大班美术：彩绘鹅卵石
2023年大班美术有趣的鹅卵石教案反思
大班美术有趣的鹅卵石教案反思设计背景我国闻名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出：“大自然、大社会，都是活教材T他认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应当向大自然。
设计此次活动正是源于“活教育’的课程特点，从幼儿熟知的、感爱好的生活入手。
在幼儿园里、居住的小区里，随处可见鹅卵石铺成的小路，工人休息的石桌石凳。
还有幼儿所见到的玉石制品以及石制工艺品等。
以幼儿感爱好的石头为中心，感知石头的基本特征，初步了解石头的作用。
熟悉石头种类的多样性，知道他们各有特性。
进展幼儿的观看力，激发幼儿奇怪心和探究欲望。
活动目标1、学习运用颜料或各种帮助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，制造出新奇的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，进展幼儿的想象力、制造力和语言表达力量。
4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。
重点难点知道石头的种类及功能。
活动预备1、各种外形的小石头（已洗净凉干并分类）2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。
3、各组一块抹布。
活动过程（一）老师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观看争论。
问题：1、他们是什么做的呀？2、你们觉得这块小石头象什么？3、他们的样子是一样的吗？（二）老师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？要求：1、每个小伴侣去选择一块自己最喜爱的石头，玩玩、说说、想想它的外形象什么，可以变成什么？2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么？3、假如将石头组合起来，你觉得它又象什么？（三）老师介绍制作方法，可以和同伴一起商议，一起合作。
引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最终对纸盒进行装饰，完成作品。
（四）老师提出活动要求要求：1、小伴侣要先想好要把你的小石头变成什么。
大班美术有趣的鹅卵石教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和玩法，培养幼儿对自然事物的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、操作、创作等环节，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握鹅卵石的基本玩法和创作方法。
2. 教学难点：培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
三、教学准备1. 物质准备：鹅卵石、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安静的创作环境。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿到户外捡拾鹅卵石，引导幼儿观察鹅卵石的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解鹅卵石的基本玩法和创作方法，示范操作。
3. 实践：幼儿分组进行鹅卵石创作，教师巡回指导。
4. 展示：每组展示作品，分享创作心得。
5. 总结：教师总结本次活动的收获，强调保护环境的重要性。
五、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度。
2. 幼儿对鹅卵石创作的热情和兴趣。
3. 幼儿在创作过程中展现的团队协作能力和创新能力。
六、教学内容1. 鹅卵石画：让幼儿用鹅卵石拼贴出自己喜欢的图案，培养幼儿的审美能力和想象力。
2. 鹅卵石装饰：教师引导幼儿用颜料涂抹鹅卵石，制作彩色装饰品。
七、教学步骤1. 鹅卵石画：1.1 教师展示拼贴画的样品，引导幼儿观察并讲述自己的喜好。
1.2 幼儿挑选鹅卵石，根据喜好进行拼贴创作。
1.3 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
2. 鹅卵石装饰：2.1 教师讲解颜料的使用方法，示范在鹅卵石上涂抹颜料。
2.2 幼儿动手涂抹颜料，制作彩色鹅卵石装饰品。
2.3 教师巡回指导，协助幼儿完成作品。
八、教学策略1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 示范法：教师亲身示范，让幼儿更直观地学习创作方法。
3. 激励评价：教师及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。
九、教学注意事项1. 确保幼儿在创作过程中安全使用工具和材料。
大班美术有趣的鹅卵石教案反思
大班美术有趣的鹅卵石教案反思引言美术活动在幼儿园教学中具有重要的地位，它能够培养幼儿的审美情趣、创造力和想象力。
一个好的美术教案能够提供给幼儿们多样化的创作体验，促进他们的综合发展。
本文将对大班美术教案中的鹅卵石活动进行反思和总结，并提出一些建议，以帮助教师更好地开展相关教学活动。
教学背景鹅卵石是一种常见的自然石材，它具有独特的形状和纹理，适合用于美术创作。
在大班艺术教学中，通过向幼儿介绍鹅卵石的特点和美学价值，可以引导他们观察、研究和创作。
这个活动可以培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，同时也提升了幼儿对艺术的兴趣和理解。
教学过程1.介绍鹅卵石的特点和美学价值：教师可以向幼儿们展示鹅卵石的图片，简单介绍它的形状、质地和颜色，并讲解它在艺术创作中的应用，如雕塑、绘画等。
通过互动的方式，引导幼儿们表达自己对鹅卵石的感受和喜好。
2.观察真实鹅卵石：给每个幼儿分发一块真实的鹅卵石，让他们仔细观察并探索其纹理、形状和重量。
教师可以提出一些问题，引导幼儿们描述鹅卵石的特点，培养他们的观察力和描述能力。
3.鹅卵石创作活动：让每个幼儿选择一块心仪的鹅卵石，提供丰富的美术材料，如彩色纸、颜料、胶水等。
教师可以给予一些简单的创作示范，如用颜料涂抹在鹅卵石上，或用彩色纸剪出形状贴在鹅卵石上。
鼓励幼儿们个性化的创作，同时提供帮助和指导。
4.分享与展示：在创作完成后，让幼儿们轮流展示和分享自己的作品，鼓励他们说出作品的创意和感受。
通过展示和分享，可以激发幼儿们的创作欲望和自信心，同时也让他们欣赏和学习他人的作品。
教学反思在本次教学活动中，我发现了一些问题和不足之处，需要加以改进和完善。
首先，我未能充分引导和激发幼儿们的创造力和想象力。
在创作指导中，我过于注重让幼儿们按照我的示范进行创作，没有给予足够的自由度。
下次我会尝试提供更宽松的创作环境，让幼儿们自由发挥，鼓励他们提出更多独特的创意。
另外，我未能充分关注幼儿个体差异。
彩绘鹅卵石
《彩绘鹅卵石》校本课程实施方案一、课程开发背景及意义我校位于日照，滨临渤海，海边有大量的鹅卵石，这些鹅卵石形态各异，适合进行绘画创作，因此开发了以鹅卵石为原料的彩绘创作。
石头画具有双重性，即要针对石头的形状来设计又要有绘画技能技巧，是较为丰富的艺术形式。
制作材料虽简单，但可制作出精美的工艺美术品。
教师对教育活动内容的选择既要符合孩子们的兴趣又要贴近生活，又有助于拓展孩子的经验；教育活动内容的组织应充分考虑孩子的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。
抓住小孩子很喜欢玩石头这一特点，尤其海边鹅卵石随处可见，很多小朋友都喜欢玩石头，很贴近生活。
再有从儿童已有的美术知识考虑，他们已经掌握了基本的线条和图形的画法，用图形和线条组合绘画对于他们来说符合现有的认知能力特点，符合他们的发展水平。
利用学生收集的各类石头，根据石头的形状、特征，让学生大胆想像、拼摆、构图，从而创作出一幅幅富有童真童趣的作品二、课程目标1、通过石头的自然颜色和纹理想象出不同的图案，培养小学员的创新与思考能力。
2、引导小学员用画笔根据石头的自然形态和颜色表现出丰富多彩的图案。
3、通过让小学员看一看、摸一摸、石头的活动，培养幼儿热爱大自然的情感。
4、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展学生的想象力、创造力和语言表达能力。
三、课程内容根据我校的实际情况和校本课程的编写，现对石头画的课程进行如下安排：第一单元认识鹅卵石第二单元石头画创作第三单元花草第四单元神奇的动物世界第五单元卡通人物第六单元国粹艺术第七单元石头画作欣赏四、课程实施（一）实施层次1、学校抓好综合实践教学的主阵地，并把石头画教学引向深入，组建兴趣小组，定期开展活动，利用课余时间深入学习。
2、采取构思、评议、创作等相结合的方式。
在创作中提高了学生的观察、想像、审美和创作能力。
（二）课程评价评价分两部分：其一是精品展览。
开展多种形式的校内、校外学生作品展览，加强宣传和对学生进行鼓励。
幼儿园大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class art activity (creative painting): interesting pebbles教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石教育就是引导，导出是"引"的过程。
教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。
激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。
二、利用自然物，美化校园和生活。
通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。
教学方案一、教学目标。
1、认识鹅卵石，了解其特点。
2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。
3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。
4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。
二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。
难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。
三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。
2、石头画作品。
3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。
四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。
幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。
（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。
（课件展示）（二）、要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。
（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。
每位幼儿挑选一块喜欢的石头，摸一摸、看一看、想一想它的形状像什么，可以变成什么？（2）、幼儿讨论，确定你根据卵石的形状要制作出什么样的作品，鼓励幼儿别出心裁和与众不同，加强幼儿的观察和联想。
幼儿园大班艺术领域教案《有趣的鹅卵石》创意画活动教学设计
幼儿园大班艺术领域教案《有趣的鹅卵石》创意画活动教学设计一、教学目标1.培养幼儿的观察力和想象力；2.提高幼儿的手眼协调能力；3.发展幼儿的创造力和艺术表达能力；4.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备1.绘画工具：颜料、画笔、画板；2.美术教具：鹅卵石图片、幼儿园大班创意画案例；3.幼儿互动游戏道具：小石子。
三、教学过程1. 导入环节老师在课堂上播放一段关于鹅卵石的视频，激发幼儿对鹅卵石的兴趣，并向幼儿提问：“大家知道鹅卵石是什么吗？鹅卵石有什么特点？”引导幼儿发表意见，激发幼儿的思考和观察力。
2. 展示鹅卵石图片与创意画案例老师展示鹅卵石图片，并向幼儿讲解鹅卵石的特点和形状。
接着，展示一些幼儿园大班同学的创意画案例，让幼儿们观察并欣赏。
同时，老师可以提出一些问题，例如：“你们觉得这些画是怎么画出来的？”“你们有没有什么有趣的想法可以在创意画上加上去？”引导幼儿思考并激发他们的想象力。
3. 创意画活动引导步骤一：情景引入老师给每个幼儿发放一颗小石子，并告诉幼儿们这颗石子就是一颗神奇的鹅卵石。
老师带领幼儿们进行互动游戏，例如抛石子、滚石子等，通过游戏让幼儿们熟悉鹅卵石的特性。
步骤二：创意构思老师鼓励幼儿们自由发挥想象力，让幼儿们想一些有趣的事情，例如：“你们可以想一想鹅卵石在水里会遇到什么动物？”“你们可以想一想鹅卵石和其他物体可以组合成什么？”等等。
引导幼儿们围绕这些想法进行创意构思，帮助幼儿们形成创意画的构思框架。
步骤三：创意画实践幼儿们利用颜料和画笔，根据自己的构思开始进行创意画的实践。
老师可以提供一些基础的绘画技巧指导，例如如何运用颜色、如何勾勒形状等。
同时，老师也要注意给予幼儿们充分的自由度，不要限制他们的想象和创造力。
步骤四：展示与评价幼儿们完成了创意画后，老师组织幼儿们进行展示。
每个幼儿都有机会向全班展示自己的作品，并且其他幼儿可以进行评价和表扬。
通过展示和评价的过程，可以增强幼儿的自信心，激发他们对艺术的热爱。
大班美术有趣的鹅卵石教案
大班美术有趣的鹅卵石教案一、教学目标1. 让幼儿观察和了解鹅卵石的特点和外观，培养幼儿对自然物的感知和欣赏能力。
2. 培养幼儿的动手能力，通过绘画和装饰活动，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同创作中相互帮助，共同完成作品。
二、教学内容1. 鹅卵石的特点和外观2. 绘画和装饰技巧3. 团队合作创作三、教学准备1. 鹅卵石若干，洗净并晒干2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 装饰材料，如彩纸、贴纸、彩带等4. 桌布、小板凳等摆放和创作所需物品四、教学步骤1. 引入：教师展示鹅卵石，引导幼儿观察和描述鹅卵石的外观特点，引发幼儿对鹅卵石的兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解绘画和装饰技巧，如如何使用颜料、画笔，如何选择和运用装饰材料等。
3. 创作：幼儿在教师的指导下，选择鹅卵石进行绘画和装饰，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，如观察力、动手能力、合作精神等。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配、装饰效果等。
3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长见证幼儿的成长和进步。
2. 组织户外活动：带领幼儿到户外寻找和观察鹅卵石，让他们在自然环境中感受鹅卵石的美。
3. 开展主题班会：组织一次以“有趣的鹅卵石”为主题的班会，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
七、安全注意事项1. 在活动中，教师要确保幼儿使用绘画和装饰材料的安全，提醒幼儿不要吞食颜料或装饰材料。
2. 引导幼儿正确使用画笔和颜料，避免弄脏衣物和地面。
3. 注意鹅卵石的来源，确保鹅卵石无毒、无害，适合幼儿使用。
八、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。
2. 教师要不断学习新的教学方法，提高自身的教育教学能力。
3. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
大班美术优质课教案及教学反思《有趣的鹅卵石》
大班美术优质课教案及教学反思《有趣的鹅卵石》一、教学目标1.培养大班幼儿的美术欣赏能力；2.提升幼儿的手工制作能力；3.培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学准备1.教具准备：–鹅卵石模型；–彩色纸；–剪刀；–胶水；–彩色笔；–图画纸。
2.教学环境准备：–教室桌椅整齐摆放；–干净整洁的黑板；–美术作品陈列区。
三、教学步骤第一步：导入1.教师展示鹅卵石模型，并引导幼儿观察、描述其形状和颜色。
第二步：讲解1.教师向幼儿介绍鹅卵石的特点和来源，鼓励幼儿分享自己对鹅卵石的认识和经验。
第三步：示范1.教师向幼儿展示示范作品，解释制作过程和技巧。
第四步：实践1.幼儿自行选择彩色纸，使用剪刀和胶水将纸剪成鹅卵石的形状，注意保持整齐和准确；2.幼儿使用彩色笔为鹅卵石添加细节和装饰；3.幼儿将制作好的鹅卵石作品放在图画纸上展示。
四、教学反思本节课的教学目标达到了预期效果，幼儿们通过观察和实践，加深了对鹅卵石的了解和认识。
他们在制作过程中积极动手，展示了良好的创作和合作意识。
然而，在教学中有一些需要改进的地方。
首先，由于教室空间有限，幼儿作品的展示区域不够充分，导致有些幼儿的努力无法充分展示。
教师在以后的教学中应当设立更多展示区域，让每个幼儿的作品都得到展示和认可。
其次，在示范环节，教师在讲解过程中可能没有过多关注幼儿的理解和接受程度，有些幼儿没有完全掌握制作方法和技巧。
教师在以后的教学中应当更注重对幼儿的个别指导，确保每个幼儿都能够跟上教学进度。
总的来说，本节课的教学还是比较成功的。
通过幼儿对鹅卵石的观察和制作体验，他们培养了对美术作品的欣赏能力和手工制作能力。
这种亲身参与的体验式教学能够激发幼儿的兴趣和创造力，提高他们的审美水平和动手能力。
幼儿园大班艺术领域教案《有趣的鹅卵石》创意画活动教学设计
幼儿园大班艺术领域教案《有趣的鹅卵石》创意画活动教学设计1. 教学目的通过本课的学习，学生将掌握以下技能和知识：•能够发现身边的美好事物，并通过创意画的形式表达出来；•能够通过不同色彩和形状的组合营造出有趣的创意画作品；•能够挑选适当色彩和形状，突出作品中的主题和表现要素；•能够通过艺术活动表达自我情感和想法。
2. 教学重点和难点•重点：发现身边的美好事物，并通过创意画的形式表达出来；•难点：如何运用色彩和形状营造出有趣的创意画作品。
3. 教学准备•板书：《有趣的鹅卵石》创作过程；•教具：鹅卵石，颜料，画笔等。
4. 教学过程4.1 导入新课老师先向学生介绍本课的主题《有趣的鹅卵石》，并让学生围绕鹅卵石展开讨论，引导学生发现鹅卵石的美丽和独特之处。
4.2 创意设计•第一步：老师将鹅卵石展示给学生，并要求学生用手摸一摸鹅卵石的形状和表面的纹理，感受鹅卵石的质感和重量。
•第二步：老师给出一些素材，如花、草、树、天空、水等，要求学生就素材和鹅卵石的特点进行创意设计，画出自己的创意画作品。
•第三步：学生开始创作，老师要及时巡视和指导，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题。
4.3 展示和评价学生完成创作后，老师要组织学生进行展示和评价。
学生可以就自己的作品和其他同学的作品进行交流和讨论，分享自己的想法和感受。
4.4 总结在本次活动中，学生通过发现身边的美好事物，并通过创意画的形式表达出来，培养了自己的创造力和想象力，提高了色彩搭配和形状选择的能力。
同时，通过艺术活动表达自我情感和想法，增强了学生的自信心和价值观。
5. 总结点评通过本次活动，学生在不断创作和交流中，培养了自己的艺术素养和创造力，同时掌握了色彩和形状的搭配方法，在未来的学习和生活中会更加有创意和想象力。
鹅卵石真神奇幼儿园大班教案
鹅卵石真神奇幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿观察和认识鹅卵石，了解鹅卵石的特点和用途。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作培养幼儿的审美观。
3. 培养幼儿对自然环境的兴趣和保护意识。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认识鹅卵石，了解其特点和用途。
2. 培养幼儿动手制作鹅卵石手工艺品的能力。
三、教学难点：1. 鹅卵石的特点和用途的讲解。
2. 手工制作技巧的指导。
四、教学准备：1. 准备一些鹅卵石样品，各种颜色和形状。
2. 准备手工制作的材料和工具，如胶水、画笔、彩纸等。
3. 准备相关图片和视频资料。
五、教学过程：1. 引入：带领幼儿观察鹅卵石样品，让幼儿自由发表对鹅卵石的观察和感受。
2. 讲解：通过图片和视频资料，向幼儿讲解鹅卵石的形成过程和特点，让幼儿了解鹅卵石的来源和用途。
3. 手工制作：指导幼儿利用鹅卵石和手工工具制作手工艺品，鼓励幼儿发挥创造力，制作自己喜欢的作品。
4. 展示和分享：让幼儿展示自己制作的手工艺品，鼓励幼儿分享制作的过程和感受。
5. 总结：通过本次活动，让幼儿对鹅卵石有更深入的了解，培养幼儿对自然环境的兴趣和保护意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价其动手能力和创造力的发展。
2. 收集幼儿制作的鹅卵石手工艺品，评价其作品的创意和技巧。
3. 询问幼儿对鹅卵石的认识和感受，了解教学目标是否达到。
七、教学延伸：1. 组织幼儿进行鹅卵石采集活动，让幼儿亲身体验鹅卵石的寻找和收集过程。
2. 邀请家长参与幼儿的手工制作活动，增进亲子关系。
3. 开展鹅卵石绘画活动，让幼儿运用色彩和线条表现鹅卵石的美。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引导幼儿观察和认识鹅卵石的特点。
2. 反思教学过程中是否给予幼儿足够的动手操作机会，培养其创造力。
3. 反思教学过程中是否关注幼儿的安全，确保手工制作活动的顺利进行。
九、教学内容拓展：1. 介绍其他天然石头的特点和用途，拓宽幼儿的知识面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术：彩绘鹅卵石
设计意图：
现代的幼儿，在美术教育中已不满足于一般的绘画材料和一
《纲要》般的表现手法所产生的作品，而希望有更丰富的表现领域。
指出，教育活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。
本次活动充分挖掘和利用本土资源，以石头画这种对于幼儿来说比较独特且充满吸引力的美术活动，使幼儿从材料的准备到活动结束都充满兴趣，对幼儿具有强烈的感染力，更主要的是它能发展智力、陶冶情操、塑造个性、培养审美情趣等，对幼儿的学习和成长起着积极的作用。
活动目标：
1．欣赏各种石头，感受石头上花纹与图案的美。
2．初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性地进行彩绘。
3．能根据自己的想法大胆地绘制，体验在石头上创作的乐趣。
活动准备：
1、奇石图片若干，石头手绘图片若干。
2、和幼儿一起收集的石头以及事先涂好底色的石头若干。
3、幼儿操作工具：水粉颜料、排笔；水彩笔、蜡笔；调色盘、抹布、水桶。
第 1 页/ 共 3 页。