2017年中考语文复习：小说阅读完美版
2017年西安中考语文阅读真题
2017年西安中考语文阅读真题2017年西安中考语文阅读真题刚刚过去的中考中，西安阅读题是小说类型的文章，那么怎么做好这样的阅读题呢?下面由店铺给大家整理了2017年西安中考语文阅读真题，希望可以帮到大家!2017年西安中考语文阅读真题萨拉的夏天(美)朱利·布罗森·卡瓦奇庞启帆译车子在还发着微光的白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人透过车窗看着眼前这个巨大的湖。
波浪轻轻拍打着湖岸，松树在窃窃低语，仿佛在欢迎他们的到来。
“就是这里了，萨拉。
北风灯塔，我们的新家。
”那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。
爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。
萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。
她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。
在屋子的中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。
爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。
“萨拉，千万不能碰这盏灯，你一定要记住。
”爸爸说，“但你可以帮助我。
因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。
”萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。
当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身，对爸爸说道：“爸爸，点灯!”爸爸擦亮了火柴。
萨拉屏住呼吸，看着爸爸把燃烧的火柴伸向灯芯。
就在火柴点燃灯芯的那一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。
微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，它透过窗户，向漆黑的水面蔓延。
萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。
那个夏季的每一天，她都把他制服上的铜扣擦得闪闪发亮。
每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。
每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。
秋天来临时，日子变得越来越短。
晚上睡觉时，萨拉经常被冷得发抖。
一天早上醒来时，萨拉发现天空阴沉沉的，寒风在屋外低声呼啸。
那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，双眼一直盯着地平线上的那些渔船。
2017年中考语文复习：小说阅读正式版
1．根据文意，用简洁的语言填写下面表格。(★)
情节
主要事件
开端
小吴找老乡被盘问。
发展
(1)
高潮
(2)
结局 小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。
【思路点拨】本题考查对小说情节的把握。解答此题，首先结合题目中表格的内 容“开端、发展、高潮、结局”，可知是概括小说的情节，然后细读文章内容，弄 清文章的情节结构，哪部分是开端部分，哪部分是情节的发展部分，哪部分是情节 的高潮部分，哪部分是结局部分，最后抓住相关内容，按照“人物＋事件”的形式 进行提炼概括即可，表述时要注意语言的简洁和条理性。
2．分析小说情节的作用 分析小说情节的作用，可以从以下几方面入手： (1)内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作 用。可以分成两点作答：刻画人物性格(发展了人物性格，或是表现了人物性格) ；表现主旨或深化主题，点题或突出主题。 (2)结构上，明确情节构思为表现人物的宗旨，知道情节的作用有：①交代人物 活动的环境；②设置悬念，引起读者阅读的兴趣；③为后面的情节发展作铺垫； ④埋下伏笔；⑤照应前文；⑥起线索作用；⑦推动情节发展。然后根据题目要求 ，结合文章作答。
浙江专用
文ห้องสมุดไป่ตู้类文本阅读
第六讲 小说阅读(一)
1．梳理小说的故事情节。 2．归纳小说的主旨。
小说的故事情节是指小说所描写的事件发展演变的全过程。故事情节的结构一 般为：(序幕)——开端——发展——高潮——结局——(尾声)。把握好故事情节， 是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。
2017中考语文复习：小说阅读
掌握方法，事半功倍 规范答题，定夺高分
小说阅读
课程标准---要求
• 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初 步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社 会、人生的有益启示。对作品中感人的情 境和形象，能说出自己的体验；品味作品 中富于表现力的语言。
常见题型
• 1.语言赏析题 • 2.内容理解题 • 3.写作方法分析题 • 4.人物描写题 • 5.主旨或情感领悟题 • 6.题目含义或作用探究题 • 7.段落作用分析题
品味语言的角度
• （1）从富有表现力的字词的角度 分析。
• （2）从修辞手法角度分析。 • （3）从人物描写角度分析。 • （4）从表现手法角度分析。
表现手法
• 欲扬先抑、动静结合、叙议结合、情景交 融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺 垫悬念、卒章显志、正侧面结合、开门见 山、借景抒情。
环境描写的作用
• a. 交代故事发生的时间、地点、场所。 • b.渲染故事气氛、增强故事真实性。 • c.烘托人物形象 • d.推动故事情节 • e.暗示社会环境 •事件； • 2.作为贯穿全文的线索； • 3.具有象征意义又暗示中心； • 4.作为文章的主要人物； • 5.是特定环境。
考点扫描
• 1.理情节（概括故事情节） • 2.析人物（分析人物形象） • 3.说环境（分析环境描写） • 4.明主题（理解作品主题） • 5.读标题（分析标题含义及作用） • 6.谈技巧（分析写作手法） • 7.展想象（根据要求合理想象） • 8.析词句段（对重要句段含义、作用作出解释） • 9.探究表达（启示、感悟、评价）
结尾的妙处
• (1)出乎意料又在情理之中，俗称“欧·亨利” 式结尾。它能使平淡的故事陡然生波，震 撼人心。 (2)照应开头式结尾。它能使结构严谨。 (3)戛然而止式结尾。它的好处是留有空白 让读者想像。 (4)画龙点睛式结尾。好处是点明中心，彰 显主题等。
2017中考语文总复习——小说阅专题测试
2017中考语文总复习——小说阅专题测试2017中考语文总复——小说阅读专题测试姓名：成绩：一）XXX少爷XXXXXX二少爷的能耐特别——卖家产。
XXX的家产有多大，多厚，没人能说清。
反正人家是天津出名的富豪，折腾盐发的家，有钱做官，几代人还全好古玩。
庚子事变时，老爷子和太太逃难死在外边。
大少爷一直在上海做生意，有家有业。
家里的东西就全落在二少爷身上。
二少爷没能耐，就卖着吃，打小白脸吃到满脸胡茬，居然还没有“坐吃山空”。
人说，XXX的家产够吃三辈子。
XXX的XXX每听这句话，心里暗笑。
他多少年卖蔡家的东西。
名人家的东西较比一般人的东西好卖。
而XXX凭他的眼力，看得出二少爷上边几代人都是地道的玩主。
不单没假，而且一码是硬梆梆的好东西，到手就能出手。
XXX卖的东西一多半经他的手。
所以他知道XXX的水有多深。
十五年前打蔡家出来的东西是珠宝玉器，字画珍玩；十年前成了瓷缸石佛，硬木家具；五年前全是一包一包的旧衣服了。
东西虽然不错，却渐渐显出河干见底的样子。
这XXX对XXX少爷的态度也就一点点地变化。
十五年前，他买二少爷的东西，全都是亲自去蔡家府上；十年前，二少爷有东西卖，派人叫他，他一忙就把事扔在脖子后边；五年前，已经变成二少爷胳肢窝里夹着一包旧衣服，自个儿跑到敬古斋来。
这时候，XXX耷拉着眼皮说：“二少爷，麻烦您把包儿打开吧！”连伙计们也不上来帮把手。
XXX拿个尺子，把包里的衣服一件件挑出来，往旁边一甩，同时嘴里叫个价钱，好赛估衣街上卖布头的。
最后结账时，全是伙计的事，XXX到后边喝茶抽烟去了。
XXX自以为摸透了蔡家的命脉。
可近两年这脉相可有点古怪了。
XXX少爷忽然不卖旧衣，反过来又隔三差五派人叫他到XXX去。
海阔天空地先胡扯半天，扭身从后边柜里取出一件东西给他看。
件件都是十分成色的古玩精品。
不是XXX五彩的大碟子，就是一把XXX细笔的扇子。
二少爷把东西往桌上一撂那神气，好像又回到十多年前。
XXX说：“真是瘦死的骆驼比马大，二少爷的箱底简直没有边啦！东西卖了快二十年，还是拿出一件是一件！”XXX少爷笑笑，只淡淡说一句：“我总不能把祖宗留下来的全卖了，那不成败家子了吗？”可一谈价就难了，每件东西的要价比XXX心里估计的卖价还高，这在古玩里叫做：脖梗价。
2017中考小说阅读理解
2017中考小说阅读理解在中考中的阅读里,小说阅读也是很重要的一个项目。
学生要有一定的自主性,多做题,多练习,为中考奋战,店铺为大家整理了2017中考小说阅读理解,希望对大家有帮助。
2017中考小说阅读理解2017年中考语文阅读题及答案：茗友湘潭城西有一条曲而长的小巷，巷尾居然立着一家泰源当铺。
当铺不开在繁华闹市，是这个行业的惯例，因前来典当者，或家道困窘，要是被熟人碰到，那脸就丢大了。
衣衫破旧、面色青黄的幸叔儒，从这家当铺走出来的时候，正是仲春的一个午后。
他怀里揣着的东西没有当掉，因为掌柜出价太低。
他觉得胸口发闷、喉头苦涩，又气恼又忧烦。
幸叔儒今年五十有五，祖上做过官、经过商，但到他父亲这一代已经门庭衰败。
他幼读旧学，能诗善文，却不能立业，只能在乡下教私塾养家糊口。
眼下老妻重病，儿子又等着钱娶亲，他只能把唯一值钱的心爱之物拿来典当，可掌柜有眼无珠，只出两块光洋!他步下当铺的台阶，朝巷口走去。
家里等着钱用，必须再去寻访一家当铺。
他的鼻翼敏感地动了动，然后狠狠地吸了一口气，是茶香，而且是今年新上市的武夷岩茶。
此生他最好的无非两件事：读书、饮茶。
而这一刻，他特别想饮茶，唇焦舌燥，心火太旺，亟待以茶浇润。
他的鼻子仿佛被茶香牵着，来到一户人家的黑漆铜环大门前，迟疑了一下，谨慎地叩响了门环。
不一会儿，大门打开，走出一个五十来岁的中年人，胖胖的，满脸带笑。
“您有什么事吗?”“路过贵宅，偶闻茶香，定是武夷岩茶的‘明前茶’，故冒昧乞茶，还请慷慨一赐。
”“哦，闻香识茶，可为同道，请!”穿过花木繁茂的庭院，走进一间洁静的书房。
正面挨墙是一排书柜，两侧的墙上挂着字画。
他们在正中的几案边坐下来。
地上立着红泥小火炉，火苗子舔着烧水的大瓦壶;几案上摆着一把紫砂壶和几个紫砂小杯。
主人谦和地说：“我叫叶春山，自号茶痴。
开着几家卖茶叶的店。
”“我叫幸叔儒，在乡下教私塾。
您经营茶叶，又如此爱茶，是古人所称的‘茶人’啊。
”“您有闻香识茶之能，又何尝不是茶道中人?”两人相视而笑。
2017中考小说阅读真题
2017中考小说阅读真题在中考，阅读是很重要的一项，其中小说阅读又算是其中丢分很普遍的一项，下面由店铺给大家整理了2017中考小说阅读真题，希望可以帮到大家!2017中考小说阅读真题2017中考语文小说阅读练习题：雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。
狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。
许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天!”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。
“你果真来了!”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢?”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。
你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好!”这个老狐狸，嘴倒甜!“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你!”眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。
“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。
”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。
“呐，我又栽上了。
”驼爷喃喃着。
驼爷是个护林员。
“哼!”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。
阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过?”狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你?”驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。
“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样?其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。
狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咿呀!”驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。
狗娃也扬起了头。
雁阵。
2017年中考语文试卷按考点分项汇编文学类文本阅读含解析
文学类文本阅读杭州8．阅读下面的文章，完成下列各题。
（一）回家徐风已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。
你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗，呵呵。
好好好，妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
就是，有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。
天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。
邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
天色渐晚，还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。
2017年中考语文复习课件 小说阅读
说明方法及其作用的规范表述
作答规范格式：本句用了 明了 。 说明方法， 说
举例子：准确直接地说明了——特征。 列数字：准确具体地说明了——，令人信服。 打比方：生动形象地说明了——，化抽象为具体， 更易理解。 分类别：条理清晰地说明了——。 作比较：鲜明突出地说明了——，使说明更清晰更 鲜明。
版权所有-
练一练
下面这段文字运用了哪些说明方法？ 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用 一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠 不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警 觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从 窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦 带跳。 举例子 打比方 作比较 摹状貌
版权所有-
练一练
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造 奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有 两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料， 减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二十八 道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色 配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就 像“初云出月，长虹饮涧”。 列数据 引资料 打比方 作诠释
列
数
字
从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特 征的说明方法。 数字说明有确数说明和约数说明两种。 如:《赵州桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米” 是运用确数来进行说明的.
又如:《苏州园林》中“苏州园林据说有一百多处， 我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说 明的。
版权所有-
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。 我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢，他们是一对聋哑夫妇，东北的，也 没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”
2．分析小说情节的作用 分析小说情节的作用，可以从以下几方面入手： (1)内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作 用。可以分成两点作答：刻画人物性格(发展了人物性格，或是表现了人物性格) ；表现主旨或深化主题，点题或突出主题。 (2)结构上，明确情节构思为表现人物的宗旨，知道情节的作用有：①交代人物 活动的环境；②设置悬念，引起读者阅读的兴趣；③为后面的情节发展作铺垫； ④埋下伏笔；⑤照应前文；⑥起线索作用；⑦推动情节发展。然后根据题目要求 ，结合文章作答。
⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交 车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满 是恋恋不舍。
⑬小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟 车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸失望。
【参考答案】(1)小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。 (2)小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。
(2016·十堰、柳州改编)阅读下面文章，回答问题。 卖面包的小女孩 马海霞
①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了 病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示 意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在 我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的 面包吧。”
⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远的，看见他和一个夹 着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“ 他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“ 老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡 话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。 ”白晃晃的太阳下，小吴单薄的身体晃了一下。
⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？” ⑦“我……我在找人。” ⑧“找谁？” ⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。” ⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨了，更不 准妨碍人家。”他眼里含着泪，点点头。 ⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌 来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨 别暮色下的每一张脸、每一句方言。
(2016·重庆)阅读下面的文章，完成下列各题。 孤独的老乡 夏阳
①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。 ②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游 客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是 这样，他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵 ，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。 ③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道： “我在丰台那边打工。” ④“我是问你来天安门广场想干吗？” ⑤“没干吗呀。”
浙江专用
文学类文本阅读
第六讲 小说阅读(一)
1．梳理小说的故事情节。 2．归纳小说的主旨。
小说的故事情节是指小说所描写的事件发展演变的全过程。故事情节的结构一 般为：(序幕)——开端——发展——高潮——结局——(尾声)。把握好故事情节， 是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。
一、对把握故事情节的试题设计，大致包括以下两种题型： 1．概括小说的故事情节 (1)用一句话或简明的语句概括故事情节。通读全文，找出主要的人物和主要的 事件。然后用“人＋事件”的格式进行概括。 (2)文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 首先，划分概括范围，明确概括对象；其次，根据提示信息，根据时间或空间 变换划分层次；最后，对各个层次进行整理并概括主要内容，如果题目提供了概 括的样式，就应该与样式在结构上保持一致。
⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。 我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”
⑮“相邻那个县也是老乡啊。” ⑯他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说 ：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了 ，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
⑳我欣慰地笑了，说：“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方 ，沉默了一会儿，凄然地说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”
1．根据文意，用简洁的语言填写下面表开端
小吴找老乡被盘问。
发展
(1)
高潮
(2)
结局 小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。
【思路点拨】本题考查对小说情节的把握。解答此题，首先结合题目中表格的内 容“开端、发展、高潮、结局”，可知是概括小说的情节，然后细读文章内容，弄 清文章的情节结构，哪部分是开端部分，哪部分是情节的发展部分，哪部分是情节 的高潮部分，哪部分是结局部分，最后抓住相关内容，按照“人物＋事件”的形式 进行提炼概括即可，表述时要注意语言的简洁和条理性。
二、归纳小说的主旨 归纳小说的主旨一定要在通览全文、概括情节、把握人物、联系背景和动机这 样全面的考虑下进行。在归纳时，多思考一下作者为什么要写这个人物，为什么要 写这件事情，追究情节、事情背后的根源，从而推知作者对社会、人生、世界的看 法。 归纳小说主旨可以从以下几个方面入手： 1．从小说的题目入手，有的小说题目突出主旨，对主旨的表现起画龙点睛的作 用。 2．从小说的主要情节和主要人物形象入手。 3．联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象在思想性格上所打上 的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主旨的目的。