10《矿矿的研究》课件

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煤矿地质课件精品课程

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定义与概念
煤矿地质是研究煤及其赋存环境的学科, 涵盖了煤的形成、分布、性质、利用等内
容。
研究内容
煤矿地质研究主要包括煤的形成、煤系地 层、煤田构造、煤质与煤的利用等方面的
内容。
Байду номын сангаас
煤的形成与分布
煤的形成
煤是古代植物遗体在地下经过长 时间的高温高压形成的化石燃料。
煤的分布
世界上的煤主要分布在北半球, 特别是俄罗斯、中国和澳大利亚 等国家。
测量技术分类
根据不同的分类标准,测量技术可分为多种类型, 如按测量手段可分为传统测量和现代测量;按测量 方式可分为接触式测量和非接触式测量。
测量技术应用
测量技术在煤矿地质勘查中应用广泛,如地形测量、 矿体测量、井巷工程测量等,为煤矿安全生产和资 源合理利用提供保障。
井下测量技 术
测量技术介绍
井下测量技术是煤矿地质测量的重要组成部分,包括矿井几何测 量、井下控制测量和碎部测量等方面。
测量技术应用
井下测量技术在煤矿生产中具有广泛的应用,如确定采掘工程的 几何要素、绘制矿图、进行矿井储量管理和地压控制等。
测量技术发展
随着科技的不断进步,井下测量技术也在不断发展,如采用新型 的测量仪器、技术方法和数据处理软件等,提高测量精度和效率。
露天测量技术
01 测量方法
露天测量技术主要采用全站仪、GPS等设备进行测量, 获取精确的地形数据。
勘探阶段与任务
勘探阶段
煤矿地质勘探主要包括预查、普 查、详查和勘探四个阶段。
勘探任务
勘探的主要任务是查明煤矿的地 质条件,包括地层、构造、煤层、 煤质、瓦斯、水文等,为矿井设 计和开采提供依据。
勘探精度与要求

2024版煤矿地质PPT课件

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煤矿地质PPT课件•煤矿地质概述•煤层与煤质目录•构造与地应力•水文地质条件•瓦斯地质•顶底板条件•环境地质问题与对策01煤矿地质概述煤矿地质定义与特点煤矿地质定义研究煤的形成、赋存状态、煤质变化及煤矿床与周围地质体之间关系的科学。

煤矿地质特点以沉积岩为主,构造复杂,含煤岩系及煤层变化大,水文地质条件复杂。

煤矿地质研究意义指导煤炭资源勘查预测煤炭资源量,评价煤炭资源勘查前景。

保障煤矿安全生产分析煤矿地质构造,预测地质灾害,提出防范措施。

促进煤炭资源综合利用研究煤质变化规律,提高煤炭资源利用效率。

1 2 3通过采煤实践,逐渐积累煤矿地质知识。

古代煤矿地质知识积累随着地质学的发展,煤矿地质学逐渐形成独立学科。

近代煤矿地质学科形成引入新技术、新方法,推动煤矿地质学科向更高层次发展。

现代煤矿地质学科发展煤矿地质发展历程02煤层与煤质泥炭沼泽是形成煤层的主要环境,植物遗体在沼泽中堆积并经过复杂的生物化学变化形成泥炭,泥炭再经过成岩作用转变为煤。

煤层的形成煤层的分布受古地理、古气候和构造等多种因素控制。

不同地质时期和不同地区的煤层分布特点各异。

煤层的分布煤层在地下常呈层状、似层状或透镜状产出。

其产状受地层产状控制,一般与围岩呈整合或假整合接触。

煤层的赋存状态煤层形成与分布煤质评价与分类煤质评价根据煤的物理性质、化学性质和工艺性质等指标,对煤的质量进行综合评价。

常用指标包括水分、灰分、挥发分、发热量、硫分等。

煤的分类按照煤的变质程度从低到高可分为褐煤、烟煤和无烟煤三大类。

其中烟煤又可细分为长焰煤、气煤、肥煤、焦煤等。

煤质对煤矿生产的影响不同变质程度的煤具有不同的物理和化学性质,对煤矿的开采、运输和加工利用等方面产生重要影响。

煤层厚度变化规律煤层厚度变化的原因主要受古地理环境、沉积物供应、构造运动等多种因素影响。

不同地区的煤层厚度变化规律各异。

煤层厚度变化类型根据煤层厚度变化的特点和规律,可分为稳定型、较稳定型、不稳定型和极不稳定型四种类型。

实现找矿突破的探索陈毓川院士模板PPT课件

实现找矿突破的探索陈毓川院士模板PPT课件
比较常用的是构造环境与成矿、地质建造与成 矿、区域成矿模式、矿床成矿模式、成矿系列(成 矿系统)与找矿、经验性的地质找矿标志等。关键 是自觉地、尽量多地学习掌握、灵活应用已有的 理论与经验。
我直接接触和体会是:大厂矿床的研究勘查工 作、区域性锡矿带的研究与勘查、南岭成矿系列 研究与应用、矿床类型(卡林型金矿)、区域成矿 模式(玢岩铁矿)的应用、成矿模式(五层楼钨矿、 焦家式金矿)的应用等。
赵鹏大院士、王世称教授是这方面的领头人,已建立 了可操作的方法体系。中国地质科学院和中国地质大学 已形成工作团队,长期开展这方面工作。因此,在我国 已有较好基础。关键是能否予以重视及加以充分应用。
5.资金与工作量的合理投入
根据我国情况,矿产勘查与开发可分阶 段投入,亦可一投到底,国家投入的强度 应当按国家需要来确定。对国家急需矿产 应加大投入力度,一投到底,加快勘查开 发速度,可以由企业或与企业联合投,亦 可由国家直接投。
提出522找矿模式
5
地质工作 程度和已 有地质资

地质找 矿理论
探测 技术 方法
多元信 息综合 分析与
预测
资金 与工 作量 投入
客观因素 (条件)
2
政府政策与管理 工作区社会环境
客观工作
条件



2
科学组织管理 工作人员及团队素质及
关键因素

创造性的工作
找矿成果
充分利用客观因素(条件)
1.在已有地质工作程度基础上,充分 利用已有的地质资料
4.成矿多元信息综合分析研究与预测
通过地质调查研究及多种探测技术方法取得的成矿多 元信息,进行科学的转化、综合分析、研究,与已有矿 床模型的对比等。在此基础上进行定性、定量的成矿预 测(资源潜力与找矿远景区、靶区),是一项减少找矿风 险,缩小找矿范围的十分重要的工作。近年来计算机技 术的充分利用,使这项工作提高了效率,提高了可行性, 正向智能化发展。

矿矿的研究PPT课件

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妻 子 纠 正 阅 读 获 得
cháng shòu yán shí lín shí jìn gōng
长 寿 岩 石 临 时 进 攻
3.选择合适的字组成词语,用“√”标出来。 研(穷 究) √ 装(丁 √ 订) 书(集 (矿 √ 籍) √ 旷)山 停(吨 √ 顿) (博 搏)士 √
4.给下面加点词语换个说法,保持句子愿意不变。 (1)一进门,妻子就抱怨我。 .. (
gōng

书写指导
左窄右宽;“工”第三 笔要上提,“攵”撇捺 要舒展。
jiū

书写指导
左右基本相等。“纟” 末笔为提;右部竖为悬 针竖。
lín

书写指导
左部两竖要直,右部上 下分布宜均匀。
mài

书写指导
“辶”的捺为平捺人”撇、捺要舒展, 第三笔竖撇不要太长。
造句:要把心思放在学习上,不要被繁杂的
事情纠缠不清。
理解词语 慌慌张张: 形容举止慌张,不稳重。 造句:上课铃响后,小明慌慌张张地跑进
教室。
一本正经: 形容很规矩,很庄重。 造句:看着小明一本正经的样子,我忍不 住笑了。
辨析词语 抱怨 埋怨
都有“因为不满意而发出怨言”的意思。 相同点:
“抱怨”有“怨恨”的意思,多指“心中不满, 不同点:
yuè

书写指导
横折钩从点的右侧起笔。
huò

书写指导
“艹”要盖住下面的部 分,下面部分左窄右宽, 撇捺舒展。
dūn

书写指导
“屯”稍倾斜,竖弯钩 宜舒展有力。
shòu
寿
书写指导
一撇要舒展,下面的 “寸”要小一点。
dìng

《煤矿地质知识》课件

《煤矿地质知识》课件
煤层通常呈层状分布,具 有一定的厚度和延展面积 ,这为煤炭开采提供了基 础。
伴生矿产
煤层中常常伴生有其他的 矿产,如硫铁矿、油页岩 等,这些矿产具有一定的 经济价值。
煤的分类与特点
烟煤
褐煤
烟煤是煤的一种主要类型,其特点是 具有明显的烟熏味,含碳量较高,发 热量较大。
褐煤是一种较为年轻的煤,其特点是 含水量较高,颜色多为褐色或深褐色 ,发热量较低。
产损失。
排水费用
矿井排水是煤矿生产的重要环节, 水文地质条件直接影响排水费用和 生产效率。
采掘工程影响
矿井水文地质条件对采掘工程的布 置和设计有重要影响,需要考虑防 水、排水等措施。
矿井水文地质的防治与利用
防水措施
针对矿井突水灾害,应采取防水 、排水、截流等措施,降低灾害
风险。
排水系统设计
根据矿井水文地质条件,合理设 计排水系统,确保排水能力满足
数值模拟
综合研究
利用计算机技术,建立煤矿地质模型,进 行数值模拟和分析,预测煤矿开发过程中 的各种地质现象和灾害。
将上述方法综合运用,结合实际生产情况 ,开展煤矿地质研究,为煤炭工业的发展 提供科学依据和技术支持。
02 煤的形成与分布
煤的形成过程
01
02
03
煤的形成
煤是古代植物遗体在地下 经过长时间的高温高压作 用形成的,主要成分为碳 、氢、氧、氮等元素。
应用
将资源储量管理与生产计划、采掘方案、安全管理等相结合 ,实现资源的合理配置和高效利用,促进矿山可持续发展。
06 煤矿地质灾害与 环境保护
煤矿地质灾害的类型与特点
总结词
类型多样、特点各异
地面塌陷
由于地下采空导致地面塌陷,影响范围广,破 坏性强。

矿山地质基础知识PPT课件

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地 质
地质作用可以引起矿物、岩石及矿床的产生和破坏,可以引起地壳、 海陆分布的变迁,可以酿成巨大的灾害,有的地质作用人们可以直接觉察 到,如火山喷发、地震、山崩等,但大多地质作用进行得很缓慢,在短暂
基 础
的人生中很难直接观察到,如大陆下沉、海岸上升等。 地质作用按其能源来源不同,可以分为内动力地质作用和外动力地质
地 质
1、地震 地震是地壳的快速颤动。地震是一种自然灾害。
2、地壳运动
基 础
地壳运动是一种由内动力引起地壳结构改变的机械运动,是地壳发展 深化的主要动力。地壳运动的基本形式有两种:一是水平运动,一是垂直 升降运动。


2021/7/3
矿物资源工程专业主干课程
10
第10页/共107页
第二节 矿山地质作用与矿山地质构造

包括与生物生命活动有密切关系的各种沉积物,如磷块岩,某些石灰岩、 石油等。生物沉积物多形成于海洋中,部分形成于湖沼中。
山 地
③由此形成的矿床主要有: ✓机械沉积矿床:砂金矿、砂磁铁矿、砂金矿、石英砂、金刚石 ✓蒸发沉积矿床:盐湖矿床、石膏矿

✓胶体化学沉积矿床:河北宣龙式(宣化龙关)铁矿床、广西下雷锰矿床、 广西平果铝土矿矿床
地 原岩建造。

③. 变质范围和变质程度矿化受构造裂隙控制,常伴有明显的围岩蚀变。




2021/7/3
矿物资源工程专业主干课程
13
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第二节 矿山地质作用与矿山地质构造
(二)外动力地质作用
1、风化作用
①概念:地表岩石在水、空气、阳光、生物的作用和影响下,发生破碎与
矿 山
分解的过程。 ②分类:风化作用分为物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用。 ✓物理风化作用是岩石因温度变化在原地破碎,而不改变其化学成分,不

10《矿矿的研究》课件2


张是封面。论文含有四个小题目。
从矿矿完成的研究论文中,我们
可以看到一个怎样的矿矿?
(体会矿矿的认真和执着)
通过矿矿的学习,你以后打算怎样做呢?
(希望同学们都向矿矿学习)
பைடு நூலகம்
畅谈感悟
矿矿的研究带给我们很多启发,
学完课文,大家肯定感慨万千,你有
什么想说的呢?
再 见!
矿矿的研究
学习目标
1. 掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、 妻、岩、临”等11个生字。 2. 阅读课文,知道矿矿是怎样查阅资料完成他
关于“蓝鲸”的研究的,了解矿矿写的论文
的大致内容。
3. 从阅读“矿矿的研究”中,使自己生发感慨、
感悟,甚至研究与创造的冲动。
作者简介
黄全愈,旅美教育学专家,现在迈阿密大学 任教。长期致力于中美教育和文化交流。所著的 中美教育比较系列《素质教育在美国》、《玩的 教育在美国》、《“高考”在美国》等图书,在 中国教育界不断引起强烈反响,其素质教育理念 对中国现代教育改革产生了深刻的影响。
课文理解
矿矿是怎样查阅资料完成“蓝鲸”研究的? 矿矿从市里的公共图书馆和迈阿密大
学的图书馆借了十几本书,并对它们进行
深入的阅读和研究,获得了资料。
“我”和妻子在矿矿研究的过程学到了什么?
“我和妻子也不断地从他那儿获得
有关蓝鲸的知识”、“这回矿矿告诉了
我不少我以前并不知道的东西。”
矿矿论文的大致内容是什么? 论文由三张活页纸装订而成。第一
黄全愈和他的儿子矿矿
生字学习
jiè dīng jiū mài
介绍
shòu
订正
gōng yuè
纠正
kuàng huò

矿物质和微量元素课件PPT

矿物质和微量元素缺乏与过剩的危害
研究不同矿物质和微量元素缺乏或过剩对人体的影响,以及如何通过饮食调整和生活方 式改变来预防和治疗相关疾病。
矿物质和微量元素的生物利用度
研究不同矿物质和微量元素在人体内的吸收、利用和代谢过程,以及如何提高其生物利 用度,以满足人体对营养的需求。
研究成果与发现
铁、锌、钙等矿物质和微量元素对儿童生长发育的影响

钙是人体内含量最丰富的矿物质,主要存在于骨骼和牙 齿中,对于维持神经传导、肌肉收缩和血液凝固等生理 功能具有重要作用。

磷是构成骨骼和牙齿的重要成分,也是细胞膜和核酸的 重要组成成分,参与能量代谢和物质合成等生理过程。

镁是维持正常心脏、肌肉和神经功能的重要元素,参与 能量代谢、蛋白质合成和细胞信号传导等生理过程。
多样化饮食
通过多样化饮食来摄取足够的矿物质和微量元素。富含矿 物质和微量元素的食物包括肉类、鱼类、蔬菜、水果和全 谷物。
注意食物中的损耗
在烹饪和加工过程中,一些矿物质和微量元素可能会流失 。因此,在选择食物时,应尽量选择新鲜、未加工或少加 工的食物。
个体化摄取方案
根据个人健康状况制定摄取方案
如有必要,可以咨询医生或营养师,根据个人健康状况制定个性化的摄取方案。例如,有骨质疏松症 的人可能需要增加钙和维生素D的摄取量,而有贫血的人可能需要增加铁的摄取量。
微量元素
微量元素主要存在于细胞内,其中一 些微量元素在特定的细胞器中发挥重 要作用,如铁参与血红蛋白的合成, 铜参与酶的催化作用等。
生理功能与作用
矿物质
矿物质是构成人体组织和维持正常生理功能的重要物质,如钙、磷、镁等是构成骨骼和牙齿的主要成分,而钠、 钾、氯等则维持人体的水分平衡和酸碱平衡。

矿矿的研究

矿矿的研究矿石作为人类生产生活中不可或缺的资源,对于矿矿的研究一直是科学家们感兴趣的领域。

矿矿的研究主要包括对矿石的性质和用途进行探索,以及对矿石的开采和加工技术的研究等。

矿石的性质研究是对矿石中含有的各种元素和化合物进行分析和测试,了解其化学成分、物理性质以及其他特性。

通过对矿石性质的研究,可以确定矿石的品质,从而指导矿石的开发利用。

矿石的用途研究是对矿石的应用领域进行探索。

矿石可以用于建筑、冶金、化工、电力等诸多领域,对于不同的矿石种类,其应用范围也不尽相同。

通过对矿石用途的深入研究,可以开发出更多的应用领域,提高矿石的利用率,实现资源的可持续利用。

矿石的开采和加工技术的研究是对矿石开采和处理过程中的技术进行分析和改进。

矿石开采和加工是一个复杂的过程,包括矿石的发现、勘探、开采、破碎、选矿等环节,每个环节都需要科学家们的技术支持。

通过对开采和加工技术的研究,可以提高矿石的开采和处理效率,降低成本,减少资源浪费和环境破坏。

矿矿的研究对于社会和经济发展具有重要意义。

传统矿石资源的开发利用已经趋于饱和,因此,对于新的矿石资源的研究变得尤为重要。

另外,矿矿还具有一定的经济价值,研究如何通过开发和利用矿矿资源创造更多的经济效益也是研究的重点。

矿矿的研究还涉及到环境保护。

由于矿石的开采和加工过程会对环境造成一定的影响,因此,科学家们也在研究如何减少矿石开采和加工对环境的污染,并提出相关的环保措施和技术。

综上所述,矿矿的研究包括矿石性质、用途、开采和加工技术的研究等方面。

这些研究对于资源的合理利用、经济的发展和环境的保护具有重要的意义,对于人类社会的可持续发展也具有积极的推动作用。

矿山地质基础知识PPT课件

矿山地质基础知识PPT课件CONTENTS •矿山地质概述•矿体地质特征•矿床地质特征•矿山地质构造•矿山水文地质•矿山环境地质•矿山地质工作方法与技术矿山地质概述01矿山地质定义与特点定义矿山地质是研究矿床开采过程中地质条件变化规律及其与采矿工程之间相互关系的学科。

特点矿山地质以地质学为基础,结合采矿工程实践,具有综合性、实践性和应用性的特点。

通过对矿床地质特征的研究,为矿山设计提供基础资料,指导矿山建设。

分析矿山开采过程中的地质问题,提出相应的防治措施,保障矿山安全生产。

研究矿体形态、产状、矿石质量等特征,为采矿方法选择和矿产资源合理利用提供依据。

指导矿山设计与建设保障矿山安全生产提高矿产资源利用率矿山地质研究意义矿山地质工作内容矿床地质研究包括矿体形态、产状、规模、矿石类型、品位变化等特征的研究。

矿山工程地质研究分析矿山开采过程中的工程地质问题,如岩体稳定性、边坡稳定性、地下水等。

矿山环境地质研究研究矿山开采对环境的影响,如地面塌陷、水土流失、地下水污染等。

矿产资源经济研究评估矿产资源的经济价值,为矿山企业的经营决策提供依据。

矿体地质特征02矿体形态与产状矿体形态矿体形态是指矿体在三维空间中的展布形式。

常见的矿体形态有层状、似层状、透镜状、脉状、囊状、柱状等。

不同形态的矿体具有不同的成因和赋存条件。

矿体产状矿体产状是指矿体在空间的位置、倾角和倾向。

产状是矿体地质特征的重要组成部分,对于矿山开采和选矿工艺的选择具有重要意义。

矿石类型与品位矿石类型矿石类型是指矿石中矿物的组合、结构和构造特征。

不同类型的矿石具有不同的物理和化学性质,对于选矿工艺和冶炼方法的选择具有重要影响。

矿石品位矿石品位是指矿石中有用组分的含量。

品位是衡量矿石质量的重要指标,对于确定矿山开采的经济价值和选矿工艺的可行性具有重要意义。

矿体围岩与夹石矿体围岩矿体围岩是指矿体周围的岩石。

围岩的性质和稳定性对于矿山开采的安全和效率具有重要影响。

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冀教版三年级语文下册第二单元
朗读课文思考:
1. 自由读课文,画出不认识的字,借 助拼音或查工具书读准字音。 ⒉画出不懂的词和句子,把难读的地方 多读几遍。 ⒊本文讲了一个什么事?
蓝鲸
蓝鲸
蓝鲸的尾巴
蓝鲸
体长30米,平均体重150吨,最 大者190吨。它的一只舌头就有3~4 吨,足以装满一辆解放牌大卡车。它 的躯体呈蓝灰色或黄褐色,这是由于 它的皮肤上覆盖着一层黄褐色硅藻膜 的缘故,其实,它的真正颜色是黑色。 蓝鲸的躯体庞大而肥胖,是首当其冲 的捕杀对象之一,因此,其数量不断 下降,现存量仅20万头。
简单的故事能带给我们哪些思考呢? 老师的角度:
孩子的角度:
家样的启示?
无论是大人还是孩子,要想做 好一件事,不仅要认真,要投 入,还要有别人的指导和帮助。
拓展延伸,积累实践
课后同学们自己去图书室查找资料, 或者回去问父母、或者街坊邻居,或者 某些专业人士,从中汲取自己需要的营 养,也像矿矿一样完成自己的研究成果。
矿矿 蓝鲸 博士 纠缠不清
介绍 书籍 阅读 获得 装订 四吨 攻读 俏皮话 一本正经
迈阿密 寿命 怀孕 抱怨
学习生字
介 吨
订 矿
纠 妻
迈 岩
寿 临

⒈老师对矿矿的论文研究有什么要求? 2.矿矿是怎样查阅资料完成“蓝鲸”研 究的? ⒊你认为矿矿是一个怎样的孩子?你从 文中哪体会到? ⒋爸爸、妈妈给了矿矿哪些帮助?
细读课文
1.读课文1-5自然段:看看爸爸对矿矿的 研究持什么态度。 2.读课文6-10自然段:矿矿怎样做的? 爸爸态度的态度如何? 3.读课文(11-最后)自然段:矿矿的论 文是怎样的,爸爸又持什么态度? 为 什么爸爸的态度会发生变化呢?
理解感悟课文:
1 .我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文, 得去图书馆查阅资料,爸爸对儿子的能 力表示怀疑。 2. 矿矿在妈妈的陪同下借阅了许多关于 蓝鲸的书籍,在矿矿查阅资料的过程中 爸爸也学到许多知识。 3 .矿矿完成了他的蓝鲸研究报告,这是 爸爸看到的最简短最感兴趣的论文。
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