大学生心理不健康的表现和应对策略
大学生心理健康问题
大学生心理健康问题心理健康一直是人们关注的焦点，而大学生心理健康问题更是日益受到重视。
由于学业压力、情感困惑以及社交压力等因素的影响，大学生心理健康问题呈现出不容忽视的趋势。
本文将探讨大学生心理健康问题的原因、表现以及相应应对策略。
一、原因1. 学业压力大学生面临的学业压力相较于其他年龄段的人群更为突出。
常常面对繁重的学习任务、课程紧张以及期末考试的压力，大学生容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
2. 情感困惑进入大学后，大学生会面临新环境、新人际关系和新情感体验。
对于一些没有经历过的情感问题，大学生可能无法有效应对，导致心理不平衡。
3. 社交压力在大学期间，社交关系的建立和维护对大学生十分重要。
然而，社交压力可能使大学生感到挫折、孤独和自卑。
对于一些内向或社交技巧较弱的大学生来说，更容易出现心理健康问题。
二、表现1. 情绪波动大学生心理问题常常表现为情绪波动，包括脾气暴躁、易怒、容易哭泣等。
这种情况可能与学业压力、人际关系以及情感问题的困扰密切相关。
2. 注意力不集中大学生心理健康问题还表现为注意力不集中、学习效果下降等。
由于心理负担过重，大学生难以集中精力进行学习，可能导致学习成绩下滑。
3. 社交回避在心理压力下，大学生可能选择回避社交场合，逐渐与他人疏远。
这种行为可能使大学生更加孤独，形成恶性循环。
三、应对策略1. 学会管理情绪大学生应该学会管理和调节自己的情绪。
可以通过与身边人分享、参加兴趣爱好等方式来减轻负面情绪带来的压力。
2. 寻求支持大学生在面对心理问题时，应及时向身边人或专业机构寻求支持和帮助。
可以通过与同学交流、与家人倾诉、向心理咨询师咨询等方式来寻求支持。
3. 建立积极的生活习惯积极的生活习惯包括良好的饮食和作息时间、适量的运动等。
这些习惯有助于改善大学生的心理状态，提升心理健康水平。
4. 培养兴趣爱好大学生可以通过培养自己的兴趣爱好，来调节自己的心理状态。
例如，参加社团活动、加入体育俱乐部、学习音乐等，有助于缓解心理压力。
大学生常见心理问题及其应对策略
大学生常见心理问题及其应对策略心理问题是大学生常面临的挑战之一，社会变迁、学业压力、人际关系等因素都可能导致大学生心理健康问题的出现。
本文将探讨大学生常见心理问题，同时提供相应的应对策略，帮助大学生更好地应对这些问题。
常见心理问题1. 学业压力大学生面临着日益繁重的学业压力，包括高强度的课程负担、竞争激烈的考试和论文等。
这种压力常常导致焦虑、自卑等心理问题的出现。
2. 睡眠问题大学生普遍存在睡眠不足或质量低下的问题。
睡眠问题会导致疲劳、注意力不集中等，进而影响学习和生活品质。
3. 抑郁情绪由于一系列适应困难、学业压力和人际关系问题等因素，大学生抑郁情绪普遍存在。
抑郁情绪会导致消极的思维模式和行为习惯，进而影响到个人的健康和生活。
4. 自我价值感缺失大学生面临着身份转变和自我定位的挑战，很容易出现自我价值感缺失的问题。
这种情况下，大学生可能会感到迷茫、无助，甚至产生自卑感。
5. 社交焦虑与以往相比，大学生需要面对更复杂多样的社交场景。
不少大学生可能因为社交焦虑而避开社交活动，这种情况下社交能力和人际关系将受到影响。
应对策略1. 学业压力的应对策略积极规划：合理安排时间表，制定周详计划，分解任务，并按部就班地完成。
您可以尝试管理时间的方法：时间框架法、番茄钟技术、四象限法等。
寻求帮助：当您感觉无法独立完成任务时，请联系教授、同学或辅导员等寻求适当的帮助和支持。
放松身心：通过适量运动、听音乐或读书放松自己，减轻学业压力。
2. 睡眠问题的应对策略建立规律作息时间：保持规律的作息习惯有助于改善睡眠质量。
创造良好环境条件：保持室内安静、温度适宜、光线柔和等有助于提高入睡质量。
避免过度熬夜：尽量避免在最后一刻熬夜赶作业或复习。
学习放松技巧：尝试深呼吸、冥想或温水泡脚等放松技巧来帮助入睡。
3. 抑郁情绪的应对策略建立支持系统：和亲密朋友或家人沟通，倾诉心声。
寻求专业帮助：如果抑郁情绪越来越严重，建议寻求专业心理咨询师或医生的帮助。
大学生心理健康问题如何应对
大学生心理健康问题如何应对在当今社会，大学生面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
学业压力、人际关系、就业前景等诸多因素都可能给大学生的心理带来负面影响。
因此，关注大学生心理健康问题，并探讨有效的应对策略，具有极其重要的意义。
首先，我们要明确大学生常见的心理健康问题有哪些。
焦虑和抑郁是较为常见的两种。
学业上的竞争、对未来的迷茫、家庭期望的压力等都可能导致大学生产生焦虑情绪。
而长期的焦虑得不到缓解，可能进一步发展为抑郁。
人际关系问题也是大学生心理健康的一大困扰。
在集体生活中，与同学、室友之间的相处难免会出现矛盾和摩擦，如果不能妥善处理，可能会产生孤独、自卑等不良心理。
此外，还有一部分大学生可能面临着自我认知的困惑，不知道自己的兴趣和优势所在，缺乏明确的人生目标，从而感到迷茫和失落。
那么，造成这些心理健康问题的原因是什么呢？从外部环境来看，社会的快速发展和变革带来了诸多不确定性，使得大学生对未来感到不安。
同时，网络信息的爆炸式增长，其中不乏一些负面内容，也会对大学生的心理产生冲击。
在学校方面，教育模式可能更侧重于知识的传授，而对心理健康教育的重视程度不够，缺乏系统的心理健康辅导和支持体系。
家庭环境对大学生心理健康的影响同样不可忽视。
有的家庭对孩子过度保护，导致孩子缺乏独立应对问题的能力；有的家庭则对孩子期望过高，给孩子带来了沉重的心理负担。
从大学生自身角度来说，一些学生心理调适能力较弱，面对挫折和困难时容易产生消极情绪；还有些学生缺乏良好的生活习惯和自我管理能力，影响了身心健康。
针对大学生心理健康问题，我们可以采取以下应对措施。
学校应加强心理健康教育。
开设心理健康教育课程，让学生系统地了解心理健康知识，掌握心理调适的方法。
同时，设立专门的心理咨询中心，为学生提供专业的心理咨询服务。
心理咨询师不仅要帮助学生解决当前的心理问题，还要引导他们学会自我调节，提高心理韧性。
此外，学校可以组织丰富多彩的心理健康活动，如心理健康讲座、心理拓展训练等，营造关注心理健康的良好氛围。
大学生常见心理问题及解决方案
大学生常见心理问题及解决方案一、压力管理策略心理问题：大学生常面临学业、就业、社交等多方面的压力，可能导致身心不适。
解决方案：1. 学会放松：尝试深呼吸、瑜伽、冥想等放松技巧，以缓解紧张情绪。
2. 合理规划：设定清晰的目标，制定可行的计划，逐步完成任务，避免一次性堆积过多压力。
3. 寻求支持：与朋友、家人或专业心理咨询师沟通，分享压力，寻求建议和支持。
二、自我认知与接纳心理问题：大学生在成长过程中可能面临自我认知不足、自我接纳困难等问题。
解决方案：1. 反思自我：通过内省、心理咨询等方式，了解自己的价值观、兴趣、优点和缺点，形成全面的自我认知。
2. 接纳自我：接受自己的不完美和局限性，培养积极的自我形象，提高自信心和自尊心。
3. 寻求支持：与家人、朋友或专业心理咨询师沟通，分享自我认知和接纳过程中的困惑和感受，寻求建议和支持。
三、人际关系改善心理问题：大学生在人际关系中可能遇到沟通不畅、矛盾冲突等问题。
解决方案：1. 学会倾听：尊重他人的观点，认真倾听对方的意见和感受，增进理解。
2. 有效沟通：明确表达自己的想法和需求，学会说“不”，避免过度妥协。
3. 包容差异：理解并尊重他人的差异，学会在多元文化背景下和谐共处。
四、情绪调节方法心理问题：大学生可能因情绪波动大、调节能力不足等问题导致心理不适。
解决方案：1. 学会表达情绪：通过适当的方式表达情绪，如写日记、绘画、听音乐等，以缓解情绪压力。
2. 积极寻求解决办法：面对困难和挑战时，保持积极的心态，寻找解决问题的方法，避免情绪失控。
3. 学习情绪调节技巧：如深呼吸、放松训练、正念冥想等情绪调节技巧，帮助自己更好地管理情绪。
五、学习动力激发心理问题：大学生可能因缺乏兴趣、动力不足等原因导致学习效果下降。
解决方案：1. 找到自己的兴趣点：尝试不同的课程和活动，找到自己的兴趣点，激发学习热情。
2. 设定明确的目标：设定清晰、可量化的学习目标，以提高学习动力。
如何识别大学生心理健康问题
如何识别大学生心理健康问题大学生心理健康问题是近年来备受关注的话题。
随着社会竞争压力的增加和人际关系的复杂化，大学生心理健康问题呈现出愈发严重的趋势。
而对于教育者、家长和同学来说，了解和识别大学生心理健康问题具有重要意义。
本文将介绍如何识别大学生心理健康问题，并提供了一些应对策略，希望能够帮助读者更好地关注和照顾大学生的心理健康。
体验差异与情感变化大学生在经历身份转变、独立生活和学业压力等因素的影响下，情感状态容易出现波动。
他们可能会经历焦虑、抑郁、孤独等负面情绪，同时也可能出现兴奋、冲动等正面情绪。
在这个过程中，不同的个体有着不同的体验差异和情感变化。
我们可以通过观察一个人在日常生活中的行为表现来初步判断他们是否存在心理健康问题。
如果一个人经常情绪波动较大，或者表现出高度紧张和敏感，注意力不集中，容易疲劳等行为特征，则有可能存在心理健康问题。
身体反应与行为变化大学生心理健康问题通常不仅仅表现在情感上，还可以通过身体反应和行为变化来进行识别。
身体反应方面，一些常见的症状包括失眠、食欲变化、乏力、头痛、胸闷等。
这些身体上的不适可能是心理压力导致的身体紧张反应，需要引起注意。
行为变化方面，如果一个人突然改变了自己的生活习惯、人际交往圈子或者表现出过度追求完美、自卑或者消极悲观的态度，那么也可以联想到可能存在心理健康问题的可能性。
需要指出的是，仅凭单个身体反应或行为变化往往不能确定一个人是否存在心理健康问题，因为这些症状在一定程度上是常见且普遍存在的。
但是当这些症状持续时间较长、且伴随其他指标一同出现时，则应该引起足够的重视。
交流与沟通困难大多数大学生在面临心理困扰时倾向于自我调适，并选择保持沉默而非向他人寻求支持。
这种交流与沟通困难可能导致心理健康问题得不到及时发现和解决。
从社交角度来看，在日常交往中，我们可以留意那些经常对交谈内容回避或者几乎没有分享个人经历和情感状态的人。
这些可能是沉默看似安静背后隐藏心理问题的人群，关注他们并主动提供帮助是我们需要做的事情。
大学生心理健康问题与应对策略
大学生心理健康问题与应对策略近年来，大学生心理健康问题日益凸显，给他们的身心健康带来了严重的威胁。
在面对学业压力、人际关系、生活压力等诸多方面的压力时，大学生常常出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题。
本文将围绕大学生心理健康问题展开论述，并提出应对策略。
一、学业压力学业压力是大学生面临的最主要的心理压力之一。
长期以来，大学生所承受的学习任务繁重，考试压力大，容易导致焦虑和抑郁等心理问题。
应对学业压力，大学生可以尝试以下策略：1. 制定合理的学习计划：合理安排时间，分配任务，提高学习效率。
2. 寻求帮助和支持：与同学、辅导员、家人沟通，获取帮助和建议。
3. 培养良好的学习习惯：保持良好的作息时间，定时休息，有助于提高学习效果。
二、人际关系问题大学生进入一个新的环境，需要面对各种不同的人际关系。
由于缺乏经验和社交技巧，大学生可能会面临人际关系的困扰，比如孤独感、适应不良等问题。
为了解决人际关系问题，以下是一些建议：1. 主动参与社交活动：积极参加学校组织的各类社交活动，扩大社交圈子。
2. 学习社交技巧：培养良好的沟通能力和人际交往技巧，提高自身的社交能力。
3. 建立自信心：相信自己的价值，保持良好的心态，有助于自信和积极面对他人。
三、生活压力在大学期间，大学生需要独立面对各种生活问题，如经济压力、时间管理等。
这些问题常常会给大学生带来压力和焦虑。
以下是应对生活压力的策略：1. 合理规划经济支出：合理制定生活费用预算，避免不必要的花费。
2. 学会时间管理：合理分配时间，合理安排生活和学习，避免拖延。
3. 培养兴趣爱好：参与感兴趣的活动，放松身心，调节心情。
四、心理问题的处理方法当大学生面临心理问题时，及时寻求合适的处理方法至关重要。
以下是一些心理问题的处理方法：1. 寻求心理咨询：找到学校提供的心理咨询服务，获得专业的心理支持和指导。
2. 建立支持网络：和朋友、家人进行沟通，分享自己的感受，获得情感支持。
3. 锻炼身体：适当的运动有助于释放压力，提高心理健康。
大学生心理健康问题与应对策略
大学生心理健康问题与应对策略引言随着社会的快速发展，大学生面临的压力和挑战也日益增多。
学业、就业、人际关系等多方面的压力使得大学生群体的心理健康问题日益突出。
本文将探讨大学生常见的心理健康问题及其应对策略，以期为大学生提供一些有益的指导。
一、大学生心理健康问题的常见表现1.1 焦虑焦虑是大学生中较为普遍的心理问题。
主要表现为对未来的担忧、对学业和就业的过度关注，甚至出现心慌、失眠等症状。
1.2 抑郁抑郁是一种持续的低落情绪，表现为对生活失去兴趣、自我评价降低、精力不足等。
严重的抑郁症可能导致自杀倾向。
1.3 人际关系敏感部分大学生在人际交往中表现出过度敏感，容易受到他人言行的影响，导致心理负担加重。
1.4 网络成瘾随着互联网的普及，越来越多的大学生沉迷于网络世界，导致现实生活受到影响，甚至出现社交障碍。
二、大学生心理健康问题的成因分析2.1 学业压力学业压力是大学生面临的首要压力来源。
课程繁重、考试频繁、竞争激烈等因素使得大学生承受巨大的心理压力。
2.2 就业压力随着就业市场的不断变化，大学生对于未来的职业发展充满担忧。
担心自己无法找到理想的工作，或者担心自己的能力不足以应对职场竞争。
2.3 人际关系压力大学生活中，人际关系的处理成为一大挑战。
如何与室友、同学、老师建立良好的关系，如何处理恋爱关系等问题都给大学生带来了心理压力。
2.4 家庭因素家庭背景、家庭教育方式等因素也会对大学生的心理健康产生影响。
家庭经济困难、父母离异等问题可能导致大学生产生自卑、孤独等负面情绪。
三、大学生心理健康问题的应对策略3.1 增强心理素质大学生应学会调整心态，正确看待挫折和失败。
培养乐观向上的人生态度，增强心理承受能力。
3.2 建立良好的人际关系积极参与集体活动，拓宽人际交往圈子。
学会倾听和沟通，尊重他人，关心他人，建立和谐的人际关系。
3.3 合理安排时间制定合理的学习计划，保证充足的休息和娱乐时间。
避免过度劳累，保持良好的生活习惯。
大学生活中的心理健康问题与解决方法
大学生活中的心理健康问题与解决方法在大学生活中，心理健康问题是一种常见的现象。
学业压力、人际关系、就业压力等因素都可能对大学生的心理健康产生不良影响。
然而，我们也可以通过一系列的方法和策略来解决这些问题，保持积极的心态，提高心理健康水平。
一、学业压力在大学期间，学业压力无疑是大多数学生面临的首要问题。
面对大量的学习任务和复杂的课程内容，很容易感到压力山大。
为了缓解学业压力，我们可以采取以下几种解决方法：1. 制定合理的学习计划：合理的学习计划可以帮助我们更好地管理时间，合理安排每天的学习任务，提高学习效率。
2. 寻求帮助和支持：如果遇到学习困难或问题，不要害怕寻求他人的帮助，比如与同学、老师或辅导员交流，他们可以给予你一些建设性的建议和指导。
3. 增加运动和放松：适量的运动和放松活动可以缓解学习压力，增加身体的舒适感和快乐感，比如参加运动俱乐部、做瑜伽等。
二、人际关系大学期间，人际关系的问题也是一个常见的心理难题。
来自不同背景的同学们相聚在一起，很容易发生意见不合、交流困难等问题。
要解决这些问题，我们可以尝试以下方法：1. 积极主动与他人交流：多与不同的人交流，增加社交圈子。
可以参加学生组织、社团活动等，与他人建立起深厚的友谊。
2. 学会倾听和尊重：与他人交流时要学会倾听对方的意见和看法，尊重他人的感受。
保持良好的人际关系需要相互包容和理解。
3. 解决冲突的能力：如果与他人发生冲突，我们应该学会控制情绪，冷静地分析问题，并寻找解决问题的途径，比如适当的沟通或调解。
三、就业压力在大学毕业之后，面临的就业压力是一大心理挑战。
不确定的职业前景和竞争激烈的就业市场都会给大学生带来沉重的压力。
以下是一些缓解就业压力的方法：1. 提前规划职业发展：在大学期间就开始规划自己的职业发展，了解自己的兴趣和优势，并寻找适合自己的职业方向。
2. 增加实践经验：积累实践经验是提高就业竞争力的有效途径，可以通过实习、参加社会实践活动等方式来锻炼自己的能力。
大学生心理健康常见问题及解决措施
大学生心理健康常见问题及解决措施随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，大学生面临的压力和挑战也越来越多。
心理健康问题不仅影响大学生的身心健康，还可能对他们的学业和未来产生不良影响。
本文将从八个方面介绍大学生心理健康的常见问题及解决措施。
1.心理健康问题概述大学生面临的心理健康问题主要包括情绪不稳定、焦虑、抑郁、社交困难、学习压力、自我认知与自尊问题等。
这些问题可能由个人因素、家庭环境、学校教育等多种因素引起，对大学生的身心健康产生严重影响。
2.情绪管理大学生情绪管理困难主要表现在情绪波动大、易怒、情绪低落等方面。
要应对这些问题，可以采取以下措施：学会表达自己的情绪，寻求朋友和家人的支持；进行适当的锻炼和放松，如散步、瑜伽等；还可以通过阅读、听音乐等方式来调节情绪。
3.焦虑与抑郁焦虑和抑郁是大学生中比较常见的心理问题。
主要表现包括长期紧张、失眠、食欲不振等。
要缓解这些问题，可以采取以下措施：进行深呼吸、冥想等放松技巧；寻求心理咨询或治疗，接受专业的支持和指导。
4.社交困难社交困难主要表现为缺乏自信、害怕与他人交往、难以融入集体等。
要解决这些问题，可以采取以下措施：积极参加社交活动，提高自己的社交技能；寻求心理咨询或治疗，接受专业的支持和指导。
5.学习压力学习压力主要表现在考试焦虑、学习动力不足、学习压力过大等方面。
要缓解这些问题，可以采取以下措施：合理安排时间，掌握有效的学习方法；进行适当的锻炼和放松，如散步、瑜伽等；还可以寻求心理咨询或治疗，接受专业的支持和指导。
6.自我认知与自尊大学生自我认知与自尊问题主要表现为缺乏自信、自卑、自我评价不客观等。
要解决这些问题，可以采取以下措施：接受自己的优点和缺点，学会客观评价自己；树立自信心，相信自己能够取得成功；还可以通过参加课外活动、参加志愿者服务等途径提升自我价值感。
7.应对措施针对大学生心理健康问题，可以采取以下应对措施：首先，提高自我认知和自我管理能力，学会情绪调节技巧，避免情绪波动过大。
大学生常见心理问题与应对策略
大学生常 见心理问 题
择业问题。职业选择方面的心理冲突往往出现在高年级学 生中，经过三年或者四年的苦休苦练，总希望让自己找到 一份满意的工作，他们会考虑个人理想、收入多少、社会 声望、工作条件、发展前途等因素，而如今社会竞争激烈， 用人单位的要求也越来越高，加之很多大学生在校时一心 只读圣贤书，与社会接触少，对社会缺乏真正的了解，这 些情况导致大学生在找工作时觉得不随人愿，与自己想象 中的差距太大，从而失落、不安、仿徨和焦虑。
如毛某是某工学院二年级学生，来 自某重点中学，在中学时算班上成 绩优良的学生，从未有学习吃力的 感觉，进入大学后经过一段学习在 班上名次排列在后，自尊心受到挫 折，从此放弃了努力，第一学年结 束时两门不及格，于是觉得对不起 父母，萌生了留级或退学的念头。
大学生常 见心理问 题
人际关系问题。受应试教育的影响，多数学生较为封闭，人际 交往能力普遍较弱。进入大学后，如何与周围的同学友好相处， 建立和谐的人际关系，是大学生面临的一个重要课题。由于每 个人待人接物的态度不同、个性特征不同，再加上青春期心理 固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程 中不可避免地遇到各种困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题， 这些问题甚至会严重影响他们的健康成长。
例如，某学院机械专业本科二年级学生林某，上了大学后不知 道如何与人交往，怎样处理人际关系问题使他伤透了脑筋，吃 尽了苦头。上学一年多，和班上同学很不融洽，跟同寝室人发 生过几次不小的冲突，后来搬出宿舍，几乎不与同班同学来往， 集体活动也很少参加，与同学感情淡漠，隔阂加深，常常感到 特别的孤独和自卑，情绪烦躁，长期的苦恼和焦虑使他患上了 神经衰弱症，于是失去了学习信心，厌倦学习，厌恶同学，坚 持要休学。
大学生常见心理问题
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大学生心理不健康的表现和应对策略
商学院·11级01班
姓名：任园
学号：30
【论文关键词】大学生；心理健康问题；引导
【论文摘要】大学时代是人生的重要阶段，这一时期迫于学习、工作、人际关系的压力，再加上社会转型与变革的时代背景，种种矛盾冲突交织在一起，对大学生的心理产生了各种复杂的心理误区和障碍。
高校教育工作者要加强大学生的心理健康教育及引导；第一，帮助大学建立良好的人际关系；第二，靡炼大学生的意志，增强心理随和能力；第三，引导学生树立正确的学习目标，不要好高骛远，要现实的对待发生的问题。
保持自己良好的心态。
大学时期是人生的重要阶段，这一时期迫于学习、工作、人际关系的压力，再加上社会转型与变革的时代背景，种种矛盾冲突交织在一起，对大学生的心理产生了广泛的影响，使得部分大学生存在许多心理问题，相当比例的大学生患有明显的复杂多样的心理障碍与疾病，且比例呈逐年上升趋势。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。
因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养大学生健康的心理素质是高校教育的一项重要任务。
一、目前大学生中普遍存在的心理健康问题
1、人际关系问题
良好的人际关系是学生成长与社会化过程中的重要组成部分。
然而，由于人际关系、社会的复杂性与学生心理的单纯性，使得大学生常常在人际交往中受挫。
相当一部分大学生缺乏人际交往经验，缺乏在公众场合表达自己与他人交往的能力和勇气，面对各种各样的活动，既充满了兴趣又担心失败，久而久之，甚至回
避参与，妨碍了良好的人际交往圈的形成。
有的学生则因对自己、对他人的认识问题，很难与人深交或缺乏知心朋友，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
与此同时，由于个体间的正常交往不够，又易引发猜疑、嫉妒等，极不利于学生的健康成长。
2、情绪起伏问题
大学生处于青春发育的“暴风雨时期”，生理发育极为迅速，已基本趋于成熟，但由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的认识往往飘忽不定，加之青年特有的任性和理想的困惑交织在一起，极易出现各式各样的心理矛盾，很容易受外界各种因素的干扰和影响，会因一点小小的胜利而沾沾自喜，也易为一次小考失利而一蹶不振，自我控制和自我调适能力较低，并由此导致其心理偏差和行为怪僻。
大致表现如下：部分大学生出现焦虑和恐惧情绪，情感过于压抑，整日焦虑不安；部分大学生则易于感情用事，喜怒无常，情绪好时待人处事入情入理，情绪差时，拒人于千里之外。
这种群体性的负性情绪还是校园事端的直接制造者，学生的群体情绪一旦激发，很难受到理性与校纪校规的约束，往往会造成一些恶果，而一旦情绪稳定下来，又多是后悔不已。
3、学业成就问题
大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境与地位的变化错位给大学生们带来了不少的心理负担。
高中时期的佼佼者，进入大学生活后，一部分学生发现自己在高中时的那种优势不复存在，面临的是一种重新分化组合的严峻局面，几乎每一个学生都有一种失宠感。
一些学生在进入大学后因未能掌握大学学习的方法而导致考试不及格，从而带来厌学、自卑、自信心下降等一系列心理问题。
有的学生甚至得了考试恐惧症，每次考试时就生病或不敢考。
如何加强对大学生的心理健康教育，就成为我们高校教育工作者迫切需要关注的问题。
二、加强大学生的心理健康教育及引导
1、加强大学生的人际交往教育，建立良好的人际关系
首先，大学生的人际交往教育应针对大学生活人际交往中的不良心理和情
绪，及时加以耐心引导和帮助，使他们以良好的心理态势去面对新的人际交往和复杂的人际环境，既客观认识自己，又客观认识他人。
其次，要培养大学生的人际交往方法和技巧，教育大学生加强人际交往的品德修养，教育他们在人际交往中应学会信任、尊重、宽容，以诚相待，用真诚去赢得他人的信任和尊重，获得真诚的友谊。
学校可以经常组织一些健康向上、丰富多彩的活动，让学生在参与这些活动的过程中，培养积极的人际交往心理，建立起和谐的人际关系。
对于那些性格特别内向、不善交际以及患有社交恐惧症的学生，更要关爱有加，耐心引导，鼓励为主，使这部分学生慢慢的摆脱心理障碍，最终走出自我，融入集体这个大家庭中。
2、采取各种途径，磨练大学生意志，提高情绪的调适能力及心理承受能力
磨练意志，提高大学生的心理素质是解决心理疾病的根本途径。
高校教育工作者要积极引导大学生深入社会实践，从中接受锻炼，磨练意志，教育学生正确对待挫折，面对困境积极寻求解脱的途径并总结教训；指导学生对自己的情绪进行把握与调节，豁达大度、遇事冷静，要能做到自我正确的安慰，能合情合理地对待自己的各种需要，培养对挫折的承受力。
同时他们的自我教育能力也将随之而增长，感情沉稳，自制力增强，在很多情况下都能自己摆脱心理负担，除掉精神障碍。
3、引导学生树立正确的学习目标
一直以来，学习、读书被赋予很高的价值，大学生对学业的关注是与对自我关注紧密联系的。
因此，高校教育工作者应帮助大学生客观地认识评价自己，善于发现自己的长处，根据客观现实条件来调整个人需要和心理期望，避免由于自己的期望过高或过低造成心理上的焦虑不安或松懈情绪。
同时，要让学生认识到，学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。
在社会处于转型期间，竞争越来越激烈。
高校教育工作者要不断加强对大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要做思想品德、智能、体
魄的储备，更要做战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，走向成熟，参与社会竞争。