初一上册语文知识点:重点字词

初一上册语文知识点:重点字词
初一上册语文知识点:重点字词

初一上册语文知识点:重点字词

导读:初一上册语文知识点:重点字词初一同学期中考试已经过去了,调整一下学习方法,查漏补缺准备期末考试,小编整理了初一第一学期期末考试各单元重点字词:重点字词

痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yòu)喧腾(xu ān)瞬间(shùn)训诫(jiè)

嶙峋(xún)啜泣(chuò)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(y ū)收敛(liǎn)聒噪(guō)

宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bèng)繁密(m ì)伫立(zhù)伶仃(dīng)

瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁

仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得

朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(li áo)烘托(hōng)

响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)

欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(q ī)鳊鱼(biǎn)

乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(m èi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月

闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞

骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí)顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)

喑哑(yīn)静谧(mí)篡夺(cuàn)霎时(shà)连亘(g èn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)悄然前行海枯石烂日转星移姿态万千风云变幻津津有味窃窃私语更胜一筹

惊慌失措弱肉强食开膛破肚毫不犹豫赶咐作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立

一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清海市蜃楼碧瓦飞甍历历在目化为乌有

寂寞(mò)吐蕾(lěi)嫌恶(wù)可鄙(bǐ)惊惶(huáng)瑟缩(sè)虐杀(nvè)堕落(duò)

诀别(jvé)怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(b ā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(d ǎo)妄弃(wàng)惊讶(yà)倘若(tǎng)笑嘻嘻(xī)苦心孤诣毫无怨恨无可把握恍然大悟不可抗拒形影不离无可挽回水波粼粼

各得其所步履蹒跚相委而去诚实守信聪颖机智

炫耀愚蠢称职妥当滑稽陛下御聘爵士缥缈笼罩鲛人女娲蓬勃澄

澈掺和搅成溅落踪迹哞哞

潺潺蔷薇泥泞孪生庇护瘸腿

引人遐想不可救药骇人听闻自欺欺人外强中干随声附和莽莽榛榛眉开眼笑

疲倦不堪神通广大模模糊糊踉踉跄跄跌跌爬起塞翁失马焉知非福

感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

初一语文知识点

一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: a.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 b.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 二1:二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。 2:议论文三要素:论点、论据、论证。 3:议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 4:三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5:五种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,引用论证 6:记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。

七年级语文上册字词积累

下笔如有神读书破万卷 )七年级语文上册字词积累(1-30 散步01.字音字形并解释信服xìn fǘ相信(并)佩服嫩芽nèn yá刚出生的芽霎时sh àshí霎时,形容极短的时间。霎,短时间;一会儿。拆散chāi sàn 使成套的东西分散,使家庭、集体的成员分散委屈wěi qū受到不应有的指责或待遇,心里难过。水波粼粼shǔi bōlín lín 形容水面明净。粼粼,水十分明静。各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 秋天的怀念02. 字音字形并解释 【瘫痪tānhuàn】身体任何部位运动的感觉或功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。 【捶打chuídǎ】敲打 【整宿zhěng xiǔ】整个晚上。 【翻来覆去fān lái fùqù】①来回翻身。②一次又一次;多次重复。 【憔悴qiáo cuì】形容人或物瘦弱,瘦小,面部颜色不好看。疲惫,没精神。状态不佳,样子十分虚弱。 【喜出望外xǐchūwàng wài】望:希望,意料。遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 【絮絮叨叨xùxùdāo dāo】形容说话啰嗦,唠叨; 【敏感mǐn gǎn】对外界事物反映很快。 【诀别juébié】多指不再相见的分别,从感情色彩上讲,含有很大的悲壮成分。 【淡雅dànyǎ】雅致简单,清新是一种很美好的风格 【烂漫làn màn】坦荡,无做作;颜色绚丽多彩,十分美丽。 羚羊木雕字音字形并解释03.【抹mǒ】揩,擦:抹拭 【攥zuàn】用手抓住、抓稳、抓紧或握住 【逮dǎi】捉,捕 【怦怦pēngpēng】形容心跳的声音,拟声词。多形容紧张不安的情绪。 【树杈shùchà】树木的分枝处。 【寒战hánzhàn】冷得颤抖的样子,或指害怕得发抖的样子 【贵重guìzhòng】价值高。 【不可抗拒bùkěkàngjù】不能抵抗或拒绝。 【形影不离xíngyǐngbùlí】像身子和影子一样不可分离,形容彼此关系密切。 【名贵míngguì】著名而珍贵。 【仗义zhàngyì】讲义气,有为友谊而甘愿担风险或牺牲自己的利益的气概。 04. *诗两首金色花荷叶字音字形、1 2、词语解释 沐浴--①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。 祷告--向神祈求保佑。 05. 《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期字音字形、1. 读书破万卷下笔如有神

人教版七年级上册语文生字词(带拼音)

1、隐秘痴想铁青凝成诱惑喧腾一瞬(shùn)间 2、训诫瘦骨嶙峋(lín xún)头晕目眩(xuàn)啜(chuò)泣纳罕(nàhǎn)小心翼翼耸 立迂回(yū huí)凝视心惊肉跳 3、收敛(liǎn)聒聒(guō)宽恕(shù)卑微(bēi)一丝不苟零落断续 4、忍俊不禁(jīn)终极迸(bèng)溅繁密伫(zhù)立凝望伶仃(líng dīng)稀零仙 露琼(qióng)浆蜂围蝶阵盘虬(qiú)卧龙 5、鹤唳(lì)云端明察秋毫物外之趣望其项(xiàng)背素帐徐徐怡(yí)然自得庞然大 物夏蚊成雷 6、可望不可即洗濯(zhuó)饥寒离乱缀(zhuì)连远行倔强(jué jiàng) 玷(diàn)污怨 恨扒窃(pá qiè) 诅咒(zǔzhòu) 浓阴海天相吻浪子回头碌碌(lù)终生绝处逢生 7、行(xíng)道树点缀繁弦(xián)急管红灯酒绿俗子低回十姊(zǐ)妹具体而微贪婪 (lán) 堕(duò)落冉冉(rǎn) 苦熬(áo) 雏(chú)形丰硕(shuò) 稀疏(xīshū) 结实累累(léi) 沉甸甸(diān) 眼巴巴玲珑剔(tī)透多姿多彩不可磨灭回味无穷 8、审美风韵闲适金窖(jiào) 得失之患泯(mǐn)灭厄(è)运慧心嬉(xī)戏禀(bǐng)告 行乞(xíng qǐ) 正色落难(nàn) 归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭(dié)生多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 9、获益匪(fěi)浅猝(cù)然长逝执着鞭策盛名报酬奢(shē)望蹂躏(róu lìn) 呵(hē)责 懊恼沉醉迷醉问心无愧 10、《论语十则》略 11、欣欣然朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿(yùn niàng)繁花呼朋引伴卖弄婉转黄晕(yùn)烘托舒活一年之计在于春落地花枝招展嘹(liáo)亮静默抖擞(dǒu sǒu)

初一上册语文的重点知识点

初一上册语文的重点知识点 初一是学习语文的关键时期,所以想要学好语文,别忘了在课后做好语文知识点的总结归纳。小编在这里为大家整理了初一上册语文的重点知识点,快来学习学习吧! 第1课.散步莫怀戚 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧q 蹲dūn下 2.解释下列词语。 (1) 委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。 (2) 粼粼:形容水的明净。 (3) 各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单 到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《散步》的作者是莫怀戚。 第2课.秋天的怀念史铁生

一、重点字词 1.给下列加点字注音。 tān hunsh yǎngju biqio cufng shnwān du 瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆 二、问题: 1.课文主要写了什么? 课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱. 课文写了四件事: (1) 1当我发脾气时,母亲对我的抚慰. (2) 母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦. (3) 母亲央求我去看花 (4) 母亲的临终嘱托 2.我的双腿瘫痪之后,母亲的侍弄的花为什么都死了? 答:因为我的原因,母亲已精疲力竭,无力再照顾花了。 3.文中写到我坐在窗前看落叶,母亲进来了,挡在窗前。你怎样理解母亲挡住落叶的行为? .答:因为母亲希望我的心情好一点,也有助于病情。 4.为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么我责备她烦不烦,她却笑了?这说明什么? 答:因为母亲看到了希望,这是我第一次答应母亲带我去玩。 5.前面母亲说好好儿活和最后我说要好好儿活各有什么含意?这

【新人教版】七年级语文上册第三课《雨的四季》刘湛秋词语整理

蝉(chán):1.昆虫,种类很多,雄的腹面有发声器,叫的声音很大:~联。~蜕。~韵(蝉鸣)。寒~。金~脱壳。2.古代的一种薄绸,薄如蝉翼:~纱。 花苞(huā bāo):花未开放时包着花朵的变态叶片。 娇媚(jiāo mèi):1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有魅力。 棱镜(léng jìng):一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体,用以分光或使光束发生色散。 粗犷(cū guǎng):粗鲁强横,粗率豪放,如自然生长般未经修饰。 睫毛(jié máo):眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的[一根]毛。 衣裳(yī shāng):衣服的通称。 铃铛(líng dang):专指因受外力摇晃而发声的铃。 端庄(duān zhuāng):端正庄重。 静谧(jìng mì):指安静,形容静寂无声或形容忧愁的模样,亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。屋檐(wū yán):房子顶部的边缘部分,即房檐。 凄冷(qī lěng):1.凄清寒冷;2.凄凉冷落 化妆(huà zhuāng):用化妆品修饰容貌。 莅临(lì lín):来到;来临,光临。特用于下级对上级光临的一种褒义词。 造访(zào fǎng):前往访问、拜访。 吝啬(lìn sè):小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。贬义词 淅沥( xīlì):形容轻微的风雨声、落叶声等。 干涩(gān sè):基本解释: ①因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩:~的嘴唇。 ②(声音)沙哑;不圆润:嗓音~。 ③形容表情、动作生硬、做作:~地一笑。[1] 草垛(cǎo duò):存放草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆,并经常覆以茅草顶用以防潮。 绿茵茵(lǜ yīn yīn):意思是青草茂密浓厚。 咄咄逼人(duō duō bī rén):咄咄:使人惊奇的声音。形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。 1/ 1

新课标人教版初一语文上册基础生字词复习精华

第一单元 分歧(fēn qí)信服(xìn fú)拆散(chāi sàn )霎(shà)时 水波粼粼(ín )嫩(nan )芽熬(áo )过讷讷(na) 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 瘫痪(tānhuàn )沉寂(jì)憔悴(qiáocuì)淡雅(y?)捶(chuí)打 整宿(xi?)豌豆(wān)仿膳(shàn)絮絮(xùdāo)叨叨 抹(mǒ)泪攥(zuàn)着逮(dǎi)着玩怦怦(pēng)树杈(chà) 寒颤(zhàn)脸颊(jiá)羚(líng)羊 形影不离:形容彼此关系密切,经常在一起。 嗅(xiù)摩(mó )衍(y?n )匿(nì)笑祷(d?o)告沐浴( mùyù) 花瑞:花开的好预兆。菡萏:hàndàn 荷花,文中指含苞待放。 徘徊:páihuái ①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决。 欹qī斜:倾斜,歪斜。荫蔽:yīn bì膝xī上牛棚p?ng 第二单元: 磕(kē)头焚(f?n)香褪(tuì)色时辰(chen)模(m?)仿占卜(b ǔ) 黑痣(zhì)音调(diào)榆(yú)钱劝慰(wai )搓捻(cuōniǎn) 赠送(zang)涨红(zhàng)截然(ji?)企盼(qǐ) 唯恐(w?i)花团锦簇(jǐn c ù) 小心翼翼(yì)恍然大悟(huǎng)混为一谈(hùn) 油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。 不可名状:不能够用语言形容。名,说出。 冷漠m?尴尬gāngà遗憾hàn实践jiàn 蛛zhū丝马迹停滞zhì不前滚瓜烂熟shú蛛丝马迹:比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 须臾 yú绰chu?号叛逆nì嘈cáo杂屏bǐng息 鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 得意忘形:形容浅薄的人稍稍得志,就高兴得控制不住自己。 第三单元: 酝酿( yùn niàng ) 应和( ha) 迷藏( cánɡ) 嫩nan叶嘹(liáo)亮 花枝招展:比喻姿态优美。呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。抖擞(dǒu sǒu)振作。 黄晕(yùn)发髻(jì) 镶嵌(xiāng qiàn)贮蓄(zhù xù) 澄(chéng)清 着落(zhu?) 偌大ru?攀pān附蜷quán曲屋檐yán 刹chà那倏忽shū 绒r?ng被锥zhuī形镰刀(lián)背篓(lǒu)肥硕(shu?)栖息(qī) 鳊鱼(biān)乌桕(jiù)蟋蟀(xīshuài)寥阔(liáo)枯涸(h?)清冽(lia)梦寐( mai ) 伐木声丁丁(zhēng)归泊(bó) 梦寐以求——睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。 碣石(ji?)澹澹(dàn)竦峙(sǒngzhì) 第四单元: 忍俊不禁(jīn)迸(bèng)溅伫(zhù)立伶仃(líng dīng)仙露琼(qióng)浆盘虬(qiú)卧龙忍俊不禁:忍俊,含笑。不禁:不能自制。忍不住要笑出声。 瘦骨嶙峋(lín xún)头晕目眩(xuàn)啜(chuò)泣纳罕(nàhǎn)迂回(yū huí)啜泣:抽噎;抽抽搭搭地哭。纳罕:惊奇,诧异。

七年级上册语文知识点整理

春 《春》:选自《朱自清全集》第四卷。朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。 《春》一文作者用诗的笔调,综合运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法,多角度(视、听、嗅、味)、多层次地描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 字音:朗润喉咙hóu lóng 应和yìng ha抖擞sǒu 窠kē巢黄晕yùn 卖弄(字义)呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。花枝招展:比喻姿态优美。招展:迎风摆动 酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的越来越浓。 文首:“盼望着,盼望着”——反复的修辞手法,表现期待春天到来的迫切心情。 春草图:(第三自然段) 在词语、修辞运用上:“小草偷偷地从土里钻出来”钻:生动传神地写出了春草破土而出 的挤劲儿,表现了春草顽强的生命力,表达了作者的喜爱之情。“偷偷地”拟人的修辞手法,生动形象地写出了春草在不经意间破土而出的情态。“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”侧面烘托春草的生机勃勃。 写景层次:由点到面由物到人正侧结合 春花图:(第4自然段) 在词语、修辞运用上:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,运用了拟人的手法,生动形象写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象。 “红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了比喻的修辞方法,以形象喻色彩,色彩更鲜明。一个“闹”字,既写出了声音又写出了动态。“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,采用了比喻、拟人的修辞方法。写出了野花数量多,色彩明丽,闪闪发光的特点。 在写景的层次上:由树上到花下到遍地,色与味、虚与实、动与静相结合。 春风图:(第5自然段)风是无形的,但可以感觉到它的存在。作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风。 吹面不寒杨柳风……从触觉方面,引用加比喻,将春风比作母亲的手,生动形象的表现了春风的温暖柔和。然后写“泥土的气息”、“青草味儿”“花的香”,“都在微微润湿的空气里酝酿”,从嗅觉的角度写春风,仿佛让人闻到春风的芳香。接下来写鸟鸣的清脆、婉转,风声和水声的轻盈,笛声的嘹亮,从听觉的角度来侧面写,表现了春风的和悦。风是无形的,可在作者的笔下却有形、有味、有声、有情。 卖弄:原意是炫耀的意思,文中是尽情的表现,形象地写出了鸟鸣叫的声音多,此起彼伏,连续不断 春雨图:(第6自然段) 在词语的运用上:先用“可别恼”这一口语,显得特别亲切而有情趣。 “像牛毛、像花针、像细丝”运用比喻和排比,生动形象的写出了春雨细细、密、亮、绵

【部编版】2019年秋七年级上册语文:全册字词及默写内容全整理

七上全册字词及默写 第一单元 一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。 1.春 嗡(wēng)朗润(lǎng rùn)酝酿(yùn niàng)卖弄(mài nòng)喉咙(hóu lóng)应和(yìng hè)嘹亮(liáo liàng)烘托(hōng tuō)风筝(fēng zheng)抖擞(dǒu sǒu)健壮(jiàn zhuàng)宛转(wǎn zhuǎn)黄晕(huáng yùn)蓑笠( suō lì ) 繁花嫩叶(fán huānèn yè)呼朋引伴(hūpéng yǐn bàn)花枝招展(huāzhī zhāo zhǎn) 1.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。 2.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 2.济南的冬天 镶(xiāng)ān shì(安适)着落(zhuó )jī fū(肌肤)宽敞(kuān chǎng)zhù xù(贮蓄)澄清(chéng qīng)空灵(líng)dì tǎn(地毯)髻( jì ) 响晴(xiǎng qíng)绿萍(lǜ píng)水藻(shuǐ zǎo) 1.空灵:灵活而不可捉摸 二、默写 1.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 2.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 3.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 4.河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。 5. 牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。 6. 其曲弥高,其和弥寡。 3.雨的四季 一、请根据加横线的字注音(未加横线的全部注音)、根据拼音写汉字及根据意思写词语。 huā bāo(花苞)jiāo mèi(娇媚)léng jìng(棱镜)粗犷(guǎng )jié máo(睫毛)衣裳( shang)铃铛(líng dang)端庄(duān zhuāng)jìng mì(静谧)wū yán(屋檐)qī lěng(凄冷)化妆(zhuāng)莅临(lì lín)造访( fǎng)lìn sè(吝啬)xīlì(淅沥)gān sè(干涩)草垛(duò) 绿茵茵(lǜ yīn yīn)duō duō bī rén (咄咄逼人) 1.咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。造zào访:拜访。多用于书面。 2. 淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 3.彩棱镜:以透明材料制成的多面体,能折射出不同颜色的光。 4.莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。 5.吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。 二、默写 1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 2.终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 3.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 4.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 5. 君子坦荡荡,小人长戚戚。 6. 吾生也有涯,而知也无涯。

七年级语文上册词语汇总人教版

七年级语文上册第一单元词语汇总(人教版) 七年级语文上册第一单元词语汇总(人教版) 第1课散步莫怀戚(9个) 1、信服(xìn fú):相信而听从。 2、嫩芽(nèn yá):刚萌发出的芽,非常嫩。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。 3、分歧(fēn qí):思想、意见、记载等不一致的地方。 4、取决(qǔ jué):由某人、某方面或某种情况决定。 5、拆散(chāi sàn):使家庭、集体的成员分散。 6、委屈(wěi qū):受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里是是儿子受到委屈的意思。 7、粼粼(lín lín):这里形容谁的明净。 8、一霎时(yī shà shí):顷刻间;很短的时间。 9、各得其所(gè dé qí suǒ):每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 第2课秋天的怀念史铁生(14个) 1、瘫痪(tān huàn):由于神经机能发生障碍,身体一部分完全或不完全地丧失活动能力。 2、暴怒(bào nù):大怒。狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂。 3、沉寂(chén jì):非常寂静。 4、捶打(chuí dǎ):用拳头或器物撞击物体。 5、憔悴(qiáo cuì):形容人脸色不好。 6、央求(yāng qiú):恳切的请求。 7、神色(shén sè):神情面色。 8、敏感(mǐn gǎn):生理上或心理上对外界事物反应很快。 9、诀别(jué bié):不再相见的离别。 10、淡雅(dàn yǎ):素净雅致;素淡典雅。 11、深沉(shēn chén):①形容程度深。②声音低沉。③沉着持重;思想感情不外露。 12、烂漫(làn màn):①颜色鲜艳而美丽。②坦率自然,毫不做作。 13、喜出望外(xǐ chū wàng wài):遇上出乎意料的喜事而感到特别高兴。 14、絮絮叨叨(xù xù dāo dāo):①形容说话啰嗦,唠叨。②形容说话连续不断。 第3课羚羊木雕张之路(11个) 1、抹(mǒ):擦。 2、攥(zuàn):用手抓住、抓稳、抓紧或握住。 3、逮(dài):捉,捉住。 4、怦怦(pēng pēng):形容心跳的声音。 5、仗义(zhàng yì):形容一个人对朋友很够意思。 6、树杈(shù chà]):树木的分枝处。 7、脸颊(liǎn jiá):脸两旁的部分。 8、寒战(hán zhàn):因受冷或受惊而身体颤动。 9、自作主张(zì zuòzhǔ zhāng):指没有经过上级或有关方面同意,就擅自处置。 10、不可抗拒(bù kě kàng jù):不可以抵抗和拒绝。 11、形影不离(xíng yǐng bù lí):像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系亲密,经常在一起。 第4课散文诗两首(《金色花》、《荷叶母亲》)(15个)

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总(全) 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人,当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》,长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》,刘义庆,南朝宋国人,《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(bā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(dǎo)妄弃(wàng)惊讶(yà)倘若(tǎng)瘫痪(tān)(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊(zǐ)妹 絮絮(xù)叨叨诀别(jvé)粼粼(lín)菡萏(hàn)(dàn )攲(qī)斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”,心理变得极为焦躁不安:憎恨一切美好的事物,失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”,始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终,“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情,也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理,尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文,通过一家三代散步的事,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话,表现了元方的聪敏,懂得为人的道理,从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

(完整版)七年级上册语文重点词语积累

七年级上册语文词语积累 一、字词积累 第30课《寓言四则》 庇bì护喇lǎ叭塞sài上遽jù髀bì跛bǒ 第29课《盲孩子和他的影子》 嬉xī戏潺潺chán chán 哞mōu哞霹雳pīlì汩汩gǔ 蔷薇qiáng wēi 孪luán生踉踉跄跄liàng liàng-qiàng qiàng 第28课《女娲造人》 女娲wā莽莽榛zhēn榛掺chān和揉团róu 澄澈chéng chè 第27课《皇帝的新装》 滑稽jī头衔xián 骇hài人听闻炫耀xuàn yào 称chèn职 钦差qīn chāi 勋xūn章御聘yùpìn 第26课《小圣施威降大圣》 掣chè拽zhuài 吆喝yāo 踪迹zōng jì铁钳qián 愕è然 第25课《河中石兽》 纪昀jǐyún 河干gān 圮pǐ棹zhào 铁钯pá木杮fèi 湮yān没啮niè沙溯sù流臆yì断 第24课《月亮上的足迹》 椭tuǒ圆着zhuó陆铁锹qiāo 月壤rǎng 畅chàng谈 第23课《绿色蝈蝈》 静谧mì篡cuàn夺劫掠jiélüè窸窣xīsū篝gōu火贪婪lán 狩shòu猎喧嚣xiāo 更胜一筹chóu 吮shǔn取暗哑yīn y ǎ 第22课《看云识天气》 峰峦luán 崩塌bēngtā弥漫mímàn 一霎间shà绫líng纱 第21课《化石吟》 骸骨hái 葱茏cōnglóng 第20课《虽有嘉肴》 嘉肴jiāyáo 自强qiǎng 兑yuè命学xiào学半 第19课《在山那边》 痴想chī喧腾xuānténg 一瞬间shùn 第18课《短文两篇》《蝉》《贝壳》 收敛liǎn 宽恕shù卑微bēiwēi 一丝不苟gǒu 固执zhì 聒聒guō颤chàn动 第17课《走一步,再走一步》 训诫xùnjiè耸立sǒng 迂yū回屡lǚ次啜泣chuòqì瘦骨嶙峋lín xún 头晕目眩xuàn 小心翼翼yì 第16课《紫藤萝瀑布》 迸bèng溅挑逗tiǎo dòu 沉淀diàn 忍俊不禁jīn 伫zhù立伶仃líng dīng 仙露琼qióng浆盘虬qiú卧龙沉浸jìn 第15课《古代诗歌四首》 碣jié石澹澹dàn 竦峙sǒng zhì萧瑟sè啄zhuó春泥枯藤téng 第14课《秋天》 丁丁zhēng zhēng 栖息qī枯涸kūhé寥liáo阔清洌liè梦寐mèi 乌桕jiù背篓běi lǒu 乌桕jiù蟋蟀xīshuài 第13课《风雨》 蔓màn 蜷quán曲栅zhà栏屋檐yán 倏忽shū锥zhuī形偌ruò大刹chà那撩起liāo 第12课《济南的冬天》 镶xiāng上髻jì儿水藻zǎo 贮蓄zhùxù济j?南 第11课《春》 水涨zhǎng 蓑笠suōlì酝酿yùn niàng 婉wǎn转嘹liáo亮黄晕yùn 抖擞sǒu 应和yìng hè鸟巢cháo 第10课《《论语》十二章》 论lún语愠yùn 三省xǐng 逾矩yújǔ罔wǎng 殆dài 箪dān 肱gōng 笃dǔ 第9课《王几何》 须臾yú斜翘qiào 屏bǐng息绰chuò号嘈cáo杂铭míng 记

新人教版七年级语文上册字词大汇总

第二部分:解释 第一单元 ☆()忍受,艰苦支持。☆()这里形容水的明净。 ☆()受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。☆()每个人或事物都得到合适的安顿。☆()(思想、意见)不一致;有差别。 ☆()形容人脸色不好。☆()分别,多指不易再见的离别。☆()遇到意外的好事而特别高兴。 ☆()时常极端愤怒,变化不定。形容人很容易发怒。 ☆()因受冷或受惊而身体颤动。☆()完全不放在心上。☆()洗澡;借指受润泽;比喻沉浸在某种环境里。☆()(事情)多而杂乱。☆()在一个地方来回地走;比喻犹豫不决。☆()任何力量都不能阻挡。☆()做事不与别人商量,按自己的意见决定。☆()形容彼此关系极为密切,经常在一起。 ☆()偷偷地笑。☆()指特异而不常见的奇花。 ☆()荷花。☆()倾斜,歪斜。 ☆()(枝叶)遮蔽;隐蔽。———————————————————————————— 第二单元 ☆()留恋;舍不得离开。☆()诡计多端,不可信任。文中是贬义词褒用,“调皮、机灵”的意思。 ☆()发生争执的事情。☆()没有比这个再大。 ☆()神智或眼睛模糊不清。☆()说话含糊不清。☆()形容心地纯真。☆()有所感触而慨叹。☆()指读书、学习只求懂得大概,不求深刻了解。 ☆()把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 ☆()形容一下子明白过来。☆()形容五彩缤纷、十分华丽的景象。☆()把本来不同的事物混在一起,说成是同样的事物。☆()形容极其疲乏、困倦的样子。☆()美好的景物或东西太多,一时看不过来。 ☆()形容举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 ☆()处境困难,不好处理。☆()形容读书或背书流利纯熟。☆()形容人度量大。☆()能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。 ☆()比喻与事情根源有联系的不明显的线索。 ☆()洗干净耳朵恭敬地听对方讲话。 ☆()形容思想感情自然而然地产生。 ☆()(说话或做事)不合公认的准则。

七年级上册语文《第一单元》知识点整理 人教版

七年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版 【第1课在山的那一边】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī 想诱yòu 惑喧xuān 腾 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成 3.解词。 (1)隐秘:隐蔽,不外露。 (2)一瞬间:一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边,是海!是用信念凝成的海。 2.--那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1.《在山的那边》的作者是王家新。 2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。 【第2课走一步再走一步】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。

啜chuò 泣纳罕hǎn 峭qìao 壁目眩xuàn 颤chàn 抖闷mēn 热屡lǚ次。 2.根据拼音写出相应的汉字。 训(jiè)诫瘦骨(lín xún)嶙峋 小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立 3.解词。 (1)纳罕:惊奇,诧异。 (2)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。(点拨:本句是主旨句,含义深刻。) 三、文学常识 《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 【第3课生命生命】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼hàn 地糟蹋zāo tà庸碌lù 小憩qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāo)骚扰(gū)辜负 3.解词。 (1)擎天撼地:形容力量巨大。 (2)肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

七年级语文上册最全知识点归纳

最新人教版初一语文上册知识点归纳 第1课.散步莫怀戚 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧qí蹲dūn下 2.解释下列词语。 (1) 委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。 (2) 粼粼:形容水的明净。 (3) 各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单 到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.给下列加点字注音。 tān huàn shì yǎng jué biéqiáo cuìfǎng shàn wān dòu 瘫.痪.侍养诀别憔悴仿膳豌豆 二、问题: 1.课文主要写了什么? 课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱. 课文写了四件事: (1)当“我”发脾气时,母亲对我的抚慰. (2)母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦. (3)母亲央求“我”去看花 (4)母亲的临终嘱托 2.“我”的双腿瘫痪之后,母亲的侍弄的花为什么都死了? 答:因为“我”的原因,母亲已精疲力竭,无力再照顾花了。 3.文中写到“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为? .答:因为母亲希望“我”的心情好一点,也有助于病情。 4.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明什么? 答:因为母亲看到了“希望”,这是“我”第一次答应母亲带“我”去玩。 5.前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含意?这样写在文章结构上有什么作用? 答:因为母亲知道自己命不久矣,从而想让“我”以后照顾自己。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心,决定好好照顾自己。在文章结构上起“前后呼应”的效果。

部编2017人教版语文七年级上册字词知识整理

2017人教版语文七年级上册字词 第一课《春》朱自清 嗡(wēng):1.〔~子〕京二胡,胡琴的一种。 2.象声词:飞机~~响。蜜蜂~~地飞。 朗润(lǎng rùn):1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿(yùn niàng):造酒的发酵过程,比喻做准备工作 卖弄(mài nòng): 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙(hóu lóng): 泛指喉腔。 应和(yìng hè): 对一种言行表示呼应,附和. 嘹亮(liáo liàng): 声音清晰圆润而响亮。 烘托(hōng tuō):1中国画的一种画法,用水墨或淡彩点染轮廓外部,使物像鲜明2陪衬,使明显突出 静默(jìng mò): 1 人不说话,不出声音 2恭敬庄严地肃立,多表示哀悼 风筝(fēng zhēng): 一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用的尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中。 抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。 健壮(jiàn zhuàng):健康强壮。 呼朋引伴(hū péng yǐn bàn):意思是呼唤朋友,招引同伴。 花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn):招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶(xiāng):把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边:~牙。~嵌。~边。 单单(dān dān):指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。 安适(ān shì):安闲舒适。 着落(zhuó luò ):1. 事情有归宿、有结果。2. 依托;靠头;指靠。 慈善 (cí shàn ):对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤(jī fū):肌肉皮肤。 秀气(xiù qì):言谈文雅,举止优美。 宽敞(kuān chǎng):宽阔;宽大。 贮蓄(zhùxù):储存,积聚,指储存的物品,把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里,或放在仓库里。也指积存的钱。 澄清(chéng qīng):1.清亮;清澈 2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.

(完整版)部编版语文七年级上册字词汇总

部编版语文七年级上册字词汇总 第一课《春》朱自清 嗡(wēnɡ):1.〔~子〕京二胡,胡琴的一种。 2.象声词:飞机~~响。蜜蜂~~地飞。 朗润(lǎnɡrùn):1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿(yùn niànɡ):造酒的发酵过程,比喻做准备工作 卖弄(mài nònɡ): 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙(hóu lónɡ): 泛指喉腔。 应和(yìnɡhè): 对一种言行表示呼应,附和. 嘹亮(liáo liànɡ): 声音清晰圆润而响亮。 烘托(hōnɡ tuō):1中国画的一种画法,用水墨或淡彩点染轮廓外部, 使物像鲜明 2陪衬,使明显突出 静默(jìnɡmò): 1 人不说话,不出声音 2恭敬庄严地肃立,多表示哀悼风筝(fēnɡ zhēnɡ): 一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上, 通常还带一条起平衡作用的尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中。抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。 健壮(jiàn zhuànɡ):健康强壮。 呼朋引伴(hū pénɡ yǐn bàn):意思是呼唤朋友,招引同伴。 花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn):招展:迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶(xiānɡ):把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边:~牙。~嵌。~边。单单(dān dān):指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。 安适(ān shì):安闲舒适。 着落(zhuó luò ):1. 事情有归宿、有结果。2. 依托;靠头;指靠。 慈善 (cí shàn ):对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤(jī fū):肌肉皮肤。 秀气(xiù qì):言谈文雅,举止优美。 宽敞(kuān chǎnɡ):宽阔;宽大。 贮蓄(zhùxù):储存,积聚,指储存的物品, 把节约下来或暂时不用的钱存起来。 多指存到银行里,或放在仓库里。也指积存的钱。 澄清(chénɡqīnɡ):1.清亮;清澈2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来,液体变清。 空灵(kōnh línɡ):灵活而无法捉摸。 地毯(dìtǎn):常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物,铺第三课《雨的四季》刘湛秋

初一上册语文知识点及考点总归纳

初一上册语文知识点及考点总归纳 一、语基: ?语音题:包括注音、看拼音写汉字、抄写拼音等,常考教材中出现的生字。解答方法如下: ①直接根据自己的积累判断; ②以"熟"求"生",进行推断; ③结合具体语境理解。 ?汉字题:包括辨别、修改错别字;解释字义、查字典、抄写汉字等题型。解题方法如下: ①熟练掌握汉字书写规则,规范认真书写; ②注意识记形似字、同音字; ③字义理解一定要结合语境; ④熟记两种常用检字法。 ?运用题:包括标点符号、词语、修辞、句式等运用,解题方法如下: ①熟记各种标点符号的书写,使用规则,具体结合语境揣摩句间怎么停顿、什么语气。 ②正确运用理解词语应注重平时积累,多加辨析,结合语境运用。一般步骤是:先通读全句,体会语境需要,再作比较分析。 ③句子:a、病句修改要先凭语感发现问题,结合语法分析,找准病因,以正确方法修改、不变原意。 b、句式选择:要明确句式变换种类、作用,要按语言表达需要选择。 c、造句:造句题中情景衔接类造句题要注意内容情景、形式情景的吻合,要紧扣语境句义解答;情景仿写类造句题常与修辞使用结合,解答时要注意从修辞、句式、内容、情感等方面去做到一致。 d、概括语意题的解答应注意:一要通读感知,把握主旨;二要筛选重点信息;三要概括叙述。 ?积累题:包括文化知识、名言警句、成语典故、诗文名句等积累,解答此类题目关键在于: ①平时认真积累,做好归纳分类。 ②正确理解、运用。 常见题型及解题技法: 1、书写题: a、认真规范书写; b、不出现错别字; c、不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写。 d、学会审题。

2、选择题:a、直选法b排除法 3、修改病句的原则:能改一处不该两处。方法:a、删减;b、添加;c、替换;d、换位;e、重组; 4、名著阅读:《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》…… a、人物:姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、 b、故事情节:人物事例 c、教育意义 二、口语交际: 口语交际题从形式上看是变化无穷的,但就内容而言,无非是做到以下三点: 1、简明;即表达简洁、明白。 2、连贯:即说话时要话题统一,句序合理,注意过渡,照应衔接。 3、得体:即说话要注意场合、对象、礼貌。 解答此类题目要抓具体要求,仔细分析,要善于联系,具体语境,设身处地地作答,不可凭空想像。 常见题型及解题技法: 1、语境表达:话题统一,句序合理,注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境,注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式:礼貌用语+表达内容+询问 2、仿写:与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致;内容保持一致,语意连贯,话题统一。 3、缩句:满足压缩要求,要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。 4、图表徽标:看懂图画,对图画的画面和文字分析比较、用简洁的文字表述,并一定要挖掘其深层含义。 三、综合性学习 命题趋势:有并入"知识积累与运用"和"现代文阅读"中的趋势,答题思路、解题技巧不变。 常见题型及解题技法: 1、活动类:根据活动主题设计活动宣传口号、活动步骤等。 对策:语言表述要简洁。主题词要简明、准确、生动;活动过程或计划要点表述要清楚,目的要明确,过程和计划要分项列出。 2、提取、概括信息、拟写标题类 对策:筛选重点词语组成一句话,形成自己的观点。思考材料的共性,找出带有规律性的标题。 3、口语交际语言运用类结合情境,简明、连贯、得体地完成交际任务。

七年级初一语文上册字词积累及名家名句

一、补充课外诗词。 1、城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)) 2、飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石) 3、岱宗夫如何?齐鲁青末了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(《望岳》杜甫) 4、昔人已乖黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦武洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢) 5、浩浩离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 (《己亥杂诗》(其五)龚自珍) 二、七年级语文重点课文的重点语句之复习专题 (一)课内文言文的重要词句整理 1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 ③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:三人行,必有我师焉。 ④阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。 ⑤当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。 ⑥AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;有朋自远方来,不亦乐乎?

2.《狼》最后一段说\"狼亦黠矣\",文中表现了狼的\"黠\"的地方是:久之,目似瞑,意暇甚。 ②《狼》中议论点题的句子是:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 3.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 ②木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马;西市买鞍鞯 南市买辔头,北市买长鞭。 ③《木兰诗》中通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强性格的是:“朔气传金柝,寒光照铁衣”。 ④描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。 ⑤概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 4.出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语:吴下阿蒙刮目相待(原句:士别三日,即更刮目相待)。 (二)课内古诗词名句整理(一些题为课外重点诗词) l.《观沧海》一文,借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概,体现了作者的博大胸怀的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 2.《次北固山下》写新旧事物交替,表明时间匆匆过,抒写出淡淡的乡愁,同时也给人以希望的句子是:海日生残夜,江春如旧年。这句诗蕴含的哲理:旧事物是蕴含在新事物之中的,新事物定能冲破重重阻碍,发展壮大起来。 3. 白居易的《钱塘湖春行》选取具有初春特征的典型事物,在动态中将春的活力,苏醒过来的春意生动描绘出来的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。使人产生美好的联想、想像。

相关文档
最新文档