勇敢的小兵
大班教案：勇敢的小兵优秀4篇
大班教案：勇敢的小兵优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!大班教案：勇敢的小兵优秀4篇作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
中班下学期健康教案《勇敢的小小兵》3篇
中班下学期健康教案《勇敢的小小兵》中班下学期健康教案《勇敢的小小兵》精选3篇（一）教学目标：1. 培养学生的勇敢精神和坚毅品质。
2. 培养学生的自信心和合作意识。
3. 培养学生良好的卫生习惯。
4. 提高学生的动手能力和创新意识。
教学内容：1. 故事《勇敢的小小兵》的阅读和讨论。
2. 手工制作勋章，并讲解健康习惯的重要性。
3. 进行小组活动，设计并演绎小剧场。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片或幻灯片展示一些勇敢的人或角色，引导学生谈论他们的特点和行为。
第二步：阅读故事《勇敢的小小兵》（15分钟）1. 教师朗读故事，学生跟读。
2. 学生分角色朗读故事，表演出不同角色的感受和行为。
3. 讨论故事中小兵的勇敢行为，并反思自己有没有过类似的勇敢行为。
第三步：讲解健康习惯的重要性（10分钟）1. 引导学生回顾故事中小兵保持良好卫生习惯的情节，并分析为什么良好的卫生习惯对他们的生活和健康有意义。
2. 通过图片或实物展示，介绍手洗、饮食均衡、运动等健康习惯的重要性和好处。
第四步：手工制作勋章（15分钟）1. 教师向学生展示手工制作勋章的步骤和材料。
2. 学生根据自己的设计和想法，使用纸片、彩色纸、贴纸等材料制作勋章。
3. 提醒学生在勋章上写上自己的健康习惯，如“勤洗手”、“好好吃饭”等。
第五步：小组活动，设计并演绎小剧场（20分钟）1. 学生分组，每组自由设计一段关于勇敢和健康习惯的小剧场。
2. 学生分角色，排练并表演小剧场。
3. 教师和其他同学给予反馈和评价。
第六步：总结和拓展（5分钟）1. 组织学生回顾本节课的学习内容，并总结勇敢和健康习惯的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中勇敢面对困难和培养良好的健康习惯。
3. 可以布置学生在家中整理勇敢和健康习惯的海报，并分享给全班同学。
教学资源：1. 故事《勇敢的小小兵》的故事书或PPT。
2. 与勇敢和健康习惯相关的图片或实物。
3. 制作勋章所需的纸片、彩色纸、贴纸等材料。
大班体育游戏活动教案《勇敢的小兵》
大班体育游戏活动教案《勇敢的小兵》一、教学内容1. 基本技能训练：学习小兵跑步、立正、稍息、向左转、向右转等基本军事动作。
2. 游戏活动：通过“抓逃兵”、“小兵巡逻”等游戏，培养幼儿的团队协作能力和反应能力。
3. 素质拓展：通过“穿越火线”、“翻山越岭”等环节，锻炼幼儿的速度、力量、柔韧性和耐力等身体素质。
二、教学目标1. 使幼儿掌握基本军事动作，提高身体协调能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的勇敢、自信、坚持等品质，提高综合素质。
三、教学难点与重点重点：基本军事动作的掌握和运用。
难点：团队协作游戏的参与和素质拓展环节的完成。
四、教具与学具准备教具：军事动作示范图、口哨、标志杆、绳子等。
学具：幼儿自带的小水壶、遮阳帽等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着军装，带领幼儿进行简单的军事动作演练，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技能训练（10分钟）（1）教师示范基本军事动作，讲解动作要领，要求幼儿跟随示范进行练习。
（2）分组进行基本军事动作竞赛，提高幼儿的积极性。
3. 游戏活动（10分钟）（1）抓逃兵：教师发出指令，幼儿分为两组，进行抓逃兵游戏，培养团队协作能力和反应能力。
（2）小兵巡逻：幼儿分为两队，进行接力巡逻游戏，锻炼幼儿的协调能力和团队精神。
4. 素质拓展（10分钟）（1）穿越火线：幼儿需跨越障碍物，完成指定任务。
（2）翻山越岭：幼儿需翻越高低不同的障碍物，锻炼幼儿的速度、力量、柔韧性和耐力等身体素质。
教师对幼儿的表现进行点评，给予表扬和鼓励，奖励优秀小兵。
六、板书设计板书内容：基本军事动作、团队协作游戏、素质拓展环节。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示所学的基本军事动作，并讲述在课堂上的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本次活动的效果进行反思，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织类似的活动，如“小小兵队列比赛”，进一步提高幼儿的军事素质和团队协作能力。
幼儿园大班优质教案《勇敢的小兵》含反思
幼儿园大班优质教案《勇敢的小兵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐成长》的第四章“我是小小兵”，主要内容包括：认识军装、了解军人职责、培养勇敢品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解军装的特点和军人的职责，培养幼儿对军人的尊敬之情。
2. 培养幼儿勇敢、自信、团结的品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并体会到军人的辛苦和伟大，培养幼儿勇敢、自信的品质。
重点：认识军装，了解军人职责，培养幼儿团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：勇敢的小兵故事图片、军装模型、军人职责卡片、音乐CD、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一位军人叔叔来到课堂，身着军装，向幼儿展示军人的威武形象。
让幼儿观察并讨论军人叔叔的服装特点，引出本节课的主题。
2. 讲解与互动（10分钟）（1）教师通过PPT展示勇敢的小兵故事，引导幼儿关注故事中小兵的勇敢行为。
（2）讨论：为什么小兵勇敢？他在故事中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（3）讲解军人职责，让幼儿了解军人保家卫国的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）出示勇敢小兵的例题，引导幼儿观察并讲述小兵的勇敢事迹。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论自己身边的勇敢行为，如帮助别人、克服困难等。
（2）手工制作：每组用画纸、彩笔、剪刀等学具制作勇敢小兵的立体形象。
各组展示自己的勇敢小兵作品，分享勇敢事迹，大家共同评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 教学主题：勇敢的小兵2. 板书内容：（1）军装特点：威武、整洁、统一。
（2）军人职责：保家卫国、无私奉献。
（3）勇敢品质：自信、勇敢、团结。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的勇敢小兵，并描述他的勇敢事迹。
2. 答案示例：画出一个穿着军装的小兵，描述他在帮助小朋友过马路时勇敢面对车辆，确保大家安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对勇敢的小兵有了更深刻的认识，达到了预期教学目标。
小学记叙文作文：勇敢的小兵54
勇敢的小兵
勇敢的小兵
老师通知大家星期二打预防针，请同学们要做好准备。
大家听了心里都害怕极了。
这天还是不请自来了。
我们全班同学都听从老师的吩咐坐好了，等医生阿姨一个一个地打针。
轮到小兵了，小兵很紧张，也很害怕。
这时医生鼓励他说：“不要害怕，不会很疼的，你放松就好了。
”看见医生拿着针准备要打针了，他赶紧把头扭到了一边，闭上眼睛不敢看。
后面的一个小男生盯着小兵看，心里想：“小兵真勇敢，一声不吭。
”这时，医生阿姨说：“你真勇敢，已经打完了。
”小兵用棉签按着手臂心里美滋滋的，原来打针也不是那么可怕，就像被蚊子叮了一下而已。
从这件事上让小兵明白了，任何事情我们都不用怕它，只要我们勇敢面对就能克服。
大班体育活动教案《勇敢的小兵》
大班体育活动教案《勇敢的小兵》一、教学内容《勇敢的小兵》活动选自大班体育活动教材第四章“军事体育游戏”，内容包括基本军事体操、障碍穿越、团队协作三个部分。
详细内容如下：1. 基本军事体操：学习立正、稍息、报数、踏步等基本军事动作。
2. 障碍穿越：通过设置障碍物，提高幼儿身体协调性和灵活性。
3. 团队协作：分组完成团队任务，培养幼儿团队精神和协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本军事体操，增强体质，提高身体协调性。
2. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质，锻炼面对困难的勇气。
3. 培养幼儿团队协作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：基本军事体操的动作要领、团队协作任务的完成。
2. 教学重点：身体协调性、勇敢自信品质的培养、团队协作能力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、军事体操音乐、障碍物（如轮胎、绳子等）。
2. 学具：小士兵帽子、背心、沙包等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演教官，带领幼儿进行角色扮演，以“勇敢的小兵”为主题，激发幼儿兴趣。
2. 基本军事体操学习（15分钟）a. 教师示范基本军事动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师一起练习，注意纠正动作不规范的地方。
c. 分组练习，进行比赛，提高幼儿积极性。
3. 障碍穿越（15分钟）a. 教师设置障碍物，示范如何穿越。
b. 幼儿尝试穿越障碍，教师给予鼓励和指导。
c. 进行障碍穿越比赛，提高幼儿身体协调性和灵活性。
4. 团队协作（10分钟）a. 教师分组，布置团队任务（如搬运沙包、翻越障碍等）。
b. 幼儿分组讨论，制定协作策略。
c. 完成团队任务，分享成功的喜悦。
六、板书设计1. 教学内容：基本军事体操、障碍穿越、团队协作2. 教学目标：体质提升、勇敢自信、团队协作3. 教学难点与重点：动作要领、团队协作七、作业设计a. 复习基本军事体操，家长拍摄视频记录。
b. 讲述今天在团队协作中遇到的困难和解决办法。
幼儿园体育活动教案《勇敢的小兵》
幼儿园体育活动教案《勇敢的小兵》一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章《趣味运动》，详细内容为“勇敢的小兵”。
通过模拟军事训练，锻炼幼儿的体能和意志，培养勇敢、自信的品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解军事训练的基本内容，培养对军事运动的兴趣。
2. 通过活动，提高幼儿的体能，增强体质，促进身心健康发展。
3. 培养幼儿勇敢、自信、团结的品质，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：动作的协调性和规范性。
重点：培养幼儿的勇敢、自信品质，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小军鼓、口哨、军事标志牌、障碍物。
学具：小士兵服装、军事背包、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，扮演教官，带领幼儿进行“入伍”仪式，介绍军事训练的内容，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的军事操练，如立正、稍息、报数等，提醒幼儿注意动作的协调性和规范性。
3. 基本动作训练（10分钟）（1）跨越障碍：设置障碍物，让幼儿模仿军人跨越障碍，锻炼腿部力量。
（2）匍匐前进：让幼儿模仿军人匍匐前进，提高协调性和灵活性。
（3）投掷手榴弹：用沙包代替手榴弹，让幼儿进行投掷练习，锻炼上肢力量。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范动作要领，讲解注意事项，引导幼儿进行模仿。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行障碍赛跑，锻炼体能，提高团队协作能力。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
六、板书设计1. 板书勇敢的小兵2. 板书内容：军事训练：跨越障碍、匍匐前进、投掷手榴弹动作要领：协调、规范团队协作：互相鼓励、共同进步七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的军事动作，并讲述训练过程中的趣事。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长签名确认，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要注意观察幼儿的体能状况，适时调整训练强度，确保幼儿安全。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观军事博物馆，了解我国军事历史，培养爱国情怀。
幼儿园大班教案《勇敢的小兵》含反思
幼儿园大班教案《勇敢的小兵》含反思教案：《勇敢的小兵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘本教材《勇敢的小兵》，主要讲述了小兵汤姆在军营中的日常生活和训练，以及他如何勇敢地面对困难，克服恐惧的故事。
通过这个故事，让孩子们了解到军人的日常生活，培养他们的勇敢和坚强品质。
二、教学目标1. 让孩子们理解故事内容，学会讲述故事。
2. 培养孩子们的勇敢和坚强品质，学会面对困难。
3. 引导孩子们关注军人的日常生活，尊敬军人。
三、教学难点与重点重点：让孩子们理解故事内容，学会讲述故事。
难点：培养孩子们的勇敢和坚强品质，学会面对困难。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《勇敢的小兵》、图片、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带领孩子们进行军事游戏，如“捉迷藏”、“站岗放哨”等，让孩子们体验军人的日常生活。
然后向孩子们介绍今天的绘本故事《勇敢的小兵》。
2. 故事讲解（10分钟）教师用生动的语言讲述故事，引导孩子们关注故事中的情节和人物。
在讲述过程中，让孩子们回答问题，以检验他们对故事的理解。
3. 故事讨论（5分钟）教师引导孩子们讨论小兵汤姆在面对困难时表现出的勇敢和坚强品质，以及他们自己是否也有类似的经历。
4. 实践活动（10分钟）孩子们根据故事内容，用彩笔在画纸上绘制自己心中的小兵。
教师巡回指导，帮助孩子们完成作品。
六、板书设计板书内容：勇敢的小兵1. 故事情节2. 勇敢面对困难3. 军人日常生活七、作业设计1. 请孩子们回家后，把今天的故事讲给家长听。
2. 家长协助孩子，在家庭生活中遇到困难时，鼓励孩子勇敢面对，并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：教师可以组织孩子们参观军营，让他们亲身体验军人的日常生活，进一步培养孩子们的尊敬军人的情感。
同时，可以开展勇敢面对困难的主题活动，如勇敢的小战士、困难挑战赛等，引导孩子们在实践中学会勇敢面对困难。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 小兵汤姆的日常生活：教师需要详细讲解小兵汤姆在军营中的日常生活，包括起床、洗漱、吃饭、训练等，让孩子们了解军人的日常生活。
大班体育活动教案《勇敢的小兵》3篇
大班体育活动教案《勇敢的小兵》大班体育活动教案《勇敢的小兵》精选3篇（一）教案名称：勇敢的小兵教学目标：1.培养幼儿勇敢、坚强的意志品质；2.提升幼儿体育技能，如跑步、跳跃等；3.增强幼儿团队合作意识。
教学准备：1.准备足够的运动场地；2.准备足够的操场道具，如橡皮球、绳子等。
教学过程：引入：1.教师播放音乐，让幼儿跟随音乐一起做热身活动，如扭秧歌、摇摆手臂等；2.教师介绍今天的主题是《勇敢的小兵》，并请幼儿谈谈自己对勇敢的理解。
探究：1.教师引导幼儿分组进行小游戏，比赛谁能最快地跑到终点；2.教师观察幼儿表现，表扬他们的勇敢和努力。
交流：1.教师组织幼儿讨论，勇敢的小兵是怎么战胜困难的；2.教师与幼儿一起制定合作规则，进行团队运动如绳子游戏。
拓展：1.教师组织幼儿进行小队比拼活动，看哪个小队能更快地完成任务；2.教师提醒幼儿在比赛中要积极合作、相互鼓励。
总结：1.教师回顾并总结今天的活动，强调勇敢和团队合作的重要性；2.教师帮助幼儿总结今天的收获和感受，鼓励幼儿向更高的目标努力。
评价：1.教师观察幼儿在活动中的表现，给予适当的表扬和建议；2.教师记录幼儿的表现，便于后续评估和进一步指导。
延伸活动：1.教师布置家庭作业，鼓励幼儿在家里进行跑步等体育活动；2.教师与幼儿家长合作，组织家庭体育运动日等活动，促进家庭与学校的互动。
大班体育活动教案《勇敢的小兵》精选3篇（二）教学目标：1. 让学生认识和理解小青蛙的形态和特点。
2. 提高学生的协作能力和团队合作意识。
3. 锻炼学生的身体协调能力和灵活性。
教学准备：1. 小青蛙形象图片或模型。
2. 青色棉布或绸布。
3. 音乐设备。
教学过程：引入活动：1. 让学生坐在地上，向他们展示小青蛙的形象图片或模型，引导学生讨论小青蛙的特点和习性。
2. 通过简单的问题和回答，引导学生认识小青蛙的生活环境和行动方式。
活动一：成为小青蛙1. 将青色棉布或绸布铺在地上，模拟小青蛙的生活环境。
勇敢的小小兵睡前故事
勇敢的小小兵睡前故事在远古时代的一个小山村里，住着一群勇敢的小小兵。
这些小小兵身形矮小，但无所畏惧，他们时刻准备着保护村庄的安全。
每天，村庄的孩子们都会聚集在一起，听小小兵们讲睡前故事。
故事一：小小兵的诞生从前，小小兵是普通的草木精灵，他们住在茂密的森林中。
有一天，森林突然遭受了一股邪恶势力的袭击，许多动物不堪其扰。
草木精灵们决定组成一支小小兵队伍，保护森林和动物们。
小小兵们接受了严格的训练，学会了使用各种武器和战斗技巧。
最后，他们拥有了与巨兽抗衡的力量。
从此以后，小小兵成为了森林的守护者，受到大家的崇敬和爱戴。
故事二：小小兵的勇敢行为有一天，村庄的居民们发现山上的洪水威胁到了他们的家园，于是急忙向小小兵们求救。
小小兵们毫不犹豫地冲上山去，利用他们的力量和技巧，成功地控制住了洪水。
大家为小小兵们的勇敢行为而感到无比自豪。
故事三：小小兵的友谊在小小兵队伍中，有两个特别要好的小小兵，他们名叫小明和小华。
他们经常一起训练、战斗，互相扶持。
无论在什么时候，他们总是相互鼓励，共同面对困难。
一天夜晚，小明迷路了，小华不顾危险冒着黑暗找到了他并带他回到了队伍中。
他们的友谊让小小兵队伍更加强大，也成为了其他小小兵们学习的榜样。
故事四：小小兵的智慧有一次，村庄的粮食储备被恶势力偷走了，小小兵们决定追踪他们并夺回粮食。
小小兵们利用他们的机智和智慧，巧妙地绕过了邪恶势力的陷阱。
最后，小小兵们成功夺回了粮食，保证了村庄居民的温饱。
这次行动让大家看到了小小兵们不仅有勇气，还有智慧。
故事五：小小兵的希望尽管小小兵们不是大个子，但他们总是坚定地保护着森林和村庄。
他们相信勇气、友谊和智慧能够克服一切困难和邪恶势力。
每当小小兵们讲完睡前故事后，孩子们都会满怀希望地闭上眼睛，梦想着成为像小小兵一样勇敢的人。
他们知道只要有勇气，就能在任何困境中找到出路。
这就是勇敢的小小兵睡前故事，鼓励孩子们在任何时候都要勇敢面对生活中的挑战，相信自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勇敢的小兵
活动名称：勇敢的小兵
活动目标：
1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
活动准备：
1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。
对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。
3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活动过程：
1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。
作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习，教师进行个别指导。
7、游戏：炸碉堡。
培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
设计思路：
现在是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。
学军是我园的办园特色。
尤其四月份大班在搞军训活动。
每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。
幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。
于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。
让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。
体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。
同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。