历史与社会作业本答案
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七年级上册历史与社会作业本人教版答案七年级上册历史与社会作业本人教版答案七年级上册历史与社会作业本人教版答案(一)城市聚落【基础巩固】1、乡村聚落2、政治北京经济巴黎3 - 6 B C C D【拓展提升】1、B2、(1)城市高楼大厦密集金融、商业、服务业(非农业) 乡村种植业、林业、渔业、畜牧业(2)城市高楼林立，分布密集;乡村房屋低矮，散落分布。
(3)降水丰富;屋顶倾斜，便于排水。
七年级上册历史与社会作业本人教版答案(二)从地图上获取信息【基础巩固】1、等高线分层设色2、等高等高距3、平缓陡峻4、1000 1500 海拔5 - 8 D C C D9 - 12 A A C B13、(1)C A 因为这里等高线比较稀疏，坡度较缓和。
(2)自西向东。
(3)库区选择在包括C、E、F在内的河流上游区域。
因为这里地处河流上游，地势开阔，便于拦河筑坝，不会占用大量农田。
14、略【拓展提升】1、等深2、8999.433、D4、D5、(1)略(2)山谷山脊(3)③处错误。
因为这里是山脊，不可能发育河流。
(4)略(5)东北西南(6)c，这里处在河谷地带，土壤肥沃，地势平坦，水源丰富。
七年级上册历史与社会作业本人教版答案(三)地形多样【基础巩固】1、平原高原丘陵山地盆地2、海拔地面起伏地形的种类和分布3、南美巴西4 - 6 B D A7、(1)高原盆地平原山地丘陵(2)海拔地形特征平原小于200米地表平坦或起伏很小高原大于500米地表起伏不大，边缘陡峻丘陵200～500米地表有起伏，坡度较和缓，相对高度一般在100米以下山地大于500米地表峰峦起伏，坡度陡峻盆地无一定标准中间低，四周高【拓展提升】1 - 4 B A B C5、平原：耕地;高原：草地;丘陵、山地：森林、矿产等：盆地：耕地等。
七年级上册历史与社会作业本习题答案七年级上册历史与社会作业本习题答案(一)在社区中生活【基础巩固】1、B2、文化功能经济功能政治功能管理功能3 - 7 D D A B A8、(1)健身器械的购置体现了社区的文化功能;义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。
历史与社会作业本答案校对
改革开放使中国更强大更繁荣。我们一定要用我 们的智慧和力量使中国成为世界上最繁荣昌盛的 国家，绝不能让屈辱的历史重演。你们身居海外 辛勤创业，但你们的心始终想着祖国，时刻关心 着祖国，你们的爱国之心、报国热情是我们的榜 样． 2．(1)联合国教育、科学及文化组织制订《保护 世界文化和自然遗产公约》是因为有些国家在保 护遗产方面还缺乏科技和经济能力，有些国家还 没有引起足够的重视，为了能更好地保护这些属 于全人类的珍贵遗产。这些文化和自然遗产有许 多研究和欣赏价值，通过这些文物可以使我们了 解历史，了解自然，增长知识．
14．收割水稻的时候到了，早上起来许多人 就忙着磨石刀、石镰．在人块平整的石块上放 上些水，石刀和石镰在上面来回着磨，使它们 产生锋利的刀口，这样割水稻的时候就可以省 下很多的力气。吃过早饭，男女老少都高高兴 兴地出发了。妇女们弯下腰用石刀和石锋把一 棵棵水稻割下来放在一边，年轻人把一捆捆的 水稻搬到房子旁边空地上，孩子们用木棒敲打 稻穗，使一粒粒稻谷从稻穗上掉下来。年老的 妇女们忙着把稻谷放到太阳下面去晒。
(2)①古埃及人相信灵魂不死，所以生前都为自己修 筑豪华的陵墓，期望把权威和财富带到来世。②同时 也为了宣扬法老至高无上的宗教神权与世俗专制统治 的权力。
17．为了灌溉农业生产的需要，埃及人在长期的生产 实践中逐渐掌握了尼罗河水泛滥的规律，他们发现两 次泛滥之间大概相隔365天，同时还发现，当尼罗河的 潮头来到开罗附近时，正好天狼星和太阳同时从地平 线升起，埃及人把这一天作为一年的开始，两次泛滥 期为一年，根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律， 埃及人把一年划分成泛滥期、播种期和收获期三个季 节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日， 这样一年就有365天，这是人类历史上第一部太阳历。
九上历史与社会作业本答案
九上历史与社会作业本答案第一章：古代文明的起源与辉煌1.文明是什么？古代文明主要有哪些？–答：文明是人类社会发展到一定阶段的产物，包括文化、社会制度、经济活动等方面的发展。
古代文明主要有埃及文明、美索不达米亚文明、中华文明等。
2.埃及文明的特点有哪些？–答：埃及文明的特点有：•河流文明：埃及位于尼罗河流域，依赖尼罗河的周期性洪水灌溉，形成了独特的农业发展模式。
•神权制度：埃及国王被认为是神的化身，拥有至高无上的权力。
•神秘的金字塔：埃及出现了金字塔，是为了供埃及法老死后作为墓葬地使用。
3.美索不达米亚文明的特点有哪些？–答：美索不达米亚文明的特点有：•河流文明：美索不达米亚位于幼发拉底河和底格里斯河流域，农业发展依赖于这两条河流的灌溉。
•城邦制度：城邦是美索不达米亚的城市国家，由君主统治，实行中央集权。
•轮廓文字：美索不达米亚创造了世界上最早的文字——轮廓文字。
4.中华文明的特点有哪些？–答：中华文明的特点有：•农业文明：中国是有悠久农业历史的国家，农业的发展促进了各个方面的发展。
•儒家思想：儒家思想是中国古代的核心思想之一，强调道德伦理和社会秩序。
•五千年文明史：中国有悠久的文明历史，据考古学家研究，中国文明历史可以追溯到五千年前的新石器时代。
第二章：古代的帝国和文化交往1.帝国是什么？古代有哪些重要的帝国？–答：帝国是由一个或多个国家或民族建立的庞大国家，由皇帝统治。
古代的重要帝国有：•汉朝：中国历史上的第一个统一多民族政权，统一了中国大部分地区。
•罗马帝国：古代罗马帝国是欧洲历史上最具影响力的一个帝国，统治着广大的疆域。
•阿契美尼德帝国：波斯帝国的第一个伊朗王朝，曾统治过西亚广大地区。
2.汉朝的特点有哪些？–答：汉朝的特点有：•文化繁荣：汉朝是中国文化的黄金时期，出现了许多伟大的文化成就，如纸张的发明、汉字的标准化等。
•耕读传家：汉朝提倡耕读传家，注重农业生产和教育，推动了社会的稳定和发展。
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七年级上册历史与社会作业本人教版答案七年级上册历史与社会作业本人教版答案七年级上册历史与社会作业本人教版答案(一)城市聚落【基础巩固】1、乡村聚落2、政治北京经济巴黎3 - 6 B C C D【拓展提升】1、B2、(1)城市高楼大厦密集金融、商业、服务业(非农业) 乡村种植业、林业、渔业、畜牧业(2)城市高楼林立，分布密集;乡村房屋低矮，散落分布。
(3)降水丰富;屋顶倾斜，便于排水。
七年级上册历史与社会作业本人教版答案(二)从地图上获取信息【基础巩固】1、等高线分层设色2、等高等高距3、平缓陡峻4、1000 1500 海拔5 - 8 D C C D9 - 12 A A C B13、(1)C A 因为这里等高线比较稀疏，坡度较缓和。
(2)自西向东。
(3)库区选择在包括C、E、F在内的河流上游区域。
因为这里地处河流上游，地势开阔，便于拦河筑坝，不会占用大量农田。
14、略【拓展提升】1、等深2、8999.433、D4、D5、(1)略(2)山谷山脊(3)③处错误。
因为这里是山脊，不可能发育河流。
(4)略(5)东北西南(6)c，这里处在河谷地带，土壤肥沃，地势平坦，水源丰富。
七年级上册历史与社会作业本人教版答案(三)地形多样【基础巩固】1、平原高原丘陵山地盆地2、海拔地面起伏地形的种类和分布3、南美巴西4 - 6 B D A7、(1)高原盆地平原山地丘陵(2)海拔地形特征平原小于200米地表平坦或起伏很小高原大于500米地表起伏不大，边缘陡峻丘陵200～500米地表有起伏，坡度较和缓，相对高度一般在100米以下山地大于500米地表峰峦起伏，坡度陡峻盆地无一定标准中间低，四周高【拓展提升】1 - 4 B A B C5、平原：耕地;高原：草地;丘陵、山地：森林、矿产等：盆地：耕地等。
九上历史与社会作业本答案
九上历史与社会作业本答案本文档为九上历史与社会作业本的答案，包括了教材中的各个单元和章节的习题答案。
希望能够对同学们的学习有所帮助。
第一单元: 原始社会与奴隶社会第一章: 原始社会的诞生和死亡1.原始社会的特点有哪些？–人们以采集、狩猎和渔猎为生，没有固定的居所和农田；–人们生活在小规模的氏族或部落中，实行原始共产主义；–社会关系简单，没有私有制和阶级差别。
2.原始社会的经济特点是什么？–以采集、狩猎和渔猎为主要生产方式；–经济上实行原始共产主义，物质生产是为了满足生活需要，并没有私有制和商品交换；3.原始社会的政治组织是怎样的？–以氏族和部落为单位，实行巫权联合制；–部落内部通过长老会议或部落会议来决策；–部落间通过战争和联姻等方式来维系关系。
第二章: 奴隶制社会的形成和发展1.奴隶制社会的特点是什么？–出现了私有制和阶级差别，奴隶制成为生产关系的基础；–生产力进一步发展，出现了农业生产和手工业；–出现了国家和统治阶级的形成。
2.奴隶制社会的经济特点是什么？–农业和手工业成为主要的生产方式；–奴隶成为剥削对象，为奴隶主生产财富；–出现了商品经济和奴隶制的商品交换。
3.奴隶制社会的政治组织是怎样的？–中央集权制度逐渐形成，国家成为奴隶主统治的工具；–奴隶主通过法律和军队来维护统治；–出现了帝国和封建制度。
第二单元: 封建社会和资本主义萌芽的出现第一章: 封建社会的形成和发展1.封建社会的特点是什么？–封建社会是在奴隶制社会基础上发展起来的；–社会分为封建地主和农民两个阶级；–封建地主通过土地所有权实行对农民的剥削。
2.封建社会的经济特点是什么？–农业是封建社会的主要经济活动；–农民以农业生产为主，通过缴纳地租和劳役来服侍地主；–封建领主以土地收入为主要财富来源。
3.封建社会的政治组织是怎样的？–封建国家以君主制为基础，国王拥有法定的封建特权；–封建领主通过封建契约来约束农民，并享有世袭的领主权力；–封建社会的政治权力高度分散。
历史与社会七年级上册作业本答案
历史与社会七年级上册作业本答案历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
对现在的事情能够起到参考的作用。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
历史与社会七年级上册作业本答案第1课祖国境内的远古居民答案基础训练一、单项选择题1-5ABBAB6-10DAACB11-14ACAB二、非选择题15、问题一：人工钻木取火。
证据：考古资料证明，山顶洞人已经会人工取火。
问题二：用火烤熟食物，可以提高人的体质;用火驱赶野兽，维护自身安全;用火照明取暖，可以提高生活质量。
火的使用，提高人们适应和改造自然的能力，是人类进化演变过程中的重大进步。
16、问题一：山顶洞人遗址。
问题二：制作这样的器具，需要一定的磨制和钻孔技术，说明山顶洞人生活时期，人们已学会缝制衣服，懂得美。
这是生产力的重大进步。
拓展与探究思考一：旧石器时代;北京人。
思考二：群居在洞_中;用打制石器和木器劳动，获取食物等等(合理的想象均可)。
第2课原始的农耕生活答案基础训练一、单项选择题1-5ACDDB6-10DCCCC11-15CCDAD二、非选择题16、问题一：陶器上的这些动物图案，说明这些动物与原始居民生活息息相关，他们过着原始渔猎生活。
问题二：在当时条件下，人们制作陶器的水平高超，反映了手工业的进步;陶器上的纹饰反映了他们绘画艺术水平的提高。
17、问题一：“北京人”、山顶洞人居住在自然形成的山洞中，半坡人、河姆渡人居住的是人工建筑，这是人类改造自然的重大进步。
问题二：原始农业的发展。
问题三：由于两地自然环境不同。
半坡遗址处于北方黄河流域，河姆渡遗址处于长江流域。
启示：人类建筑要与自然环境相协调。
拓展与探究思考一：研究古人类化石是研究人类起源的直接证据。
广东境内的古人类化石主要有封开垌中岩人牙齿化石、马坝人头骨化石等。
思考二：不能删除“已知”二字。
因为，随着科学家的进一步探索，人们可能发现现在未知的，年代更早的古人类化石。
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七年级上册历史与社会作业本的答案七年级上册历史与社会作业本答案(一)人类的栖息地【基础巩固】1、71 292、大陆岛屿3、亚非巴拿马运河4 - 9 C A B C A C10 - 15 D C D A C A16、略【拓展提升】1、北美洲欧洲2、水球3 - 5 B B B6、略七年级上册历史与社会作业本答案(二)人口与人种【基础巩固】1、702、黑色人种白色人种黄色人种3、大范围小范围4 - 7 D C A C8、人口稠蜜地区在亚洲东部和南部、西欧和北美东部，因为这些地区都分布在中低纬度地区，气候较为适宜，且地势平坦;人口稀疏地区多在沙漠、雨林、极地和高海拔地区，因为这些地区自然条件不适宜人类生存。
【拓展提升】(1)人口(亿)每增长10亿所需时间(年)反映的规律10～20100每增长10亿人口所需时间越来越短20～303030～401540～501250～601260～7012(2)出生率死亡率减少(下降)七年级上册历史与社会作业本答案(三)气象万千【基础巩固】1、大气2、气温降水3、地理位置地形4 - 9 B A C D C A10、(1)A 400(2)E(3)B(4)D(5)C 50(6)热带雨林气候温带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带沙漠气候【拓展提升】1、C2、(1)随季节更替，盛行风向不同的风。
(2)冬季风多偏北风，势力强，寒冷干燥：夏季风多偏南风，势力弱，温暖湿润。
七年级上册历史与社会作业本练习题答案七年级上册历史与社会作业本练习题答案七年级上册历史与社会作业本练习题答案(一)地形多样【基础巩固】1、平原高原丘陵山地盆地2、海拔地面起伏地形的种类和分布3、南美巴西4 - 6 B D A7、(1)高原盆地平原山地丘陵(2)海拔地形特征平原小于200米地表平坦或起伏很小高原大于500米地表起伏不大，边缘陡峻丘陵200～500米地表有起伏，坡度较和缓，相对高度一般在100米以下山地大于500米地表峰峦起伏，坡度陡峻盆地无一定标准中间低，四周高【拓展提升】1 - 4 B A B C5、平原：耕地;高原：草地;丘陵、山地：森林、矿产等：盆地：耕地等。
九年级上册历史与社会作业本答案 (3)
九年级上册历史与社会作业本答案第一章：古人类与古文明1. 选择题1.B2.A3.C4.D5.B2. 填空题1.旧石器时代2.农业文明3.黄河、长江4.皇帝5.文字3. 解答题1.旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的时期之一，大约从300万年前开始，到约1万年前结束。
旧石器时代的人类生活方式主要以狩猎、采集为主，他们使用石器工具生产生活。
2.农业文明的特点农业文明的主要特点包括：•农业的发展：农业文明的兴起是人类社会进化的一个重要标志，人们开始种植作物和饲养牲畜来生产食物。
•定居生活：农业的发展促使人们在一定地点定居，形成了较为稳定的社会组织。
•社会分工：由于农业生产的发展，人们开始出现分工，有的人从事农耕、有的人从事手工业、有的人从事商业等。
•文明的进步：农业文明为人类社会提供了丰富的物质财富，促进了人类社会的进步和发展。
3.中国的两大母亲河是指什么？中国的两大母亲河是指黄河和长江。
黄河是中国第二长河，也是中国的母亲河之一，流经中国境内多个省份，对中国的农业和文明发展起到了重要的作用。
长江是中国最长的河流，也是中国的母亲河之一，流经中国多个省份，是中国的经济和文化中心。
4.古代中国的君主称号是什么？古代中国的君主称号是皇帝。
皇帝是古代中国的最高统治者，代表了天地万物的至高无上的权力。
皇帝在中国历史上拥有极高的地位和威望，对国家的政治、经济、文化等方面起到了至关重要的作用。
5.什么是文字的作用？文字是一种用于记录和表示语言的符号系统，它具有以下作用：•传递信息：文字可以通过书写和阅读，传递和记录大量的信息和知识。
•交流思想：文字可以帮助人们表达和交流自己的思想和观点。
•保存文化：文字可以将文化传承下来，保存和传播各个时代的文化成果和智慧。
•推动进步：文字的出现和使用促进了人类社会的进步和发展，使人们能够记录和积累知识，进行科学研究和技术创新。
第二章：古代中国1. 选择题1.C2.A3.B4.D5.A2. 填空题1.夏朝2.都城3.社会等级4.春秋战国时期5.孔子、孟子3. 解答题1.夏朝的特点和历史地位夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，大约存在于公元前21世纪至公元前17世纪。
七年级上册历史与社会作业本答案 (6)
七年级上册历史与社会作业本答案第一章：远古社会选择题1.随着人类的进化，最早出现的社会形态是（A） A.原始公社 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会2.雪山岩画是远古人类用来记录生活场景的一种重要方式，它的发现和研究揭示了（C） A.古代人类的食物来源 B.古代人类的居住环境 C.古代人类的生存方式 D.古代人类的宗教信仰3.原始公社时期，人们的生活主要依靠（B） A.奴隶劳动 B.采集和狩猎C.农业D.手工业填空题1.方便人们日益复杂的社会交往。
2.控制天灾和提高农业生产的能力。
3.采集和打猎，过着以小团体为单位的游牧生活。
解答题1.远古人类时期的生活方式和现代生活方式有哪些差异？在远古人类时期，人们以采集和狩猎为生，过着以小团体为单位的游牧生活。
与现代人类相比，远古人类的生活更为简单和原始，缺乏现代社会的各种便利设施和技术。
2.为什么说原始公社是人类社会发展的起点？原始公社是人类社会发展的起点，主要有以下几个原因：–原始公社是人类最早的社会形态，是人类从采集、狩猎的生产方式向农业生产方式过渡的阶段；–原始公社时期，人们已经开始有了初步的社会分工，人与人之间进行了一定的合作；–原始公社奠定了人类社会基本关系的基础，形成了部落、氏族等血缘关系的组织形式。
第二章：古代社会选择题1.我国古代社会的起源可以追溯到（D） A.新石器时代 B.商代 C.周朝 D.夏朝2.商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝时期出现了哪种最早的文明形态？（C） A.文字 B.农业 C.城市 D.青铜器3.周朝是我国古代历史的一个重要阶段，它采用了什么制度来保持统治者的权力？（B） A.奴隶制 B.封建制 C.官僚制 D.民主制填空题1.都城、国都2.农业的发展和城市的建设3.封建制度的形成和发展解答题1.商朝和周朝有何不同？商朝和周朝是中国古代历史上两个重要的王朝，它们之间存在以下不同点：–商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝，而周朝是中国历史上最长的一个王朝；–商朝以商代的都城为中心，周朝以周文王的都城洛邑为中心；–商朝的统治制度主要是王权和宗法制度，而周朝则采用了封建制度。
七年级下历史与社会作业本参考答案
七年级下历史与社会作业本参考答案七年级下册历史与社会作业本不仅具有传统功能,还是对历史与社会课堂教学的延续和补充,更是一种宝贵的课程资源。
店铺为大家整理了七年级下历史与社会作业本的参考答案，欢迎大家阅读!七年级下历史与社会作业本参考答案(一)东部和西部的差异显著【基础巩固】1、平原广阔气候湿润2 - 7 题选择题：2D3C4C5B6D7C8、在自然资源、人才、资金、技术、市场和交通等方面均存在差异(可从社会经济、自然条件等方面考虑)，举例略。
【拓展提升】(1)准噶尔塔里木内蒙古(2)天山油气新疆维吾尔上海黄长(3)新、甘或陇、宁、陕或秦、晋、豫、皖、苏、沪(4)C(5)有利于西部地区能源的开发，有利于弥补东部地区能源不足，促进东西部优势互补。
七年级下历史与社会作业本参考答案(二)沟壑纵横的黄土高原【基础巩固】1、太行秦岭黄土2、干燥寒冷湿润炎热疏松水土流失3、信天游腰鼓窑洞4 - 13 题选择题：4C9D5D10A6B11B7A12C8B13D14、(1)内蒙古高原太行山秦岭黄河(2)太原呼和浩特郑州西安兰州(3)北温北方二(4)略(5)黄土高原水土流失的主要原因是：① 地表光秃裸露，缺少植祓保护;② 夏季多暴雨;③ 黄土支离破碎，土层疏松;④ 人们不合理的生产生活活动。
防护的主要措施有：① 采取檀树种草等生物措施与建梯田和挡土坝措施相结合，治理水土流失;② 采取退耕还林还草、科学放牧等合理的生产活动措施【拓展提升】1、C2、A3、D4、(1)内蒙古高原(鄂尔多斯高原) 华北平原秦岭祁连山脉(2)d(3)丙该地地势较高，位于向阳地带，适宜建住宅。
(提示：乙处为沟壑，容易受到流水的侵蚀，甲处位于该地区的阴坡，阳光条件差)七年级下历史与社会作业本参考答案(三) 开放的珠江三角洲【基础巩固】1、香港澳门2、蔗糖淡水鱼亚热带水果3、侨乡4 - 11 题选择题：4C5A6D7A8B9D10D11A12、(1)珠江京九线广州深圳南海珠诲(2)香港澳门(3)C(4)A【拓展提升】1、广东福建2、B3、(1)广东省广西壮族自治区江西省(2)深圳香港珠海澳门(3)台湾樟 (位置略)。
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（１）、抗战胜利后，人民渴望，但是，国民党在的支持下，阴谋发动的内战。
（２）、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的真实目的：
（３）、毛泽东应邀前往重庆谈判的目的：
时间：地点：
陪同人员：结果：
（４）、全面内战爆发时间：年6月。
（５）、爆发的标志：蒋介石撕毁“双十协定”，
（６）、1947年，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤出（保存实力），、周恩来等领导率领中共中央和解放军总部一直转战陕北
（７）、、率领西北解放军采用“蘑菇战术“口袋阵”等作战方法，粉碎敌人的进攻。
（８）挺进大别山：时间：1947年夏，指挥员和部队分别为：、人民解放军转入战略进攻的标志：，意义：严重威胁国民党统治中心和湖北重镇。
（二）、合作探究（20分钟，会让你增长知识，提高能力。
）
1、蒋介石一边运兵，一边电邀毛泽东到重庆谈判，他的真实意图是什么？
2、你认为毛泽东前往重庆谈判是否能改变蒋介石发动内战的既定方针？为什么？
3、毛泽东该不该亲自去谈判呢？
五、达标检测（5分钟，我达标、我快乐）
（一）、选择题
1．抗日战争胜利以后，全国人民最渴望的是：（）
A．民主、自由B．和平、民主C．团结、进步D．自由、和平
2．1945年，蒋介石邀请毛泽东到重庆进行和平谈判的目的是：（）
A．讨论停战问题B．筹备政治协商会议
C．争取国内和平D．准备内战
3揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是：（）
A．三大战役开始B．渡江战役开始
C．刘邓大军挺进大别山D．转战陕北
4．刘邓大军开辟大别山根据地，严重威胁了：（）
①南京②武汉③上海④重庆
A．①③B．①②C．③④D．①④
（二）、材料解析题
1、阅读材料：万急，延安
毛泽东先生勋鉴：
倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特情先生克日慧临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。
——蒋中正
请回答：
（1）材料中“倭寇”“陪都”“蒋中正”各指什么？
（2）“蒋中正”邀请毛泽东“惠临陪都”的真实用意是什么？
（3）毛泽东既然阻止不了内战的爆发，为什么还要赴重庆？重庆谈判取得了哪些成果？这个成果后来是怎样被“蒋中正”撕毁的？。