2016年8月国培研修工作总结范文_0
国培研修总结范文8篇
国培研修总结范文8篇篇1一、背景介绍随着国家对教育的持续投入与深度改革，我们参加了此次国家级培训（国培），以提升自我教育教学水平，深化对教育理念的理解。
本次研修集合了全国各地的教育精英，共同探讨和分享教育的新理念、新模式。
二、研修内容与过程1. 教育理念更新：研修期间，我们深入学习了最新的教育理念，包括素质教育、创新教育以及终身教育等。
这些新的理念帮助我们认识到教育的本质不仅仅是知识的传递，更是能力的培养和人格的塑造。
2. 教学方法改进：通过专家讲座、名师示范、小组研讨等形式，我们掌握了一系列新的教学方法和技巧。
这些方法和技巧更加注重学生的主体地位，强调学生的参与和体验。
3. 实践经验分享：研修过程中，我们还听取了多位一线教师的经验分享。
他们的实践经验使我们认识到教育理论与实践的结合至关重要，也为我们提供了宝贵的参考。
4. 团队协作与交流：研修期间，我们与来自全国各地的教育同仁进行了深入的交流和合作。
这不仅增进了我们的友谊，也拓宽了我们的视野。
三、研修收获与体会1. 深化教育理念理解：通过研修，我们对教育理念有了更深入的理解，明确了教育的方向和目标。
2. 掌握新的教学方法：我们掌握了更多的教学方法和技巧，这将有助于我们提高教学效果。
3. 提升专业素养：通过学习和交流，我们的专业素养得到了提升，这为我们今后的教育教学工作打下了坚实的基础。
4. 增强团队合作意识：团队合作与交流使我们认识到团队合作的重要性，也提升了我们的团队合作能力。
四、具体实践与应用1. 将新理念融入教学：我们将研修中获得的新理念融入日常教学中，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 尝试新的教学方法：我们在教学实践中尝试使用新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，取得了良好的教学效果。
3. 分享研修成果：我们将研修的收获与体会分享给同事和学生，促进整个学校的进步。
4. 加强团队合作：我们在工作中更加注重团队合作，与同事共同研究教育教学问题，共同提高。
2016年8月国培学习总结范文
2016年8月国培学习总结范文时间过得真快，本期的国培很快接近尾声，回顾这一段时间的学习历程，有专家的讲座，有一线名师的课堂实录，通过观看他们的视频，让我领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理念,同时，也与我们班上的各位教师进行网络平台交流，一起探讨问题，使我的教学专业知识也有了进一步提高。
我深深地被各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染。
感谢网络国培，给我搭建的这一学习平台，让我有机会充实和完善自己，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。
本次培训，内容丰富，形式多样，除了观看视频讲座，阅读文本资源外，还有作业，课题探讨，所学到的甚多，我决心把所学用到实际教学中去，服务教育教学，服务家乡教育。
通过聆听专家的视频讲座我深深的认识到学习的重要性，还记得有位专家说：什么叫骨干，就是上公开课时的紧张的心里，犹如被剥了一层皮一样。
一堂堂的公开课上下来，就是被剥了一层的皮，最后皮没有了，只剩下骨头，就叫做骨干真是太形象了，通俗的语言深刻的道理，让我们明白了教师的成长的方向和道路。
此外，我们威宁国培5班的学员，在班主任老师的带领下利用网络平台整合资源，让我们在职教师足不出户就可以把自己平时在教学中的经验、困惑等在网上进行交流。
网络平台还解决了时空限制问题。
平时，我们在学校忙于教学，抽不开身去外地培训学习、取经。
学习的时间、空间受到限制。
这次培训，我感觉网络学习模式真的非常便捷。
在电脑上可以和教学骨干直接交流，这样的学习机会真是难得。
在我们班的qq 群里，在贴子里，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发班级成员的热议，回帖。
每天都有新鲜感、成就感。
大家在交流中大家各抒己见，畅所欲言，使我开阔了视野，掌握的教学技能。
研讨交流充实了我，促使我更快的进步。
今后，我将把自己学到的、感悟到的应用于实践中，这将会让以后的教学目标更明确，方法更稳妥，教学效果更明显。
2016国培研修总结
2016国培研修总结
罗发琴
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论，同时按时完成了作业。
积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。
认真制作了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
并且每天都坚持写作业、发表评论，面对面直接和老师交流，也在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。
这次培训，为我们打造了一个崭新的学习环境，在历时培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。
培训过程中，我们班的每一位老师都付出了艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收获。
一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。
在教育这条路上，奋斗目标还很远，我将以此次培训的收获作为一种鼓励，虚心向其他老师学习，吸取别人的长处，弥补自己的不足。
2016年国培研修总结_0
2016年国培研修总结今秋有幸参加国培，一路走来，真是感慨万千，几多耕耘，几度收获。
五个阶段的培训，从理念到方法，从知识到现实，从讲座到课堂，是一次思想的洗礼，是一次心灵的净化，更是一次理念的更新。
通过这一阶段的研修学习，我更新了语文教育观念、开阔了语文教育视野、增长了新的语文教育教学理论知识、提高了语文教育技术的应用和学科教学科研能力。
现我把这三个月来的研修总结如下：研修学习期间，我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。
通过网上培训和研修，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的专业知识，还学到了，对学生的课堂管理，学生的辅导教育，以及校本教研在学校的开展。
很多以前未曾接触的新知识和小学语文教学新理念，使我深受启发，给我的语文课堂教学实践带来诸多的帮助。
特别是通过网络视频聆听专家的讲座，从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识;从教授的讲座报告中，我领略了语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。
怎样才能成为研究型的教师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。
专家教授们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我学习笔记中的重要内容，这些使我对语文学科有了更深刻的认识和再提高。
比如:教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，也是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果;轻松有效的语文教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上;语文教师不仅要做语文知识的传播者，还要做语言文化的传播者和承传者;语文教师应立足于语文教学的实际，引领学生去深入生活，开展具有语文味的校本语文课程资源。
使我开阔了视野，增长了知识，对语文教育教学有了更深刻的认识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，“学”得更多，才能走得更远，在教学道路上力争创造出自己的特色，为语文教学研究实践尽自己的一份绵薄之力。
国培研修个人总结范文(精选6篇)
国培研修个人总结范文(精选6篇)篇一：国培研修个人总结国培研修是我参加的一次非常有意义的培训活动，通过这次研修，我收获了很多知识和经验。
在这篇个人总结中，我将对这次研修进行回顾和总结。
首先，我要感谢国培研修的组织方，他们为我们提供了一个优质的学习平台。
通过这次研修，我有机会与来自全国各地的优秀教师们交流学习，他们的经验和教学方法对我产生了很大的启发和帮助。
同时，研修组织方还为我们邀请了一些行业内的专家来给我们讲授一些实用的技能和知识，这对我提升了专业能力和教学水平有着非常大的帮助。
其次，通过这次研修，我对自己的教学方法和教学理念进行了深入的反思。
我发现自己在某些方面存在一些不足，比如课堂管理能力还有待提高，教学资源的使用还不够丰富等等。
通过与其他教师的交流和分享，我了解到了一些先进的教学方法和技巧，我将在今后的教学中加以运用，力争做到更加有针对性和高效率。
再次，这次研修还让我认识到了学习的重要性。
作为一名教师，我们需要不断地学习和提升自己，才能够更好地指导学生。
研修过程中，我们学习了很多先进的教学理念和方法，在实践中不断总结和改进。
这为我们今后的职业发展打下了坚实的基础。
最后，我要感谢这次研修给我带来的成长和收获。
通过这次研修，我不仅增长了知识和能力，也结交了很多优秀的教师朋友。
我相信，在以后的工作中，我会在他们的帮助和鼓励下不断成长和进步。
总之，国培研修是一次非常成功的活动，我在这次研修中获得了很多宝贵的经验和知识。
我将继续努力，将这次学习到的东西应用到实践中，并不断提升自己的教学水平和能力。
谢谢。
篇二：国培研修个人总结在这次国培研修活动中，我收获颇多，受益匪浅。
通过与来自全国各地的教师们交流学习，我不仅扩大了视野，还学到了很多实用的教学方法和技能。
首先，通过这次研修，我加深了对教学内容的理解。
在研修过程中，我听取了一些专家的讲座和授课，了解到了一些最新的教学思想和方法。
同时，我也与其他教师分享了我所掌握的一些教学经验和方法。
国培研修个人总结范文(精选6篇)
国培研修个人总结范文(精选6篇)1、国培研修个人总结此次国培研修，让我深入了解到新时代的发展方式和新理念，也让我更加明白在新时代下，创新思维和开拓视野的重要性。
其中，主讲人的讲解和与其他学员的交流，让我眼界开阔，对未来的职业生涯和个人成长有着重要的启示。
经过几天的学习和观察，我发现自己在思维方面存在一些局限，缺乏创新，从而导致思维方式较为保守。
在交流中，我结交了许多志同道合的朋友，得到了许多宝贵的建议和启示，我将积极运用到我日常的工作和生活中。
此次研修中，我也了解到了一些我未曾接触过的新技术和新模式，这些新模式能够给企业带来更多的机会和更优质的客户体验。
我相信，在以后的职业生涯中，我将保持敏锐的观察力，在掌握新技术的同时，也能加强设计和思维方面的能力。
总之，此次研修为我未来的职业生涯和个人成长奠定了重要的基础。
我将一直努力，不断学习、进步，为公司和社会做出更多的贡献。
2、国培研修个人总结这次的国培研修给我留下了深刻的印象。
在这个学习过程中，我不仅学习了许多新的管理经验，还交流了许多优秀的人才，同时也在思维和行动上得到了提升。
让我明白了如何同自我提升相协调，并那些是必须做的，那些是需求做的。
在研修中，最让我印象深刻的一段话是：人才是企业发展的核心力量。
企业对领导者的要求越来越多地侧重于领导者的品格和能力。
领导者的品格越来越成为指导企业发展的重要因素。
对组织的适应能力和技能，以及对市场趋势的洞察能力也需要不断深化和完善。
此外，我非常肯定这次学习会对每个人的成长和企业的发展产生深远的影响。
我相信，在未来，我们能够从中获得更多的收获，并为社会贡献更多。
总之，在这次国培研修中，我受益匪浅。
我会继续努力，不断为公司和社会做出更多的贡献。
3、国培研修个人总结此次国培研修，我从中受益良多。
在过去几天中，我明白了具体的管理经验和创新思维对于企业的重要性。
我也了解到了许多新的技术和新的思维方式，这些可以帮助我们更好地适应未来的市场。
2016国培研修总结
2016国培研修总结导读：本文2016国培研修总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2016国培研修总结【一】国培给我带来了全新的教学理念，国培给我们提供了平台，使我们不断进步，不断提高。
国培研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。
做为一名农村小学数学教师能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。
经过这次国培研修，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。
同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
要以这次国培研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。
国培个人研修工作总结（五篇）
国培个人研修工作总结【国培个人研修工作总结】一、研修背景国培个人研修是一项重要的学习计划，主要通过参加培训班、学习课程、参观参观以及参加讨论等形式，提升个人能力和专业素养。
我参加了为期两个月的国培个人研修，旨在提高自身的管理能力和领导力。
此次研修对我的职业生涯发展起到了积极的推动作用。
二、研修目标我的研修目标主要有两个方面：一是加强团队协作意识，培养自己的领导力，提高团队的工作效率；二是提高个人的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。
三、研修内容1. 培训班课程参加了多个培训班，学习了领导力、沟通技巧、团队管理等相关课程。
通过培训，我对领导力的内涵和要求有了更深入的了解，了解了如何在工作中发挥领导作用。
此外，我还学到了沟通技巧的重要性，学会了更好地与团队成员合作，实现团队目标。
2. 专业知识学习在研修期间，我也积极学习了相关的专业知识。
通过阅读相关书籍和论文，了解了行业的最新发展动态和趋势，提高了自己的专业素养。
同时，我也参加了一些学术讲座和研讨会，拓宽了自己的视野，与同行专家交流，促进了自身的学习与成长。
3. 参观参观为了加深对行业的了解，我还特地参观了相关企业和机构。
通过参观，我对行业的生产流程、管理模式等有了更直观的认识，对实际工作中的问题也有了更深入的了解。
参观还增强了我的团队协作意识，让我意识到了团队合作的重要性。
四、研修收获通过此次研修，我取得了一定的收获：1. 知识更新通过学习培训班课程和参加专业讲座，我更新了许多专业知识，了解了行业的最新发展动态。
这些知识的获得有助于我在工作中更好地解决问题，提高工作效率和质量。
2. 提升领导力通过参加领导力相关课程和培训，我增强了领导意识，学会了如何有效地与团队成员沟通和合作。
现在，我更加了解如何激励团队成员，达到团队目标。
这对我今后的职业生涯非常重要。
3. 团队协作能力提升通过参观参观和参加研讨会，我加深了对团队协作的认识。
我学会了如何充分发挥团队成员的优势，有效地分配工作任务，提高团队的工作效率。
2016年国培学习总结5篇
2016年国培学习总结5篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2016年国培学习总结2016年国培学习总结李勇奇从八月份开始到12月份，将近半年时间，我参加衡山教师进修学校组织的由湖南省中小学教师发展网提供平台的C101网络研修和校本研修整合与信息技术提升的国培。
通过国培，我不仅提高了自己的教育教学能力，还体会到了有效教学的核心就是教学的效益。
国培是为我们一线基层教师搭建的一个学习交流的平台。
作为新时代的教师，我们不学习不更新知识，就会跟不上教育发展的形式，就不能有效教学和高效课堂，又何谈素质教育呢？在经历这次宝贵学习机会后，我会更加积极、主动地参与网络研修，不断提高自己的教育教学水平，同时多参与各种网络教学的讨论与思考，促进自身的发展，完善自己的教育教学各方面的理论知识，并运用到实际中去。
下面就本次学习分析如下:1.课程学习,自我诊断——是我们培训的第一步,也是基础步。
通过课程学习,我深深了解到自己的缺点是什么、困难是什么，自己需要什么。
我在网上向专家及辅导老师和同行们请益，通过这些方式我对自己进行深刻剖析，,给自己进行重新定位。
2.提交评论和作业,接受指导———我通过课程学习按要求完成评论和作业。
在提交后,专家和辅导老师还有同行们对评论和作业进行全面分析诊断。
在此基础上,结合本次培训针对的不同特点和问题进行个别指导。
教师的成长是一个长期的过程,远程培训只是他成长过程中的一个阶段,我们老师要不断积累、不断磨炼、不断总结,同时也需要有关专家、学者、辅导老师的不断引路和指导,可以说有关专家、学者、辅导老师的针对性指导对我们学员实现飞跃有催化剂的作用。
这对我们中小学基层一线教师具有深远的意义。
3.撰写研修日志,互动提高——我们在作业中获得指导后,从专业素养和教育教学能力方面都有升华，获得了不少教育教学经验，我认真撰写研修日志,反映自己在针对性指导的基础上获得的收获, ,反映自己在实际教育教学中运用所学习掌握的理论并解决实际问题中出现的状况,使自己由经验型教师逐步向专家型教师转变。
2016国培小结
2016国培小结2016年是我参加国培项目的第一年，也是我在职业生涯中重要的一年。
在这一年的时间里，通过参加国培项目，我不仅学到了很多知识和技能，还结识了很多优秀的同行，并且在实践中不断提升自己。
现在，让我来总结一下我在2016年国培项目中的收获和感悟。
首先，通过国培项目，我系统地学习了许多与我的工作相关的专业知识。
在培训期间，我参加了各种专业课程，包括管理学、营销学、财务管理等，学习到了很多实用的管理和经营知识。
这些知识不仅帮助我更好地理解和把握市场的变化和趋势，也提高了我在工作中的决策能力和分析问题的能力。
其次，国培项目还给了我一个宝贵的机会，让我有机会与来自全国各地的同行进行交流和学习。
在培训期间，我们常常组成小组，一起进行案例分析和讨论，相互交流经验和观点。
这些讨论和交流对我来说是非常有益的，它不仅帮助我更好地理解一些难点，也开拓了我的思路和视野。
在实践中，我也不断地参与各种项目，并通过实践不断地提升自己。
一个特别重要的项目是我们公司的市场拓展项目。
在这个项目中，我负责了市场调研和推广工作。
通过市场调研，我更加深入地了解到了我们的目标客户的需求和喜好，也更好地把握到了市场的脉动。
在推广工作中，我主动学习了一些推广策略和技巧，并将其应用到实践中。
通过持续的努力和实践，我们的项目取得了良好的效果，也提高了我们的市场份额。
最后，我还要感谢国培项目给了我一个机会展示自己的平台。
在项目结束之后，我们参加了一个总结和展示的会议，我将自己在项目中学到的知识和经验进行了总结和分享。
通过这次展示，我不仅向其他人展示了自己的学习成果，也收到了很多宝贵的建议和反馈。
这些建议和反馈对我来说非常有价值，它们帮助我更好地认识到自己的不足之处，也激励我在以后的工作中更加努力。
总之，2016年的国培项目给了我非常宝贵的学习和成长的机会。
通过参加国培项目，我不仅学到了很多专业知识和技能，也结识了很多优秀的同行，并在实践中不断提高自己。
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2016年8月国培研修工作总结范文
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工作总结范文
回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰。
曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而羞愧。
也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。
总的来说，在这次远程中，我受益匪浅。
首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。
专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。
尤其初中听力教学，
在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，正如鲁老师所讲，听是输入语言信息和感受的最基本的途径。
全面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的认可与重视。
其次，此次培训的研修平台特别好。
除了可以就当天所学展示自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，有效有利。
第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。
令我思考最深、收获最大是课堂小组活动，一直觉得欠缺些什么东西在里面。
观看了鲁老师的视频后，我豁然开朗，但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这一点，还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。
按他们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎么办?我一直在想会不会太浪费时间呢? 希望得到大家的
指点。
总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧;通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。
一句话：我学习，我收获，我快乐!
工作总结范文
党性是党员的灵魂，是党员素质的根本，决定着党员的风貌，反映了党员的形象，关系着党的兴衰成败。
每一个共产党员都要努力加强自身党性修养。
那么，党性修养都包含哪些内容呢?如何加强自身党性修养那一呢?哈尔滨工业大学党校副校长刘丽美老师为我们做了详细的讲解和深入的探讨。
党性修养的
内容和要求是多方面的，在新的社会主义改革建设时期，我们每一位党员都应加强政治理论修养、思想意识修养、政治修养、道德品质修养、组织性纪律性修养、作风修养和文化科学知识修养。
政治理论修养，是指党员对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论的学习、掌握和运用。
政治理论修养是党性修养的基础。
马克思主义是无产阶级及其政党的完整而彻底的世界观，是无产阶级和一切被压迫人民争取解放的理论。
列宁主义是建立无产阶级专政，建设社会主义的思想理论体系，是无产阶级革命的理论和策略。
毛泽东思想是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。
邓小平理论是马列主义的普遍原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中
国发展的新阶段，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
“三个代表”重要思想创造性的推进了党的建设这一新的伟大工程，是对马克思主义建党学说的新发展。
随着人类社会的发展，马克思主义及其在此基础上发展的列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想构成了马克思主义的全新体系，他们继承了人类历史上的一切优秀的思想文化成果。
作为一名共产党员，首先需要注重对政治理论修养的培养。
学习和掌握马克思主义理论体系及其内在的联系，有利于我们正确理解和认真贯彻执行党的纲领、路线、方针和政策。
思想意识修养是指党员用无产阶级的思想体系，用人民的，党的利益高于一切的原则，树立自己正确的世界观、人生观、价值观。
加强思想意识修养要求我们每一个党员树立坚定的共产主义理想、信念;坚持全心全意为人民服务的价值取向;坚持个人利益服从党的利益、服从社会发展的利益;同时也要自觉抵制和
反对包括拜金主义、个人主义、享乐主义和封建主义在内的各种错误的腐朽思想的侵蚀和影响。
要在政治思想上严格要求自己、在道德行为上规范引导自己、在思想作风上从一点一滴做起，解放思想、实事求是、注重团结、深入群众、言行一致，充分发挥党员的表率作用。
道德品质修养是指党员按照共产主义道德的要求所进行的自我教育、改造和锻炼。
它是共产党员党性修养的重要内容。
共产主义道德是无产阶级和劳动人民根本利益和要求的反映，是人类历史上最伟大、最崇高的道德。
其核心是集体主义原则。
加强道德品质修养有利于增强党的凝聚力、战斗力和巩固执政党的地位;有利于社会主义两个文明的建设;有利于全面提高自身素质。
进入21世纪的今天，在举国上下强调“以德治国”的新形势下，我们所有党员同志都应该全面加强共产主义道德品质修养，维护社会公德、遵守职业道德和家庭美德，通过参与集体生活、参加劳动锻炼，进行自
我教育。
在学习的过程中善于运用各种条件，形成正确的学习态度、高度的责任感和协作精神，成为恪守共产主义道德的楷模。
组织性纪律性修养是指党员自觉用无产阶级政党的高度而又严格的组织性纪律性规范自己的言行。
党纪是每一个党员都必须严格遵守的行为准则，也是每一个共产党员坚定的革命性、高度的组织性和严格的纪律性的具体体现。
组织纪律是党的思想统一和行动统一的保证，严格的组织纪律是我们党区别于其他政党的一个特征。
在党的各个历史时期，都涌现出一大批忠实地遵守和捍卫党的组织纪律，甚至不惜为之献出宝贵生命的优秀共产党员。
但是，在改革开放的新形势下，有一些意志薄弱的蜕化变质分子，经不起各种不利思潮的影响，做出了违反组织纪律的事情。
只有我们每一个党员都认真学习党规党法、自觉遵守党的组织纪律、自觉约束自己的言行、自觉维护党和人民的利益，在大的原则面前、在大的是非面前，坚
定的站在党的立场上，不搞“一言堂”，多听群众的不同意见，个人服从党的组织，我们党才能无比坚强，形成战无不胜的巨大凝聚力量。
从而完成时代赋予我们的艰巨而伟大的光荣使命。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。