如何培育与践行社会主义核心价值观
如何培育和践行社会主义核心价值观
学校还应该加强校园文化建设，营造积 极向上、健康和谐的校园氛围，引导学 生积极参与社会实践和志愿服务等活动 ，增强学生的社会责任感和奉献精神。
社会教育
01
社会教育是践行社会主义核心价值观的重要环节。社会各界应该共同参与，营 造良好的社会氛围，引导人们树立正确的价值观。
02
媒体作为信息传播的重要渠道，应该发挥舆论引导作用，弘扬社会主义核心价 值观，传播正能量。同时，媒体还应该加强对社会问题的关注和监督，推动社 会公正和进步。
提升公民道德素质
社会主义核心价值观的践行能够引导 公民树立正确的世界观、人生观和价 值观，提高道德素质和文明程度。
通过培育和践行社会主义核心价值观 ，可以培养公民良好的道德风尚，形 成知荣辱、讲正气、作奉献的良好社 会风尚。
促进和谐社会建设
社会主义核心价值观是构建和谐社会的思想基础和精神纽带，能够化解社会矛盾 ，维护社会稳定。
敬业
指个人对自己职业的热爱和敬重。它 强调个人要认真负责、勤奋努力、精 益求精，为社会进步和发展做出贡献 。
02
培育社会主义核心价值观的重 要性
推动社会进步与发展
01
社会主义核心价值观是社会进步 的灵魂，能够引领社会思潮，凝 聚社会共识，推动社会不断向前 发展。
02
培育社会主义核心价值观有助于 激发全社会的创新活力，促进经 济持续健康发展，提升国家综合 实力。
富强
指国家繁荣昌盛、人民安居乐业，是社会主义核心价值观的 基本内涵，也是我们国家层面的价值目标。它体现了人民对 于国家发展的期望，也是国家综合实力和国际地位的体现。
民主
指人民当家作主，是社会主义制度的核心价值。它强调尊重 人民权利，保障人民利益，实现人民民主的制度化、法律化 。
怎样培育和践行社会主义核心价值观 道德与法治知识点。
怎样培育和践行社会主义核心价值观道德与法治知识点。
1.社会主义核心价值观的概念和内涵：社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义现代化建设过程中形成的具有鲜明时代特征、体现全体人民根本利益、符合中国国情和时代发展要求的基本价值观念体系，它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2.社会主义核心价值观的重要性：社会主义核心价值观是社会文明进步的基石，是国家道德建设和文化建设的重要内容，是全社会推进文明进步和精神文明建设的关键所在。
践行社会主义核心价值观有助于促进社会和谐、提高社会文明程度，增强国家凝聚力、人民的自豪感和民族自信心。
3.如何培育和践行社会主义核心价值观：（1）教育引导：通过广泛的教育宣传活动，引导广大人民树立正确的价值观念，传承中华文明，培养民族精神和爱国情感。
（2）制度保障：通过制度建设，完善法律法规、规范文化市场、加强社会管理等措施，营造尊重人权、平等协调的社会环境。
（3）示范引领：通过为民办实事、回馈社会等实际行动，树立社会公德、职业道德和家庭美德的典范，引领社会风尚。
（4）培养自觉性：通过开展志愿服务、社会实践、文化活动等形式，提高人们的自我认识水平，增强自觉践行社会主义核心价值观的意识。
4.道德与法治方面的知识要点：（1）道德：是一种符合社会公德、职业道德和家庭美德的行为准则和价值观念，是每个人内心的道德自觉和道德行为的体现。
要积极坚持广义道德和狭义道德的统一，发扬社会公义、民主法治、科学知识等优秀道德品质。
（2）法治：是指以法律为基础、以法律为准绳、以法律为保障的行为规范和价值观念。
要坚持依法治国、依法行政、依法司法，推进法治化建设，加强公共法律服务体系，建设人民满意的法治国家。
当代大学生如何积极培育和践行社会主义核心价值观[权威资料]
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当代大学生如何积极培育和践行社会主义核心价值观摘要：党的十八大报告指出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导、民主、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”这一论述，向全党全国人民提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的新要求。
作为肩负建设中国特色社会主义历史使命的当代大学生，一方面要掌握和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，树立正确的价值观;另一方面要从个人层面着手，积极培育和践行社会主义核价值观，使社会主义核心价值观成为大学生的基本准则，用它来引领当代大学生的学习、工作和生活。
关键词：当代大学生;培育和践行;社会主义核心价值观G641 文献标志码：A 1674-9324（2015）44-0038-02党的十八大报告指出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导、民主、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”这一论述，向全党全国人民提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的新要求。
青年是社会的未来，是祖国的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
他们的价值观是否与社会主义核心价值观相吻合，直接影响到将来肩负中国特色社会主义建设的历史使命。
所以，当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观显得尤为必要和迫切。
一、要全面深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵社会主义核心价值观内涵十分丰富，以下从三个方面进行阐述。
一是“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
这与建设中国特色社会主义的奋斗目标、与当代大学生的历史使命、更是与中国梦相一致。
二是“自由、平等、公正、法治”，是对理想社会的美好表述，同时也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，它反映了中国特色社会主义的基本属性。
自由、平等、公正、法治，是国家层面的延伸，当我们国家建成一个富强、民主、文明、和谐的社会时，就会为个人提供自由发展的空间，创造平等就业的机会，营造一个法治的社会环境，为公民维持公平和正义，从而显示社会主义的优越性。
培育和践行社会主义核心价值观的路径选择
培育和践行社会主义核心价值观的路径选择培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑和保障。
在实践中，要使社会主义核心价值观落到实处，真正发挥价值引领的作用，可以从舆论宣传、文化熏陶、实践养成和制度建设四个方面着手进行。
标签：社会主义核心价值观；路径；培育；践行F2党的十八大报告明确提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人三个层面为社会主义文化建设指明了方向。
培育和践行社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
1用舆论宣传来营造良好环境良好的社会环境对于一个社会的健康是至关重要的。
一个国家的安稳、社会的安定基础在整个社会成员的道德素质，健康社会的主流人群应该奉行基本相同的社会价值观。
媒体作为人们认识社会的重要新载体和平台，发挥着引导舆论、传播信息的重要作用，维系着国家的稳定和推动着社会的发展。
公众舆论对人们有着较强的约束力和影响力，为价值观的传播营造良好的社会环境。
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，媒体的作用不容忽视。
首先，要加大典型模范、公益广告等的宣传力度。
典型模范、公益广告可以为人们提供行为示范，通过对模范人物、良好行为的认同，进而产生模仿效应，从而带动良好社会风气的形成。
其次，要扩展宣传途径，发挥新媒体的作用。
基于互联网技术发展起来的新媒体传播效率高、受众广。
培育和践行社会主义核心价值观要结合实际，积极发挥互联网、微博、微信、手机报等新兴媒体的作用，拓展宣传渠道，最大限度地将核心价值观的宣传融入到生活中。
同时，还应注重从家庭出发，倡导良好的家风、家训，充分发挥家庭教育的作用。
2用文化熏陶来提升文化自信培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是文化软实力的灵魂。
论当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观
论当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观形势与政策课上，老师给我们上了一课《积极培育与践行社会主义核心价值观》，至少从初中起，我们就对社会主义价值观的定义朗朗上口，但是它对我们更深一层的意义，我想我确实对它缺乏更深刻的理解。
下面我就浅谈上课后我对于当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观的一些看法。
（一）什么是社会主义核心价值观社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。
任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系以及凝结其中的核心价值观。
因此自其形成以来，党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。
到2012年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
”这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面也进一步明确了提炼、概括社会主义核心价值观的基本原则。
我们要大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，进一步提炼、概括更为简洁、更为有力的社会主义核心价值观。
党中央乃至全国又掀起了积极培育和践行社会主义核心价值观的热潮。
（二）大学生为什么要积极培育与践行社会主义核心价值观社会主义和性价值观的意义是什么？大学生为什么要积极培育与践行社会主义和性价值观？核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向。
培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求，也是发展社会主义市场经济的需要。
大学生如何培育和践行社会主义核心价值观
大学生如何培育和践行社会主义核心价值观马克思主义主要包括马克思哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分，作为大学生，要真正坚持马克思主义就要从这三方面去做。
在生活中我们要用马克思主义哲学的观点来看问题，例如用发展的眼观看问题，事务都是发展的，不是静止不变的，所以我们要用发展的眼光看问题;分清主要矛盾和次要矛盾，事务都有主次矛盾，我们首先要解决主要矛盾然后才是解决次要矛盾;而在解决问题的时候又要根据具体问题具体分析;同时，看当代大学生践行社会主义核心价值体系应该从以下几个方面作出努力：一、践行“社会主义核心价值体系”，要搞好角色定位。
第一，培育和践行社会主义核心价值观必须围绕社会主义这一主题进行。
邓小平在南方谈话中把社会主义的本质概括为：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”解放发展生产力是前提，共同富裕是根本目标。
“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化。
”社会主义核心价值观的培育和践行，必须牢牢把握这个前提。
大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，他们具有年龄优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。
社会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。
因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观，自觉地、高标准地践行“社会主义核心价值体系”，从而提高自身的道德修养。
二、践行“社会主义核心价值体系”，要从身边做起、从我做起。
做好自己本职工作，学好本领。
社会主义核心价值体系，既包含了追求知识、热爱科学的内容，也包含了在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求，与大学生成人成才的愿望和目标是完全一致的，对于大学生成人成才有着积极的引导作用。
大学生要结合自身的实际，在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面做出表率，树立良好的人生观、价值观。
要把“社会主义核心价值体系”作为个人道德修养的具体标准和基本要求，从我做起，从身边做起，从细微处做起，从现在做起。
积极培育和践行社会主义核心价值观
积极培育和践行社会主义核心价值观
积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、 巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步 ，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现 实意义和深远历史意义 积极培育和践行社会主义核心价值观，是中国共产党和中国人民一项长期而艰巨的战 略任务。以下是关于如何积极培育和践行社会主义核心价值观的深入思考和具体建议
观走向世界舞台 强化制度约束：建立健全对背离社会主义核心价值观行为的惩戒机制，使其受到必要的制度约束和法
9 律制裁。同时，完善褒奖机制，对积极践行社会主义核心价值观的先进典型给予表彰和奖励，形成正
确的价值导向
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贯穿精神文明建设全过程：将培育和践行社会主义核心价值观贯穿精神文明建设的全过程，推动形成 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。同时，加强网络文明建设，构建 健康和谐的网络环境
义核心价值观的内涵和意义
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民间信仰的引导
在尊重民间信仰自由的前提下，积极引导民间
信仰与社会主义核心价值观相适应。通过民间
信仰的引导，促进社会和谐稳定和民族团结进
步
积极培育和践行社会主义核心价值观
通过以上这些方面的努力， 我们可以进一步推动社会主 义核心价值观的培育和践行 工作，促进社会主义精神文 明建设取得更加显著的成就
积极培育和践行社会主义核心价值观
实践养成：将社会主义 核心价值观融入日常生 活中的实践环节，如工 作实践、社会实践、家 庭生活等，使之内化为 人们的价值观念和行为 准则。同时，鼓励人们 积极参与公益事业、志 愿服务等活动，以实际 行动践行社会主义核心 价值观
如何培育和践行社会主义核心价值观
如何培育和践行社会主义核心价值观八（1）班王景瑞十年树木，百年树人。
树人之难，不在树身，而在树心。
对人来说，身心俱健方为满意情形。
而核心价值观，便是这“心”的重要部分，也是决定性因素。
一个社会、一个国家，神形兼备才是理想状态。
造“形” 不易，塑“神”也难。
这个“神”，便是精神文化，其内核与基础，便是核心价值观。
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24 个字是社会主义核心价值观的基本内容，继承了中华民族优秀传统文化，吸收了人类文明积极成果，与中国特色社会主义发展要求高度契合，也体现了人民的共同愿望。
要使这一共同愿望成为共同信念，特别是成为行动准则，绝对不是一蹴而就的事。
作为一个人、一个民族、一个国家的思想基础和最重要的行为指南，价值观的形成，非一朝一夕之力，也不是三年两载之功，是长期积累、沉淀、升华的过程。
在行动中始终遵循价值观，比接受、形成价值观更为重要，也更加艰巨。
现实生活中，既不乏因缺乏正确的价值观而没有走上正道的例子，也有本来正道直行，却因种种干扰、诱惑与“心魔”作用而使价值观发生偏移，从而在行为上偏离正轨的情形。
人如此，国家亦然。
因此，培育和践行社会主义核心价值观，做到知行统一，需要坚持不懈。
实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，始终都要积极有效地培育和践行社会主义核心价值观。
即使圆梦之后，也不能有丝毫松懈。
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如何培育与践行社会主义核心价值观
摘要：当代大中小学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们能否确立社会主义核心价值观，并践行于学习生活，对我们国家的和谐社会构建起到重大而深远的意义。
因此应该从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。
加强对大中小学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。
关键词：大中小学教育、社会主义核心价值、发展
胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；
一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
”当代大中小学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们能否确立社会主义核心价值观，并践行于学习生活，对我们国家的和谐社会构建起到重大而深远的意义。
我们的价值观正处于形成、发展和定格阶段，因此我们要加强当代学生价值观特征的研究，给予他们正确的引导，要让他们深刻认识到：什么是自我价值？什么是社会主义核心价值？如何树立社会主义核心价值观？如何将自我价值的实现与国家发展联系在一起？
（一）什么是社会主义核心价值观
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。
任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系以及凝结其中的核心价值观。
党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
”这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面也进一步明确了提炼、概括社会主义核心价值观的基本原则。
（二）为什么要积极培育与践行社会主义核心价值观
核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向。
培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的“铸魂工程”，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征，为社会长远、稳定发展提供根本价值遵循。
培育和践行社会主义核心价值观是凝聚社会共识、实现团结和谐的基本途径，也是增强中华民族凝聚力的需要。
培育和践行社会主义核心价值观，是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要，也是抵御西方资本主义价值观冲击的需要。
当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素、成为经济社会发展的重要支撑，文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。
而文化的力量，归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力；文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。
由上述可知，积极培育和践行社会主义核心价值观，有着极其深刻的历史必然性、极端重要性和现实紧迫性。
大中小学生作为一个国家一个民族的新一代生力军，积极培育与践行
社会主义价值观意义重大。
（三）如何培育与实践社会主义价值观
青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。
在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育中，更需要形成大中小学相互衔接的课程，以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。
【1】
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在国民教育中培育社会主义核心价值观，社会实践的养成不可或缺。
形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都可以让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义；各类实践教育基地、高职实训基地、社会活动基地，都可以让青少年将价值观融入日常学习生活里；网络、校园文化、学校周边人文环境，都可以使价值观鲜活地印刻在青少年的形象思维中。
因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会实践密切相连，建设有情操有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育社会主义核心价值观的重要内容。
教师是学生健康成长的指导者和引路人。
在国民教育中培育社会主义核心价值观，首先需要师德高尚，如果老师、校长的品德低劣，培育核心价值观便无从谈起。
为此，必须完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德作为教师聘任和考核的首要标准。
要引导广大教师自觉增强教书育人的责任感和荣誉感，真正做到学为人师、行为世范。
参考文献：
【1】《人民日报》（2014-01-17 01版）。