阅读下面一段文字
中考语文小语段阅读10题
小语段阅读10题1.阅读下面文字，按要求答题。
ㅤㅤ日升月降，潮起潮落，湿地见证着自然的变迁．。
古黄河、古长江每年都会携带大量泥沙堆积在入海口，这些泥沙不断被【甲】（A.侵蚀B.腐蚀）、被塑造，沉积在陆地附近，有的被高高垒起变为沙脊．。
湿地上渐渐隆起一片沙洲，它继续向外淤积增长，形成规模庞大、世界hǎn 见的辐射状沙洲群，70多条沙脊似蛟龙，匍匐在滚滚海潮中，【乙】。
沙洲群主要分布在潮间带上，涨潮时，沙脊群“犹抱琵琶半遮面”，把一片汪洋大海被覆盖；落潮时，奔腾海水以弶港为中心向外逸散，它们终于愿意放下矜持，揭开“蓝色面纱”。
（1）给加点字注音，根据拼音在横线上写汉字。
（2）从括号内选择符合语境的词语填入【甲】处。
（3）下列填入【乙】处的语句，衔接最恰当的一项是①向外辐射形成北宽南窄的不对称格局②宛若一把在海中展开的巨扇③势如破竹般由南向北延伸、向东西横跨④且北部露出较多而南部露出较少A.①④②③B.①②④③C.③①④②D.③④②①（4）画线句有语病，把正确的句子写下来。
2.班级组织了一场读书分享会，小文同学也准备上台分享自己的读书感受，可是她觉得自己的发言稿有些地方存在问题，请你帮她改一改。
敬爱的老师、亲爱的同学们：ㅤㅤ①大家好！古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓．A ____宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能培养我们的阅读水平，养成良好的学习习惯。
ㅤㅤ②【甲】作为学生，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的诃护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的人，身上有一股书香气，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
ㅤㅤ③读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，【乙】是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在慢长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……ㅤㅤ④读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
2024年高考语文一轮复习专题三 散文阅读(新教材新高考)第03讲 散文的表达技巧(练习)(解析版)
第03讲散文的表达技巧（基础题和拔高题）阅读梁衡《线条之美》的相关语段，完成后面的题目。
线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺，或者算是艺术之母了吧。
最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。
那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸。
或如晴空霹雳，或如灯下细语。
就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。
再如舞蹈，一个舞蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼妙组合，不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。
正如纸上绝不会有两幅相同的草书，台上也绝不会有两个相同的舞姿。
这永不休止的奇幻变化，怎么能不教你的神经止不住地兴奋呢。
至于音乐，那是声音加时间的艺术，是不同声音的线条在不同时间段上的游走，轻轻地按摩着我们的神经，形成听觉上的驻留。
所谓余音绕梁，三日不绝。
其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。
请赏析文中画线句子。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案运用拟人、通感(比喻)和排比的修辞方法，生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用。
解析本题考查欣赏语言表达艺术的能力。
考生可在把握句子内容的基础上去分析语言中运用的艺术手法及其表达效果，揣摩作者的用意。
这段文字的内容是以书法艺术为例，表现线条的魅力。
其中“或如晴空霹雳，或如灯下细语”运用比喻(或通感)手法，将视觉化为听觉，表现线条的千变万化；“洗尽铅华”运用拟人手法，表现书法艺术是纯粹的线条之美；“书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用排比，写出书法艺术中的线条的无穷魅力。
还可以从用词和句式选用角度进行赏析，如词语“游走”化静为动，写出书法中线条的灵动；句式上长短结合，多用短句，如“漏痕、飞白、悬针、垂露等等”“恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸”，写出线条表现力的丰富以及书法家对线条的喜爱。
1.阅读下面的文字,回答后面的问题(共6分)甲12021年1
1.阅读下面的文字,回答后面的问题(共6分)甲12021年
1
1、阅读下面的文字，回答后面的问题。
(每小题2分，共6分)
[甲]辽阔的燕赵大地，从古至今(显现、涌现)了一代又一代的英雄豪杰，他们如同夜空中(shǎn yào)的繁星，熠熠生辉。
[乙]河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如毯，海洋如盘(kān chēng）我国地貌类型的“博物馆”。
[丙]从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物。
这些文物的出土 (震惊、惊动)了天下。
[丁]天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。
(1)、根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
(2分)
①(shǎn yào)②(kān chēng）
(2)、给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。
(2分)
①发掘( ) ②着陆( )
(3)、从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。
(2分)
2、在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共6分)
(1)、浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(2)、又恐琼楼玉宇，。
(苏轼《水调歌头》)
(3)、古来共谈。
(陶弘景《答谢中书书》)
(4)、在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，”，仁德就
在其中了。
(5)、在《三峡》一文中，郦道元仅用“，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。
例 阅读下面一段文字
例阅读下面一段文字，完成1～3题。
芜湖最早名鸠兹，在今市东南约四十里的水阳江南岸，山青水秀，鸠鸟云集，故得名鸠兹。
在鸠兹附近有一长形湖泊，因“蓄水不深而生芜藻”而得名芜湖。
汉武帝元封二年，鸠兹设县易名芜湖。
三国时为了适应军事上的需要，孙权将芜湖县治由鸠兹西迁到长江边的今城东南隅的鸡毛山。
两宋明清时期，农业经济的发展促进了手工业和商业的兴起，城区也迅速扩大，芜湖成为新兴的工商业城市，沿江形成商业中心地带，号称“十里长街”。
开埠通商以后，芜湖成为全国著名的四大米市之一。
新中国成立以后，芜湖发生了天翻地覆的变化，成为独具媚力的现代名城。
1．给下面加点的字注音。
①湖泊（）②东南隅（）2．文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字：改正：②错别字：改正：3．解释文中画线的词语。
①易名：②天翻地覆：（2008年安徽芜湖市中考试题）答案：1.①pō②yú 2．①青—清②媚—魅 3．①改变名称。
②形容变化极大。
透视：这是一道语段综合考查试题，共三个小题。
第一小题是给加点的汉字注音，第二小题是找出语段中的两个错别字并改正，第三小题是解释语段中画线的词语。
三个小题分别从给汉字注音、改正错别字和解释词语三个方面对语段进行了综合考查。
解答这道题的关键，是要综合运用语音注音、文字书写和词语解释的基本知识。
本题涉及到两个成语，一为改错，一为释义，而正确理解成语的意思、记住成语中每一个字的字形、字义，则是解答此类题目的关键。
常见失误分析：例阅读文段，完成1～3题。
人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。
青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。
当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
1．给划线字注音，根据拼音写出汉字。
一(25分)阅读下面一段文字完成 1-3 题(4分)少年时代
一(25分)阅读下面一段文字完成 1-3 题(4分)少
年时代
阅读下面一段文字，完成下面小题。
少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，感受世间百态，pǐn ch áng生活的甘美，也经历着成长的苦涩与无奈。
这是人生的必修课，我们要以积极的心态、jiān rèn的意志 A 充沛的激情，张开双臂，去拥抱它、接纳它。
事实证明，一个人只有不断加深对社会和人生的理解，就能牢固确立自我意识，从而更好地成长。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2．请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是______。
3．画线句有语病，请写出修改意见。
【答案】
1．品尝、坚韧
2．（顿号）
3．将“就”改为“才”或：将“只有”改为“只要”
【分析】
1．本题考查汉字临摹，注意书写工整端正。
品尝：仔细地辨别；尝试（滋味）。
读音pǐn cháng。
坚韧：坚固而柔韧，不容易折断。
读音jiān rèn。
注意“坚韧”的正确书写。
2．“积极的心态”与“坚韧的意志”“充沛的激情”是并列关系的短语，需要用顿号隔开，故A处填的标点符号是、（顿号）。
3．该句关联词误用，修改“只有，就。
”为“只有，才。
”或“只要，就。
”。
24.阅读下面的文字,按要求作文。由“读”至“懂”,是一段心
24.阅读下面的文字,按要求作文。
由“读”至“懂”,是一段心阅读下面的文字，按要求作文。
由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵：读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情。
请将题目“读懂”补充完整，然后作文。
要求：①内容紧扣话题，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于550字。
④文中不得出现真实的姓名和校名。
读懂人生有人说，人生如同一杯茶。
闻起来有着淡淡的茶香，品起来有着丝丝的苦涩，但回味起来，却有着一丝香甜弥漫在心间。
于是，在一个午后，我泡了一小杯茶，坐下来细细品尝。
茶杯中微微泛黄的茶面上，几叶茶叶在悠闲地打转，那一滚滚的烟气向上升起时，夹杂着茶香随风消失在空气中，淡淡的幽香飘入我的鼻腔，端起茶杯细细尝了一口，时间仿佛凝固在这一刻，一切哀乐悲欢与阴晴圆缺都消失殆尽，留下来的是心如止水，宁静而致远。
那一瞬，我读懂了人生。
人生，有点淡淡的酸。
漫漫人生路，是否在某一瞬你会感觉心头有股淡淡的酸味。
也许在你无奈的那一瞬，又或许在你不被理解的那一瞬。
每当我凝视着父亲时，看着父亲额头上悄无声息冒出来的皱纹与那微微发白的鬓发，心头会浮起一股淡淡的酸，双眼也会酸酸的，眼眶微湿，才发觉那个心中无所不能的父亲在慢慢苍老。
人生，有点微微的甜。
每当帮助了别人时，心中总会比吃了蜜还甜。
在一个晴朗的午后与家人一同出游时，欣赏这如诗如画般的风景和体会着温暖的亲情，嘴角总会情不自禁地微微上扬，眼底充满笑意，心中也甜甜的。
人生，有点涩涩的苦。
也许是在成绩不理想时，又或许实在失败之时，心中会有点涩涩的苦。
有时会埋怨，有时会哭泣，有时也会独自一人在不为人知的角落中暗自伤神。
“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，但若没尝试过这些苦涩，又怎会珍惜和回味那些甜呢？人生，有点刺刺的辣。
是否在某一瞬，心中充满了愤怒；又是否在某一瞬，冲动的你做出过不可思议的举动。
高考散文阅读练习20篇(附参考答案)
高考散文阅读练习20篇（附参考答案）一、阅读下面的文字，完成1-3题。
暮色中的炊烟迟子建炊烟是房屋升起的云朵，是劈柴化成的幽魂。
它们经过了火光的历练，又钻过了一段漆黑的烟道后，一旦从烟囱中脱颖而出，就带着股超凡脱俗的气质，宁静、纯洁、轻盈、飘渺。
无云的天气中，它们就是空中的云朵；而有云的日子，它们就是云的长裙下飘逸着的流苏。
如果你晚霞满天的时候来到山顶，俯瞰山下的小镇，可以看到一动一静两个情景，它们恰到好处地组合成了一幅画面：静的是一幢连着一幢的房屋，动的则是袅袅上升的炊烟。
房屋是冷色调的，炊烟则是暖色调的。
这一冷一暖，将小镇宁静平和的生活气氛完美地烘托出来了。
女人们喜欢在晚饭后串门，她们去谁家串门前，要习惯地看一眼这家烟囱冒出的炊烟，如果它格外地浓郁，说明人家的晚饭正忙在高潮，饭菜还没有上桌呢，就要晚一些过去；而如果那炊烟细若游丝、若有若无，说明饭已经吃完了，你这时过去，人家才有空儿聊天。
炊烟无形中充当了密探的角色。
炊烟总是上升的，它的气息天空是最为熟悉的了。
这气息，常让我忆起一个与炊烟有关的老女人的命运。
在北极村姥姥家居住的时候，我喜欢趴到东窗去望外面的风景。
窗外是一片很大的菜园，种了很多的青菜和苞米。
菜地的尽头，是一排歪歪斜斜的柞木栅栏，那里种着牵牛花。
牵牛花开的时候，那面陈旧暗淡的栅栏就仿佛披挂了彩带，看上去喜气洋洋的。
在木栅栏的另一侧，是另一户人家的菜地，她家种植了大片大片的向日葵。
从东窗，还能看见她家的木刻楞房屋。
这座房屋的主人是个俄罗斯老太太，我们都叫她“老毛子”。
她是斯大林时代避难过来的，早已加入了中国国籍。
北极村与她的祖国，只是一江之隔。
所以每天我从东窗看见的山峦，都是俄罗斯的。
她嫁了个中国农民，是个马夫，生了两个儿子。
她的丈夫死后，两个儿子相继结了婚，一个到外地去了，另一个仍留在北极村，不过不跟她住在一起。
那个在北极村的儿子为她添了个孙子，叫秋生。
秋生呆头呆脑的，他只知道像牛一样干活，见了人只是笑，不爱说话，就是偶尔跟人说话也是说不连贯。
部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧训练经典题目(含答案)
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每一顿都能吃个够。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她（1）给短文加上恰当的题目。
（2）在文中的括号里填上合适的关联词语。
（3）给文中最后一个自然段加上标点。
（4）从文中找出下列词语的近义词。
五颜六色——________ 谨小慎微——________兴致勃勃——________ 光秃秃——________（5）想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。
（6）蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？【答案】（1）蚕和蜘蛛（2）即使；也；虽然；但是（3），：“，。
”（4）五光十色；一丝不苟；兴高采烈；光溜溜（5）因为蚕有无私奉献的精神。
（6）蚕【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
①分句前后是转折关系。
故选“即使……也……”②分句之间是转折关系。
故选“虽然……但是……”；（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（4）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的近义词。
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高二语文阶段测试【阅读】一．阅读下面一段文字，完成1――3题【2005广东】王安石曾赋诗咏梅：“遥知不是雪，为有暗香来。
”在这里，当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时，发挥重要作用的就是嗅觉。
人类能够识别和记忆一万多种不同的气味，其生理机制却一直是个迷。
为此，许多科学家孜孜不倦的进行研究，以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的万能钥匙。
在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被人为时气味分子与嗅觉受体相结合的结果。
1977年，科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上，一旦将这些嗅纤毛移除，嗅觉能力也将随之丧失。
这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点，。
但是，气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢？美国科学家理查德阿可塞尔和琳达巴克发现，当气味分子与受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于GTP结合蛋白（通称G蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场接力赛跑。
这些信号从鼻腔力＝里进入颅内，最后被传入大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它被翻译成特定的信号，即被人们感知。
这就是阿可塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。
其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现，在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白通路，而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。
当阿可塞尔和巴克在构建嗅觉理论通路理论时，他们发现嗅觉受体属于G 蛋白受体家族。
蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。
作为优秀的科学家，阿可塞尔并没有在这里停下脚步，他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平，尤其是侧重基因方面的研究。
他们认为人类能够识别众多气味分子，其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体，并且还存在编码这些蛋白的基因家族。
阿可塞尔和巴克这种创造性的研究，为他们2004年获得诺贝尔生理学和医学奖奠定了基础。
1.下列对阿可塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是：A.气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下，从化学信号转变成为电信号。
B.嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域C.嗅觉信号通路理论的阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程D.转化为化学信号的气味分子，到达大脑皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信号。
2.下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的一项是：A.在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后，科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果B.在嗅觉通路理论提出后，科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G 蛋白信号通路。
C.在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后，科学家发现了在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白通路。
D.在得知G蛋白可能嗅觉信号的传导过程后，科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。
3.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是：A.从2004年诺贝尔生理学或医学奖的评选可以看出，基因研究很可能成为嗅觉系统研究的重要方向。
B.王安石的咏梅诗和阿可塞尔、巴克的嗅觉研究说明，中国人关注的是审美，外国人关注的是科学。
C.人类能够识别约一万多种气味，按照阿可塞尔户阿巴克的理论，人类自身也应该有一万种属于G蛋白的嗅觉受体。
D.嗅觉研究的历史说明，科学研究应该继承前人的研究方向和研究方法，这样才能取得进展。
二．阅读下面一段文言文，完成4－8题。
薛奎，字宿艺，绛州正平人。
进士及第，为隰州军事推官。
州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴①衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。
奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。
徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。
之翰怒，欲劾奏之。
奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。
知并州，改秦州。
州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，岁中积粟三百万。
知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。
成都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。
”奎出俸钱与之，戒曰：“若复失养，吾不贷汝矣！”其母子遂如初。
尝夜宴，有戍卒杀人，人皆奔走，奎密遣捕杀之，坐客莫有知者。
临事持重明决，多此类也。
召为龙图阁学士，遂参知政事。
帝谕曰：“先帝尝以为卿可任，今用卿，先帝意也。
”俄迁给事中。
帝尝谓辅臣曰：“臣事君鲜有克终者。
”奎曰：“保终之道，匪独臣不然也。
”历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。
奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至有沾醉者。
奎谏曰：“陛下即位之初，励精万机而简宴幸。
今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。
”真宗善其言。
（《宋史卷二百八十六•列传第四十五•薛奎》）［注］①涴（wò）：沾污。
4．对下列句的词语的解释，不正确的一项是( )Ａ．逻卒捕送州，考讯诬伏讯：审问Ｂ．尝部丁夫运粮至盐州部：率领Ｃ．请纵民还州而偿所失纵：放归Ｄ．若复失养，吾不贷汝矣贷：借给5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )Ａ．凡民所失，悉奏除之Ｂ．秦民与夷落数千人列奎治状岂敢盘桓，有所希冀秦伯说，与郑人盟Ｃ．坐客莫有知者Ｄ．历数唐开元、天宝时事以对言之，貌若甚戚者犹不能不以之兴怀6．下列各组句子中，表现薛奎刚直敢谏的一组是( )①奎独疑之，白州缓其狱②奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失③凡民所失，悉奏除之④奎密遣捕杀之，坐客莫有知者⑤保终之道，匪独臣不然也⑥大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也Ａ．①②⑥Ｂ．①③④Ｃ．②④⑤Ｄ．③⑤⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )Ａ．薛奎断案明察。
有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕，且已招认，但薛奎却觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获了真凶，避免了冤狱。
Ｂ．薛奎体察百姓疾苦。
他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕，请求上司停运。
上司起初虽怒而欲弹劾薛奎，但最终被他说服，并免除了民伕赔偿损失。
Ｃ．薛奎深得百姓爱戴。
在军费负担沉重的秦州，他力求节俭，教百姓改进耕作方法，发展生产，为民谋利。
因此。
在他调任时，百姓极力争取他留任。
Ｄ．薛奎为政恩威并用。
对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子，他以财相赠，耐心劝说；对于杀人造成社会动乱的戍卒，他果断下令严处，杀一儆百。
8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！译文：（2）臣事君鲜有克终者。
译文：（3）大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。
译文：三．阅读下面这首词，然后回答问题。
梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。
山月不知心里事，水风空落眼前花。
摇曳碧云斜。
9.⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分）⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。
（4分）⑶请简要赏析这首词的结句。
（5分）四．阅读下面两段文字，完成10――14题（一）明月清泉自在怀贾平凹读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。
母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。
可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。
什么空山、清泉、浣女、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。
上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。
翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。
再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情绪。
一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。
自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。
真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。
真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。
人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。
哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。
”顶上的松明，足下的流泉，以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。
我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷推折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。
到头来，这风霜雨雪，这刀斤虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。
这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓究极物理，形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。
的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。
“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。
惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。
王维的人生态度正是因为有了大多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
10、作者道出了他在人生的三个阶段读王维《山居秋暝》的不同感受，请简要归纳。
（4分）11、“自以为心中有了王维”“自以为一壶清茶”，这两个“自以为”中的“王维”“清茶”分别指什么？（4分）12、文中终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，有什么共同点？写它们有什么作用？（6分）13、结尾处写到浣女和渔舟，人、物出现并不突兀，为什么？（3分）14、从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。
（14分）（1）物类的哲理——谈谈《明月清泉自在怀》哲理的寄寓（2）象征的妙用——说说《明月清泉自在怀》象征的运用（二）悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。