活动，如朗读比赛、写作比赛、诗歌朗诵等，让学生们在活动中感受语言的魅力，提高语言表达和感受能力，为将来的研究和生活打下坚实的基础。
小幅度改写：
为了创造良好的“书香校园”氛围，提高学生的语言感受能力和表达能力，丰富校园文化生活，我们在10月6日下午第三节课举行了中高年级学生“讲故事”比赛。
在老师的指导和选手们的努力下，孩子们表现出色，赢得了现场观众和评委老师们的掌声。
其中，六（1）班的XXX同学表现最为突出，她的故事讲得十分流畅，表演也惟妙惟肖，赢得了学生和评委们的好评。
五（2）班的XXX同学在讲故事时加上了自己的表
演，使故事更加具体、形象、生动、活泼，也获得了观众们的热烈掌声。
不过，我们也发现了一些问题，有些选手在语言表达和表演方面需要加强训练。
评委老师们提出了宝贵的意见和建议，希望学生们能够注重语言和情感表达的训练，提高自己的综合素质。
为了进一步营造“书香校园”，我们还将继续开展各种语文活动，如朗读比赛、写作比赛、诗歌朗诵等，让学生们在活动中感受语言的魅力，提高语言表达和感受能力，为将来的研究和生活打下坚实的基础。