新部编版小学语文三年级上册20《美丽的小兴安岭》练习题(附详细答案)
新部编版小学语文三年级上册
20《美丽的小兴安岭》练习题（附详细答案）
一、给正确的读音打“√”。
涨．满（hǎnɡzhānɡ）葱．笼（cōnɡchōnɡ）
浸．泡（jìn qìn）诱．人（xiùyòu ）
二、我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。
shìxiàn fèng xiàn yìng zhào dǎng zhù
róu ruǎn huìchéng shéjiān yào cái
三、把近义词、反义词分别连起来。
四、照样子，写词语。
1．又松又软(又A又B式)____________________________________ 2．密密层层(AABB式) ____________ ____________ ____________
五、下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。
1．____________，落叶在林间飞舞。
2．____________，树上积满了白雪。
3．____________，树木长得葱葱茏茏。
4．____________，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
探究应用
六、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．本段中“宿舍”一词中的“舍”读作()。
在“舍得”一词中“舍”读作()。
2．我能写一写。
蓝蓝的()乳白色的()美丽的()
3．“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了() A．树木太多，挡住了人们的道路。
B．树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。
4．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到()
A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
5．本段有()个比喻句，在文段中画上“____”。
6．本段是按什么顺序来写夏天的大兴安岭的？()
A．树木和枝叶—雾—草地上的花—太阳
B．树木和枝叶—雾—太阳—草地上的花
七、课外阅读。
美丽富饶的大兴安岭
在大兴安岭的峰峦沟壑(hè)中，到处是由高大的落叶松构成的林海。
在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。
它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥(梁粱)、矿山、铁路等建设上。
它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。
黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才材)。
各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。
大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿，珍贵的毛皮动物有水獭、紫貂、雪兔，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。
已探明的有黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪毫)啊！
1．用“\\”划掉括号里不恰当的字。
2．短文写出了大兴安岭的哪几类动物？
_________________________________________________________________ _______
3．人造板的好原料有：________________________。
4．短文通过介绍大兴安岭的植物、________和________，说明大兴安岭________________，表达了作者________________________。
参考答案
一、zhǎng cōng jìn yòu
二、视线奉献映照挡住
柔软汇成舌尖药材
三、近义词：苍翠——青翠诱人——迷人
美丽——漂亮汇成——汇集
反义词：松软——坚硬严严实实——松松散散
美丽——丑陋巨大——渺小
四、1.又大又圆又香又甜又细又长
2.开开心心认认真真快快乐乐
五、1.秋天
2.冬天
3.夏天
4.春天
六、1.shèshě
2.天空浓雾大花坛
3.B
4.A
5.2太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
6.B
七、1.粱才毫
2．写了大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物和鸟类。
3.杜香、蔷薇、榛子、山丁
4．动物矿藏满山遍野都是宝对大兴安岭的喜爱和赞美之情。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
nǎo dɑi（）yán shi（）huā tán（）shì xiàn（） bǎo kù（）ɡuāɡuò（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
侧．身（cèchè）树梢．（sāo shāo）乳．汁（rǔlǔ）临．时（lín líng）三、根据课文内容连线。
巨大的天空积雪飞舞美丽的叶子野花升起嫩绿的宝库浓雾盛开蓝蓝的花园落叶融化四、给加点字选择正确的读音。
xīnɡxìnɡshěshè兴．奋（）宿舍．（）高兴．（）舍．不得（）振兴．（）校舍．（）五、按要求完成句子练习。
1. 照样子，把句子写生动。
例：小鹿看影子。
小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蝴蝶飞来飞去。
___________________________________________________________ 2. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
（修改病句）___________________________________________________________ 六、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是__________；体现枝叶很密很多的词语是______________、______________。
2.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是“______”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾__________。
部编版小学语文三年级上册20《美丽的小兴安岭》练习题(含答案)
小学三年级语文（上）《美丽的小兴安岭》练习题一、看拼音，写词语nǎo dài shì xiàn huā tán cāng cuìcāng kù míng guì yáo cái yán shí二、给加点字选择正确读音。
打“√”侧．身（cè zé）乳．白色（rǔ lǔ）融．合（róng lóng）树梢．（shāo sāo）来临．（nín lín）膝．盖（xī qī）三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
脑（）袋（）线（）材（）刮（）恼（）贷（）钱（）村（）乱（）五、在括号里填上适当的词语。
（）的叶子（）的海洋（）的浓雾（）的蘑菇（）的影子（）的宝库六、写出下列词语的近义词。
抽出—（）欣赏—（）苍翠—（）名贵—（）刮过—（）美丽—（）七、连一连。
绿色的木耳抽出视线美丽的花坛挡住白雪鲜嫩的海洋没过枝条巨大的宝库积满膝盖八、选字填空松香甜厚白软脆高肥又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）九、选字、词填空。
弯弯曲曲郁郁葱葱漂漂亮亮叮叮咚路滴滴答答1、今天，我和爸爸去踏青，这一路的景色真是太美了。
我们蹚过（）的小溪，走（）的林荫小道，穿过（）的树林，来到（）公园。
天空忽然下起了（）的小雨，公园的一切显得更美了。
名贵宝贵2、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。
3、这有药铺出售人参、鹿茸等（）药材。
观赏欣赏4、我们在艺术馆（）这些独具匠心的雕塑作品。
5、爷爷产，池子里的那些鲤鱼是专门供人（）的。
十、按课文内容填空。
1、课文第一自然段概括了小兴安岭的特点：。
第二到五自然段，分别写了小兴安岭、、、四季的景色，最后一段总结。
这样的结构叫做。
结构的重点内容在的部分，在本文中，重点就是。
2、在描写春夏秋冬四季景色的时候，虽然季节不同，景物不同，但都是紧紧围绕进行具体介绍的；也可以说，全文是围绕这句话来写的：。
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》同步练习及参考答案
部编版三年级下册第20课《美丽的小兴安岭》同步练习及参考答案20 美丽的小兴安岭一、用“\”划去带点字的不正确读音。
浸在（jìn qìn) 树梢（shāo xiāo）膝盖（qī xī）乳白色（lǔ rǔ）临时（líng lín ) 欣赏（xīn xīng）二、看拼音，写词语。
yào cái nǎo dai yán yán shi shi shì xiàn三、把合适的词语搭配起来。
嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条四、照样子写词语，并选择一个词语说一句话。
又香又脆五、根据课文内容填空。
按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。
（）落叶在林间飞舞。
（）树木长得葱葱茏茏。
（）树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（）树上积满了白雪。
六、阅读语段，回答问题。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。
1.给括号里用的恰当的词画上“√”。
2.文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：、。
3.这段话依次写了春天里的这些景物：。
4.用“”画出文中的拟人句。
5.在溪边散步的小鹿还会有哪些举动？请在原文后的横线上续写两个。
七、课外阅读。
我爱家乡的山。
我的家在大兴安岭脚下。
那无数远远近近的山，就像波浪似的起伏着。
春天，山下一片碧绿。
各种各样的花，一片片，一簇簇，竞相开放，真是美丽极了。
夏天，山上一片墨绿。
山上的贝母成熟了，进山的人们有的挖贝母，有的采黄芩，还有的采木耳。
这时山里的花比春天还多呢！秋天，金黄色的树叶被秋风一吹，一片片落下来，放眼望去，好像千千万万的彩蝶在飞舞。
冬天，大雪纷纷扬扬，像棉被似的一下子盖住了无数的山头，真是一个无边无际的白茫茫的世界。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、基础再现。
1.看拼音，写词语。
guā fēng nǎo dai cāng cuì dǎng zhù（）（）（）（）shìxiàn huā tán xiǎn de sōng ruǎn（）（）（）（）2.品读句子，完成练习。
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”可以换成“”，这个词生动形象地表现了。
（2）秋风吹来，落叶在林间飞舞。
对这句话理解正确的一项是（）。
A.“秋风”“落叶”表现了作者对秋天到来的悲叹之情B.“飞舞”形容的是树叶落下的样子，“飘落”也是，因此两个词可以互换C.作者由落叶飘落联想到飞舞，既写出了树叶随风飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪3.选词填空。
A.弯弯曲曲B.郁郁葱葱C.漂漂亮亮D.叮叮咚咚E.滴滴答答今天，我和爸爸去踏青，这一路的景色真是太美了。
我们蹚过（）的小溪，走过（）的林荫小道，穿过（）的树林，来到（）的公园，天空忽然下起了（）的小雨，公园的一切显得更美了！4.读课文，下面说法错误的一项是（）。
A.课文是按时间顺序来描写小兴安岭的美丽B.课文是按“总一分一总”的结构叙述的C.课文是围绕“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋”一句来写的二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿．舍（shě shè）门前的草地上。
草地上盛．（chéng shèng）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（1）用“√”给加点字选择正确的读音。
(2019新版)部编版三年级语文上册 类文阅读训练-20 美丽的小兴安岭(含答案)-精品
类文阅读-20 美丽的小兴安岭五岳独尊泰山行高纪位看惯了江南的小桥流水与烟雨迷蒙,如旅行日程中常有的周庄、同里、乌镇等等,赏够了南方的奇峰怪石和茂林修竹,我的潜意识里就十分向往北方山岳的雄伟与粗犷。
所以，（）是在细雨蒙蒙的冬季，我（）是和同事们兴致勃勃地踏上了泰山之旅。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”杜甫的诗句出神人化地描绘出泰山的雄伟与壮丽，以及那种舍我其谁、独步天下名山的不凡气势。
当我们真正登上了泰山之巅时,对杜甫诗的意境理解得就更加透彻、更加深刻了。
特别是在这种较为恶劣的天气状况下,我们一行能坚持冒雨登山，这本身就是难得体验的人生经历,（）是在一种轻松惬意的氛围中，以乘坐缆车的方式上山,也许（）很难体会到这种与“十八盘”亲密接触、与细雨山风融为一体、景随步移、山随景动、天人合一的独特魅力。
玉皇顶是泰山的最高峰,海拔1，545米,因建有玉帝观而得名。
我们默默地注视着这历经风雨沧桑的无字碑,它留给了游客无尽的遐想,更引发大家对创造中国悠久灿烂文化的众多历史人物的神思。
泰山以气势磅礴君临天下著称,又以众多名胜古迹、瑰丽多彩的诗篇石刻碑文享誉海内外。
泰山的美是雄性的,是独一无二的，她的外在美和内在美不是一次两次的浏览就能完整领略的,她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。
（选自《天津日报》2014.02.28）1.根据解释从文中找出相对应的词语。
（1）超群出众，无人可比。
（）（2）形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
（）（3）形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子。
（）2.在文章括号中填写恰当的关联词语。
3.“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代杜甫的。
杜甫这首诗写的是山。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”这两句诗的意思是。
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？5.谈谈你对泰山的印象。
【参考答案】1.独步天下兴致勃勃气势磅礴2.尽管……还如果……就……3.《望岳》泰我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，那众山就会显得渺小。
4.雨中登泰山的经历以及登上泰山的顶峰，让作者感受到了泰山的雄伟壮丽和非凡磅礴的气势，充分体现了作者对泰山的无比热爱与无限赞美。
统编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》课后习题参考答案
选做
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
写作、 回忆家乡最美的季节 交流特别吸引人的景物 交流
写下景物的样子
支架
选择一个季节 选择最美的季 • 巧用修辞，将景物写生动，写具体
节里最有特色 • 适当使用动词，赋予景物以动感
解题支架：
的景物交流
• 加上小动物或人物的活动，做到动
静结合
示例：在我的家乡，冬天一场大雪过后，那景色别提多美了。 远处的山、树木、楼房，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山 变成了粉妆玉砌的世界。近处，落光了叶子的柳树上，挂满了 毛茸茸、亮晶晶的银条儿；四季常青的松树和柏树，堆满了蓬 松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条 儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清 晨的阳光，显出一道道绚丽的彩虹。
语文课 交流教研课件
◇ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
··
◇ 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳
白色的浓雾里。
·
判断加点词语的属性
都是动词
理解加点词语的意思 分析加点词语的作用
抽出：（某些植物）长出； 浸：泡，使渗透。
将描写的景物动态化，使 景物更加形象直观
参考答案：（1）“抽出”一词极富动感，将春 天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
20 美丽的小兴安岭
【课后习题参考答案】
【课后习题参考答案】 有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。
通过播放视频、 呈现图片等方 法辅助感受， 想象画面，入 情入境地朗读
把握长句 子的停顿， 不读破句
“夏天，树 木……天空” 一句，重读 AABB式的词 语，根据句 义自然断句
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
部编版语文三年级上册课内阅读《美丽的小兴安岭》练习(含答案)
部编版语文三年级上册课内阅读《美丽的小兴安岭》练习（含答案）阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落．叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参．等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
黑熊躲进自己的洞里冬眠。
紫貂捕捉野兔当美餐。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1. 给加点的多音字注音，组词。
（）（）
（）（）
（）（）2.根据课文内容连一连。
紫貂吃松子
松鼠捕野兔
3.秋天和冬天相比，你更喜欢哪个季节的小兴安岭？
________________________________________________
参考答案：
1.点拨：根据自己已积累的知识，写出多音字的读音及组词。
答案：luò落后 là丢三落四 lào 落下残疾 cān参加 cēn 参差不齐 shēn人参
2.点拨：紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
答案：紫貂——捕野兔松鼠——吃松子
3.点拨：每个季节都有自己的特点，秋天的落叶，冬天的白雪都是美丽的风景。
提示：喜欢哪个季节都可以，只要言之有理即可。
统编(部编)版语文三年级上册 第六单元《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)
20美丽的小兴安岭字词积累练一、给词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。
融．化(yónɡrónɡ)侧．面(cèchè)欣．赏(xīn qīn)沉浸．(jìn qǐn)乳．汁(lǔrǔ) 树梢．(sāo shāo) 膝．盖(qīxī) 临．时(línɡlín)二、看拼音，写词语。
yán shi cānɡcuìdǎnɡzhùshìxiàn huātányào cái mínɡɡuìdōnɡběi jù dàbǎo kù三、读句子，用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
坐在秋游回程的大巴车上，同学们都很兴．(xīnɡxìnɡ)奋，有的高兴．(xīnɡxìnɡ)地说着秋游趣事，有的兴．(xīnɡxìnɡ)致勃勃地欣赏窗外的景色，我回头望了一眼离我们越来越远的旅舍．(shěshè)，突然有点舍．(shěshè)不得走。
四、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：(绿色)的海洋( )的天空( )的叶子( )的宝库( )的花坛例：春天(来临)积雪( ) 野花( ) 浓雾( ) 落叶( )五、给加点的字选择恰当的解释。
抽：A.吸。
B．长出。
C．用细长的、软的东西打。
D．从事物中提出一部分。
1．树木抽．出新的枝条。
( ) 2.他从书架上抽．出一本书。
( )3．爸爸说抽．烟对身体不好。
( ) 4.他的鞭子抽．在马背上。
( )语句应用练六、把句子补充完整。
1．草地上盛开着各种各样的野花，__________、__________、__________、__________，真像个美丽的大花坛。
2．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子，有的________________________，还有的______________________________________。
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
nǎo dai yán shi dǎng zhùshì xiànxiǎn de huā tán yòu sōng yòu ruǎn guā fēng2．选出正确的读音或汉字侧面（cè chè) 树梢（shāo sāo) 宿舍（shě shè)膝盖（xī qī) 来临（líng lín) 沉浸（jìn qìn)融化（róng rón) 欣赏（xīn xīng) （恼脑）袋（档挡）住木（材才）视（钱线）3．选词填空。
（1）松软柔软坐在小红家新买的沙发上，感觉非常舒适。
冬天，地上的雪厚厚的，非常。
（2）珍贵名贵妈妈的日记本里夹着一张非常的照片。
人参是非常的药材。
4．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______的美丽_______和丰富_______，表达了作者______________的感情。
（）A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山5．回忆课文内容，理解句子。
（填序号）（1）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（）A．体现了枝条缓慢生长的过程。
B．将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
（2）“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
”一个“献”字体现了（）A．小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。
B．小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。
6．《美丽的小兴安岭》一文中，春天，抓住“_______”“_______”“_______”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“_______”“_______”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“_______”、“_______”、“_______”、“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“_______”、“树木”、“_______“紫貂”、“黑熊”、“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。
部编版三年级上册语文课后作业第20课《美丽的小兴安岭》及答案
部编版三年级上册语文20.美丽的小兴安岭课后作业一、选择题1. 《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______ 的美丽_______ 和丰富 _______ ,表达了作者_______________ 的感情。
］)A. 一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B. 一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C. 一年四季；景色；天气：热爱祖国大好河山2. 》严严实实"中》严”的意思是()A. 紧密、没空隙B. 认真、不放松C. 使人感到敬畏3. 以下词语不都是反义词的一组是( )A. 融化一消融B.欣赏一欣赏C.融化一东结D.苍翠一青翠4. 以下选项中汉字字形完全正确的一项为哪一项〔)。
A. 〔膝)盖葱〔茏)B. 〔献)出(孔)白C. 树〔稍)〔宝)库二、填空题5. 在括号里填上适当的字词。
又( ____ )又( _______ ) 又( _______ )又( _____ )又( ____ )又( _______ ) 又( _______ )又〔 ____ )6. 给多音字组词。
兴：xing _______ xing ____________涨：zhang _______ zhang ____________舍：she _______ she _______7. 写出句子中加点词语的近义词。
(1) 这时候，窗外十分她鸟儿、蝴蝶好似都在听同学们读课文。
〔 ______________ )(2) 日子一天天过去，卷冷的冬天就要来到了。
］ _______ )(3) 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是兮据的M _________ )(4) ________________________________________ 黎明时的鸟，翅膀翔漫，飞起来沉重。
〔 _________________________________________ )三、现代文阅读课内阅读，答复以下问题。