测量小灯泡的电功率 优秀课件
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《测量小灯泡的电功率》电功率PPT课件7
7、进行实验，收集实验数据
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
发光情况
1 2 3
温馨提示：
电功率测量结束且完成有关计算的小组， 建议你们组另外再测量几组数据，如： 小灯泡两端的电压为0.5V、 1.0V、 1.5V时的电流。
在《学案》的表格里，按照电压值 从小到大填写有关实验证据
分析 交流
第十八章 电功率
第三节
测量小灯泡的 电功率
复习概念
1、电流在单位时间内所做的功 叫做电功率，公式 P W 。 t 2、电功率等于 电压与电流 的乘积,公式________ PUI。
测量电功率方法
• • •
W ，测出 电功、做功时间，算出电功率； t 我们用什么仪器测量电功、做功时间呢？ 2、根据 P = U I ，测出 电压、电流，算出电功率；
1、根据 P
3、直接用功率表测量电功率。
我们用什么仪器测量电压、电流呢？
可见：有多种方法测量电功率，不同方法用的器材不一样。 我们选择什么方法测量电功率呢？
我们要根据条件选择合适的方法。（只有适合，没有最好）
学习用电压表和电流表测量小灯泡的电功率
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
完成本节的同步测试
n
谢谢指导
再见
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT优秀课件
单单击击单单此此单击击处处击此此此编编处处处辑辑编编编母母辑辑辑版版母母母版标文版版标题本标标题样样题题样式 式样样式式式
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
2024/5/28
12 12 12
新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流：
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
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新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
2024/5/28
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新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流：
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
物理九年级《测量小灯泡的电功率》教学ppt课件
①按电路图连接电路。 ②闭合开关 S1 ，移动R1滑片， 使电流表的示数为I额灯泡正常发光。 ③先断开所有开关，再闭合开关 S2 ， 保持R1滑片位置不动，移动R2滑片， 使电流表的示数为I额。
④保持 R2 滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左 端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端， 电流表的示数为I2。 ⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=（用I额、_I。1、I2、R1表示）
1
2
电压/V 1.0 1.5
电流/A 0.24 0.32
电功率/W 0.24 0.48
3
2.0 0.38
0.76
4
2.5
0.42 1.05
5
3.0 0.44
1.32
电路中最小电阻
1.05
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑 片直至电压表示数为 5.5 ；
②滑片不动，再将开关S1，拨至“2”，读出电压 表示数为U0；③小灯泡的额定功率：P额=
3 排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的 滑片P到某一点，电压表示数如图所示为 2.2 V。
4
根据实验记录绘制Ⅰ-U图象如图所示，根据图象信息，计
算小灯泡的额定功率是 0.5 W。
目的使R2与灯泡 在电路中的效果
相同，即R2=RL。
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图所示的电路，测出了额定电流为I额 的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最 大阻值为R1）
3. 滑动变阻器的滑片无论怎样滑动，灯泡都很暗，且两电表的 示数及灯泡亮度没有变化：
滑动变阻器下面两个接线连入了电路 。
4. 接好电路后，在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗，且无论怎
④保持 R2 滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左 端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端， 电流表的示数为I2。 ⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=（用I额、_I。1、I2、R1表示）
1
2
电压/V 1.0 1.5
电流/A 0.24 0.32
电功率/W 0.24 0.48
3
2.0 0.38
0.76
4
2.5
0.42 1.05
5
3.0 0.44
1.32
电路中最小电阻
1.05
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑 片直至电压表示数为 5.5 ；
②滑片不动，再将开关S1，拨至“2”，读出电压 表示数为U0；③小灯泡的额定功率：P额=
3 排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的 滑片P到某一点，电压表示数如图所示为 2.2 V。
4
根据实验记录绘制Ⅰ-U图象如图所示，根据图象信息，计
算小灯泡的额定功率是 0.5 W。
目的使R2与灯泡 在电路中的效果
相同，即R2=RL。
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图所示的电路，测出了额定电流为I额 的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最 大阻值为R1）
3. 滑动变阻器的滑片无论怎样滑动，灯泡都很暗，且两电表的 示数及灯泡亮度没有变化：
滑动变阻器下面两个接线连入了电路 。
4. 接好电路后，在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗，且无论怎
初中物理 测量小灯泡的电功率12 人教版优秀课件
实
验
A
V
5.实验器材
设
干电池、导线、 1．5 ＋ 1．5 ＋ 开关、小灯泡、 干电干池电池
计 滑动变阻器、
实 电压表、电流
验 表。
A V
6.设计实验记录表格
小灯泡的额定电压： 2.5 V
电压 电压U U/V 等于U额 高于U额 低于U额
小灯 电流I/A 电功率P/w 泡
亮度
实验步骤:
1 断开开关，按电路图连接电路，把滑动变 阻器的滑片调到阻值最大处。
等于U 额
低于U 额
小灯泡的额定电压： 2.5 V
电压 U/V
电流 I/A
灯泡 电功率P/w 亮度
3 0.45 1.35
发光 强烈
2.5 0.4
1
正常
发光
2 0.35 0.7
发光 很弱
R/欧姆
6.7 6.25 5.7
3结论： 灯丝的电阻随温度的升高而增大
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。 这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。
测量小灯泡的电功率
思考： 测量P有哪些方法？ 用哪些器材？ 带入哪个公式？
电功率的计算公式
P=W/t P=UI
利用 P=UI测量小灯泡的 功率
1.实验目的
设 测量小灯泡电功率
计
实 2.实验原理
验
P=UI
3.需测量的物理量
U、I
4.设计实验电路图
设 计
为了能保护电路和连续改变小灯泡 两端的电压使其达到一定值，于是要加 入滑动变阻器。
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
人教九年级物理 18.3 《测量小灯泡的电功率》PPT(共21张PPT)
实验: 测量小灯泡的功率
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
人教版初中物理测量小灯泡的电功率-PPT
2．(10分)小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的 干电池等实验器材，测量额定电压为2.5 V小灯泡L的额定功率。
(1)小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察 电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示 数均不变，出现这种现象的原因是_滑__动__变__阻__器__连__接__到__下__面__两__个__接__线__柱__。 (2)小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5 V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流 为_0_._3_A；小灯泡L的额定功率为__0_.7_5___W。
(6)第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15 V的量程已损 坏，而0～3 V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路，完 成了小灯泡功率的测量。实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表 的示数为_1_._2_V时，小灯泡正常发光。 (7)第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超 额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为_____3_～__1_2_Ω_______。
(1)请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整。(导线不得交 叉) 解：图略 (2)正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1 示数为_0_._5_ A时，小灯泡正常发光。此时电流表A2的示数如图丙所示 ，则小灯泡的额定功率为__0_._7_5__ W。 (3)在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于__电__压__表___。
9．某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的 额定电压为2.5 V。实验桌上提供有如下器材：电源(电压6 V且恒定不 变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50 Ω 1 A)各一只，导线 若干。
测量小灯泡的电功率ppt课件
伏安法测电功率 【典例】用标有“2.5 V”的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实 验。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
测量小灯泡电功率(特殊方法)PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（8）小华连接好图14甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡， 观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表 示数均不变，出现这种现象的原因是 滑动变阻器连接到下面两个接线柱 。 （9）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。 为使灯泡变亮，接下来应进行的操作是什么？（写出具体的操作）
一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定 这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个， 三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω O 5A'’和“1kΩ IA"的滑动变阻器，导线若干， 电源(电压为12V)。 (1)小明设汁了如图10所示电路图，通过分析休认为小明 应选用规格为 50Ω0.5A 的滑动变阻器。 (2)图Il已连接了部分电路。请你根据图10所示电路图．用笔画线代替导线，将电 路连接完整。
请你（1）设计实验的电路图。 （2）写出实验的主要步骤和额定功 率的表达式。 方法一：电路图：
步骤：第一步：S掷向2，移动滑片P，使电流表的示数为U0。 第二步：S掷向1，保持滑片不动，记下电流表的示数U。 表达式：
方法二：电路图：
步骤：第一步：S掷向1，移动滑
片P，使电流表的示数为
。
第二步：S掷向2，保持滑片 不动，记下电流表的示数I。
1.（2015•桂林）学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明想通过 实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测
小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电 压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．
（1）请根据图甲所示的电路图， 用笔画线代替导线把图乙所示 的实物电路补充完整． （2）按图连接实物电路图时， 开关S应该 断开 ；
（8）小华连接好图14甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡， 观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表 示数均不变，出现这种现象的原因是 滑动变阻器连接到下面两个接线柱 。 （9）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。 为使灯泡变亮，接下来应进行的操作是什么？（写出具体的操作）
一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定 这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个， 三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω O 5A'’和“1kΩ IA"的滑动变阻器，导线若干， 电源(电压为12V)。 (1)小明设汁了如图10所示电路图，通过分析休认为小明 应选用规格为 50Ω0.5A 的滑动变阻器。 (2)图Il已连接了部分电路。请你根据图10所示电路图．用笔画线代替导线，将电 路连接完整。
请你（1）设计实验的电路图。 （2）写出实验的主要步骤和额定功 率的表达式。 方法一：电路图：
步骤：第一步：S掷向2，移动滑片P，使电流表的示数为U0。 第二步：S掷向1，保持滑片不动，记下电流表的示数U。 表达式：
方法二：电路图：
步骤：第一步：S掷向1，移动滑
片P，使电流表的示数为
。
第二步：S掷向2，保持滑片 不动，记下电流表的示数I。
1.（2015•桂林）学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明想通过 实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测
小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电 压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．
（1）请根据图甲所示的电路图， 用笔画线代替导线把图乙所示 的实物电路补充完整． （2）按图连接实物电路图时， 开关S应该 断开 ；
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（1）分别测出小灯泡在额定电压、低于额定电压、 高于额定电压（约 1.2U额）下的三个功率 。 （2）同时观察比较灯泡在上述三个电压下的发光 情况。
设计实验: 实验电路图
0~3V
V P
L
A 0~0.6A S
思考： 1、实验中滑动变阻器有什么作用？
改变灯泡两端电压、保护电路
2、测量时电压表和电流表选什么量程？
的额定功率是 0.5 W； 请大家完成超越训练123页例题2
（5）小明用此电路探究电流与电阻的关系，他把小灯 泡换成了定值电阻，并调解滑动变阻器保持电阻两端 的电压为2V，则更换电阻时最大不等超过 8 Ω
V P
R
L
A
S
课堂小结
小灯泡 电功率的
测量
实验的 操作过程
和分析
结论： 1、小灯泡的亮度与 实际功率（“实际功率”或“额定功 率”）有关。
2、小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而 增大 （“增 大”或“减小”）。
思考 1：下表为某小组测得额定电压为3.8V的小灯
泡功率的实验记录分析表
实验序号 电压表示数/v 电流表示数/A
1
3.0
0.36
2
3.8
0.4Βιβλιοθήκη 34.5实验步骤
（1）连接电路前对电压表和电流表进行 调零 ， 开关应 断开 。
（2）闭合开关前滑动变阻器滑片处在 最大阻值处 。
（3）检查电路，闭合开关，调节 滑动变阻器滑片，
使电压表示数依次为额定电压(2.5V)、低于额定
电压、高于额定电压（约 1.2U额），观察并比较三 次小灯泡的亮度，并依次记下 电压表及电流表示数，
算出电功率。
V P
L A
S
实验数据
小灯泡的额定电压是___2_.5___V。
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
发光情况
电功率P/W
V P
L A
S
小组讨论：
U实＜U额 U实 = U额
P实= P额=
U实＞U额 P实=
灯比正常发光___暗__ 灯泡 灯正常发光 。
灯比正常发光__亮___ 灯有可能被__烧__毁__
0.42
功率/W
1.08 1.52 1.89
额定功率/W
P 1.08 1.52 1.89 3
1.50
你认为该小组数据处理过程正确吗？为什么？
不正确，只有当电压达到额定电压时，得到的功率才是 额定功率，求功率的平均值没有意义。
思考2：在完成了测量小灯泡电功率的实验后，小明认 为用此实验还可以测出小灯泡灯丝的电阻，小华认为 还能“探究电流与电压的关系”，你认为 小华 同学 的观点是错误的，理由是 灯丝的电阻随温度的变化而。变
§18.3 测量小灯泡的电功率
复习
1、请大家复习前一节电功率的公式！
2、一只标有“220V 40W”字样的灯，220V表
示
， 40W表示
。
决定灯泡明亮程度的物理量是
。
3、假如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，电阻 约为8Ω，如何测出它的电功率?
实验：测量小灯泡的电功率
实验原理:
P = UI
实验要求:
压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障
原因可能是( B )
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路
V P
R
L
A
S
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某 一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压
为 2.4 V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将 图甲中滑片P向 B （选填“A”或“B”）端移动； （4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示 数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡
化，无法控制导体电阻一定
V
P
L
A
S
练一练：某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源
电压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A)、R3(15Ω 0.5A)
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
注：实验中滑动变阻器的选择： 1、通过调节滑动变阻器滑片要能够使灯泡的电压达到额
定电压； 2、电路中的最大电流不能超过滑动变阻器允许的最大电
流。
V P
R
L
A
S
练一练：
1、某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源电
压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A).
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
（2）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电
设计实验: 实验电路图
0~3V
V P
L
A 0~0.6A S
思考： 1、实验中滑动变阻器有什么作用？
改变灯泡两端电压、保护电路
2、测量时电压表和电流表选什么量程？
的额定功率是 0.5 W； 请大家完成超越训练123页例题2
（5）小明用此电路探究电流与电阻的关系，他把小灯 泡换成了定值电阻，并调解滑动变阻器保持电阻两端 的电压为2V，则更换电阻时最大不等超过 8 Ω
V P
R
L
A
S
课堂小结
小灯泡 电功率的
测量
实验的 操作过程
和分析
结论： 1、小灯泡的亮度与 实际功率（“实际功率”或“额定功 率”）有关。
2、小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而 增大 （“增 大”或“减小”）。
思考 1：下表为某小组测得额定电压为3.8V的小灯
泡功率的实验记录分析表
实验序号 电压表示数/v 电流表示数/A
1
3.0
0.36
2
3.8
0.4Βιβλιοθήκη 34.5实验步骤
（1）连接电路前对电压表和电流表进行 调零 ， 开关应 断开 。
（2）闭合开关前滑动变阻器滑片处在 最大阻值处 。
（3）检查电路，闭合开关，调节 滑动变阻器滑片，
使电压表示数依次为额定电压(2.5V)、低于额定
电压、高于额定电压（约 1.2U额），观察并比较三 次小灯泡的亮度，并依次记下 电压表及电流表示数，
算出电功率。
V P
L A
S
实验数据
小灯泡的额定电压是___2_.5___V。
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
发光情况
电功率P/W
V P
L A
S
小组讨论：
U实＜U额 U实 = U额
P实= P额=
U实＞U额 P实=
灯比正常发光___暗__ 灯泡 灯正常发光 。
灯比正常发光__亮___ 灯有可能被__烧__毁__
0.42
功率/W
1.08 1.52 1.89
额定功率/W
P 1.08 1.52 1.89 3
1.50
你认为该小组数据处理过程正确吗？为什么？
不正确，只有当电压达到额定电压时，得到的功率才是 额定功率，求功率的平均值没有意义。
思考2：在完成了测量小灯泡电功率的实验后，小明认 为用此实验还可以测出小灯泡灯丝的电阻，小华认为 还能“探究电流与电压的关系”，你认为 小华 同学 的观点是错误的，理由是 灯丝的电阻随温度的变化而。变
§18.3 测量小灯泡的电功率
复习
1、请大家复习前一节电功率的公式！
2、一只标有“220V 40W”字样的灯，220V表
示
， 40W表示
。
决定灯泡明亮程度的物理量是
。
3、假如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，电阻 约为8Ω，如何测出它的电功率?
实验：测量小灯泡的电功率
实验原理:
P = UI
实验要求:
压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障
原因可能是( B )
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路
V P
R
L
A
S
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某 一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压
为 2.4 V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将 图甲中滑片P向 B （选填“A”或“B”）端移动； （4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示 数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡
化，无法控制导体电阻一定
V
P
L
A
S
练一练：某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源
电压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A)、R3(15Ω 0.5A)
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
注：实验中滑动变阻器的选择： 1、通过调节滑动变阻器滑片要能够使灯泡的电压达到额
定电压； 2、电路中的最大电流不能超过滑动变阻器允许的最大电
流。
V P
R
L
A
S
练一练：
1、某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源电
压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A).
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
（2）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电