苏科版七年级上《6.5垂直》同步测试含答案
苏科版-数学-七年级上册- 6.5 垂直同步练习

6.5 垂直一、填空题1、在阳光下,操场上的旗杆与其影子的位置关系是________2、如图2,点A到直线CD的距离是线段______的长。
3、如图3,AB丄BD于点B,CD丄BD于点D,则∠ABD=_____∠CDB=______观察这个图形,猜想AB与CD位置关系是____4、过钝角的顶点在角的内部作一边的垂线,若这条垂线把钝角分成5:1两部分,则这个钝角的大小是____________5、如图5,∠AOB=120°,OD丄OA,CO丄OB,则∠COD=_______6、如图6,直线AB丄CD,垂足为O,已知∠1=27°,则∠2=____二、选择题7、下列说法错误的个数是( )①一条直线的垂线只有一条;②一条直线的垂线有无数条;③过一点画一条直线的垂线只能画一条A、0B、1C、2D、38、如果两条直线相交成( ),那么这两条直线互相垂直A、锐角B、直角C、钝角D、任意一个角9、过一条线段外一点画这条线段的垂线,垂足在( )A、这条线段上B、这条线段的端点上C、这条线段的延长线上D、以上都有可能三、解答题10、⑴如图10-①,已知直线a、b,P是a上一点,过P分别画a、b的垂线。
⑵如图10-②,已知直线a、b,P是a、b外的任意一点,过P分别作a、b的垂线。
11、如图11,O为直线AB上一点,OC平分∠AOD,3∠AOC=∠BOC,⑴求∠COD的度数;⑵试判断OD与AB的位置关系,并说明你的理由。
12、将一张长方形纸对折,使OA与OB重合,这时∠AOC是什么角?为什么?13、如图,哪些线段是互相垂直的,请利用量角器或直尺等工具将它们找出来.14、体育课上,老师是怎样测量同学们跳远成绩的?你能尝试说明其中的理由吗?参考答案一、填空题1、互相垂直2、AD3、90° 90° AB∥CD4、108°5、60°6、63°,117°二、选择题7、B 8、B 9、D三、解答题10、略 11、略 12、90° 13、BC⊥AB BC⊥BE BC⊥AE BC⊥CD14、将尺子拉直与踏板边沿所在的直线垂直,量取最近的脚印与踏板边沿之间的距离.“垂线段最短”.。
苏科版2020年数学七上6.5《垂直》 同步练习(含答案)

苏科版2020年数学七上6.5《垂直》 同步练习1.如图,OA ⊥OB, ∠BOC=300, OD 平分∠AOC ,则∠BOD= .2.如图,OC ⊥OD ,∠1=35°,则∠2= °;3.如图,直线AB 与CD 相交于点O,OP 是∠BOC 的平分线,OE ⊥AB ,OF ⊥CD. O PFE DCB A(1)写出图中(除直角相等外)两对相等的角:________与________、_______与________(2)如果∠AOD =40°.①那么根据 ,可得∠BOC = 度.②因为OP 是∠BOC 的平分线,所以∠COP=21∠ = 度. ③∠BOF=_____度.4.如图,AC 是点A 到直线BC 的垂线段,则点B 到AC 的距离是线段 的长.A5.下列说法错误的是( )A.. 过 一 点 有 且 只 有 一 条 直 线 与 已 知 直 线 垂 直.B. 过 直 线 外的一 点 有 且 只 有 一条 直 线 与 已 知 直 线 平 行.C. 过两点有且只有一条直线.D. 两点之间的距离是连接两点的线段.6.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点A,则∠BAE+∠CAD的度数为()A.120° B.135° C.150° D.180°7.∠A两边分别垂直于∠B的两边,∠A与∠B的关系是()A. 相等B. 互补C. 相等或互补D.不能确定8.下列结论正确的有 ( )A.如果a⊥b,b⊥c,那么a⊥c B.a⊥b,b∥c,那么a∥cC.如果a∥b,b⊥c, 那么a∥c D.如果a⊥b,b∥c,那么a⊥c9.如图,已知OB⊥OD,OA⊥OC,那么∠1与∠2相等吗?若相等请说明理由.10. (1) 在下面的方格纸中,以线段AB为一边,画一个正方形;(2) 如果图中小方格的面积为1平方厘米.,你知道(1)中画出的正方形的面积是多大吗?解释你的计算方法.ABABCDE11.如图,l是一条笔直的公路,A、B刚建成的两个生活小区,为了方便出行,小区本着最经济(最省钱原则),准备修建公交站点及站点到小区的道路.(1)若要修两个站点,你认为站点及道路建在何处最合适?请在图1中画出所修建的道路,并用字母标出两个站点的位置;(2)若只修一个站点,你认为此时站点及道路建在何和最合适?请在图1中画出所修建的道路,并用字母标出站点的位置.12.如图,已知直线AB、CD、EF相交于点O,OG⊥CD,∠BOD=32°.(1)求∠AOG的度数;(2)如果OC是∠AOE的平分线,那么OG是∠AOF的平分线吗?说明你的理由.13.如图,P是∠AOB的边OB上的一点⑴过点P画OB的垂线,交OA于点C⑵过点P画OA的垂线,垂足为H⑶比较PH与PC、PC与CO的长短,并说明理由ECA BDFOG参考答案1.30°2. 55°3.(1)略(2)对顶角相等,40°,BOC,20°,50°4.BC5.D6.D7.C8.D9.相等,理由略10.5311.略12.(1)58°(2)是,理由略13. PH<PC<CO。
6.5 垂直—2023-2024学年苏科版数学七年级上册堂堂练(含答案)

6.5垂直—2023-2024学年苏科版数学七年级上册堂堂练1.如图,AB⊥AC,AD⊥BC,能够表示点A到直线BC的距离的是( )A.AB的长B.CD的长C.AC的长D.AD的长2.若A、B、C是直线a上的三点,P是直线a外一点,且,,,则点P到直线a的距离( )A.等于B.大于而小于C.不大于D.小于3.下列图形中,线段MN的长度表示点M到直线l的距离的是( )A. B. C. D.4.下列说法正确的是( )A.有且只有一条直线与已知直线平行B.垂直于同一条直线的两条直线互相平行C.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离D.在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直5.在下列数学符号中,表示“两条直线互相垂直”的符号是( )A.∠B.C.⊥D.≌6.同一平面内,两条直线相交有__________个交点,两条直线相交的特殊位置关系是__________.7.如图,要把池水引到C处,可作于点D,然后沿CD开渠,可使所开渠道最短,依据是______.8.如图,,,B为垂足,那么A,B,C三点在同一条直线上吗?答案以及解析1.答案:D解析:∵AD⊥BC,∴表示点A到直线BC的距离的是AD的长,故选D.2.答案:C解析:根据点到直线的距离的定义,点P到直线L的距离即为点P到直线L的垂线段的长度,垂线段的长度不能超过PC的长.所以C选项是正确的.3.答案:A解析:B、C、D中,线段MN不与直线l垂直,故线段MN的长度不能表示点M到直线l的距离;A中,线段MN与直线l垂直,垂足为点N,故线段MN的长度能表示点M到直线l的距离.故选A.4.答案:D解析:A、过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,故此选项错误;B、在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,故此选项错误;C、从直线外一点到这条直线的垂线段长,叫做这点到这条直线的距离,故此选项错误;D、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故此选项正确.故选:D.5.答案:C解析:“∠”是角的符号;“”是平行的符号;“⊥”垂直的符号;“≌”全等符号;故C正确.故选:C.6.答案:1;垂直解析:如图所示:由(1)可知同一平面内,两条相交直线公共点的个数是1个;两条直线相交的特殊位置关系是垂直.7.答案:垂线段最短解析:因为直线外一点到直线上各点的连线中,垂线段最短;所以沿CD开渠故答案为:垂线段最短.8.答案:在同一直线上解析:A,B,C三点在同一条直线上,理由:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,若,,则A,B,C三点在同一条直线上.。
苏科版七年级数学上册试卷(同步练习)6.5 垂直

D C A B (11)O (10)P Q 6.5 垂 直班级 姓名 日期一、填空1.直线外一点与直线上各点连结的线段中,以_________为最短.2.从直线外一点到这条直线的________叫做这点到直线的距离.3.经过直线外或直线上一点,有且只有______直线与已知直线垂直.4.如图8,要证BO ⊥OD,请完善证明过程,并在括号内填上相应依据: ∵AO ⊥CO,∴∠AOC=__________(___________).又∵∠COD=40°(已知),∴∠AOD=_______.•∵∠BOC=∠AOD=50°(已知),∴∠BOD=_______,∴_______⊥_______(__________).5.如图,要从小河a 引水到村庄A ,请设计并作出一最佳路线,理由是:__________二、选择 1.下列说法正确的是( ) A.在同一平面内,过已知直线外一点作这条直线的垂线有且只有一条B.连结直线外一点和直线上任一点,使这条线段垂直于已知直线C.作出点P 到直线的距离D.连结直线外一点和直线上任一点的线段长是点到直线的距离2.下列说法正确的是( ).A.两条直线相交成四个角,如果有三个角相等,那么这两条直线垂直.B.两条直线相交成四个角,如果有两个角相等,那么这两条直线垂直.C.两条直线相交成四个角,如果有一对对顶角互余,那么这两条直线垂直.D.两条直线相交成四个角,如果有两个角互补,那么这两条直线垂直.3.已知OA ⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC 的度数是( )A.30°B.150°C.30°或150°D.以上答案都不对4.如图10,PO ⊥OR,OQ ⊥PR,能表示点到直线(或线段)的距离的线段有( )A.1条B.2条C.3条D.5条5.如图11,OA ⊥OB,OC ⊥OD,则( )A.∠AOC=∠AODB.∠AOD=∠DOBC.∠AOC=∠BODD.以上结论都不对6.如果∠1与∠2互为补角,且∠1>∠2,那么∠2的余角是( ) 第(5)题A21C A B O CA BO FE 21DC A B E A. 12(∠1+∠2) B. 12∠1 C. 12(∠1-∠2) D.12∠2三、解答题1、读句画图如图:⑴过点P 画直线MN ∥AB ; ⑵ 连结PA ,PB ;⑶ 过点画AP ,AB ,MN 的垂线,垂足为C 、D 、E ; ⑷ 过B 画AB 的垂线,垂足为F⑸ 量出P 到AB 的距离≈ ㎝ (精确到0.1㎝)量出B 到MN 的距离≈ ㎝ (精确到0.1㎝)⑹ 由⑸知P 到AB 的距离 B 到MN 的距离(填“<”“=”或“>” )2、已知:如图,AB ⊥CD ,垂足为O ,EF 经过点O ,∠2=4∠1,求∠2,∠3,∠BOE 的度数。
苏科版初中数学七年级上册《6.5 垂直》同步练习卷

苏科新版七年级上学期《6.5 垂直》同步练习卷一.选择题(共10小题)1.如图,直线AB,CD相交于点O,PE⊥AB于点E,PF⊥CD于点F,且∠AOC =50°,则∠EPF=()A.50°B.60°C.40°D.30°2.如图,因为直线AB⊥l于点B,BC⊥l于点B,所以直线AB和BC重合,则其中蕴含的数学原理是()A.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B.垂线段最短C.过一点只能作一条垂线D.两点确定一条直线3.已知线段AB、CD,点M在线段AB上,结合图形,下列说法不正确的是()A.延长线段AB、CD,相交于点FB.反向延长线段BA、DC,相交于点FC.过点M画线段AB的垂线,交CD于点ED.过点M画线段CD的垂线,交CD于点E4.下列说法中不正确的是()A.两点之间的所有连线中,线段最短B.两点确定一条直线C.小于平角的角可分为锐角和钝角两类D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直5.如图,三条直线相发开点O,若CO⊥AB,∠1=55°,则∠2等于()A.30°B.35°C.45°D.55°6.如图,在三角形ABC中,∠C=90°,AC=5,点P是BC边上的动点,则AP的长不可能是()A.4.5B.5C.6D.77.如图,从位置P到直线公路MN共有四条小道,若用相同的速度行走,能最快到达公路MN的小道是()A.P A B.PB C.PC D.PD8.如图,线段AD、AE、AF分别是△ABC的高线,角平分线,中线,比较线段AC、AD、AE、AF的长短,其中最短的是()A.AF B.AE C.AD D.AC9.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,则点C到AB所在直线的距离是线段()的长.A.CA B.CD C.CB D.以上都不是10.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,则下面的结论中,正确的是()①AC与BC互相垂直②CD和BC互相垂直③点B到AC的垂线段是线段CA④∠ACD与∠B相等,∠BCD与∠A相等⑤线段AC的长度是点A到BC的距离⑥若∠BCD=60°,则线段AD:AC:BD=1:2:3A.①③⑤B.①②⑥C.①③④⑤D.①④⑤⑥二.填空题(共10小题)11.如图,BC⊥AC,BC=8,AC=6,AB=10,则点C到线段AB的距离是.12.如图所示,BA⊥l1于点A,CB⊥l2于点B,AD⊥l2于点B,则点B到直线l1的距离是线段的长度.13.在同一平面内,三条不同的直线a、b、c,若a⊥c,b⊥c,则.14.如图AO⊥CO,DO⊥BO.若∠AOD=136°,则∠BOC=.15.如图所示,OA⊥OB,∠BOC=34°,OD平分∠AOC,则∠BOD的度数是.16.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,如果∠COE=40°,则∠AOD等于度.17.在同一平面内,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,如果∠EOD =35°,则∠AOC的度数为.18.如图,已知直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.若∠EOC=32°,则∠AOD度数为.19.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,若∠1=20°,则∠2=.20.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O,∠AOC:∠COE=3:2,则∠AOD=.三.解答题(共20小题)21.如图1,已知A、O、B三点在同一直线上,射线OD、OE分别平分∠AOC、∠BOC.(1)求∠DOE的度数;(2)如图2,在∠AOD内引一条射线OF⊥OC,其他不变,设∠DOF=a o(o o <a<90o).a.求∠AOF的度数(用含a的代数式表示);b.若∠BOD是∠AOF的2倍,求∠DOF的度数.22.如图,已知直线AB与CD相交于点O,OE是∠BOD的平分线(1)∠DOE的补角有;(2)若∠DOE:∠AOD=1:7,求∠AOC的度数;(3)射线OF⊥OE.①当射线OF在直线AB上方时,试探究∠BOC与∠DOF之间的数量关系,并说明理由;②当射线OF在直线AB下方时,∠BOC与∠DOF之间的数量关系是.23.已知直线AB和CD相交于O点,CO⊥OE,OF平分∠AOE,∠2=26°.(1)写出图中所有∠4的余角.(2)写出图中相等的三对角:①②③.(3)求∠5的度数.24.如图,直线AB与CD相交于点O,OE是∠AOC的平分线OF⊥CD,OG⊥OE,∠BOD=52°.(1)求∠AOF的度数;(2)∠EOF与∠BOG是否相等呢?请说明理由;(3)直接写出图中∠AOE的所有余角.25.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB于O,∠COE=55°,则∠BOD 的度数是多少?26.如图直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,FO⊥AB.若∠DOE=3∠EOA,求∠DOF的度数.27.操作:如图,直线AB与CD交于点O,按要求完成下列问题.(1)用量角器量得∠AOC=度.AB与CD的关系可记作.(2)画出∠BOC的角平分线OM,∠BOM=∠=度.(3)在射线OM上取一点P,画出点P到直线AB的距离PE.(4)如图若按“上北下南左西右东”的方位标记,请画出表示“南偏西30°”的射线OF.28.作图并写出结论:如图,点P是∠AOB的边OA上一点,请过点P画出OA,OB的垂线,分别交BO的延长线于M、N,线段的长表示点P到直线BO的距离;线段的长表示点M到直线AO的距离;线段ON的长表示点O到直线的距离;点P到直线OA的距离为.29.如图,点M,N分别在直线AB,CD上.(1)请在图中作出表示M,N两点间的距离的线段a,和表示点N到直线AB 的距离的线段b;(2)请比较(1)中线段a,b的大小,并说明理由.30.如图所示:(1)过点P画直线MN∥AB;(2)连接P A、PB;过B画AP、MN的垂线,垂足为C、D;(3)过点P画AB的垂线,垂足为E;(4)量出P到AB的距离≈(厘米),(精确到0.1厘米)量出B到MN的距离≈(厘米);(精确到0.1厘米)(5)由(4)知P到AB的距离B到MN的距离.(填“<”或“=”或“>”)31.如图,CD⊥AD,BE⊥AC,AF⊥CF,CD=2cm,BE=1.5cm,AF=4cm,分别求点A、B、C到直线BC、AC、AB的距离.32.如图,AC⊥BC,AC=9,BC=12,AB=15.(1)试说出点A到直线BC的距离;点B到直线AC的距离;(2)点C到直线AB的距离是多少?你是怎样求得的?33.如图,AB、CD交于点O,OE⊥AB,且OC平分∠AOE.(1)如图1,求∠BOD的度数;(2)如图2,过O点作射线OF,且∠DOF=4∠AOF,求∠FOC的度数.34.如图.SR⊥QR,QT⊥PQ,∠PQR=130°,写出图中互余和互补的两角,并求出∠SQT的度数.35.如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB.(1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数;(2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数.36.如图,两直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC:∠AOD=7:11、(1)求∠COE的度数;(2)若OF⊥OE,求∠COF的度数.37.如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOC与∠AOD的度数比为4:5,OE ⊥AB,OF平分∠DOB,求∠EOF的度数.38.如图,已知直线AB和CD相交于O点,射线OE⊥AB于O,射线OF⊥CD 于O,且∠BOF=25°.求:∠AOC与∠EOD的度数.39.如图,O为直线AB上一点,OC⊥OD.已知∠AOC的度数比∠BOD的度数的2倍多6°.(1)求∠BOD的度数.(2)若OE平分∠BOD,OF平分∠BOC,求∠EOF的度数.40.如图,直线AB与CD相交于O,OE是∠COB的平分线,OE⊥OF.∠AOD =74°(1)求∠BOE的度数;(2)试说明OF平分∠AOC.苏科新版七年级上学期《6.5 垂直》同步练习卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.如图,直线AB,CD相交于点O,PE⊥AB于点E,PF⊥CD于点F,且∠AOC =50°,则∠EPF=()A.50°B.60°C.40°D.30°【分析】首先由邻补角定义得出∠AOF=180°﹣∠AOC,然后根据垂直的定义得出∠OEP=∠OFP=90°,再根据四边形的内角和定理得出结果.【解答】解:∵∠AOC=50°,∴∠AOF=180°﹣∠AOC=130°.∵PE⊥AB于点E,PF⊥CD于点F,∴∠OEP=∠OFP=90°,∴∠EPF=360°﹣∠AOF﹣∠OEP﹣∠OFP=50°.故选:A.【点评】本题主要考查了邻补角、垂直的定义及四边形的内角和定理.2.如图,因为直线AB⊥l于点B,BC⊥l于点B,所以直线AB和BC重合,则其中蕴含的数学原理是()A.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B.垂线段最短C.过一点只能作一条垂线D.两点确定一条直线【分析】根据垂线的性质即可判断.【解答】解:因为直线AB⊥l于点B,BC⊥l于点B,所以直线AB和BC重合(在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直),故选:A.【点评】本题考查垂线的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.3.已知线段AB、CD,点M在线段AB上,结合图形,下列说法不正确的是()A.延长线段AB、CD,相交于点FB.反向延长线段BA、DC,相交于点FC.过点M画线段AB的垂线,交CD于点ED.过点M画线段CD的垂线,交CD于点E【分析】根据线段和垂线段的定义,结合图形进行分析即可.【解答】解:A、延长线段AB、CD,相交于点F,说法正确;B、反向延长线段BA、DC,相交于点F,说法正确;C、过点M画线段AB的垂线,交CD于点E,说法正确;D、过点M画线段CD的垂线,交CD于点E,说法错误;故选:D.【点评】此题主要考查了直线、射线、线段,关键是正确掌握三线的特点.4.下列说法中不正确的是()A.两点之间的所有连线中,线段最短B.两点确定一条直线C.小于平角的角可分为锐角和钝角两类D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直【分析】根据线段、射线和角的概念,对选项一一分析,选择正确答案.【解答】解:A、两点之间的所有连线中,线段最短,正确;B、两点确定一条直线,正确;C、小于平角的角可分为锐角、钝角,还应包含直角,错误;D、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确;故选:C.【点评】本题考查线段、射线和角的概念.解题的关键是熟练运用这些概念.5.如图,三条直线相发开点O,若CO⊥AB,∠1=55°,则∠2等于()A.30°B.35°C.45°D.55°【分析】首先根据垂直定义可得∠AOC=90°,根据平角定义可得∠1+∠2=90°,再由∠1=55°可得∠2的度数.【解答】解:∵CO⊥AB,∴∠AOC=90°,∵∠1+∠AOC+∠2=180°,∠1=55°,∴∠2=180°﹣∠1﹣∠AOC=35°,故选:B.【点评】此题主要考查了垂直,关键是掌握当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直.6.如图,在三角形ABC中,∠C=90°,AC=5,点P是BC边上的动点,则AP的长不可能是()A.4.5B.5C.6D.7【分析】利用垂线段最短分析AP最小不能小于5,由此判断即可.【解答】解:∵在三角形ABC中,∠C=90°,AC=5,∴AC⊥BC,∴根据垂线段最短,可知AP的长不可小于5,故选:A.【点评】本题主要考查了垂线段最短,解答此题的关键是熟练掌握垂线段最短.7.如图,从位置P到直线公路MN共有四条小道,若用相同的速度行走,能最快到达公路MN的小道是()A.P A B.PB C.PC D.PD【分析】根据垂线的性质即可得到结论.【解答】解:根据垂线段最短得,能最快到达公路MN的小道是PB,故选:B.【点评】本题考查了垂线段最短,熟记垂线的性质是解题的关键.8.如图,线段AD、AE、AF分别是△ABC的高线,角平分线,中线,比较线段AC、AD、AE、AF的长短,其中最短的是()A.AF B.AE C.AD D.AC【分析】根据垂线段的性质:垂线段最短可得答案.【解答】解:根据垂线段最短可得AD最短,故选:C.【点评】此题主要考查了垂线段的性质,关键是掌握垂线段最短.9.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,则点C到AB所在直线的距离是线段()的长.A.CA B.CD C.CB D.以上都不是【分析】直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.根据点到直线的距离的定义进行解答即可.【解答】解:∵CD⊥AB,∴线段CD的长度表示点C到AB的距离.故选:B.【点评】本题考查的是点到直线的距离,熟知直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离是解答此题的关键.10.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,则下面的结论中,正确的是()①AC与BC互相垂直②CD和BC互相垂直③点B到AC的垂线段是线段CA④∠ACD与∠B相等,∠BCD与∠A相等⑤线段AC的长度是点A到BC的距离⑥若∠BCD=60°,则线段AD:AC:BD=1:2:3A.①③⑤B.①②⑥C.①③④⑤D.①④⑤⑥【分析】根据点到直线距离的定义对各选项进行逐一分析即可.【解答】解:①∵∠ACB=90°,∴AC⊥BC,∴AC与BC互相垂直,故本小题正确;②∵CD⊥AB,∴CD和AB互相垂直,故本小题错误;③∵AC⊥BC,∴点B到AC的垂线段是线段BC,故本小题错误;④∵∠ACD+∠BCD=90°,∠B+∠BCD=90°,∠A+∠ACD=90°∴∠ACD=∠B;∠BCD=∠A故本小题正确;⑤∵AC⊥BC,∴线段AC的长度是点A到BC的距离,故本小题正确.⑥∵∠BCD=60°,∴∠A=60°,∠ACD=∠B=30°,设AD=1,则AC=2,CD=∴BD=3∴线段AD:AC:BD=1:2:3,故本小题正确.∴正确的为:①④⑤⑥故选:D.【点评】本题考查的是点到直线的距离,熟知直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离是解答此题的关键.二.填空题(共10小题)11.如图,BC⊥AC,BC=8,AC=6,AB=10,则点C到线段AB的距离是 4.8.【分析】设点C到线段AB的距离是x,然后根据△ABC的面积列方程求解即可.【解答】解:设点C到线段AB的距离是x,∵BC⊥AC,=AB•x=AC•BC,∴S△ABC即×10•x=×6×8,解得x=4.8,即点C到线段AB的距离是4.8.故答案为:4.8.【点评】本题考查了点到直线的距离,解题的关键在于利用三角形的面积列出方程.12.如图所示,BA⊥l1于点A,CB⊥l2于点B,AD⊥l2于点B,则点B到直线l1的距离是线段BA的长度.【分析】根据点到直线的距离是垂线段的长度,可得答案.【解答】解:由题意,得点B到直线l1的距离是线段BA的长度,故答案为:BA.【点评】本题考查了点到直线的距离,点到直线的距离是垂线段的长度是垂线段的长度.13.在同一平面内,三条不同的直线a、b、c,若a⊥c,b⊥c,则a∥b.【分析】根据平行线的判定解答即可.【解答】解:在同一平面内,三条不同的直线a、b、c,若a⊥c,b⊥c,则a∥b,故答案为:a∥b.【点评】本题考查了平行线的判定与性质,在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行的性质,是基础题,熟记平行线的判定是解题的关键.14.如图AO⊥CO,DO⊥BO.若∠AOD=136°,则∠BOC=44°.【分析】根据垂直得出∠AOC=90°,进而得出∠COD的度数,利用互余解答即可.【解答】解:∵AO⊥CO,DO⊥BO.∴∠AOC=∠BOD=90°,∵∠AOD=136°,∴∠COD=136°﹣90°=46°,∴∠BOC=90°﹣46°=44°,故答案为:44°【点评】本题考查了垂线,利用了垂线的定义,余角的性质,角的和差及余角的定义.15.如图所示,OA⊥OB,∠BOC=34°,OD平分∠AOC,则∠BOD的度数是28°.【分析】因为OD平分∠AOC,可以先求∠AOC,再求∠COD,利用角的和差关系求∠BOD的度数.【解答】解:∵OA⊥OB,∠BOC=34°,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=124°,∵OD平分∠AOC,∴∠AOD=∠AOC÷2=62°,∴∠BOD=∠AOB﹣∠AOD=28°,故答案为:28°.【点评】本题主要考查了垂线和角平分线的定义,关键是根据OD平分∠AOC 求出∠AOC.16.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,如果∠COE=40°,则∠AOD等于130度.【分析】先根据垂直的定义求出∠AOE=90°,然后求出∠AOC的度数,再根据邻补角的定义求出∠AOD的度数.【解答】解:∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,∵∠COE=40°,∴∠AOC=∠AOE﹣∠COE=90°﹣40°=50°,∴∠AOD=180°﹣∠AOC=180°﹣50°=130°.故答案为:130【点评】本题考查了垂线的定义,邻补角的和等于180°,要注意领会由垂直得直角这一要点.17.在同一平面内,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,如果∠EOD =35°,则∠AOC的度数为55°或125°.【分析】先根据垂直的定义求出∠BOE=90°,然后求出∠BOD的度数,再根据对顶角相等求出∠AOC的度数.【解答】解:如图1:∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∵∠EOD=35°,∴∠BOD=∠BOE﹣∠EOD=90°﹣35°=55°,∴∠AOC=∠BOD=55°(对顶角相等),如图2:∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∵∠EOD=35°,∴∠BOD=∠BOE﹣∠EOD=90°+35°=125°,∴∠AOC=∠BOD=125°(对顶角相等),故答案为:55°或125°.【点评】本题考查了垂线的定义,对顶角相等,要注意领会由垂直得直角这一要点.18.如图,已知直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.若∠EOC=32°,则∠AOD度数为122°.【分析】根据图形求得∠COB=122°;然后由对顶角相等的性质来求∠AOD的度数.【解答】解:∵EO⊥AB,∴∠BOE=90°又∵∠EOC=32°,∴∠BOC=90°+32°=122°∴∠AOD=∠BOC=122°.故答案为:122°.【点评】本题主要考查了对顶角的性质以及垂线的定义,解题的关键是运用对顶角的性质:对顶角相等.19.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,若∠1=20°,则∠2=70°.【分析】直接利用垂直的定义结合已知得出∠2度数即可.【解答】解:∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,∴∠1+∠2=90°,∵∠1=20°,∴∠2=70°.故答案为:70°.【点评】此题主要考查了垂线,正确应用垂直的定义是解题关键.20.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O,∠AOC:∠COE=3:2,则∠AOD=126°.【分析】直接利用垂直的定义得出∠AOE=90°,进而利用∠AOC:∠COE=3:2,得出∠AOC的度数,进而得出答案.【解答】解:∵EO⊥AB,∴∠AOE=90°,∵∠AOC:∠COE=3:2,∴设∠AOC=3x,∠COE=2x,则3x+2x=90°,解得:x=18°,故∠AOC=54°,则∠AOD=180°﹣54°=126°.故答案为:126°.【点评】此题主要考查了垂直的定义以及邻补角,正确得出∠AOC度数是解题关键.三.解答题(共20小题)21.如图1,已知A、O、B三点在同一直线上,射线OD、OE分别平分∠AOC、∠BOC.(1)求∠DOE的度数;(2)如图2,在∠AOD内引一条射线OF⊥OC,其他不变,设∠DOF=a o(o o <a<90o).a.求∠AOF的度数(用含a的代数式表示);b.若∠BOD是∠AOF的2倍,求∠DOF的度数.【分析】(1)根据角平分线的性质解答即可;(2)a.根据互余解答即可.b.根据∠BOD是∠AOF的2倍,列方程可得α的值.【解答】解:(1)∵点A,O,B在同一条直线上,∴∠AOC+∠BOC=180°,∵射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC,∴∠COD=∠AOC,∠COE=∠BOC∴∠COD+∠COE=(∠AOC+∠BOC)=90°,∴∠DOE=90°;(2)a.∵OC⊥OF,∴∠COF=90°,∵∠DOF=αo,∴∠COD=90°﹣α°,∵∠AOD=∠COD,∴∠AOF=∠AOD﹣∠DOF=90°﹣α°﹣α°=(90﹣2α)°,b.∵∠BOD是∠AOF的2倍,∴180°﹣(90﹣α)°=2(90﹣2α)°,α=18°,即∠DOF=18°.【点评】此题主要考查了垂线和角平分线的定义,熟知从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线是解答此题的关键.22.如图,已知直线AB与CD相交于点O,OE是∠BOD的平分线(1)∠DOE的补角有∠AOE和∠COE;(2)若∠DOE:∠AOD=1:7,求∠AOC的度数;(3)射线OF⊥OE.①当射线OF在直线AB上方时,试探究∠BOC与∠DOF之间的数量关系,并说明理由;②当射线OF在直线AB下方时,∠BOC与∠DOF之间的数量关系是+∠DOF=180°.【分析】(1)根据角平分线的定义可得∠DOE=∠BOE,再根据补角的定义结合图形找出即可;(2)根据角平分线的定义列方程计算即可求出∠BOE,然后根据对顶角相等可得结论;(3)计算出∠EOF的度数是90°,设∠BOE=x,∠BOF=y,则∠COD=2x+2y =180°,可得结论.【解答】解:(1)如图1,∵OE是∠BOD的平分线,∴∠DOE=∠BOE,由题意得:∠DOE的补角有:∠AOE和∠COE;故答案为:∠AOE和∠COE;(2)∵∠DOE:∠AOD=1:7,设∠DOE=x,∠AOD=7x,∴x+x+7x=180,x=20°,∴∠AOC=∠BOD=2x=40°;(3)①如图2,∠DOF=∠BOC,理由是:∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,∴∠DOF+∠DOE=90°,∵∠DOE=∠BOD,∴∠DOF=∠AOD=;②如图3,+∠DOF=180°,理由是:∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,∴∠BOF+∠BOE=90°,∵∠BOF=∠BOC,设∠BOE=x,∠BOF=y∵∠COD=2x+2y=180°∴+∠DOF=y+2x+y=180°.故答案为:+∠DOF=180°.【点评】此题主要考查了垂线,以及角平分线定义,关键是理清角之间的关系,掌握从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线.23.已知直线AB和CD相交于O点,CO⊥OE,OF平分∠AOE,∠2=26°.(1)写出图中所有∠4的余角∠1,∠5.(2)写出图中相等的三对角:①∠1=∠5②∠AOF=∠EOF③∠COE=∠DOE.(3)求∠5的度数.【分析】(1)依据垂直的定义以及对顶角相等,即可得到所有∠4的余角;(2)依据对顶角相等,角平分线的定义以及垂直的定义,即可得到相等的三对角;(3)根据垂直的定义可得∠COE=90°,然后求出∠EOF,再根据角平分线的定义求出∠AOF,然后求出∠AOC,再根据对顶角相等解答即可.【解答】解:(1)∵CO⊥OE,∴∠4+∠5=90°,又∵∠1=∠5,∴∠1+∠5=90°,∴∠4的余角为∠1,∠5,故答案为:∠1,∠5;(2)∵直线AB和CD相交于O点,∴∠1=∠5,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠EOF,∵CO⊥OE,∴∠COE=∠DOE;故答案为:∠1=∠5,∠AOF=∠EOF,∠COE=∠DOE;(3)∵CO⊥OE,∴∠COE=90°,又∵∠COF=26°,∴∠EOF=90°﹣26°=64°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=EOF=64°,∴∠AOC=64°﹣26°=38°,∵∠AOC与∠5是对顶角,∴∠5=38°.【点评】本题考查了余角和补角的定义,角平分线的定义,准确识图,找出各角度之间的关系是解题的关键.24.如图,直线AB与CD相交于点O,OE是∠AOC的平分线OF⊥CD,OG⊥OE,∠BOD=52°.(1)求∠AOF的度数;(2)∠EOF与∠BOG是否相等呢?请说明理由;(3)直接写出图中∠AOE的所有余角.【分析】(1)直接利用垂直的定义结合对顶角的定义得出∠AOF的度数;(2)分别求出∠EOF与∠BOG的度数进而得出答案.(3)依据OE是∠AOC的平分线,OF⊥CD,OG⊥OE,即可得到图中∠AOE 的所有余角.【解答】解:(1)∵OF⊥CD,∴∠COF=90°,又∵∠AOC与∠BOD是对顶角,∴∠AOC=∠BOD=52°,∴∠AOF=∠COF﹣∠AOC=90°﹣52°=38°;(2)相等,理由:∵∠AOC与∠BOD是对顶角,∴∠AOC=∠BOD=52°,∵OE是∠AOC的平分线,∴∠AOE=∠AOC=26°,又∵OG⊥OE,∴∠EOG=90°,∴∠BOG=180°﹣∠AOE﹣∠EOG=64°,而∠EOF=∠AOF+∠AOE=38°+26°=64°,∴∠EOF=∠BOG.(3)∵OE是∠AOC的平分线,∴∠AOE=∠COE=26°,又∵OF⊥CD,∴∠EOF+∠COE=90°,即∠EOF+∠AOE=90°,又∵OF⊥CD,OG⊥OE,∴∠COG=∠EOF,∴∠COG+∠AOE=90°,∵∠BOG+∠AOE=90°,∠COG+∠COE=90°,∠AOE=∠COE,∴∠BOG=∠COG,∴∠BOG+∠AOE=90°,∴图中∠AOE的所有余角为∠EOF,∠COG,∠BOG.【点评】此题主要考查了垂线的定义以及角平分线的定义和对顶角定义,正确把握相关定义是解题关键.25.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB于O,∠COE=55°,则∠BOD 的度数是多少?【分析】由已知OE⊥AB,∠COE=55°,利用互余关系求∠AOC,再利用对顶角相等求∠BOD的度数.【解答】解:∵OE⊥AB,∠COE=55°,∴∠AOC=90°﹣∠COE=35°;∵∠BOD与∠AOC是对顶角,∴∠BOD=∠AOC=35°.【点评】此题主要考查了余角和对顶角的关系.解决问题的关键是掌握对顶角的性质:对顶角相等.26.如图直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,FO⊥AB.若∠DOE=3∠EOA,求∠DOF的度数.【分析】设∠AOE=x°,由角平分线及对顶角性质知∠BOD=∠AOC=∠AOE =x°,由∠DOE=3∠EOA=3x°知x+3x+x=180,解之求得x的值即可得∠BOD度数,根据FO⊥AB知∠BOF=90°,由∠DOF=∠BOF﹣∠BOD可得答案.【解答】解:设∠AOE=x°,∵OA平分∠EOC,∴∠AOC=∠AOE=x°,∵∠DOE=3∠EOA,∴∠DOE=3x°,∵∠BOD=∠AOC=x°,∴由∠AOE+∠DOE+∠BOD=180°可得x+3x+x=180,解得:x=36,∴∠BOD=36°,∵FO⊥AB,∴∠BOF=90°,∴∠DOF=∠BOF﹣∠BOD=54°.【点评】本题考查了角平分线的定义,掌握垂线、对顶角以及邻补角的定义是解题的关键.27.操作:如图,直线AB与CD交于点O,按要求完成下列问题.(1)用量角器量得∠AOC=90度.AB与CD的关系可记作AB⊥CD.(2)画出∠BOC的角平分线OM,∠BOM=∠COM=45度.(3)在射线OM上取一点P,画出点P到直线AB的距离PE.(4)如图若按“上北下南左西右东”的方位标记,请画出表示“南偏西30°”的射线OF.【分析】(1)运用量角器测量,即可得到结论;(2)画出∠BOC的角平分线OM,利用角平分线的定义,即可得到结论;(3)在射线OM上取一点P,过点P作直线AB的垂线PE.(4)依据“南偏西30°”即可得到射线OF.【解答】解:(1)用量角器量得∠AOC=90°,AB与CD的关系可记作AB⊥CD,故答案为:90,AB⊥CD;(2)如图所示,OM即为所求,∠BOM=∠COM=45°,故答案为:COM,45;(3)如图所示,PE即为所求;(4)如图所示,OF即为所求.【点评】本题考查基本作图、直线、线段、射线的定义等知识,解题的关键是理解题意.点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.28.作图并写出结论:如图,点P是∠AOB的边OA上一点,请过点P画出OA,OB的垂线,分别交BO的延长线于M、N,线段PN的长表示点P到直线BO的距离;线段PM 的长表示点M到直线AO的距离;线段ON的长表示点O到直线PN的距离;点P到直线OA的距离为0.【分析】先根据题意画出图形,再根据点到直线的距离的定义得出即可.【解答】解:如图所示:线段PN的长表示点P到直线BO的距离;线段PM的长表示点M到直线AO的距离;线段ON的长表示点O到直线PN的距离;点P到直线OA的距离为0,故答案为:PN,PM,PN,0.【点评】本题考查了点到直线的距离,能熟记点到直线的距离的定义是解此题的关键.29.如图,点M,N分别在直线AB,CD上.(1)请在图中作出表示M,N两点间的距离的线段a,和表示点N到直线AB 的距离的线段b;(2)请比较(1)中线段a,b的大小,并说明理由.【分析】(1)根据线段的意义,点到直线的距离,可得答案;(2)根据垂线段的性质,可得答案.【解答】解:(1)连接MN,过N作NE⊥AB,如图,(2)由垂线段最短,得MN>NE,即a>b,理由是垂线段最短.【点评】本题考查了点到直线的距离,利用垂线段的性质是解题关键30.如图所示:(1)过点P画直线MN∥AB;(2)连接P A、PB;过B画AP、MN的垂线,垂足为C、D;(3)过点P画AB的垂线,垂足为E;(4)量出P到AB的距离≈ 2.2(厘米),(精确到0.1厘米)量出B到MN的距离≈ 2.2(厘米);(精确到0.1厘米)(5)由(4)知P到AB的距离=B到MN的距离.(填“<”或“=”或“>”)【分析】根据平行线的定义,画出(1),根据垂线的性质,画出(2)(3),根据点到直线的距离得出(4)(5).【解答】解:(1)如图:(2)如图:(3)如图:(4)点P到AB的距离即为PE的长度,用直尺量出约为2.2,点B到MN的距离即为BD的长度,用直尺量出约为2.2,(5)∵MN∥AB,∴PE=BD.故答案为:=.【点评】本题考查了平行以及垂线的定义,以及点到直线的距离,须图形结合,难度适中.31.如图,CD⊥AD,BE⊥AC,AF⊥CF,CD=2cm,BE=1.5cm,AF=4cm,分别求点A、B、C到直线BC、AC、AB的距离.【分析】根据点到直线的距离:直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,首先确定点A、B、C到直线BC、AC、AB的距离分别是哪些垂线段的长度,再结合已知条件可得答案.【解答】解:点A到直线BC的距离为垂线段AF的长度,是4cm;点B到直线AC的距离为垂线段BE的长度,是1.5cm;点C到直线AB的距离为垂线段CD的长度,是2cm.【点评】此题主要考查了点到直线的距离,点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.32.如图,AC⊥BC,AC=9,BC=12,AB=15.(1)试说出点A到直线BC的距离;点B到直线AC的距离;(2)点C到直线AB的距离是多少?你是怎样求得的?【分析】(1)点到直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.(2)利用三角形的面积公式求出点C到直线AB的距离.【解答】解:(1)∵AC⊥BC,AC=9,BC=12,∴点A到直线BC的距离,点B到直线AC的距离分别是:9,12.(2)设点C到直线AB的距离为h,△ABC的面积=BC•AC=AB•h,∴15h=12×9,∴h=.∴点C到直线AB的距离为.【点评】掌握好点到直线距离的定义以及灵活运用三角形的面积公式是解答本题的关键.33.如图,AB、CD交于点O,OE⊥AB,且OC平分∠AOE.(1)如图1,求∠BOD的度数;(2)如图2,过O点作射线OF,且∠DOF=4∠AOF,求∠FOC的度数.【分析】(1)由OE⊥AB知∠AOE=90°,再根据角平分线知∠AOC=∠AOE =45°,由对顶角相等可得答案;(2)先由平角得出∠AOD=135°,根据∠DOF=4∠AOF知∠AOF=27°,继而由∠FOC=∠AOF+∠AOC可得答案.【解答】解:(1)∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,又∵OC平分∠AOE,∴∠AOC=∠AOE=×90°=45°,∴∠BOD=∠AOC=45°;(2)∵∠COD=180°,∴∠AOD=∠COD﹣∠AOC=180°﹣45°=135°,∵∠DOF=4∠AOF,∴∠AOD=∠DOF+∠AOF=4∠AOF+∠AOF=5∠AOF=135°,∴∠AOF=27°,∴∠FOC=∠AOF+∠AOC=72°.【点评】本题主要考查垂线和角平分线的定义,解题的关键是掌握垂线与角平分线的定义及对顶角、邻补角.34.如图.SR⊥QR,QT⊥PQ,∠PQR=130°,写出图中互余和互补的两角,并求出∠SQT的度数.【分析】根据互余和互补解答即可.【解答】解:∵SR⊥QR,QT⊥PQ,∠PQR=130°,∴∠PQS与∠SQT互余,∠RQT与∠SQT互余,∠PQT与∠RQS互补,∠PQR与∠SQT互补,∠SQT=∠PQT+∠RQS﹣∠PQR=90°+90°﹣130°=50°.【点评】本题考查了垂线的定义,互余和互补的概念,要注意领会由垂直得直角这一要点.35.如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB.(1)若∠1=∠2,求∠NOD的度数;(2)若∠1=∠BOC,求∠AOC和∠MOD的度数.【分析】(1)根据垂直的定义可得∠1+∠AOC=90°,再求出∠2+∠AOC=90°,然后根据平角等于180°列式求解即可;(2)根据垂直的定义可得∠AOM=∠BOM=90°,然后列方程求出∠1,再根据余角和邻补角的定义求解即可.【解答】解:(1)∵OM⊥AB,∴∠AOM=∠1+∠AOC=90°,∵∠1=∠2,∴∠NOC=∠2+∠AOC=90°,∴∠NOD=180°﹣∠NOC=180°﹣90°=90°;(2)∵OM⊥AB,∴∠AOM=∠BOM=90°,∵∠1=∠BOC,∴∠BOC=∠1+90°=3∠1,解得∠1=45°,∠AOC=90°﹣∠1=90°﹣45°=45°,∠MOD=180°﹣∠1=180°﹣45°=135°.【点评】本题考查了垂线的定义,邻补角的定义,熟记概念并准确识图,找准各角之间的关系是解题的关键.36.如图,两直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC:∠AOD=7:11、(1)求∠COE的度数;(2)若OF⊥OE,求∠COF的度数.【分析】(1)依据∠AOC:∠AOD=7:11,∠AOC+∠AOD=180°,即可得到∠DOB=∠AOC=70°,再根据角平分线的定义,即可得出∠DOE=∠DOB =×70°=35°,即可得到∠COE=180°﹣∠DOE=180°﹣35°=145°;(2)依据OF⊥OE,可得∠EOF=90°,进而得到∠FOD=90°﹣∠DOE=90°﹣35°=55°,再根据∠COF=180°﹣∠FOD进行计算即可.【解答】解:(1)∵∠AOC:∠AOD=7:11,∠AOC+∠AOD=180°,∴∠AOC=×180°=70°,∴∠DOB=∠AOC=70°,又∵OE平分∠BOD,∴∠DOE=∠DOB=×70°=35°,∴∠COE=180°﹣∠DOE=180°﹣35°=145°,(2)∵OF⊥OE,∴∠EOF=90°,∴∠FOD=90°﹣∠DOE=90°﹣35°=55°,∴∠COF=180°﹣∠FOD=180°﹣55°=125°.【点评】本题考查的是邻补角的性质、对顶角的性质和角平分线的定义,掌握邻补角互补、对顶角相等和垂直的定义是解题的关键.37.如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOC与∠AOD的度数比为4:5,OE ⊥AB,OF平分∠DOB,求∠EOF的度数.【分析】根据邻补角,可得∠AOC,根据对顶角的性质,可得∠BOD,根据垂直的定义,可得∠BOE,根据角的和差,可得∠DOE,根据角平分线的定义,可得∠DOF,根据角的和差,可得答案.【解答】解:设∠AOC=4x,则∠AOD=5x,∵∠AOC+∠AOD=180°,∴4x+5x=180°,解得x=20°,∴∠AOC=4x=80°,∴∠BOD=∠AOC=80°,∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∴∠DOE=∠BOE﹣∠BOD=10°,又∵OF平分∠DOB,∴∠DOF=∠BOD=40°,∴∠EOF=∠EOD+∠DOF=10°+40°=50°.【点评】本题考查了垂线,利用了对顶角、邻补角的意义,垂线的定义,角的和差.38.如图,已知直线AB和CD相交于O点,射线OE⊥AB于O,射线OF⊥CD 于O,且∠BOF=25°.求:∠AOC与∠EOD的度数.【分析】根据角的和差定义计算即可.【解答】解:∵OF⊥CD,∴∠COF=90°,∴∠BOC=90°﹣∠BOF=65°,∴∠AOC=180°﹣65°=115°,∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∴∠EOF=90°﹣25°=65°,∴∠EOD=90°﹣65°=25°.【点评】本题考查垂线、对顶角、邻补角的定义等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.39.如图,O为直线AB上一点,OC⊥OD.已知∠AOC的度数比∠BOD的度数的2倍多6°.(1)求∠BOD的度数.。
苏科版七年级数学上册6-5《垂直》课时练习【含答案】

苏科版七年级数学上册6-5《垂直》课时练习一、选择题1.下列各图中,过直线l外点P画l的垂线CD,三角板操作正确的是( )2.两条直线相交所构成的四个角中:①有三个角都相等;②有一对对顶角互补;③有一个角是直角;④有一对邻补角相等.其中能判定这两条直线垂直的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,0M⊥NP,ON⊥NP,所以ON与OM重合,理由是()A.两点确定一条直线B.经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.过一点只能作一直线D.垂线段最短4.如图∠BCA=90,CD⊥AB,则图中互余的角有()对.A.1B.2C.3D.45.如图,直线AB与直线CD相交于点O,E是∠AOD内一点,OE⊥AB,∠BOD=45°,则∠COE的度数是( )A.125°B.135°C.145°D.155°6.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2的度数是( )A.35°B.45°C.55°D.65°7.如图,点A在直线BC外,AC⊥BC,垂足为C,AC=3,点P是直线BC上的一个动点,则AP的长不可能是( )A.2.5B.3C.4D.58.如图,已知直线AB,CD互相垂直,垂足为O ,直线EF过点O,∠DOF∶∠BOF=2∶3,则∠AOE 的度数为( )A.36°B.54°C. 48°D.42°9.如图所示,P为直线l外一点,A,B,C三点均在直线l上,并且PB⊥l.有下列说法:①PA,PB,PC三条线段中,PB最短;②线段PB的长度叫做点P到直线l的距离;③线段AB的长度是点A到PB的距离;④线段AC的长度是点A到PC的距离.其中正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个10.P为直线m外一点,A,B,C为直线m上三点,PA=4 cm,PB=5 cm,PC=2 cm,则点P到直线m的距离( )A.等于4 cmB.等于2 cmC.小于2 cmD.不大于2 cm二、填空题11.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.若∠EOD=20°,则∠COB的度数为°.12.已知AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O,∠AOE=35°,则∠DOF等于_________.13.如图所示,AO⊥OB于点O,∠AOB∶∠BOC=3∶2,则∠AOC=________度.14.如图,BD⊥AC于D,DE⊥BC于E,若DE=9cm,AB=12cm,不考虑点与点重合的情况,则线段BD的取值范围是________.15.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,垂足分别是C,D.(1)点C到直线AB的距离是线段________的长度;(2)点B到直线AC的距离是线段________的长度.16.已知OA⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC的度数为_____________三、解答题17.一辆汽车在直线形的公路上由A向B行驶,M,N分别是位于公路AB两侧的学校,如图所示.(1)汽车在公路上行驶时,会对两个学校的教学都造成影响,当汽车行驶到何处时,分别对两个学校的影响最大?在图上标出来.(2)当汽车从A 向B 行驶时,在哪一段上对两个学校的影响越来越大?哪一段上对M 学校的影响逐渐减小,而对N 学校的影响逐渐增大?18.如图,O 为直线AB 上一点,∠AOC=13∠BOC ,OC 是∠AOD 的平分线. (1)求∠COD 的度数;(2)判断OD 与AB 的位置关系,并说明理由.19.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OM ⊥AB ,NO ⊥CD.(1)若∠1=∠2,求∠AOD 的度数;(2)若∠1=14∠BOC ,求∠2和∠MOD 的度数.20.如图所示,直线AB 、CD 相交于O ,OE 平分∠AOD ,OF ⊥CD 于点O ,∠1=40°.求∠2和∠3的度数.答案1.D2.D3.B4.B5.B6.A7.A.8.B9.C10.D11.110.12.55°或125°;13.15014.9cm<BD<12cm15.(1)CD (2)BC16.30°或150°17.解:(1)如图,作MC⊥AB于点C,ND⊥AB于点D,根据垂线段最短,所以在点C处对M学校的影响最大,在点D处对N学校的影响最大.(2)由A向点C行驶时,对两个学校的影响逐渐增大;由点C向点D行驶时,对M学校的影响逐渐减小,对N学校的影响逐渐增大.18.解:(1)设∠AOC=x°,则∠BOC=3x°,所以x°+3x°=180°,则x=45°.又OC平分∠AOD,所以∠COD=∠AOC=45°(2)OD⊥AB,理由:由(1)知∠AOD=∠AOC +∠COD=45°+45°=90°, 所以OD ⊥AB19.解:∵OM ⊥AB ,NO ⊥CD ,∴∠BOM=∠AOM=∠NOD=∠CON=90°.(1)∵∠1=∠2,∴∠1=∠2=45°,∴∠AOD=180°-∠2=180°-45°=135°, 即∠AOD 的度数是135°.(2)∵∠1+∠BOM=∠BOC ,∠1=14∠BOC , ∴∠1=13∠BOM=30°,∴∠2=90°-∠1=60°. ∵∠1+∠MOD=∠COD=180°,∴∠MOD=180°-∠1=150°. 20.解:因为OF ⊥CD所以∠FOC=90°.因为∠1=40°,AB 为直线,所以∠3+∠FOC+∠1=180°,所以∠3=180°-90°-40°=50°.因为∠3与∠AOD 互补,所以∠AOD=180°-∠3=130°,因为OE 平分∠AOD ,所以∠2=0.5∠AOD=65°.。
2020年苏教版七年级数学上册6.5《垂直》课后练习(含答案)

2020年苏教版七年级数学上册6.5《垂直》课后练习1.如图,∠ABD=90°,那么直线_______⊥直线_______,垂足为点_______,过点D有且只有_______条直线与直线AB垂直.2.如图,CO⊥AO,DO⊥EO,∠EOC=37°,则∠AOD=_______.3.如图,直线AB⊥CD于点O,直线EF经过O点,且∠COF=60°,那么∠AOE=_______.4.如图,能表示点到直线(或线段)的距离的线段有 ( )A.2条B.3条 C.4条D.5条5.下列结论正确的是 ( )A.不相交的两条线段叫平行线段B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行C.若a⊥c,b⊥c,则a⊥bD.同一平面内,如果两条线段不相交,那它们也不一定平行6.如图,在方格纸中,直线AC与CD相交于点C.(1)过点E画直线EF,使EF⊥AC;(2)分别表示图中三条直线之间的位置关系;(3)根据你观察到的EF与CD间的位置关系,用一句话来解释你的结论.7.如图,污水处理厂A要把处理过的水引入排水沟PQ,应如何铺设排水管道才能使排水沟最短,请你在图纸上画出铺设管道路线,并请你思考为什么这样画?8.如图,∠AOC与∠BOD都是直角,且∠AOB:∠AOD=2:7,求∠AOB的度数.9.如图,AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC=6,那么点C到AB的距离是_______,点A到BC的距离是_______,点B到CD的距离是_______,A、B两点的距离是_______.10.下列图形中,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离是 ( )11.如图,过点P作直线l的垂线和斜线,下列叙述正确的是 ( )A.都能作且只能作一条B.垂线能作且只能作一条,斜线可作无数条C.垂线能作两条,斜线可作无数条D.均可作无数条12.如图所示,AD⊥BD,BC⊥CD,AB=a cm.BC=b cm,则BD的范围是( )A.大于acm B.小于b cmC.大于acm或小于b cm D.大于b cm且小于acm13.到直线l的距离等于2 cm的点有 ( )A.0个B.1个 C.无数个D.无法确定14.点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4 cm,PB=5 cm,PC=2 cm,则点P到直线m的距离为( )A.4 cm B.2 cm C.小于2 cm D.不大于2 cm15.把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠,EM,FM为折痕,折叠后的C点落在B'M 或B'M的延长线上,那么∠EMF的度数是 ( )A.85°B.90° C.95°D.100°16.如图,两直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,如果∠AOC:∠AOD=7:11,(1)求∠COE;(2)若OF⊥OE,求∠COF.参考答案1.AB CD B 12.143°3.30°4.D5.D6.略7.图略,垂线段最短8.36°9.4.8 6 6.4 1010.A 11.B 12.D 13.C 14.D 15.B 16.(1)145° (2)125°。
苏科版-数学-七年级上册-苏科版 6.5垂直同步练习

苏科版数学七年级上册同步练习 6.5垂直姓名_____________班级____________学号____________分数_____________一、选择题1 .点到直线的距离是指这点到这条直线的( )A.垂线段B.垂线C.垂线的长度D.垂线段的长度 2 .同一平面内三条直线互不重合,那么交点的个数可能是( )A 、0,1,2,B 、0,1,3C 、1,2,3D 、0,1,2,33 .若∠1与∠3互余,∠2与∠3互补,则∠1与∠2的关系是( )(A)∠1=∠2 (B)∠1与∠2互余 (C)∠1与∠2互补 (D)∠2-∠1=90°4 .已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,则∠BOC 的度数是( )A.30 °B.150°C.30°或150°D.不能确定5 .点A 为直线外一点,点B 在直线上,若AB=5厘米,则点A 到直线的距离为( )A 、就是5厘米;B 、大于5厘米;C 、小于5厘米;D 、最多为5厘米 6 .下列说法正确的是:(A)不相交的两条直线是平行线.(B)如果线段AB 与线段CD 不相交,那么直线AB 与直线CD 平行. (C)同一平面内,不相交的两条射线叫做平行线. (D)同一平面内,没有公共点的两条直线是平行线.7 .如图(2)OA⊥OB,OC⊥OD,则( )A 、AOD AOC ∠=∠B 、DOB AOD ∠=∠C 、BOD AOC ∠=∠ D 、以上结论都不对8 .如图,直线AB 、CD 相交于点O,OE⊥AB 于O,∠COE=55°,则∠BOD 的度数是( ).A 、40° B、45° C、30° D、35°CAD BO 图(2)AB DC E OACOBD9 .如图,把水渠中的水引到水池C,先过C 点向渠岸AB 画垂线,垂足为D,再沿垂线CD 开沟才能使沟最短,其依据是 ( ) A.垂线最短B.过一点确定一条直线与已知直线垂直C.垂线段最短D.以上说法都不对10.从A 地测得B 地在南偏东52°的方向上,则A 地在B 地的( )方向上。A.北偏西52°B.南偏东52°C.西偏北52°D.北偏西38°二、填空题11.经过一点________一条直线垂直于已知直线。12.如图,直线AB 、CD 相交于O,∠1-∠2=640,则∠AOC=___________。13.如图(7)中的∠1与∠2满足______________条件时,能使OA⊥OB 。(只要添一个条件即可)14.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOB+∠DOC __________度.15.下列语句表示的图形是(只填序号)①三条直线两两相交,交点分别为A 、B 、C 。_________.②已知点A 、B 、C,画直线AB 、射线AC,连结BC 。_________.AC21ODCBA③以线段AB上一点C为端点画射线________.ACBACB(1)(2)(3)16.如图4,计划把河水引到水池A中,先引AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是_________________________________________三、解答题17.作图题 ( 每小题3分,共6分) 如图:AaAAA L(1)过点A画出直线L的垂线,并注明垂足D。(2)过点A画直线L的平行线AC。18.知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方.下面就两个情景请你作出评判.情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题。教学情景二:A、B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:______________________________________________AlB你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?6.5垂直参考答案一、选择题1 .D2 .D;3 .D4 .C5 .D;6 .D7 .C8 .D9 .C10.C二、填空题11.有且只有; 12.58013.∠1+∠2=90° 14.18015.(2);(1);(3) 16.垂线段最短 三、解答题17.作图略. 18.解:情景一:两点之间的所有连线中,线段最短; 情景二:(需画出图形,并标明P 点位置)理由:两点之间的所有连线中,线段最短.赞同情景二中运用知识的做法。理由略(根据情况,只要观点无误即可得分).lABP。
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6.5垂直
知识点1垂线及垂线的画法
1.下列说法正确的有()
①如果两条直线相交,所成的四个角中有一个角是90°,那么这两条直线一定互相垂直;
②两条直线的交点叫垂足;
③直线AB⊥CD,也可以说成是CD⊥AB;
④两条直线不是互相平行就是互相垂直.
A.1个B.2个C.3个D.4个
2. 如图6-5-1,OE⊥AB于点O,若∠COE=55°,则∠BOC的度数是()
图6
-5
-1
A
.40°
B.45°
C.30°
D.35°
3.过点P向线段
AB所在直线画垂线,画图正确的是()
图6-5-2
4.在如图6-5-3所示的长方体中,平行于AB的棱有______条,与AB垂直相交的棱有______条.
1
2
图6-5-3
5.如图6-5-4所示,直线AB
,CD 相交于点O ,OE ⊥AB
,∠BOD =20°,则∠
COE
等于________°.
图6-5-4
6.如图6-5-5,在三角形ABC 中,∠BAC 为钝角. (1)过点A 画BC 的垂线; (2)过点C 画AB 的垂线; (3)过点B 画AC 的垂线.
图6-5-5
知识点 2 垂线的性质
7.如图6-5-6,在一张透明的纸上画一条直线l ,在l 外任取一点Q 并折出过点Q 且与l 垂直的直线.这样的直线能折出( )
图6-5-6
A .0条
B .1条
C .2条
D .3条
3 8.如果CO ⊥AB 于点O ,过OC 上任意一点向AB 作垂线,那么所画的垂线必与OC 重合,这是因为________________________________.
知识点 3 垂线段
9.如图6-5-7,从位置P 到直线公路MN 共有四条小道,若用相同的速度行走,则能最快到达公路MN 的小道是( )
图6-5-7
A .P A
B .PB
C .PC
D .PD
10.如图6-5-8
是跳远运动员跳落沙坑时留下的痕迹,则表示该运动员成绩的是( ) A .线段AP 1的长 B .线段AP
2的长 C .线段BP 3的长 D .线段CP 3
的长
图6-5-8
11.如图6-5-9,AC ⊥BC ,AB ⊥CD ,点A 到直线CD 的距离是指线段________的长.
图6-5-9
12.在图6-5-10中画一条从张家村到公路最近的路线.
4 图6-5-10
13.如图6-5-11,点A 在直线l 1上,点B ,C 在直线l 2上,AB ⊥l 2,AC ⊥l 1,AB =4,BC =3,AC =5,则下列说法正确的是( )
A .点
B 到直线l 1的距离等于4 B .点
C 到直线l 1的距离等于5 C .直线l 1,l 2间的距离等于4
D .点B 到直线AC 的距离等于3
图6-5-
11
14.如图6-5-12,直线AB ,CD ,EF 交于点O ,OG 平分∠BOF
,且CD ⊥EF ,∠AOE =70°,则∠DOG =________°.
图6-5-12
15.如图6-5-13,直线AB ,CD 相交于点O ,OE ⊥OF ,OC 平分∠AOE ,且∠BOF =2∠BOE .求∠DOB 的度数.
图6-5-13
5
16.如图6-5-14所示,已知点A ,O ,B 在同一条直线上,OC 为任意一条射线,OD 平分∠BOC ,OE 平分∠AOC ,试判断OD 和OE 的位置关系,并说明理由.
图6-5-14
17.如图6-5-15所示,直线AB ,CD 相交于点O ,OM ⊥AB . (1)若∠1=∠2,求∠NOD 的度数;
(2)若∠1=1
4
∠BOC ,求∠AOC 和∠MOD 的度数.
6
图6-5-15
18.如图6-5-16,直线
AB ,CD 相交于点O ,OP 是∠BOC 的平分线,OE ⊥AB ,OF ⊥CD . (1)图中除直角外,还有相等的角吗?请写出两对:__________________. (2)如果∠AOD =40°,
①根据__________,可得∠BOC =______°;
②因为OP 是∠BOC 的平分线,所以∠COP = ∠________=______°; ③求∠BOF 的度数.
图6-5-16
7 1.B 2. D 3.C 4.3 4
5.70 [解析] ∵∠BOD =20°, ∴∠AOC =∠BOD =20°. ∵OE ⊥AB , ∴∠AOE =90°,
∴∠COE =90°-20°=70°. 故答案为70.
6. .解:(1)(2)(3)如图所示,直线AD ,CF ,BE 即为所要画的垂线.
7. B
8. 8.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 9.B 10.C
11.AD
12.解:过张家村作公路的垂线段,此垂线段即为最近路线. 如图:
13.B 14.55
15. 解:∵OE ⊥OF ,
8 ∴∠EOF =90°. ∵∠BOF =2∠BOE , ∴3∠BOE =90°, 即∠BOE =30°,
∴∠AOE =180°-∠BOE =150°. ∵OC 平分∠AOE , ∴∠AOC =1
2∠AOE =75°,
∴∠DOB =∠AOC =75°. 16.解:OD ⊥OE .
理由:因为OD 平分∠BOC , 所以∠COD =1
2∠BOC .
同理可得∠COE =1
2
∠AOC .
又因为∠AOC +∠BOC =180°(平角定义),
所以∠EOD =∠COE +∠COD =1
2(∠AOC +∠BOC )=90°,
所以OD ⊥OE (垂直定义). 17.解:(1)∵OM ⊥AB ,∠1=∠2, ∴∠1+∠AOC =∠2+∠AOC =90°, 即∠CON =90°.
又∵∠CON +∠NOD =180°, ∴∠NOD =90°.
(2)∵OM ⊥AB ,∠1=1
4
∠BOC ,
9 ∴∠MOB =3
4∠BOC =90°,
∴∠BOC =120°,∠1=30°. 又∵∠AOC +∠BOC =180°, ∴∠AOC =60°.
∵∠AOC =∠BOD (对顶角相等), ∴∠MOD =∠MOB +∠AOC =150°.
18.解:(1)∠COE =∠BOF ,∠COP =∠BOP ,∠COB =∠AOD 等(任意写出两对即可) (2)①对顶角相等 40 ②BOP 20
③因为∠AOD =40°,OF ⊥CD ,
所以∠BOF =90°-∠AOD =90°-40°=50°.。