幼儿园中班科学活动：小蝌蚪变青蛙PPT课件
科学《小蝌蚪变青蛙》课件
科学《小蝌蚪变青蛙》课件一、教学内容本节课选自科学教材《生命的世界》第三单元第三节《小蝌蚪变青蛙》，详细内容主要包括青蛙的生殖发育过程、变态发育的概念以及小蝌蚪如何变成青蛙的过程。
二、教学目标1. 了解青蛙的生殖发育过程，认识变态发育的特点。
2. 学会观察小蝌蚪变青蛙的过程，培养观察力和思考能力。
3. 增强学生对生物多样性和生态平衡的认识，提高环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：青蛙的变态发育过程，小蝌蚪变成青蛙的具体过程。
教学重点：青蛙的生殖发育过程，变态发育的特点。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、显微镜、培养皿等。
学具：观察记录表、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示青蛙的生活习性和生态环境图片，引导学生关注青蛙的特点。
2. 例题讲解：通过PPT展示青蛙的生殖发育过程，讲解变态发育的概念。
3. 随堂练习：让学生分组观察培养皿中的小蝌蚪，记录其变化过程。
4. 知识讲解：详细讲解小蝌蚪如何变成青蛙的过程，解答学生疑问。
5. 互动环节：让学生分享观察记录，讨论青蛙变态发育的特点。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生绘制青蛙变态发育过程图。
六、板书设计1. 青蛙的生殖发育过程受精卵胚胎发育变态发育成蛙2. 变态发育特点水生生活鳃呼吸青蛙形态七、作业设计1. 作业题目：绘制青蛙变态发育过程图，标注各个阶段的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对课堂内容的掌握情况，针对学生的疑问进行解答。
2. 拓展延伸：引导学生关注生态环境保护，了解青蛙在生态系统中的作用，鼓励学生参与环保活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 板书设计。
5. 作业设计及答案。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 教学难点：青蛙的变态发育过程，小蝌蚪变成青蛙的具体过程。
补充说明：在讲解这一部分时，教师应通过PPT、实物模型等多种教学手段，以图文并茂、形象生动的方式展示青蛙的变态发育过程，帮助学生理解这一抽象概念。
《小蝌蚪变青蛙》-课件
04
教学资源
课本教材
生物学教材
提供关于两栖动物生长发育的 基础知识。
课本配套图片
展示小蝌蚪和青蛙不同生长阶段 的图片，帮助学生理解变态过程 。
课本配套动画
模拟小蝌蚪变态为青蛙的过程，增 强学生对生长发育过程的直观感受 。
网络资源
生物学习网站
提供关于两栖动物生长发育的详细资料，包括文 字描述、图片和视频等。
教师互评
评价目标
促进教师之间的相互学习和交流 ，提高教学质量和效果。
评价内容
对《小蝌蚪变青蛙》这一课件的 教学过程和效果进行评价，包括 教学方法、课堂组织、学生参与 度等方面。
评价方法
通过听课、观摩和讨论等方式进 行互评，并填写教师互评表，针 对各项评价内容提出具体的建议 和意见，以便相互借鉴和提高教 学质量。
引用案例
引用实际案例，让学生了解小蝌蚪 变青蛙这一过程在自然界中的重要 性，以及它与人类生活的关系。
展望未来
01
拓展知识点
在小蝌蚪变青蛙这一知识点的基础上，可以继续拓展其他生物的生长
发育过程，例如蝴蝶、蜜蜂等，让学生了解更多生物科学知识。
02
融入环保理念
通过讲解小蝌蚪变青蛙这一过程，可以融入环保理念，让学生了解自
03
教学方法
理论教学
总结词
系统、全面、注重知识点的内在联系
详细描述
理论教学是《小蝌蚪变青蛙》课件的重要组成部分。通过系统地介绍小蝌蚪 变青蛙的过程、特点和影响因素，使学生全面了解这一自然现象。同时，注 重知识点的内在联系，帮助学生形成完整的知识体系。
实践教学
总结词
直观、体验、强调学生的参与
详细描述
实践教学是《小蝌蚪变青蛙》课件的关键环节。通过观察小蝌蚪和青蛙的形态变 化，以及模拟小蝌蚪变青蛙的过程，使学生直观地了解这一生物现象。同时，强 调学生的参与，激发学生的学习兴趣和好奇心。
幼儿园中班科学小蝌蚪变青蛙精品课件
幼儿园中班科学小蝌蚪变青蛙精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材，主要围绕“小蝌蚪变青蛙”的过程展开。
详细内容包括教材第二章节《动物的成长变化》：认识小蝌蚪和青蛙的生长过程，了解两者之间的联系，并通过观察图片和实物，让孩子们了解青蛙的生活习性和特点。
二、教学目标1. 让孩子们了解小蝌蚪和青蛙的生长过程，认识到自然界中生物的成长变化。
2. 培养孩子们的观察能力和动手操作能力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养孩子们关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：理解小蝌蚪和青蛙的生长过程，了解青蛙的生活习性和特点。
重点：观察小蝌蚪和青蛙的生长变化，培养孩子们的观察能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：小蝌蚪和青蛙的图片、实物、生长过程图解、视频等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示小蝌蚪和青蛙的图片，让孩子们观察并说出它们之间的联系。
（2）邀请孩子们分享自己见过的青蛙和小蝌蚪。
2. 例题讲解（1）通过图片和实物，讲解小蝌蚪和青蛙的生长过程。
（2）播放视频，让孩子们更直观地了解这一过程。
3. 随堂练习（1）让孩子们动手操作，将小蝌蚪和青蛙的生长过程图片按顺序排列。
（1）让孩子们用自己的话复述小蝌蚪和青蛙的生长过程。
（2）引导孩子们思考如何保护青蛙和小蝌蚪，关爱生态环境。
六、板书设计1. 小蝌蚪变青蛙的生长过程图解。
2. 青蛙的生活习性和特点。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小蝌蚪和青蛙。
答案：孩子们可以根据课堂所学，发挥想象力，画出自己心中的小蝌蚪和青蛙。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，能积极观察和思考。
但在操作过程中，部分孩子对生长过程的顺序掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织孩子们去户外寻找小蝌蚪和青蛙，实地观察它们的生活环境，加深对课堂所学知识的理解。
同时，开展“关爱小动物”主题活动，培养孩子们的环保意识。
幼儿园科学课件《蝌蚪变青蛙》
蝌蚪在生长发育过程中，先长出后腿，再长出前腿，尾部逐渐缩短直至消失， 最后变成青蛙。
目的与意义
培养幼儿对自然科学的兴趣
01
通过观察和了解蝌蚪变青蛙的过程，激发幼儿对生物和自然的
探究兴趣。
增强幼儿的观察力和思维能力
02
引导幼儿观察蝌蚪和青蛙的形态特征、生活习性等，培养幼儿
的观察力和思维能力。
生态价值
青蛙是生态系统中重要的组成部分 ，它们能够捕食害虫，减少害虫对 农作物的危害，同时也是食物链中 重要的一环。
05 实验观察：记录蝌蚪成长过程
准备观察工具和材料
观察工具
放大镜、显微镜、量尺、记录本 、相机等。
饲养材料
透明容器、蝌蚪、水草、饲料、 加热棒等。
注意事项
确保观察环境安全、卫生，避免 对蝌蚪造成伤害。
04 蝌蚪变青蛙过程详解
孵化阶段
01
02
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雌蛙产卵
雌蛙一般将卵产在水边或 水中的植物上，形成一团 团的卵块。
卵的孵化
在适宜的温度下，经过一 段时间后，卵内的受精卵 会发育成小蝌蚪，破壳而 出。
小蝌蚪的形态
刚孵化出来的小蝌蚪身体 呈黑色或深褐色，头部较 大，尾部细长，像个小逗 号。
生长发育阶段
两者关系阐述
蝌蚪是青蛙的幼体阶段，它们在水中孵化出来并生活一段时间，然后通过变态发育成为青蛙。在这个过程中，蝌蚪的外形和生 活习性都会发生很大的变化。了解蝌蚪和青蛙的关系，可以帮助我们更好地理解生物的生长和发育过程。同时，通过观察蝌蚪 变青蛙的过程，也可以培养孩子们的观察力和科学探究精神。
03
《小蝌蚪变青蛙》儿歌欣赏与 解读
观察并记录蝌蚪成长变化
中班科学《小蝌蚪变青蛙》课件.
中班科学《小蝌蚪变青蛙》课件.一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学教材《小蝌蚪变青蛙》。
本节课主要讲述小蝌蚪从出生到变成青蛙的过程，让幼儿了解蝌蚪和青蛙的不同之处，以及它们的生活习性。
通过观察图片和视频，让幼儿对小蝌蚪和青蛙有更直观的认识。
二、教学目标1. 让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程，知道蝌蚪和青蛙的不同之处。
2. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
3. 培养学生观察、思考、交流和合作的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程，知道蝌蚪和青蛙的不同之处。
难点：让学生理解蝌蚪和青蛙的生活习性，以及它们在不同阶段的外貌特征。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、小蝌蚪和青蛙的图片、视频资料。
学具：画笔、画纸、彩色卡片。
五、教学过程1. 情景引入：播放小蝌蚪和青蛙的视频资料，让学生直观地了解它们的生活习性和外貌特征。
2. 观察图片：展示小蝌蚪和青蛙的图片，让学生观察并说出它们的不同之处。
3. 讲解课件：利用PPT课件，详细讲解小蝌蚪变成青蛙的过程，让学生了解蝌蚪和青蛙的生活习性。
4. 随堂练习：让学生用画笔和画纸绘制小蝌蚪和青蛙，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论蝌蚪和青蛙在不同阶段的外貌特征，培养学生的观察和思考能力。
让学生发表自己对本节课内容的理解和感悟，培养学生的交流和合作能力。
六、板书设计1. 小蝌蚪变青蛙的过程2. 蝌蚪和青蛙的不同之处3. 蝌蚪和青蛙的生活习性七、作业设计1. 请学生画出小蝌蚪和青蛙，并写出它们的不同之处。
答案：小蝌蚪没有四肢和尾巴，青蛙有四肢和尾巴。
2. 请学生观察身边的生态环境，关注动物的生活习性，并与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察图片和视频，让学生了解了小蝌蚪变成青蛙的过程，知道了蝌蚪和青蛙的不同之处。
在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
但在小组讨论环节，部分学生表现出一定的被动性，需要在今后的教学中加以引导和培养。
PPT中班科学《蝌蚪变青蛙》(2024)
2024/1/27
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蝌蚪变青蛙的过程
2024/1/27
7
卵的孵化与蝌蚪的诞生
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雌蛙产卵
雌蛙在水中产卵，同时雄 蛙释放精子进行受精。
2024/1/27
受精卵孵化
受精卵在水中经过一定时 间的孵化，发育成为蝌蚪 。
蝌蚪的诞生
刚孵化出的蝌蚪靠卵黄囊 提供营养，随着卵黄囊的 消耗，开始觅食。
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05
知识拓展：其他动物的变态发育过程
2024/1/27
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昆虫的变态发育过程简介
完全变态发育
卵→幼虫→蛹→成虫。如蚊、蝇、菜粉蝶等。发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期。
不完全变态发育
卵→若虫→成虫。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。发育过程经历卵、若虫、成虫三个时 期。
2024/1/27
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总结回顾与课堂互动环节
2024/1/27
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关键知识点总结回顾
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蝌蚪与青蛙的生命周期
从卵孵化出蝌蚪，到蝌蚪成长为青蛙的过程。
蝌蚪与青蛙的形态特征
蝌蚪的身体结构、颜色、大小等特征，以及青蛙 的四肢、眼睛、皮肤等特征。
3
蝌蚪变青蛙过程中的重要变化
如蝌蚪尾巴的消失、四肢的出现、呼吸方式的改 变等。
护色进行伪装。
2024/1/27
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遗传学角度：基因表达和性状遗传
基因表达
在蝌蚪变青蛙的过程中，某些基因会 被激活或抑制，从而影响细胞的分化 和器官的形成。
性状遗传
突变和进化
在长期的自然选择过程中，一些有利 于生存的突变可能会被保留下来，并 通过遗传传递给后代，从而推动物种 的进化。
小蝌蚪变青蛙的过程ppt课件
呱！一只小小的、黏滑的蝌蚪正 在被孵出来
3
它们一天天长大，长着长着，就 先长出来两条后腿
4
再过些天，又长出了两条前腿
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尾巴也慢慢变短了，最后，尾巴就没 了
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大约经过两个月，蝌蚪才能发育成幼蛙蝌蚪用鳃呼吸， 变成青蛙后就用肺呼吸了。这时候，小蝌蚪就变成了
小青蛙，也可以上陆了
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青蛙怎样吞吃害虫？ 青蛙有着一条奇特的舌头，它生 在颌部，能够翻出来。当发现猎物时，它就会一跃而 起，伸出长长的舌头，用舌尖上的粘液粘住小虫。青 蛙的眼睛是透明的水晶球，只能看见活动的东西。
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中班科学课件蝌蚪变青蛙PPT课件教案
提问：通过提 问了解学生对 科学知识的理 解和应用情况
测试：通过测 试了解学生对 科学知识的掌 握程度和应用
能力
作业：通过布 置作业了解学 生对科学知识 的巩固和应用
情况
为学生提供反馈：根据评价结果，为学生提供针对性的指导和建议， 帮助他们更好地掌握所学内容。
评价目的：了解学生的学习情况， 为后续教学提供参考
能力目标
培养幼儿观察、比较和判断的能力 培养幼儿动手操作的能力 培养幼儿的想象力和创造力 培养幼儿对科学活动的兴趣和好奇心
情感目标
培养幼儿对情感
帮助幼儿了解蝌蚪变青蛙 的科学过程
引导幼儿感受大自然的奇 妙与美好
教学内容
身体呈纺锤形
蝌蚪的形态特征
添加副标题
中班科学课件蝌蚪变青蛙PPT 课件教案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学内容
05 教学方法与手段
07 教学评价与反馈
02 教学目标 04 教学重点与难点 06 教学步骤
添加章节标题
教学目标
知识目标
了解蝌蚪变青蛙的过程和特点 掌握科学观察的方法和技巧 了解动物生长和变化的基本规律 培养对科学知识的兴趣和好奇心
和机制
蝌蚪的形态特征：介绍蝌蚪 的外形、颜色、大小等特征
蝌蚪变青蛙的生态环境：介绍 蝌蚪变青蛙所需的生态环境和
条件
难点：蝌蚪和青蛙的形态特征区分
蝌蚪形态特征：圆筒形，后肢发育成跳跃足，前肢发育成拥抱足，尾部逐渐消失 青蛙形态特征：四肢发达，前肢短小，后肢强壮有力，趾间有蹼，适应水中生活 区分方法：观察蝌蚪和青蛙的形态特征，注意它们的四肢和尾部变化 注意事项：在区分时要结合实际生活，注意观察细节，避免混淆