鲁教版四年级上册语文复习知识点
四年级上册单元复习资料第一单元读读写写：洞庭无暇翡翠船桨攀登泰山骆驼罗列屏障浙江油桐明艳溪流气势仿佛臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据凉爽高耸透射和谐敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁无限生机漓江孔隙嶙峋溶洞戈壁山涧幽静萦绕锦缎矫健离鞍一簇竹筏乳汁悠闲重重叠叠斑斑点点独坐敬亭山唐•李白望洞庭唐刘禹锡众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
二、形近字绵（绵羊）潭（潭水）峦（山峦）驮（驮着）浙（浙江）棉（棉花）谭（姓谭）恋（依恋）驼（骆驼）渐（渐渐）簇（一簇）漓（漓江）拂（吹拂）蜒（蜿蜒）秦（秦朝）族（民族）璃（玻璃）佛（仿佛）蜓（蜻蜓）奏（演奏）奖（奖赏）瑕（无瑕）摇（摇摆）浆（豆浆）暇（空暇）遥（遥远）桨（木桨）假（假如）谣（歌谣）三、多音字shì(似的) juǎn（卷起）zhuàn(转动)似卷转sì（相似）juàn（画卷）zhuǎn(转身) yǐn(饮水) chónɡ(重叠) hé(和气)饮重和hè(附和) yìn(饮马) zhònɡ(重要) huo(暖和)四、课文内容1、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵，会默写。
《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白。
诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤独寂寞的感情。
《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
这首诗描写了洞庭湖的秋色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
2、《桂林山水》全文背诵。
作者写漓江的水先用大海和西湖作对比,突出了漓江水静、清、绿的特点。
作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”；用“可以看见江底的沙石”来表现“清”；.用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”。
作者写桂林的山先用泰山和香山作对比，突出了桂林的山奇、秀、险的特点。
3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。
背诵课文。
本文是一篇游记,按游览的先后顺序来描写。
去双龙洞途中的风光----洞口----外洞----孔隙----内洞----出洞4、《七月的天山》用移步换景的方法展示了天山景物。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?陈述句：虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
5、园地一：我的发现认识排比句(用相同的句式描写一个事物)。
比如：《桂林山水》中描写桂林水的特点的句子、描写桂林山的特点的句子、《记金华的双龙洞》中第三段描写溪流的句子、《七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子。
6、日积月累：会背诵并且知道作者。
大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元知识要点一、重点词语读读写写：维持财富精湛器重属于百货崭新喜悦安慰道德号码橡皮教诲尊严逃难善良款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴读读记记：心扉拮据馈赠天津损伤晾晒耽误宫廷师傅赚钱掺假闺女讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容谦逊驾驶肥沃梦寐以求走街串巷将心比心二、形近字维(维持) 使(使用) 拨(拨打) 诲(教诲) 尊(尊重)唯(唯一) 驶(驾驶) 拔(拔河) 悔(后悔) 遵(遵守)捶（捶背）增(增加) 稍(稍后) 僵(僵硬) 喉(喉结)锤（锤子）赠(赠送) 捎(捎带) 疆(边疆) 猴(猴子)憎(憎恨) 梢(树梢)三、多音字jū(拮据) mēn(闷热) xiāo(削皮)据闷削jù(根据) mèn(闷闷不乐) xuē(剥削)nán(难过) bǎ(火把) zā(包扎)难把扎zhā(`扎针) nàn(灾难) bà(伞把) zhá(挣扎)jiǎ(假如) xīng(兴奋) jìn (禁止) jiānɡ(将军) 假兴禁将jià(放假) xìng(高兴) jīn (不禁) jiànɡ(上将) 四、词语意思狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
惬意：满意，称心，舒服。
尊严：尊重庄严。
精湛：精深，指技术熟练、精通。
拮据：缺少钱。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望。
疲惫不堪：非常疲乏，不能忍受。
骨瘦如柴：形容身材很瘦，像木棍一样。
将心比心：设身处地为他人着想。
鹏程万里：比喻前程远大。
手不释卷：手里的书不舍得放下，形容勤奋好学或看书入迷。
五、课文内容1、《中彩那天》让我们懂得守信比财富更为重要的道理。
父亲面临的道德难题：是把汽车留下还是把车还给库伯。
重点句子：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
2、《万年牢》课文围绕父亲做糖葫芦讲了做糖葫芦、做生意、做人三件事。
课文三次提到“万年牢”，分别指的是质量好、做生意实在、诚实可靠的人。
重点句子：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
3、《尊严》讲得是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。
文中哈默的形象是通过对他的外貌、动作和语言的细致描写来体现。
重点句子：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
4、《将心比心》课文围绕“将心比心”讲了阿姨帮奶奶开门、妈妈体谅护士两件事。
重点句子：如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
5、园地二：32页日积月累、会背诵默写。
言必行，行必果。
《论语.子路》与朋友交，言而有信。
《论语.学而》己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》趣味语文：说“信”确实的相信叫确信非常的相信叫深信坚决的相信叫坚信忠实的信仰叫笃信对自己怀有的信心叫自信履行自己的诺言叫守信取得别人的信任叫取信讲究诚实和信用叫诚信第三单元知识要点一、重点词语读读写写：洋溢允许围墙呼啸明媚增添隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开睁大眼睛读读记记：喧闹肩膀铁锹耕地诧异麦子义务木匠木偶表情愣住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶龇牙咧嘴勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴二、多音字yīnɡ（应该）zuò（作家）xiānɡ（相信）应作zuó（作料）相yìnɡ（答应）zuō（作坊）xiànɡ（照相）三、形近字组词允（允许）牌（牌子）愉（愉快）折（打折）伐（伐木）据（根据）充（充满）脾（脾气）喻（比喻）拆（拆开）代（代表）锯（电锯）梅（梅花）疑（疑问）训（训练）膀（肩膀）调（调动）融（融化）煤（煤油）凝（凝视）驯（驯兽）傍（傍晚）凋（凋谢）隔（隔开）四、课文中心1、《巨人的花园》：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
2、《去年的树》：告诉我们信守诺言、珍惜友情的道理。
3、《小木偶的故事》：告诉我们笑是很重要的,不过,要是只会笑，那可是远远不够的。
五、文学常识童话可以分为两大类。
一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。
另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童话》，共有210篇，整理者是德国的格林兄弟。
其中包括《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》。
六、重点段落（要求：会背、会写）1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天（鲜花盛开），夏天（绿树成阴），秋天（鲜果飘香），冬天（白雪一片）。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
2、你们说的话我全听到了。
你们三个人都明白了：幸福要靠（劳动），要靠很好地（尽自己的义务），做出（对人们有益）的事情。
七、叠词ABB 红彤彤绿油油黄灿灿亮晶晶AABB 整整齐齐干干净净清清楚楚明明白白ABAB 整理整理研究研究收拾收拾打扫打扫第四单元知识要点一、重点词语读读写写：盲童流连穿梭流畅悄然灵性瞬间扑闪概念弧线述说飞翔权利缤纷飞蛾骚扰鼓动跃动强烈欲望冲破坚硬茁壮规律震撼糟蹋虽然短暂有限听诊器花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩读读记记：顽强流淌角膜捐赠器官酷爱拥抱遵从失明领悟寂寞遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震二、多音字pū（铺床）tán（弹琴）chónɡ（重复）qiǎo（悄然）铺弹重悄pù（店铺）dàn（子弹）zhònɡ（重量）qiāo（悄悄）三、形近字组词盲（盲人）梭（穿梭）弧（弧线）扰（打扰）珍（珍贵）育（教育）俊（英俊）狐（狐狸）拢（聚拢）诊（诊断）憾（遗憾）狠（凶狠）截（截断）撼（震撼）限（有限）裁（裁衣）四、课文中心1、《触摸春天》：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
2、《永生的眼睛》：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有价值。
3、《生命生命》：要珍惜生命，让有限的生命体现无限的价值。
4、《花的勇气》：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。
5、《手不释卷》：这个成语故事讲的是孙权、汉光武帝和吕蒙三个人刻苦学习的故事。
五、重点段落〈要求：会背、会写〉1、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
2、虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
3、71页的“日积月累”人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）六、课文填空1、《生命生命》一文开头首先提出问题（生命是什么），然后列举了生活中的三件小事（飞蛾求生）、（砖缝冒苗）、（倾听心跳）；最后揭示生命的意义；虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
2、安静的手指（悄然）合拢，（竟然）拢住了那只蝴蝶，真是一个（奇迹）！（睁着眼睛）的蝴蝶被这个盲女孩（神奇的灵性）抓住了。
第五单元知识要点一、重点词语读读写写：沉寂盘问埋伏凝神呻吟烧毁执行维护壮烈牺牲卓越沉浸深情凯旋征衣凝固精通经济贡献圣坛弥漫罪恶勇敢呼吁制止健康甩开蓬勃滚动习惯垂头丧气不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊兴致勃勃以防万一断断续续永驻人间读读记记：木屑堤坝尘埃宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头手腕硕士威胁梦幻阻挡祈盼睁眼瞎手榴弹绿茵茵飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客二、形近字堤（河堤）踢（踢开）惯（习惯）防（防止）抢（抢先）提（提醒）剔（挑剔）贯（贯通）访（采访）枪（机枪）卓（卓越）征（长征）济（经济）驻（驻军）硕（硕士）桌（课桌）证（证明）挤（拥挤）住（住房）顶（头顶）消（消息）挺（挺拔）勇（勇敢）用（使用）硝（硝烟）庭（法庭）诵（背诵）甩（甩开）削（剥削）蜓（蜻蜓）通（通知）三、多音字nínɡ（拧干）dīnɡ（钉子）jǐ（济南）拧钉济nǐnɡ（拧开）dìnɡ（钉死）jì（经济）yù（呼吁）de（好的）吁的dí（的确）xū（气喘吁吁）dì（目的）四、近义词悲痛（悲伤）赞扬（称赞）公正（公平）勇敢（英勇）卓越（杰出）宝贵（珍贵）出色（优秀）迎接（欢迎）五、课文内容1、《夜莺的歌声》讲的是苏联卫国战争时期，小夜莺巧妙地用口哨学鸟鸣，为游击队传递消息，消灭敌人的故事。
鲁教版四年级语文知识点
第一单元1.《古诗两首》《独坐敬亭山》这首诗描写的是诗人独自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。
《望洞庭》通过描写月夜下洞庭湖的美丽景观，表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情。
2.《桂林山水》这篇课文紧紧抓住桂林山水的特点，描写了桂林山水的秀丽多姿，表达了作者对祖国山河的热爱之情。
3.《记金华的双龙洞》这是一篇游记，按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发了我们对祖国锦绣河山的热爱之情。
4.《七月的天山》这篇课文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。
本单元小结1．易错字：徽（huī）漓（lí）浙（zhè）2. 常见原文填空：（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
第二单元5.《中彩那天》这篇课文讲的是父亲买彩票的时候，帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的心理斗争，将奖品奔驰汽车还给同事的故事，赞美了父亲诚实守信的品质，也告诉我们诚信比物质财富更宝贵。
6.《万年牢》这篇课文以父亲做糖葫芦为线索，讲述了父亲自己制作糖葫芦，之后去大字号帮别人做糖葫芦，最后辞去大字号的工作重新转为自己经营的故事，赞扬了父亲真诚、实在、认真的品质。
7.《尊严》这篇课文讲的是石油大王哈默年轻时用自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事，告诉我们只有尊重自己，才能得到别人的尊重，尊严是人生的一笔巨大财富。
8.《将心比心》这篇课文讲述了两件日常生活中的小事，告诉我们要想得到别人的宽容和鼓励，就要先去宽容和鼓励别人。
四年级语文上册复习资料(鲁教版)
四年级语文上册复习资料（鲁教版）1、波澜壮阔：比方声势雄壮浩大。
2、屏障：（1）像屏风那样挡着的东西。
（2）遮挡着。
3、嶙峋：形容山石突兀、重叠。
4、明艳：光明艳丽的颜色。
5、突兀森郁：山高高屹立，山水树木繁茂。
6、变化多端：端：项目。
变化多样。
7、天山：天山山脉在我国x疆维吾尔自治区中部，终年积雪，多冰川，为伊犁、阿克苏、开都等河流源地及塔里木、准噶尔两盆地的界山。
8、x疆：即x疆维吾尔自治区，位于我国西北部。
9、戈壁滩：蒙古语译音，意为“难生草木之地”。
为粗砂、砾石掩盖在硬土层上的荒漠地形，无土壤发育，植物稀有，主要分布在蒙古南部和我国内蒙古北部。
10、山涧：山间的水沟。
11、洄水涡：水流回旋。
12、白莲：白色的莲花。
13、安静：没有声音；很静。
14、白皑皑：形容霜、雪等雪白。
15、曲折：（山脉、道路等）弯弯曲曲延长的样子。
16、萦绕：萦回，环绕。
17、强健：强壮有力。
18、维持：使连续存在下去；保持。
19、生计：维持生活的方法；生活。
20、拮据：生活困难；缺少钱。
21、劝慰：使心情安适。
22、诚恳：广告跟内心思想全都，不虚假。
23、信用：能够履行跟人商定的事情而取得的信任。
24、精湛：精深。
25、梦寐以求：睡梦中都想看，形容迫切地盼望看。
26、崭新：极新。
27、迷惑不解：辨不表是非，摸不着头脑。
28、痕迹：残存的迹象。
29、教导：教训；教育。
30、糖葫芦：一种食品，用竹签把山楂果或海棠等穿成一半儿，蘸上熔化的冰糖、白糖或麦芽糖制成，也叫“冰糖葫芦”。
31、海棠：落叶小乔木，叶子卵形或椭圆形，花白色或淡粉红色。
果实球形、黄色或红色，味酸甜，也叫“海棠”。
32、玫瑰：（1）落叶藻木，茎干直立，刺很密，花多紫红色、白色，有香气，果实扁圆形，可供欣赏。
（2）这种植物的花，多用来表达爱情。
33、聚宝盆：传奇中装满金银珠宝而且取之不尽的盆。
比方资源丰富的地方。
34、老板：私营工商业的财产全部者；掌柜的。
鲁教版四年级上册语文复习知识点
第一单元知识要点一、重点词语〔必须能正确听写〕二、形近字绵〔绵羊〕潭〔潭水〕峦〔山峦〕驮〔驮着〕浙〔浙江〕棉〔棉花〕谭〔姓谭〕恋〔依恋〕驼〔骆驼〕渐〔渐渐〕簇〔一簇〕漓〔漓江〕拂〔吹拂〕蜒〔蜿蜒〕秦〔秦朝〕族〔民族〕璃〔玻璃〕佛〔仿佛〕蜓〔蜻蜓〕奏〔演奏〕奖〔奖赏〕瑕〔无瑕〕摇〔摇摆〕浆〔豆浆〕暇〔空暇〕遥〔遥远〕桨〔木桨〕假〔假设〕谣〔歌谣〕三、多音字shì(似的) juǎn〔卷起〕zhuàn(转动)似卷转sì〔相似〕juàn〔画卷〕zhuǎn(转身)yǐn(饮水) chónɡ(重叠) hé(和气)饮重和hè(附和) yìn(饮马) zhònɡ(重要) huo(暖和)四、课文内容1、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵，会默写。
《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白。
诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤独寂寞的感情。
《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
这首诗描写了洞庭湖的秋色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
2、《桂林山水》全文背诵。
作者写漓江的水先用大海和西湖作比照,突出了漓江水静、清、绿的特点。
作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”；用“可以看见江底的沙石”来表现“清”；.用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”。
作者写桂林的山先用泰山和香山作比照，突出了桂林的山奇、秀、险的特点。
3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。
背诵课文第三段.本文是一篇游记,按游览的先后顺序来描写。
去双龙洞途中的风光----洞口----外洞----孔隙----内洞----出洞4、《七月的天山》用移步换景的方法展示了天山景物。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 陈述句：虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
5、园地一:我的发现认识排比句(用相同的句式描写一个事物)。
比方：《桂林山水》中描写桂林水的特点的句子、描写桂林山的特点的句子、《记金华的双龙洞》中第三段描写溪流的句子、《七月的天山》里描写溪流两岸的野花的句子。
(鲁教版)四年级语文上册第七单元复习要点
四年级上册语文第七单元复习要点一、重点字词：词语盘点二、形近字三、多音字四、反义词五、近义词六、课文重点知识梳理：第25课《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为“振兴中华”而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟、抱负和远大理想。
课文写了三件事：（三件事本身又构成了文章的一件主要事件）第一件事讲12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振“，这使他疑惑不解；第二件事讲周恩来在租界亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义；第三件事讲周恩来在修身课上，表明自己的心迹“为中华之崛起而读书”。
第一件事和第二件事是因果关系，第二件事和第三件事是因果关系。
因为“中华不振”所以才要“振兴中华”，这才是读书的目标。
第26课《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆性的文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”修改作文，并邀请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，其人品和文品都堪称楷模。
课文分段：（按照不同事件分段）第一大段： 1—5自然段：主要内容：叶老先生帮助肖复兴修改作文第二大段： 6—10自然段：主要内容：叶老先生邀请肖复兴到他家做客需要背诵默写的段落：7、9自然段重点句：1、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲（qū）线。
联系上下文理解“密密麻麻”的意思：又多又密，在文中指叶老先生给“我”的作文修改的地方又多又密。
从中能感受到叶老先生为我修改作文十分认真，体现出叶老是个认真的人。
同时，像叶老先生这么大的作家能为我这样的初中生批改作文，我能感受到叶老十分平和。
2、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
四年级上册语文复习资料(鲁教版)
四年级上册语文复习资料（鲁教版）第一单元复习资料一、读读写写：洞庭无暇翡翠船桨攀登泰山骆驼罗列屏障浙江油桐明艳溪流气势仿佛臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据凉爽高耸透射和谐敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁无限生机漓江孔隙嶙峋溶洞戈壁山涧幽静萦绕锦缎矫健离鞍一簇竹筏乳汁悠闲重重叠叠斑斑点点独坐敬亭山唐·李白望洞庭唐·刘禹锡众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
二、形近字绵（绵羊）潭（潭水）峦（山峦）驮（驮着）浙（浙江）棉（棉花）谭（姓谭）恋（依恋）驼（骆驼）渐（渐渐）簇（一簇）漓（漓江）拂（吹拂）蜒（蜿蜒）秦（秦朝）族（民族）璃（玻璃）佛（仿佛）蜓（蜻蜓）奏（演奏）奖（奖赏）瑕（无瑕）摇（摇摆）浆（豆浆）暇（空暇）遥（遥远）桨（木桨）假（假如）谣（歌谣）三、多音字shìuǎn（卷起）zhuàn似卷转sì（相似）uàn（画卷）zhuǎnǐnhónghé饮重和hèìnzhònghu四、文内容、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵，会默写。
《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白。
诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤独寂寞的感情。
《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
这首诗描写了洞庭湖的秋色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
2、《桂林山水》全文背诵。
作者写漓江的水先用大海和西湖作对比,突出了漓江水静、清、绿的特点。
作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”；用“可以看见江底的沙石”来表现“清”；用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”。
作者写桂林的山先用泰山和香山作对比，突出了桂林的山奇、秀、险的特点。
3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。
背诵文第三段本文是一篇游记,按游览的先后顺序来描写。
去双龙洞途中的风光----洞口----外洞----孔隙----内洞----出洞4、《七月的天山》用移步换景的方法展示了天山景物。
四年级语文上册复习资料(鲁教版)-3
四年级语文上册复习资料（鲁教版）125、究竟：（１）结果；原委。
（２）用在问句里，表示追究。
（３）毕竟；到底。
126、沙漠：地面完全为沙所覆盖、缺乏流水、气候干燥、植物稀少的地区。
127、蜥蜴：爬行动物。
身体表面有细小鳞片，多数有四肢，尾巴细长，为迷惑敌人可自行断掉。
生活在草丛中，捕食昆虫和其他小动物。
128、甲虫：鞘翅目昆虫的统称。
身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质。
如金龟子、天牛、象鼻虫等。
129、坦克：装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆。
也叫“坦克车”。
130、梦幻：如梦的幻境；梦境。
131、导弹：依靠自身动力装置能高速飞行，并依靠控制系统制导的武器，能使弹头击中预定目标。
132、绿茵：绿草地。
茵：垫子或褥子。
133、祈盼：恳切盼望。
134、飘泊：（１）随波浮动或停泊。
（２）比喻职业、生活不固定，东奔西走。
135、盛名：很大的名望。
136、摆弄：反复拨动或称移动。
137、训斥：训诫和斥责。
138、玷污：弄脏；使有污点（多用于比喻）。
139、祖国：自己的国家。
140、郑重：严肃认真。
141、秀气：（１）清秀，（２）（器物）小巧灵便。
142、灵魂：（１）心灵，（２）人格；良心。
143、骨气：（１）刚强不屈的气概。
（２）书法所表现出的雄健的气势。
144、气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。
145、磨难：在困境中遭受的折磨。
146、欺凌：欺负；凌辱。
147、秉性：性格。
148、眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留念。
149、桂花：常绿小乔木或灌木，叶子椭圆形，花小，有特殊的香气。
花供观赏，也可做香料。
150、欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。
151、台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴，中心附近最大风力达12级或12级以上，同时有暴雨。
152、浸：课文指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里。
153、成熟：（１）发展到完善的程度。
鲁教版四年级语文知识点
四年级语文知识点我会写：笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈谈话奇谈谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫：毫米分毫丝毫毫不费力末：末期末代周末末梢本末倒置描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态姿态态度千姿百态吨：千吨吨位吨级斤：公斤斤两千斤斤斤计较膨：膨胀膨大膨化肢：肢体四肢前肢断肢再植翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼辟：开辟辟谣精辟开天辟地形近字：钝(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来) 斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃) 肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻) 多音字：卷：juàn试卷juǎn席卷奔：bēn奔跑bèn投奔降：jiàng降落xiáng投降辟：pì开辟bì复辟近义词：五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏庞大—宏大笨重—沉重反义词：笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷庞大—微小躲避—显露欣喜若狂——悲痛欲绝四年级语文课文知识点我会写：怒：怒吼愤怒怒发冲冠吼：吼叫狂吼河东狮吼脂：脂肪胭脂松脂拭：拂拭擦拭拭目以待餐：午餐聚餐一日三餐划：划动划开划算晌：晌午晌觉半晌辣：毒辣辣椒心狠手辣渗：渗出渗透渗色挣：挣扎垂死挣扎番：番茄番薯三番五次埋：掩埋埋伏埋头苦干刷：冲刷刷牙刷子测：推测预测变幻莫测详：详细详情不厌其详形近字：吼(吼叫)孔(孔雀)脂(脂肪)指(指示)拭(擦拭)试(考试)多音字：划：huá划船huà计划挣：zhēng挣扎zhèng挣脱扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎埋：mái埋藏mán埋怨近义词：柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭忽然——突然照射——照耀可怕——恐怖猛烈——剧烈快活——快乐仔细——认真仍旧——仍然推测——推断反义词：高大——矮小断绝——恢复快活——难过少见——常见黏稠——稀薄详细——简略语文学习方法技巧1.五遍读书法熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。
鲁教版四年级上册语文复习资料近、反义词
鲁教版四年级上册语文复习资料（近、反义词）鲁教版四年级上册语文复习资料（近、反义词）四年级上册近义词荡漾——飘荡玩赏——观赏屏障——屏风明艳——鲜艳森郁——葱郁气势——气派蜿蜒——曲折寂静——幽静萦绕——围绕拮据——困难回忆——回想教诲——教导耽误——耽搁生意——买卖实在——诚实惬意——舒服骨瘦如柴——瘦骨嶙峋平静——冷静宽容——理解将心比心——推心置腹漂亮——美丽允许——同意凝视——注视彼此——互相诧异——惊异融化——融解点燃——燃烧盯——看木匠——木工神奇——神秘热闹——喧闹厉害——严厉愤怒——生气安静——宁静流连——留恋、留连流畅——流利呵护——爱护、保护不由自主——情不自禁骚扰——打扰茁壮——强壮、健壮糟蹋——损坏、浪费明媚——明亮遗憾——遗恨清晰——清楚注视——凝视轻蔑——蔑视空旷——空荡防备——提防商量——商议劫难——灾难巡弋——游弋究竟——到底、毕竟梦幻——梦境安宁——安定祈盼——祈求幽芳——幽香盛名——名望训斥——批评慈祥——和蔼奇怪——纳闷眷恋——依恋盛开——绽开欣赏——观赏姿态——姿势清澈——清晰悦耳——动听点缀——装饰灌溉——浇灌浮现——出现印象——印迹疑惑——迷惑踊跃——积极惩处——惩罚吵嚷——吵闹胸怀——胸襟得意扬扬——神气十足推荐——推举融洽——和睦蕴含——包含摇曳——摇荡居然——竟然楷模——榜样冒昧——唐突嫉妒——忌妒讨教——请教寂寞——孤寂和睦——和平猜测——猜想伟大——伟岸信奉——信仰、迷信违背——背叛杰作——佳作诞生——出生莫名其妙——百思不解聚焦——积聚细致——粗糙专心——专一普通——平凡疑惑——困惑坚毅——坚强、坚韧四年级上册反义词水平如镜——微波荡漾明艳——昏暗漆黑——光明拥护——宽松凉爽——炎热高耸——低垂寂静、幽静——喧哗干净——肮脏认真——马虎正——邪崭新——破旧严肃——和蔼激动——平静羡慕——厌弃赞美——憎恶狼吞虎咽——细嚼慢咽宽容——狭隘喧闹——安静荒凉——繁荣冷酷——热情宽阔——狭窄朋友——敌人寒冷——温暖点燃——熄灭神奇——平常热闹——安静拽住——放开关心——冷漠快乐——悲伤撒谎——诚实安静——喧嚣流畅——堵塞给予——索取不假思索——深思熟虑珍贵——卑贱茁壮——病弱糟蹋——珍惜、爱护明媚——黯淡清晰——混浊曲折——笔直战争——和平沉寂——喧哗宽旷——狭窄轻蔑——敬重垂头丧气——昂首挺胸柔软——坚硬温和——严厉梦幻——现实安宁——纷乱希望——失望冰冻——火热训斥——表扬离别——团聚寒冷——炎热衰老——年轻凉飕飕——热乎乎盛开——凋谢担心——放心成熟——幼稚清澈——混浊舒服——难受繁华——萧条褴褛——华贵清晰——模糊删掉——增添温柔——粗暴燥热——清冷危险——安全担心——放心蒙眬——清楚便宜——昂贵筋疲力尽——精神抖擞疏远——亲近聪明——愚蠢寂寞——热闹伟大——渺小信奉——违背固执——灵活莫名其妙——明明白白全神贯注——东张西望杰出——平庸激动——平静聚集——分散活泼——呆板工笔——写意细致——粗糙专心——分开一丝不苟——粗心大意舒畅——郁闷新鲜——陈旧、腐烂贫瘠——肥沃疑惑——相信荒凉——繁华潮湿——干燥。
鲁教版小学语文四年级上册第一单元复习资料
第一单元读读写写：洞庭无暇翡翠船桨攀登泰山骆驼罗列屏障浙江油桐明艳溪流气势仿佛臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据凉爽高耸透射和谐敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁无限生机漓江孔隙嶙峋溶洞戈壁山涧幽静萦绕锦缎矫健离鞍一簇竹筏乳汁悠闲重重叠叠斑斑点点独坐敬亭山唐•李白望洞庭唐刘禹锡众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
二、形近字绵（绵羊）潭（潭水）峦（山峦）驮（驮着）浙（浙江）棉（棉花）谭（姓谭）恋（依恋）驼（骆驼）渐（渐渐）簇（一簇）漓（漓江）拂（吹拂）蜒（蜿蜒）秦（秦朝）族（民族）璃（玻璃）佛（仿佛）蜓（蜻蜓）奏（演奏）奖（奖赏）瑕（无瑕）摇（摇摆）浆（豆浆）暇（空暇）遥（遥远）桨（木桨）假（假如）谣（歌谣）三、多音字shì(似的) juǎn（卷起）zhuàn(转动)似卷转sì（相似）juàn（画卷）zhuǎn(转身)yǐn(饮水) chónɡ(重叠) hé(和气)饮重和hè(附和)yìn(饮马) zhònɡ(重要) huo(暖和)四、课文内容1、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵，会默写。
《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白。
诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤独寂寞的感情。
《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
这首诗描写了洞庭湖的秋色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
2、《桂林山水》全文背诵。
作者写漓江的水先用大海和西湖作对比,突出了漓江水静、清、绿的特点。
作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”；用“可以看见江底的沙石”来表现“清”；.用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”。
作者写桂林的山先用泰山和香山作对比，突出了桂林的山奇、秀、险的特点。
3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。
背诵课文第三段.本文是一篇游记,按游览的先后顺序来描写。
四年级语文知识点鲁教版
四年级语文知识点整理一、多音字?脏zāng(肮脏)zàng(肝脏)?给gěi(送给)jǐ?(给予)?磨m?ó?(折磨)m?ò(石磨)恶?è?(凶恶)w?ù?(厌恶)?二、近义词?悲惨--悲苦?驱赶--驱逐?立即--即刻?饶恕--宽恕?违抗--违背?坚决--坚定三、反义词?危险--安全?惩罚--奖励?错误--正确??坚定--动摇?痛苦--快乐?屈服--抗争??违抗--顺从?四、理解词语?悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
本课指人类没有火的时候生活很痛苦。
驱赶：驱逐赶走。
本课指用火驱逐赶走危害人类安全的猛兽。
?惩罚：处罚。
本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作为对他的处罚。
?领袖：国家、政治团体、群众组织等的领导人。
本课指宙斯是众神的领导人。
吩咐：口头指派或命令;嘱咐。
本课指宙斯命令火神惩罚普罗米修斯。
敬佩：敬重佩服。
本课指火神佩服普罗米修斯。
?饶恕：免予责罚。
本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。
?屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
?气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
本课用来形容宙斯十分恼怒。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。
本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。
愤愤，很生气的样子。
五、课文结构?第一部分(第1、2自然段)写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。
?第二部分(第3-8自然段)写宙斯严厉地惩罚普罗米修斯，使他受尽折磨。
?第三部分(第9自然段)写普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。
四年级语文知识点归纳释词：?炎帝：是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。
?少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。
?溺：淹没在水里丧命，溺水而亡。
(小朋友不要随便玩水哦)衔：用嘴叼。
?堙[yīn]：填塞。
?精卫：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。