小学美术兴趣小组教案
美术兴趣小组计划及记录
新村中心小学美术兴趣小组教学计划一、基本情况分析：为了进一步培养学生对美术活动的参与热情，积极提高学生的美术素养，体现我校艺术教育的特点，本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。
其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为蜡笔画.由于低年级学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，要注重对低年级学生最基本的造型能力的学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
在绘画创作着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识,也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力.本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、活动目的：为全面实施素质教育,培养学生审美意识和能力，增强对美术的爱好、增长知识、提高技能、丰富学生课外生活，以此加快我校特长教育步伐，培养大量的美术人才。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
小学美术兴趣小组教案
黑与白教学目标: 1.引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。
2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学重点: 引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
教学难点:指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学准备:图片、资料、范图、绘画工具教学目标：1.能描述机器人的三个基本特征。
2.能说明自己预测机器人发展趋势的理由。
3.根据实际生活或学习需要设计一个机器人。
教学重点：了解机器人的基本特征教学难点：设计一个机器人教学准备：图片、资料、机器人玩具、绘画工具教学预案：备注教学过程一、导入新课1.交流玩具，玩一玩。
2.出示智能小狗玩具,进行演示。
3.大家觉得这个玩具朋友怎么样?其实,这个智能小狗就是一个小型的机器人，机器人是人类创造的最奇妙的工具,是人类智慧的结晶。
4.谁来简单说说你在哪里见过什么样的机器人?二、认识机器人1.你知道世界上第一个机器人是由哪个国家制造出来的吗?（美国）2.师展示机器人图片,并简单介绍。
3.你知道哪些机器人,它们能帮我们干什么?4.什么是机器人?(机器人是一种在一定程序控制下,能够自动工作的机器,它是人类的好帮手。
)5.机器人有哪些基本特征呢?6.机器人在哪些领域发挥着重要作用?给人类带来了哪些积极影响?(军事、勘探、医学、太空、日常生活等。
它能提高工作效率减少环境污染)7.机器人是不是只会给我们人类带来积极的影响,没有消极的影响呢? (机器人的使用能提高工作效率,减少环境污染但也会带来战争,工厂裁员,机器人伤人等问题。
)三.智能机器人1.在庞大的机器人家族中,有一类非常高级的机器人,那就是——智能机器人。
1968年,美国斯坦福研究所研制出世界上第一弹智能机器人他用三个轮子当脚,用摄像机当眼睛,头上有天线,还有触角,样子十分可爱。
它由大型电脑控制,人通过电传打字机向他发号施令厚,他便完成任务。
2.你还有那些关于智能机器人的资料愿与大家共同分享?3.小结:近几年来,机器人取得飞速发展,引起世人的关注。
小学美术兴趣小组教学方案
小学美术兴趣小组教学方案一、教学目标为了培养学生的审美观，提高他们的美术技能，增强他们的创新意识，我们特制定本教学方案。
此方案旨在通过小组教学的形式，让每位学生都能在美术学习中找到乐趣，发展个性，培养团队协作能力。
二、教学对象本教学方案适用于小学阶段的美术兴趣小组，学生年龄约为6-12岁。
三、教学资源1. 专业美术教师2. 美术教材和参考书籍3. 画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等基本美术用品4. 网络资源，如美术作品欣赏网站、在线教程等四、教学内容我们将教学内容分为四个模块，每个模块包含两个单元，每个单元的教学时间为两周。
模块一：绘画基础第一单元：线条与形状教学目标：让学生掌握基本的线条和形状，学会用线条和形状表达自己的情感。
教学内容：- 直线、曲线、弧线等基本线条- 圆形、正方形、长方形等基本形状- 线条和形状的情感表达第二单元：色彩与构图教学目标：让学生了解色彩的基本知识，学会简单的构图技巧。
教学内容：- 色彩的三原色、互补色等基本概念- 构图的平衡、对比、和谐等基本原则- 色彩和构图的应用模块二：手工制作第一单元：纸工教学目标：培养学生动手能力，学会用纸张制作各种物品。
教学内容：- 纸花的制作- 纸飞机的制作- 纸盒的制作第二单元：泥工教学目标：让学生了解泥工的基本技巧，学会塑造简单的物体。
教学内容：- 泥球的制作- 简单的动物雕塑- 生活用品的塑造模块三：美术欣赏第一单元：西方美术史教学目标：让学生了解西方美术的发展历程，欣赏不同风格的美术作品。
教学内容：- 古代美术- 中世纪美术- 文艺复兴美术第二单元：中国美术史教学目标：让学生了解中国美术的发展历程，欣赏不同风格的美术作品。
教学内容：- 古代中国美术- 近现代中国美术- 当代中国美术模块四：创新与实践第一单元：创意绘画教学目标：培养学生的创新思维，让学生能够独立创作出有创意的绘画作品。
教学内容：- 创新思维的培养- 独立创作的方法- 创意绘画作品的展示第二单元：综合材料运用教学目标：让学生了解并学会使用综合材料，创作出独特的美术作品。
小学美术兴趣小组活动计划
小学美术兴趣小组活动计划一、活动目的。
美术是一门富有创造力和想象力的学科，通过美术活动可以培养学生的审美能力和艺术修养，激发学生对美的热爱和创作欲望。
本次美术兴趣小组活动旨在为小学生提供一个自由、开放的艺术空间，让他们在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力，培养他们的创造力和想象力。
二、活动内容。
1. 艺术创作。
通过临摹名家作品、自由绘画、手工制作等形式，引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们对美的感知和表达能力。
2. 美术知识学习。
介绍一些简单的美术知识，如色彩搭配、构图原理等，让学生在活动中学习到一些基础的美术知识，提高他们的美术素养。
3. 观摩名家作品。
带领学生观摩一些著名艺术家的作品，让他们了解不同风格的艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
4. 创意游戏。
设计一些富有趣味性和创意性的游戏，让学生在游戏中感受美术的乐趣，培养他们的团队合作精神和创造力。
三、活动安排。
1. 活动时间，每周一次，每次1.5小时。
2. 活动地点，学校美术教室或者户外校园。
3. 活动人员，小学生及美术老师或志愿者。
4. 活动流程：活动开始前，老师向学生介绍本次活动的主题和内容。
学生进行艺术创作或者美术知识学习。
进行观摩名家作品或者创意游戏。
活动结束前，老师对学生的作品进行评价和指导。
四、活动评估。
1. 学生表现评估，通过观察学生的作品和参与活动的态度来评价学生的表现，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
2. 教师指导评估，老师对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高美术表现能力，激发他们对美术的兴趣和热爱。
3. 活动效果评估，通过学生的反馈和活动的实际效果来评估活动的效果，不断改进活动内容和方式，提高活动的质量。
五、活动总结。
美术兴趣小组活动是一次富有创造力和想象力的艺术体验之旅，通过这次活动，学生不仅可以感受到美术的魅力，还可以培养自己的审美能力和艺术修养，激发自己对美的热爱和创作欲望。
希望通过这次活动，学生可以在轻松愉快的氛围中度过美好的时光，收获属于自己的美术成长之路。
2024年小学美术兴趣小组活动计划范例(二篇)
2024年小学美术兴趣小组活动计划范例一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。
本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。
这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。
活动课前____分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。
不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。
美术兴趣小组活动教案及活动记录
美术兴趣小组活动教案及活动记录一、活动目标：1. 提高学生对美术的兴趣和热情，培养学生的美术素养。
2. 引导学生通过观察、思考、实践，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、活动对象：小学三至五年级学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时间为1.5小时四、活动地点：学校美术教室五、活动内容：1. 导入：教师简要介绍本学期美术兴趣小组的活动内容，激发学生的兴趣。
2. 绘画练习：教师引导学生进行绘画练习，如风景画、人物画等，引导学生发挥创意，培养绘画技能。
3. 手工制作：教师教授简单的手工制作方法，如剪纸、泥塑等，培养学生动手能力。
4. 美术欣赏：教师带领学生欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。
5. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一幅美术作品，培养团队协作精神。
6. 总结与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，总结本次活动的收获。
7. 活动记录：记录学生参与活动的表现，便于后续跟进和指导。
六、教学资源：1. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、泥塑等。
3. 美术作品欣赏资料。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队协作精神。
2. 学生作品：评价学生的美术作品，关注学生的创意和绘画技能。
3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解活动的效果。
八、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发学生的创作热情。
3. 定期举办美术作品展览，展示学生的成果，提高学生的自信心。
4. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在美术兴趣小组的表现，取得家长的支持和配合。
九、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。
3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在活动中的问题。
十、活动记录表：学生姓名：_______活动日期：_______活动内容：_______学生表现：_______教师评价：_______六、活动准备：1. 教师提前准备绘画和手工制作的素材及工具。
美术兴趣小组活动教案及活动记录
美术兴趣小组活动过程记录活动1：三原色和三间色活动2：夜景记忆画活动3：蜡笔水彩图案图案基础课活动4：美丽的圆形纹样绘画练习课活动活动9：幽默画像活动10：消失的恐龙活动11：毛笔画活动12：大熊猫活动活动14： 泡泡飞呀飞活动15：欣赏儿童画与漫画美术兴趣小组活动计划一、基本情况分析：为了进一步培养学生对美术活动的参与热情,积极提高学生的美术素养,体现我校艺术教育的特点,本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动; 本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,将兴趣小组培训的主题为基础素描和色彩;由于七年级学生绘画基础部分都比较低,因此,要注重对七年级学生最基本的造型能力的学习和训练,通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性;同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力; 本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解;二、活动地点：学校画室或教室;三、活动时间：每周一、三课外活动四、活动要求：1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁;2、每周一三五下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达指定教室;3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事;4、爱护教室内的设施和用品;五、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识,基础素描和色彩美术种类、常用工具、基本的使用方法;2、给学生自己创作作品的时间和空间;3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平;六、采取的措施：1美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富;2做好组织工作;在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加;要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长;兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量;3订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习;明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展;美术兴趣小组课程安排表美术兴趣小组学生名单活动时间：每周五下午第二节学生名单：谢奥圣林子瑶陈奕霏陈宇彤叶献琳蔡朋锦简志雯蔡思媛郑柏轩游琳婕指导老师：王小倩陈甜甜曹溪中心小学2015~2016下学期美术兴趣小组活动记录美术兴趣小组总结一学期的教学工作即将结束了,回顾这一学期来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处;为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高;一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情趣,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来;本学期一开始,儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动;每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次,每次都有每次的训练内容,对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练;由于学生具有一定的美术兴趣,有部分学生还具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高;二、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性;为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛,让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼;表现突出的同学我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的;正因为如此学生的训练积极性与日俱增;由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高;三、取得的点滴成绩与不足;一份付出一份收获,许多学生的作品多次在校内展出;获得老师和同学的称赞;当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等;在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩;。
小学美术兴趣小组《夜景》教案
小学美术兴趣小组〔夜景〕优秀教案
教学目标
1通过教学，能选用适宜的颜色画出家乡的夜景。
2．从描绘家乡夜景中，培养同学绘画技能和技巧，提高制造美的能力。
3．画画家乡的夜景，培养同学热爱家乡、热爱生活的感情。
媒体使用
欣赏课件简单的步骤图
蜡笔、水彩笔、铅笔、橡皮
重点难点
重点：让同学了解夜景的特点，能用画笔来描绘夜间的景色，激发同学对生活的热爱。
难点：引导同学自身去体会夜景的不同感受，选择适宜的颜色来表示不同的感情。
教学过程(公开课实验稿)
一组织教学
猜谜激趣：〔略〕〔打一自然景观〕
过渡：星星在天上朝你眨着眼呢？这样的夜景怎么样？
二新课教学
夜景欣赏图片
1、谈话导入
2、提出要求：这些夜景图片中你印象最深的是什么？
3、欣赏图片〔课件〕
西湖平湖秋月
香港兰桂坊
德国国会大厦
美国阿拉斯加
美国阿拉丁
中国北方
商量启发：夜景中的内容和它所表达的情绪以和感觉〔热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……
欣赏作品
欣赏图画〔课件〕
〔星夜〕凡高
修〔夜间的咖啡屋〕凡高
同学作品2幅
考虑：哪些是大师的作品？
商量启发：用什么颜色来表示夜色的。
欣赏同学作品〔课本〕
欣赏临安衣锦小学同学作品。
观察商量：主要是用什么方法来画的〔蜡笔水彩〕
三、同学作业，教师巡视指导
提出任务：向游客贵宾推举家乡的夜景
送出礼物：照片设计
出示步骤：草稿〔铅笔〕轮廓线〔蜡笔〕夜色〔水彩〕
〔采纳的方法可机动〕
四、作业展评
说说你画的这个地方的是什么特点。
〔内容、画法、感觉等〕。
小学美术兴趣小组教学方案
小学美术兴趣小组教学方案目标本教学方案旨在激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并提供基础的美术知识和技能。
教学内容1. 素描技巧：通过教授基本的素描技巧，如线条、阴影和透视等，帮助学生掌握表现力和观察力，提高他们的绘画能力。
2. 颜色知识：介绍基本的颜色理论，如原色、辅色和互补色等，让学生了解颜色的运用和搭配，培养他们的色彩感觉。
3. 手工制作：通过手工制作活动，如剪纸、折纸和手工雕塑等，培养学生的动手能力和创造力，同时锻炼他们的耐心和细致观察力。
4. 探索艺术作品：介绍著名艺术家和他们的作品，引导学生欣赏和理解艺术作品的内涵和风格，拓展他们的艺术视野。
5. 创意绘画：鼓励学生自由发挥创意，通过绘画表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和表达能力。
教学方法1. 示范教学：教师通过实际操作示范各种绘画和手工制作技巧，让学生能够清楚地理解和模仿。
2. 小组合作：组织学生进行小组活动，通过合作完成绘画和手工制作任务，培养他们的团队合作能力和交流能力。
3. 集体展示：定期组织学生展示自己的作品，激发他们的自信心和成就感，并促进他们之间的交流和学习。
教学评估1. 观察评估：教师通过观察学生的绘画和手工制作过程，评估他们的技巧和创造力，并给予及时的反馈和指导。
2. 作品评估：对学生的绘画和手工作品进行评估，注重作品的独创性和表达能力，鼓励学生展示个性和想象力。
教学资源1. 美术教材和教具：准备适合小学生的美术教材和教具，如绘画纸、颜料、画笔、剪刀等，以支持教学活动的开展。
2. 艺术书籍和图片：收集著名艺术家的作品图片和相关艺术书籍，供学生欣赏和研究。
3. 艺术展览和博物馆：组织学生参观艺术展览和博物馆，拓展他们的艺术视野和知识。
总结通过本教学方案的实施，希望能够激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并为他们提供基础的美术知识和技能。
同时，通过多样化的教学方法和资源，促进学生的全面发展和个性成长。
关于小学美术兴趣小组的活动方案（精选10篇）
小学美术兴趣小组的活动方案关于小学美术兴趣小组的活动方案（精选10篇）为确保活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的小学美术兴趣小组的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术兴趣小组的活动方案篇1一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。
组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
二、活动方案的具体目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动方案所涉及的对象与活动时间1、适用于1—6年级。
参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
2、活动时间：每天的大活动时间(一)准备阶段：1、制订实验计划2、学习有关理论3、探索教学形式4、研究教学内容(二)实验阶段1、进行理论讲解2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览(三)实验总结阶段1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣2、撰写实验论文3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。
4、实验教学成果汇报四、活动方案具体内容和活动步骤(一)活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
(二)活动步骤：1、组织健全美术兴趣小组。
活动要固定，通常每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。
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儿童面部表情教学目标: 1.引导学生欣赏黑与白图形,激发他们的灵感。
2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学重点: 引导学生欣赏黑与白图形,使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
教学难点:指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
教学准备:图片、资料、范图、绘画工具教学预案：教学过程备注一、引导阶段1.引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。
2.引导学生小组交流,谈谈各自的看法。
二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领:1.不规则图形组成的正负形:图形简洁,线条流畅,主要以面的形式表现。
2.对称法组成的正负形:黑与白都是一个完整的图形。
3.重复法组成的正负形:每个基本形大小相同,造型简洁。
4.二方连续法组成的正负形:由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形。
三、讨论交流引导学生讨论、交流,准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画?四、作业要求1.用黑与白表现正负形。
2.图形简洁,有创意,形式感强。
3.线条流畅,涂色均匀。
五、展示评价1.学生将作品展示在黑板上。
2.引导欣赏、评价：“你喜欢哪一幅作品,为什么?”3.引导说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方?”六、课后拓展鼓励学生根据这节课所学的正负形,体会其形式美。
温馨提示：注意交通安全，请走人行道，不在公路上玩耍。
肖像画教学目标：1.能描述器人的三个基本特征。
2.能说明自己预测人发展趋势的理由。
3.根据实际生活或学习人的画像。
教学重点：了解人的基本特征教学难点：设计一个人教学准备：图片、资料、绘画工具教学预案：教学过程备注一、导入新课1.交流玩具，玩一玩。
2.出示智能小狗玩具,进行演示。
3.大家觉得这个玩具朋友怎么样?其实,这个智能小狗就是一个小型的机器人，机器人是人类创造的最奇妙的工具,是人类智慧的结晶。
4.谁来简单说说你在哪里见过什么样的机器人?二、认识机器人1.你知道世界上第一个机器人是由哪个国家制造出来的吗?（美国）2.师展示机器人图片,并简单介绍。
3.你知道哪些机器人,它们能帮我们干什么?4.什么是机器人?(机器人是一种在一定程序控制下,能够自动工作的机器,它是人类的好帮手。
)5.机器人有哪些基本特征呢?6.机器人在哪些领域发挥着重要作用?给人类带来了哪些积极影响?(军事、勘探、医学、太空、日常生活等。
它能提高工作效率减少环境污染)7.机器人是不是只会给我们人类带来积极的影响,没有消极的影响呢?(机器人的使用能提高工作效率,减少环境污染但也会带来战争,工厂裁员,机器人伤人等问题。
)三.智能机器人1.在庞大的机器人家族中,有一类非常高级的机器人,那就是——智能机器人。
1968年,美国斯坦福研究所研制出世界上第一弹智能机器人他用三个轮子当脚,用摄像机当眼睛,头上有天线,还有触角,样子十分可爱。
它由大型电脑控制,人通过电传打字机向他发号施令厚,他便完成任务。
2.你还有那些关于智能机器人的资料愿与大家共同分享?3.小结:近几年来,机器人取得飞速发展,引起世人的关注。
在生产和生活等方面,特别是在危险和极限环境作业中,有着广泛的应用前景，代替人们从事各种各样的工作。
四、自主表现1.在我们的生活中,你认为还有什么地方需要机器人呢?2.展开合理大胆的想象，设计一种新式的与众不同的机器人,也可在原有基础上进行改造,形成新的机器人。
3.学生自由想象，师巡回指导。
五、展示评价1.自评：说说自己的创造意图。
2.互评：“你喜欢哪一幅作品,为什么?”温馨提示：请注意食品卫生，不吃零食，不吃过期、发霉的食品。
静物写生教学目标:1.在了解静物书写方法。
2.学习美术字的基本书写方法与美化方法。
3.培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。
教学重点：了解美术字的笔画、笔顺与书写方法教学难点：美化装饰方法教学准备：范画、材料、工具教学预案：教学过程备注一、认识静物1.什么是静物?（美术字是有图案意味或装饰意味的字体,其字体醒目、美观、易认,是开展宣传、教育活动不可缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。
各类广告、报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字。
）2.美术字体特点:（1）宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折是顿角明显。
（2）仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较细,起笔、收笔都有明显的顿迹。
（3）黑体:笔画方头方尾,醒目有力。
（4）变体美术字:根据美术字的基本笔画,按照字的实际内容及含义,将笔画进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。
二、认识趣味文字1.趣味文字的作用？（能吸引人,生动性和趣味性很强,装饰效果很好。
有些美术字本身就是一幅图案。
）2.趣味文字的分类:（1）笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。
笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。
（2）字形变化:即改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。
（3）结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。
（4）象形:根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体。
（5）立体:利用透视画出字的三维空间感。
三、书写步骤1.打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。
2.布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。
布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。
3.定骨架:用单线画出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。
4.双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。
5.美化方法:（1）勾线。
（2）填色。
四、练习表现1.自己创作自己的名字。
2.教师巡视指导，及时鼓励作业大胆的学生。
五、评价作品1. 师生共同欣赏、交流，提出不同看法。
2.评一评谁设计的名字最有创意。
温馨提示：请同学们注意，严禁到危险的地方玩耍。
教学目标：1.初步了解装饰纹样的技法,以及在日常生活中的作用。
2.学习以花卉、动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样,培养学生的设计能力。
3.激发学生设计纹样的热情和兴趣,增强学生对生活的热爱之情。
教学重点：单幅纹样(花卉或动物)的装饰设计教学难点：同题材不同形式的多幅装饰纹样的设计教学准备：范画、圆规、尺、作画工具等教学预案：教学过程备注一、启发谈话1.2003年10月15日,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船,把中国首位宇宙员杨利送上了太空，实现了飞天梦。
2.讲解有关“神舟五号”的发射情况。
3.引导欣赏宇宙飞船图片作品,感受作品所体现的“宇宙飞船的形状特征”。
4..鼓励学生说说形状特征是如何的?二.传授教材1.师生共同找出飞船的主要结构。
2.师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。
3.小结有关宇宙飞船的相关知识,讲述宇宙的多种造型特征与设计原理,以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。
4.重点演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件。
5.分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。
三、制作练习1.有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。
2..进行绘制草图、制作活动，师给予指导。
三、展示评价1.欣赏展示作品,阐释所制作宇宙飞船模型的特点与优点。
2.引导学生自评与互评。
温馨提示：注意交通安全，请走人行道，不在公路上玩耍。
教学目标：1.初步了解装饰纹样的技法,以及在日常生活中的作用。
2.学习以花卉、动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样,培养学生的设计能力。
3.激发学生设计纹样的热情和兴趣,增强学生对生活的热爱之情。
教学重点：单幅纹样(花卉或动物)的装饰设计教学难点：同题材不同形式的多幅装饰纹样的设计教学准备：范画、圆规、尺、作画工具等教学预案：备注教学过程第一课时一、欣赏引入1.出示各种装饰纹样,提问:这些纹样给我们以怎样的美感?2.交流观摩装饰纹样后的感受。
3.说说装饰纹样在生活中的应用。
4.小结:装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形,它在形式上具有一定的完整性。
人们称它为“经化装、打扮出来的图形”。
二、传授教材1.演示形的装饰纹样的设计方法。
2.交流范作的特点,让学生提出从几个绘制手法更好的建议。
3.引导学生说出自己的想法,教师补充建议。
三、尝试创作1.设计单幅纹样作品或多幅同题材不同形式的作品,注意装饰手法的灵活运用,用圆规、尺子,使你的图案更工整、漂亮。
2.学生创作,教师巡视指导。
四、作品评议1.评画:评一评同学的作业。
2.师评：指出普遍性作业存在的问题,表扬设计独特、美观的作业。
温馨提示：请注意食品卫生，不吃零食，不吃过期、发霉的食品。
第二课时一、总结设计二、构思想法1.欣赏作品:说说这些作品的色彩装饰特点和涂色的技巧。
2.学生交流,教师小结。
3.介绍自己带的色彩画材料,以及准备创作哪种色调的色彩装饰的构思。
4.介绍创作思路,师生评议并作适当的补充。
三、创作表现1.尽量考虑工具材料的特性,使作品完善;构图饱满,富有创意;给作品起一个合适的名字,要把自己的名字设计进去。
2.教师巡视指导,共同合作。
四、作品评析1.展示作品,互相欣赏、交流。
2.自评和互评。
温馨提示：请同学们注意，严禁到危险的地方玩耍。
鱼的封面设计教学目标:1.初步理解“装饰”概念及鱼纹样的表现特征,欣赏并发现纹样及色彩的组合美,图案美。
2.懂得运用点线面及色彩等元素装饰鱼,表现鱼。
3.通过学习,培养学生热爱生活,美化生活的美好情感,体验创造活动的乐趣。
教学重点：引导学生掌握表现方法教学难点：运用点线面及色彩等元素创造出更美的鱼纹样。
教学准备:油画棒、记号笔、范画教学预案：备注教学过程一、欣赏导入1.出示图片，师生共同欣赏。
2.看,这些是海底世界的鱼,这些鱼怎么样?（外形独特、花纹美丽、色彩鲜艳,真是漂亮极了!)二、讲授新课1.在我国,自古以来“鱼”在人们心目中就是一个吉祥如意的象征,你能说出一些有关鱼的成语吗?(年年有余、富贵有余,吉庆有余)2.生活中常用鱼的图案装饰物品,使其更具魅力,你见过吗?3.早在原始时期的彩陶上就有了鱼的装饰花纹,我们把它叫做鱼的纹样(4.从刚才的欣赏中,你们有没有发现图案里的鱼与我们平时生活中的鱼有什么不一样?（这些图案,它们都是由点线面装饰而成的。
)5.了解点、线、面（1）装饰的点不单纯是点,我们要把它生活化,生活中的每个物体都是点,如太阳,月亮,荷花等;（2）线是由这些点连接而成的,有直的,有曲的,细的粗的,各种颜色的;（3）面是把这些线拉宽就是面了。
6.那么点线面又是怎样装饰我们鱼的纹样呢?(示范如何用点线面进行鱼的装饰)三、作业练习1.在纸上先画出你想像的鱼的外形, 用点线面做装饰在上面设计鱼的纹样。
2. 进行绘制活动，师给予指导。
四、作品展示1.展示学生的作品，师生互相评论、欣赏。
2.点评：主要从造型美观、线条优美灵活、色彩鲜艳夺目这几方面进行讲评。