爱德之星事迹材料
教师爱德之星事迹材料
教师爱德之星事迹材料教师爱德之星事迹材料1翟颖敏，莱州市职业中等专业学校教师。
她是“山东省优秀班主任”。
作为一名班主任，把学生当做自己的孩子来关爱。
学生任琳，因不合群导致存在严重的心理障碍。
为了帮她走出困境，经常与她促膝谈心，进行心理疏导。
经过努力，任琳成为了一个开朗、热情的好孩子，并获得了学校“德育标兵”的称号。
单亲学生王吉鹏，脾气暴躁，与一些不三不四的社会青年有交往，经常欺负同学，翟颖敏耐心教育，细心开导，用母爱融化了他冰封的心：去年冬天的一个晚上，发现王吉鹏病了，坚持把他送到医院，为他交付了住院及治疗费，在医院陪了他一整夜，几乎未合眼……在新一届班委会的评选中，他以绝对优势被评为班级的纪律委员。
对家庭经济比较困难的学生，多次拿出自己的工资为他们垫付学习资料费，买学习用品……先后资助困难学生5000余元。
2张健，孙集镇中学教师。
在“学困生”转化教育工作中，他善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。
利用工作之余，研读魏书生老师的专著，学习《山东教育》，阅读有关教育学和心理学方面的书籍，努力做一名高品位的合格人民教师。
平时，他充分利用课余时间辅导学生参加各种活动，并多次在县和学校组织的活动中获得优异成绩，受到各级领导和家长的一致好评。
曾先后参加县骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。
汶川地震后，在给学生讲解防震知识的同时，告诉他们“大爱无疆，一方有难，八方支援”的道理，率先捐款并号召学生为灾区献爱心。
张老师同时是一个有社会公德、有爱心之人，曾经在上学途中将一压在电动三轮车下的女子成功救出。
3黄荣芳，白桥镇岳桥小学教师。
1997年2月，黄荣芳老师刚刚怀孕三个月，丈夫因为交通事故住院，她一直在医院照料。
哺乳期满，她回校继续上班，担任两个班的英语课。
工作之余，她悉心照顾孩子和丈夫,教丈夫说话，给丈夫按摩,寻医问药，节假日，她给丈夫买各种器材，帮他进行康复锻炼，农忙时节，就把他接到学校。
世界公德小明星事迹材料.doc
社会公德小明星事迹材料汤占续同学，2008年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。
一、关爱父母，自立自强。
在上学期间，汤占续同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”.二、严以律己，全面发展。
汤占续同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”.他处处用自己的一举一动证明着自己。
时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。
班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。
三、关爱集体，责任心强。
在班里汤占续学习成绩优秀。
在班上是班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。
对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。
对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验。
因此，他赢得了同学们的信任和尊重。
作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。
每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。
课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，同学们的学习榜样。
爱德榜样事迹材料
爱德榜样事迹材料爱德是一个杰出的榜样，他的事迹令人钦佩。
他出生于一个普通的家庭，但他却以自己的努力和才智脱颖而出。
以下是关于爱德的事迹材料。
爱德在学术上非常出色。
他从小就对知识充满了渴望，并在学校中取得了优异的成绩。
他尤其擅长数学和科学。
不仅如此，他还是一个非常有创新能力的学生，经常提出新颖的想法和解决问题的方法。
在高中时期，他参加了数学竞赛并多次获得奖项。
他在学术上取得了如此出色的成绩，得益于他勤奋学习的态度和对知识的热爱。
除了学术上的成就，爱德还是一位非常敬业的运动员。
他从小就对体育运动充满了热情，并且参加了多种不同的运动项目。
他尤其擅长篮球和足球。
他在这两个项目上展现出了非凡的天赋和技巧。
在学校的体育比赛中，他常常成为全队的得分王和助攻王。
他的灵活性和速度在球场上常常让对手望而生畏。
此外，他还积极参加学校的体育俱乐部，并在比赛中展现领导才能，成为队长并带领团队取得了显著的成绩。
他尽管忙于学业，但他始终保持了对体育运动的热爱和投入。
除了学术和体育方面的才华，爱德还有一颗仁爱的心。
他经常参与慈善活动，为弱势群体提供帮助。
他无私奉献自己的时间和精力，为社区的老人和孤寡儿童提供陪伴和关怀。
他还主动参与环保活动，倡导环保行为，呼吁大家保护地球。
他的慈善行为和环保意识使他成为社区的楷模和榜样。
爱德的事迹令人瞩目，他的努力和才华让人钦佩。
他在学术、体育和慈善方面都取得了巨大的成就。
他的事迹鼓舞着许多人，尤其是年轻人，激励他们勇往直前，追求自己的梦想。
他是一个充满正能量和积极进取精神的榜样，他的事迹应该被更多人所了解和传颂。
爱德之星事迹材料
爱德之星事迹材料第一篇：爱德之星事迹材料爱德之星事迹材料中的爱德，就是有一定的德行情操，而且从小就具备好的道德，对于养成教育是有益的。
有需要的朋友们，我们一起来看看下面小编准备的两篇爱德之星事迹材料，以下文章由资料站提供。
爱德之星事迹材料一张xxx同学，是石嘴山市第二十四小学一年级二班的班长。
她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
她始终以高标准严格要求自己，激励自己。
在各位老师的孜孜教导下，张xxx同学以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己，除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。
现将她的事迹材料汇报如下：（一）学习刻苦，成绩突出张xxx同学学习十分刻苦，成绩优异。
她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。
她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，她的各科成绩始终在班级名列前茅。
（二）尊敬长辈，学会感恩张xxx同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
（三）真诚待人，助人为乐张xxx同学从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
她有一颗真诚善良的心。
在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。
张xxx同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，张xxx就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。
社会公德爱德个人事迹与社会公德申报材料合集.doc
社会公德爱德个人事迹与社会公德申报材料合集社会公德爱德个人事迹社会公德（爱德）篇二：社会公德爱德张春霞社会公德（爱德）资助困难学生张春霞，女，50岁，是**小学的一名教师，常年担任班主任及小学各科的教学工作。
作为一名教师，她在工作和生活中从严律己，遵纪守法，扶危济困，讲团结、讲奉献、讲公德，深受同事和邻里的好评。
在工作单位，每当发现学生因家庭生活困难而穿不暖时，她就把自己儿子的衣服，鞋子拿来接济困难的学生，并随时随地为他们解决生活或学习中遇到的困难。
有时学生因为家庭困难交不上书本费，她就用自己微薄的工资替学生垫付。
她常说；“做人要有一颗感恩的心，懂得感恩他人，感恩社会，帮助别人就是快乐自己。
”在邻居眼里，她是一积善好施的人，俗话说，远亲不如近邻，因此，在与邻居们相处时，邻居有什么困难，她都会热心帮助，互相体重与宽容，从没因小事和邻居争吵，她做事总是遵循小事讲团结，大事讲风格的原则，虽多次搬家，但与周围邻居总是和睦相处。
前些年，她家住在西南街，因地势较低，每次下雨多数人家的雨水都流不出去，只能人工淘水，她邻居是一位多病的退休老教师，他老伴也年迈多病，对于淘水的活实在是力不从心，看到这种情形，每逢下雨，她都能主动帮助二位老人掏水，这样做一直坚持了六年之久。
在同事的眼里，她是一个讲团结讲奉献的人，有一次，因为工作同事出言不逊，当时她只是微微一笑事情就这样过去了，事后她说；“每个人都有说错话做错事的时候，不要因此而斤斤计较，我想她事后也会反思自己，会后悔的，无论何时何地发生矛盾时，只要大家互相理解宽容，人与人的关系才会和谐，进而社会才会和谐。
”她就是这样一位讲团结的人。
在家人心中，她是一位可亲可敬的人。
她能够在家族双方弟妹中，起到一个好家长的表率作用，对婆家的人或事尽心尽力去照顾，帮忙，从不求回报，对公婆孝敬有加，受到公婆和亲属们的交口称赞。
在家中，她常教育子女要做一个正直无私，善良的人；在单位要尊敬领导，团结同志；在家里要尊敬父母；在社会要尊老爱幼，不要恃强凌弱。
2019-教师爱德之星事迹材料word版本 (3页)
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她是“山东省优秀班主任”。
作为一名班主任，把学生当做自己的孩子来关爱。
学生任琳，因不合群导致存在严重的心理障碍。
为了帮她走出困境，经常与她促膝谈心，进行心理疏导。
经过努力，任琳成为了一个开朗、热情的好孩子，并获得了学校“德育标兵”的称号。
单亲学生王吉鹏，脾气暴躁，与一些不三不四的社会青年有交往，经常欺负同学，翟颖敏耐心教育，细心开导，用母爱融化了他冰封的心：去年冬天的一个晚上，发现王吉鹏病了，坚持把他送到医院，为他交付了住院及治疗费，在医院陪了他一整夜，几乎未合眼……在新一届班委会的评选中，他以绝对优势被评为班级的纪律委员。
对家庭经济比较困难的学生，多次拿出自己的工资为他们垫付学习资料费，买学习用品……先后资助困难学生5000余元。
教师爱德之星事迹材料二张健，孙集镇中学教师。
在“学困生”转化教育工作中，他善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。
利用工作之余，研读魏书生老师的专著，学习《山东教育》，阅读有关教育学和心理学方面的书籍，努力做一名高品位的合格人民教师。
平时，他充分利用课余时间辅导学生参加各种活动，并多次在县和学校组织的活动中获得优异成绩，受到各级领导和家长的一致好评。
曾先后参加县骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。
汶川地震后，在给学生讲解防震知识的同时，告诉他们“大爱无疆，一方有难，八方支援”的道理，率先捐款并号召学生为灾区献爱心。
张老师同时是一个有社会公德、有爱心之人，曾经在上学途中将一压在电动三轮车下的女子成功救出。
爱德之星事迹材料 爱德事迹材料 精品
爱德之星事迹材料爱德事迹材料他严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明,举止端庄,以身作则,并用自己的品德言行来教育影响学生.在实际工作中,讲敬业,比奉献,绝对听服从领导和学校的工作安排,对工作尽职尽责,敢挑重担.在工作和生活中本着学校的利益高于个人利益,坚定个人利益服从学校的利益信念.长期担任学校班主任工作,且热爱班主任工作,关心、爱护学生,经常与学生沟通,建立了良好的师生关系.他在教育工作中认真学习,积极探索,寻求适应新形势下塑造人类灵魂的方法和途径.通过用爱作桥梁,以德修己,以德育人的教育方法收到较好的效果.没有爱就没有教育,教师职业道德的核心是热爱学生.师爱是一种无私的爱,爱得深沉、持久.学生对老师的爱往往刻骨铭心,终身难忘.写出一篇好作文得到老师的褒奖,解开一道数学难题受到老师的赞扬,碰到困难和挫折老师伸出援助之手,犯了错误老师及时给予中肯的批评和诚挚的鼓励,一桩桩,一件件,都能在学生心灵中经久不息地泛起清纯的美丽的涟漪他通过家访和校讯通向家长告知学生在校学习、纪律等情况,向家长发送温馨提示,获得家长的信任和支持.家长又以短信的方式向他说明学生在家的学习情况和生活情况,并做了详细的记录,仔细分析,再进行分门别类,然后因人而异制定计划,采取不同的教育方法.有个学生叫陈明,升六年级时从西永惠转到头闸九年制学校,因为基础差,上课不能认真听讲,作业不能及时完成且书写很乱.基于这种情况,他及时与家长联系,请家长配合教育,通过与学生谈心,讲解学习的方法,让学生从字词入手,从基础抓起,并鼓励他在课堂上大胆发言；学生慢慢的有了学习的信心和愿望,学习成绩也提高得很快,还给他发来短信：老师,你一天吃好点,高兴点,不要一天愁眉苦脸不高兴的样子.有一名叫海佳虎的学生,经常对其他学生粗声大喊,态度蛮狠.通过向其他同学和村民了解,这个学生的父亲在三年前因为车祸丧生,这件事对他打击很大,致使他变得孤僻,爱发火,学习态度消极.针对这种情况,黄老师多次与海佳虎谈心,劝说其正确面对人生中的不幸,列举多个实例启发引导,逐渐打开了其心中顽结,从此,在课堂上积极思考发言,关心班级事务,性格变得开朗活泼了,经同学们选举,他还担任了班长职务.班里有个叫徐佳荣的女生,习惯于经常向同学借钱买吃零食,甚至借钱不还；黄老师了解事情原委后,没有直接批评,而是例举了多起民间经济纠纷造成的危害,以事实证明积小恶而成大罪的道理,引导其正确处理与同学的人际交往,懂得同学间相互帮助,情谊无价,相互关爱的道理.此后,这个学生再没发生类似的事件,并能主动帮助他人,关心班级事务.在学困生转化工作中,他.善于发现每位学生的优点和缺点,找准教育后进生的切入点.有一个从西永惠来的叫赵国栋的男生,由于基础差,基本上不识字,不能够读完整一篇课文,但他体育好,尤其擅长调高和跳远,黄老师利用他在运动会上的优异表现,启发他学习如同运动,只要掌握方法,努力学习,学习成绩也会像跳高、跳远一样出色.现在这个学生虽谈不上有飞跃性变化,但至少学习比以前更主动,有时不懂的问题也会请教老师和同学了.在学困生教育工作中,他特别注意以下几方面：建立人格平等的师生关系；用发展的眼光评价学生；努力发扬学生的闪光点,尤其要尊重学生的创造性；任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生,更不体罚或变相体罚学生.例如,部分学生（余小静、王浩、王英杰）存在学习上畏难,心理上自卑的弱点,针对此情况,他经常利用休息及课余时间,采取个别谈心和征询意见的办法,鼓励他们进步,还发动三人小组的同学热情关心他们,为他们的进步创设一个良好的环境,以减轻他们的心理负担.虽然他们偶尔举一次手,说话声音还是那么小,但他还是把它看成是一个极大的进步,在课堂上公开表扬,鼓励他们继续努力.课后再找他们个别谈话,严肃指出他们练习存在的问题,增强学习的责任感,并不厌其烦地辅导他们改正错误.对于接受能力弱、基础差的学生,教师的着眼点首先是在课堂上调动他们的积极性.加强对后进生课堂上的巡视辅导,及时掌握反馈信息.同时发现他们的进步时,及时给几句鼓励性的表扬,进一步调动学生的学习积极性.如：如果你再认真些,一定会更好；你进步这么快,老师感到很高兴；继续发扬,等等.由于教师处处为学困生的转化创设了有利条件与环境,给他们更多的偏爱,换取了学困生对自己的信任,逐步形成了一个亲其师,信其道,乐其教的良好气氛.作为一名教师,他深知学习是终身大事.只有不断学习,才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师.为了不断提高自己的业务能力,利用工作之余,研读魏书生老师的专著,学习《宁夏教育》,阅读有关教育学和心理学方面的书籍,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师.十几年来,他系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论.同时主动参加教学基本功训练,在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《教学技能综合训练》.积极参加县教体局举办的教师综合素养大赛,成绩良好.平时,他充分利用课余时间辅导学生参加各种活动,并多次在县和学校举行的文艺活动中获得优秀节目奖,受到各级领导和家长的一致好评.2019年,他指导学生周亚楠参加县级我爱家乡石嘴山主题演讲比赛中获三等奖；2019年,他指导学生参加学校经典诗词诵读比赛中获一等奖；2019年,他指导学生包进程参加学校孝敬父母主题演讲比赛获一等奖,合唱《我向党来唱支歌》、《长歌行》获团体三等奖.教书育人是教师的天职,在他教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石.他先后参加县骨干教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动.课前,他围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标.课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话,他的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩.他有着强烈的事业心和责任心.他热爱教育事业,努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力,不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果.他以实际行动关心家乡的教育事业,曾先后向红岗小学和永惠小学的贫困生捐款捐物.2019两基国检时向头闸小学捐款200元.平时教育学生要关心家事和国事.汶川地震后,在给学生讲解防震知识的同时,告诉他们大爱无疆,一方有难,八方支援的道理,率先捐款并号召学生为灾区献爱心.他以自己的实际行动带动学生先后向受灾地区捐款捐物.教育他们关爱别人,就是关爱周围所有的人,关爱社会,关爱人类.在日常的工作、生活中,他从点滴去关爱他人,当同事发牢骚时,他与之谈心、安慰；当同事生病了,他主动去探望；当同事在教学上感到惘然时,他给予指导总之,他将用一点一滴的实际行动为祖国的教育事业默默地奉献着.以高度的责任心和事业心将全部的热情投入到工作中去,志存高远,爱岗敬业,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责；用实际行动体现人民教师的先进品质,在平凡伟大的岗位上做出突出的业绩,为教育事业的发展填上一块坚实的基石.篇二：最美乡村事迹材料以爱养德,甘于奉献------爱德标兵事迹材料蒋加胜,男,汉族、1979年出生,本科学历,2019年参加工作,现任小学语文一级教师.蒋老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农。
德育之星主要事迹材料精选
德育之星主要事迹材料精选为有效实施学校学生日常行为规范的养成教育，加强校园道德文明建设，很多学校举行“德育之星”评选活动。
下面由店铺为大家介绍德育之星主要事迹材料，希望能帮到你。
德育之星事迹篇一张玉英老师热爱学生，热爱教育事业。
在平时的工作中，张玉英老师狠抓班干部建设，紧紧依靠广大同学，以德育为核心，抓德育促学习。
在教学生学会做人、学会生存的同时努力提高他们的科学文化知识。
在他的教导下，他所执教的班级创下了许多奖项，如平江区先进班集体等许多佳绩。
同时学习成绩在年级中有了大幅提高，形成了一个积极向上的良好班风。
当张玉英老师把快乐带给孩子们的时候，这时的她是最快乐的;当张玉英老师把关爱洒向学生们的时刻，这时的她是最充实的。
张玉英老师相信：爱是一种力量。
当你毫不吝啬地给予他人后，自己也越发地强大有力。
赠人玫瑰,手留余香。
这就是张玉英作为教师所追求的境界，她乐此不疲。
夏晓莲是她教学生涯遇到的最不幸的女孩。
第一次见到她时，并未觉得她与别的孩子有什么不同。
成绩平平，相貌一般，只是偶尔笑起来露出两个小酒窝，很好看。
开学伊始，连续几次的病假让她开始关注这个女孩，每次都打电话询问她的病情，并亲自去看望她。
也许正是张玉英“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱，她的母亲终于向张玉英吐露了夏晓莲的情况。
原来，小孩得了肾病，不能劳累，不能受刺激，经常要吃药，而夏晓莲知道自己的病情后，性情也变了。
当张玉英听完母亲的哭诉后，泪水也情不自禁地流了下来。
张玉英觉得她实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手?开学伊始，张玉英把她的座位安排到几位活泼健康的女孩旁边，鼓励她与她们多交往。
自己也经常拉拉她的手，拍拍她的肩，会意地朝她笑笑，开开玩笑，平时也常与她谈心，说上几句鼓励的话语。
这一切都是为了告诉她：张玉英们都在关注她，这个世界充满着爱。
一个月后，母亲来到了学校，激动地拉着张玉英的手说：“张老师，谢谢您!终于找到您，您就是那个可以让孩子重新飞起来的人。
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爱德之星事迹材料
爱德之星事迹材料中的“爱德”，就是有一定的德行情操，而且从小就具备好的道德，对于养成教育是有益的。
有需要的朋友们，我们一起来看看下面小编准备的两篇爱德之星事迹材料，以下文章由资料站提供。
爱德之星事迹材料一
张XXX同学，是石嘴山市第二十四小学一年级二班的班长。
她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
她始终以高标准严格要求自己，激励自己。
在各位老师的孜孜教导下，张XXX同学以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己，除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。
现将她的事迹材料汇报如下：
学习刻苦，成绩突出
张XXX同学学习十分刻苦，成绩优异。
她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。
她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到
天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，她的各科成绩始终在班级名列前茅。
尊敬长辈，学会感恩
张XXX同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
真诚待人，助人为乐
张XXX同学从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
她有一颗真诚善良的心。
在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。
张XXX同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，张XXX 就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改
掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。
老师同学们都觉得奇怪。
后来张XXX同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我也当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。
现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。
没想到，张XXX同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
张XXX同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。
她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。
有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着，很内疚。
第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。
学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。
在得知学校要举行运动会时，她每天清晨带领运动员训练。
在她坚持不解的努力下，我班在运动会中取得了较好的成绩。
传递爱心，助人为乐
在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作
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业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
张XXX同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还给他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！
热爱劳动，积极肯干
张XXX劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，从不惜力。
对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
就拿上次的事来说吧！有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，张XXX就组织几个同学把教室打扫的干干净净。
结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。
有人问她为什么要这样
做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”
阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。
这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……
爱德之星事迹材料二
XXX当了“爱德之星”，“爱心事迹”对他来说应该是很好写的，可是就要提笔时，却不知从何写起。
几年来生活中那些珍贵的点点滴滴随着时间的流逝在脑海中竟然变得模糊，翻看了几个小时的博客，仔细温习了儿子成长的每个瞬间，心里别有一番滋味。
3、4岁时，我嗓子疼，他帮我倒水；晚上睡前，他贴心的帮我暖脚；我的关节炎犯了，他会用双手捂住我的膝盖；记得有一次和他一起逛超市，走到卖化妆品的柜台，他说“妈妈，买个化妆品吧”，我说“妈妈不用化妆品”。
他说“买一个吧，这样你就不会老了”，我说“每个人都会变老的呀”，他说“我想让你老得慢一些嘛”！
5岁，那年十一假期，我们去房干爬山。
那里有许多关于爱鸟、护鸟的标语，他让我给他读，然后一本正经的念起了“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”；路上，经常会
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遇到过马路的毛毛虫，他用小木棍一个一个把毛毛虫送到安全的地方；雨天，他也会把地上的蚯蚓送回土里；有一次在幼儿园和小朋友起冲突，脸被抓伤，那个委屈啊，放学时天下起雨，他竟然主动邀请对方坐自己的车；上学放学时看到路上拥堵的车辆，他说要少开车，低碳出行，这样才能保护我们的地球妈妈；从很小的时候，他就不乱扔垃圾，有一次学琴路上，他吃了一根香蕉，一路上拿着香蕉皮，到了学琴的地方，他把香蕉皮递给我，让我带回家；一次放学路上，看到饭店旁拴着一头牛，他想去放了那头牛，当得知无法改变那头牛的命运时，他伤心的大哭；提醒患有糖尿病的爷爷奶奶不要吃甜食；坐公交车时，我经常坐在他让给我的座位上。
6岁多，他已上小学。
那时刚有了弟弟，每次回家，他总是提醒我拉手刹，帮我开车门，帮我提着大包小包的东西，逗弟弟玩，给弟弟洗尿布；一次出去玩，还救了一只掉在水里的蜜蜂；路上，提醒他人关掉电动车的车灯；边给喝醉的爸爸按摩，边告诫“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”。
7岁多，在广场上看有有人为病重孩子募捐，他捐出了所有的零花钱；每当看到路边乞讨的人，他总是要帮一把；有一次游玩回来，路上捡到了钱包，他
动员全家人找到了失主；同学不小心磕破头，他帮忙拿书包、记作业，还和小伙伴一起去看望；由于我上班早，为了不让我错过班车，他和我一起早起，提醒我多吃饭，路上催促我快点走；他说想当一个富豪，有很多的钱，买好吃的，买别墅，买好车，买飞机，当然还要去帮助那些需要帮助的人，最后，他说干脆还是当一个慈善家吧。
这样平凡的感动，几乎每天都有。
感谢老师让我重新认识了自己的儿子。
只要我们细心发现，其实我们的孩子真的很棒！
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