基于Android手机平台的网上选课系统的设计与实现
基于Android平台的手机网上商城毕业设计开题报告
中北大学毕业设计开题报告班级：学号：姓名：学院：软件学院专业：软件工程（嵌入式软件开发方向）设计题目：基于Android平台的手机网上商城指导教师:2015年03月 20 日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师审查后生效；2．开题报告内容必须用按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．文中应用参考文献处应标出文献序号，文后“参考文献”的书写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；4．学生的“学号”要写全号（如020*******,为10位数），不能只写最后2位或1位数字；5. 有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2004年3月15日”或“2004-03-15”；6. 指导教师意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写。
毕业设计开题报告1．选题依据：1.1选题的目的该课题要求设计并实现一个基于Android平台的手机网上商城。
随着Internet的不断发展，网络在人们生活中占据了不可代替的地位。
以前人们经常通过PC机的购物系统进行商品的浏览和购买，使他们享受足不出户的购物乐趣。
[3]但这些已经越来越不能满足人们日益增长的生活需求，我们想要随时随地都可以关注我们喜欢的商品的动向，它有没有打折或者是其他的一些信息，这就使得我们需要一种可以安装在手机上的商城软件，这样即方便了人们的出行携带，又方便人们随时随地进行浏览商品和购物。
这样的软件还增加了客户购买的机率，给商家创造了更大的利润，所以我选择设计这款软件。
因为我自己本身就是特别喜欢网上购物，这样的软件不仅操作起来方便快捷，而且能最大限度的服务大众，是人们现在生活不可或缺的服务性软件。
网上选课系统课程设计
网上选课系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解网上选课系统的基本概念、功能模块及其操作流程；2. 掌握运用信息技术进行网上选课的方法，包括查询、筛选、确认等步骤；3. 认识到数据安全与个人信息保护在网上选课系统中的重要性。
技能目标：1. 学会使用网上选课系统进行自主选课，提高信息检索与筛选能力；2. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、分享经验，解决网上选课过程中遇到的问题；3. 学会对网上选课系统的操作进行评价，提出改进意见，提升系统使用体验。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动参与网上选课的积极性，认识到自主选择课程的重要性；2. 增强学生对信息技术的兴趣和信心，树立正确的信息素养观念；3. 培养学生遵守网络道德规范，尊重他人隐私，维护网络安全。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，注重培养学生的实际操作能力和信息素养。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索与挑战。
教学要求：结合学生的特点，课程设计应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高他们的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够熟练运用网上选课系统，培养自主选课的能力，提升信息素养。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在掌握技能的同时，树立正确的价值观。
最终将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网上选课系统的基本概念：介绍网上选课系统的定义、作用及其在学校教育中的应用。
2. 网上选课系统的功能模块：详细讲解系统的主要功能模块，如课程查询、课程筛选、课程确认、选课结果查询等。
3. 网上选课操作流程：指导学生了解并掌握网上选课的操作步骤，包括登录系统、查询课程、选择课程、确认选课、查看选课结果等。
4. 数据安全与个人信息保护：强调在网上选课过程中注意个人信息保护，介绍相关的网络安全知识。
5. 教学大纲制定：- 第一周：网上选课系统的基本概念与功能模块介绍；- 第二周：网上选课操作流程讲解与实操演示；- 第三周：数据安全与个人信息保护知识学习；- 第四周：学生进行实际操作，教师辅导并解答疑问；- 第五周：总结与评价，提出改进意见。
智能手机远程听课系统设计
智能手机远程听课系统设计【摘要】本文设计了一个基于android平台上的远程听课终端系统，通过学习终端学习者可以方便的使用高校公开课资源，并通过即时远程听课，视频音频学习资料下载等方式进行学习。
本文设计的远程教学系统具有良好的经济型和可操作性，为教育开放和公众能更好的利用高校教学资源提供了一种解决方案。
【关键词】远程教育 android 远程监控现今很多高水平大学把实现大学的使命和社会责任与学校的可持续发展结合起来，将充分体现学校先进教育理念、鲜明学科特色和精湛教学水平的名师名课放在公开的网络环境下，在实现社会责任的同时，为造就一批名师、名课创造机遇，为真正具有较高教育教学质量、注重人才培养的大学带来新的发展契机，为学校的可持续发展创造更为广阔的空间。
在这些高水平大学的带动下，越来越多的高校也更加重视提高教学质量，鼓舞和激励教师积极投入教学和人才培养工作，以视频公开课为突破口，推进教育理念转变、教学内容更新和教学方法改革，推出很多优秀的视频公开课，推动了教育开放和服务学习型社会建设。
为了学习者能够更方便的利用这些资源本文设计了一种基于android操作系统的远程听课终端系统。
1 android操作系统简介android系统是谷歌公司联合多家通信巨头企业开发的一种以linux为内核的专门面向移动平台的开源智能操作系统，因其具有丰富的硬件资源和软件应用程序资源、支持各种网络协议和触屏输入并且开源免费等特点，android操作系统目前已占领了绝大部分的智能手机市场，并且在平板电脑等其它智能数码产品中也有了越来越多的应用。
android操作系统主要由linux内核层、android 运行时库和其他库层、应用程序层三个部分组成。
linux内核层用来提供系统的底层服务，包括安全机制、内存管理、进程管理、网络堆栈及一系列的驱动模块。
作为一个虚拟的中间层，该层位于硬件与其它的软件层之间。
android运行时库包含一组核心库和dalvik虚拟机。
移动教务系统的设计与实现
移动教务系统的设计与实现作者：黄丹霞等来源：《中国管理信息化》2015年第19期摘要：论文在充分了解管理需求的基础上，选取相应的开发工具，开发实现了一个C/S架构的移动教务系统，从而实现了原有教务系统与无线网络的无缝连接，与时俱进地满足教务管理需求。
关键字：C/S 移动教务系统无线网络一、引言当前IOS、Android操作系统的手机在师生中越来越普及，除了QQ、微博、微信等熟悉的应用，京东、国美、大众点评等各大网站也相继推出手机客户端，听书、看书、打车、各种上门服务等各类APP层出不穷，各种无线技术的应用正在改变人们的生活方式，可以说，在校大学生是在网络应用中长大的一代。
作为教务管理部门，如何充分利用这一新技术，适应这一新形势，与时俱进地创新当前的教务管理方式，提高管理效率？这成为摆在教学管理者面前的新课题。
我校原有教务管理方式主要是教务管理系统、教学辅助平台、教务处网站三者相结合，发布教务管理信息，实现排课、考务安排、教学质量评价和师生各项教学信息查询、实现课后师生通过网络进行互动等各项功能。
在无线应用时代，如何整合校园教务系统与无线网络，从而实现二者的无缝连接，方便师生需求？市场上已有成熟的商业软件，但存在弊端。
一是需要进行二次开发，以满足个性化需求；二是不掌握自主产权，后期的功能修改、升级等全部要请软件公司进行，存在二次付费问题。
本论文使用Adobe AIR、Adobe Flash等相关技术，初步实现了一个完整的移动教务系统，实现了服务端向教务系统的数据提取，与手机客户端的数据传送。
二、系统总体设计系统设计采用C/S架构，为了保证系统数据安全性，系统架构时采用两个原则。
一是所有用户采用实名制方式管理；二是采取与教务管理系统一致的安全策略，即用户的主动操作，如数据上传和查询只能在校内进行，但用户客户端在校内和校外均可接收服务器推送的相关通知。
网络拓扑图如图1所示。
服务器端由教务管理人员操作，用于维护用户数据、管理人员的通知推送和历史消息查询等（图1所示）。
Android选课系统课程设计
Android选课系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Android选课系统的基本原理和功能模块。
2. 学生掌握使用Android Studio进行移动应用开发的基本操作和技巧。
3. 学生了解SQLite数据库在Android应用中的使用方法，能实现数据的增、删、改、查功能。
技能目标：1. 学生能独立完成Android选课系统的需求分析，设计出合理的技术方案。
2. 学生通过实践操作，掌握Android开发环境搭建，能编写规范的代码实现选课系统的功能。
3. 学生学会运用所学知识解决实际项目中遇到的问题，具备一定的调试和优化能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对移动开发领域的兴趣和热情，激发创新意识。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 培养学生严谨、细心的学习态度，养成良好的编程习惯。
本课程旨在帮助学生在掌握Android移动应用开发技术的基础上，结合实际项目需求，独立设计并实现一个选课系统。
课程内容充分考虑了学生的年级特点，注重知识深度和实用性，旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够在实践中不断提高自身的技术水平和综合素质。
二、教学内容1. Android基础知识回顾：介绍Android系统架构，回顾Activity、Fragment、Intent等基本概念。
2. Android Studio开发环境搭建：指导学生安装配置Android Studio，熟悉开发工具的使用。
- 章节关联：教材第1章 Android开发基础3. 需求分析与设计：讲解如何进行选课系统的需求分析，设计系统功能模块。
- 章节关联：教材第2章 软件需求与分析4. 界面设计与实现：教授UI设计原则，指导学生使用XML布局文件设计美观易用的界面。
- 章节关联：教材第3章 Android界面设计5. SQLite数据库操作：介绍SQLite数据库的使用，实现选课系统中数据的存储与管理。
《基于Android的移动学习系统的设计与实现》范文
《基于Android的移动学习系统的设计与实现》篇一一、引言随着移动互联网技术的快速发展，移动学习已经成为教育领域的一个重要趋势。
基于Android的移动学习系统以其强大的平台支持、广泛的用户覆盖和灵活的学习方式，受到了广大教育机构和用户的青睐。
本文将详细介绍基于Android的移动学习系统的设计与实现过程，包括系统需求分析、设计思路、关键技术实现以及系统测试与优化等方面。
二、系统需求分析在设计和实现基于Android的移动学习系统之前，首先需要对系统需求进行深入的分析。
主要包括以下几个方面：1. 用户需求：分析教师和学生的使用习惯和需求，确定系统的基本功能，如在线课程学习、在线互动交流、作业提交等。
2. 功能性需求：根据用户需求，确定系统的基本功能模块，如课程管理、用户管理、学习资源管理等。
3. 性能需求：考虑系统的响应速度、稳定性、安全性等方面，确保系统能够满足用户的需求。
三、设计思路根据系统需求分析，我们设计了一个基于Android的移动学习系统架构。
该架构主要包括以下几个部分：1. 前端：采用Android Studio开发，使用Java或Kotlin语言编写，实现用户界面和基本功能。
2. 后端：采用云服务器架构，负责处理前端发送的请求，管理学习资源、用户信息等数据。
3. 数据库：采用关系型数据库和非关系型数据库相结合的方式，存储学习资源、用户信息等数据。
4. 安全策略：采用加密技术和权限控制等手段，保障系统数据的安全性和用户隐私。
四、关键技术实现在实现基于Android的移动学习系统中，我们采用了以下关键技术：1. 数据库设计：设计合理的数据库表结构，实现数据的存储和查询功能。
采用关系型数据库存储用户信息和课程信息等结构化数据，采用非关系型数据库存储学习资源等非结构化数据。
2. 网络通信：使用HTTP或HTTPS协议进行网络通信，实现前后端的数据交互。
使用JSON格式的数据交换格式，方便数据的传输和解析。
毕业论文-基于移动端的课程表查询软件的开发实现
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）题目：基于移动端的课程表查询软件的开发实现学生姓名：XXX 学号： XXX院（系）：计算机科学与技术专业：软件工程入学时间：2011 年9 月导师姓名：XXX 职称/学位：XXX导师所在单位：安徽大学计算机科学与技术学院完成时间： 2015 年 5 月基于移动端的课程表查询软件的开发实现摘要课程表在现代的教学工作中扮演着非常重要的角色。
它使学校能够合理安排教室、实验室和运动场等硬件资源，也能协调教师和学生之间的教学秩序。
在大学校园中，由于学生上课采用的是自主选课的方式，所以基本上每一位学生都会有各自不同的课程表。
而传统的教务系统课程表，由于一般是在PC网页端进行显示，无法满足课程表需要随时随地方便查看的使用需求。
结合当下智能手机的普及以及功能强大，使用手机实现大学课程表的查看具有非常大的实用意义。
本次毕业设计以安卓智能手机为运行平台，结合Java、PHP、数据库等技术，实现了一个可以在移动端查看课程表的软件程序。
关键词：课程表；智能手机；移动端；安卓；数据库Inquiry Curriculum Development Software Based on MobileTerminalsAbstractSyllabus plays a vital role in modern teaching practices. Not only does it allow educational facilities, such as classrooms, laboratories, playgrounds, etc., to be allocated in a rational way, but also it coordinates the teaching order between teachers and students. Since university students select courses and take classes in a self-directed way, their course arrangements usually vary. Therefore, university students need to check their curriculum schedules whenever and wherever it is required. However, traditional syllabuses in educational administrative systems cannot meet this situational demand because they are displayed on the PC side. Considering the current popularity and multi-function of smart phones, it is of significant importance to make university syllabuses checking available on cell phones. Based on Java, PHP, database and other techniques, this graduation project uses Android smart phone as an operating platform, attempting to develop software program through which the syllabuses are expected to be viewed on mobile terminals.Keywords: curriculum; smart phone; mobile terminal; android; database目录1 引言 (1)1.1 研究背景 (1)1.2 研究意义 (1)1.3 软件开发的目标 (2)1.3.1 实用性 (2)1.3.2 易用性 (2)1.3.3 可重复利用 (2)1.3.4 稳定性 (2)1.3.5 美观性 (2)1.4 软件设计开发的内容 (2)2 软件开发使用的开发工具及技术简介 (3)2.1 Java (3)2.2 JDK (3)2.3 eclipse (4)2.4 Android Development Tools（ADT） (4)2.5 Mysql数据库 (4)2.6 myeclipse (4)2.7 Axure RP (4)2.8 软件开发及运行环境 (5)3 软件可行性分析 (5)3.1 技术可行性 (5)3.2 操作可行性 (5)3.3 经济可行性 (5)3.4 法务可行性 (5)4 软件需求分析 (6)4.1 功能需求 (6)4.1.1 教务系统学号与密码验证 (6)4.1.2 自动获取课程表数据 (6)4.1.3 显示本周的整体课程表 (6)4.1.4 切换不同周次进行查看 (6)4.1.5 查看某一课程的详细信息 (6)4.1.6 本地缓存课程表数据 (6)4.3 安全性需求 (7)5 需求分析细化 (7)5.1 软件结构E-R图 (7)5.2 软件运行状态转换图 (8)6 对需求进行验证 (9)6.1 一致性 (10)6.2 现实性 (10)6.3 完整性 (10)6.4 有效性 (10)7 软件主要功能及使用过程流程图 (11)7.1 验证学生身份 (11)7.2 自动导入教务系统课程表 (11)7.3 查看周历课程表 (11)7.4 刷新课程表信息 (11)7.5 切换周次 (11)7.6 查看某一门课程的具体信息 (11)8 编码实现 (12)8.1 网络通信 (12)8.2 账号验证与登录 (12)8.3 获取课程表的实现 (13)8.4 课程表手机端的设计实现 (13)8.4.1 周历课程表 (13)8.4.2 课程详情 (13)8.4.3 客户端界面实现 (13)9 软件实现效果 (14)9.1 登录页面 (14)9.2 周历课程表页面 (15)9.3 周次切换操作 (16)9.4 课程具体信息 (17)9.5 刷新课程表功能 (18)10 软件功能性测试 (18)10.1 用户登录模块 (18)10.1.1 正常登录 (18)10.2 周历课程表功能模块 (19)10.2.1 切换周次 (19)10.2.2 显示课表 (19)10.3 课程表刷新功能 (19)10.3.1 在周历课程表界面下刷新 (19)10.3.2 在课程详情页面中进行刷新操作 (19)10.4 课程详情显示功能 (19)11 结束语 (20)主要参考文献： (21)致谢 (22)1 引言1.1 研究背景从2007年，第一款革命意义的智能手机（苹果iPhone）发布以来，手机的使用方式产生了翻天覆地的变化。
基于Android平台的课堂点名系统的设计与实现
一、引言 课堂考勤是教师教学管理中一个必要的环节，很多学校也将课 堂考勤纳入到教师的教学常规工作考核中。至今为止，大部分教师都 是通过纸质点名簿进行口头点名，会耽误一定的课堂教学时间，也不 便于教师与教务等管理部门做学生出勤情况的统计与分析，同时很难 监管冒名顶替、迟到早退等行为。观察学校情况可知，随着移动通信 技术的发展，高职院的学生至少都有一台手机，且使用Android系统 的手机占有率比较高，因此设计并实现了一个基于Android平台的课 堂点名系统。本系统选择Eclipse作为开发平台，用SQLite数据库管理 系统，使用Tomcat服务器软件。该系统具有考勤、统计分析等功能， 教师选择点名功能，系统将扫描课室范围内的蓝牙设备，然后向该设 备发送签到的信息，学生签到后将会点亮其头像并显示在教师端。同 时，系统会将考勤信息传送到服务器，方便教师与管理部门对考勤情 况做统计与分析。 二、相关技术介绍 1.Android。Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作 系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司 和开放手机联盟领导及开发。 2.SQLite。SQLite，是一款轻型的遵守ACID的关系型数据库管理 系统，它包含在一个相对小的C库中。它占用资源非常的低，在嵌 入式设备中，可能只需要几百K的内存就够了。它能够支持Windows/ Linux/Unix等主流的操作系统，同时能够跟C#、PHP、Java等程序设计 语音结合，还有ODBC接口。 3.蓝牙。蓝牙(Bluetooth)：是一种无线技术标准，可实现固 定设备、移动设备和楼宇个人域网之间的短距离数据交换(使用 2.4~2.485GHz的ISM波段的UHF无线电波)。 4.Tomcat。Tomcat是一个开源免费的Web应用服务器，在中小型 系统和并发用户不是很多的情况下普遍使用。 5.MVC。MVC全名是Model View Controller，是模型(model)-视图 (view)-控制器(controller)的缩写，用一种业务逻辑、数据、界面显示 分离的方法组织代码，将业务逻辑聚集到一个部件里面，在改进和个 性化定制界面及用户交互的同时，不需要重新编写业务逻辑。 三、系统设计 该系统包含教师与学生两个用户类型，教师用户包括课堂考 勤、请假审批与出勤统计功能，学生用户实现签到和请假的功能。
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基于Android手机平台的网上选课系统的设计与实现
南京理工大学紫金学院毕业设计(论文)开题报告
学生姓名：李雅韵
学号：
专业：计算机科学与技术
设计(论文)题目：基于Android手机平台的
网上选课系统的设计与实现指导教师:孙廷凯
3 月 7 日
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“3月15日”或“-03-15”。
毕业设计（论文）开题报告
1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写字左右的文献综述：
文献综述
一、前言
当今社会，智能手机是人们生活中必不可少的工具，而android这个词日益成为手
机操作系统中方便，快捷的代名词。
因此，为了让在校师生能随时随地自由的选自己
喜欢的课程，了解课程的现状，开发一个基于安卓平台的网上选课系统十分有必要。
本文将就安卓平台的相关技术和网上选课系统这一现状分析基于安卓的选课系统这一
课题的意义。
二、绪论
网上选排课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学
制度的改革，现在大部分高等学校开始实行的是学生的自主选课模式，而传统的教学
模式：学生按照学校安排好的课程上课已经不能适应新型的教学方式，如果按照传统
方式宣科，一方面浪费了大量的人力和物力；另一方面浪费时间以及在人为的统计过
程中不可避免出现的差错的情况。
从教师的角度来说，经过网上进行课程发布能大幅
度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。
作为教师，只要经过自己的电脑来操
作即可，不必于奔波在教务处和办公室之间。
基于此等原因从而提出网上选排课系统
的研究进行实施与探讨。
科学技术的极大发展给我们带来了意想不到的收获，现在的社会是一个由网络连
接而成的新型科技社会，我们摆脱了手工管理低效率的缺陷，取而代之的是网络的便
捷和高效。
网络深入我们生活的方方面面，计算机开始架起了我们沟通的平台，可是
由于现今大学生的数量明显增多，单一的登陆引用同一个网站的现象，很可能导致网
页的瘫痪，常常有同学由于网络网速的原因无法选择自己喜欢的课程。
如今智能手机慢慢的展现它的无比的优越性，人们对此上运行的软件有着极大的
兴趣。
我们将眼光投向移动市场，当今智能手机等移动设备不断普及，为我们提供的
随时随处应用的方便，因此移动选课将是继互联网选课之后的又一种选课模式。
当今
的智能手机使用最多的操作系统有：Symbian、Windows Phone 7、iOS、Android和。